有關(guān)故宮作文400字（通用50篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀學(xué)生事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀學(xué)生事跡1

　　xxx，男。原是我校04級計算機一班班長(cháng)�，F在在xx廠(chǎng)act制造二課任班長(cháng)。月工資xx元左右。

　　頑強是走向成功的階梯。小時(shí)候，他刻苦好學(xué)，頑強奮進(jìn)，成績(jì)優(yōu)異。初中畢業(yè)后，被縣一中錄取，但他放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想。毅然在職教中心報名。在校期間，我問(wèn)他為何選擇上職高時(shí)。他不假思索的回答，家里窮，很難承受高額的學(xué)費�，F在學(xué)好技術(shù)，何愁找不到一份薪水高的工作？

　　實(shí)習課上，他以頑強的毅力，苦練基本功。他還自學(xué)了網(wǎng)頁(yè)制作，辦公自動(dòng)化等方面的知識，還積極輔導同學(xué)。他參加了xx省中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能知識大賽，取得第二名的優(yōu)異成績(jì)。為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。

　　課余時(shí)間，他閱讀了大量的'課外書(shū)籍。提高自己的文化修養。還經(jīng)常寫(xiě)作練習，努力使自己在各個(gè)方面都得到發(fā)展。

　　兩年的職高生活，作為班長(cháng)，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)文化，鉆研技術(shù)。他任勞任怨，嚴格要求自己。每學(xué)期都被評為優(yōu)秀班團干部。

　　畢業(yè)后的，被安置到xx廠(chǎng)，做焊接工位。他吃苦耐勞，有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，工作業(yè)績(jì)突出，被提升為act制造二課班班長(cháng)。成為和他同去的同學(xué)中的佼佼者。

　　今天的成功離不開(kāi)他多年的勤奮好學(xué)。離不開(kāi)職高兩年老師的苦心教育。職高，成就了夢(mèng)想。我們祝愿，會(huì )在他以后的人生中譜寫(xiě)出壯麗的樂(lè )章。

優(yōu)秀學(xué)生事跡2

　　北京市第八十中學(xué)德育教導員。北京市中學(xué)生時(shí)事主題教育評選活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

　　在學(xué)校里，郭宗娟負責國家助學(xué)金、宏志獎學(xué)金、校內助學(xué)金、臨時(shí)困難補助和叔蘋(píng)獎學(xué)金的管理工作。工作中，她不僅重視對學(xué)生的物質(zhì)幫助，更關(guān)注受助學(xué)生的心理健康發(fā)展。她曾參與組織家庭經(jīng)濟困難學(xué)生心理座談30多次，向學(xué)生普及“自我心理狀態(tài)評估”“積極情緒培養”“心理健康資源推薦”等心理健康知識，并設置“心靈港灣”，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化心理健康輔導工作。她還參與組織了四屆“感動(dòng)八十”年度人物評選和頒獎活動(dòng)。

　　郭宗娟注重培養學(xué)生的感恩意識，通過(guò)組建愛(ài)心社團、組織學(xué)生畢業(yè)捐贈、參加學(xué)校開(kāi)放日志愿工作、到學(xué)校食堂擔任志愿者、到養老院探望老人等活動(dòng)，讓學(xué)生在行動(dòng)中回饋社會(huì )。六年來(lái)，郭宗娟負責資助的學(xué)生達160余人次，學(xué)生高考一本率達到100%。她的工作得到了領(lǐng)導的肯定，學(xué)生的`尊重，家長(cháng)的認可。

優(yōu)秀學(xué)生事跡3

　　“聽(tīng)，大山歡笑。聽(tīng)，巨石呼嘯。壯士正年少，肩擔紅霞照�？礀|方大地，此時(shí)已拂曉。那千里征程，任我輩跨越。那花般歲月，必將來(lái)到！”這是著(zhù)名詩(shī)人田間的一首詩(shī)。這也是站馬中心小學(xué)貧困學(xué)生張廣暢的寫(xiě)照。

　　張廣暢，女，今年13歲，系站馬中心小學(xué)六年級學(xué)生。家住一座窮鄉僻壤的小山村，與患有殘疾的媽媽相依為命，家庭貧困。她坐在世界的那一端眺望著(zhù)無(wú)邊的寂寞和孤單，禁不住凝望天空，明明很純潔了，為什么還要那潔白的云作羽翼？綠水繚繞人家，多么安靜的畫(huà)面，為什么還要魚(yú)兒嬉戲其間？在寧靜中的夜晚，為什么還要青蛙來(lái)劃破天空？呵，或許她太喜歡恬靜，太愛(ài)單調了吧，這就是她，一個(gè)帶著(zhù)倔強的執著(zhù)，淡淡的憂(yōu)郁的女孩。

　　父親出事的那一年，她才二年級，母親抱著(zhù)她哭了一宿，那一刻，她覺(jué)得自己必須要長(cháng)大，因為還有身患殘疾的母親需要她來(lái)照顧，她是母親的唯一支柱，于是她珍惜一切時(shí)間去學(xué)習，因為晚上回家之后還要幫母親做飯、收拾屋子，將路上撿來(lái)的塑料瓶、廢紙送到廢品站以增加少量的生活來(lái)源,因為她知道僅僅依靠貧困救助金和母親的殘疾救助金是無(wú)法養活母女二人的。她透支著(zhù)她僅有的時(shí)間，這是她唯一的資本。

　　父親生前靠修自行車(chē)為生，家里本就拮據，連母親愛(ài)吃的桃酥父親都要省上好幾天自己午飯錢(qián)去買(mǎi)，每次看見(jiàn)娘倆吃桃酥的幸福樣父親都忍不住哭了，但是殘酷的命運并沒(méi)有因為這一家簡(jiǎn)單的幸福而手軟，癌癥奪去了父親的生命。那一刻，張廣暢逼著(zhù)自己長(cháng)大，她對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�等我長(cháng)大，我一定讓你過(guò)上好日子！”

　　一個(gè)二年級的孩子，要幫母親料理父親的喪事，要面對鐵石心腸的人的索取，有人來(lái)?yè)尲依锏臇|西了，母親想打電話(huà)求助，電話(huà)被摔了，小廣暢偷偷跑出去借了好心人的手機報了警。每天早上，小廣暢都會(huì )給母親和自己做好早餐，所謂的早餐不過(guò)是半張煎餅卷著(zhù)母親做的蝦醬。學(xué)校老師伸出援手，將干凈的衣物捐贈給她，她都笑著(zhù)接過(guò)，大包大包的背回家，想著(zhù)媽媽有衣服穿了······

　　而冬天的時(shí)候她總是穿著(zhù)單薄而陳舊的衣裳，一雙好心人送她的棉鞋穿了整個(gè)冬天。留了多年的長(cháng)發(fā)也賣(mài)了，被收頭發(fā)的人剪得一撮撮，比男孩的頭發(fā)都短了不少。因為學(xué)校和家里距離很遠，所以村里送給她一輛粉紅色的自行車(chē)，她竟然在一次次摔倒中自己學(xué)會(huì )了騎車(chē)，膝蓋流血了，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥，流出了膿水，不能跑步了，她才跟老師說(shuō)。長(cháng)期的營(yíng)養不良讓她骨瘦如柴，但是她總是朝別人揚起燦爛的微笑，像一顆太陽(yáng)照亮了世界。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睅啄甑哪ゾ�，使她如梅一般脫穎而出。在平常的日子里，我們總可能看到她埋頭苦學(xué)的身影。當有的同學(xué)在學(xué)習上有了困難時(shí)，她總是積極地幫助他復習。

