震耳欲聾觀(guān)后感（精選10篇）
細細品味一部作品以后，相信你會(huì )有不少感想吧，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編精心整理的震耳欲聾觀(guān)后感（精選10篇），歡迎大家分享。
震耳欲聾觀(guān)后感1
國慶檔觀(guān)影《震耳欲聾》，走出影院時(shí)，耳畔仿佛仍回蕩著(zhù)那片特殊世界的“聲響”。這部聚焦聾人反詐的電影，沒(méi)有刻意煽情，卻用最克制的表達，讓我聽(tīng)見(jiàn)了沉默背后震耳欲聾的吶喊。
影片的魔力始于視聽(tīng)語(yǔ)言的革新。當鏡頭切換到聾人視角，影院音響瞬間化作模糊的嗡嗡聲，那種被世界隔絕的窒息感直擊人心。而檀健次飾演的李淇，手腕上的金表與地攤律所的招牌形成刺眼對比——這位聾人家庭出身的健聽(tīng)律師，既想掙脫“特殊群體”的標簽，又在名利與良知間痛苦撕扯。他雨中獨白時(shí)顫抖的肩膀，法庭上痙攣的指尖，將小人物的灰度人性刻畫(huà)得入木三分。
最戳中我的，是影片對“聽(tīng)見(jiàn)”與“被看見(jiàn)”的深刻詮釋。蘭西雅飾演的張小蕊一句手語(yǔ)質(zhì)問(wèn)“你呢？啞巴！”，如利刃刺破李淇的偽裝。當潘斌龍飾演的'老馬因騙局失去小賣(mài)部，無(wú)聲落淚的特寫(xiě)鏡頭里，我讀懂了信息壁壘對弱勢群體的碾壓。而片尾數百雙高舉的聾人手掌，既是對正義的渴求，更是對被社會(huì )看見(jiàn)的期盼，這一幕讓影院里的抽泣聲此起彼伏。
影片沒(méi)有把“正義”簡(jiǎn)化為口號。黑心商人那句“騙子都不夠用了”的冷語(yǔ)，李淇“強者生存”的自我辯解，都映照出真實(shí)的社會(huì )困境。但張小蕊們的堅韌、小湯的堅守，更讓我相信：正義從不是天生存在，而是需要像李淇那樣，撕破欲望的繭房，主動(dòng)為弱者發(fā)聲。
離場(chǎng)時(shí)，銀幕上教手語(yǔ)的畫(huà)面仍在腦海閃現。原來(lái)“幫助”的手勢是雙手交叉胸前，“報警”是握拳捶掌心。這部電影最成功之處，便是讓我們意識到：那些沉默的身影從不是邊緣，只是我們未曾真正傾聽(tīng)。于無(wú)聲處聽(tīng)見(jiàn)驚雷，或許就是對他們最真誠的尊重。
震耳欲聾觀(guān)后感2
國慶看完《震耳欲聾》，我腦子里總想著(zhù)那些用手“說(shuō)話(huà)”的人。這部電影沒(méi)有酷炫的特效，卻像一束光，照進(jìn)了我從沒(méi)留意過(guò)的無(wú)聲世界，讓我心里又酸又暖。
一開(kāi)始我有點(diǎn)不喜歡主角李淇律師。他戴著(zhù)亮閃閃的金表，說(shuō)話(huà)時(shí)總抬著(zhù)下巴，面對聽(tīng)障人士的求助，要么假裝沒(méi)看見(jiàn)，要么找借口躲開(kāi)。我跟同桌吐槽：“他怎么這么冷漠��！”可看到后面才知道，李淇從小生活在聾人家庭，總被人用異樣的眼光看待，所以長(cháng)大后想拼命“變成正常人”，甚至忘了怎么跟曾經(jīng)的家人好好溝通。這讓我想起班里有些同學(xué)，為了不被嘲笑，故意隱藏自己的`愛(ài)好，其實(shí)心里特別孤單。
