桂花作文(實(shí)用10篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的桂花作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

桂花作文 篇1

　　金秋十月，桂花樹(shù)開(kāi)花了，那一陣陣淡淡的花香迎面撲來(lái)。

　　遠遠望去，桂花樹(shù)像一把綠色的大傘，那小小的桂花藏在綠葉之間，顯得格外美麗。

　　走進(jìn)一看，桂花像小米粒一般落了一地，好像下起了一場(chǎng)“桂花雨”。我撿起一朵桂花仔細觀(guān)察，發(fā)現桂花的`四片花瓣組成了十字形，花瓣中間有兩個(gè)小小的花蕊，就像桂花寶寶的兩只小眼睛正在向我瞇瞇笑呢！

　　桂花的用處可多啦！它可泡桂花酒，可以泡桂花茶，可以做成桂花香花等等等等，媽媽還會(huì )用它給我做我最喜歡吃的桂花湯圓。

　　秋天的桂花好美好好美呀！

桂花作文 篇2

　　在我學(xué)校的小操場(chǎng)上，有著(zhù)一棵生機勃勃的桂花樹(shù)，它雖然沒(méi)有榕樹(shù)長(cháng)得高大、茂盛；也沒(méi)有映山紅的花開(kāi)得鮮艷，但是，桂花樹(shù)開(kāi)的花香味迷人，非常令人喜愛(ài)。

　　萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，桂花樹(shù)煥發(fā)勃勃生機，長(cháng)出了許多或濃或淡的新綠。從遠處看，它就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘；近看，桂花樹(shù)的新葉就像是一雙小手，正對著(zhù)我們打招呼呢!風(fēng)兒從桂花樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，桂花樹(shù)便發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，仿佛為我們辛苦了一天的老師和同學(xué)哼著(zhù)歡快的歌兒。

　　炎熱的夏天到了，桂花樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，這正是它生命力最旺盛的'時(shí)刻，在陽(yáng)光的照耀下，它稠密的枝葉結成一片陰涼，我們班的同學(xué)都會(huì )去桂花樹(shù)下乘涼。

　　涼風(fēng)習習的秋天也趕來(lái)了，這時(shí)，迎來(lái)了桂花樹(shù)最輝煌的時(shí)刻，淡黃色的桂花開(kāi)了，風(fēng)一吹，桂花就像一顆顆星星，在天空中不停地搖曳，不停地閃爍著(zhù)光芒。有一次，我走到校園，很遠處，就可以聞到桂花迷人的香味，跟噴了香水似的，令人神清氣爽、心曠神怡。

　　寒冷的冬天到了，我們一個(gè)個(gè)都穿著(zhù)大棉衣，許多樹(shù)的葉子都掉光了，而桂花樹(shù)的葉子卻還是以前那樣碧綠，真令人佩服!

　　這就是桂花樹(shù)，這就是我喜愛(ài)的桂花樹(shù)!

桂花作文 篇3

　　黃色的風(fēng)，黃色的雨，黃色的桂花雨……

　　我，又來(lái)到了夢(mèng)里的桂花林，這里沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛聲，只有屬于我的寂靜。這里的桂花樹(shù)有很多，一陣風(fēng)吹過(guò)，蔚藍的天空就變成了金色，白云也變成了黃色……到處一片金黃。隨著(zhù)季節的變化，桂花林外套的顏色也會(huì )發(fā)生變化，所以每個(gè)季節里的桂花林都有不同的景色。

　　萬(wàn)物復蘇·春

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，沉睡了一個(gè)冬天的桂花林終于要醒來(lái)了!她抖掉身上的雪花，穿上了綠色的襯衫。春天來(lái)了，桂花樹(shù)媽媽要開(kāi)始孕育芬芳撲鼻的小桂花了。往前走，我看到了一條銀色的帶子，走近一看，原來(lái)一條清澈見(jiàn)底的小溪。春天到了，溪水已經(jīng)解凍了，只有幾塊小小的冰沿著(zhù)水流的方向流向遠方，一切都是那么生機勃勃。