　　她的同桌王世宇成績(jì)是班級的倒數，習慣了不寫(xiě)作業(yè)和老師打馬虎眼，因為這個(gè)孩子沒(méi)有父母，一直跟著(zhù)奶奶生活，所以總喜歡以家里沒(méi)有燈晚上沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，買(mǎi)不起必讀書(shū)目，所以看不了書(shū)為理由不完成作業(yè)。班里沒(méi)有人愿意和他成為同桌，甚至會(huì )欺負他，把他當成受氣包，可張廣暢卻主動(dòng)和他坐在一起，她在用事實(shí)告訴他，即使我們現在是貧窮的，是受人憐憫的，但是我們可以通過(guò)自己的努力告訴所有人，我們以后是不簡(jiǎn)單的！在張廣暢的帶動(dòng)下，王世宇開(kāi)始學(xué)習了，體育課上他也會(huì )拿著(zhù)書(shū)本倚在球門(mén)旁看書(shū)，自習課上依舊在看書(shū)，上課非常積極的舉手回答問(wèn)題，所有人都驚奇的發(fā)現，曾經(jīng)的受氣包在課堂上的思路竟然如此清晰！兩個(gè)人的進(jìn)步都源于她們對生活的期盼與希望。

　　學(xué)校衛生打掃時(shí)，張廣暢總是主動(dòng)攬下最重最累最臟的活，默默的做完自己的工作之后拿著(zhù)掃帚幫助別人打掃，男生搬桌子時(shí)，她也會(huì )抬著(zhù)桌子一步一步地走到目的地，彎曲而纖瘦的`背影讓每一個(gè)人看到都會(huì )鼻子一酸。她覺(jué)得自己不比男生弱，男生能做的她都能做。

　　艱苦的生活，使她更加了解生活的艱辛。她知道只有認真學(xué)習，才能擺脫困境，而她也這樣做了。她是一個(gè)倔強的女孩，骨子里似乎天生透著(zhù)一股不服輸的勁，看到她這樣子，老師又高興又有點(diǎn)心疼。也許就是這個(gè)不服輸的脾氣，使她的成績(jì)一直名列前茅。

　　巖石間的樹(shù),總是成長(cháng)的特別的蒼勁,極地的苔蘚,可以經(jīng)歷長(cháng)期的嚴寒�！安菽静唤�(jīng)霜雪,則生意不固,人不經(jīng)憂(yōu)患,則德惠不成.”生活在貧窮中是一種磨練,更是一筆財富。因為貧窮,她更早的懂得了生活的艱辛�！柏毟F”讓她明白:生命不是一種享受,而是一種責任,是自己對家人和社會(huì )的一種責任。清貧不改凌云之志,她會(huì )用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去成就自己的人生,把握自己的命運。

優(yōu)秀學(xué)生事跡4

　　謝靜文同學(xué)在德、智、體三方面一直表現突出，綜合素質(zhì)較高，文理兼優(yōu)，是班級、學(xué)校乃至整個(gè)花都區的學(xué)習榜樣。在高中階段她擔任學(xué)校國旗手，班級學(xué)習委員、班長(cháng)，身兼數職的她工作態(tài)度認真，并能有效地處理好個(gè)人學(xué)習與工作的關(guān)系。她一直朝著(zhù)德才兼備，全面發(fā)展這個(gè)目標前進(jìn)，在學(xué)習中不斷增長(cháng)知識，在實(shí)踐中不斷磨煉意志，是一名當之無(wú)愧、不可多得的優(yōu)秀學(xué)生。

　　作為一個(gè)有遠大抱負的有為青年，謝靜文同學(xué)從小就立志為祖國的蓬勃輝煌作貢獻，她認真學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對祖國懷有神圣的尊敬感。一入校，她便突破重重選拔，成為學(xué)校國旗手。她守法守紀，為人誠實(shí)，待人有禮，作風(fēng)正派。她的優(yōu)秀得到了xxxx市的肯定，在20xx、20xx兩個(gè)年度，她連續被授予“xxxx市三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。

　　謝靜文同學(xué)在學(xué)習上有著(zhù)獨特的過(guò)人之處，文理兼優(yōu)。在高中兩年多的'歷次考試中，她都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)位居前列，屢次獲全年級總分第一，所有的科目在考試中多次獲過(guò)單科年級第一。然而她并不滿(mǎn)足于每一次成功，她篤信“超越自己才是成功”，因此，她積極參與學(xué)科競賽，曾獲xxxx市高中化學(xué)一等獎、全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽一等獎、廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽三等獎、xxxx市高二數學(xué)競賽二等獎的優(yōu)秀成績(jì)，這也足見(jiàn)其全面與均衡。她課外還閱讀了大量與人文、社會(huì )有關(guān)的書(shū)籍和報刊，有自己獨立的思考，在花都區xxxx十二個(gè)世界無(wú)煙日征文活動(dòng)中，以《香煙的懺悔》一文獲中學(xué)組二等獎。她學(xué)習勤奮刻苦，心無(wú)雜念，和諧發(fā)展，是班級、年級同學(xué)學(xué)習的標兵。

　　作為班長(cháng)，謝靜文同學(xué)敢為人先，勇于擔當責任，起到了良好的表率作用，是一個(gè)能夠凝聚全班同學(xué)的領(lǐng)頭羊。她關(guān)心同學(xué)，熱心解答同學(xué)的疑難。她憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極，熱情誠懇的性格如魚(yú)得水地協(xié)調好班干部之間的工作，并能和班上不同性格的同學(xué)和諧地溝通，促進(jìn)了不少同學(xué)的進(jìn)步，在同學(xué)當中擁有很高的威信，并在傳達同學(xué)的心聲與老師的意見(jiàn)上起到了紐帶的作用。她對班級的帶動(dòng)作用也體現在班集體活動(dòng)中，在她的協(xié)調、策劃下，（15）班在各方面都迎來(lái)了集體的勝利。學(xué)校舉辦的國慶文藝匯演獲得學(xué)校一等獎；在高中最后一年的校運會(huì )中，同學(xué)們在她的帶動(dòng)下發(fā)揚團結精神，奪得了多個(gè)集體項目的第一，團體第一名的好成績(jì)。在平時(shí)的班級管理中，她全力配合班主任，在發(fā)現班級管理問(wèn)題后主動(dòng)思考解決方法并提出有效方案，使班級管理日趨規范化，班級也多次獲得“文明班級”的稱(chēng)號�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”，她相信，一個(gè)優(yōu)秀的人總是來(lái)自?xún)?yōu)秀的集體，一個(gè)優(yōu)秀的人總會(huì )為建設一個(gè)優(yōu)秀的集體而奮斗。

　　體育方面，謝靜文同學(xué)也非常優(yōu)秀。在第38屆校運會(huì )上，她參加了400m、接力、跳繩、踢毽等項目并均獲年級前五名。

　　謝靜文同學(xué)的優(yōu)秀也同樣表現在社會(huì )活動(dòng)中。20xx年，她加入花都區志愿者協(xié)會(huì )，積極參加各項志愿活動(dòng)；20xx年暑假，她參加世紀明德勵志修學(xué)夏令營(yíng)并擔任隊長(cháng)，憑著(zhù)認真負責的態(tài)度，她被評為優(yōu)秀營(yíng)員。在今年學(xué)校四十周年校慶上，她還代表全校學(xué)生對母校獻詞。

　　總之，謝靜文同學(xué)在思想、學(xué)習、體育等方面出類(lèi)拔萃，卓爾不凡，是同學(xué)學(xué)習的好榜樣，是學(xué)生中的標兵，是新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生。

優(yōu)秀學(xué)生事跡5

　　xx，男，現年11歲。三村小學(xué)六年級班長(cháng)、中隊長(cháng)、數學(xué)課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及教師的歡迎。

