【實(shí)用】桂花小學(xué)作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的桂花小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
桂花小學(xué)作文 篇1
��！真香呀，原來(lái)是前面的幾棵桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的，滿(mǎn)樹(shù)金黃小的花兒，有著(zhù)稍濃的芳香，真是襲人心懷、沁人肺腑。而且在這芳香中又帶點(diǎn)甜意，使人久聞不厭。
有的桂花像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，好像不好意思開(kāi)放一樣；有的在樹(shù)冠上挺直了腰板，好像在說(shuō)：看我站得多高��！還有的藏在葉子里，好像在和我們玩捉迷藏呢！
桂花的花呈小傘狀，花小，黃白色，極芳香。樹(shù)皮呈灰色，單葉對生革質(zhì)光亮，葉形及葉緣有全緣或鋸齒，花腋生小傘花序，花色種類(lèi)不一。
桂花不僅芳香四溢，而且還有泡茶的功能呢。摘下一些桂花，清洗干凈曬干。想喝時(shí)把水燒開(kāi)，在杯子里放入桂花，沖上一杯，三到五分鐘后，淡黃色的桂花茶就泡好了。只需聞一聞，一股清香充溢肺腑，輕輕抿上一口，香氣在口中飄飄揚揚，整個(gè)人仿佛步入了仙境一般，令人心曠神怡。
一陣涼爽的微風(fēng)吹來(lái)，瞧那一棵棵桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了，好像美麗的.少女在翩翩起舞。更像是金色的蝴蝶、銀色的彩帶，纏綿的飄落下來(lái)，飄到地上，染黃了大地。
桂花雖然不如牡丹嬌艷，也沒(méi)有蘭花動(dòng)人，但它卻用香氣熏染了人們的心靈，使人們心曠神怡，久久不能忘懷。今年的桂花格外美，格外香，我愛(ài)桂花。
桂花小學(xué)作文 篇2
秋天到了，校園里的桂花也競相開(kāi)放了，剛走到校門(mén)口，就能聞到陣陣花香。（以愛(ài)為話(huà)題的作文）
桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上又長(cháng)出了許多小的枝干，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹(shù)上長(cháng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的`，真像幾個(gè)好朋友呆在一塊說(shuō)悄悄話(huà)呢！從遠處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(cháng)在草坪上。又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。當我勞累時(shí)，會(huì )來(lái)到樹(shù)下坐會(huì )兒，聞著(zhù)桂花樹(shù)清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，仿佛把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹(shù)給我帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè )。
桂花樹(shù)的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！
我喜歡桂花樹(shù)！
桂花小學(xué)作文 篇3
傳說(shuō)，在月亮上，吳剛日夜不�？持�(zhù)的是一棵桂花樹(shù)，他每砍一下，這棵桂花樹(shù)又會(huì )恢復原樣，永遠也砍不斷。
人間的桂花樹(shù)每到秋天，就會(huì )開(kāi)花。每天早晨打開(kāi)窗，一股沁人心脾的桂花得就會(huì )撲面而來(lái)。桂花的花十分小，花瓣只有米粒般大小，十幾朵桂花抱在一起，好像一個(gè)黃色的小繡球。桂花總是躲在茂密的葉子里，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘，桂花的葉子很大，擋在桂花外面，似乎是小姑娘的保鏢。桂花的枝葉向外伸展，好像一把碩大無(wú)比的傘。桂花非常香，人們總能在離桂花樹(shù)很遠的地方，就能聞到一股淡淡的、悠悠的香氣，讓人感覺(jué)心曠神怡。 正是因為桂花獨特的香氣，人們把它做成各種香料、香精，調制成各種香水、做成香袋。
