2022秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感(通用27篇)
通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波或導線(xiàn)傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳送節目的稱(chēng)無(wú)線(xiàn)廣播,通過(guò)導線(xiàn)傳送節目的稱(chēng)有線(xiàn)廣播。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家整理的一篇“國際殘疾人日廣播稿范文”材料,希望對你有所幫助。

A:親愛(ài)的老師,同學(xué)們大家早上好!XX廣播站現在開(kāi)始播音。我是XXX,今天和我一起為大家廣播的是XXX同學(xué)。
B:大家好,我是XXX。
當你每天迎著(zhù)朝陽(yáng),走向光明的人生時(shí),你可曾想到在我們周?chē)幸蝗喝藚s是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺階;當你和家人齊聚在電視機旁,共同欣賞每一個(gè)精彩節目,你可曾想起你周?chē)有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)看藍天也是一種奢望。同在一片藍天下,這些殘疾人的生活,較之我們,又是如此的艱苦!面對命運的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。明天是12月3日,是“國際殘疾人日”。
A: 據統計,我國有6000多萬(wàn)殘疾人,尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童,他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來(lái),同樣充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長(cháng)的未來(lái)人才,他們渴望社會(huì )的關(guān)注,熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時(shí)候,需要自尊、自信、自強、自立的樂(lè )觀(guān)向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。
B:有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道:
我是一只受傷的鳥(niǎo)
被無(wú)形的繩索緊縛著(zhù)
一面洗刷我羽翼上的血斑
心里卻夢(mèng)想著(zhù)一次有力的飛翔
成功的背后,他們付出了正常人幾倍的血汗。面對他們,我們怎能不感動(dòng)、不敬佩?像他們這樣自強不息的殘疾人還有很多:作家張海迪、物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……
A: 同學(xué)們,尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德,為此,我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德,關(guān)心、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心!
B: 今天是"國際殘疾人日",讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活。從挪開(kāi)盲道上的障礙物,到學(xué)習一句表達問(wèn)候的手語(yǔ),再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述……讓我們用溫暖的手握緊殘疾朋友的手,將真誠的心貼近殘疾朋友的心,讓和諧之音回響得更深遠。
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