桂花的作文(精品4篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的桂花的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

桂花的作文 篇1

　　黃色的風(fēng)，黃色的雨，黃色的桂花雨……

　　我，又來(lái)到了夢(mèng)里的桂花林，這里沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，只有屬于我的寂靜。這里的桂花樹(shù)有很多，一陣風(fēng)吹過(guò)，蔚藍的天空就變成了金色，白云也變成了黃色……到處一片金黃。隨著(zhù)季節的變化，桂花林外套的顏色也會(huì )發(fā)生變化，所以每個(gè)季節里的桂花林都有不同的景色。

　　萬(wàn)物復蘇·春

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，沉睡了一個(gè)冬天的桂花林終于要醒來(lái)了!她抖掉身上的雪花，穿上了綠色的襯衫。春天來(lái)了，桂花樹(shù)媽媽要開(kāi)始孕育芬芳撲鼻的小桂花了。往前走，我看到了一條銀色的帶子，走近一看，原來(lái)一條清澈見(jiàn)底的小溪。春天到了，溪水已經(jīng)解凍了，只有幾塊小小的冰沿著(zhù)水流的方向流向遠方，一切都是那么生機勃勃。

　　安靜祥和·夏夜

　　夏天的夜晚有時(shí)是安靜祥和的，有時(shí)卻是熱鬧的。

　　這個(gè)桂花林里的月亮格外明亮，也格外圓，月亮的旁邊有很多明亮的星星，點(diǎn)綴著(zhù)夜空。只要不下雨，桂花林里就有小昆蟲(chóng)出來(lái)開(kāi)曲音樂(lè )會(huì )，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，桂花林里的生物漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。一切是那么的祥合。

　　香飄十里·秋

　　初秋和深秋時(shí)節的桂花都是香飄十里的，但呈現的景象卻是不同的。

　　初秋時(shí)分，桂花剛開(kāi)，漫山遍野都是一片燦爛的金黃色，美麗而高雅。桂花開(kāi)的那叫一個(gè)轟轟烈烈，漫步在這里，猶如漫步在仙境一般。深秋時(shí)節，桂花快要落了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，便下起了美麗的.桂花雨，桂花落在地上，仿佛給大地披上了黃色的地毯，以此來(lái)歡迎遠方的客人。

　　銀裝素裹·冬

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。轉眼間，冬季來(lái)臨，漫天的白雪飛舞著(zhù)，天空灰蒙蒙的。桂花都落了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，桂花樹(shù)孤零零的站在那兒，身上還有很多雪花。樹(shù)枝上只有白雪，大地上也只有白雪，到處都是蕭條的景象，在這冰天雪地中，唯有深山的臘梅正開(kāi)的轟轟烈烈。

　　我慢慢地走，忽然看見(jiàn)有幾顆桂花樹(shù)露出了小綠芽，盡管有厚厚的白雪壓著(zhù)，但它還是從白雪中探出了自己的嫩嫩的小腦袋。一切似乎還有轉機……

桂花的作文 篇2

　　秋天是一個(gè)迷人的季節，有許多美麗的東西。我最喜歡的桂花是其中之一。

　　我知道的桂花可能包括當歸、金桂、印規和四季桂。每年秋天，桂花都會(huì )競相綻放小花朵。這些小花，像可愛(ài)的小精靈一樣，害羞地藏在樹(shù)葉中，但散發(fā)出強烈而刺鼻的香味并出售。在一片綠色的桂花樹(shù)中，或者是橙色的，或者是金色的小桂花樹(shù)模模糊糊地像一顆小星星點(diǎn)綴在綠色的天空中，與原本單調的綠色交織在一起，更別說(shuō)它有多美了！

　　外婆家門(mén)前的桂花樹(shù)也開(kāi)花了，空氣中彌漫著(zhù)桂花的獨特香味。碰巧，奶奶在樹(shù)下養了一只公雞。因此，一只公雞，一棵桂花樹(shù)和后面廣闊的田野構成了一幅沒(méi)有畫(huà)家能畫(huà)出的美麗圖畫(huà)。

　　桂花不僅可以做成桂花糕，還可以做成茶。在陽(yáng)光明媚的.下午，我和哥哥經(jīng)常帶著(zhù)一個(gè)容器在地上采摘鮮花。撿起來(lái)后，我們嗅了嗅瓶口。哇！鼻子充滿(mǎn)香氣，頭腦充滿(mǎn)清新。然而，有時(shí)當沒(méi)有桂花從地上落下時(shí)，我們會(huì )抱著(zhù)樹(shù)干用力搖晃。從頭頂落下的桂花一朵接一朵地落下。有些落在頭上和身上，就像一場(chǎng)桂花雨。這些小精靈頑皮地附著(zhù)在我們身上，使整個(gè)人體充滿(mǎn)了香味。我們搖啊搖，更多的精靈笑著(zhù)從樹(shù)上跳下來(lái)，發(fā)出響亮的“嗖嗖”聲。甚至我們也被感染了。

