【精選】描寫(xiě)桂花作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)桂花作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)桂花作文 篇1
它太不起眼了，花瓣兒小得幾乎看不見(jiàn)。
它既沒(méi)有牡丹那樣富貴，也沒(méi)有玫瑰那樣嬌貴，更沒(méi)有桃花那樣妖艷。
它太樸實(shí)無(wú)華了，它既沒(méi)有用華麗的裙子裝飾自己，也沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴自己。
它從不自卑，它不喜歡和別人比自己的美麗，它只有用自己唯一的優(yōu)點(diǎn)來(lái)默默奉獻給人們。每當八月時(shí)，人們總會(huì )聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著(zhù)芳香。
金秋八月，我又聞到了桂花香，它勾著(zhù)我呀，拽著(zhù)我呀�；ㄏ闱呷诵撵�，感覺(jué)心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，是感覺(jué)不出來(lái)的。我被它的芳香引來(lái)了，我在林中尋找著(zhù)它。它太調皮了，跟我玩捉迷藏。當我找到它時(shí)，它朝我微微一笑。我不禁悲它感動(dòng)了，這是它嗎？花兒太小太小了，遠看猶如米粒般大小。淡淡的米黃色襯托著(zhù)它。它太弱不禁風(fēng)了，可能一場(chǎng)暴風(fēng)雨就會(huì )吧它從枝頭上打落下來(lái)，但它卻毫不懼怕。它們在陽(yáng)光的照耀競相開(kāi)放，好像說(shuō)：“我不怕風(fēng)吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕�！蔽冶凰袆�(dòng)了，做為小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻的精神，那我們人類(lèi)呢？我不禁陷入了深思.......
描寫(xiě)桂花作文 篇2
坐在我的寫(xiě)字桌上，時(shí)常能聞到桂花那淡淡的幽香。那是樓下的綠草地上種著(zhù)的一棵桂花，每當我聞到桂花的芳香時(shí)，總會(huì )在不知不覺(jué)中停下筆，欣賞起窗前的桂花來(lái)。
桂花的香氣濃郁，一小朵花有三四片花瓣，黃黃的。它總是成群地掛在枝頭上，有時(shí)還用那長(cháng)長(cháng)的、硬硬的綠葉遮住自己，像個(gè)害羞的、美麗的'小姑娘，不愿讓人看到自己那美麗的身材。但它還是遺漏了一點(diǎn)—它的身上特有的香味，使人們不禁尋著(zhù)它的芳香，找到它。它默默無(wú)聞，從不炫耀自己，只是默默地為人類(lèi)奉獻著(zhù)，香味使人陶醉。其實(shí)，它還有其它的作用。人們把它的花打下來(lái)，做成桂花茶、桂花酒、桂花糕等。桂花茶的香氣清雅，喝一口，使人回味無(wú)窮，能夠潤喉，使人的氣色紅潤；桂花酒的香氣協(xié)調馥郁，酒味芳香，回味綿長(cháng)，喝了它，能舒筋活血、增加身體的熱量，幫助人體的消化，促進(jìn)食欲，解除一天的疲勞；桂花糕餅香甜可口，散發(fā)著(zhù)桂花的清香，為人們所喜愛(ài)。
這就是我家窗前的桂花，雖看似平凡，實(shí)際上卻為人類(lèi)無(wú)私奉獻著(zhù)。
描寫(xiě)桂花作文 篇3
又到了桂花盛開(kāi)的季節。八月，校園里的桂花又開(kāi)了，一簇簇桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，映著(zhù)一樹(shù)的小綠葉，顯的小家碧玉又不缺乏大氣。
秋天的早晨，空氣格外清新，風(fēng)一絲一絲地吹來(lái)，伴著(zhù)那陣陣清香，不由得讓人精神一振，心情也格外好。尤其是到了教室后打開(kāi)門(mén)窗，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，能讓困意全消，以最好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習氣氛中去。
上課之前，常會(huì )站在窗前呼吸一陣，再聽(tīng)課，一節課后，累了，又站在窗前。呼吸一陣，仿佛可以脫去疲勞，提供新的精神能源。
放學(xué)了，又要經(jīng)過(guò)路兩邊的桂花樹(shù)，我忍不住用手觸了一下花瓣，這世間到底什么才能滿(mǎn)足心靈享受，快樂(lè )需求？我徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，思索著(zhù)……
太陽(yáng)向西邊落了下去，夜幕降臨了，伴著(zhù)涼夜皎潔的月光，我又來(lái)到了令人神往的花旁。月的白紗將整個(gè)校園籠罩成仙鏡一般，就像我來(lái)到了仙界，四周的一切都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻，幽雅，不但有古人之余韻，更有現代人之清雅。拾級而下，瑟縮的話(huà)簇更顯的楚楚動(dòng)人，我其樂(lè )陶陶的欣賞著(zhù)，不覺(jué)晚自習的鈴聲無(wú)情的敲響了……
