關(guān)于學(xué)校的桂花作文9篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)間演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)間演講稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
百年人生，多少年。向前看，似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的；回頭看，你會(huì )知道你人生動(dòng)蕩的時(shí)刻。
時(shí)間是最普通最寶貴的。買(mǎi)不到錢(qián)，就保不了位。"時(shí)間是構成人的一生的物質(zhì)。"每個(gè)人的生命都是有限的。同樣，忙碌的時(shí)間也是有限的。稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活，但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說(shuō)，時(shí)間是一天24小時(shí)，但一天給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量，給懶惰的人只留下遺憾。我覺(jué)得這句話(huà)很形象地描述了成功的人珍惜每一分鐘，做出輝煌的成就，而不成功的人只是混日子，消磨時(shí)間，因為他們抱著(zhù)“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里，時(shí)間是漫長(cháng)而無(wú)意義的，但當他們回首往事，卻發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現時(shí)間的可貴，可謂“年輕人不努力，老年人可悲”！
古往今來(lái)，許多人都曾惋惜過(guò)流年，于是感嘆道：“光陰似箭，人老珠黃，日月如梭�！钡拇_，時(shí)間的速度真的很難估計和描述。樹(shù)死了，還有機會(huì )重新變綠；它走了，還有時(shí)間再綻放；燕子去了，但有時(shí)又回來(lái)；但是當一個(gè)人的生命結束了，他有限的時(shí)間用完了，就沒(méi)有復活和得救的機會(huì )了。就像“花開(kāi)了再開(kāi)，誰(shuí)也長(cháng)不起來(lái)”。時(shí)間只是按部就班，一去不復返。這告訴我們不要失去寶貴的光明和陰虛，而是要珍惜時(shí)間，珍惜生命，利用好每一分鐘，不要浪費。正如朱自清所說(shuō)：“洗手時(shí)，日子過(guò)盆；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當你沉默的`時(shí)候，你從你的眼中穿過(guò)。我覺(jué)得時(shí)光飛逝。我一伸手，它就從我手里過(guò)去了。天黑時(shí)，我躺在床上。
它很快越過(guò)我，從我腳邊飛走了。當我睜開(kāi)眼睛向太陽(yáng)告別時(shí)，又一天溜走了。我掩面嘆息，但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現�！斑@段話(huà)說(shuō)明時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應該好好利用流逝的瞬間。
“未來(lái)”、“現在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”遲疑地逼近；“現在”，消失得像箭一樣快；《往事》，永遠停止。在偉大的宇宙空中，生命只是流星般的一閃而過(guò)；在無(wú)盡的河流中，生命只是一個(gè)小小的波浪。親愛(ài)的同學(xué)們，珍惜時(shí)間，它是生命中最寶貴的東西。
珍惜時(shí)間演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
這天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué) 在不知不覺(jué)中，x個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的xx也已經(jīng)結束，在這次xx中你有什么收獲呢？也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過(guò)去吧。因為前面的道路還需要我們去行進(jìn)，未來(lái)的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來(lái)的時(shí)間，勤奮的學(xué) 學(xué) 要勤奮就得珍惜時(shí)間。只有愛(ài)惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；愛(ài)迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家；愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們，我們要取得優(yōu)異的`成績(jì)，也只能勤奮學(xué) 因為只有惜時(shí)如金的人，才能高效率地利用好自己的學(xué) 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)精神譜寫(xiě)出我們每一位同學(xué)最燦爛的輝煌人生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。浪費自己的.時(shí)間比作慢性自殺。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因為青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(cháng)時(shí)期、打基礎時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng )造輝煌人生的基石！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
