《爆裂鼓手》觀(guān)后感專(zhuān)業(yè)與職業(yè)
片子毋庸置疑，是通過(guò)師徒間的對話(huà)，展現社會(huì )對人性的扭曲——一定要爭第一，一定要為了那些獎狀、虛名而忍耐磨練至瘋狂。我在電影群中說(shuō)，這故事就是專(zhuān)業(yè)版的《霸王別姬》，核心只有一句話(huà)：人得自個(gè)兒成全自個(gè)兒。
倒是片中魔鬼老師弗萊徹對音樂(lè )一些嚴酷到近乎變態(tài)的標準讓我印象深刻，比如，他能在眾多樂(lè )器一起演奏時(shí)分辨出哪個(gè)樂(lè )器在哪個(gè)音上跑調，對于男豬的架子鼓，那就是能聽(tīng)出節奏時(shí)長(cháng)的錯誤。我半途而廢的學(xué)過(guò)一些吉他與架子鼓，身邊的朋友也有不少是專(zhuān)攻音樂(lè )的，知道達到這樣的水準是一種什么難度
拋開(kāi)弗萊徹人性扭曲的一面，我覺(jué)得這個(gè)細節體現了他的專(zhuān)業(yè)化。當時(shí)弗萊徹正通過(guò)高壓心理戰術(shù)排除走調人員：有人走調了，他要自己站出來(lái)，因為他站不出來(lái)，說(shuō)明問(wèn)題更大——一個(gè)搞音樂(lè )的連自己走沒(méi)走調都聽(tīng)不出來(lái)？言下之意，他認為沒(méi)達到這個(gè)條件的人將來(lái)以音樂(lè )為生幾乎是不可能的，是對職業(yè)的侮辱，將音樂(lè )的職業(yè)水準提高到流行音樂(lè )之上也是本片的一個(gè)主導思想，這從男豬桌子上貼著(zhù)的一張相片也可以看出來(lái)。
“少壯不努力，老大搞搖滾”，影片認為，在音樂(lè )這一行，即便是打鼓也應該在經(jīng)典領(lǐng)域占有一席之地，以登上林肯中心為榮，而不是當個(gè)街頭地下室的搖滾樂(lè )隊鼓手，永遠隱藏在主唱與吉他的后頭，在歌曲編曲中處于弱勢與配角的地位，即便是一個(gè)節奏從頭打到尾也能頂個(gè)英倫搖滾的招牌到處晃。
以下為部分引用：
“眼下這個(gè)中介的時(shí)代，給個(gè)人提供的寫(xiě)作平臺和出頭機會(huì )其實(shí)已經(jīng)算不得少了，為什么還是有大量的寫(xiě)作者，害怕沒(méi)有前景？
“1，以大多數人的努力程度，還沒(méi)到拼天賦的階段。
“2，寫(xiě)作這件事情，是講天賦的。
“哪怕只是單純寫(xiě)網(wǎng)文，說(shuō)功利一點(diǎn)，能保證多少時(shí)間寫(xiě)一篇？擅長(cháng)的領(lǐng)域如何選擇？如何經(jīng)營(yíng)寫(xiě)作者個(gè)人的品牌？至于文風(fēng)，是撒潑打滾串網(wǎng)段，還是挺胸收腹小清新，能一枝獨秀或是各擅勝場(chǎng)嗎？
“如果這點(diǎn)自知都沒(méi)有，不建議以寫(xiě)作為生。尤其是奔著(zhù)“前途”的寫(xiě)作�！�
作為一個(gè)寫(xiě)作者，上面說(shuō)的努力固然重要，那就是從事一件事情的時(shí)長(cháng)與關(guān)注度會(huì )造就你在這個(gè)事情上的專(zhuān)業(yè)程度。但一個(gè)問(wèn)題是，如果我們把寫(xiě)作也看做一種專(zhuān)業(yè)，那么連寫(xiě)得好與寫(xiě)得不好都分辨不出來(lái)，問(wèn)題豈不是更大？雖然文藝的事情很難有統一的標準，但最基礎的規律是有的，正如音樂(lè )的標準就是你能否準確的吹奏出一個(gè)音。而文字的標準就是你能否準確的表達你的意思。
專(zhuān)業(yè)是否等于職業(yè)？并不全是，專(zhuān)業(yè)是職業(yè)的其中一個(gè)組成部分，職業(yè)的體現除了專(zhuān)業(yè)程度，還有為人處事的態(tài)度，遇到屬于你解決的范疇你解決不了怎么辦？職業(yè)的做法是不找借口全力以赴，非職業(yè)的做法就是撂攤子，簡(jiǎn)而言之就是靠譜不靠譜。男豬演出遲到雖然有特殊原因，但畢竟屬于不靠譜，尤其是在受傷的情況下，為了不失主力鼓手的位置硬性要上場(chǎng)表演，有時(shí)逞強和孩子氣并不能說(shuō)是職業(yè)的一種（感覺(jué)我好像蠻多的）。
很多文藝青年并不喜歡片中傳遞出來(lái)的冰冷與殘酷：在他們看來(lái)，沒(méi)有快樂(lè )的事情是不值得做的。我卻覺(jué)得，有些事情確實(shí)沒(méi)有快樂(lè )而言，但它們卻是一種職業(yè)精神的體現。做一天和尚，認真撞一天鐘。
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