　　一、品學(xué)兼優(yōu)

　　xx同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛(ài)團體，助人為樂(lè )；他熱愛(ài)勞動(dòng)，進(jìn)取帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、進(jìn)取發(fā)言，時(shí)刻跟著(zhù)教師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績(jì)在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”。不止這些，董源同學(xué)還不斷的充實(shí)自我的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來(lái)看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》課余時(shí)間，他還進(jìn)取學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題而贏(yíng)。同時(shí)，他還積極參加一些各種活動(dòng)，曾多次獲鄉及校級書(shū)畫(huà)比賽一等獎，市區征文比賽二等獎，區朗誦比賽二等獎。

　　二、教師的助手

　　某某某同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，所以，他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的異常好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的`，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。

　　幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了教師的小助手，協(xié)助輔導員教師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級的黑板報，董源與其他兩位同學(xué)一向堅持到晚上7點(diǎn)多才離�；丶�。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。

　　他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心“活動(dòng)中，他敲碎了自我心愛(ài)的儲蓄罐，把自我積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不禮貌行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小教師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。

　　三、樂(lè )于助人

　　xx同學(xué)不僅僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。他經(jīng)常與其他班干部一齊主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫忙后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

　　樂(lè )于助人是董源同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，董源明白這個(gè)情景后，就主動(dòng)在思想和生活上幫忙他，把他當作自我的親弟弟，誰(shuí)要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫忙他。生活中，當他有了困難時(shí)，董源都會(huì )主動(dòng)幫忙他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自我的零花錢(qián)，幫他買(mǎi)條新的；學(xué)習用品缺了，他幫忙解決；碰到下雨天，曹健寧就把自我的傘借給他用，而自我則與別人同打一把傘回家在董源兄弟般的幫忙下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈完美、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必須會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。

優(yōu)秀學(xué)生事跡6

　　xxx，男，中共預備黨員，xxx專(zhuān)業(yè)。曾任xxx學(xué)生會(huì )主席，現任班長(cháng)。

　　思想上與時(shí)俱進(jìn)，曾參加xxx首屆“青年馬克思主義者培訓班”，并順利獲得結業(yè)證書(shū)，在上黨校期間被評為“黨校優(yōu)秀學(xué)員”。認真學(xué)習理論、學(xué)習黨章，被評為雙學(xué)活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”。

　　學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，曾獲三等人民獎學(xué)金，大一期間通過(guò)國家英語(yǔ)四、六級。其在xxx年7月參加校區電子競賽培訓，充分將所學(xué)知識應用到實(shí)際中，熟練的掌握了單片機的應用、電路設計與調試，并且在xxx年9月獲得江蘇賽區優(yōu)勝獎。在班級學(xué)風(fēng)建設方面，其充分發(fā)揮帶頭作用，在做班長(cháng)期間帶領(lǐng)班級獲得校級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”以及“優(yōu)秀團支部”稱(chēng)號。

　　多次參加暑期社會(huì )實(shí)踐，“xxx”小分隊獲得校級暑期社會(huì )實(shí)踐“優(yōu)秀小分隊”稱(chēng)號，其個(gè)人受到“希望工程”雜志、西寧電臺、網(wǎng)易、張家港日報等多家媒體的采訪(fǎng)與報道。其所組織的暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊先后在四川北川、青海西寧、安徽鳳陽(yáng)建立暑期社會(huì )實(shí)踐基地，為xxx校區的暑期社會(huì )實(shí)踐做出了突出貢獻。被評為校級暑期社會(huì )實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”(2次)，暑期社會(huì )實(shí)踐調查報告被評為校級“優(yōu)秀調查報告”，“xxx”小分隊獲得省級三下鄉社會(huì )實(shí)踐“優(yōu)秀團隊”稱(chēng)號，

　　具有很強的組織與溝通能力，在擔任學(xué)生干部期間被評為校級“十佳青年”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在其帶領(lǐng)下，xxx校區學(xué)生組織做出了多處的.改革，成立學(xué)院學(xué)生會(huì )，明確藝術(shù)團、社團聯(lián)合會(huì )在藝術(shù)文化、科技創(chuàng )新方面上的分工，強化例會(huì )制度，加強權益保障部等特殊部門(mén)的執行力度，逐步完善校區早操、晚自習的檢查工作，并且取得初步的成功。在xxx年被評為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )”。

　　其在保證完成學(xué)業(yè)的情況下，多次在xxx沖壓件廠(chǎng)、xxx、xxx國際酒店掛職鍛煉，其專(zhuān)業(yè)知識應用、交際與組織能力得到企業(yè)的充分認可。

　　積極參加校區知識、文藝、體育比賽，被評為校園“開(kāi)心辭典暨百科知識競賽”第一名、“xxxx”杯知識競賽“優(yōu)秀組織者”、 “江南新綠”xxx五周年慶活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”等。兩次作為xxx專(zhuān)業(yè)代表隊旗手參加校區運動(dòng)會(huì )，獲得團體跳遠比賽第四名，籃球賽罰籃第三名等。

優(yōu)秀學(xué)生事跡7

　　近年來(lái)，應縣學(xué)生資助服務(wù)中心主任賀君義認真貫徹落實(shí)國家資助政策，建立并形成國家、社會(huì )和學(xué)校共同資助、幫扶貧困學(xué)生接受教育的愛(ài)心助力團隊，扎實(shí)開(kāi)展“為你點(diǎn)燈，照亮前行”的愛(ài)心解困助學(xué)活動(dòng)，讓黨和政府的關(guān)心關(guān)愛(ài)像一束束陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)貧困家庭，點(diǎn)燃他們的希望之光，鼓起他們前行的勇氣，重塑他們改變貧困命運的信心，使一大批瀕臨失學(xué)的困難家庭學(xué)生得到應助盡助，使他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現人生理想，有效阻斷貧困代際傳遞，受到了上級部門(mén)和社會(huì )各界的贊譽(yù)。

　　托起全家的希望

　　這是一個(gè)來(lái)自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。

　　xx，應縣三中初二（301）班學(xué)生，今年15歲。三歲時(shí)喪父，無(wú)助的母親帶著(zhù)傷痛帶著(zhù)兒子回到年邁無(wú)子的娘家。僅靠種著(zhù)自家有數的幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節衣縮食的呵護下，xx漸漸長(cháng)大，而且從小失去父愛(ài)的xx很懂事也很爭氣，順利地讀完小學(xué)。

　　20xx年秋季，xx就要進(jìn)城讀初中了。這時(shí)姥爺唐醒文老人年已81歲喪失勞動(dòng)能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢(qián)聊補家用，全家四口人只能勉為其難維持日常生活，進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟支撐，對于這樣的家庭顯然無(wú)法繼續，一家人一時(shí)陷入了束手無(wú)策的無(wú)助之中。

　　陽(yáng)光總會(huì )在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時(shí)值新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，縣教育局資助服務(wù)中心賀君義主任正帶領(lǐng)中心人員下鄉宣傳國家資助政策，聽(tīng)到情況后，及時(shí)深入家中走訪(fǎng)了解。當走進(jìn)大黃巍鄉北湛村唐家的兩間破舊房院，見(jiàn)到情緒低落的一家人時(shí)，賀主任當即從自己身上掏出1500元交給xx母親，讓其為孩子置辦上學(xué)用品，表示全力為其爭取享受?chē)�家助學(xué)金政策，勉勵孩子振作起來(lái)努力學(xué)習，為全家爭光。