電影里有個(gè)場(chǎng)景我至今記得很清楚。當鏡頭切換到聽(tīng)障人士的視角，影院里突然沒(méi)了清晰的聲音，只剩下“嗡嗡”的雜音，像把耳朵貼在空水桶上。我下意識捂住耳朵，瞬間慌了——原來(lái)他們每天都要面對這樣模糊的世界，連一句簡(jiǎn)單的“你好”都要靠手勢猜半天。還有賣(mài)小賣(mài)部的馬叔叔，被騙光積蓄后，坐在空蕩蕩的店里無(wú)聲地哭，眼淚順著(zhù)皺紋往下流，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音�？吹竭@里，我偷偷擦了眼淚，覺(jué)得騙子太可惡了，也心疼這些連求助都很難的人。
好在李淇后來(lái)變了。他冒雨跑遍大街小巷找證據，鞋子沾滿(mǎn)泥點(diǎn)，金表也失去了光澤；在法庭上，他一邊大聲陳述，一邊認真打手語(yǔ)，生怕聽(tīng)障人士漏過(guò)一個(gè)細節。當法官宣布勝訴時(shí)，幾百個(gè)聽(tīng)障人士同時(shí)舉起手，手掌一開(kāi)一合，像在鼓掌。雖然沒(méi)有聲音，可那整齊的動(dòng)作，比任何歡呼都讓人感動(dòng)。
走出影院，我跟著(zhù)銀幕學(xué)了兩個(gè)手語(yǔ)：“你好”是揮手，“加油”是握拳向上�，F在我知道，無(wú)聲的世界里也有熱烈的心跳。以后再遇到用手“說(shuō)話(huà)”的人，我不會(huì )再躲開(kāi)，而是笑著(zhù)跟他們比劃，讓他們知道，有人在認真聽(tīng)他們“說(shuō)”每一句話(huà)。
震耳欲聾觀(guān)后感3
走出影院，耳畔殘留的嗡鳴與心頭的震顫形成奇妙共振�！墩鸲@》以CODA律師李淇的救贖之路為引，在法律類(lèi)型片的框架下，將聾人群體的生存困境與制度性漠視撕開(kāi)一道裂口，讓每一位觀(guān)眾都聽(tīng)見(jiàn)了沉默世界里震耳欲聾的吶喊。
影片最鋒利的筆觸，是塑造了李淇這一“灰度人格”的典型。作為聾人父母的健聽(tīng)子女，他手腕上的金表與漏雨的律所天花板構成刺眼對照——這個(gè)刻意疏遠原生社區的律師，初期在庭審中用夸張手語(yǔ)“表演正義”以博取關(guān)注，恰是專(zhuān)業(yè)主義異化的生動(dòng)注腳。當張小蕊用手語(yǔ)怒斥“你忘了自己是誰(shuí)”，當豆某比劃“我只是想賣(mài)房養老”的質(zhì)樸訴求撞上“合同系本人簽署”的法律壁壘，李淇的精神掙扎已然超越個(gè)人選擇，成為精英群體與原生身份割裂的隱喻。檀健次通過(guò)手語(yǔ)節奏的微妙變化——從急促浮夸到沉穩堅定，將角色從功利到覺(jué)醒的蛻變外化得淋漓盡致。
導演萬(wàn)力的“潮濕現實(shí)主義”美學(xué)極具批判鋒芒。持續的暴雨貫穿全片，雨水模糊的鏡頭既是西南地域的真實(shí)寫(xiě)照，更是“真相難辨”的視覺(jué)隱喻。當鏡頭切換為聾人視角，清晰對白驟變?yōu)榉澍Q雜音，這種聽(tīng)覺(jué)剝奪瞬間擊穿了健聽(tīng)群體的認知壁壘。而法庭空間的設計更暗藏深意：法官席的居高臨下、聾人席位的低矮逼仄、手語(yǔ)翻譯居于中間的“權力-中介-弱勢”鏈條，將知識與權力的壓迫可視化，無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù)弱勢群體的維權之艱。
