有關(guān)描寫(xiě)桂花的作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)桂花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)桂花的作文 篇1
天氣轉涼了，我走在路上，突然發(fā)現，小區里不知何時(shí)多了一股濃郁的香氣，我尋著(zhù)那香氣，來(lái)到了花壇邊，這個(gè)花壇里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，放眼望去，就像是一片閃著(zhù)光的金色湖泊，煞是好看，我在心里嘆道：啊!又是一年桂花開(kāi)了，看它們開(kāi)的多么盛，多么美!我俯下身來(lái)，伸手摘了一小束，放在手心里，仔細的聞了聞，雖然只有一小束，但香氣卻十分的濃郁。忽然，我發(fā)現了什么似的，心里念道：時(shí)間怎么過(guò)得這么快?都已經(jīng)是農歷八月了。我們又要迎來(lái)家家團圓的中秋節和祖國母親的63歲生日了!我望著(zhù)這片金色，不禁覺(jué)得這美麗的桂花仿佛也是為了迎接這金秋雙節而盛開(kāi)的.。
大街上，店鋪的老板們?yōu)榱藨c祝國慶，紛紛在自己的店門(mén)口插上了一面鮮艷的國旗，秋風(fēng)一吹，那鮮艷的國旗就隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)飄揚著(zhù)，遠遠看來(lái)，整條大街上都是一片紅，那場(chǎng)面十分壯觀(guān)，也十分美麗。
在國慶中秋的八天大假里，我計劃了四天游玩和四天做作業(yè)的時(shí)間：第二天去天臺山游玩，第三，四天去若爾蓋草原，第五天去碧峰峽玩。其他時(shí)間全都寫(xiě)作業(yè)�？烧l(shuí)知，生活總是不如意的，在我們正準備去草原的時(shí)候，卻出了一些小狀況而沒(méi)有去成，為此我還一個(gè)人郁悶了好久呢!因為那天去草原的路上還會(huì )順路去汶川玩，為了多玩一些時(shí)間，我們5點(diǎn)半就起床了。所以，媽媽為了補償便帶我去了那個(gè)已經(jīng)逛過(guò)無(wú)數次的浣花溪公園玩。因為時(shí)間充裕，我非常仔細地將整個(gè)公園逛完了。別說(shuō)，我還真的發(fā)現了一些以前沒(méi)有去到的地方呢!比如被蘆葦掩蓋著(zhù)的濕地，詩(shī)歌大道右上方的竹林，以及喂魚(yú)區對面的“小瀑布”。這些都讓我覺(jué)得自己好像從沒(méi)來(lái)過(guò)浣花溪公園一樣，充滿(mǎn)了新奇的感覺(jué)。
第四天，媽媽又帶我去了活水公園，活水公園依傍著(zhù)府南河，而整個(gè)公園里到處都是水潭，人工湖，所以環(huán)境十分幽靜。我不禁感嘆道：祖國可真是一塊寶地啊，不僅礦產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景秀麗。我們能夠生活在這片美麗，神奇，遼闊的土地上，是一種辛福，我們應該用心去贊美祖國母親，用心去愛(ài)她!
在這節日的喜慶氣氛中，桂花又開(kāi)了，開(kāi)得這樣盛，這樣美……
描寫(xiě)桂花的作文 篇2
中午，我到桂花林去玩，一到桂花林就聞到一陣濃濃的清香。原來(lái)是桂花開(kāi)了。
桂花樹(shù)上的葉子密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)綠色的‘小島’�！u’上有很多金黃色的花。有的花瓣全展開(kāi)了；有的`才展開(kāi)一兩片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)小包子。
我仿佛我就是桂花樹(shù)上的一員，蝴蝶飛來(lái)告訴我它采蜜的樂(lè )趣，小兔告訴我青草的美味······
過(guò)了一會(huì )我才記起我不是桂花，我是來(lái)玩的!
描寫(xiě)桂花的作文 篇3
今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門(mén)，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安公公：“保安公公，是什么東西這么香��！””哦！這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧！“保安公公笑呵呵地說(shuō)。
我一進(jìn)桂花園，便看見(jiàn)一顆高大挺拔的桂花樹(shù)上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話(huà)，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味的品味著(zhù)書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當我的`心情不好的時(shí)候，就打開(kāi)那本書(shū)，問(wèn)問(wèn)桂花的香氣，心情立刻就舒暢了！
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著(zhù)：多福、多財。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開(kāi)。
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