關(guān)于桂花的作文匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的桂花的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桂花的作文 篇1
當天空漸漸高遠，飛鳥(niǎo)的身影逐漸逝去時(shí)，秋的氣息己撲鼻而來(lái)。仿佛有一種輝煌的金色從天而降，在歲月流逝中，悄悄裝扮這個(gè)紛程的大地，然后靜靜等待秋葉的飛舞，果子的豐收。突然間，想起那飄香的桂花……
小時(shí)侯，喜歡她。童年沒(méi)有如珍珠般串聯(lián)的往事，卻氤氳了桂花醉人的芳香。
每年十月，百花凋零之際，桂樹(shù)上卻開(kāi)出了金色小花，大片大片簇擁在一起，摘下一朵，手便被香氣環(huán)繞了。
幾個(gè)小伙伴聚在一起，便開(kāi)始了摘桂花的討論。大家一直很眼紅校園里的那些金銀桂花，每年都開(kāi)得特旺，也特香。最后我們絞盡了腦汁也沒(méi)想出征服那堵高高圍墻的辦法，真是苦不堪言。于是只好決定向山上的野桂花進(jìn)攻。嗨，野的也比沒(méi)有強！
“野桂花”是我們私自給她取的名字，也不知道她是不是桂花族的成員，不過(guò)見(jiàn)她的花和葉子都跟真桂花相去不遠，也就給了她這個(gè)頭銜。不過(guò)，這花雖然野生，但香味卻比真桂花要濃的多，而且那樹(shù)不高，摘著(zhù)方便，所以她還是很受小孩子喜愛(ài)的。
繞過(guò)小水溝，跨過(guò)小木橋，走過(guò)彎彎的小山路，于是便到了山腰。陽(yáng)光不是很燙，清風(fēng)會(huì )來(lái)送爽，簡(jiǎn)直算得上人間天堂。這時(shí)的山，綠樹(shù)紅樹(shù)交雜在一起，既有落紅片片的詩(shī)意也有青松矯勁的傲然。野桂花的香味縈繞在我們身邊，輕輕鉆進(jìn)我們的鼻子，飄進(jìn)我們的心扉。
忽然一個(gè)小伙伴驚呼：”桂花啊，快來(lái)看啊�！边@棵桂花樹(shù)開(kāi)得還真是旺。我們高呼著(zhù)，蹦跳著(zhù)，三五成群地一哄而上，把那桂花樹(shù)圍了個(gè)水泄不通。一把一把地抓那桂花，真是不亦樂(lè )乎。不一會(huì )兒，整棵樹(shù)就成禿頭了。
停下來(lái)，一回頭才發(fā)現籃已滿(mǎn)得裝不下了。在周?chē)輩仓姓恍┎萆w在上面，預想著(zhù)又可以做一頓美味的桂花糕了，這時(shí)，那幾個(gè)小鬼卻跑進(jìn)樹(shù)林，不見(jiàn)了蹤影……
回憶是一些碎片，有時(shí)候，乘空，撿起來(lái)，也會(huì )有些幸福的滋味�！笥�
桂花的作文 篇2
我們小區有一棵桂花樹(shù)，每天上學(xué)時(shí)，媽媽去車(chē)棚里拿車(chē)，我就站在桂花樹(shù)的旁邊默默看著(zhù)它，每天放學(xué)時(shí)，也忍不住要看上一會(huì )兒。
這天，晴空萬(wàn)里。我深深地感受著(zhù)桂花的濃郁的芬芳，仰望高大的桂花樹(shù)，金黃的陽(yáng)光灑向金燦燦的桂花上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上仿佛跳躍著(zhù)無(wú)數個(gè)金色的精靈……我看得入迷時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，要遲到了，快上車(chē)�！蔽乙酪啦簧岬馗鎰e了桂花樹(shù)，桂花樹(shù)擺了擺枝葉，好像揮手和我說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
在上學(xué)的路上，我不厭其煩地問(wèn)著(zhù)媽媽?zhuān)P(guān)于桂花樹(shù)的問(wèn)題，這也讓我知道桂花全身是寶。
