桂花的作文經(jīng)典(6篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的桂花的作文6篇，希望對大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著(zhù)。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著(zhù)桂花。因為桂花的美好是隱著(zhù)的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現。

　　桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著(zhù)，卻嗅到了斷斷續續的香味，那是桂花乘著(zhù)風(fēng)來(lái)引我，引我與桂花相見(jiàn)。不可否認，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。

　　第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著(zhù)實(shí)驚了一跳，有著(zhù)這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的.花朵不細細瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

　　如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過(guò)：五六片花瓣簇擁著(zhù)花蕊�；蛟S正是因為桂花的小，才使得桂花不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著(zhù)花蕊，許多花簇擁著(zhù)樹(shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以桂花們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。桂花們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是桂花們友誼的結晶吧。

　　如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是桂花的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強大。

　　桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

桂花的作文 篇2

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)要帶我們去觀(guān)察桂花樹(shù)，我們高興極了。

　　走出教室，遠遠望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)的葉子長(cháng)得很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開(kāi)的.大傘。

　　走近一點(diǎn)兒，我才看見(jiàn)那些黃色的小花兒，像一顆顆小星星，隱隱約約藏在綠葉間。

　　來(lái)到樹(shù)底下，我抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿(mǎn)枝頭。有的還是花骨朵，像米粒般大��；有的已經(jīng)綻開(kāi)了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美��！

　　桂花不僅好看，還很香。同學(xué)們忍不住把鼻子湊上去聞。有的同學(xué)還把手伸出去，想摸摸桂花樹(shù)的花瓣。就連小鳥(niǎo)也把窩搭過(guò)來(lái)了，原來(lái)小鳥(niǎo)也喜歡桂花樹(shù)��！

　　我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！

桂花的作文 篇3

　　伴隨著(zhù)徐徐微風(fēng)，我漫步在校園里。

　　咦？這是什么味道，好香��！我循著(zhù)這香味尋找著(zhù)，不知不覺(jué)的，我來(lái)到了一顆桂花樹(shù)下。

　　這顆桂花樹(shù)不算太高，大約2米左右。幾根盤(pán)虬臥龍般的枝干立起，向四周伸展開(kāi)。桂花樹(shù)上，葉片錯落有致地生長(cháng)著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)這葉片的空隙，反射出點(diǎn)點(diǎn)金光。

　　瞧！許多小巧卻不失大氣的桂花隱藏在樹(shù)葉中間，好像不想讓人發(fā)現。細細尋找，我看到了幾朵桂花，一朵，兩朵，三朵……桂花越來(lái)越多，色彩也越來(lái)越豐富，有桔的，紅的，淡黃的`……色彩雖多，卻不艷麗，十分小巧玲瓏。它們一團一團緊簇著(zhù)，組成了一個(gè)個(gè)繽紛花球。我忍不住偷偷地摘下了一朵，捧在手心里，仔細地觀(guān)察起來(lái)。

　　那細長(cháng)的柄，夾帶著(zhù)細小的花托，撐起了十分嬌小的花朵。只見(jiàn)那四片花瓣綻放開(kāi)，露出了花蕊�；ò晟仙钕聹\，好像小姑娘羞紅了臉似的。

　　不一會(huì )兒，起風(fēng)了，樹(shù)枝在風(fēng)中微微搖曳著(zhù)，好像在與我們招手。點(diǎn)點(diǎn)桂花在空中飛舞著(zhù)，仿佛一只只蝴蝶，在空中漫舞，直至落入大地母親溫暖的懷抱中。此刻，淡雅的花香正在空中彌漫，在我的心中蔓延！

　　歷代文人，不知寫(xiě)了多少次梅蘭菊竹，這里面，卻極少有桂花的影子。此時(shí)的美景，不知能否寫(xiě)出一篇美文？

桂花的作文 篇4

　　每逢秋分，外婆總愛(ài)做桂花糕。那軟膏與甜而不膩的桂花蜜相結合，甜香四溢，誘人可口。我第一次嘗到桂花糕是在六歲。

　　秋分的早上，我便在淡雅的桂花香中醒來(lái)。我見(jiàn)外婆在揉面餅，才知道是在做桂花糕。而方才聞到的便是拿桂花的香氣。我小時(shí)候最喜甜食，又好奇桂花糕的味道，對外婆嚷著(zhù)要吃。外婆說(shuō)，面要發(fā)酵到晚上才能吃到桂花糕。我急著(zhù)想吃�？捎媚筒蛔�，一直待在灶臺邊上變，來(lái)來(lái)回回進(jìn)出灶房。