　　不久賀主任通過(guò)與應縣三中學(xué)校領(lǐng)導及班主任的溝通、向上級申請為其辦理了助學(xué)金，解決了xx迫在眉睫的上學(xué)難問(wèn)題。之后，心系家庭困難學(xué)生的賀主任每在工作閑暇便到唐家家訪(fǎng)，與唐醒文老人成了忘年交。

　　黨和國家的好政策就像陽(yáng)光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿(mǎn)了希望和生機。如今已年屆83歲、身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我一定要再活十年，看到xx念大學(xué)，找上好工作，有個(gè)好前途，改變孤兒寡母的不幸命運，我們老兩口也就安心啦！”

　　助學(xué)圓夢(mèng)頌黨恩

　　“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書(shū)，還順利地走進(jìn)大學(xué)門(mén)，實(shí)現人生夢(mèng)想，這離不開(kāi)黨的扶貧助困好政策，離不開(kāi)賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時(shí)，正在天津中國民航大學(xué)讀大二的xx發(fā)自肺腑的感言。

　　xx是應縣下社鎮新堡村一個(gè)普通農家的女兒。她本有一個(gè)幸福的家庭和充滿(mǎn)夢(mèng)想的童年。但天有不測風(fēng)云，在鎮一小讀三年級時(shí)，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負出走他鄉杳無(wú)音訊，一個(gè)美滿(mǎn)的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的xx與年過(guò)花甲成為五保戶(hù)的爺爺喬振天相依為命，生活一時(shí)陷入困頓，念書(shū)也成為奢談。

　　xx回憶說(shuō)，幼小心靈遭受重創(chuàng )的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢(mèng)想，是賀主任親自上門(mén)做心理安撫和思想疏導工作，主動(dòng)送資助上門(mén)，特別是熱心的賀主任領(lǐng)來(lái)了愛(ài)心人士、應縣聯(lián)想電腦公司經(jīng)理劉漢棟叔叔，解決了我們爺孫兩人的生活問(wèn)題和念書(shū)困難，使我揚起理想的'風(fēng)帆，重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)，劉漢棟經(jīng)理經(jīng)濟幫扶共計4萬(wàn)多元，持續無(wú)私的幫助和支持，圓了我的大學(xué)夢(mèng)，改寫(xiě)了我的人生。

　　聽(tīng)著(zhù)這個(gè)神采飛揚的新時(shí)代大學(xué)生回顧不幸而又幸運的成長(cháng)歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的xx一定會(huì )成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的棟梁之才！

　　愛(ài)心踏平坎坷路

　　這是發(fā)生在一個(gè)身殘志堅男孩子身上，在應縣職中校園里廣為傳頌的國家資助、學(xué)校幫扶、老師關(guān)愛(ài)、同學(xué)互助、學(xué)有所成的真實(shí)故事。

　　xx，應縣臧寨鄉帖莊村人，應縣職中（118）班計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生。是一個(gè)患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專(zhuān)業(yè)醫療機構鑒定為一級殘疾。父母務(wù)農，上有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，xx在村里上完小學(xué)就很少離開(kāi)過(guò)家。眼看著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，逐漸年老的父母心里非常著(zhù)急。長(cháng)期待在家里的xx常常沉默不語(yǔ)，悶悶不樂(lè )。

　　路在何方？xx的前途命運成為父母兄妹的焦慮。

　　機遇總是在渴望中出現。20xx年暑期，賀主任親自帶隊來(lái)到帖莊村xx家里，經(jīng)過(guò)耐心的說(shuō)服動(dòng)員，xx終于走進(jìn)了應縣職業(yè)中學(xué)，并為他量身定制了學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)。

　　三年愛(ài)心接力幫扶書(shū)寫(xiě)了一曲動(dòng)人的奉獻之歌。為了幫助xx順利走完三年的校園生活、學(xué)習之路，賀主任帶領(lǐng)工作人員給他送來(lái)了嶄新的聯(lián)想臺式電腦，上門(mén)為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀主任又親自聯(lián)系學(xué)校為其“開(kāi)綠燈”，在公寓一樓專(zhuān)門(mén)為他騰出一間宿舍，安排一位同學(xué)陪住照顧。一有空，他就深入學(xué)校與他談話(huà)，鼓勵他努力學(xué)習，立志成才。

　　三年來(lái)，在賀主任的積極幫助激勵下，xx自強不息，在學(xué)習上異�？炭�，克服了各種困難，付出了常人難以想象的艱辛努力。專(zhuān)業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績(jì)，在20xx年全市技能大賽上榮獲計算機類(lèi)優(yōu)秀獎。同時(shí)，他堅持磨礪自己，每天早晚在操場(chǎng)上鍛煉走路，利用課余時(shí)間練習口語(yǔ)。功夫不負苦心人。如今的`xx走路越來(lái)越平穩了，說(shuō)話(huà)越來(lái)越清晰了。

　　20xx年7月，xx如期畢業(yè)，順利考入了朔州陶瓷學(xué)院。

優(yōu)秀學(xué)生事跡8

　　該學(xué)員于20xx年參加我校開(kāi)放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，在班級里學(xué)習成績(jì)不錯，學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校的規章制度，能認真完成作業(yè)，從不遲到早退。對她的學(xué)習總結如下：

　　一、選擇開(kāi)放教育作為提高自身素質(zhì)的方式。

　　開(kāi)放教育的學(xué)生以在職、業(yè)余、自主學(xué)習為主，接受必要的面授輔導和學(xué)習支持服務(wù)。學(xué)生可以按自己的學(xué)習需要、學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方式等自主安排學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，該學(xué)員發(fā)現通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識，最重要的是學(xué)會(huì )了一種新的學(xué)習方法，為以后的繼續學(xué)習培養良好的學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。雖然她面授的時(shí)間并不多，但是對自主學(xué)習的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習形式，提高她的的學(xué)習能力。她學(xué)會(huì )進(jìn)行自主學(xué)習，對今后為不斷地獲取各方面的知識和提高教育將是非常有益的。

　　二、合理地安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。

　　在制訂好的相應應的學(xué)習計劃后，就需要合理地安排學(xué)習時(shí)間。雖然有工作繁忙、孩子還小等因素，她還是確保了參加面授學(xué)習的時(shí)間。為了提高學(xué)習效率，每次上課前，她都認真預習相關(guān)的內容，做好充分的課前準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和求知的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課中，她對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應的`筆記，隨著(zhù)教師的思路積極思考。當遇到聽(tīng)不懂的部分，她利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話(huà)答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同志請教。老師布置的平時(shí)作業(yè)她能獨立完成，因為只有通過(guò)獨立完成作業(yè)，才能幫助她檢查對所學(xué)內容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現需要溫習和欠缺的部分，同時(shí)還能使目前所學(xué)的知識和以前學(xué)過(guò)的內容間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后她還通過(guò)實(shí)踐達到鞏固、復習的目的。

　　三、克服一切困難，將所學(xué)知識應用用到工作中，取得好成績(jì)

　　在一年的學(xué)習生活中，她遇到了很多困難，例如：工作繁重，每周只能休息一天，家里孩子還小需要照顧，丈夫工作也很忙等等，上班時(shí)間緊，怎樣才能確保預習、復習和完成作業(yè)的時(shí)間呢？她除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間�？斓娇荚嚨臅r(shí)候，白天無(wú)法看書(shū)、學(xué)習，晚上常常是復習到半夜以后才休息。這一年，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛，她從來(lái)不缺課，因為學(xué)習貴在堅持，堅持才有收獲。