回到家，外面開(kāi)始下起傾盆大雨，雨水如紅豆一般大，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊想著(zhù)小區里的桂花樹(shù)會(huì )怎樣了。一副心不在焉的樣子……我實(shí)在忍不住了，拿了把傘，拉著(zhù)媽媽就跑到桂花樹(shù)下，雨中桂花樹(shù)更加晶瑩了。剎那間，我感動(dòng)不已：桂花雖然沒(méi)有牡丹花嬌艷，不像蓮花亭亭玉立，但它在我心中是最美的。
桂花的作文 篇3
在一個(gè)秋風(fēng)送爽的傍晚，我邁著(zhù)輕快的步子沉浸在小區里撲面而來(lái)的桂花香中。一陣微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，忽然，一片桂花葉飄飄悠悠地落下來(lái)。遠遠望去，它像一只 綠色的蝴蝶翩翩起舞，又像一位優(yōu)秀的體操隊員旋轉著(zhù)落地。我當然珍惜這秋姑娘留下的禮物，便小心翼翼地撿起，細細端詳起來(lái)——
這片葉子處處充滿(mǎn)褶皺，看上去像一張綠色彩紙在水里浸過(guò)后干透的樣子。它邊上的一圈葉子向反面卷曲，從反面看，宛如一葉別具一格的小舟隨波飄蕩。這片桂花 葉正面是深綠色的，反面是茶綠色的，而它的莖和葉脈則是極淡的草綠色。這淡雅的淡綠鑲嵌在穩重的淡綠色中，像一支筆畫(huà)出的線(xiàn)條，畫(huà)出了桂花飄香的秋天；它 又像一幅排列整齊，圖案精巧的拼圖，拼出了秋姑娘的精妙手藝，拼出了這一片絢麗奪目的葉子。再細細觀(guān)察，葉子頂端有一小片棕褐色，葉子邊上還有一小圈棕褐 色，大約延伸了0.5cm左右。它像是小姑娘頭上隨風(fēng)飄蕩的發(fā)帶，倒過(guò)來(lái)看又像老爺爺濃密的胡須。這片葉子是橢圓形的，像是孔雀尾翼上一片值得炫耀的羽 毛；它又像鳥(niǎo)兒的一只翅膀，帶領(lǐng)著(zhù)鳥(niǎo)兒展翅飛翔；它還像一把長(cháng)長(cháng)的扇子，給人帶來(lái)涼爽，這似乎也昭示了它作為桂花樹(shù)一份子時(shí)曾努力貢獻過(guò)。
望著(zhù)這片美麗無(wú)瑕的葉子，我不禁想聞聞它的味道。我輕輕舉起樹(shù)葉，把鼻子湊上去嗅了嗅，頓時(shí)，一股植物特有的香味——棗香浸入我的心扉，我像是走進(jìn)了一片碩果累累的棗林，眼前是一片片觸手可及的果實(shí)。細細品味，隱約還帶著(zhù)桂花香，清香怡人，令我神清氣爽，心曠神怡。
聞到了這么清香的氣味，我情不自禁地用手撫摸著(zhù)葉子，又發(fā)現正面比較光滑，而反面粗糙不平。我觀(guān)察后得知這是葉脈的緣故。在反面，葉脈所在地位置略微凸 起，而葉面則略凹一些。我不禁又注意到了那細細長(cháng)長(cháng)、縱橫交錯的葉脈，它像一棵大樹(shù)的枝條，密密麻麻、有粗有細；它又像“水城”威尼斯的河流，遍布在每個(gè) 角落，永不停息地流淌著(zhù)。
這里曾是一條怎樣的工作線(xiàn)��！春天，它沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的春雨，努力營(yíng)造出一片生機勃勃的氛圍，從這時(shí)起，它就承擔起了輸送氧氣的重 任；夏天，無(wú)論是烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，還是電閃雷鳴，大雨如注，它都緊緊抓住枝頭，為的只是堅持完成使命，為大地送來(lái)涼爽，帶來(lái)一片清涼的綠蔭；秋天，它 拼命地吸收養料，盡自己的全力襯托出最美麗的桂花，為逐漸失去絢麗的秋天帶來(lái)一組亮麗的搭配，待桂花落后，再逐漸變黃，悄無(wú)聲息地落下；冬天，它又心甘情 愿地作為肥料，默默無(wú)聞地為下一代葉子作準備�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比~子雖然離去了，但是它的精神和功績(jì)卻是永存的，它在土壤中永生！
人不也是這樣嗎？周而復始地生息繁衍，正是有了每個(gè)人都奉獻，社會(huì )才會(huì )構成，時(shí)代才會(huì )進(jìn)步。我想：就做一片美麗的葉子吧，平淡無(wú)奇，卻擁有不滅的靈魂！
