寫(xiě)故宮的作文匯總四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)故宮的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)故宮的作文 篇1
假期，我與爸爸媽媽來(lái)到北京旅游。旅途中，我征服過(guò)雄偉的八達嶺長(cháng)城，也曾在天安門(mén)廣場(chǎng)嚴肅地觀(guān)看神圣的閱兵儀式，還跑到天壇的回音壁前大喊“我愛(ài)祖國”......其中令我記憶最深刻的，還是難忘的故宮之行。
剛到故宮，我就被驚艷到了。相比于城市高聳入云的高樓大廈、古色古香的老北京四合院，我更喜歡氣勢磅礴的故宮。故宮的建筑可真多呀，多得讓我在里邊找不著(zhù)路；故宮的擺設真講究呀，每一處都有它的獨特的意義；故宮陳列的物品可真精致呀，精致得讓外國人都豎起大拇指......怪不得人們都說(shuō)：來(lái)北京，人人都要到故宮；到故宮，人人都會(huì )嘖嘖稱(chēng)奇！看到那美輪美奐的`布置，誰(shuí)能不驚艷？誰(shuí)能不贊嘆？
在游覽的過(guò)程中，我因古代人民的智慧而震撼。在故宮的前面的宮廷的樓梯上，我發(fā)現上面雕刻的龍的嘴上都有一個(gè)洞。這是怎么一回事呢？我左思右想，也想不出來(lái)。于是，我就問(wèn)老爸：“老爸，為什么這些龍的嘴巴都有一個(gè)洞呀？”“這樣下雨的時(shí)候雨就會(huì )從洞中流出來(lái)了，就不會(huì )積在臺階上了�！崩习只卮��！霸瓉�(lái)如此�！蔽倚南耄汗糯嗣窨烧媛斆靼�！在科學(xué)不發(fā)達的時(shí)代，他們用巧妙的辦法解決問(wèn)題，既美觀(guān)又實(shí)用，這種創(chuàng )新的精神值得我們學(xué)習！
越走到宮廷深處，我就越對故宮的歷史積淀充滿(mǎn)敬意。我和爸媽發(fā)現后面有一處地方擠滿(mǎn)了人，我們跑過(guò)去看，原來(lái)那里有明代和清代的路。導游告訴我們：故宮是明、清二十四位皇帝的皇宮，是中國乃至世界上保存最完整的、規模最大的木質(zhì)節后建筑群，被譽(yù)為“世界五大宮之首”。參觀(guān)眼前雄偉壯麗的故宮，我深深地為自己是一個(gè)中國人而驕傲！走在故宮的路上，我的感覺(jué)和平常截然不同，我充分地感受到了故宮悠久的歷史文化，感受到它幾百年來(lái)歷經(jīng)的風(fēng)雨滄桑，心中更有濃濃的幸福感！我們的祖國不僅有豐富多彩的歷史，也有發(fā)達的現代建設！這些路，就是我們通往幸福生活的康莊大道！
我們繼續向前走，還遇到了賣(mài)紀念品的商人。老媽看到后，一連買(mǎi)了好幾個(gè)紀念品呢！我們在里邊逛了好久好久，天黑了才依依不舍地離開(kāi)。
這就是我的故宮見(jiàn)聞，期待與它的再次相遇！
寫(xiě)故宮的作文 篇2
當鬧鐘響起美妙?lèi)偠魳?lè )聲時(shí)，我和姊姊立刻從溫暖被窩爬起，因為今天爸爸要帶我們全家到臺北故宮博物院一日游，這美妙時(shí)刻已經(jīng)讓我期待許久。
車(chē)行在國道叁號上時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：在故宮裡有許多外籍游客，要注意自己行為，不可以高談闊論，需謹言慎行；我和姊姊異口同聲回答：知道了。哇！終于見(jiàn)到長(cháng)頸鹿那高聳標誌，木柵到了，爸爸把車(chē)停妥，搭上捷運、而后轉乘公車(chē)，一路直奔我們此行目地---故宮博物院。
