實(shí)用的學(xué)校的桂花作文匯總6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的桂花作文6篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)校的桂花作文 篇1

　　如果你問(wèn)我的學(xué)校有多少花草樹(shù)木，那我就跟你娓娓道來(lái)：“活化石”銀杏樹(shù)、四季常青的樟樹(shù)、朝氣蓬勃的松樹(shù)……其中，我最喜歡的卻是那茁壯的桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)的姿態(tài)，常常使我著(zhù)迷。他們有的躲在其他的樹(shù)后面，就像一位害羞的小姑娘；有的筆直地挺立在道路旁，猶如一位忠誠的哨兵守衛著(zhù)校園；還有的向四周伸展開(kāi)那粗壯的`樹(shù)枝，好似一把撐開(kāi)的大傘。風(fēng)兒一吹，桂花樹(shù)就枝搖葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的細響，好像在說(shuō)：“我們一起跳舞吧！”霎時(shí)，一朵朵淡黃色的桂花從那灰褐色的枝干上跳了下來(lái)，就像在玩著(zhù)跳傘的游戲；有的轉著(zhù)圈兒落了下來(lái)，就像在比誰(shuí)轉得更優(yōu)美；還有的左飄飄，右飄飄，好像一位頑皮的孩子，在跟我們玩游戲呢……每當我看到校園的桂花樹(shù)，心里就會(huì )暗暗贊嘆：好一棵姿態(tài)優(yōu)美的樹(shù)��！

　　桂花那甜甜的香味，更是迷人呢！大體與桃花相似，但桃花的香味比較淡，不仔細聞是聞不到的。而桂花的香味是濃濃的，頗像是被噴了香水一樣。我常常站在那兒，聞著(zhù)桂花濃郁的香味，感慨道：這迷人的香味兒，真是誘人呢！

　　桂花樹(shù)的樹(shù)葉也是校園的亮點(diǎn)。它們有的深綠，有的淺綠，還有的黃綠……真的是一片綠的海洋，綠的世界��！

　　我愛(ài)學(xué)校桂花樹(shù)，愛(ài)它美麗的枝干，愛(ài)它誘人香味，愛(ài)它漂亮的花，愛(ài)它生機勃勃的葉。

學(xué)校的桂花作文 篇2

　　又到秋天，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著(zhù)。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著(zhù)它。因為桂花的美好是隱著(zhù)的.，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現。

　　桂花唯一張揚的就是那般香韻。我與桂花的結緣也是因為這香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著(zhù)，卻嗅到斷斷續續的香味，那是桂花乘著(zhù)風(fēng)來(lái)引我，引我與它相見(jiàn)。不可否認，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失儀態(tài)。

　　第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著(zhù)實(shí)驚一跳，有著(zhù)這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細細瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做“空氣清新劑”。

　　如今想起，真是后悔不已，怪自己當初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細細端詳過(guò)：五六片花瓣簇擁著(zhù)花蕊�；蛟S正是因為它的小，才使得它不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇擁著(zhù)花蕊，許多花簇擁著(zhù)樹(shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是它們友誼的結晶吧。

　　如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄自我而融入到集體中時(shí)，才能體現他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強大。

　　桂花要謝，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

學(xué)校的桂花作文 篇3

　　我的學(xué)校風(fēng)景誘人。學(xué)校里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的.黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非�？蓯�(ài)、漂亮……學(xué)校里有很多值得我觀(guān)賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。

　　春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。

　　夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著(zhù)另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們在一起討論問(wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。

　　秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細細的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。

　　桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚！你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻，不求回報的的精神值得我們學(xué)習。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的桂花樹(shù)！

學(xué)校的桂花作文 篇4

　　金秋九月，我漫步在院子里，突然，一陣濃厚的芳香朝我撲鼻而來(lái)，我心潮澎湃，“啊，桂花樹(shù)又開(kāi)了！”我不由得停住了腳步，想起了小學(xué)的那一排桂花樹(shù)�！鞍�，多么想去看那桂花樹(shù)��！”心里長(cháng)嘆一聲，使我陷入了回憶。

　　憶起剛入小學(xué)校門(mén)，就聞到了濃濃的香味，映入眼簾的就是那一排桂花樹(shù)。他們筆直地挺立著(zhù)，像一個(gè)個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的哨兵，守護著(zhù)我們的教學(xué)樓。每當下課鈴響起，同學(xué)們蜂擁而至，奔向那塊飄香的領(lǐng)土，在那里，我們相互認識，我交到了許多好朋友。桂花樹(shù)的樹(shù)子是墨綠色的，葉片又大又寬，但花兒卻像一個(gè)始終長(cháng)不大的娃娃，顯得嬌小可愛(ài)。那時(shí)，我們最喜歡做的事情便是“搖桂雨”了，輕輕搖動(dòng)桂花樹(shù)，桂花便從上面滾落下來(lái)，瞬間香氣四溢，我們把落在地上的桂花撿起來(lái)，捧在手心，深息一口，令人心曠神怡，有時(shí)還會(huì )把它扔在對方身上，或夾在自己的包書(shū)皮里。

