觀(guān)后感的主題作文（通用5篇）
觀(guān)后感就是看了一部影片或連續劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面就隨小編一起去閱讀觀(guān)后感的主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
觀(guān)后感的主題作文 1
界線(xiàn)分明的色彩，是他的杰作。雕塑作品，則是他對概念的實(shí)驗�？焖偻瓿�，是他創(chuàng )作的首要條件。即興創(chuàng )作，則是他對藝術(shù)的忠誠。
來(lái)到畢加索特展區，看到他一生的畫(huà)畫(huà)過(guò)程，從原本的寫(xiě)實(shí)，轉為立體，畫(huà)風(fēng)截然不同。有許多我們看不懂的畫(huà)作，都是畢加索的.即興作品。他不畫(huà)他所看到的，而是畫(huà)他所知道的。畢加索從小就接受了他爸爸的藝術(shù)教育，他爸爸認為，素描和水彩是表現藝術(shù)的最佳方式，因此直接教導他素描和水彩。他沒(méi)有像我們有過(guò)幼年時(shí)的純真畫(huà)作，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng )意，而是直接跳躍式的邁進(jìn)青少年藝術(shù)學(xué)習，因此得以在十四歲時(shí)就有大師級的水準。
但是眼中的他，卻不認為這是完美極好的。他曾講了一句話(huà)：“我很小的時(shí)候就可以畫(huà)得像拉斐爾等大師一樣好，但是我卻花了一生來(lái)學(xué)習如何像小孩子一樣畫(huà)畫(huà)�！钡搅怂心甑臅r(shí)候，畢加索的畫(huà)作已經(jīng)轉成了立體派，但是他的畫(huà)風(fēng)有別于其他立體派創(chuàng )作者。因為他患了憂(yōu)郁癥，所以他的畫(huà)作變得十分扭曲，但是這卻讓我們看到了畢加索的真正藝術(shù)美感。正因為如此，他畫(huà)畫(huà)的速度變得很快，一天幾乎就能創(chuàng )作出四幅畫(huà)，他以快速的筆法，表達了心中的情感，這才是真正的美，真正的藝術(shù)！
這次的畢加索之戀，讓我感受到，原來(lái)藝術(shù)，并不是寫(xiě)實(shí)，只要能夠表達心中的真實(shí)情感、泄漏內心的誠摯渴望，這就是藝術(shù)！我想，這次畢加索的作品大賞，真能讓我對畢加索的依戀，是那么的難以割舍，是那么的刻骨銘心！
觀(guān)后感的主題作文 2
周六上午，老師帶著(zhù)同學(xué)們到公園觀(guān)察景物，并要我們將看到的事物紀錄下來(lái)。
我和朋友坐在社區公園的涼亭上，吹著(zhù)微風(fēng)，欣賞水中的魚(yú)兒。魚(yú)兒快樂(lè )的游來(lái)游去，優(yōu)雅的姿態(tài)泛起水面一圈又一圈的漣漪，真是美麗極了！
池塘旁有一些人正在垂釣，他們耐心的坐著(zhù)等待魚(yú)兒上鉤。不一會(huì )兒，一條貪嘴的魚(yú)上鉤了。我看到魚(yú)不斷的在掙扎，好似在后悔自己不該貪嘴，也好像在跟大家求救一樣，教人看了心疼。那條魚(yú)有可能永遠回不了家，也許晚上就會(huì )變成餐桌上的美食。
看到這一幕，不禁的讓我想起導護老師在周會(huì )上宣導的“安全教育”。老師告訴大家：兒童天真無(wú)邪，容易淪為歹徒擄人勒索的對象，提醒我們注意歹徒常用的計謀，如以糖果、玩具、金錢(qián)誘騙孩子上當。冒充父母的友人或請求協(xié)助 者，接近小孩或闖入屋內�；蚶眯『⒆拥腵同情心、無(wú)助感或貪心等來(lái)誘騙孩子。
