桂花作文400字集錦五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的桂花作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花作文400字 篇1
去年三月，媽媽在我窗外的陽(yáng)臺上種了一株桂花。
秋日晴朗的下午，睡好午覺(jué)的我推開(kāi)窗戶(hù)，一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去，朦朦朧朧之中，淡黃色的小花兒已掛在枝頭，原來(lái)是媽媽種的桂花開(kāi)了。
只見(jiàn)這些桂花綴滿(mǎn)枝頭，那些淡黃色的花，那么小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)。就像一個(gè)個(gè)秀麗可愛(ài)的小姑娘一般，臉上掛著(zhù)一絲絲可愛(ài)又略顯羞澀的笑容。陽(yáng)光照射下，葉子展現參差的綠意，點(diǎn)綴著(zhù)繁花朵朵，仿佛是畫(huà)家的油畫(huà)一樣，是那樣美麗與迷人，素雅極了。
我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得生機盎然，香氣撲鼻，最終在我窗前的陽(yáng)臺上悠然綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽(yáng)光雨露，向上生長(cháng)，才能恣意散發(fā)出生命的芬芳，聽(tīng)到在我窗外小陽(yáng)臺上更多的喧嘩——數不清的小黃花一定會(huì )齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能綻放出自己的光芒”的震撼人心的來(lái)自生命的最強音！
于是，在我房間窗外的.小陽(yáng)臺，在我觀(guān)察桂花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了媽媽為什么要在春天種下桂花，媽媽想讓我明白：不要因失敗而自卑氣餒，只要努力向上攀登，都會(huì )收獲屬于自己的最好的風(fēng)采。
望著(zhù)窗外生機勃勃、花團錦簇的桂花，想起母親對我的關(guān)愛(ài)與期許，我的心里涌出一股暖流，它是一種力量，支撐著(zhù)我向上，向上……
桂花作文400字 篇2
瓜果飄香的季節到了，我家門(mén)前兩棵高大的桂花打了花苞，花朵散發(fā)著(zhù)淡淡的清香……桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，連地上都散滿(mǎn)了桂花，像鋪上了金黃的地毯，真是美極了。
桂花小小的、金黃金黃的，像一顆顆金沙，那金色的小“笑臉”正向著(zhù)我笑呢！這些可愛(ài)的“笑臉”非常不引人注目，卻散發(fā)著(zhù)迷人的.香味。
那天，秋高氣爽。人們想睡個(gè)好懶覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，不愿走出被窩。我在書(shū)桌邊靜靜地看書(shū)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在叫我“小朱！幫我采一下桂花，我要做桂花餡�！毖矍熬统霈F了又甜又香的桂花湯圓，讓人“飛流直下三千尺”�！皝�(lái)了�！钡搅斯鸹�(shù)迎面撲來(lái)了陣陣的香味讓人陶醉。我踮起腳去采，采不下來(lái)，我又跳起來(lái)采，可是也采不到，累得我直打喘。桂花樹(shù)沒(méi)事長(cháng)得這么高干嗎，害得我采不到。我想了一想，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，我連忙拿來(lái)大凳子，站在上面，采到了桂花。我一邊唱著(zhù)“勞動(dòng)最光榮”一邊采著(zhù)桂花。心想：“勞動(dòng)是最光榮，最快樂(lè )的，還能品嘗到自己的勞動(dòng)成果是一件極美妙的事�！�
美麗的黃昏到了，我望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的桂花高興地笑了。
桂花作文400字 篇3
金秋時(shí)節，桂花飄香，每當到這個(gè)季節，我便會(huì )想入非非。這個(gè)季節使我難忘，使我感動(dòng)，使我回味，使我覺(jué)得愛(ài)如桂花。
小時(shí)侯，我們居住在農村，媽媽一直把我拉到獨立小院給我進(jìn)行啟蒙教育。小院出奇地有生機，一棵桂花樹(shù)站立在小院的一角，那只可愛(ài)的小貓經(jīng)常在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我不知怎的，就迷戀上了桂花，可媽媽為了讓桂花長(cháng)得好些，所以不讓我摘。最后我們約定好，只要能記住媽媽的話(huà)，就能摘下一枝玩。