　　安靜祥和·夏夜

　　夏天的夜晚有時(shí)是安靜祥和的，有時(shí)卻是熱鬧的。

　　這個(gè)桂花林里的月亮格外明亮，也格外圓，月亮的旁邊有很多明亮的星星，點(diǎn)綴著(zhù)夜空。只要不下雨，桂花林里就有小昆蟲(chóng)出來(lái)開(kāi)曲音樂(lè )會(huì )，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，桂花林里的生物漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。一切是那么的祥合。

　　香飄十里·秋

　　初秋和深秋時(shí)節的桂花都是香飄十里的，但呈現的`景象卻是不同的。

　　初秋時(shí)分，桂花剛開(kāi)，漫山遍野都是一片燦爛的金黃色，美麗而高雅。桂花開(kāi)的那叫一個(gè)轟轟烈烈，漫步在這里，猶如漫步在仙境一般。深秋時(shí)節，桂花快要落了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，便下起了美麗的桂花雨，桂花落在地上，仿佛給大地披上了黃色的地毯，以此來(lái)歡迎遠方的客人。

　　銀裝素裹·冬

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。轉眼間，冬季來(lái)臨，漫天的白雪飛舞著(zhù)，天空灰蒙蒙的。桂花都落了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，桂花樹(shù)孤零零的站在那兒，身上還有很多雪花。樹(shù)枝上只有白雪，大地上也只有白雪，到處都是蕭條的景象，在這冰天雪地中，唯有深山的臘梅正開(kāi)的轟轟烈烈。

　　我慢慢地走，忽然看見(jiàn)有幾顆桂花樹(shù)露出了小綠芽，盡管有厚厚的白雪壓著(zhù)，但它還是從白雪中探出了自己的嫩嫩的小腦袋。一切似乎還有轉機……

桂花作文 篇4

　　我家小區里有許多桂花樹(shù)，有的又高又大，有的小巧秀氣。遠遠地看去，它們都有一個(gè)圓球形的樹(shù)冠，碧綠碧綠的，就像戴了一頂頂綠色的帽子。許多不知名的小鳥(niǎo)在枝葉中穿梭，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。不管是白雪皚皚的寒冬還是赤日炎炎的仲夏，它們都默默地挺立著(zhù)，從不畏懼。

　　金秋十月，正是桂花飄香的.季節。一走進(jìn)小區，就走進(jìn)了一個(gè)芳香的世界，空中到處彌漫著(zhù)甜甜的、沁人心脾的桂花香。抬眼望去，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小小的桂花，淡黃的、金黃的、橙紅的，一簇一簇，就像一顆顆在樹(shù)叢中閃爍的小星星。桂花雖然很小很不起眼，不像牡丹、玫瑰那么絢麗多彩，但是它們卻給百花凋零的秋天帶來(lái)了勃勃生機。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花窸窸窣窣地飄落下來(lái)，就像下起了桂花雨。它們像一個(gè)個(gè)小精靈，跳到我的頭上、脖子里、衣服上、嘴巴里……桂花雖然沒(méi)有婀娜的姿態(tài)，但它是花中的一枝獨秀。

　　正如有首古詩(shī)中寫(xiě)的一樣：何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

桂花作文 篇5

　　今天下午，我在小區樓下觀(guān)看桂花樹(shù)。小小的桂花樹(shù)也就比我高一點(diǎn)，它散發(fā)出來(lái)的.香味卻飄滿(mǎn)了整個(gè)小區。

　　當我湊近桂花樹(shù)時(shí)，那濃郁的香氣帶著(zhù)一絲甜意，實(shí)在令人心曠神怡。這香味視乎可以消除我學(xué)習的疲勞，我忍不住摘了一支，想放到家里，讓我家里變得更香。

桂花作文 篇6

　　每到農歷八月，富陽(yáng)的街頭總彌漫著(zhù)一股沁人心扉的清香，尤其是桂花路兩邊，我知道，這是桂花開(kāi)了。

　　爸爸說(shuō)：每到這個(gè)時(shí)節，在遠方飄零的富陽(yáng)人，都會(huì )格外的懷念故鄉，因為桂花代表著(zhù)一種鄉愁。而鄉愁，每每會(huì )寄托在具體的事物上，桂花是咱們的區花，人們在外地見(jiàn)到了桂花，聞到了桂花香，總會(huì )想起富陽(yáng)，記起富陽(yáng)的親朋好友，憶起兒時(shí)在桂花香里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而桂花的香氣，淡淡的'，并不那么濃郁，正好用于寄托鄉愁。