上鉤的魚(yú)兒因一時(shí)未判斷清楚，而上當，這跟師長(cháng)常提醒大家的安全守則有相似的道理。老師常勉勵大家多讀書(shū)、多元思考，判斷能力就會(huì )增強。今天的觀(guān)察，讓我體會(huì )到什么叫做活讀書(shū)以及在生活中力行實(shí)踐的道理。
觀(guān)后感的主題作文 3
電影有很多種類(lèi)，有的悲傷、感人，有的搞笑、逗趣，有些還是驚悚恐怖，讓人毛骨悚然！不過(guò)不管是哪一種電影，他都會(huì )有一些小小的常識，或者給人一些啟發(fā)，所以看電影是一件很棒的活動(dòng)！
這陣子，老師給我們看了一部電影，片名叫做《家有跳狗》，這一片溫馨感人的電影，主要內容是在說(shuō)一位小男孩他在學(xué)校和大家相處的不是很融洽，有一次在他的生日那天，他媽媽送他一只小狗，從此之后他因為有了那只小狗，小狗幫他趕變了無(wú)趣的生活，讓他能夠和同學(xué)和睦相處，還能跟大家眼中的大美女當最要好的朋友，但 是好景不常，在一次的球賽中，他因為球賽打得不是很順利，小狗看了想逗男孩笑，沒(méi)想到男孩竟然當成它在惹麻煩，救出手揍了小狗一下！小狗一氣之下就逃跑 了！經(jīng)過(guò)大家辛苦的找尋，好不容易才找到了，但是沒(méi)想到找到的是被人打到重傷的小狗。大家在既擔心又緊張的.情況下，不斷祈禱小狗能夠活過(guò)來(lái)，此時(shí)老天顯靈，再給小狗一次機會(huì )，終于大家臉上又出現了最甜美的笑容！
雖然我從以前就很怕狗，不過(guò)看完了這一部電影，讓我知道其實(shí)狗是對主人很忠心的一種動(dòng)物，并且它會(huì )適時(shí)的出現來(lái)保護主人，讓主人安心。雖然有些人會(huì )被狗的 一些行為給嚇到，但是我要告訴大家，其實(shí)狗很敏感，它只要感覺(jué)你不太對勁，就會(huì )對著(zhù)你叫！因此狗會(huì )對你叫是因為你的舉止讓它覺(jué)得很奇怪，所以狗是不會(huì )亂叫的。你是不是有比較喜歡狗了呢?希望大家能跟現在的我一樣喜歡狗。
觀(guān)后感的主題作文 4
一片漆黑，諾大的屏幕上蹦出兩個(gè)殷紅而又蒼勁的大字，帶給我強大的視覺(jué)沖擊�！罢T狼”？！
一位是日本的“名將之花”阿部規秀，官至中將。另一位是八路軍晉察冀軍區第一分區第三游擊隊隊長(cháng)兼政委，抗戰英雄曾雍雅�？梢哉f(shuō)兩人都有勇有謀。但怎么說(shuō)呢！因為正義力量之強大，最后我方還是戰勝了敵方。
其實(shí)，我認為所有的革命電影結局都差不多。無(wú)非是別的國家來(lái)侵略我們中國，經(jīng)過(guò)“我們中華民族英雄兒女”的奮力抵抗，最后正義戰勝邪惡。如果真像我所說(shuō)的一樣，那為什么國家、父母、老師還要讓我們看這種“無(wú)意義”的影片呢？答案毫無(wú)例外，當然是希望能讓我們記住“血的恥辱”，明白“少年強則國強”。緬懷先烈，祭奠先烈。
從古至今，我們華夏民族從來(lái)沒(méi)缺過(guò)烈士，不論男女。如今到了我們這一代，卻悄然發(fā)生了變化。
“媽媽”你去幫我拿一下東西，我忙。
“爸爸”我很喜歡這個(gè)，我就想要。
“奶奶”你幫我削個(gè)蘋(píng)果。
“爺爺”你去幫我買(mǎi)點(diǎn)東西，就是xxx，就在樓下的xxx便利店。
“外婆”我肚子餓了。
“外公”我小汽車(chē)壞了，你幫我修一下吧。