　　她認為只有不斷挑戰自己一、超越自己，才能跟上時(shí)代的步伐，成為適應二十一世紀的創(chuàng )新人才。

優(yōu)秀學(xué)生事跡9

　　XXX，女，19xx年10月出生，擔任XXXX。入校以來(lái)，她嚴格遵守學(xué)院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時(shí)她能夠妥善處理好班級工作與個(gè)人學(xué)習之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。

　　一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養

　　該生平時(shí)能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見(jiàn)和建議。作為班干部、她認真參與并組織班集體活動(dòng)。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，現已經(jīng)成為一名中共預備黨員。

　　二、認真學(xué)習，努力工作

　　在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實(shí)。該生不僅能積極完成好自己分內的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它班委做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　在學(xué)習上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，入校以來(lái)多次以較好的成績(jì)獲得院獎學(xué)金的獎勵。在學(xué)習上，她自信、大方，一直以來(lái)，她都是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手。

　　三、生活樸素，樂(lè )于助人

　　在班級里，王佳瑩是一名樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的`同學(xué)，和大家相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。該生能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。平時(shí)，王佳瑩同學(xué)養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

　　在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

　　王佳瑩同學(xué)身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現了一名當代高中生學(xué)生的基本素養。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她應當是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生。

優(yōu)秀學(xué)生事跡10

　　我是建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院，零九給排水班的同學(xué)殷x。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，積極向上的學(xué)生。

　　入學(xué)軍訓，軍歌嘹亮，讓一個(gè)走入新環(huán)境的我充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了熱情。烈日炎炎，我和大家堅持著(zhù)每一天，認真訓練著(zhù)每一步，走過(guò)了軍訓，我曬黑了，但我也長(cháng)大了。入學(xué)軍訓的鍛煉讓我變得堅強，不怕苦，不怕累。伴著(zhù)軍歌我走入了大一的生活。充滿(mǎn)了探索，充滿(mǎn)神秘私彩的大學(xué)生活就這樣拉開(kāi)了帷幕。

　　我是一個(gè)積極向上的學(xué)生，在班里，我擔任學(xué)習委員，我幫助同學(xué)完成作業(yè)，協(xié)助老師工作，曾多次協(xié)助老師組織同學(xué)外出實(shí)訓，我們參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，水泵站等，調查銀川市被污染的河流，從中我學(xué)到了很多，在此期間，我的組織管理，觀(guān)察實(shí)踐等各方面的能力都得到了提高。

　　在校期間，我參加學(xué)校的創(chuàng )業(yè)社團，學(xué)習創(chuàng )業(yè)先進(jìn)實(shí)例，參加營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，加強自己的交流，變通，不怕苦，不怕累的能力。愛(ài)心一顆，熱情似火，在玉樹(shù)地震時(shí)，全國上下，眾志成城抗震救災時(shí)，我也盡自己所能，通過(guò)獻血表達自己對災區人民的愛(ài)意和支持。我愛(ài)好寫(xiě)作，曾兩次在院刊上發(fā)表過(guò)文章，并多次為系里的各種活動(dòng)寫(xiě)策劃書(shū)，課余時(shí)間，我經(jīng)�？磿�(shū)來(lái)充實(shí)自己，提高自己的文學(xué)修養，經(jīng)常寫(xiě)一寫(xiě)對生活的感受，鍛煉自己，提高自己。在學(xué)校里，我總是找機會(huì )鍛煉自己，我曾在我系舉辦的校園風(fēng)采辯論賽中獲團體優(yōu)勝獎，從中，我知道了團結的力量，合作的重要。那次比賽不僅鍛煉了我的口才，也提高了我的思維辯解能力。熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)活力，在跳躍中，我找到了快樂(lè )，找到了生命跳動(dòng)的音符，我參加了學(xué)校的健美操培訓課，鍛煉身體，修心養性。我想人生本來(lái)就應該充滿(mǎn)激情吧。綠色的草坪。白色的跑道，那個(gè)激情飛揚的運動(dòng)會(huì )上也曾有我的身影，堅持就是勝利。

　　巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。在校期間，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)學(xué)科，并取得了優(yōu)秀的.成績(jì)，我曾連續連年貨學(xué)院二等獎學(xué)金，一年獲國家勵志獎學(xué)金，并被光榮的評為優(yōu)秀班干部�！肮懦纱笫抡�，不惟有超士之才，亦有堅忍不拔之志�！蔽覒{著(zhù)這股堅忍不拔之勁日日埋頭于復雜的課業(yè)學(xué)習中，書(shū)桌上一摞一摞厚重的書(shū)籍，抽屜里積攢著(zhù)的一枝枝用完的筆芯都是我為之努力的見(jiàn)證。此經(jīng)一翻徹骨寒，終得梅花撲鼻香，當接過(guò)國家獎學(xué)金的證書(shū)的那一刻，我感到了淚水點(diǎn)燃的微笑，我更加明白成功終要汗水鑄就，只有自強不息的奮斗和拼搏才能使我更加優(yōu)秀。一路走來(lái)，一路歌，再艱難的旅途我也要驕傲的走過(guò)，無(wú)論前方會(huì )有什么艱難險阻，我都會(huì )堅定地沿著(zhù)自己的目標，一步一個(gè)腳印，書(shū)寫(xiě)我人生中最美好的大學(xué)時(shí)光！

　　一路走來(lái)，一路歌，再艱難的旅途我也要驕傲的走過(guò)，無(wú)論前方會(huì )有什么艱難險阻，我都會(huì )堅定地沿著(zhù)自己的目標，一步一個(gè)腳印，書(shū)寫(xiě)我人生中最美好的大學(xué)時(shí)光！在以后的人生路上，我還要更加努力，提高自己，鍛煉自己。

優(yōu)秀學(xué)生事跡11

　　一、班級管理以身作則，盡職盡責

　　在學(xué)校，xx同學(xué)嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。作為班長(cháng)，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè )意理解，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。每當老師提到她都個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊他的管理才能。每一天早上她準時(shí)到校帶領(lǐng)同學(xué)早讀或者協(xié)助領(lǐng)讀同學(xué)管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，班級整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學(xué)校受稱(chēng)贊的一個(gè)班級。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時(shí)間內總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學(xué)的一致好評。

　　她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡他，信任她。平時(shí)注意工作方法，比如早自習，有時(shí)候大家講話(huà)，她便讓講話(huà)的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能用心帶頭能加學(xué)校的各項活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強。平時(shí)，黃玲玲同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。應對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的完善自己。

　　熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心群眾也是xx同學(xué)的閃光點(diǎn)。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周?chē)�的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長(cháng)的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。

　　二、學(xué)習樂(lè )于探究，勤奮刻苦

　　學(xué)習上，她十分認真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒(méi)有出現偏科現象。上課時(shí)，她是發(fā)言最用心的一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的`答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng )新的精神，理解潛力、分析潛力等綜合潛力都很強，所以成績(jì)穩定，期中考試中總分位居年段第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習上，她深知自己英語(yǔ)基礎差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，謙虛向別的同學(xué)請教，經(jīng)過(guò)不懈的努力，成績(jì)一向在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并用心參加學(xué)校的英語(yǔ)競賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

　　三、愛(ài)好廣泛，積極向上

　　自入學(xué)以來(lái)，xx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫(xiě)作、表演。經(jīng)常組織班級同學(xué)開(kāi)展各種班級活動(dòng)，活躍班級的學(xué)習氛圍，增強班級的群眾榮譽(yù)感。

　　在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她確實(shí)是一名當之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期盼xx同學(xué)會(huì )做得更好。

優(yōu)秀學(xué)生事跡12

　　李琳同學(xué)堅持用知識充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，因為她相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書(shū)籍她更愛(ài)閱讀，久而久之，培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習上的難題有很大幫助。

