關(guān)于窗外桂花作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的窗外桂花作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

窗外桂花作文 篇1

　　我的臥室里有一扇大窗，大約五平米左右。在那兒，我可以看見(jiàn)多姿多彩的世界。

　　窗外有一棵桂花樹(shù)。

　　它矮矮的，胖胖的，是那么可愛(ài)。

　　桂花樹(shù)葉是翠綠的，風(fēng)一吹，它便隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　春天，夏天，冬天，桂花樹(shù)都是那么挺拔�？芍挥星锾�，它才會(huì )綻放出淡黃的花兒。

　　桂花未開(kāi)時(shí)，小小的花苞并不是那么引人注意，只有你仔細地，慢慢地去找，才能發(fā)現它。

　　再過(guò)幾天，桂花們就都不害羞了，紛紛從花骨朵里探出頭來(lái)，感受著(zhù)秋天的美好。

　　風(fēng)來(lái)了，桂花在風(fēng)中微笑著(zhù)，一陣陣清香伴隨著(zhù)風(fēng)兒，進(jìn)入了窗內，使我立馬感到神清氣爽。

　　這時(shí)，有幾朵調皮的花兒認為在樹(shù)上太無(wú)聊，便跳下來(lái)，在大地上自由自在地享受無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　花香不僅吸引了我，還吸引了金燦燦的蝴蝶和胖乎乎的小蜜蜂。

　　蝴蝶飛來(lái)時(shí)，在樹(shù)旁翩翩起舞，好像在尋找那朵最最美麗的桂花，與她合影。

　　一忽兒，蝴蝶就飛到了樹(shù)葉叢中，讓人找也找不到。它到底藏在哪一片葉子后，又在干什么事，風(fēng)兒也不知道。

　　蜜蜂也來(lái)了，它一下飛到這一朵桂花旁，一下又飛到那一朵桂花旁。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它飛累了，便靠在一朵金黃的桂花上，沉沉的睡去，睡得是那么香甜……

　　小朋友們也開(kāi)始在桂花樹(shù)下玩耍。他們跑啊，鬧啊，唱著(zhù)一首首甜美的'歌謠，伴著(zhù)一陣陣沁人心脾的桂花香，悠悠地傳向遠方……

　　玩累了，跑累了，他們便坐在桂花樹(shù)下，欣賞著(zhù)這片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)淡黃小的桂花。幾個(gè)愛(ài)美的小姑娘，摘下幾朵桂花，戴在頭上。

　　我真幸福，天天神游于窗外那棵美麗的桂花樹(shù)的世界。真是“樂(lè )無(wú)窮”。

窗外桂花作文 篇2

　　又到了金秋。今年的秋天似乎來(lái)得早了些，而秋的使者桂花，也早早地開(kāi)放了，吐出絲絲令人心醉的芳香。

　　在教室北窗，有一棵桂樹(shù)，每到這個(gè)時(shí)節，總能讓人嗅到秋的氣味。我的思緒也隨著(zhù)這馥郁香氣，開(kāi)始慢慢縈繞。

　　記得在兒時(shí)，每年也是在這樣的季節，我都會(huì )隨父母去奶奶的小院逛逛。奶奶很早就患了氣管炎，聞不得渾濁的空氣。于是，每天早晨為奶奶開(kāi)窗的“重任”就交給了我。每天早晨，我早早地起來(lái)，光著(zhù)腳丫，躡手躡腳地走上“吱呀吱呀”的老木樓梯，躲在奶奶屋子門(mén)前。聽(tīng)到了奶奶的咳嗽聲，才推門(mén)進(jìn)去。我得爬上一把藤椅，費力地站立起來(lái)，打開(kāi)木窗的插銷(xiāo)，使勁一推，窗子才會(huì )打開(kāi)。頓時(shí)，一陣涼爽、夾雜著(zhù)桂花香味的秋風(fēng)，撲到我的臉上。我轉頭問(wèn)奶奶，“舒服嗎?”奶奶笑著(zhù)回答：”你給我開(kāi)窗當然那舒服了�！叭缓罂粗�(zhù)我深厚窗子外面的什么東西。我轉頭，呀！是一桂樹(shù)。樹(shù)梢已經(jīng)高出了二樓的窗梢。枝頭開(kāi)滿(mǎn)了金色的小花。東一團、西一簇地擠在一起。朝陽(yáng)瀉了一地。接著(zhù)，奶奶會(huì )穿好衣服，下了樓，找了一跟竹竿，顫顫巍巍地打起了桂花。我剛提著(zhù)一個(gè)竹籃，東奔西跑地接著(zhù)往下落的桂花。點(diǎn)點(diǎn)桂雨落在我的身上，奶奶望著(zhù)我，哈哈大笑。我莫名其妙，也跟著(zhù)笑。這老院里，留下了無(wú)數這一老、一小的身影。