一個(gè)家庭，一個(gè)孩子，六個(gè)大人，就像蓮花中的蓮子，被一層一層保護起來(lái)。而所謂的結果，大部分孩子因為過(guò)度玩手機、電腦，早早戴上了眼鏡。
下雨天連路都看不淸，保護不了自己，何談那些大話(huà)想成為保衛國家的“英雄”。
曾經(jīng)有一次，看見(jiàn)上小學(xué)一二年級的小男生，由他奶奶騎著(zhù)三輪車(chē)帶到了學(xué)校。學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)提供學(xué)生吃飯的地方，小男生就由他奶奶領(lǐng)著(zhù)到座位上，奶奶幫他放好書(shū)包，自己又匆忙出校門(mén)對面的早餐店幫他買(mǎi)早餐，過(guò)了幾分鐘又急匆匆地拎回來(lái)了早餐，還挺豐盛的。然后，把裝有餛飩的一次性餐盒打開(kāi)，吹涼，放入小男孩口中。而那個(gè)小男生只需要坐在那張著(zhù)口就行了，一邊還在無(wú)聊地玩弄著(zhù)奶奶的衣服。呵這就是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，難道這就是我們中國式教育？
小時(shí)候倒還是挺羨慕他們的，經(jīng)常責怪母親為什么總不幫我，有些事總讓我自己做。
隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我懂了，母親要我獨立，要我自理，要我能在沒(méi)有她的情況下也能獨立生活。
這不是在體驗過(guò)去的生活，因為以前生活更艱難，母親只是在磨礪我，無(wú)論是在精神上還是在肉體上。當然，我肯定也會(huì )有過(guò)抱怨，可當母親說(shuō)起她以前的往事時(shí)，我沉默了。很早以前，也與母親有過(guò)爭論，經(jīng)常說(shuō)，現在都什么年代了，當然比你那個(gè)時(shí)候好。
而母親總只有一句話(huà)就駁回我的所有：就是因為現在的生活條件好，我們才更應該記住以前，�；貞浺郧�，來(lái)勉勵自己，不應當就因此松懈，不求上進(jìn)。
觀(guān)后感的主題作文 5
今天爸爸帶著(zhù)我們全家人去文化中心看表演，原本以為這個(gè)表演是一場(chǎng)普普通通得演出，沒(méi)想到看完后，竟然是一場(chǎng)令人感動(dòng)的表演。
這場(chǎng)表演是一群特殊的舞者，他們都有一些障礙，有的只有一只手，有的只有一只腳，有的眼睛看不見(jiàn)，有的是長(cháng)不高。雖然他們肢體上都有一些障礙，但他們卻可以表演出這么厲害的戲劇。他們憑著(zhù)感覺(jué)，在舞臺上跳舞，舞技幾乎和平常人沒(méi)兩樣。
他們在跳舞時(shí)，雖然有跌倒，但他們依然努力的站起來(lái)，繼續跳舞，臉上不時(shí)的掛著(zhù)燦爛的笑容，另然不禁把眼光都放在他們身上，為他們打拍子，為他們加油。
看完這場(chǎng)演出，有些人幫他們拍照，有些人感動(dòng)的流淚，雖然我沒(méi)有和他們拍照，也沒(méi)有流下感動(dòng)的淚水，但我在心里卻十分佩服他們，還拍下他們的樣貌留作紀念。 這次看完這場(chǎng)演出，我覺(jué)得對我們的.生命非常重要，看著(zhù)他們跌倒時(shí)努力的站起來(lái)，就好像我們遇到挫折后，勇敢的站起來(lái)一樣。今天的表演，令我覺(jué)得不是在浪費 時(shí)間，而是再上一堂有意義的“生命課”。
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