桂花的作文 篇4
這天我和伙伴正在玩游戲，我們休息時(shí)，隨著(zhù)迷人的桂花香，像“中了魔”似的來(lái)到了一棵院子里最大的桂花樹(shù)旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進(jìn)入幻境中。
睜開(kāi)眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹(shù))用粗壯的樹(shù)干，茂密的枝葉保護著(zhù)它們，替它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹(shù)的樹(shù)干，差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹(shù)上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見(jiàn)。這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開(kāi)……”
我們站在樹(shù)底下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，許多桂花都落到我們的身上，像下起了桂花雨。我剛準備說(shuō)話(huà)，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒又跳進(jìn)了我肚子里。
我愛(ài)桂花，也愛(ài)桂花樹(shù)！
桂花的作文 篇5
秋天來(lái)了，香香的桂花開(kāi)了，是在我們小區開(kāi)的，我上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，都會(huì )聞到一股花香，這讓我想起一句詩(shī)“八月桂花滿(mǎn)枝香”。
它的香味太誘人了，我彎下腰，拾起一些落下來(lái)的桂花枝，高高興興的去上作文課，一踢開(kāi)作文班教室的門(mén)，一股桂花香就沖進(jìn)我的鼻子里，我很奇怪：“為什么有一股清新的`香味呢？”老師來(lái)了，我拿出桂花，老師驚奇地說(shuō)：“我們今天就上寫(xiě)桂花的作文！”老師原來(lái)也帶來(lái)了桂花，老師就把桂花給我們聞了聞，再讓我們上講臺聞一聞，我們圍在一起，有的做深呼吸，有的把臉湊近了花枝里，還有的是閉著(zhù)眼睛享受著(zhù)香味，老師又拿著(zhù)桂花在教室里走一圈，滿(mǎn)屋子都是清新的桂花香。
那金黃的桂花藏在樹(shù)葉下面，個(gè)頭小小的，好像和米粒差不多，它們長(cháng)在樹(shù)葉下，好像很害羞，大家擠在一起，像家人一樣，老師讓我們數一數，這根本就數不清呀！
桂花有許多的作用，可以做食品，比如：桂花糕、桂花月餅，還有桂花元宵，也可以做化妝品，比如香水等等，不過(guò)，我最喜歡桂花糕啦。
八月金秋你真好！
桂花的作文 篇6
“分分分，孩子的命根”也的確，21世紀的孩子，哪個(gè)不在習題的迷宮中苦苦尋找出路呢？
這是個(gè)寧靜的夏夜，空氣中帶有泥土的芳香與那桂花樹(shù)的清新氣味，沁人心脾，令人的心情不盡好起來(lái)�！皣\嘰、啾啾”蟋蟀、紡織娘的悅耳歌聲構成了這樣一個(gè)美好的夜晚。然而，在寧靜的小道上，一前一后走著(zhù)兩個(gè)人。前者，是孩子，背上背著(zhù)沉重的書(shū)包，一臉的垂頭喪氣，很不情愿的樣子；后者則是媽媽?zhuān)稚峡嬷?zhù)挎包，高跟鞋“踢踢踏踏”，臉上掛著(zhù)忍不住的笑意，似乎在為自己有一個(gè)聰明的好寶貝而驕傲。他們這是在干嗎呢？哦，原來(lái)是要去老師那兒上課呢，哎，也難怪，再美好的夜晚也提不起這孩子的興趣了�！昂昧�，到了，寶貝兒，聽(tīng)老師話(huà)，八點(diǎn)媽媽來(lái)接你哦！”說(shuō)完，這位打扮時(shí)尚的媽媽便轉身離去了，孩子呢，無(wú)奈的望了望身后的大門(mén)，拖著(zhù)腳步走了進(jìn)去。