奶奶家樓前的院子里也種了一株桂花，每年，奶奶都會(huì )把桂花小心的.摘下來(lái)，有的曬干，泡茶喝，或者到了冬天制成香噴噴的圓籠糕，是我喜歡的甜品。奶奶還有一個(gè)妙招：就是把剛剛采下來(lái)的桂花和冰糖、蜂蜜腌漬在一起，在冰箱里放了三兩天，再加上打碎的芝麻，就可以做成香噴噴、甜滋滋的桂花芝麻小圓子，想想口水都要流下來(lái)了。
在古代，人們把比賽中獲得的第一名稱(chēng)為“桂觀(guān)”，把獲得狀元的人說(shuō)成“折桂”。奶奶告訴我，舅舅考上大學(xué)那年家里的桂花樹(shù)開(kāi)得格外茂盛，到我高考那年奶奶家的桂花樹(shù)肯定也會(huì )香飄十里。
桂花小學(xué)作文 篇4
學(xué)校的花壇邊彩旗飄飄，墻上掛起了鮮艷的橫幅。濃濃的桂花香里，我們終于迎來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )。
隨著(zhù)孔校長(cháng)的一聲令下，我校第五屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕啦！頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)洋溢著(zhù)一種無(wú)比興奮、激動(dòng)的情緒。各班排成了一個(gè)個(gè)整齊的方陣，精神抖擻地朝主席臺走去。當然，我們504班更是好樣的。當我們走過(guò)主席臺時(shí)，韓老師飽含激情地介紹：“迎面向我們走來(lái)的是朝氣蓬勃的'四班，他們喊著(zhù)‘愛(ài)我四班，展我風(fēng)采’�！蔽覀兒爸�(zhù)響亮的口號、邁著(zhù)雄赳赳氣昂昂的步伐，贏(yíng)得了全校師生的贊美。
比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們你追我趕，整個(gè)賽場(chǎng)熱火朝天。瞧！沙堆那邊跳遠比賽十分精彩，而操場(chǎng)這邊的60米跑也是異常激烈。
可最吸引我的還是小操場(chǎng)上的跳高比賽。運動(dòng)員們窮追不舍，一個(gè)跳過(guò)了，另一個(gè)緊接著(zhù)也跳過(guò)了。最后只剩下兩名選手一決高低。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。這時(shí)，跳桿又加高了，觀(guān)眾們的心都快提到嗓子眼了。只見(jiàn)3號選手猛沖過(guò)去，奮力一跳，然而他一不小心碰到了桿子，重重地跌落下來(lái)，跳桿也隨之跌落。最后他的對手不戰而勝。
看過(guò)激動(dòng)人心的跳桿比賽后，又去看800米賽跑。真是應接不暇。當裁判員一聲槍響，選手們像離了弦的箭似的，“嗖”地飛奔出去。我們班的梁永軍同學(xué)剛開(kāi)始落在第五的位置。我心里不禁暗暗著(zhù)急。于是我便去跑道跟著(zhù)他跑，給他加油。邊跑邊喊：“梁仔加油！”不知道是不是我的助跑起了作用，梁永軍猛追上去，超越了一名又一名選手，奇跡般地奪得了冠軍。最后，他筋疲力盡地坐倒在終點(diǎn)線(xiàn)上。我連忙過(guò)去扶住他，并向他豎起了大拇指。全班同學(xué)都興奮不已，紛紛跑來(lái)為他祝賀，夸贊他為班級贏(yíng)得了榮譽(yù)。在甜甜的桂花香里，我們的臉上都掛滿(mǎn)了甜甜的笑容。
桂花小學(xué)作文 篇5
秋天，邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)。它來(lái)來(lái)的不只是豐收和希望，還有一朵朵默默無(wú)聞，把芬芳散向人間的桂花。
每年的八月，桂花樹(shù)都會(huì )結出成千上萬(wàn)、小米般大小的桂花。俗話(huà)說(shuō)：桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香。走在撒滿(mǎn)金桂、銀桂的道路上，你會(huì )聞到一股沁人心脾的香味，透過(guò)空氣，一起透入你的心里。這里，你一定會(huì )放輕、放慢腳步。是啊!有誰(shuí)愿意踩壞小小的桂花呢，又有誰(shuí)愿意匆匆離開(kāi)這條丹桂飄香的小路呢。彎下腰，從草叢里撿起一枝桂花，撫在臉頰上，閉上雙眼，仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)只有桂花的海洋。
金燦燦的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在綠葉叢中。從遠處望去，像在綠色的絲綢上撒了一把碎金；又像一位不食人間煙火的'仙女，穿著(zhù)綠色的紗裙，那鹿角似的枝丫就是紗裙的骨架，而那桂花不就是紗裙上的寶石嗎？
