【精品】故宮作文600字合集四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習中，大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的消防安全主題班會(huì )設計通用，歡迎大家分享。

消防安全主題班會(huì )設計通用1

　　一、時(shí)間：20xx年12月17日

　　二、地點(diǎn)：3.1教室

　　三、班會(huì )主題：消防安全

　　四、班會(huì )背景：

　　火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會(huì )。

　　五、班會(huì )目的：

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生學(xué)習一些簡(jiǎn)單的安全消防知識，了解安全常識、增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　六、班會(huì )準備：

　　1.組織學(xué)生學(xué)習消防知識，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認識到消防安全的重要性結合我們上次的消防演習談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì )。

　　七、班會(huì )過(guò)程：

　　1.主持人致詞，班會(huì )開(kāi)始

　　2.學(xué)生代表發(fā)言。

　　3.視頻消防案例分析討論

　　4.消防知識

　　防火的基本措施

　　1、控制可燃物

　　2、隔絕助燃物

　　3、消除著(zhù)火源

　　4、防止火勢蔓延

　　滅火的基本方法

　　1、冷卻法

　　2、窒息法

　　3、隔離法

　　4、化學(xué)抑制法

　　酒店常見(jiàn)的火災原因：

　　1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災

　　2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多

　　3、電器使用不當

　　4、酒精爐使用不當

　　宿舍常見(jiàn)的火災原因：

　　1.亂接電源;

　　2.亂扔煙頭;

　　3.躺在床上吸煙;

　　4.在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)

　　5.焚燒雜物;

　　6.存放易燃易爆物品;

　　7.使用電爐等電熱設備;

　　8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;

　　9.人走燈不關(guān)。

　　10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　　滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;

　　2、奔赴火災現場(chǎng);

　　3、拔掉安全銷(xiāo);

　　4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

　　滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)

　　1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射

　　2、如果火勢較大，應組織多人撲救

　　3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)

　　消防方針：預防為主，防消結合

　　撲救火災的一般原則：

　　1、報警早、損失少

　　2、邊報警、邊撲救

　　3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物

　　5、防中毒、防窒息

　　6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

　　遇上嚴重火災怎么辦?

　　1、保持鎮靜。

　　2、呼喚附近的同事援助。

　　3、報警;通知消防中心119，報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。

　　4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的`電器總閘。

　　5、正確使用滅火器滅火。

　　6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。

　　逃生注意事項：

　　1、要鎮靜，采取措施自救

　　2、或初起時(shí)要報警，設法疏散物資

　　3、離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀(guān)察，離開(kāi)后要關(guān)門(mén)

　　4、過(guò)濃煙區要彎腰或爬行前進(jìn)

　　5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

　　6、不要乘坐電梯

　　7、在窗邊呼救

　　8、自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓

　　5.消防安全小品

　　6.宣誓

　　7.宣誓班主任發(fā)言

　　八、關(guān)于主題班會(huì )“消防安全”的總結

　　總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái)，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層，觀(guān)察分析周?chē)�的火情。明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向。千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過(guò)著(zhù)火地帶過(guò)程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒(méi)有火的方向，防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著(zhù)水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

消防安全主題班會(huì )設計通用2

　　一、活動(dòng)年級

　　三年級

　　二、活動(dòng)背景

　　消防安全關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的生命，但是很多人不懂得消防知識，不會(huì )消防技巧，尤其是小學(xué)生，自我保護幾乎為零，公共財產(chǎn)和自身利益遭受?chē)乐氐膿p失，因此，上好這一課，很有必要。

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認識安全生活快樂(lè )成長(cháng)的重要性。

　　2、教育學(xué)生樹(shù)立消防安全意識，讓學(xué)生初步掌握一些消防安全知識和急救技術(shù)，學(xué)會(huì )保護自己。

　　3、用看視頻、談感受、模擬表演、知識競答、做宣傳卡等形式鞏固并拓展學(xué)生對“消防安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養學(xué)生各方面的能力。