時(shí)間對每個(gè)人都公平。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，每個(gè)人都一樣。但是因為人對時(shí)間的態(tài)度不同，所以結果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，也讓生命變得有意義；浪費時(shí)間的人是“兩手空空，一事無(wú)成”。他們只有哀痛和嘆息。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，部分同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，各方面都有進(jìn)步；但是有的同學(xué)作用不大，每天更差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間的一個(gè)特點(diǎn)就是永遠不在了。即使是最偉大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節省時(shí)間。因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；中國現代大作家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“殺錢(qián)”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這說(shuō)明時(shí)間的寶貴。雖然時(shí)間永遠不會(huì )再來(lái)，但人們并不是對時(shí)間無(wú)能為力。
人的生命是寶貴的，尤其是在青春期，因為青春期是人一生中最重要的'成長(cháng)期和奠基期。因此，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對我們年輕人的要求，也是我們自己成功的前提。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》一句話(huà)中驚呼：“不要坐等清閑，白了少年頭，空悲涼！”因此，我們應該學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人，并抓住它。要抓住時(shí)間，就要科學(xué)安排時(shí)間，巧用少時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓住時(shí)間，善于把握今天。要不斷總結昨天，設計明天，但最重要的是牢牢把握今天。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人。希望大家珍惜時(shí)間，科學(xué)分配時(shí)間，讓每一年，每一個(gè)月，每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一分鐘都有意義，讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石！
我的演講結束了，謝謝！
珍惜時(shí)間演講稿5
老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是“珍惜時(shí)間”。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對時(shí)間的態(tài)度不同，結果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串串果實(shí)”，這不僅延長(cháng)了生命，而且使生命變得有意義。那些浪費時(shí)間的人“兩手空空，一事無(wú)成”，只有悲傷和空洞的嘆息。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，一些學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，在各方面都取得了進(jìn)步，而一些學(xué)生卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間的一個(gè)特征是它一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家也無(wú)法通過(guò)使用最先進(jìn)的科學(xué)手段來(lái)節省時(shí)間。因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林將時(shí)間比作生命。魯迅，一位偉大的中國現代作家，把浪費別人的時(shí)間比作為了金錢(qián)和生命而殺人，把浪費自己的時(shí)間比作慢性自殺。由此可見(jiàn)，時(shí)間是寶貴的。雖然時(shí)間一去不復返，但人們并非無(wú)能為力，對時(shí)間無(wú)所作為。從科學(xué)的角度來(lái)看，人們生活在地球上，時(shí)間的`流逝速度是恒定的，但從人們對時(shí)間的使用角度來(lái)看，時(shí)間是非常靈活的。抓住時(shí)間，會(huì )有更多的時(shí)間，相反，會(huì )有更少的時(shí)間。
海內外有識之士始終強烈意識到時(shí)間的價(jià)值。宋朝歷史學(xué)家司馬光試圖擠出更多的時(shí)間來(lái)閱讀和寫(xiě)作。他睡覺(jué)時(shí)，用一根圓木當警用枕頭。當他轉動(dòng)身體時(shí)，木枕也轉動(dòng)了。當他醒來(lái)時(shí)，他繼續看書(shū)。就這樣，司馬光日以繼夜地讀著(zhù)古老的歷史，吸收了一切。經(jīng)過(guò)20年的努力，他編纂了第一部中國通史編年史——《資治通鑒》。有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作為他的筆名。他說(shuō)這意味著(zhù)“愚蠢的盧”和“快速”。他認為自己笨手笨腳。無(wú)論是學(xué)習還是工作，他都不如一個(gè)比他更有“天賦”的人更有效率。在這種情況下，只有更加勤奮和笨拙的鳥(niǎo)兒先飛，我們才能在必要的時(shí)間內獲得與他人相同的效果，甚至超越他人。
人們的生命是寶貴的，尤其是他們的青春期，因為青春期是人們生命中最重要的成長(cháng)期。因此，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對青少年的要求，也是我們自身成功的前提。民族英雄岳飛在“紅河”一詞中高呼：“不易，白年頭，空愁”。韓樂(lè )府詩(shī)詞中有句名言：“東流入海，西流歸�！�。如果年輕人不努力工作，老年人就會(huì )悲傷。因此，我們應該學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間。我們應該高度重視課堂、自學(xué)和作業(yè)，消除干擾。抓緊時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧妙利用每一點(diǎn)時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓緊時(shí)間，善于把握今天。我們應該不斷總結昨天，設計明天，但關(guān)鍵是要牢牢把握今天。
同學(xué)們，21世紀已經(jīng)到來(lái)。我希望每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，讓每一年、每一個(gè)月、每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都有意義，讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石。