走進(jìn)桂花樹(shù)，只見(jiàn)細細的主干上布滿(mǎn)了白點(diǎn)，還有不少的裂痕，就像一張飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉。他的子孫就是桂花兒，它們有的大方地咧開(kāi)嘴，有的害羞地彎下腰。它們你擠我，我擠你的藏在樹(shù)葉底下。輕輕扶下桂花樹(shù)的枝條，它的葉子和鴨蛋一樣，也是圓的，仔細看，發(fā)現葉子有點(diǎn)發(fā)黃了。秋天風(fēng)呼呼地刮過(guò)我的耳邊，刮過(guò)桂花樹(shù)，剎那間，小花紛紛落下，爭先恐后地給大地披上一件碎花的外衣。我忽然覺(jué)得，桂花樹(shù)瘦弱的身體里，蘊藏著(zhù)對大地母親的無(wú)盡感恩，這不是我們少年兒童應該具有的品德嗎？我不禁對桂花樹(shù)肅然起敬。
秋天，邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍離去，桂花雖然謝了，可它的芬芳，在我心田里彌漫，彌漫……。直到永遠。
桂花小學(xué)作文 篇6
桂 花 樹(shù) 對于種草養花我可是個(gè)外行，沒(méi)有多少經(jīng)驗，可以說(shuō)是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹(shù)。
媽媽對我說(shuō)過(guò)，養花種樹(shù)里有好多學(xué)問(wèn)呢！還好，姥姥，姥爺是個(gè)愛(ài)花養鳥(niǎo)的人，他們養了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽(yáng)花，有芙蓉，還有一棵桂花樹(shù)。 就在這個(gè)晴朗的下午，我和媽媽一起來(lái)到姥姥家，一走進(jìn)房門(mén)，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的'香味�？晌抑�，八月桂花香啊，現在可是十一月份呀！奇怪! 奇怪!真奇怪！這時(shí)，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了三次了。
桂花樹(shù)的根我看不見(jiàn)，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長(cháng)的越深，植物就越不易被大風(fēng)刮倒；二是根系負擔著(zhù)吸收水分和許多營(yíng)養物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹(shù)的樹(shù)干是咖啡色的，在繁密的樹(shù)葉間，正撒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人��！一團團，一簇簇，美極了！你知道植物的葉子有什么作用嗎？對了，植物的葉子對植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。
另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個(gè)特別的組織，一個(gè)叫氣孔，一個(gè)叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過(guò)氣孔進(jìn)去，在各個(gè)細胞之間運轉。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的幫助下，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察發(fā)現的。神奇吧！桂花樹(shù)葉子的作用也不例外。 我愛(ài)花，我愛(ài)樹(shù)，我愛(ài)綠色的地球，我愛(ài)大自然的一切！
桂花小學(xué)作文 篇7
啊，好香的桂花味兒。我邊嗅邊尋找花香的來(lái)源。啊，原來(lái)是這棵樹(shù)發(fā)出來(lái)的呀。望著(zhù)那開(kāi)滿(mǎn)桂花的樹(shù)。我深思了：這棵樹(shù)與我共同經(jīng)歷了人生的悲歡離合，見(jiàn)證了外公的死亡�！翱�，孩子，這棵樹(shù)是外公種的'，大不大呀？”“哇，好大呀，這棵樹(shù)好棒呀，它怎么長(cháng)這么大呀？”“當然是它每天吃很多多空氣呀�！薄澳俏乙渤钥諝�，就長(cháng)得跟它一樣了嗎？”“對呀。但是除了多吃空氣外，還要多吃飯呀�！薄班�，那外公你快燒飯給我吃！”我甜甜地想著(zhù)，想著(zhù)我長(cháng)得高高的情景。忽然我又想起了什么，催促外公說(shuō)：“等你吃過(guò)了就給大樹(shù)吃好不好？”“好啊，好啊�！闭f(shuō)完我張大嘴吃了一大口。那桂樹(shù)仿佛在對我笑。那年，桂花開(kāi)得特別旺。是我生平見(jiàn)過(guò)最旺的一次。那時(shí)的一天夜晚。外公抱著(zhù)我坐在桂樹(shù)下。我還清楚地記得那晚的情景�！翱�，這棵桂樹(shù)是外公小時(shí)候種的，那時(shí)外公還以為它是梨樹(shù)，等待它結出梨來(lái)可以摘了吃呢！