　　四、活動(dòng)準備

　　1、選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

　　2、制作精美的課件，找到相關(guān)的視頻資料。

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、啟發(fā)談話(huà)：同學(xué)們，你們覺(jué)得什么對我們最重要？對！生命最重要�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)；經(jīng)�？吹揭恍┯|目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看視頻資料

　　2、看視頻談感受：看到這些慘不忍睹的場(chǎng)面，聽(tīng)到這些觸目驚心的.數字，你有什么想法？（是的，火災太可怕了�。┠俏覀冊撛鯓臃阑鹁然鹉�？

　　3、再看視頻——《消消博士的話(huà)》，看完視頻，老師有很多問(wèn)題等著(zhù)你們回答，答案就在視頻中，所以大家要認真看，仔細聽(tīng)，牢牢記哦！

　　4、消防知識搶答，課件出示

　�。�1）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打（）

　　A110

　　B119

　�。�2）撲救時(shí)先（）

　　A救人

　　B救物

　�。�3）家用電器著(zhù)火，應馬上（）

　　A馬上關(guān)掉電源

　　B往電器上潑水

　�。�4）高層樓房發(fā)生火災時(shí)，不能（）

　　A乘電梯下樓

　　B用濕毛巾堵住鼻口

　　C從樓梯往下跑

　�。�5）樓內失火應（）

　　A從疏散通道撤離

　　B在現場(chǎng)看熱鬧

　　C乘電梯下樓

　�。�6）中小學(xué)生在發(fā)生火災時(shí)，不正確的做法是（）

　　A勇敢深入火災現場(chǎng)

　　B遠離著(zhù)火區域

　�。�7）點(diǎn)蚊香時(shí)，正確的做法是（）

　　A將蚊香固定在鐵架上

　　B放在窗簾旁邊

　　C放在蚊帳，床單附近

　�。�8）燃氣用具使用完畢后，（）

　　A、要關(guān)掉灶具閥門(mén)，總閥門(mén)可以不關(guān)

　　B、要關(guān)掉總閥門(mén)，灶具閥門(mén)可以不關(guān)。

　　C、首先關(guān)掉灶具閥門(mén)，然后關(guān)掉總閥門(mén)。

　�。�9）當遇到火災時(shí)，要迅速向（）

　　A、著(zhù)火相反的方向

　　B、人員多的方向

　　C、安全出口的方向

　�。�10）據統計，因火災死亡的人中有80%以上屬于（）

　　A、被火災直接燒死

　　B、煙氣窒息死亡

　　C、跳樓或驚嚇致死

　　5、小品表演《火災來(lái)了我有招》

　　情境：假設教室里著(zhù)火了，由六個(gè)學(xué)生頭戴火苗頭飾，背靠背，先蹲著(zhù)，然后慢慢起立，動(dòng)作幅度越來(lái)越大，意味火勢越來(lái)越猛；另外六個(gè)學(xué)生扮演逃生者，慌忙之中有的主張坐電梯，有的主張從窗戶(hù)往外跳，有的主張躲在柜子里或位子底下，但都被人叫�。哼@不是辦法，首先撥打119，準確詳細說(shuō)明火災的地點(diǎn)等詳細情況，然后逃離，捂住鼻口，彎腰前行從安全出口迅速逃離火場(chǎng)。

　　6、拍兒歌：齊誦《防火拍手歌》，課件出示——防火拍手歌你拍一我拍一，生命安全數第一。

　　你拍二我拍二，火種危險不要玩。

　　你拍三我拍三，不動(dòng)電源和開(kāi)關(guān)。

　　你拍四我拍四，老師教我認“火”字。

　　你拍五我拍五，消防標志分清楚。

　　你拍七我拍七，小孩不玩打火機。

　　你拍八我拍八，消防知識進(jìn)萬(wàn)家。

　　你拍九我拍九，著(zhù)火快打一一九。

　　你拍十我拍十，消防教育要堅持，要堅持！

　　7、做宣傳卡，爭當消防知識義務(wù)宣傳員教師先示范，課件出示——消防連著(zhù)你我他，保障安全靠大家；然后學(xué)生動(dòng)手做卡片，做完后還可以找在座的老師同學(xué)簽名，表示愿意一起行動(dòng)起來(lái)。