　　由于李琳同學(xué)在單位工作任務(wù)比擬重，涉及到的工作范圍又比擬廣，因此，解決工學(xué)矛盾是她必須面對的首要問(wèn)題。除了堅持到校聽(tīng)課外，她還在工作時(shí)間中擠出時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習。首先積極爭取單位領(lǐng)導的支持，匯報想法和學(xué)習進(jìn)展情況，盡量使上課時(shí)間和工作任務(wù)分開(kāi)，保證能按時(shí)上課。其次，利用工作業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習英語(yǔ)，解決學(xué)習難點(diǎn)問(wèn)題。因為她最后一次學(xué)習英語(yǔ)也是五、六年以前了，造成英語(yǔ)根底非常薄弱。在英語(yǔ)學(xué)習中，她就是利用每天一點(diǎn)工作業(yè)余時(shí)間，來(lái)記英語(yǔ)單詞，為上英語(yǔ)課做好預習準備。

　　再次，請求同學(xué)幫助，對于根底比擬薄弱的學(xué)科，她虛心向單位的同學(xué)請教，隨時(shí)解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題。

　　二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒事件，一家三口全被送進(jìn)了醫院。經(jīng)過(guò)搶救只有她們母女倆人從死亡線(xiàn)上逃了出來(lái)，她的父親卻因搶救無(wú)效永遠的離她而去了。她在承受著(zhù)失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒(méi)有被打倒也沒(méi)有退縮，反而是頂著(zhù)壓力，用比其他同學(xué)多一倍、二倍的時(shí)間及精力去刻苦學(xué)習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成績(jì)。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進(jìn)步中看到。二000年秋入學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在二00四年畢業(yè)這一年是第一次給予學(xué)位，不但要求學(xué)生平均成績(jì)得在75分以上，畢業(yè)辯論成績(jì)還得是在“良”以上，最主要的是得通過(guò)一次學(xué)位英語(yǔ)的考試�？蓪τ陂_(kāi)放式教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習是比擬困難的。平日里工作比擬繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學(xué)還是努力的學(xué)習，她說(shuō)：“沒(méi)有壓力要上，有壓力更要上，努力就會(huì )創(chuàng )造奇跡�！苯K于在她的努力下，畢業(yè)辯論取得了“良”；各科成績(jì)平均分到達了76.9；學(xué)位英語(yǔ)考試順利通過(guò)。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。

　　作為開(kāi)放教育試點(diǎn)班的學(xué)習，學(xué)習方式不能在像過(guò)去在學(xué)校那樣，應該強調學(xué)習的自主性，應該符合成人學(xué)習的特點(diǎn)。成人學(xué)員記憶力下降，但理解能力增強，因此學(xué)習應該講求效率，不能死記硬背，應該改良學(xué)習方式，使學(xué)習取得實(shí)效，她就是這樣來(lái)改良學(xué)習方式的。

　　1、積極運用多媒體輔助學(xué)習。在英語(yǔ)學(xué)科中，尤其明顯。比方，學(xué)習英語(yǔ)就是要聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，她把英語(yǔ)錄像帶借回來(lái)，利用中午休息時(shí)間，和同學(xué)一起觀(guān)看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續觀(guān)看，以增強語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)反復觀(guān)看，從初步能聽(tīng)懂和看懂到越來(lái)越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽教學(xué)信息，修訂作業(yè)答案，與同學(xué)交流，也取得了良好效果。

　　2、積極參加小組交流。小組合作學(xué)習是電大開(kāi)放式教育所倡導的一個(gè)重要學(xué)習方式。同學(xué)們就自由組合成幾個(gè)小組，一有時(shí)間就經(jīng)常在一塊進(jìn)行交流，談?wù)剬W(xué)習心得，互相解答疑難問(wèn)題，收獲頗大。

　　3、積極與老師交流。成人的學(xué)習不能像小學(xué)生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學(xué)習應該是師生互動(dòng)的過(guò)程。她對老師的授課不僅做到認真聽(tīng)講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心，使老師及時(shí)了解她的學(xué)習進(jìn)展情況。如果，老師的`講課有問(wèn)題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”結合得更為緊密。

　　學(xué)習的目的就是為了應用，能夠學(xué)以致用的知識才是活的知識。她所學(xué)習的計算機專(zhuān)業(yè)與現在的工作聯(lián)系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論根底及實(shí)際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過(guò)學(xué)習《計算機原理》、《多媒體技術(shù)》、《系統結構》等課程，使其自身的根底知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時(shí)的工作中積極運用所學(xué)知識，解決實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率。

　　李琳同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報社會(huì )，回報父母，她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準，深受老師和同學(xué)的好評。

　　對待師長(cháng)，李琳同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有李琳取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動(dòng)，每次上課都不遲到不早退。在三年的學(xué)習中，從無(wú)缺課現象。業(yè)余時(shí)間經(jīng)常到電大網(wǎng)站游覽，及時(shí)了解學(xué)校的各方面動(dòng)態(tài)，與老師和同學(xué)在網(wǎng)上交流經(jīng)驗心得，下載老師留下的各科作業(yè)及復習資料。

　　對待同學(xué)，她從來(lái)都是盡心幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由于是開(kāi)放式教育，同學(xué)們都已參加工作，大多時(shí)間都很忙，多數都是抽時(shí)間來(lái)學(xué)習的。她不但在保證自身不缺課的根底上，還能幫助同學(xué)使他們不落課。學(xué)校里有什么事情，及時(shí)通知同學(xué)。同學(xué)遇到什么困難只要是她能夠幫助的都會(huì )盡力的去幫助解決。

　　李琳同學(xué)還是一個(gè)愛(ài)好廣泛、全面開(kāi)展的學(xué)生。她積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，屢次在各類(lèi)比賽中獲獎。在各項社會(huì )活動(dòng)中，不僅使李琳同學(xué)得到了鍛煉，提高了她的社會(huì )活動(dòng)能力和心理素質(zhì)，同時(shí)也拓展了她的知識面，使她得到了全面的開(kāi)展�？傊�，李琳同學(xué)洋溢著(zhù)青春朝氣，開(kāi)朗自信，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，工作出色，政治素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面開(kāi)展的好學(xué)生，不愧為一名優(yōu)秀的新時(shí)期的好青年。大學(xué)生活即將結束，面對接下來(lái)的生活，李琳同學(xué)非常贊同一句話(huà)：沒(méi)有最好，只有更好！她會(huì )不斷的挑戰自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會(huì )如以前一樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的朝著(zhù)更高的目標奮斗！

優(yōu)秀學(xué)生事跡13

　　十四年的從教生涯，使她體會(huì )到了教育的快樂(lè )，與學(xué)生真誠相處的快樂(lè )。在快樂(lè )中她找到了自我，也從中悟出了很多：師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛(ài)。她就是金靜老師。從教十四年來(lái)，她所在的班級里始終洋溢著(zhù)一股愛(ài)的暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生心中，滲透到每個(gè)家庭之中。之所以會(huì )產(chǎn)生如此的感人場(chǎng)面，是因為她全身心投入工作時(shí)，并沒(méi)有把與學(xué)生相處當作一種負擔。因為在她心中始終涌動(dòng)著(zhù)一種信念：既然選擇了做一名老師，就要當一位值得學(xué)生尊敬的好老師。她覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書(shū)，更是育人，因此她執著(zhù)于繁瑣又不能失于細致的德育工作。對這種付出很多又不一定收到很好效果的工作，她無(wú)怨無(wú)悔。

　　一、讓信任成為師生之間的橋梁。

　　真摯情感是在心靈的溝通基礎上建立起來(lái)的，而發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)才能達到這種默契。面對整日與你如影相隨的一張張天真活潑的笑臉，你又怎忍心對他們橫眉立目嚴加呵斥，即使出現令你不愉快的一幕，你又能狠下心來(lái)去懲罰他們么？