那天，我早早地起床，催媽媽快起來(lái)，給我講故事，讓我回答問(wèn)題，給我摘桂花。媽媽拿了一張椅子和一張桌子放到小院，給我倒好水，讓我坐好，而我卻已是急不可耐，想讓媽媽馬上坐下給我講。媽媽今天教我寫(xiě)名字：“口天吳，口像嘴巴天像人�！蔽覍W(xué)著(zhù)媽媽的'樣子，握著(zhù)筆，寫(xiě)了一個(gè)“口”字，又勉強寫(xiě)了一個(gè)“天”字，雖然看上去一點(diǎn)也不像，但是對的�！瓣伞笨删碗y倒我了，我的“曰”是寫(xiě)對了，但是，“成”我不管媽媽怎么教我，我都不會(huì )寫(xiě)�？晌覟榱斯鸹ㄊ窃趺匆膊粫�(huì )放棄的。媽媽見(jiàn)我不行，就握住我的手，一筆一劃地教我，我心中暖洋洋的，覺(jué)得媽媽是最好的。經(jīng)過(guò)我的努力，我學(xué)會(huì )了“晟”和“華”，這時(shí)我已迫不及待地想快點(diǎn)拿到桂花了，可媽媽卻慢吞吞地走到樹(shù)前，給我摘了一枝很大的桂花。
我拿著(zhù)它，心中似乎被這股充滿(mǎn)了母愛(ài)的桂花香所陶醉了，是那樣的純潔。愛(ài)如桂花，純潔而又飄香。
桂花作文400字 篇4
小時(shí)候我上幼兒園時(shí)最喜歡花了，只要一提起花，我的腦海中就會(huì )浮現一種討人喜歡的小黃花，它不像其它花美麗而繁花斗艷，但是它細小，花瓣像米粒一樣，會(huì )發(fā)出淡淡的清香，這種花就叫桂花。
我在幼兒園里也看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)，它長(cháng)的很矮，跟旁邊的松樹(shù)比哪可差多了，桂花樹(shù)就像松樹(shù)的小弟弟，桂花的葉子碧綠的很漂亮。在陽(yáng)光的照映下它的葉子，好像綠寶石一樣，一陣風(fēng)吹來(lái)桂花香吹到旁邊的教室風(fēng)里帶著(zhù)香甜味真是迷人。
八月桂花香幼兒園里的桂花樹(shù)的'香氣迷住了很多同學(xué)，只要下課鈴一打，幼兒園里的同學(xué)都跑到樓下，桂花樹(shù)周?chē)紨D得水泄不通，大家都大口大口地呼吸著(zhù)它的香味，真香��！
有一天我對媽媽說(shuō)：“桂花這么香，我真想咬它一口，媽媽說(shuō)：“可以��！但要把桂花做成桂花糖再做桂花元霄，哪可美味極了�！眿寢屨f(shuō)帶我去采點(diǎn)桂花做桂花糖，我高興地跳了起來(lái)，我和媽媽用小玻璃瓶采來(lái)桂花，再加了一些白糖腌上兩天當我打開(kāi)時(shí)桂花糖那迷人的香甜真是難忘；媽媽做元霄加桂花糖，家中散發(fā)著(zhù)桂花的香氣，吃著(zhù)桂花元霄真是美味��！
從此以后，桂花的香味刻在我的腦海里；每當我聞到那迷人的香甜味我就知道那一定是桂花。每當我吃元霄時(shí)我就會(huì )想到放點(diǎn)桂花糖。
每到桂花盛開(kāi)的季節，懷念在幼兒園里的桂花樹(shù)，和美味的桂花元霄還有那桂花糖。
桂花作文400字 篇5
11歲的可兒轉至新的同住學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,可脾氣脾氣的她仍沒(méi)有一個(gè)朋友。秋天到了，植物園的桂花進(jìn)了，風(fēng)兒利用窗子把桂花的陣陣芳香傳輸到可兒的身邊。不用說(shuō)，可兒早已被桂花那倩麗的身影和那柔和的腳步給吸引住了，她拿起作業(yè)，抱住回到窗前，凝視著(zhù)那小小的桂花：呵，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里：有的像小黃銀鈴一樣折剩了枝頭，在綠葉的襯托下變得甜美；也有的隨著(zhù)風(fēng)爺爺的命令，像蝴蝶一樣喧鬧地飛到大地。
忽然，可兒的眼睛里閃動(dòng)著(zhù)淚光。啊，她轉學(xué)沒(méi)客觀(guān)原因，而是她個(gè)子不低，長(cháng)得也不漂亮，成績(jì)中等，更沒(méi)特長(cháng)………在班里誰(shuí)又不會(huì )去留意她呢？小小的可兒斥班里同學(xué)對她不好，因此，只要誰(shuí)說(shuō)道錯話(huà)，東西就摔倒了過(guò)去。誰(shuí)知，這樣一點(diǎn)用也沒(méi)，無(wú)奈的可兒只好讓自己換回了個(gè)新的`環(huán)境�？蓛耗ㄈパ蹨I，猛然間找到桂花也是那么似乎。是啊，桂花太小了，不留心都無(wú)以被找到，它們僅靠清香來(lái)迷倒人們�！拔业囊簧匀皇悄敲此坪�，不不受人們推崇，但我為什么無(wú)法用我的長(cháng)處去補充短處？”可兒若有所覺(jué)，點(diǎn)點(diǎn)頭返回書(shū)桌旁，寫(xiě)一篇日記：“人沒(méi)十全十美，可是人也不有可能沒(méi)精彩之處的，用長(cháng)處填補缺點(diǎn)，而千萬(wàn)別用缺點(diǎn)掩飾長(cháng)處。正如桂花，用清香讓人們明白它的不存在……”
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