“啦啦啦啦”哼著(zhù)小曲兒，伴著(zhù)桂花香，媽媽走近一棵古老的桂花樹(shù)旁。這棵樹(shù)格外高大，蒼老的樹(shù)皮上滿(mǎn)是歲月的年輪，“呀，這棵樹(shù)長(cháng)得可真是……”話(huà)未完，迷迷糊糊之中，似乎被桂花香醉暈，一切事物已不再真實(shí)，聲音也昏昏糊糊，似乎睡著(zhù)了一樣�！昂昧�，睜開(kāi)你的雙眼吧！”一個(gè)深沉的聲音響起，將媽媽喚回了現實(shí)。身邊沒(méi)有改變，但仔細一瞧眼前的這棵桂花樹(shù)，卻著(zhù)實(shí)嚇了一跳：皺紋、胡須，整一個(gè)就是樹(shù)爺爺��！“呵呵”媽媽不僅被自己幼稚的想法逗樂(lè )了，想轉身就走，卻被樹(shù)枝纏住，“慢著(zhù)，我還有話(huà)要說(shuō)�！庇质悄莻�(gè)聲音！“你不覺(jué)得最近你孩子的心情不怎么樣嗎？”樹(shù)爺爺的聲音將媽媽拉回現實(shí)，也似乎說(shuō)中了她心底的深處�！笆前�，最近孩子整天悶悶不樂(lè )，話(huà)也明顯少了，整天不是埋在題海中，就是遨游書(shū)的海洋，我也時(shí)常問(wèn)他怎么了，他搖搖頭，不說(shuō)話(huà)，而是用那傲人的成績(jì)作為答復�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)，又似乎是說(shuō)給樹(shù)爺爺聽(tīng)的。一陣沉寂過(guò)后，“哎，我整天立在校門(mén)口，看著(zhù)孩子進(jìn)進(jìn)出出，總發(fā)現有那么幾個(gè)孩子，似乎是被書(shū)包累垮了，不笑，只是安安靜靜，連我棵樹(shù)都看出他們心里的壓力�！眿寢屄�(tīng)了，羞紅了臉，的確，樹(shù)爺爺講的就是她孩子的典型案例��！“年輕人啊，想想通吧，不要把你年少時(shí)沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想壓到后代的身上，給予他們一些時(shí)間，做他們夢(mèng)想的事，自由發(fā)揮，也許，會(huì )有更大的收獲……”聲音漸漸遙遠，若隱若現，給人無(wú)限遐想。小學(xué)生作文：http://www.dxzw.com/js/
那一剎那，恍如隔世，媽媽又重經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)代一樣，只是，眼前的桂花樹(shù)不再是那個(gè)所謂的樹(shù)爺爺，頭暈腦脹之間，那番對話(huà)卻尤為清晰�！昂�，也許是吧�！笨纯词直�，已是八點(diǎn)，孩子下課了�；剡^(guò)頭，撫摸那粗糙的樹(shù)皮，還是那么有質(zhì)感。也就是那一晚，她做了個(gè)重大的決定——將這段時(shí)間，留給孩子。
桂花的作文 篇7
秋天到了，又到了桂花飄香的季節。這沁人心脾的芬芳，讓我回想起童年那讓人忍俊不禁的趣事。
外婆心靈手巧，每當這個(gè)時(shí)候，總是把那一簇簇米黃色的桂花做成甜絲絲、又香又糯的桂花糕。所以每到秋天，我都盼著(zhù)外婆寄給我一個(gè)包裹，里面裝著(zhù)一盒桂花糕，能填滿(mǎn)我小小的心，和對外婆的思念。
一天外出時(shí)，我指著(zhù)那隨風(fēng)搖晃、落花滿(mǎn)地的樹(shù)，稚氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？�?/p>
“那是桂花樹(shù)啊!”只見(jiàn)秋風(fēng)送爽，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)掛滿(mǎn)了枝丫。
“桂花樹(shù)!”我驚訝地叫出聲，媽媽疑惑地看著(zhù)我，我卻扭頭跑了。
終于到了太陽(yáng)公公下山的時(shí)候，趁爸媽不注意，我輕輕打開(kāi)門(mén)溜了出去。