　　湛藍色的天空，悠悠的白云，紅瓦白磚的教學(xué)樓，那一排桂花樹(shù)，再加上我們一張張稚嫩地笑臉，構成了兒時(shí)最美好的回憶。

　　隨著(zhù)年級的升高，我們的教室從一樓搬到了五樓，桂花樹(shù)仍在開(kāi)著(zhù)，仍在吐露著(zhù)芳香，只不過(guò)我們忙于小升初的考試，教室與老師辦公室之間的奔波，即便有空閑聊，誰(shuí)也不愿意上五樓又下五樓的去看那桂花樹(shù)，聞那桂花香，它似乎被我們遺忘了。

　　小學(xué)畢業(yè)的那一天，是我最后一次踏入這個(gè)校園了，八月，桂花又開(kāi)了，拍完畢業(yè)照，大家都散了，我回想起兒時(shí)的桂花樹(shù)，便不由自主地來(lái)到了它身旁。

　　桂花樹(shù)的葉子由原來(lái)的.墨綠色變成了現在的青綠色，葉片也少了許多，但桂花仍是那般大小，金黃色的，在陽(yáng)光下發(fā)亮。風(fēng)一吹，香氣更濃了，它們一個(gè)個(gè)隨風(fēng)搖擺，成百只蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜，給校園又增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。夕陽(yáng)西下，我依依不舍地離開(kāi)了美麗溫暖的校園，離開(kāi)陪伴了我六年的桂花樹(shù)，心里充滿(mǎn)了留戀。

　　忽然，我從回憶中醒來(lái)。我不由得加快了腳步，由于時(shí)間的緊迫，我沒(méi)有時(shí)間再看桂花樹(shù)了。哎，我是多么想你們��！你們還在綻放嗎？你們一定在綻放！

學(xué)校的桂花作文 篇5

　　校園里有兩棵既高大又茂密的桂花樹(shù)，他們像兩個(gè)威武的戰士守衛著(zhù)我們的校園。我非常喜歡它們。

　　到了春天，冰雪融化，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)也抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！

　　炎熱的夏天到了。桂花樹(shù)越長(cháng)越高，越長(cháng)越茂盛。嫩芽也脹鼓鼓的，好像隨時(shí)會(huì )破裂開(kāi)來(lái)。從遠處看，桂花樹(shù)就像一把巨大的綠傘。中午，有的同學(xué)玩累了，都跑到桂花樹(shù)下乘涼。不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛到桂花樹(shù)上停歇，“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香，要到香的地方去呢！

　　秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，每一朵花都小小的。桂花的.品種分金桂和銀桂。金桂是橙色的，銀桂是金色的。桂花非常香，那幾只蝴蝶又來(lái)了，都張大了嘴巴，它們都小瞧了桂花樹(shù)。還真是“桂樹(shù)開(kāi)花十里香”��！桂花樹(shù)上桂花這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花不見(jiàn)了。哦，原來(lái)桂花在樹(shù)葉的遮掩下逃過(guò)了我們的眼睛，在和我們玩捉迷藏呢！突然又吹來(lái)一陣大風(fēng)，桂花紛紛落下，有的像仙女散花，有的像舞蹈演員在翩翩起舞，還有的像桂花精靈在空中飛舞。漂亮極了！

　　冬天，桂花樹(shù)上只剩幾片枯黃的葉子。下雪了，雪花落在枝條上，像穿了一件大棉襖。桂花樹(shù)下的雪越積越多，越堆越高，從遠處看，就像一座座小小的雪山。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里那兩棵高大的桂花樹(shù)！

　　湖北恩施咸豐縣咸豐縣高樂(lè )山鎮一小學(xué)校四年級:楊璨?

學(xué)校的桂花作文 篇6

　　我們的校園雖然古老，但非常美麗，尤其是聳立在操場(chǎng)邊的那排桂花樹(shù)，是校園中一道亮麗的風(fēng)景。

　　秋天到了，校園的桂花也盛開(kāi)了。遠遠的望去，總能發(fā)現在茂密的'森郁的綠葉中躲藏著(zhù)朵朵金色的小花兒。但當走近時(shí)，也會(huì )有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點(diǎn)綴在樹(shù)上，好似一個(gè)個(gè)秋天頑皮的小精靈。

　　桂花的清香更是令人沉醉。每當經(jīng)過(guò)那里，一股淡淡的幽香吸引著(zhù)我，襲人心懷、沁人肺腑 。而當湊近桂花樹(shù)時(shí)，那濃郁的香氣帶著(zhù)一絲甜意，實(shí)在令人心曠神怡。這悠長(cháng)的香味啊，消除了我學(xué)習的疲勞。

　　有時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴挺頑皮的，使勁兒地搖著(zhù)桂花，這時(shí)，一片片黃黃的、小小的花朵，帶著(zhù)誘人的香味紛紛飄落下來(lái)，飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上……

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)！

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