　　桂花謝時(shí)，我也該走了。奶奶會(huì )倚在桂花樹(shù)下，身上留著(zhù)淡淡花香，擺著(zhù)手，再過(guò)一段時(shí)間，奶奶會(huì )托人捎來(lái)桂子。當時(shí)不知什么是桂子，現在才知道桂子是很珍貴的，不是每棵桂樹(shù)都結桂子的.。還有她親手做的桂花糕。

　　如今，老屋早已拆了，奶奶也住進(jìn)了公寓。而兒時(shí)的窗、桂花、桂子……都依舊保鮮。永遠不會(huì )忘記老屋窗外的花香，飄進(jìn)窗的全是愛(ài)的氣息！

窗外桂花作文 篇3

　　冷風(fēng)習習，送來(lái)了陣陣涼意。人們漸漸地加起了外衣�，F在正是金黃的季節，大地換去了濃厚的綠裝，帶著(zhù)大家一起走入秋的懷中。

　　清晨，我披著(zhù)夾克衫快步走入學(xué)校，冷風(fēng)一吹，令人充滿(mǎn)了涼意。不對！這當中怎么有股特殊的味道？雖然不濃郁，但卻能喚醒你所有的靈感；雖然不張揚，但卻能舒發(fā)你所有的熱情！是什么？竟能讓你感到如此得與眾不同？是什么？竟能讓你感到如此得煥然一新？向四周望去，一棵不起眼的桂花樹(shù)映入眼簾。哦，原來(lái)是你，這不落眼的小東西，介也只有你，能帶來(lái)如此的清淡，而又不失典雅的芬芳。

　　說(shuō)起桂花樹(shù)，就能讓我想起過(guò)去的美好的回憶。在讀小學(xué)時(shí)，我總是坐在窗邊，在那幢教學(xué)樓邊上，有一根正值是旺年的桂花樹(shù)。它的樹(shù)干有三個(gè)小朋友才能?chē)�起�?lái)，并且它長(cháng)得很高，恰好到了教學(xué)樓的的頂層。小學(xué)的我就像小豆豆那樣調皮，上課時(shí)，總會(huì )溜神開(kāi)小差，每當秋天到來(lái)，桂花樹(shù)上傳來(lái)的`香味，總讓我忍不住去聞，多懷念那時(shí)的桂花樹(shù)��！每到下課時(shí)，我就會(huì )把手伸出窗外，默默地享受這迷人的桂花香。有時(shí)上課外活動(dòng)時(shí)，我也會(huì )偷偷地和小伙伴溜到樹(shù)下，撿些剛落下的桂花，裝在小布袋里，做成荷包，每當心煩或無(wú)聊時(shí)，就會(huì )掏出花包，聞聞那令人難忘的香味。

　　而現在，我只能遙遙地望著(zhù)這些桂花樹(shù)，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，它們也離我越來(lái)越遠；因為它們也明白，我已不能再去擁有它們了，只能偶而嗅到那淡淡的、模糊的香味。

