精選寫(xiě)桂花的作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)桂花的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)桂花的作文 篇1
今天下午的天氣，就像小朋友的臉。說(shuō)變就變。剛剛還下著(zhù)雨，現在又變得晴空萬(wàn)里。
剛下過(guò)雨，空氣是那樣的清新，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)一股股花兒的濃香，草兒的清香味兒。
我走出家門(mén)，靜靜地嗅了嗅，在想什么花這么香？咦！這不是桂花的香味兒?jiǎn)�？我有一些吃驚，因為我們小區的桂花樹(shù)花開(kāi)的早，八月就開(kāi)過(guò)花了，這會(huì )是第二次開(kāi)花了嗎？我充滿(mǎn)了好奇。順著(zhù)桂花濃濃的香氣兒朝著(zhù)那棵桂花樹(shù)跑去，來(lái)到桂花樹(shù)下，頓時(shí)香氣撲鼻而來(lái)。桂花樹(shù)的葉子十分茂密，加上剛被小雨仔仔細細的洗過(guò)，看起來(lái)綠油油的。金黃色的桂花被綠得發(fā)光的葉子包圍著(zhù)，從綠葉間可以看到那一團團一簇簇美麗的桂花。這兒的桂花都成熟了，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了笑臉。我被這兒的香氣給完全淘醉了，輕輕地倚在樹(shù)上，一陣風(fēng)兒輕輕吹來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的落下了幾朵花兒。朵朵花兒就像是蝴蝶的雙翅那樣輕盈可愛(ài)�？粗�(zhù)這樣的景色不禁想起了劉克莊的一首詞：“ 片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種萬(wàn)般巧。 朝見(jiàn)樹(shù)頭繁，暮見(jiàn)枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了�！�
我喜歡桂花，雖然桂花不像牡丹那么艷麗，它不與繁花斗艷，可是它的那股香氣兒真的是太迷人了！
寫(xiě)桂花的作文 篇2
我家鄉永州是一座美麗的名城，我愛(ài)她那秀麗的山寨，愛(ài)她那迷人的古宇湖，愛(ài)她那古老的石牌坊。然而，我最?lèi)?ài)的還是家鄉那香飄十里的——桂花。
一提起桂花呀！我就會(huì )爭先恐后的去摘。為了能久久欣賞這頗負勝名的桂花，我每一次放學(xué)回家都要摸一摸，聞一聞，瞧一瞧或者摘一把放在文具盒里。就這樣，桂花在我心里贏(yíng)得了“香飄十里幸福美滿(mǎn)”的贊譽(yù)。
桂花的種類(lèi)分為兩種：一種是金桂，另一種是銀桂。金桂在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像黃澄澄的金子一樣；而銀桂呢！她在陽(yáng)光下像雪白的雪花綻開(kāi)著(zhù)，像一位穿著(zhù)潔白衣裙的小仙女翩翩起舞。秋天，桂花在陽(yáng)光下顯得小巧玲瓏，散發(fā)出縷縷幽香，真讓人賞心悅目！桂花雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，茉莉的素雅和郁金香的芬芳，但是她給我們一種美感外，還有香飄十里的拿手好本領(lǐng)。
如今，桂花已成為一朵人見(jiàn)人愛(ài)的名花，她迎著(zhù)秋風(fēng)的怒放吸引著(zhù)無(wú)數小朋友，也必將會(huì )給隆昌帶來(lái)蓬勃的生機，溫暖而可愛(ài)的隆昌也將會(huì )變得更加美麗，繁華，富饒，生機。
我愛(ài)我的家鄉永州，但更愛(ài)那香飄十里的——桂花。
寫(xiě)桂花的作文 篇3
校園里的`桂花又開(kāi)了，四隅暗香浮動(dòng)。