　　學(xué)生張晨冉，家境不富裕，爸爸、媽媽常年在外打工，難得回來(lái)一次，他很懂事的跟著(zhù)自己的姥姥、姥爺生活，但老人們依靠做環(huán)衛工掙的錢(qián)，難以撐起一家人的日常開(kāi)銷(xiāo)。他常常幫姥姥、姥爺干活，也常常發(fā)呆，沒(méi)有了承歡膝下，他變得沉默寡言，好像一只孤獨的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的關(guān)愛(ài)，他對學(xué)習也毫無(wú)興趣。剛入學(xué)不久不完成作業(yè)就成了他的專(zhuān)利，一個(gè)聰明的小男孩剛開(kāi)始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？金靜老師在心里不斷地琢磨著(zhù)。她一次又一次的對自己說(shuō)，“你是他的老師，如同他的母親，你應該幫助他�！�

　　真誠的愛(ài)可以像火山，暖化冰冷的心。他缺少的是親情的關(guān)愛(ài)，金老師就給予他這種愛(ài)，用她的如母之愛(ài)暖透他冰冷的心，讓他重展笑顏。上課了，他靜靜的坐好，金老師沖他贊許的一笑；當他猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，金老師對他投以鼓勵的目光；當他工整的完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給他成功的喜悅；當他犯了錯誤時(shí)，等待他的是金老師寬容的面孔；當他??。一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛(ài)，漸漸的從他的臉上見(jiàn)到了難得的笑容，他開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)，同學(xué)們玩耍的身影中找到了他的身姿�？吹剿�的變化，金老師也體會(huì )到了付出的`歡樂(lè )。

　　二、讓尊重在師生心中流淌

　　金老師經(jīng)常對學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦�，才會(huì )使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的理解和愛(ài)。

　　在金老師的班級中，有一個(gè)叫牛文忻的同學(xué)，學(xué)習基礎較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當金老師又一次把他找來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“老師，您請我媽來(lái)吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，金老師不知道該說(shuō)什么好了。就反問(wèn)了他一句，“難道你希望你媽來(lái)嗎？”他說(shuō)：“不希望�！苯鹄蠋熣f(shuō)：“那你為什么這么說(shuō)呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會(huì )叫我媽來(lái)�！�

　　金老師緊接著(zhù)說(shuō)道：“我可沒(méi)那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來(lái)，我就沒(méi)必要請她來(lái)，因為這是你自己的問(wèn)題�！甭�(tīng)了老師的話(huà)他出乎意料的看著(zhù)金老師�？吹竭@一招奏效，金老師就趁熱打鐵，了解他不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而金老師也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽?zhuān)�看他的�?shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復，但在與金老師進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣，金老師也贏(yíng)得了他的尊重和喜愛(ài)。他曾在自己的日記中這樣寫(xiě)道：“金老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。

　　三、讓凝聚力充盈整個(gè)班級

　　作為一名教師兼班主任，金老師不僅關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的內心，更關(guān)注整個(gè)班集體的思想建設。她充分信任班干部，放手讓他們開(kāi)展工作，并悉心指導。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì )、綜合實(shí)踐活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等，她都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各司其職，各負其責�；顒�(dòng)后進(jìn)行總結，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗，通過(guò)一段時(shí)間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。

　　對于犯了錯誤的干部同學(xué)，金老師總是進(jìn)行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機會(huì )。班上的榮任琪同學(xué)是學(xué)生公認的優(yōu)秀干部，但她有一個(gè)缺點(diǎn)，做事顧頭不顧尾，周四是她們組值日，早上和中午還好，值日都很認真，一到下午放學(xué)，她們組的值日就老是馬馬虎虎，應付了事。尤其是她，周四一放學(xué)撒腿就跑，全然不顧組內同學(xué)的指責。金老師找到她，問(wèn)明原因，耐心地跟她溝通，告訴她，“作為一名班干部，首先要樹(shù)立自己這個(gè)榜樣，你就是我們六一班的一面旗幟，你的一舉一動(dòng)，其他學(xué)生都看在眼里，記在心上，模仿在行動(dòng)上。你看，你們組下午值日，你甩手不干了，組內其余學(xué)生還會(huì )干嗎？”她聽(tīng)了之后，羞愧的認了錯，并主動(dòng)召集組內的同學(xué)，重新安排值日工作，看到她的認真樣，金老師真為她高興，因為金老師堅信：孩子的心中，一定樹(shù)立了一個(gè)榜樣，那就是自己這面旗幟。此后，榮任琪的表現也驗證了金老師的想法，不僅僅值日時(shí)她積極主動(dòng)，在班級管理上也毫不含糊，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重。

　　“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”金老師守著(zhù)這片土地，恪守著(zhù)自己的諾言。她堅信：學(xué)生，是最好的榮譽(yù)證書(shū)。她總在想：沒(méi)有學(xué)生的生活，還會(huì )有更多的快樂(lè )嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì )擁有滿(mǎn)園春色的愉悅，投桃報李時(shí)的慰藉，而這正是她人生所需要的。

優(yōu)秀學(xué)生事跡14

　　在班里，同學(xué)們都稱(chēng)我為“智多星”，那是因為我的數學(xué)棒。有時(shí)候，全班同學(xué)只有我能做出難題的正確答案。

　　俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的語(yǔ)文成績(jì)卻一向不是那么突出，作文水平也不及他人，幸虧有老師的教導，這次的語(yǔ)文成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。

　　我是一個(gè)過(guò)分自尊和自強的人�？偲谕�能攀到高山頂峰。在這攀登的過(guò)程中，會(huì )因為每一次的失敗而悲傷，痛苦。但我堅信，風(fēng)雨過(guò)后，必須會(huì )出現彩虹。我必須要堅持，堅持，再堅持。完美的明天等著(zhù)我呢。

　　我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩子的幸福，但在這簡(jiǎn)陋的家中，我卻時(shí)常會(huì )感到快樂(lè )，溫馨，那種感受，是千金也買(mǎi)不來(lái)的.。爸爸媽媽吃苦受累地掙錢(qián)，把攢下來(lái)的錢(qián)供我讀書(shū)，我感到了世間最寶貴的幸福。

　　我時(shí)常與爸媽一齊到田間耕作，一齊播種、一齊收割，我深深體會(huì )過(guò)田間勞動(dòng)的辛苦，所以我也想多替父母分擔一些痛苦，因為我哪怕多播種一粒種子，爸媽就能夠少累一點(diǎn)，我明白，他們?yōu)榱宋�，為了我有個(gè)完美的明天。

　　就像古人所說(shuō)，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自己的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報答，但我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩之心來(lái)回報他們。

　　學(xué)做鯤鵬行萬(wàn)里，不當燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有著(zhù)偉大的志氣，理想雖然是那么遙不可及，但我必須會(huì )奮斗到底。不達目的，誓不罷休。在平時(shí)的一些演講以及表演活動(dòng)中，我注重鍛煉自己，我曾獲得了優(yōu)秀演員獎，演講比賽一等獎，當過(guò)跆拳道領(lǐng)操隊員，曾獲得過(guò)學(xué)習標兵、三好學(xué)生、等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　我的性格是開(kāi)朗的，我愛(ài)和同學(xué)們交往，幫他們解答問(wèn)題，和同學(xué)們一同探討與交流，我愿意虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，雖然有時(shí)別人會(huì )說(shuō)我窮，但我始終不在乎，正應了老話(huà)走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�？傆幸惶�，他們會(huì )對我刮目相看。