　　過(guò)了一段時(shí)間，桂花香越來(lái)越濃郁，我也越來(lái)越忍不住想偷嘗一口。我見(jiàn)外婆去了菜地，便悄悄揭開(kāi)用來(lái)發(fā)酵的布，用手粘了一點(diǎn)桂花蜜，放進(jìn)嘴里一嘗。米的香甜在舌尖散開(kāi)，這筆我曾吃過(guò)的任何花蜜都要好吃。我還企圖再?lài)L一口真蜜卻望見(jiàn)外婆從菜地回來(lái)了。我便趕緊蓋上布跑出了灶房。好容易等到了黃昏，我又跑進(jìn)灶房，面已發(fā)得十分膨脹松軟。外婆澆上那香甜的桂花蜜，將成型的桂花糕放置于蒸籠中。

　　我目不轉睛地盯著(zhù)蒸籠，等了好久，外婆才揭開(kāi)了蒸籠。桂花香再次撲鼻而來(lái)，空氣中滿(mǎn)是桂花的香甜。我的`眼鏡上也被熱氣蒙了一層霧。這層霧散去，我定睛一看，桂花糕做得十分好看。白面襯著(zhù)淡黃的一顆顆綻放的桂花顯得嬌俏可人，無(wú)比精致。一口咬下去，軟綿的面。糯糯的中間夾著(zhù)桂花，十分可口，也十分香甜，正合我胃口。

　　桂花糕是如此誘人，不過(guò)每年也只有秋風(fēng)時(shí)刻才能?chē)L到這般美味。并讓我記憶深刻，回味無(wú)窮。

桂花的作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。對于這句話(huà)我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹(shù)》。

　　這本書(shū)是一本小說(shuō)，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我最喜歡秀禾的桂花樹(shù)。

　　俗說(shuō)“人有人情，物有物情，人和樹(shù)一起也是有感情的�！边@棵桂花樹(shù)在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現在，你說(shuō)她們能沒(méi)有感情嗎?當你愛(ài)一樣物品時(shí)，你就會(huì )把它當作了人，愛(ài)上它。

　　可是，文章寫(xiě)到這兒時(shí)，又筆鋒一轉，讓我們擔心起來(lái)：因為，沒(méi)過(guò)幾天，劉三要把桂花樹(shù)搬到城里，這樣桂花樹(shù)不就離開(kāi)了家嗎?它離開(kāi)了家會(huì )不會(huì )遇到危險?會(huì )不會(huì )死去呢?文中的秀禾比我還要著(zhù)急，因為它是秀禾的親人呀!

　　搬走了的桂花樹(shù)先是掉葉，后是變成“啞巴樹(shù)”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹(shù)有靈性，因為秀禾對桂花樹(shù)的感情是那么的深。

　　終于，桂花樹(shù)回來(lái)了，回來(lái)了……在冬天里，桂花樹(shù)把憋了兩個(gè)秋天的.花都開(kāi)了，大家最后都融化在金色的光暈里。

　　讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快樂(lè )的。

桂花的作文 篇6

　　校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹(shù)拔地而起，有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下逐漸成長(cháng)，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的'圖書(shū)角，更有清香的桂花樹(shù)……其中，我最喜歡桂花樹(shù)。

　　春天，碧綠的桂花樹(shù)抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì )去哪里玩耍、看書(shū)、做作業(yè)、散心。

　　炎熱的夏天到了。桂花越長(cháng)越茂盛，嫩芽盡情的張開(kāi)著(zhù)，從遠處看，桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們在課間都會(huì )三五成群的組起來(lái)猜謎語(yǔ)、做游戲。校園里安靜下來(lái)后，成群的小鳥(niǎo)會(huì )飛到桂花樹(shù)上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香呢！

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，每當走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，就能聞見(jiàn)桂花的香甜味撲鼻而來(lái)，真不愧是“桂花盛開(kāi)，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開(kāi)，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，把蝴蝶們吸引過(guò)來(lái)，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著(zhù)，煞是好看！吸引來(lái)很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。

　　冬天到了，桂花樹(shù)依然站立在哪里，像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹(shù)也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”的響聲傳來(lái)，好像在吹奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過(guò)整個(gè)寒冬。

　　這就是我們校園的桂花樹(shù)，校園里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

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