【實(shí)用】桂花作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的桂花作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桂花作文 篇1
在我家里珍藏著(zhù)一盒至今還散發(fā)著(zhù)香氣的褐色桂花，說(shuō)起這盒桂花呀，還有一段故事呢！
那是在一節語(yǔ)文課，老師突然叫我們把眼睛閉上五分鐘，準睜開(kāi)誰(shuí)就沒(méi)法去經(jīng)歷這次神奇的體驗。我不知道老師葫蘆里裝的是什么藥，只好乖乖地閉上了眼睛，心里覺(jué)得很好奇。
不一會(huì )，我聽(tīng)到了“沙沙”的響聲，像樹(shù)葉被風(fēng)兒吹動(dòng)，又像是春蠶在咀嚼桑葉，還帶著(zhù)一股股淡淡的香氣，我好像來(lái)到了一個(gè)美麗的仙島，這里有芳香的七色花，還有一群蝴蝶在翩翩起舞呢！
我真想睜開(kāi)眼偷偷看一下，但是我不想錯過(guò)這個(gè)神奇體驗的機會(huì )。
時(shí)間過(guò)得可真快，五分鐘結束了，我們睜開(kāi)眼睛，哇！原來(lái)老師手里舉著(zhù)一束桂花！“同學(xué)們，這就是大白然給我們的神奇禮物——桂花，樸素淡雅的桂花總是默默地給人們帶來(lái)無(wú)盡的享受。傳說(shuō)，搖桂花可以實(shí)現你的許多夢(mèng)想，我現在就有一棵桂花樹(shù)，誰(shuí)想搖？”同學(xué)們紛紛舉了手，我也不例外。沒(méi)想到老師點(diǎn)到了我的名字，我在同學(xué)們羨慕的眼神中美滋滋地走上了講臺，搖起了“桂花樹(shù)”。這一搖，我的頭上，身上，腳上，都落滿(mǎn)了桂花，我感覺(jué)自己成了個(gè)“桂花公主”。老師樂(lè )呵呵地說(shuō)：“祝愿陳果同學(xué)心想事成！”我興高采烈地同到了座位上。
課間我把身上的桂花小心翼翼地收了起來(lái)，放在一個(gè)盒子里。其實(shí)，這個(gè)盒子里裝著(zhù)的何止是一盒桂花，而是裝著(zhù)我“搖桂花”時(shí)的無(wú)限樂(lè )趣以及老師對我無(wú)盡的希望呀！
桂花作文 篇2
開(kāi)著(zhù)的窗外，搖搖晃晃的一片，大片的綠色中，夾雜著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)使人提不起興趣的、渺小的黃。
我的書(shū)桌上，放著(zhù)一張紅色的獎狀。映入眼簾的“三等獎”三個(gè)大字卻比那滿(mǎn)眼的紅顯得更加刺眼、尖銳，仿佛一把把小小的刀，在我心上肆意地割著(zhù)，傷口很小，但卻鉆心地疼。
泛白的手指緊緊攥著(zhù)獎狀，仿佛綿延的沙地突然就溝壑縱橫，血流滿(mǎn)地。獎狀旁的小便利貼映著(zhù)刺鼻的香氣，老師的話(huà)語(yǔ)仍然回蕩在我的耳邊：“舞蹈，你就別學(xué)了，沒(méi)用�！�
別學(xué)了……沒(méi)用。
我真的不要學(xué)舞蹈了嗎？我堅持了十幾年的舞蹈原來(lái)是沒(méi)用的么？我的夢(mèng)想就要毀于一旦了么？
大概……是吧。
窗外，又是一片搖晃。那嫩黃，在我看來(lái)仿佛是在嘲笑我的無(wú)能、渺小。氣急，我只能躲進(jìn)被窩，躲避外面的世界。翻來(lái)，覆去。沒(méi)辦法，只能坐起來(lái)凝望窗外，視線(xiàn)卻被綠色和黃色遮住了。細看，才發(fā)現，那是一棵碩大的綠樹(shù)和一棵小小的桂花樹(shù)。那渺小的黃原來(lái)就是一朵朵桂花��！但，為什么綠樹(shù)占了大部分，卻依舊能看見(jiàn)星點(diǎn)的桂花呢？
住這十多年之久，我好像從來(lái)都沒(méi)有靜靜地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，好像連看，每次也都是匆忙地瞥幾眼。
我的頭往窗外看去。啊，我被震撼到了，那小小一株桂花樹(shù)上，朵朵桂花分得很開(kāi)，卻又貼得很緊。
一陣熟悉的香味飄過(guò)，我卻突然明白那是點(diǎn)點(diǎn)的桂花努力的成果。沒(méi)了往日的刺鼻，只留下清新的芳香。
我突然明白了。
四季更迭，時(shí)光流轉，我聞著(zhù)香氣，又站在了舞臺上。我知道，桂花又開(kāi)了……
桂花作文 篇3
夏天不知不覺(jué)地走了，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了。只要一提起秋天，我的腦海中馬上浮現出一種討人喜歡的小花。它其貌不揚，但它的香氣卻沁人心脾。人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣就會(huì )滿(mǎn)屋芳香。它就是我喜歡的植物——桂花。