珍惜時(shí)間演講稿6
今天，我國旗下講話(huà)的主題是——珍惜時(shí)間。
同學(xué)們，當我們開(kāi)始套上厚厚的秋衣；當我們晨起，已能與秋日的朝陽(yáng)相遇；當我們晨會(huì )，早悄悄把手藏在袖里……時(shí)間，又悄然離我們而去。期中已近，直至老師在無(wú)意中提起，我們的初中生活，只剩下學(xué)年的四分之三，一路恍惚而來(lái)的我，陡然清醒。原來(lái)，光陰似箭、日月如梭并非古人欺我�；仨�，烈日下那一道道綠色身影仍歷歷在目。轉眼間，青澀漸漸褪去。時(shí)光，這般，不留情。
許多悟得人生的大人物，都不免對時(shí)光發(fā)出感慨。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間�！蓖鹊臅r(shí)間，在不同的人身上，亦有不同。最近網(wǎng)上的學(xué)生們總說(shuō)，一分鐘，能做些什么呢？起碼，在中國，對我們這些中考生而言，一分鐘，是170~180下的跳繩，是40~50個(gè)的仰臥起坐。這，不也是時(shí)間的巧用么？換句話(huà)說(shuō)，時(shí)間確似海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。只要你放下心思于學(xué)習之上，何患不成學(xué)霸呢？
也許，時(shí)間是等同于金錢(qián)的'，一寸光陰一寸金。你如今自認為的萬(wàn)般艱辛，會(huì )換取日后的光彩與榮耀�？上�，寸金難買(mǎi)寸光陰。任
1時(shí)光匆匆流去，卻永無(wú)法回頭。所以，珍惜現在吧！
也許，時(shí)間是等同于智慧的。它們同樣那般抽象，無(wú)法以金錢(qián)去衡量。它需要思維、創(chuàng )造、拼搏、努力……當我們歷經(jīng)磨難，便積淀下智慧。就似埋于厚土中的陳年酒釀，歷時(shí)越久，越濃厚、越香醇。但你無(wú)法換回時(shí)間，由時(shí)光中掙脫，跳出這條流逝著(zhù)的長(cháng)河。所以，珍惜現在吧！
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
珍惜時(shí)間演講稿7
老師，同學(xué)們：
大家好！
在這一天，我想談?wù)勅绾握湎r(shí)間。時(shí)間是最寶貴的東西。正如俗話(huà)所說(shuō)：“我們的目標是：；一寸時(shí)間就是一寸金子，一寸金子買(mǎi)不到一寸時(shí)間&生活中最重要的問(wèn)題是如何使一寸時(shí)間等于一寸生命。
然而，在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間表隨處可見(jiàn)。例如，老師上課不認真聽(tīng)講，讓老師負責紀律，導致老師沒(méi)有完成當天的教材，這不僅浪費了自己的時(shí)間，也浪費了老師和學(xué)生的時(shí)間。中午在家，他們一邊做作業(yè)一邊看電視和玩游戲，一些學(xué)生迷上了電腦游戲。適當地玩電腦游戲對我們的智力有益，但對電腦的迷戀會(huì )浪費太多寶貴的時(shí)間。也許每個(gè)人都認為這些都是小事，但時(shí)間是一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費的。
在這一天，我想告訴你一個(gè)真實(shí)的.故事。魯迅人人都知道，但你明白魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興讀書(shū)時(shí)，父親病重，兩個(gè)弟弟還年輕。魯迅不僅經(jīng)常去當鋪和藥店，還得幫母親做家務(wù)。為了不影響他的學(xué)習，他必須準確安排時(shí)間。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓縮時(shí)間。他說(shuō)："；時(shí)間就像海綿里的水。你總是有很多東西要擠&“魯迅興趣廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)非常重要。他每天工作到深夜。在魯迅眼里，時(shí)間就像生命。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美國人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)。但是，
我認為：時(shí)間就是生命。因此，魯迅痛恨那些；整天到處跑，坐著(zhù)閑聊。魯迅因珍惜時(shí)間而獲得了成功，成為了一代偉大的作家！
我們可以看出珍惜時(shí)間是多么重要。同學(xué)們，時(shí)間像箭一樣飛逝，時(shí)間像梭一樣飛逝！我真誠地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。當我們長(cháng)大后，我們不會(huì )得到“年輕人不努力，老年人悲傷”的遺憾！
是我的驕傲，也是我成為祖國棟梁的驕傲！
謝謝！
珍惜時(shí)間演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們現在這個(gè)階段正是人生中最重要的階段之一。我們已經(jīng)臨近小升初了，應該用更多的時(shí)間來(lái)復習功課才行。然而又很多同學(xué)卻不把小升初當做一回事，而是認為：時(shí)間浪費就浪費吧，反正只是小學(xué)而已，后面還有很多機會(huì )呢，以后再努力吧。說(shuō)實(shí)話(huà)，我就是其中一個(gè)，但是經(jīng)歷了一些事情的轉折后，我覺(jué)得我不能再繼續這樣下去了。
那是一個(gè)星期六的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽都出去了，桌子上放著(zhù)一張便條，上面寫(xiě)著(zhù)今天要完成的任務(wù)：1。給花澆水；2。完成一篇閱讀；3。完成日記草稿！我看見(jiàn)第三條后面的感嘆號，心里一陣不爽：好不容易周六可以休息一下，偏要我寫(xiě)什么日記草稿，星期天再寫(xiě)不行嗎？于是，我漫不經(jīng)心地澆完花，拿起筆，可怎么也集中不了精神，我的注意力被放在桌子上的手機吸引過(guò)去了。終于忍不住，我拿起來(lái)手機玩起來(lái)，要知道，我這人一拿起手機，就很難停下來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，不知不覺(jué)到了下午，時(shí)間開(kāi)始威脅起我來(lái)。我急忙拿起閱讀練習，胡亂地填了幾個(gè)答案，但日記草稿怎么辦？我連題材都還沒(méi)想好。這時(shí)的我已經(jīng)急得上躥下跳，眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越是急，就越寫(xiě)不出一個(gè)字。等到媽媽回來(lái)，我只能承認錯誤，硬著(zhù)頭皮說(shuō)日記的題材還沒(méi)想好。沒(méi)想到媽媽出乎意料地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，周一去學(xué)�？纯从袥](méi)有新鮮事情發(fā)生�！�
到了星期一，我早就把媽媽的話(huà)忘得一干二凈了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我找到題材了沒(méi)有，我還是回答說(shuō)沒(méi)有。星期二也一樣，到了星期三，媽媽終于對我說(shuō)：“其實(shí)我早就知道，你原本周六那天就可以完成日記的'草稿，可是你就是不重視，想偷懶，一拖再拖，時(shí)間過(guò)去這么多天了，你的任務(wù)依然還沒(méi)完成。俗話(huà)說(shuō)：‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你現在還小，不懂得時(shí)間的重要性，等你長(cháng)大了，后悔就來(lái)不及了！”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得很在理，內心十分慚愧，感覺(jué)自己真的太不應該了！
所以，同學(xué)們，在你貪玩的時(shí)候，別人在學(xué)習；在你偷懶的時(shí)候，別人在努力；在你停滯不前的時(shí)候，別人在一刻不停地奔跑，遠遠地把你甩在了后面……時(shí)間是不等人的，我們一定要好好把握住每分每秒，特別是在臨近畢業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，多下點(diǎn)功夫，準備好迎接人生的第一個(gè)重要節點(diǎn)吧！
許紹濤
20xx年4月
珍惜時(shí)間演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我今天在國旗下演講的題目是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。高爾基曾說(shuō)，“世界上最快、最慢、最長(cháng)、最短、最普通、最珍貴的東西，最容易被人忽視、最令人遺憾的東西就是時(shí)間�！�
學(xué)習是辛苦的，不努力是學(xué)不好的。古代人刻苦學(xué)習的精神非�？少F。沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。同學(xué)們，在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地掌握一點(diǎn)知識，最后才能成功。這位老人公正大方。他只給勤奮的同學(xué)帶來(lái)智慧、力量和歡樂(lè )。希望每一個(gè)學(xué)生都能成為老人的掌上明珠，能夠視時(shí)間如金，利用好每一分鐘，在有限的時(shí)間內最大限度的掌握知識，取得優(yōu)異的成績(jì)。
用勤奮迎接挑戰，改變命運，創(chuàng )造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更多的知識，才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，做時(shí)間的'主人，用自己的辛勤汗水書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！
我的演講結束了，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿10
同學(xué)們，生命是什么其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì )上，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )正因你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì )正因你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的.寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了這天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì )每一天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠是這樣周而復始，沒(méi)有窮盡，可是對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著(zhù)你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì )從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說(shuō)，不一樣的人對于時(shí)間有著(zhù)不一樣的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(cháng)河，奔流到海不復回;醫學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命;教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本;軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒;美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對生活的期望;深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的學(xué)習成績(jì)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的，可是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢那是正因不一樣的人們對于時(shí)間有著(zhù)不一樣的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間;求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，正因珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人的生命僅有一次，不好虛度光陰，不好因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!