影片的深刻之處，在于對“雙重壓迫”的尖銳揭露。聾人群體既面臨詐騙分子的`精準圍獵，又遭遇司法系統的程序迷宮——即便刑事判決認定詐騙，民事確權仍因認知差異舉步維艱。全國僅20名專(zhuān)職手語(yǔ)律師的數據，讓故事的現實(shí)重量遠超劇情本身。當片尾數百雙手同時(shí)舉起，無(wú)聲的掌聲在影院回蕩，這既是正義的勝利，更是對無(wú)障礙司法建設的迫切呼喚。
《震耳欲聾》的價(jià)值，不在于提供完美答案，而在于迫使我們審視：當制度存在縫隙，當專(zhuān)業(yè)淪為壁壘，個(gè)體良知如何成為照亮黑暗的微光。這場(chǎng)潮濕光影中的正義之旅終讓我們懂得，真正的“震耳欲聾”，從來(lái)不是聲響，而是沉默者被看見(jiàn)的瞬間。
震耳欲聾觀(guān)后感4
國慶假期，我和同學(xué)一起去看了《震耳欲聾》。本以為是部緊張刺激的電影，看完后卻心里暖暖的，還對“幫助”有了新的理解。
電影里的李淇律師，一開(kāi)始讓我有點(diǎn)不喜歡。他戴著(zhù)亮閃閃的金表，面對聽(tīng)障人士的.求助，總是找借口躲開(kāi)，好像不想和他們扯上關(guān)系。我和同學(xué)小聲討論：“他怎么能這樣呢？大家遇到困難不就該互相幫一把嗎？”
直到影院里的聲音突然變了，清晰的對話(huà)變成“嗡嗡”的雜音，像把耳朵貼在裝滿(mǎn)水的杯子上。我瞬間慌了，這才明白聽(tīng)障人士每天面對的是什么——連簡(jiǎn)單的交流都這么難，更別說(shuō)遇到騙子時(shí)，連求助都找不到能懂自己的人。就像班里轉來(lái)新同學(xué)，聽(tīng)不懂方言時(shí)的無(wú)助，我忽然特別心疼電影里那些用手“說(shuō)話(huà)”的人。
后來(lái)李淇的轉變讓我很感動(dòng)。他冒雨跑遍大街小巷找證據，鞋子沾滿(mǎn)泥，金表也沒(méi)了光澤；在法庭上，他一邊大聲說(shuō)案情，一邊認真打手語(yǔ)，生怕聽(tīng)障人士落下一個(gè)細節�？吹竭@里，我想起上次班級活動(dòng)，我幫內向的同學(xué)一起完成任務(wù)，那種互相支持的感覺(jué)，和電影里的溫暖特別像。
最讓我印象深的是片尾，勝訴后好多聽(tīng)障人士一起舉手“鼓掌”，雖然沒(méi)聲音，但那整齊的動(dòng)作特別有力量。電影還教了簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，我和同學(xué)跟著(zhù)學(xué)，約定以后遇到需要幫忙的聽(tīng)障人士，就用這些手勢跟他們打招呼。
《震耳欲聾》讓我知道，幫助不一定需要大聲說(shuō)出來(lái)，用心去理解、用行動(dòng)去支持，就是最溫暖的力量。以后不管遇到誰(shuí)有困難，我都會(huì )像電影里的李淇一樣，主動(dòng)伸出手，因為每個(gè)人都值得被溫柔對待。
震耳欲聾觀(guān)后感5
看完《震耳欲聾》走出影院，腦海里總揮不去李淇在暴雨中奔跑的身影。這個(gè)一開(kāi)始滿(mǎn)腦子名利的律師，最終用行動(dòng)教會(huì )我：正義從不是掛在嘴邊的口號，而是在良知被喚醒時(shí)，勇敢站出來(lái)的勇氣。