　　看著(zhù)別的同學(xué)大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無(wú)慕艷意，我總會(huì )在心中告訴自己，總有一天，我會(huì )成功，我會(huì )求得一身本領(lǐng)，為自己打下一片天地。

　　吃得苦中苦，方為人上人，我必須會(huì )繼續努力拼搏，勇攀高峰。

優(yōu)秀學(xué)生事跡15

　　我叫歐xx，是xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)48072班的學(xué)生。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的磨練，我逐漸成長(cháng)為一名自信、堅強、踏實(shí)、認真、嚴謹的大學(xué)畢業(yè)生，各方面都有了進(jìn)一步的提高。

　　一、思想政治方面

　　進(jìn)入大學(xué)不久，我懷著(zhù)崇敬的心情，鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。緊接著(zhù)，我參加了黨校的培訓。通過(guò)在黨校的教育，我認識到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰士。作為一名中國共產(chǎn)黨，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身。中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動(dòng)人民的普通一員。隨后，我順利地成為了一名黨員重點(diǎn)發(fā)展對象，并時(shí)刻以一個(gè)黨員的身份嚴格要求自己，在言行上給同學(xué)們起帶頭作用。課余時(shí)間，關(guān)注時(shí)事，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等。通過(guò)認真的研讀、領(lǐng)悟，我對黨的路線(xiàn)、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。從此以后，我對自己有了更高的要求，并且積極主動(dòng)地參加了院系及班級組織的各項活動(dòng)。在以后的學(xué)習生活中，我繼續保持刻苦努力、勤儉自強的良好品質(zhì)，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，并努力來(lái)貫徹執行自己制定的計劃。

　　二、學(xué)習方面

　　在大學(xué)基礎理論課的學(xué)習過(guò)程中，我勤奮努力、好學(xué)上進(jìn)。在大學(xué)里，學(xué)習方式和方法都與以前大不相同，一開(kāi)始我有不適應，但是很快在老師和同學(xué)的幫助下，我積極調整自己的心態(tài)和學(xué)習方法，努力上進(jìn)。課前，我對將要學(xué)習的知識認真預習，對自己一時(shí)弄不清楚的地方用筆標出；課堂上，我虛心聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，認真地做筆記；課下我細心地整理課堂筆記，并認真地完成老師布置的作業(yè)，進(jìn)行必要的復習與鞏固。此外，在課下，我還耐心地幫助那些在學(xué)習上有困難的同學(xué)，努力提高他們對自己學(xué)習的認識與興趣。功夫不負有心人，大二學(xué)年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿下了班上第一。對此，我既感到高興，又深覺(jué)自己的努力還不夠。在以后的不斷學(xué)習中，我保持學(xué)習的熱情，在老師和同學(xué)的幫助下，不斷的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，對專(zhuān)業(yè)有了深入的了解，針對自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，并不斷嘗試著(zhù)把自己的所學(xué)應用到現實(shí)生活中，進(jìn)入實(shí)踐鍛煉，并且與同學(xué)們在一起探討交流了許多有意思的.專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，不斷豐富和充實(shí)自己的科學(xué)文化知識，20xx年有幸參加了“xx省職業(yè)院校冬季技能競賽”，并榮獲了高職會(huì )計實(shí)務(wù)于電算化項目三等獎。在這個(gè)過(guò)程中，不僅訓練了我的邏輯思維能力、實(shí)踐操作能力，而且也提高了我和同學(xué)團結合作的能力。我本著(zhù)以“學(xué)習為中心，全面發(fā)展”的原則，在努力學(xué)好基礎課專(zhuān)業(yè)理論課的同時(shí)，積極培養個(gè)人特長(cháng)、鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力。3年來(lái)，我系統學(xué)習了會(huì )計電算化所有課程，不局限于書(shū)本和課堂，而是注重理論和實(shí)踐相結合。多動(dòng)腦，多動(dòng)手，細體會(huì )。業(yè)余時(shí)間，我還廣泛涉獵了其他學(xué)科與文化修養的學(xué)習，積極拓寬自己的知識面，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)知識融會(huì )貫通，形成了自己的知識結構。為了提高綜合素質(zhì)，我積極參加鍛煉和各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面盡自己所學(xué)的知識回饋社會(huì )、回報學(xué)校的培養，另一方面豐富自己的經(jīng)驗，為以后的工作學(xué)習奠定基礎，為適應當今社會(huì )人才的需求，特做了準備！

　　三、生活方面

　　首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系。由于平易近人、待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我今后三年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺(jué)得孤單的過(guò)完這三年大學(xué)生活，那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(cháng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。正直和努力是我做人的原則；樂(lè )觀(guān)向上是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有；很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢(qián)的來(lái)之不易，從不亂花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習的前提下做兼職，20xx年暑假在深圳沙井三洋微馬達廠(chǎng)做流水線(xiàn)，20xx年暑假在xx雙峰衛生疾病防控中心收費，這不但鍛煉了自己，體驗了生活，也減輕了家里的負擔。此外，我對時(shí)間觀(guān)念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習、圖書(shū)、鍛煉身體及娛樂(lè )等的時(shí)間。四、工作方面在擔任班級組織委員的三年時(shí)間里，全力協(xié)助團委、學(xué)工辦及學(xué)生會(huì )的工作。在舉行每次學(xué)生干部例會(huì )時(shí)，并協(xié)助每一位學(xué)生干部完成每一項交代的任務(wù)。并積極參加各個(gè)部組織和參加院里舉行的各項活動(dòng)。定期召開(kāi)班會(huì )，傳達學(xué)校及學(xué)院的新聞和活動(dòng)信息，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)；認真負責，配合好輔導員的工作，及時(shí)向輔導員反映班級信息，使輔導員及時(shí)準確地掌握班級情況，協(xié)調好老師與同學(xué)之間的關(guān)系。我以身作責，尊師守紀，以最大的誠意，盡最大的努力干好各項集體工作。曾組織班上同學(xué)去烈士公園清掃垃圾，去黑石鋪敬老院探望老人，去世界之窗放松心情等，獲得了同學(xué)和老師的好評和贊賞。由于工作認真負責，20xx年－20xx學(xué)年被評為“優(yōu)秀團干”稱(chēng)號！個(gè)人獲獎情況（1）20xx年6月榮獲xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校第十五期入黨積極分子培訓班“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號；（2）20xx年4月榮獲xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年-20xx年度五四表彰“優(yōu)秀團干”稱(chēng)號；（3）20xx年6月在xx工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆走廊文化建設活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀寢室長(cháng)”；（4）20xx年11月榮獲20xx年度xx省職業(yè)院校冬季技能競賽高職會(huì )計實(shí)務(wù)與電算化項目三等獎；（5）榮獲20xx年-20xx年度國家勵志獎學(xué)金。

　　個(gè)人成長(cháng)、成長(cháng)感悟：我在這三年大學(xué)生活中一步步的成長(cháng)，我甚至都能聽(tīng)到那拔節的聲音。在這拔節的聲音后面是無(wú)數的喜悅。成長(cháng)的路上帶有很多的困難，但面對困難的時(shí)候，要用快樂(lè )的心態(tài)。這樣就會(huì )發(fā)現原來(lái)成長(cháng)是一件快樂(lè )的事情。學(xué)會(huì )隨時(shí)感悟，為了明天總結昨天，為了體會(huì )成長(cháng)中的樂(lè )趣，解決成長(cháng)中的煩惱，細心的體會(huì )成長(cháng)的種種！會(huì )讓我的生活開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)！我因成長(cháng)而快樂(lè )，因為快樂(lè )，我更加努的成長(cháng)。

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