老師在講臺上講解詩(shī)文，不覺(jué)想起了李清照關(guān)于桂花的詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”她的顏色并不艷麗，“暗淡輕黃”，與很多名花相比，外表遜色得多：她社會(huì )名聲也很一般，“情疏跡遠”，并沒(méi)有得到什么榮耀和寵幸，更不會(huì )有人給她熱捧恭維。但她的體性柔，香留天地之間，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一留”，她有的是內在美。
幾天后，當我再次經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)旁，上面只殘留著(zhù)幾片花瓣，搖搖欲墜。只是看見(jiàn)同樣從桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)的同學(xué)手里捏這的桂花花瓣……
又逢桂花盛開(kāi)時(shí)，請留下一抹清香。
描寫(xiě)桂花作文 篇4
桂花又開(kāi)了，只是所在的地方卻不同。
告別了小學(xué)時(shí)光，來(lái)到了中學(xué)，桂花樹(shù)隨處可見(jiàn)。天氣轉涼了，桂花又爬上了枝頭，擋住樹(shù)的縫隙透過(guò)的光，它還是一片綠蔥蔥，只是散發(fā)出絲絲清香，侵入心脾，踮起腳，折斷樹(shù)枝，把它放在手上，淡黃的月桂中，看到了一絲不舍和凄涼。
以前，小學(xué)里有幾棵桂花樹(shù)，中秋前后它就開(kāi)了，一下課，成群的孩子跑到桂花樹(shù)下，用小手搖下桂花，像桂花雨一般落下，淡黃的雨滴落下來(lái)，親吻著(zhù)地面，無(wú)限的愛(ài)意。土黃的地面上，婀娜的月桂在傾述，在哭泣。
我們倚在樹(shù)旁，允吸著(zhù)清香，把耳朵悄悄靠近，述說(shuō)著(zhù)不可告人的小秘密，說(shuō)著(zhù)最近開(kāi)心的事，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲，然后是相互不留情面的取笑，桂花樹(shù)下，桂花雨中，有四個(gè)女孩在笑，笑得很甜，很遠。
桂花腐爛在土里，殘了，居然還留下陣陣余香，讓我回味。
現在，四個(gè)女孩分散了，一個(gè)去了縣城讀書(shū)，還有一個(gè)與我之間有了一座無(wú)從跨越的冰山，只剩我和她兩個(gè)人，說(shuō)著(zhù)秘密。也許在她所讀的學(xué)校里也有一顆桂花樹(shù)，她依然喜歡在那下面笑，可是我們不在身邊。她一定在想念我們，想念僅有的那棵樹(shù)。
我們心中都有一棵桂花樹(shù)，桂花開(kāi)了又謝，而樹(shù)永遠是花精神的寄托，樹(shù)永遠在，花也一直存在，一起走過(guò)一個(gè)季節。我們心中的花永遠不凋殘，陪著(zhù)我們走過(guò)一生;就算有距離的界限，我們的友情也不會(huì )凋殘，即使有隔閡，我們依然可以心貼著(zhù)心，讓友情之花盛開(kāi)在四季里。
描寫(xiě)桂花作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：十月桂花香。十月來(lái)了，校園里彌漫著(zhù)陣陣桂花的香氣。
我來(lái)到桂花旁，遠看，那黃黃的桂花仿佛害羞的小姑娘一樣，裹著(zhù)綠襖，低著(zhù)頭，走近看，如同剛生下來(lái)的嬰兒，可愛(ài)極了。桂花的顏色很特殊，它不是金黃色，而是淡黃，因為它不像別的花那樣驕傲自滿(mǎn)；因為它知道，沒(méi)有最好，只有更好。我把鼻子輕輕湊到桂花上嗅了嗅，一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，我被香氣迷住了，��！秋天的味道真好！
我愛(ài)這美麗的桂花。
描寫(xiě)桂花作文 篇6
我家門(mén)前有一棵高大的桂花樹(shù)，每年秋天，都會(huì )給我們帶來(lái)美的享受，帶來(lái)豐收的喜悅，帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。
人們常說(shuō)：“丹桂十里飄香”。此話(huà)一點(diǎn)不假，只要桂花長(cháng)出小小的花苞，她的香味就能飄得老遠老遠。
秋高氣爽的日子里，站在村口，遠遠的就能望見(jiàn)我家的這顆金桂，猶如一把撐開(kāi)的花傘，迎接四方來(lái)客。走到樹(shù)下，駐足觀(guān)望，一朵朵金燦燦的桂花，一簇堆在另一簇的上面，挨挨擠擠的像滿(mǎn)天的繁星，注視著(zhù)路上的行人。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著(zhù)甜甜的香味，四處飄散，站在桂花樹(shù)下深呼吸，濃郁的香味沁人心脾。微風(fēng)中，花兒們翩翩起舞，猶如雨點(diǎn)一樣飄落下來(lái)，落在我的頭發(fā)上，落在媽媽的肩頭，落在爸爸的手臂上……不一會(huì )兒，大地就鋪上了一層金色的地毯。多么迷人的桂花雨��！
我愛(ài)我家的桂花樹(shù)！
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