很久沒(méi)有提筆宣泄自己的心靈，筆端日日匆匆滑落，記下的只是一天又一天的付出；很久沒(méi)有抬頭去望窗外，花壇里長(cháng)著(zhù)的串串紅不知在什么時(shí)候已經(jīng)黯然凋零了；很久沒(méi)有立于樹(shù)蔭下張望這個(gè)靈動(dòng)的校園，時(shí)間過(guò)了一年又一年，轉眼，我便從低年級的學(xué)妹變成了高年級的學(xué)姐。
鬧鐘的指針已經(jīng)指向零點(diǎn)，夜深了，這個(gè)因農運會(huì )喧鬧了一周的小城靜了。我坐在宿舍的書(shū)桌前，聞著(zhù)若有若無(wú)的桂花香，小心翼翼地寫(xiě)下屬于自己的文字。
高三，真的就這樣來(lái)了，腳步輕柔得讓人不易察覺(jué)，我只在班門(mén)口“三年級實(shí)驗班”的標牌上注意到它的存在。
沒(méi)有盛大的歡迎儀式，一切在按部就班的三點(diǎn)一線(xiàn)中進(jìn)行；沒(méi)有父母刻意的強求，生活依舊被濃濃的愛(ài)、暖暖的關(guān)懷包圍。課堂上的內容不再新鮮，老師更多強調要融會(huì )貫通、思考提升；卷子越發(fā)越多，筆芯替換的頻率越來(lái)越快；《參考消息》與《環(huán)球時(shí)報》成了僅存的課余生活，我們已經(jīng)很久未與電視、電腦碰面。這恐怕就是被渲染得殘酷而神圣的高三，我笑了，并不由自主地想起了那句詩(shī)——“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
一陣風(fēng)吹過(guò)，墻上鮮紅的倒計時(shí)牌又翻過(guò)一天。離高考不足9個(gè)月，日子要怎么收藏，要怎么擁有？
后桌用簽字筆在桌子上涂鴉，那句“你不是一個(gè)人”顯得格外意味深長(cháng)。
我不是一個(gè)人在戰斗，在通往夢(mèng)想的高考之路上有一群風(fēng)華正茂的同齡人與我同行。高三，我們忍受的只是遠離喧囂塵世的寂寞，在這片安靜的沃土上，我們?yōu)橐坏罃祵W(xué)題爭論不休，我們?yōu)檗r運會(huì )帶給家鄉的變化而倍感自豪，我們?yōu)獒灊O島的爭議熱血沸騰，年少的意氣讓我們這些文科生從小書(shū)本里看出大世界。我們彼此相依，激揚青春。
我不是一個(gè)人在戰斗，經(jīng)驗豐富的老師正助我們挖掘潛能，他們用愛(ài)澆灌樹(shù)苗的成長(cháng)，用一如既往的堅守期待來(lái)年的枝繁葉茂。
我不是一個(gè)人在戰斗，父母家人用寬厚溫暖的臂膀為我們構建溫馨的港灣，再大的海風(fēng)在這里也只能輕輕吹，再大的海浪在這里也只能輕輕搖。
記得在《課堂內外·創(chuàng )新作文》上看過(guò)一篇文章《12年=9小時(shí)》，對我觸動(dòng)很大。我們要將12年的光陰濃縮成9小時(shí)，在那9小時(shí)里，我們必須完成那幾張決定我們未來(lái)的試卷，這或許殘酷，但亦提醒我們，只有分分秒秒珍惜著(zhù)過(guò)，才能點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)滿(mǎn)高考這塊畫(huà)布；只有踏踏實(shí)實(shí)送走每一寸光陰，才能換得人生的平實(shí)與順暢。也許這種等式過(guò)于機械，但枯燥的數字背后是莘莘學(xué)子對高考的敬畏，甚至是膜拜。于是我也嘗試細細謀劃自己的高考攻略：用最大的努力爭得無(wú)悔，用最簡(jiǎn)單的心迎接洗禮，用最強大的精神堅持到底。我堅信，不論未知的征途怎樣，那些生長(cháng)在高考之門(mén)后的花兒一定會(huì )開(kāi)得異常絢爛。所以無(wú)論前方是否有溝壑險灘，我依然懷著(zhù)內心涌動(dòng)的激情，期待著(zhù)享受發(fā)現暗流奇景的驚喜。
幾個(gè)小時(shí)后，新一天的陽(yáng)光又會(huì )灑向這片充滿(mǎn)桂花香的校園。我想，這陽(yáng)光應該是上天對所有高三生的勉勵。
不知道明年的這個(gè)時(shí)候我會(huì )在哪里，詩(shī)人說(shuō)“若到江南趕上春，千萬(wàn)與春住”，若還能聞到桂花香，我定會(huì )留住，這一份清新的美好。
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