電影開(kāi)頭的李淇，真讓人喜歡不起來(lái)。他戴著(zhù)亮閃閃的金表，在漏雨的律所里對求助者冷若冰霜。聾人豆爺爺想用房子養老，卻被騙子哄著(zhù)簽了合同，李淇只瞥了眼材料就說(shuō)“這案子沒(méi)錢(qián)賺”。我跟同桌小聲吐槽：“他怎么眼里只有錢(qián)？”可后來(lái)才知道，李淇從小生活在聾人家庭，總被人指指點(diǎn)點(diǎn)，長(cháng)大后才拼命想擺脫“特殊”的標簽，就像有些同學(xué)為了合群，故意藏起自己的愛(ài)好。
導演的一個(gè)設計讓全場(chǎng)瞬間安靜。當鏡頭變成聾人的視角，影院里的對話(huà)突然變成“嗡嗡”的雜音，像無(wú)數只蜜蜂在耳邊打轉。我下意識捂住耳朵，突然懂了他們的無(wú)助——我們隨口能問(wèn)的“這是什么”，他們可能要比好久手勢才能說(shuō)清�？吹蕉範敔斣诜ㄍド媳葎潯拔抑皇窍胭u(mài)房養老”，卻因為法官不懂手語(yǔ)被忽視，我鼻子一酸：原來(lái)有些“沉默”，是因為沒(méi)人愿意聽(tīng)。
李淇的轉變藏在一個(gè)個(gè)細節里。當他看到聾人受害者集體下跪求助，手指無(wú)意識地摩挲著(zhù)金表；當張小蕊用手語(yǔ)怒斥他“你忘了自己是誰(shuí)”，他攥緊的拳頭慢慢松開(kāi)。最讓我動(dòng)容的是雨夜里的場(chǎng)景，他踩著(zhù)泥水找證據，金表被雨水打濕失去光澤，卻第一次認真用手語(yǔ)跟受害者溝通。這讓我想起上次班級競選，我為了票數迎合大家，最后卻在朋友提醒下說(shuō)出真心話(huà)——承認錯誤可比裝模作樣勇敢多了。
法庭上的李淇徹底變了。他不再刻意用夸張的.手語(yǔ)“表演”，而是放慢節奏，把“抵押”翻譯成“房子暫時(shí)給別人換錢(qián)”，連法官都聽(tīng)明白了。當“勝訴”的聲音響起，數百雙手同時(shí)舉起開(kāi)合，無(wú)聲的掌聲比任何歡呼都震撼。銀幕上“全國僅20名手語(yǔ)律師”的字亮起時(shí)，我突然懂了電影的重量。
《震耳欲聾》沒(méi)講大道理，卻讓我明白：善良從不是完美的模樣，而是犯錯后愿意回頭的勇氣。就像雨過(guò)會(huì )天晴，迷茫后也能找回初心。以后再遇到需要幫忙的人，我一定不會(huì )猶豫——畢竟再小的光，也能照亮黑暗。
震耳欲聾觀(guān)后感6
國慶假期看完《震耳欲聾》，我總想起電影里那個(gè)“表蓋突然脫落”的鏡頭。那塊曾經(jīng)被主角李淇視若珍寶的金表，像一個(gè)破碎的偽裝，不僅揭開(kāi)了一個(gè)律師的蛻變故事，更讓我讀懂了“正義”兩個(gè)字最溫暖的模樣。
電影開(kāi)頭的李淇，真讓我有點(diǎn)反感。他戴著(zhù)亮閃閃的金表，坐在漏雨的小律所里，面對求助的人卻滿(mǎn)是算計。有個(gè)農民工想追回920塊的工資，他張口就要3000塊律師費；聾人女孩張小蕊急著(zhù)找他幫忙，他直接冷冷地說(shuō)“我一小時(shí)兩千，幫不了”�？粗�(zhù)他穿著(zhù)筆挺的西裝在高檔寫(xiě)字樓剪彩，又想起那些被他拒絕的求助者，我忍不住跟身邊的.朋友吐槽：“這人怎么眼里只有錢(qián)��？”