　　現在的我還不明白什么叫鄉愁，我只是覺(jué)得，這桂花開(kāi)得真好看啊，黃黃的、白白的，熱熱鬧鬧地開(kāi)在茂密的樹(shù)葉間，就像一個(gè)個(gè)小精靈，一陣風(fēng)吹過(guò)，伴隨著(zhù)香氣，小花們“簌簌”地落下，就像下雨一樣，可愛(ài)極了。而我爺爺家的庭院里，就種著(zhù)一棵桂花樹(shù)，我在那里跟姐姐一起玩耍，還故意搖樹(shù)，讓“桂花雨”落在我們倆的頭頂上，兩個(gè)人都香噴噴的，不管爺爺奶奶在邊上嘮叨：“小心點(diǎn)，地上滑……”，“吃點(diǎn)東西再玩吧，別餓著(zhù)了……”，“加件衣服吧，小心別著(zhù)涼……”。

　　我們才不理他們呢，我們身體好著(zhù)呢，桂花就開(kāi)這么點(diǎn)時(shí)間，現在不玩，以后就沒(méi)機會(huì )啦。

桂花作文 篇7

　　我的家鄉景點(diǎn)有很多，有風(fēng)景秀麗的武功山，有記載革命精神的安源紀念館，有“天下第一洞”——義龍洞，但我印象最深的卻是我們學(xué)校里的桂花樹(shù)一角。

　　那幾棵桂花樹(shù)靜靜地立在校園里，宛如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。桂花樹(shù)的樹(shù)桿和樹(shù)枝都是棕色的，上面有一些凹凸不平的小黑點(diǎn)，樹(shù)枝越往上越細，顏色也越淺，站在樹(shù)下我發(fā)現樹(shù)葉的周?chē)�還鑲嵌著(zhù)一圈鋸齒狀的花邊，好看極了，這也許也是為了保護自己吧！

　　桂花樹(shù)樹(shù)葉中間有一根長(cháng)長(cháng)的的莖，莖向四周發(fā)出，像一條條蛇在游動(dòng)，并且每一根莖中間都有像長(cháng)頸鹿斑紋的小圓點(diǎn)，再仔細一看，有些樹(shù)葉上面還有一些蜘蛛絲，像一層紗裙包住它。一陣風(fēng)兒掠過(guò)，桂花樹(shù)搖晃著(zhù)自己的`樹(shù)枝，就像在搖晃自己的頭發(fā)。

　　當金秋時(shí)節到來(lái)，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，一串串，一簇簇地掛滿(mǎn)枝頭，多得數也數不清，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣散發(fā)出迷人悠長(cháng)的香氣，讓人心曠神怡。秋風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨著(zhù)風(fēng)兒零零散散飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶美麗極了。樹(shù)上的鳥(niǎo)巢也在搖動(dòng)，里面的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那聲音真好聽(tīng)，好像在說(shuō)：我們桂花樹(shù)的家好舒適呀！

　　每當學(xué)校課間休息時(shí)間，我都會(huì )不由自主地來(lái)到這片桂花園，欣賞著(zhù)那芬芳迷人的桂花樹(shù)，聞著(zhù)那桂花樹(shù)散發(fā)出的清香，直到上課鈴聲響起，我才會(huì )依依不舍地回到教室，學(xué)校的桂花樹(shù)一角真是令人留念��！

桂花作文 篇8

　　校園里的桂花又開(kāi)了，四隅暗香浮動(dòng)。

　　很久沒(méi)有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒(méi)有抬頭去望窗外，花壇里長(cháng)著(zhù)的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒(méi)有立于樹(shù)蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過(guò)了一年又一年，轉眼，我便從低年級的學(xué)妹變成了高年級的學(xué)姐。

　　鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農運會(huì )喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書(shū)桌前，聞著(zhù)若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫(xiě)下屬于自己的文字。

　　高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺(jué)，我只在班門(mén)口“三年級實(shí)驗班”的標牌上注意到它的存在。

　　沒(méi)有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線(xiàn)中進(jìn)行；沒(méi)有父母刻意的`強求，生活依舊被濃濃的愛(ài)、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內容不再新鮮，老師更多強調要融會(huì )貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上鮮紅的倒計時(shí)牌又翻過(guò)一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？