月亮似乎為了隱蔽我的行蹤，用云朵遮住半個(gè)臉；星星閃爍著(zhù)，睜大眼睛，興致勃勃地看著(zhù)我的“冒險行動(dòng)”。
我躡手躡腳走到桂花樹(shù)下，彎腰拾起落花，裝進(jìn)口袋里，滿(mǎn)載著(zhù)希望，急忙跑回家。
幸運的是，媽媽在廚房燒飯，爸爸在客廳專(zhuān)心看報紙，誰(shuí)都沒(méi)有注意到我偷偷跑出去的行為，我長(cháng)出一口氣。
接著(zhù)，我迫不及待地找了一個(gè)小碗，盛點(diǎn)水，把桂花放進(jìn)去，用力擠壓著(zhù)，直到手酸了才罷休。再看看那本來(lái)小而可愛(ài)的桂花辦，被我壓成了泥，被“毀了容”，我卻一點(diǎn)不懂惋惜，不憐香惜玉，還對自己的杰作感到挺自豪。
很快，我把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)花泥捏成了方塊。
“哦哦，做成了!”我拍著(zhù)手大叫。
“什么事呀，這么興奮？”媽媽的聲音遠遠傳來(lái)。
“沒(méi)事!”我搪塞著(zhù)。
拿起我的“杰作”，還飄著(zhù)桂花獨有的清雅芳香，我小心翼翼地捧在手上，生怕一不小心它就碎了。我咬了一口“桂花糕”，期盼著(zhù)那最?lèi)?ài)的熟悉味道，卻被苦澀打破了我的暢想。
“呸!”我扔下“桂花糕”，直奔廚房，“媽媽?zhuān)?”媽媽急忙倒了一杯水給我，我灌進(jìn)嘴里，這才舒服了。
“怎么了？”媽媽奇怪地問(wèn)我。
我委屈地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后哭笑不得。
“我說(shuō)你神神秘秘的，原來(lái)是做桂花糕。這可不容易啊!”
我嘟起了嘴，一臉的失望，媽媽笑著(zhù)拿著(zhù)個(gè)盒子在我面前晃了晃。
“桂花糕!”我一把搶過(guò)盒子，抱在懷里，不愉快的情緒煙消云散，又換成了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
現在，我不會(huì )再去笨笨地做桂花糕了，可那件事我始終沒(méi)有忘記。我知道，那味道融化在我的心里，就如童年那永遠不變的甜。
桂花的作文 篇8
天氣轉涼，深秋降臨。楓葉紅火，杏葉金黃，簇簇桂花浮現眼前。我看著(zhù)黃黃的桂花，聞著(zhù)香香的桂花，心里想著(zhù)外婆的甜甜的桂花糕。
周末，刮著(zhù)冷冷的風(fēng)。剛吃完飯，媽媽讓我去拿快遞，說(shuō)：“可能是你外婆寄來(lái)的桂花糕到了�！北緛�(lái)我想推辭的，一聽(tīng)到是桂花糕，就抿了抿嘴，急急跑向快遞站。
從快遞員手中接到一個(gè)不小的箱子，掂了掂箱子的分量，不由得笑了：是桂花糕的分量。小心翼翼地抱在手里，回了家。
回到家里，我馬上打開(kāi)了盒子，里面便冒出了一股淡淡的桂花香。往里一看，一塊塊方方正正的桂花糕整齊地擺放著(zhù)。我急忙拆開(kāi)一塊咬了一小口，頓時(shí)甜意在我舌尖綻放。啊，是桂花糕特有的味道。
幼年時(shí)，在外婆家待了一段時(shí)間。一天，外婆回到家，從袋子里掏出兩塊桂花糕。當時(shí)肚子餓得“咕咕”叫的我一看到是吃的，就從外婆手中搶過(guò)桂花糕，咬了一大口。原本想大口咀嚼的，卻因突如其來(lái)的甜味而不舍得像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽，我細細品嘗著(zhù)，享受著(zhù)桂花糕的每一絲甜味。吃完了兩塊糕，我還依依不舍地舔著(zhù)手指，惹得在一旁的外婆呵呵直笑。那以后，外婆就每年會(huì )做桂花糕給我吃。
“真好吃��！”吃完了一塊，我不由得感嘆，那味道還是跟往年一樣。
又拿起一塊來(lái)，嘴里正吃著(zhù)，另一只手數著(zhù)箱中的桂花糕，突然翻到了卡在縫隙中的小紙條，上面寫(xiě)道：