但導演好像有魔法，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就讓我懂了聽(tīng)障人士的苦。當鏡頭突然切換到張小蕊的視角，影院里的聲音瞬間變成了刺耳的“嗡嗡”聲，像無(wú)數只蚊子在耳邊飛。我下意識捂住耳朵，心里一下子揪緊了——原來(lái)他們每天都活在這樣模糊的世界里，連一句“救命”都很難被聽(tīng)見(jiàn)。更讓人心疼的是賣(mài)小賣(mài)部的馬叔叔，被騙光積蓄后，他坐在空蕩蕩的店里無(wú)聲流淚，嘴巴張了又張，卻發(fā)不出一點(diǎn)哭聲。那一刻，我終于明白，李淇的拒絕有多殘忍。
李淇的轉變藏在一個(gè)個(gè)細節里。他的助手小湯總是皺著(zhù)眉問(wèn)“為什么920的官司要收3000塊”，其實(shí)就是替我們說(shuō)出了心里話(huà)。而真正讓李淇醒過(guò)來(lái)的，是張小蕊用手語(yǔ)怒斥他“你忘了自己是誰(shuí)”的瞬間。后來(lái)他冒雨找證據，鞋子沾滿(mǎn)泥，曾經(jīng)光亮的金表也蒙上了水霧，直到一次握拳時(shí)，表蓋“啪”地掉了下來(lái)。我忽然懂了，這掉落的不僅是表蓋，更是他偽裝的“精致利己”。
法庭上的李淇徹底變了。他不再只顧著(zhù)說(shuō)漂亮話(huà)，而是一邊大聲陳述案情，一邊認真打手語(yǔ)，生怕聽(tīng)障人士漏過(guò)一個(gè)字。當法官宣布“勝訴”時(shí)，幾百個(gè)聽(tīng)障人士同時(shí)舉起手，手掌一開(kāi)一合，雖然沒(méi)有聲音，卻比任何歡呼都讓人激動(dòng)。銀幕上還出現了一組數據：全國專(zhuān)職的手語(yǔ)律師只有20個(gè)。原來(lái)電影里的故事不是虛構的，真的有很多人在無(wú)聲地求助。
走出影院，我試著(zhù)模仿電影里的手語(yǔ)，把拳頭放在胸口比了“謝謝”�！墩鸲@》沒(méi)有教我復雜的大道理，卻讓我明白：善良從來(lái)不是一句口號，而是在別人需要時(shí)，愿意放下自己的“金表”，伸出手的勇氣。就像李淇說(shuō)的，這是個(gè)弱肉強食的世界，但總有人愿意為弱者撐傘。而我們，或許可以成為遞傘的人。
震耳欲聾觀(guān)后感7
走出影院，西南雨季的黏膩感仍未消散�！墩鸲@》以CODA律師李淇的救贖之路為引，在法律類(lèi)型片的框架下，用潮濕的影像撕開(kāi)了沉默世界的裂縫，讓每一位觀(guān)眾都聽(tīng)見(jiàn)了人性深處震耳欲聾的吶喊。
影片最鋒利的敘事鋒芒，在于塑造了李淇這一“灰度人格”典型。作為聾人父母的健聽(tīng)子女，他手腕上象征功利的金表，與漏雨的律所天花板形成刺目的視覺(jué)沖突——這個(gè)刻意疏遠原生社區的律師，初期在法庭上用夸張手語(yǔ)“表演正義”，恰是專(zhuān)業(yè)主義異化的生動(dòng)注腳。檀健次以三個(gè)月訓練出的手語(yǔ)節奏變化，從急促浮夸到緩慢沉穩，將角色從“逐利者”到“守護者”的蛻變外化得淋漓盡致，其精神掙扎早已超越個(gè)人選擇，成為精英群體與原生身份割裂的隱喻。
導演萬(wàn)力的“潮濕現實(shí)主義”美學(xué)極具批判力量。持續的暴雨貫穿全片，雨水模糊的鏡頭既是西南地域的真實(shí)寫(xiě)照，更是“真相難辨”的視覺(jué)隱喻。當鏡頭切換為聾人視角，清晰對白驟變?yōu)榉澍Q雜音，這種聽(tīng)覺(jué)剝奪瞬間擊穿了健聽(tīng)群體的認知壁壘。而法庭空間的設計更暗藏深意：法官席的居高臨下、聾人席位的低矮逼仄、手語(yǔ)翻譯居于中間的“權力-中介-弱勢”鏈條，將知識與權力的壓迫可視化，無(wú)聲訴說(shuō)著(zhù)弱勢群體的維權之艱。