朝思暮想期待已久故宮終于在眼前啦！登上好長(cháng)一段石階路，爬我氣喘如牛，愛(ài)照相爸爸更不會(huì )忘了在這留下我們成長(cháng)痕跡。買(mǎi)了票我和姊姊立刻一馬當先衝了進(jìn)去，早把媽媽叮嚀當成耳邊風(fēng)了。首先我們先到翠玉白菜跟前，塬以為名聞遐邇翠玉白菜會(huì )像媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)這么大，結果只有爸爸手掌大小而已，真是令我吃驚，翠玉白菜上頭雕刻著(zhù)螽斯代表多子多孫意思；過(guò)來(lái)又看那塊肉形石真像媽媽飯桌上拿手好菜東坡肉，令人垂涎欲滴；接下來(lái)，看到了青銅器，古代商朝是青銅器發(fā)達時(shí)刻，鐵器、瓷器媽媽一一講解每一朝代特色，件件精品真令人讚嘆鬼斧神工。
緊接著(zhù)又到了另一間展示場(chǎng)，那是爸爸專(zhuān)長(cháng)書(shū)法及國畫(huà)，首先映入眼簾是一幅水墨畫(huà)，畫(huà)裡有川流小溪、純樸農家、一座小橋，真像我家優(yōu)美景緻；爸爸又介紹了王羲之行草、張旭狂草，那筆墨作色用法、技巧，是我和姊姊學(xué)習好對象。
經(jīng)過(guò)這次精采旅行，使我學(xué)到許多課本以外學(xué)問(wèn)，讓我更有知識了。
寫(xiě)故宮的作文 篇3
今年寒假，爸爸帶我去了沈陽(yáng)故宮，我很開(kāi)心。
剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了1個(gè)大大的宮殿，寶座上有2條龍頭朝向寶座，像活的一樣。我知道了“龍”表示古代的皇上，“鳳”表示古代的皇后、妃子�！褒垺边�表示另一意思，那就是“龍”代表我們中華民族，我們都是“龍”的.傳人。
我和爸爸繼續往前走，幾乎每個(gè)宮殿里都有“龍”和“鳳”。我對爸爸說(shuō)：“你知道努爾哈赤的后金第一都嗎?”爸爸說(shuō)：“不知道�！蹦蔷妥屛腋嬖V你吧!努爾哈赤的后金第一都，是新賓的赫圖阿拉城，然后遷都沈陽(yáng)，最后到北京。
今天，我真開(kāi)心!我不僅僅知道了努爾哈赤的住處，還把關(guān)于努爾哈赤的其他住處告訴了爸爸，這樣我和爸爸就能知道更多清朝的事。
寫(xiě)故宮的作文 篇4
在暑假里，我們去了沈陽(yáng)故宮。
我們從大清門(mén)進(jìn)入故宮，首先映入眼簾是崇政殿，威武而又莊嚴崇政殿是黃色批閱奏折地方，我仿佛看到一個(gè)勤政愛(ài)民好黃色在深夜還在批閱奏折，身邊點(diǎn)著(zhù)一支快要燃盡蠟燭……離開(kāi)崇政殿我看到“紫氣東來(lái)”四個(gè)大字，原來(lái)這是鳳凰樓---皇帝讀書(shū)地方。
走進(jìn)一看，下面一共有二十四個(gè)臺階，象征著(zhù)一年二十四個(gè)節氣�；噬厦刻於荚谏厦孀吆芏啻�，代表著(zhù)長(cháng)壽。登上鳳凰樓，放眼四望，莊嚴故宮建筑群別致地坐落在周?chē)�，真有股居高臨下感覺(jué)。過(guò)了鳳凰樓，我們來(lái)到后宮，這是皇上和妃子居住地方。這里住過(guò)著(zhù)名孝莊皇太后，現在看這里設施很簡(jiǎn)陋，待再當時(shí)是老百姓不可奢望。穿過(guò)后宮，來(lái)到大政殿，這是故宮政治權利中心，皇上和大臣都在此辦理國家大事。大政殿有八扇窗戶(hù)，黃色辦公時(shí)要全部打開(kāi)，代表八面來(lái)風(fēng)、八方歸一。從整體看，大政殿外形就像一個(gè)蒙古包，有著(zhù)濃郁滿(mǎn)族氣息。
轉過(guò)大政殿，來(lái)到后花園，這里亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間，讓人流連忘返。走累了，也舍不得離開(kāi)，踏著(zhù)見(jiàn)證歷史石板，乘著(zhù)百年大樹(shù)陰涼，感受著(zhù)歷史變遷，文明傳承，真是人生一大樂(lè )事。
故宮我為你驕傲！
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