可是后來(lái)一直沒(méi)有。所以我當時(shí)準備將它砍掉，可是又舍不得，也就沒(méi)砍掉。你看，這棵樹(shù)上面有許多疤痕是不是呀！
這些疤痕都見(jiàn)證了歷史，那年，我見(jiàn)桂花那么漂亮，還摘了幾朵花泡茶呢�！蓖夤≡絹�(lái)越重了，那天外公彌留之際。不懂事的我正在桂樹(shù)上摘花準備泡茶喝呢。外公走時(shí)，桂樹(shù)是何等的旺盛。外公生前特別喜歡桂花，他臨死前都喊著(zhù)桂花。他對桂花的情結是無(wú)人能比的。從那時(shí)起，我也開(kāi)始喜歡桂花了。而且十分喜愛(ài)，有時(shí)我也會(huì )像外公那樣，用桂花泡茶，每到清明。也常用桂花去掃墓。今天，我又站在桂樹(shù)下，桂樹(shù)依舊，外公卻駕鶴西游了。但我總覺(jué)得外公還活在我身邊。滿(mǎn)樹(shù)桂花今猶在，不見(jiàn)當年賞花人。外公，我今天又站在桂樹(shù)下了。您在哪？您會(huì )同我一起賞花嗎？您知道您可愛(ài)的孫女正在思念您嗎？外公，您快回來(lái)吧！
桂花小學(xué)作文 篇8
秋天，我喜歡的桂花樹(shù)開(kāi)了。
一到花園，很遠就聞到沁人心脾的香味，令人陶醉。難怪鄰居老說(shuō)“桂樹(shù)開(kāi)花，十里飄香”
桂花雖然沒(méi)有像梅花那樣美，沒(méi)有像喇叭花那樣大，可是它比很多的花都要小巧玲瓏。桂花小小的像一個(gè)個(gè)很小的螞蟻在枝干上。它的顏色很黃，每個(gè)部位都很黃，它的花粉是金黃的，像美麗女子抹的金粉那樣細，那樣滑。
它還有一個(gè)性格就是很害羞，如果你要看它時(shí)，還得仔細從茂密的葉子里找，就像靦腆的女孩一樣藏起來(lái)。
桂花的葉子是橢圓的`，表面光光的，一下雨，葉子就洗的干干凈凈，綠得發(fā)亮。遠遠望去郁郁蔥蔥的，就像是一片片從天上飄落下來(lái)的碧綠色的云。
啊!多么濃郁的香味，多么優(yōu)美的姿態(tài)!正是因為這個(gè)，我才喜歡它。
桂花小學(xué)作文 篇9
走進(jìn)我們的校園,迎面看去,就可以看見(jiàn)生機勃勃的桂花樹(shù).
桂花樹(shù)不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著(zhù)頑強的生命力.
春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹(shù)上玩,不知桂花樹(shù)的美,還去破壞它.我實(shí)在是為桂花樹(shù)打抱不平.但我也覺(jué)得春天的桂花沒(méi)有多大的特點(diǎn),其它的`樹(shù)綠了它也綠了,不想多寫(xiě).
夏天,還沒(méi)有走近桂花樹(shù),就能飄來(lái)一股股沁人肺腑的清香.桂花樹(shù)開(kāi)始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹(shù)上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹(shù)枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手,就將小朋友喊上來(lái)算了.
酷熱過(guò)后就是涼爽的秋季,校園里樹(shù)木都染上了琥珀色,開(kāi)始落葉,只有桂花樹(shù)還是綠的難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過(guò)了,就是寒冷的冬天.其它樹(shù)木都光著(zhù)身子,只有桂花樹(shù)還在那里穿著(zhù)永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著(zhù)厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說(shuō)它有著(zhù)頑強的生命力.
桂花不僅裝飾著(zhù)我們的校園,我姑姑說(shuō)它還有很多用途,它的花還可以治病.
你們不要傷害它,你們知道它的好處沒(méi)有.一定要好好保護它才對.
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