　　后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(cháng)。

　　我不是一個(gè)人在戰斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們忍受的只是遠離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃祵W(xué)題爭論不休，我們?yōu)檗r運會(huì )帶給家鄉的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書(shū)本里看出大世界。我們彼此相依，激揚青春。

　　我不是一個(gè)人在戰斗，經(jīng)驗豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛(ài)澆灌樹(shù)苗的成長(cháng)，用一如既往的堅守期待來(lái)年的枝繁葉茂。

　　我不是一個(gè)人在戰斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀為我們構建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。

　　記得在《課堂內外·創(chuàng )新作文》上看過(guò)一篇文章《12年=9小時(shí)》，對我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著(zhù)過(guò)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)滿(mǎn)高考這塊畫(huà)布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過(guò)于機械，但枯燥的數字背后是莘莘學(xué)子對高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細細謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強大的精神堅持到底。我堅信，不論未知的征途怎樣，那些生長(cháng)在高考之門(mén)后的花兒一定會(huì )開(kāi)得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險灘，我依然懷著(zhù)內心涌動(dòng)的激情，期待著(zhù)享受發(fā)現暗流奇景的驚喜。

　　幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì )灑向這片充滿(mǎn)桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應該是上天對所有高三生的勉勵。

　　不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì )留住，這一份清新的美好。

桂花作文 篇9

　　在我們祁山中學(xué)里，有一棵高大的桂花樹(shù)。

　　春天，桂花樹(shù)長(cháng)出了許多嫩芽，有了頭發(fā)，它立馬成了一位驕傲的少女。在風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)它剛長(cháng)出的頭發(fā)，像是在說(shuō)：“你看，我的綠頭發(fā)是多么得美，你能跟我比嗎?”它嘲笑周?chē)�的大�?shù)，就像她是世界上最美的，沒(méi)有人能和她比……

　　夏天，桂花樹(shù)的葉子一簇一簇的。那么多的綠葉，明亮的`照耀著(zhù)我們的眼睛，放佛每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。天氣越來(lái)越熱，在這個(gè)時(shí)候，教室里的電風(fēng)扇完全不管用了。我們一下課，立馬跑下樓，拿一本書(shū)，在這大樹(shù)下看，是再好不過(guò)了。

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)出了小小的花。開(kāi)始，花很少，香味也很淡。過(guò)了幾天，花開(kāi)得越來(lái)多，香味也越來(lái)越濃，一桂花這個(gè)小精靈比樹(shù)葉精靈要向往自由，風(fēng)姐姐來(lái)到這個(gè)地方，小桂花們毫不猶豫地跳下?lián)狃B他們一生的大樹(shù)媽媽?zhuān)�頭也不回地離開(kāi)了，這便下起了“桂花雨”，可美了呢!有一些，在落下時(shí)，被我們這些喜愛(ài)桂花的小孩子，抓在了掌心中……

　　冬天，桂花樹(shù)的葉子失去了油亮的光澤，桂花樹(shù)可就不引人注目了�？墒堑较卵┑臅r(shí)候，樹(shù)上蓋著(zhù)皚皚白雪。從遠處望去，桂花樹(shù)就像一位年邁的老爺爺：本來(lái)翠綠色的頭發(fā)，變成了雪白的;本來(lái)棕色的枝干，仿佛成了桂花樹(shù)年邁的象征……

　　桂花樹(shù)，一年四季都有不同的“味道”，我喜歡桂花樹(shù)!

桂花作文 篇10

　　我們家門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，它四季伴我成長(cháng)。

　　春天，它像一個(gè)美麗的小姑娘，春風(fēng)吹拂著(zhù)它，它吐出了新芽。

　　夏天，它像一把遮陽(yáng)的傘，為我遮陽(yáng)。

　　秋天，它像該理發(fā)似地，樹(shù)葉“唰唰”的`往下落。它還會(huì )開(kāi)花，桂花的用處可大了，可以做桂花糕，釀桂花酒······

　　冬天，它像一個(gè)威武的勇士，守衛著(zhù)我們家。

　　我愛(ài)我家門(mén)前的桂花樹(shù)，它伴我成長(cháng)！

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