桂花小學(xué)作文（精）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的桂花小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花小學(xué)作文 篇1
金秋十月，漫步在校園中，一股股濃郁的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)校園中的桂樹(shù)開(kāi)花了。
我站在遠處朝桂花樹(shù)望去，巨大的樹(shù)冠像一把深綠色的遮陽(yáng)傘，擋住了烈日的光焰。
我走近了桂花樹(shù)，仔細觀(guān)察，足有一個(gè)碗口粗的樹(shù)干，非常粗糙，上面長(cháng)滿(mǎn)了“大癤子”，好像是老人的黃褐斑。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，一陣芳香停在鼻尖旁，仿佛在等人把它吸進(jìn)去，我用力吸一口氣，恨不得讓桂花香灌滿(mǎn)五臟六腑�；ㄏ氵�吸引來(lái)了許多蜜蜂，停在枝頭采花蜜，它們嗡嗡嗡地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂�！睒�(shù)下幾叢不知名的'草拉著(zhù)手，好像在為桂花樹(shù)們歌唱，幾簇野花隨風(fēng)飄動(dòng)，給樹(shù)林添上了秋天的樂(lè )趣。
走到一座工廠(chǎng)前，桂樹(shù)變得格外茂盛，桂花的味道香中帶甜，猶如一樹(shù)蛋糕，發(fā)出誘人的香氣，讓人看著(zhù)就想吃。我撿了一叢桂花，放進(jìn)嘴里細細地咀嚼，怎么是苦的？我大惑不解。只看著(zhù)它在風(fēng)中舞蹈，好像在說(shuō)：“我現在還是花期，等我的花謝了，你再把我撿去吧！”
桂花，你那美麗的身姿使人陶醉。
桂花小學(xué)作文 篇2
我喜歡春天艷麗的桃花，喜歡夏天純潔的荷花，喜歡冬天傲岸的梅花。但是我最喜歡的還是秋天金黃的桂花。
金秋十月，桂子飄香。無(wú)論走到哪里，總能聞到桂花的.芳香。雖然桂花花朵很小，但是它的香味濃郁，沁人心脾，真是醉人！走近一看，發(fā)現一簇簇的桂花像披著(zhù)黃紗巾的含羞的姑娘藏在碧綠的樹(shù)葉中。撥開(kāi)茂密的綠葉，仔細端詳這滿(mǎn)枝的桂花，只見(jiàn)有的花由四個(gè)水滴型花瓣連在一起，花蕊從它們中間冒出來(lái)。好像在說(shuō)：“快來(lái)聞聞我吧！”有的由五個(gè)花瓣聚在一起，含苞欲放，非�？蓯�(ài)。我忍不住去摸了摸，柔柔的，滑滑的。
我陶醉其中，隨意走著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拿著(zhù)袋子在采桂花，一會(huì )兒樹(shù)枝上就光禿禿的。我不滿(mǎn)地問(wèn)：“奶奶，你們?yōu)槭裁匆晒鸹ㄑ�？這樣別人就聞不到桂花香了�！薄肮鸹ㄖx了，掉在地上也是浪費，我們采回去洗干凈后腌一下，就可以吃了。當你吃小圓子時(shí)，加點(diǎn)這桂花，不要太香哦�！崩夏棠毯蜌獾卮鸬�。說(shuō)著(zhù)，她眉開(kāi)眼笑地繼續捋著(zhù)桂花，當捧著(zhù)金黃的桂花時(shí)如獲至寶。這讓我想起自己奶奶做的香香甜甜的桂花醬，禁不住唾津潛溢了。
原來(lái)桂花渾身是寶，不僅花美，味香，還能做出一道道美味佳肴。桂花，你無(wú)私奉獻著(zhù)，我喜歡你！
桂花小學(xué)作文 篇3
從國慶節開(kāi)始，我們住的院子里可香，我在院子里一直在找是什么花開(kāi)花這么香。
我順著(zhù)香氣找半天，終于看到好多樹(shù)上開(kāi)的'黃顏色的小花。過(guò)一會(huì )，有一個(gè)叔叔過(guò)來(lái)，我問(wèn)他，叔叔這是什么花呀？這位叔叔告訴我，這是金桂，有一俗話(huà)說(shuō)的就是“八月桂花香”，我終于明白。
這香氣原是就是桂花樹(shù)發(fā)出來(lái)的��！我又認識一種花樹(shù)，而且香味也不是根據花朵的大小而定。小花也可以散發(fā)出香氣撲鼻的香味。桂花好真好，既能綠化，又能開(kāi)花，真是一種好樹(shù)。
桂花小學(xué)作文 篇4
它的樹(shù)干就是灰褐色的，大約和我的手臂一樣粗，它大約高兩米五，樹(shù)葉大多數就是深綠色的，有一些已經(jīng)發(fā)黃，形狀像一條條正在跳水的小魚(yú)。葉子摸上去比較厚，有一點(diǎn)點(diǎn)硬，有的葉子邊上還有一些細細的鋸齒�；ǖ念伾褪墙瘘S色的，一朵花大約寬5毫米，花就是圍繞著(zhù)紙條開(kāi)的，枝條的頂端長(cháng)者四五片葉子。我很喜歡桂花，因為站在樹(shù)下，芳香四溢，令人心曠神怡，怪不得古人說(shuō)它：“獨占三秋壓群芳�！�
據網(wǎng)上資料說(shuō)，桂花樹(shù)最高可達15米，樹(shù)冠可覆蓋400平方米，桂花對有害氣體有一定的對抗性，使工礦區綠化的`好花木。它的花有紅、黃、白三種顏色。它的樹(shù)皮可以作香料，桂花也可以食用，蘇州有一道名菜叫作“桂花糖藕”就就是加了桂花加工而成的。
真沒(méi)想到，桂花不但香，而且還有這么多作用，它可真就是一棵奇樹(shù)��！
桂花小學(xué)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)“八月桂花香”，可如今已是十月，我家樓下的那一棵桂樹(shù)也才開(kāi)花，這可比往年晚了許久。
我最喜歡的是那棵丹桂樹(shù)。遠遠望去，他就像一把綠色的“大雨傘”，一簇簇桂花就像無(wú)數的小斑點(diǎn)一樣鑲嵌在綠葉中讓“大雨傘”變得更加可愛(ài)了。來(lái)到桂花樹(shù)下，踮起腳尖兒，仔細觀(guān)察，桂花的葉子是長(cháng)橢圓狀的，葉面光滑，就像涂了一層蠟一樣，旁邊還有一排排鋸齒長(cháng)的花邊。丹桂花的`顏色是黃色的，米粒般大小，有四片花瓣，中間有兩個(gè)黃色包著(zhù)白色的小花蕊。桂花雖小但卻散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，這香味雖然不濃，但足以令人難以忘懷。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的桂花紛紛落下，就如同下了一場(chǎng)桂花雨般，而那桂花的香味卻隨風(fēng)而去了。
站在樹(shù)下，享受著(zhù)帶有淡淡清香的桂花雨，這是多么的舒適啊，只有在這時(shí)，我才能拋棄所有的煩惱，好好欣賞大自然的美妙。
我愛(ài)桂花，更愛(ài)那因風(fēng)而起的桂花雨。
批改評語(yǔ)：本文作者向我們介紹了自己家樓下的那一棵桂花樹(shù)。本文對桂花樹(shù)向讀者詳細地作了描寫(xiě)。有層次有重點(diǎn)的描寫(xiě)讓本文生動(dòng)有趣，給讀者留下了很深刻的印象，同時(shí)也表達了作者對桂花樹(shù)的情感，整篇文章層次清楚，語(yǔ)言樸實(shí)。
桂花小學(xué)作文 篇6
我最喜歡的桂花已經(jīng)開(kāi)了。他們像藏在樹(shù)葉里的小腦袋一樣四處張望，好像對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。桂花花瓣卷成黃色，心形圓形，黃色，非�？蓯�(ài)。
"月桂樹(shù)落在中間，天空彌漫著(zhù)云香。"桂花的香味是我說(shuō)的。所以桂花也有一個(gè)好名字，十英里，十英里。
第五條：觀(guān)察桂花的成分
我的陽(yáng)臺上有一棵桂花樹(shù)，它的莖又高又直。秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花。這朵花的顏色是黃色和白色，聞起來(lái)像一股濃濃的香味。它的.葉子四周布滿(mǎn)小鋸齒，顏色是深綠色，形狀是橢圓形。
我喜歡我們的月桂樹(shù)，它又高又直，它的葉子和花。
桂花小學(xué)作文 篇7
夏天離去，秋天來(lái)臨。在這多彩的季節里，桂花總是家鄉最靚麗的一道風(fēng)景，它以其淡雅的馨香格外引人注目。無(wú)論是在廣場(chǎng)四周、街道上、林蔭小道旁，到處都能看見(jiàn)桂花的身影。
特別在我家旁，就有一棵高大的桂花樹(shù)。它被一個(gè)用石磚砌成的花壇緊緊圍住。從遠處望去，桂花樹(shù)就像一把超級大傘，被巨人所撐開(kāi)。一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一些花一瓣飄落下來(lái)，仿佛給大地瞬間鋪上了一層金花色的地毯。秋風(fēng)陣陣，輕一盈拂過(guò)，它們便翩翩起舞，四散開(kāi)去。此時(shí)的桂花樹(shù)，像一位凌波仙子，在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)。
每當我放學(xué)時(shí)，都要路過(guò)這棵桂花樹(shù)，我會(huì )情不自禁地在樹(shù)下駐足欣賞一番。桂花躲在綠葉中，一簇簇小花擠在一起。它們三個(gè)一群、五個(gè)一伙，臉貼著(zhù)臉，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，比賽似地散發(fā)著(zhù)醉人的清香。桂花的葉呈青綠色，形狀成橢圓，稍尖形狀�；ㄒ话攴浅＜毿�，顏色淡黃，每一朵桂花都有七八片花一瓣。在樹(shù)下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的、柔柔的，帶著(zhù)花香撫一摸一著(zhù)我的臉，似乎在對我訴說(shuō)著(zhù)……
