校園中的桂花作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的校園中的桂花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園中的桂花作文1

　　讓我們走進(jìn)校園，看一看那里的桂花吧！桂花的品種有很多，今天我就要給你介紹金桂。

　　秋天，一朵朵小桂花等待著(zhù)開(kāi)放，你看，枝頭已經(jīng)冒出幾個(gè)新芽在發(fā)出微弱的香味。每當我來(lái)到教室，打開(kāi)窗戶(hù)，好幾多小花苞在枝頭努力發(fā)出香味，“花多香味大”，小花苞發(fā)出的“信號”我百分之百接受到了。

　　“叮叮�！�，上課了！體育課開(kāi)始了，我們一路笑著(zhù)跑到樓下，小花苞再一次跟我打了招呼，我聞了聞，哈，小花苞的香味更重了。不知哪個(gè)男生故意拉了一下桂花樹(shù)的枝頭，忽然，小花苞“嘶啦”一下就散落在我的頭發(fā)上，喲，我一下就變成桂花的“代言人”了。滿(mǎn)頭都是金色的桂花，，我拍落了一點(diǎn)在地上，估計我的頭發(fā)上都是桂花的香氣，變成桂花仙子了！

　　我仔細地嗅了嗅，哇，幾十朵花苞的氣味已經(jīng)很重了，定睛一看：小小的花苞飽脹得馬上就要破裂似的。上面有淡淡的痕跡，著(zhù)是快快長(cháng)大的“標識牌”吧！

　　我們開(kāi)始了接力賽跑。開(kāi)始我們女生落后，可是桂花好像在說(shuō)：“別怕，你一定行的！當那個(gè)女生把接力圈遞給我時(shí)，我使了吃奶的勁兒，使勁向前沖，終于趕上了一點(diǎn)。當跑到終點(diǎn)時(shí)，我的心情就舒放多了。桂花好像在說(shuō)：“你真棒！”我又一次呼吸進(jìn)了它的香氣，心情更舒服了！

　　桂花帶給我了香味和快樂(lè )的心情！

校園中的`桂花作文2

　　每當讀到唐代詩(shī)人宋之問(wèn)的名句 “桂子月中落，天香云外飄”，我就想到校園里的那一排桂花樹(shù)。

　　桂花樹(shù)四季常青，遠看，像一把把綠色的大傘。一片片深綠色的葉片，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，真是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。課間，同學(xué)們都特別愿意鉆進(jìn)樹(shù)蔭下，感受短暫的清涼。

　　中秋節過(guò)后，桂花樹(shù)開(kāi)花了。遠看，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在綠葉叢中，在綠葉的映襯下顯得格外美麗。輕風(fēng)吹拂，香氣偷偷地從窗戶(hù)外“溜”了進(jìn)來(lái)，教室的每一個(gè)角落沒(méi)有一處不浸透在花香里，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)十里飄香”。仔細瞧，淡黃色的桂花小巧玲瓏，如在風(fēng)中轉動(dòng)的小風(fēng)車(chē)。一簇簇花瓣聚集在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！

　　一陣秋雨過(guò)后，桂花落了一地，像是給大地鋪上了金色的地毯。調皮的同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)下，抱著(zhù)桂花樹(shù)使勁地搖，桂花紛紛落下來(lái)，落得我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身。大家都爭先恐后地搶著(zhù)撿起搖落的桂花悄悄地放進(jìn)了文具盒。

　　校園的桂花樹(shù)見(jiàn)證了同學(xué)們健康、快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程，美麗的桂花，真希望能夠永遠伴隨在我們身邊。

校園中的桂花作文3

　　剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就看見(jiàn)小朋友們迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)我淡淡的清香陸續地走進(jìn)校園。我是校園中的一棵桂花樹(shù)，我生長(cháng)在這座小學(xué)里。

　　我原本生長(cháng)在大森林里，每天和小動(dòng)物們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。小鳥(niǎo)在我頭頂搭窩，每天唱歌給我聽(tīng)，伴著(zhù)我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，給我帶來(lái)歡樂(lè )。我的腳下長(cháng)了許多花花草草，他們也是我的好朋友，我們一起每天說(shuō)說(shuō)笑笑。偶爾也會(huì )有小蜜蜂飛過(guò)來(lái)和我們一起嬉戲。還有我的爸爸媽媽和兄弟姐妹，我們快樂(lè )的一家生活在一起�？墒强鞓�(lè )的時(shí)光很短暫，一天一幫人來(lái)到我們這里強行讓我搬家，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許，把我搬到這里；我每天晚上都睡不著(zhù)，每時(shí)每刻都在想念我的家人、我的朋友，想他們過(guò)的好嗎、吃的好嗎？

　　不過(guò)我先在過(guò)的也不錯，每天聽(tīng)到小朋友們的朗朗讀書(shū)聲。在這里我認識到許多好朋友，有陪我說(shuō)話(huà)的小草、有陪我玩耍的小花、有幫我松土的蚯蚓、有美麗的云姐姐、有圓又大的太陽(yáng)公公還有許多好朋友。我到八月十五前后會(huì )開(kāi)出美麗有香的小花，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)香味。我的花朵還可以泡茶、做糕點(diǎn)都很美味。

　　我是校園中的桂花樹(shù)，一棵不起眼的桂花樹(shù)，但是我是大自然中的一員。