影片的深刻之處，在于對“法律詩(shī)學(xué)”的創(chuàng )造性詮釋。編劇并未陷入普法說(shuō)教，而是將冰冷法條轉化為情感符號：當李淇用“糖果包裹的石頭”比喻詐騙，當被涂改的辯護詞從專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)化為手語(yǔ)圖示，法律條文便獲得了可感知的溫度。全國僅20名專(zhuān)職手語(yǔ)律師的數據，更讓故事的`現實(shí)重量遠超劇情本身。片尾數百雙手同時(shí)舉起的無(wú)聲掌聲，比任何歡呼都更具震撼力——這既是正義的勝利，更是邊緣群體被看見(jiàn)的宣言。
《震耳欲聾》的價(jià)值，不在于提供完美答案，而在于迫使我們審視：當制度存在縫隙，當專(zhuān)業(yè)淪為壁壘，個(gè)體良知如何成為照亮黑暗的微光。這場(chǎng)潮濕光影中的正義之旅終讓我們懂得，真正的“震耳欲聾”，從來(lái)不是聲響，而是沉默者被聽(tīng)見(jiàn)的瞬間。
震耳欲聾觀(guān)后感8
國慶和同學(xué)相約看《震耳欲聾》，散場(chǎng)時(shí)夕陽(yáng)正透過(guò)影院玻璃，我摸著(zhù)發(fā)燙的眼眶突然明白：最有力的力量，往往藏在沉默里。這部聚焦聾人反詐的電影，沒(méi)有炫酷場(chǎng)面，卻用真實(shí)的力量撞開(kāi)了我的心門(mén)。
影片里的李淇律師讓我糾結了很久。他戴著(zhù)金燦燦的手表，辦公桌上卻堆著(zhù)泛黃的.文件，明明從小和聾人父母生活，面對求助的聽(tīng)障人士卻慌忙躲開(kāi)。當張小蕊用手語(yǔ)怒斥他“你忘了自己是誰(shuí)”時(shí)，影院里一片安靜——原來(lái)大人也會(huì )在欲望里迷路，就像我有時(shí)為了合群，會(huì )假裝不喜歡曾經(jīng)的愛(ài)好。
導演的聲音魔法太神奇了。前一秒還清晰的對話(huà)，下一秒就變成刺耳的嗡鳴，像把腦袋塞進(jìn)裝滿(mǎn)蜜蜂的罐子。這種聽(tīng)覺(jué)反差讓我攥緊了拳頭：我們習以為常的交流，對聽(tīng)障人士竟是奢望。更揪心的是馬叔叔的遭遇，他攥著(zhù)被騙走積蓄的存折，嘴唇哆嗦著(zhù)卻發(fā)不出聲音，眼淚砸在柜臺上的特寫(xiě)，讓我想起奶奶被騙時(shí)的絕望神情。
李淇的轉變藏在細節里。他冒雨找證據時(shí)，西裝下擺沾滿(mǎn)泥點(diǎn)，曾經(jīng)發(fā)亮的金表也蒙上水霧；法庭上他指尖發(fā)抖，卻堅持用手語(yǔ)同步陳述，那一刻我忽然懂了：勇敢不是從不犯錯，而是敢回頭彌補。就像班里的調皮鬼，雖然常闖禍，卻會(huì )默默幫同學(xué)修桌椅。
最戳人的是片尾的雙重溫暖：勝訴后數百雙手同時(shí)舉起，無(wú)聲的掌聲比任何歡呼都震撼；銀幕上滾動(dòng)的手語(yǔ)教學(xué)，讓全場(chǎng)觀(guān)眾跟著(zhù)比劃“正義”的手勢。這讓我想起新聞里那位用字畫(huà)致謝志愿者的聽(tīng)障老人，原來(lái)善意從不需要語(yǔ)言佐證。