桂花正處于開(kāi)花的季節，它那小小的'綠色葉片襯托著(zhù)它那小小的黃色花朵，好看極了�？僧斔鼪](méi)有開(kāi)放的時(shí)候，人們以為它是一棵參天大樹(shù)。秋天，花期一到，競相開(kāi)放，它就很美，美得自然、美得樸實(shí)。讓人看也看不夠。它的芳一香撲鼻，離得很遠就可以聞到，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”，此時(shí)家鄉的每一個(gè)角落都充盈著(zhù)沁人心脾的馨香。
在這個(gè)多彩的季節，桂花是我眼中，是我心里開(kāi)放得最美的花。真是“八月里來(lái)桂花香，秋高氣爽心舒暢�！�
桂花小學(xué)作文 篇8
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是因為花期已過(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著(zhù)枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當我們對于找到開(kāi)滿(mǎn)花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿(mǎn)金黃色桂花的桂花樹(shù)。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹(shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著(zhù)典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫的角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見(jiàn)呢？
因為，我們的視角太小，小到看不見(jiàn)桂花的美麗，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的`絢爛；因為，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因為，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
桂花小學(xué)作文 篇9
秭歸縣政府大樓門(mén)前有條屈原大道，街道寬闊，車(chē)輛川流不息，行人來(lái)來(lái)往往。街道兩旁綠樹(shù)成蔭，草兒嫩綠欲滴，花兒也競相開(kāi)放。這里高樓林立，店鋪鱗次櫛比，真是一條繁華的街道。
這兒最迷人的是桂花樹(shù)了。桂花樹(shù)的主干有碗口那么粗，在不高處就長(cháng)出幾個(gè)枝丫，向外伸展，枝上生枝，枝上又生枝，滿(mǎn)樹(shù)都成“丫”形。葉厚而墨綠，一層相對月牙形的樹(shù)葉層層疊疊，形成巨大的鳥(niǎo)巢。走在樹(shù)下，它們像為我們遮風(fēng)擋雨。從遠處望去株株獨立，枝枝相連，手拉手，肩并肩，形成了一道綠色的墻壁。這兒真是天然的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)兒們棲息在樹(shù)上，有的唱歌，有的跳舞，有的在休息。因為桂花樹(shù)四季常青，枝繁葉茂，鳥(niǎo)兒們生活在這里安全，舒適。
每逢八月，這里更是一道亮麗的風(fēng)景，用“桂子花開(kāi)，十里飄香”來(lái)形容似乎一點(diǎn)也不夸張。整個(gè)縣城都彌漫著(zhù)清香。它們好像比美似的，競相開(kāi)放�；ǘ浜苄�，仿佛看不出哪是花瓣，哪是花蕊。滿(mǎn)枝條上的花朵都爭先恐后地開(kāi)放，有金黃的，有雪白的，有淡黃的，在陽(yáng)光下，它們像星星一樣閃爍著(zhù)金光。傍晚在桂花樹(shù)下散步，微風(fēng)習習，送來(lái)一陣陣醉人的'清香。它凋謝時(shí)，隨著(zhù)鳳兒飄飄落落，像下了一場(chǎng)桂花雨。愛(ài)花的孩子用手捧起桂花，盡享它的香味。
這兒的桂花樹(shù)可以與杭州的桂花山比美，不信，請你到秭歸來(lái)游玩吧，嬌嫩的桂花正等你來(lái)呢。
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