我們院子里也種了幾棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的葉子翠綠，兩頭尖尖，中間很“肥”，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。
金秋十月，桂花們競相開(kāi)放。那些桂花有的開(kāi)在樹(shù)葉之間，有的開(kāi)在樹(shù)梢頭，還有的挨在樹(shù)枝邊……那花密密麻麻的，小巧玲瓏，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中撒滿(mǎn)了碎金似的。秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒(méi)有任何一種花能與它媲美。
八月桂花香，一到這個(gè)季節，桂花樹(shù)周?chē)３撕芏嗤瑢W(xué)。這香味太誘人了！一下課，大家紛紛來(lái)到樹(shù)下，大口大口地呼吸著(zhù)，仿佛要讓整個(gè)肺里都灌滿(mǎn)這桂花的馨香。
春節時(shí)，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來(lái)桂花呢？仔細一看，原來(lái)是糕的表面點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來(lái)，再進(jìn)行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原來(lái)桂花還有這樣的貢獻，我不禁對桂花更加敬佩了。
我喜歡桂花，更喜歡桂花的奉獻精神。
秋天一到，我們的校園里就變得非常美麗。這一切都是誰(shuí)裝扮的呢？哦，是桂花。那一叢叢、一簇簇挺拔秀麗的桂花，生長(cháng)在六角形的花壇里，顯得格外高雅、華貴。遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。
走近細看，只見(jiàn)一片片橢圓形的葉子，襯托著(zhù)金色的小花，好像幾個(gè)胖娃娃躺在一個(gè)搖籃里。貼近一聞，一陣濃郁的香味撲過(guò)來(lái)，使人百聞不厭。
啊，桂花，你多像一個(gè)個(gè)金色小天使。我愛(ài)你那美麗的小花，更愛(ài)你那幽幽的芬芳！
桂花作文 篇4
秋天到了。
桂花隨著(zhù)那涼爽的秋風(fēng)，張開(kāi)了笑臉。諺語(yǔ)說(shuō)：“桂花開(kāi)，十里飄香�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假，縣城的桂花樹(shù)非常茂盛，黃色的桂花一簇一簇，點(diǎn)綴著(zhù)挺拔的大樹(shù)，也點(diǎn)綴著(zhù)秋天絢麗的'風(fēng)景。
秋，不如春般充滿(mǎn)希望；秋，不如夏般熱烈；秋，也不如冬的銀裝素裹。但是，秋有一種特殊的氣質(zhì)，那便是成熟和可愛(ài)。
說(shuō)到成熟，稻谷最明顯�？扇绻f(shuō)到可愛(ài)，那人們一定會(huì )聯(lián)想到那散發(fā)著(zhù)濃郁香味的桂花了。家門(mén)前有幾顆茂盛的桂花樹(shù)，在小溪流水聲的映照下，顯得更加美麗。
秋風(fēng)瑟瑟，桂花隨風(fēng)飄落，落在清澈見(jiàn)底的小溪上，就像從天空中散落的繁星。小溪“嘩嘩”地奔流著(zhù)，帶著(zhù)秋風(fēng)的甜味，帶著(zhù)桂花的暗香，把這樣的芬芳帶到很遠，很遠……
孩子們蹦蹦跳跳地跑到桂花樹(shù)下，稚氣未脫地爬到樹(shù)上，用手使盡全力地搖著(zhù)桂花樹(shù)枝干，桂花落下了，可是一棵也沒(méi)有落到孩子們的手中，它們調皮地飄落在水面上，和水花盡情嬉戲，孩子們生氣地用腳踢水面，泛起了一圈圈漣漪，孩子們難過(guò)地走開(kāi)了。
老人們坐在桂花樹(shù)下，嗅著(zhù)桂花樹(shù)散發(fā)出的清香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花落在老人的身上，老人輕輕拾起散落的桂花，小心翼翼地包起來(lái)，放在隨身的袋子里。
愛(ài)美的女孩子，從樹(shù)上抓下一把帶回家，把上好的花瓣兒挑選出來(lái)，放入澡盆中，貪婪地吮吸著(zhù)桂花清香，用桂花榨汁的水來(lái)洗手，任桂花的香味附在自己的身上。
桂花，一朵一朵，小小的，香味濃郁，它不求大家喜愛(ài)，只求芳香永存人間，風(fēng)一吹，它便落下，但是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，今年冬天，它謝落了，不久之后，它將以更美、更香的姿態(tài)，呈在人們面前。
“桂花開(kāi)，十里飄香”，我要說(shuō)，桂花落，千里秋色！我愛(ài)這秋天，更愛(ài)這美麗的桂花！
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