窗外桂花作文 篇4

　　我仍惦記著(zhù)它，那棵給我帶來(lái)歡樂(lè )的桂花樹(shù)。

　　桂花數在我們學(xué)校里特別多，其中的兩棵就栽種在我們的教室的前面�，F在正是桂花開(kāi)放之時(shí)，那股香味十分誘人。每天早晨，一經(jīng)過(guò)教學(xué)樓前方的空地，總會(huì )聞到一陣或清或濃的桂花味。那小小的'花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我習慣每天去聞那股香味，總忍不住吸了又吸鼻子，總想把這獨特的幽香藏入心田。一陣風(fēng)拂過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來(lái)。

　　午間，我與好朋友來(lái)到桂花樹(shù)下，輕輕搖落一些花瓣。此時(shí)，我們的頭上、肩、衣服上、手上就到處沾滿(mǎn)了芳香，我們陶醉在這其中......

　　花兒分兩類(lèi)：一類(lèi)是金桂，帶點(diǎn)橙色；另一類(lèi)是銀桂，淡淡的黃，已經(jīng)呈現出銀白了。

　　下課了，我經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)時(shí)，又被桂花香吸引了過(guò)來(lái)，俯下身來(lái)拾起一枚花兒，放在鼻子前聞那陣芳香，放入小瓶里，收集它的香......

　　然而，隨著(zhù)歲月的流逝，桂花凋謝了，我們再也聞不到那芳香了......

　　冬天來(lái)了，

　　秋天去了。

　　期末去了，

　　假期來(lái)了。

　　時(shí)間總會(huì )走，

　　歲月總會(huì )離去。

　　雖然冬天里還會(huì )有臘梅開(kāi)放，但是卻再也留不住那滿(mǎn)枝的桂花了......

窗外桂花作文 篇5

　　淡淡的花香隨著(zhù)輕輕的秋風(fēng)，悄悄地從窗外鉆了進(jìn)來(lái)。

　　我不禁停下手中的筆，這淡淡的花香牽動(dòng)了記憶中最敏感的一根嗅覺(jué)神經(jīng)———是桂花開(kāi)了��？

　　循著(zhù)香味望去，果然，那一朵朵零碎的小花正簇擁在枝頭，一簇簇白色正擠在枝頭，沖著(zhù)我微笑。

　　這小小的桂花給我一種似曾熟悉的感覺(jué)，好像是去年的秋天，剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)————

　　“快看快看，學(xué)校里竟有那么多的桂花哎！”

　　“真的，好香呢！”

　　“你看，那就是我們的.教室！”

　　“是門(mén)前有綠草地，有小徑，有涼亭還有桂花樹(shù)的教室嗎？哇！太棒了！”

　　去年的秋天，我們踏著(zhù)桂花的香氣，走進(jìn)這陌生卻讓人備感親切的校園；今天，放眼窗外，熟悉的綠草地，在冬天來(lái)臨之前，綻放最后的美麗。熟悉的小徑，每天都在聆聽(tīng)我們上學(xué)、放學(xué)緊張的腳步聲；熟悉的涼亭，借秋風(fēng)掃去身上的灰塵，隨時(shí)等著(zhù)我光臨；還有，熟悉的桂花，風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，洋洋灑灑地落在草地中，好像是從泥土中探出頭來(lái)的小精靈，正因為它們，讓人會(huì )把這秋風(fēng)蕭瑟的季節誤認為是春風(fēng)送暖的春季。

　　“快看快看，學(xué)校里會(huì )有那么多的桂花哎！”

　　“真的，很香呢！”

　　“你看，那棵桂花開(kāi)得最多的地方就是我的教室！”

　　……

　　一群帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小孩從桂花樹(shù)下走過(guò)，留下一串笑語(yǔ)。

　　原來(lái)時(shí)光真的劃得那么快，回過(guò)神，老師正在黑板上刷刷地寫(xiě)著(zhù)字，飄落的粉筆灰如那飄落的桂花般，平凡卻美麗，心中突然有一中感動(dòng)，是因為老師那布滿(mǎn)粉筆灰的雙手？是因為那逝去的桂花？亦或是那劃過(guò)的時(shí)光？

　　窗外，桂花香。

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