　　8、作品展示。

　　六、活動(dòng)結束寄語(yǔ)

　　同學(xué)們！老師希望你們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，在人生道路上健康成長(cháng)！祝大家平安快樂(lè )每一天！

　　七、課外延伸

　　請同學(xué)們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：《火的可拍》，《火的預防》《滅火的方法》等。

消防安全主題班會(huì )設計通用3

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、知道11月9日是消防日。

　　2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內容。

　　3、通過(guò)演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、邀請消防隊員8-10名。

　　2、話(huà)筒，音響，場(chǎng)地布置(每個(gè)班的座位放置)

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

　　上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來(lái)了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話(huà)。

　�、賦xx指導員或代表講話(huà)

　�、诮處熀蛒x指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室，聽(tīng)口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點(diǎn)一下人數報給xxx指導員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

　�、塾^(guān)看表演

　　(幼兒坐下來(lái))接下來(lái)，我們要觀(guān)看園區消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動(dòng)作那么的快，他們的.動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，xx指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著(zhù)和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等。)

　�、傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔

　　我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰(shuí)想問(wèn)?

　�、趨⒂^(guān)(分散活動(dòng))

　　我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。

　　我們可以請消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀(guān)一下我們的幼兒園。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　1、多收集一些有關(guān)消防的實(shí)例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時(shí)注意安全。

　　2、請幼兒回家向父母等詢(xún)問(wèn)防火知識或火災中自救的方法等。

消防安全主題班會(huì )設計通用4

　　一、活動(dòng)目標

　　1、認清并理解安全標志的含義，懂得按照安全標志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護的意識和能力。

　　2、通過(guò)自己動(dòng)手制作安全標志，進(jìn)一步引發(fā)對安全生活的關(guān)注。

　　二、活動(dòng)準備

　　多媒體課件，事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志，每個(gè)幼兒一套常見(jiàn)的`安全標志，以及畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┱乙徽�

　　1、觀(guān)看多媒體演示，找找故事中的安全標志。

　　2、提出問(wèn)題，請幼兒思考：

　�。�1）為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？

　�。�2）除了馬路上的安全標志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標志？在什幺地方見(jiàn)過(guò)的？它們表示什么意思？

　�。�3）請幼兒繼續觀(guān)看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標志。

　　小結：這些安全標志是起提醒作用的。

　�。ǘ�）議一議

　　1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志，并介紹這些標志的意思。

　　2、討論安全標志的用途：生活中為什么有這么多安全標志？它們有什么用途？小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全標志行不行？為什么？

　　3、議一議沒(méi)有安全標志的危害。

　　小結：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì )中的人，一定要按安全標志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì )出現很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習就不能正常進(jìn)行。

　　4、游戲：看誰(shuí)找得準。

　　教師說(shuō)出一種安全標志名稱(chēng)，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

　�。ㄈ�）做一做

　　1、想一想，我們教室里和幼兒園里有什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動(dòng)手設計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。

　　2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　讓幼兒找需要安全標志的地方，在上面懸掛上自己制作的安全標志，并繼續探索相關(guān)的安全標志，嘗試理解安全標志的含義。

　　五、活動(dòng)評價(jià)

　　生活中隨時(shí)隨地可以進(jìn)行安全教育。本活動(dòng)結合幼兒的實(shí)際需要，采取體驗式學(xué)習方法，從生活中引發(fā)教育內容，用提問(wèn)、討論、游戲的方式讓幼兒掌握安全標識的含義并按照其要求行動(dòng)。

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