走出影院，我給媽媽發(fā)了剛學(xué)會(huì )的手語(yǔ)“愛(ài)你”�！墩鸲@》教會(huì )我的不僅是警惕騙局，更要看見(jiàn)沉默的角落。那些無(wú)法言說(shuō)的痛苦、未曾出聲的期盼，都需要我們用心傾聽(tīng)。就像黑暗中的微光，看似微弱，卻能照亮整個(gè)夜空。
震耳欲聾觀(guān)后感9
國慶假期看完《震耳欲聾》，我的心情久久不能平靜。原以為這是部普通的反詐電影，沒(méi)想到它像一把溫柔的錘子，輕輕敲開(kāi)了我對“聲音”和“正義”的新認知。兩個(gè)小時(shí)里，我跟著(zhù)劇情又哭又氣，走出影院時(shí)，還在悄悄練習剛學(xué)會(huì )的手語(yǔ)。
電影主角李淇律師一開(kāi)始讓我特別失望。他戴著(zhù)閃閃的金表，卻在漏雨的小律所里辦公，明明從小生活在聾人家庭，面對求助的聽(tīng)障人士卻總是躲開(kāi)。直到聾人女孩張小蕊用手語(yǔ)怒斥他“你忘了自己是誰(shuí)”，我才明白，他不是冷漠，是被“要變成正常人”的念頭困住了，就像有些同學(xué)為了不被嘲笑，刻意隱藏自己的愛(ài)好一樣。
導演的“聲音魔法”太讓人震撼了。前一秒還清晰的對話(huà)，切換到聾人視角后，突然變成了刺耳的嗡嗡聲，像無(wú)數只蚊子在耳邊飛。我下意識捂住耳朵，瞬間懂了聽(tīng)障人士的無(wú)助——我們隨口能問(wèn)的“這個(gè)字怎么寫(xiě)”，他們可能要比好久的手勢才能說(shuō)清。更讓人心疼的是馬叔叔，他的小賣(mài)部被騙子騙走，對著(zhù)鏡頭無(wú)聲流淚，眼淚砸在柜臺上的樣子，看得我鼻子發(fā)酸。
李淇的轉變藏在一個(gè)個(gè)小細節里。他冒雨找證據時(shí)，西裝褲沾滿(mǎn)泥點(diǎn)，曾經(jīng)發(fā)亮的金表也蒙上了水霧；法庭上，他的手指雖然發(fā)抖，卻堅持用手語(yǔ)同步說(shuō)出每句話(huà)�？吹竭@里我忽然明白，勇敢不是從不犯錯，而是敢承認錯誤并改正。就像我上次誤會(huì )了好朋友，雖然不好意思道歉，但主動(dòng)遞上的.紙條，讓我們重新和好了。
最打動(dòng)我的是片尾的場(chǎng)景。案件勝訴后，幾百名聽(tīng)障人士同時(shí)舉起手，做出鼓掌的手勢。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，可那整齊的動(dòng)作比任何歡呼都讓人感動(dòng)。銀幕上還教大家打手語(yǔ)，全場(chǎng)觀(guān)眾跟著(zhù)比劃“謝謝”“正義”，我旁邊的阿姨一邊學(xué)一邊擦眼淚。
后來(lái)我才知道，電影改編自真實(shí)故事，全國專(zhuān)職的手語(yǔ)律師只有20個(gè)，好多聽(tīng)障人士被騙后都找不到人幫忙。這部電影就像一座橋，讓我們看到了無(wú)聲世界里的渴望。
《震耳欲聾》讓我懂得，聲音不一定要用耳朵聽(tīng)。那些藏在眼神里的期盼、手勢里的堅強，都是最響亮的“聲音”。以后再遇到聽(tīng)障人士，我一定會(huì )笑著(zhù)跟他們比劃“你好”，讓他們知道，這個(gè)世界有人在認真聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。