珍惜時(shí)間演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是六(3)班的彭希瑜，很高興站在這兒做國旗下演講，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話(huà)題。古人曾告誡我們:“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?
商人說(shuō):時(shí)間就是財富;農民說(shuō):時(shí)間就是糧食;醫生說(shuō):時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢? 其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給誰(shuí)一分，也不會(huì )少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結果不同呢 比如說(shuō):一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活,學(xué)習，同樣的.環(huán)境,同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習好而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以能夠取得好成績(jì)。
青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)，再去悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現在珍惜時(shí)間，便會(huì )擁有最大的成功!
我的演講到此結束，謝謝大家!
珍惜時(shí)間演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。人的一生只是由無(wú)數個(gè)今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。
老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！睍r(shí)間是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻把握在我們手中而又無(wú)時(shí)無(wú)刻在從我們手中消逝的東西。沒(méi)有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時(shí)間�！笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，用時(shí)宜自勉，歲月不待人�！比绻悴磺斑M(jìn)，時(shí)間就永遠不會(huì )等你。如果你不努力學(xué)習，在時(shí)間的洪流中，你就會(huì )離別人的差距越來(lái)越遠。正所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
下面，我給大家幾條建議：
1、以學(xué)為先
在學(xué)生心中，學(xué)習是正事，正事理應先于。我們可以將自己面對的事情分為四類(lèi)：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要�！耙詫W(xué)為先”要求我們更多的時(shí)候將學(xué)習放在“重要緊急”這個(gè)象限中。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)往往真正樹(shù)立了“以學(xué)為先”的意識，而成績(jì)較差的同學(xué)則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學(xué)習
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，我們都可以學(xué)習。隨處學(xué)習要求的是一種見(jiàn)縫插針的精神和本領(lǐng)。
3、講究條理
講究條理就是要把常用的與學(xué)習有關(guān)的東西都放在伸手可及的'位置，將重要的學(xué)習用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時(shí)候手忙腳亂，影響效率。
4、學(xué)會(huì )閱讀
讀書(shū)是一種重要的學(xué)習活動(dòng)，是我們自主獲取知識的主要方式。學(xué)會(huì )讀書(shū)要求我們學(xué)會(huì )選書(shū)，學(xué)會(huì )精讀與泛讀結合，學(xué)會(huì )從書(shū)中汲取。
5、合理安排
善于合理安排各種學(xué)習任務(wù)的同學(xué)往往學(xué)習起來(lái)游刃有余，不善于安排的則會(huì )手忙腳亂。盡量提前完成學(xué)習任務(wù)，課前要預習，先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記
學(xué)會(huì )記筆記要求我們學(xué)會(huì )在適合的時(shí)機，以適當的速度，記下恰當的內容。
7、學(xué)習互助
在學(xué)習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種。同學(xué)們之間取長(cháng)補短，互相提升。
同學(xué)們，你們是想收獲串串果實(shí)，還是想空留一頭白發(fā)呢？如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無(wú)成，那就要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習。你們看：新的學(xué)期我們迎來(lái)了新的校長(cháng)，我們搬進(jìn)了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應該抓住這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習。每個(gè)人都會(huì )乘坐“今天”這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天！
最后，我送給大家一句話(huà)：讓我們一起珍惜時(shí)間，努力學(xué)習吧！
珍惜時(shí)間演講稿13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，但寸金難買(mǎi)寸光陰”這句格言深刻地教導人們不要浪費一分一秒。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。生命對每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的人生價(jià)值。