知道你們喜歡吃，這次多寄了點(diǎn)。都是新鮮做出來(lái)的，味道很不錯。吃完了跟我說(shuō)，下次再寄來(lái)�！馄�
看了這張字條，心里著(zhù)實(shí)感動(dòng)：“外婆想得真周到��！”
再咬了口手中的桂花糕，那絲甜甜的味道不曾消散，甚至多了外婆愛(ài)的味道。多美味的桂花糕��！
香香的，甜甜的，外婆的桂花糕。
桂花的作文 篇9
桂花開(kāi)了，那一個(gè)個(gè)小小的小黃花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
在遠處，我輕輕地聞著(zhù)，空氣中有一股若有若無(wú)的清香，不仔細聞很難察覺(jué)到。這香氣給人一種清新的感覺(jué)，能使人靜心。
走近一看，那黃色的小花中有幾根小小小的花蕊，微風(fēng)吹過(guò)，又是一些清香撲面而來(lái)。那黃色的小花蕊也在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。在靜態(tài)那米黃色的小花蕊又是一種別樣的感覺(jué)。那些小黃花湊在一起，好像在談?wù)撝?zhù)什么，靜下心來(lái)，豎起耳朵，仔細聽(tīng)······聽(tīng)出了他們的交談，都是一些無(wú)關(guān)緊要的小事。
再次走近，看見(jiàn)了那綠色樹(shù)葉細小精致的紋理，這種綠，是一種別樣的綠色，好似帶著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷，與那黃色而又充滿(mǎn)活力的花朵形成了鮮明的對比。
支開(kāi)樹(shù)葉，我看見(jiàn)了里面那一根根曲折的樹(shù)枝。那些樹(shù)枝，由里面一根粗壯的枝干，再分成幾十根彎曲的分枝，向外延伸著(zhù)，為樹(shù)葉與花朵營(yíng)造空間。掰下一段小小的樹(shù)枝，撫摸著(zhù)那上面細小而又粗糙的樹(shù)皮，看見(jiàn)了里面那小小的汁液。
桂花開(kāi)了，它不求回報，而從不知道什么是索取。在它的人生字典里只有給予這兩個(gè)字，給予人們那淡淡的清香。
桂花的作文 篇10
走進(jìn)校園，最引人注目的就是花壇里那幾株高大的桂花樹(shù)了。
遠看，桂花樹(shù)就像一把撐開(kāi)的巨大綠傘。樹(shù)干是傘柄，樹(shù)枝是傘架。
近看，桂花樹(shù)的樹(shù)干是棕色的，而且粗糙不平。樹(shù)枝有粗有細，每根上面還有三四個(gè)分杈。有時(shí)候螞蟻會(huì )從樹(shù)干上爬過(guò)。
桂花樹(shù)的葉子剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，小小的，呈淡綠色，不大引人注意。但過(guò)了一段時(shí)間之后，他們長(cháng)大了，老師和學(xué)生們都無(wú)法忽視它了。因為那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)就讓人感到舒服。葉尖一順兒朝下，鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒縫隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，他們隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得蔥郁茂盛。
桂花樹(shù)的花朵很小，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹(shù)葉哥哥的后面�；ǘ溆伤�、五個(gè)小花瓣組成的，幾朵小花兒又擠成一簇，爭先恐后的在枝頭綻放。一陣風(fēng)拂過(guò)，一些桂花紛紛落下，就像下了一場(chǎng)花瓣雨，空中全是桂花的清香。
我愛(ài)這美麗的桂花樹(shù)，更愛(ài)這美麗的校園！
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