震耳欲聾觀(guān)后感10
走出影院時(shí)，我還在反復練習“謝謝”的手語(yǔ)手勢�！墩鸲@》沒(méi)有激烈的打斗場(chǎng)面，卻用一個(gè)個(gè)藏在手勢里的細節，讓我讀懂了“溫柔”與“堅守”的意義，也讓我對“幫助”有了新的理解。
最讓我難忘的不是主角李淇，而是他的助手小湯。這個(gè)總穿著(zhù)格子襯衫的年輕人，每次看到李淇拒絕求助者，都會(huì )悄悄把材料塞進(jìn)抽屜，還在便簽紙上寫(xiě)“這個(gè)案子我來(lái)整理”。有次農民工來(lái)討920元工資，李淇張口要3000元律師費，小湯卻偷偷給對方塞了張法律援助的紙條。他讓我想起班里的語(yǔ)文課代表，每次都會(huì )幫沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)補筆記，從不會(huì )因為麻煩就拒絕。
導演的“聲音實(shí)驗”讓我第一次走進(jìn)無(wú)聲世界。當鏡頭切換到豆爺爺的視角，原本清晰的對話(huà)突然變成“嗡嗡”的雜音，像把耳朵貼在空玻璃罐上。我下意識握住旁邊朋友的手，突然懂了為什么豆爺爺會(huì )簽下騙人的合同——他連“抵押”兩個(gè)字的手語(yǔ)都沒(méi)看懂，只能跟著(zhù)騙子的手勢瞎點(diǎn)頭�？吹剿诼伤T(mén)口徘徊，手里攥著(zhù)皺巴巴的'房產(chǎn)證，我鼻子一酸：原來(lái)有些困境，是我們這些“能聽(tīng)見(jiàn)的人”永遠無(wú)法體會(huì )的。
李淇的轉變不是突然的，而是小湯和受害者一點(diǎn)點(diǎn)“推”出來(lái)的。當小湯把整理好的證據放在他桌上，說(shuō)“這些人只是想拿回自己的東西”；當豆爺爺用顫抖的手比出“謝謝”，即使李淇沒(méi)回應也沒(méi)走開(kāi)。最戳我的是暴雨夜那場(chǎng)戲，李淇蹲在地上幫豆爺爺撿散落的材料，金表被雨水泡得失去光澤，他卻第一次主動(dòng)用手語(yǔ)問(wèn)“您當時(shí)簽合同的時(shí)候，知道是抵押?jiǎn)帷�。那一刻我忽然明白，改變一個(gè)人，不需要大聲說(shuō)教，只需要讓他看見(jiàn)別人的難處。
法庭上的手語(yǔ)翻譯讓全場(chǎng)安靜。當李淇把“法律條款”翻譯成“您的房子不會(huì )被搶走”，當豆爺爺聽(tīng)到后突然紅了眼眶，用力點(diǎn)頭，我身邊的阿姨悄悄擦了眼淚。片尾數百雙手同時(shí)舉起，像一片揮動(dòng)的翅膀，雖然沒(méi)有聲音，卻比任何掌聲都讓人感動(dòng)。銀幕上“全國僅20名手語(yǔ)律師”的字幕亮起時(shí)，我突然想：如果我們多學(xué)幾個(gè)手語(yǔ)手勢，是不是也能幫上一點(diǎn)忙？
《震耳欲聾》教會(huì )我的，不是“要做多大的事”，而是“要看見(jiàn)身邊的人”。就像小湯說(shuō)的“幫人不用等準備好”，以后再遇到需要幫忙的人，我不會(huì )再猶豫——哪怕只是幫同學(xué)撿一支筆，給陌生人指一次路，這些小事里的溫柔，也能匯聚成照亮別人的光。
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