　　在這“嘩嘩”的聲音中，我們似乎聽(tīng)到了一首歌謠。從樹(shù)上，歡快的歌聲一定是桂花在問(wèn)候我們……“我喜歡這美麗的桂花。

桂花的作文 篇3

　　我們學(xué)校后幢教學(xué)樓的花壇里有一棵桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)遠看像一把綠色的大傘，再看像一個(gè)巨型的蘑菇。它的葉子是墨綠色的，綠葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)上下?lián)u擺著(zhù)，像一群綠衣姑娘在翩翩起舞，常常吸引著(zhù)小朋友的眼球。

　　桂花樹(shù)上的桂花又常常勾住小朋友們的.鼻子。金黃金黃的、米粒般大小的桂花，像一棵棵小星星掛在樹(shù)梢上。微風(fēng)輕輕一吹，散發(fā)著(zhù)清香的桂花就陸陸續續掉了下來(lái)，好象下了桂花雨，同學(xué)們紛紛跑去撿地上的桂花。

　　我們有的把桂花放到鉛筆盒里；有的夾在書(shū)本里；有的裝在衣服口袋里。在課余時(shí)聞一聞它的香味，就會(huì )感到神清氣爽。

　　我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園！

桂花的作文 篇4

　　清晨清脆婉轉的聲聲?shū)B(niǎo)鳴，將我從美夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗戶(hù)，便是撲鼻而來(lái)的濃郁香氣！樓前屋后的幾株高大桂花樹(shù)，正如火如荼地怒放著(zhù)。幾只早起的鳥(niǎo)兒，一會(huì )兒在這枝繁葉茂當中上下穿梭，“啾啾啾”地攀談著(zhù)；一會(huì )撲閃著(zhù)翅膀留戀著(zhù)這香氣盤(pán)旋在房頂。朝陽(yáng)斜斜灑過(guò)樹(shù)梢之時(shí)，它們不得不呼朋喚友，穿行在高樓之間展翅遠飛去尋找食物了。

　　早飯后,乘著(zhù)爸爸的車(chē)去往學(xué)校的路上，那香氣見(jiàn)縫插針地從微開(kāi)的車(chē)窗中鉆進(jìn)來(lái)：馬路兩側、中間的綠化帶上桂花樹(shù)一株、兩株……，一陣微風(fēng)撫過(guò)，如雪似絨的花瓣像小小的降落傘在空中打著(zhù)轉兒飄蕩著(zhù)旋轉著(zhù)。

　　走進(jìn)校園,桂香更加濃郁，我來(lái)到桂花樹(shù)下,仔細觀(guān)察：晶瑩剔透的小露珠點(diǎn)綴在散發(fā)著(zhù)幽香的桂花花瓣、青翠欲滴的桂葉上。小小的金色、橙色或白色的桂花一簇簇、一串串象小姑娘的花辮子。小花蕊隱藏在四片花瓣里，我聆聽(tīng)它無(wú)言卻勝過(guò)有聲的'花之語(yǔ)：向我傾訴著(zhù)它的情感，告訴我它的芳香。那花那葉那枝在“沙沙沙”中翩翩起舞、淺吟低唱。踏著(zhù)桂花地毯，走進(jìn)課堂，老師正在向我們娓娓道來(lái)《桂花雨》，我仿佛看見(jiàn)了桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花鹵、桂花鴨、桂花枕……真的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”！

　　在這收獲的季節里，這獨一無(wú)二、無(wú)處不在的桂花香，接受著(zhù)秋對它的邀請，無(wú)私地把整個(gè)城市都包裹在這香氣里，又無(wú)形地飄散到云天之外！

　　申屠老師點(diǎn)評：全文緊扣“桂花”展開(kāi)寫(xiě)作，對景物進(jìn)行了遠看、近看的對比描寫(xiě)，而且對桂花的顏色、形狀進(jìn)行了細致的觀(guān)察。小作者善用比喻句，將桂花比作“降落傘、花辮子”，讓文章更加形象生動(dòng)。本文語(yǔ)言凝練又富有韻味：“晶瑩剔透的小露珠點(diǎn)綴在散發(fā)著(zhù)幽香的桂花花瓣、青翠欲滴的桂葉上�！背錆M(mǎn)了生活的詩(shī)意，字里行間流露了對桂花的喜愛(ài)之情。

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