平時(shí)，想想我能浪費多少時(shí)間。我總是寫(xiě)作業(yè)，玩作業(yè)，所以我可以同時(shí)做兩件事。至于有一件事我記得很清楚，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候邊寫(xiě)邊玩，我媽看到我一直心不在焉，氣得狠狠訓斥我，還打了我幾拳！我媽也恨鐵不成鋼，說(shuō)：“我怎么會(huì )有你這樣不爭氣的兒子，天天愛(ài)這樣浪費時(shí)間！”被打后很久才醒，也不知道為什么總是一邊寫(xiě)作業(yè)一邊玩，總是混日子。就在幾天后，我又會(huì )犯同樣的.錯誤，于是我媽腦殘了。
以后我一定合理安排時(shí)間，爭分奪秒做好每一件事。就像文中最后一句說(shuō)的“如果你一直和時(shí)間賽跑，你就能成功”。
珍惜時(shí)間演講稿14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是“珍惜時(shí)間”�！罢湎r(shí)間” 這是一個(gè)古老而永恒的話(huà)題。古人云：光陰似箭，一去不返。時(shí)間老人對我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì )多給任何人一分一秒。但人們對時(shí)間的`態(tài)度不同，結果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì )得到"勝利的果實(shí)"，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。
著(zhù)名文學(xué)家魯迅就把浪費別人的時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事��！有人問(wèn)魯迅為什么用"魯迅"作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”而“迅猛”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。如果同學(xué)們也想成為魯迅那樣的人，那就珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習吧！
朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。當你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么？當你津津有味地看著(zhù)電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么？當你讀著(zhù)漫畫(huà)哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么？
轉眼間，已是開(kāi)學(xué)第二周了，上周你過(guò)得有意義么？也許別人早早來(lái)到學(xué)校，認真讀書(shū)時(shí)，你還在小攤邊轉悠；也許別人課堂上在認真聽(tīng)講，你卻把時(shí)間留給了說(shuō)小話(huà)；也許別人回到家仔細地做作業(yè)，你已把時(shí)間送給了電視節目。 就說(shuō)現在，我在演講，你在干什么呢？是在心不在焉地想著(zhù)別的事，還是在聚精會(huì )神地思考呢？無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了！
同學(xué)們，人的生命只有一次，生命中的時(shí)間是短暫的！正所謂 ：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你擁有再多的金錢(qián)，也換不來(lái)一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢(qián)只能低頭。所以，請珍惜我們現在擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一起揚帆遠航！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間演講稿15
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但能夠每時(shí)每刻做些有意義的事。
東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習，當獄吏審訊時(shí)，他也趁機請教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對待學(xué)習的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有XX多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布：“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡牡览砣巳硕级�，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。
此刻許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不細心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認為自我此刻還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再研究工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今日”值兩個(gè)“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，可是真的怪時(shí)間嗎它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自我不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！碑斈愠蠲疾徽沟臅r(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。
你是想把它當作日歷一天天撕去，到最終只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎人活著(zhù)是要實(shí)現價(jià)值的.，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了，僅有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。你熱愛(ài)生命嗎那么就請珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
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