大國崛起觀(guān)后感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？觀(guān)后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編收集整理的大國崛起觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大國崛起觀(guān)后感 篇1
任何一個(gè)偉大的思想就像一個(gè)美麗的火焰，是否能夠產(chǎn)生巨大的能量還要看有沒(méi)有所需要的干柴，大國崛起的觀(guān)后感。
對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，最主要的"干柴"就是國民的素質(zhì)和教育。依法國為例：受文藝復興影響的16世紀宗教改革產(chǎn)生的新教教派與舊教分庭抗禮，他們爭奪兒童和群眾的手段就是教育。通過(guò)這場(chǎng)爭奪戰，各方在教育方法上重視數學(xué)、地理、歷史，注意采用實(shí)物教學(xué)和進(jìn)行練習，著(zhù)意發(fā)展學(xué)生的智力。這使得法國新一代的素質(zhì)有了大幅度的提高，創(chuàng )辦于1684年的訓練初等學(xué)校教師的講習所是歐洲最早出現的師范教育設施，對確保教師的質(zhì)量起到關(guān)鍵性的作用。
19世紀以前，法國高等教育享有桂冠的榮譽(yù)，其學(xué)術(shù)水平在西歐是很高的。盧梭是18世紀法國啟蒙運動(dòng)的著(zhù)名思想家，他出生于瑞士日內瓦。10歲時(shí)，父親因受人陷害逃離瑞士。盧梭13歲即開(kāi)始自謀生計。他當過(guò)學(xué)徒、雜役，為人抄寫(xiě)過(guò)樂(lè )譜，做過(guò)家庭教師。寄人籬下所遭受的屈辱和冷遇，長(cháng)期漂泊不定的貧困生活，培育了盧梭對于"殘暴和不正義"的反抗意識。
1762年，盧梭的長(cháng)篇教育哲理小說(shuō)《愛(ài)彌兒》問(wèn)世。盧梭在這部構思20年，撰寫(xiě)3年，精思熟慮的杰作中，對當時(shí)法國腐朽的政治、宗教特別是教育進(jìn)行了猛烈抨擊。他提出培養真正符合社會(huì )需要的新人的構想，描繪了一幅培養新人的藍圖，這部長(cháng)篇檄文剛一發(fā)表，就轟動(dòng)了整個(gè)法國和西歐。法國政府下令逮捕盧梭，焚毀《愛(ài)彌兒》。盧梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英國。1767年，盧梭返回法國，避居于巴黎市郊。1772年完成了自我評傳性的最后一部著(zhù)作--《懺悔錄》。
1778年與世長(cháng)辭。盧梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齊所繼承。瑞士政府首先他的按年齡分組來(lái)發(fā)展兒童的不同能力的教育方法實(shí)行教育。后德、法、英、意、俄、美等國政府，也紛紛派遣專(zhuān)家和官員前來(lái)學(xué)習。裴斯塔洛齊所創(chuàng )建的伊佛東學(xué)校成了蜚聲歐美的"國際學(xué)園"。有趣的是，瑞士政府首先采用這種教學(xué)方法，美國政府發(fā)起了聲勢浩大的《盧梭、裴斯塔洛齊教育思想》的運動(dòng)。前者成為今天世界上最富裕的國家，后者成為今天世界上的霸主之一。
1789-1794年法國革命是繼17世紀英國革命和18世紀美國獨立戰爭后的一次更徹底、更深刻的資產(chǎn)階級革命。在教育方面，資產(chǎn)階級執政的各派力量都擬訂過(guò)方案，其中著(zhù)名者有康多塞、雷佩爾提和拉瓦錫等人所擬的教育方案。這些方案雖然在當時(shí)都未來(lái)得及付諸實(shí)行，但對法國教育產(chǎn)生了影響。尤其是康多塞1792年向立法大會(huì )提出的方案，不僅給法國而且也給其他國家提供了討論19世紀教育發(fā)展的基礎。
由此可見(jiàn)，法國曾在19世紀初有拿破侖這樣的人物并產(chǎn)生過(guò)巨大的能量決非偶然，是整個(gè)民族素質(zhì)急速提高后的能量的一次爆發(fā)式發(fā)泄。但法國的教育在拿破侖期間和之后屈服于宗教勢力變得越來(lái)越保守，宗教勢力重新掌握了教育大權。直到進(jìn)入20世紀后，宗教思想和教會(huì )對教育的影響進(jìn)一步有所削弱，50多個(gè)從事教育等方面活動(dòng)的教會(huì )組織被解散，3000多所教會(huì )學(xué)校被封閉，1905年法國政府明確宣布廢止"法盧法案"。但此時(shí)的法國已經(jīng)喪失了在國民素質(zhì)上的'優(yōu)勢，尤其是與宗教沖突較大的科學(xué)被毀于一旦，終于沒(méi)有能再次平地而起。功虧一簣，令人惋惜！大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說(shuō)到底就是國民素質(zhì)的較量，是人才的較量。
不客氣地說(shuō)，中國由于難以接受別人的教育思想，國民整體素質(zhì)與發(fā)達國家的相比都不是一個(gè)等級。英國歷史學(xué)家湯因比研究過(guò)21種在歷史上曾經(jīng)出現過(guò)，后來(lái)相繼消亡的文明。結論是這些文明死亡的原因，無(wú)一例外，都不是他殺，而是自殺。他們失去了創(chuàng )新的活力，被歷史淘汰出局。
1876年，美國慶祝獨立100周年的時(shí)候，在費城舉辦國際博覽會(huì )，有37個(gè)國家參展，當時(shí)清政府也派出了展覽團。在這次博覽會(huì )上，英國展出最新的蒸汽機車(chē)，美國展出大功率電動(dòng)機和發(fā)電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打制的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。
這是就是時(shí)代的差距！一個(gè)居安思危的國家才有資格談?wù)撜l(shuí)是第一！
大國崛起觀(guān)后感 篇2
通過(guò)觀(guān)看《大國崛起》它講述了德國的分裂與統一，衰落與崛起。一個(gè)曾經(jīng)多次遭受分裂的國家，一個(gè)曾經(jīng)給全世界帶來(lái)最大的災難的國家，一個(gè)擺脫了全部歷史的不幸重新進(jìn)入歐洲，融入世界，并成為第三大經(jīng)濟強國的國家，很讓人敬佩和尊敬。
經(jīng)歷了多次的跌宕起伏、悲喜交加，。德國，以其無(wú)限的魅力影響著(zhù)整個(gè)歐洲大陸以及全世界。相信許多看過(guò)大國崛起的人都會(huì )對德國這個(gè)充滿(mǎn)傳奇的國家印象深刻，不僅僅是感嘆它的強大，更是因為它對待以前過(guò)錯的態(tài)度。聯(lián)系到當前中日關(guān)系緊張的時(shí)刻，更是發(fā)人深��！
在12集的大國崛起中，德國的主題是“帝國春秋”，作為歐洲中部最大的國家，它飽受古典音樂(lè )的滋潤，散發(fā)著(zhù)古典哲學(xué)的理性光輝。統一和強大一直是德意志發(fā)展的最大動(dòng)力，跌宕坎坷的命運不斷考驗著(zhù)德意志人。勃蘭登堡國門(mén)上的和平女神是德意志神圣的象征，200年前，當法國席卷整個(gè)歐洲大陸時(shí)，和平女神被當作戰利品運到了法國，屈辱降臨。又因其地理位置被稱(chēng)為歐洲走廊的主戰場(chǎng)，飽受周?chē)袊那址�，德意志人更是在自己的土地上自相殘殺�?648年，最終以法律的形式確定了分裂狀態(tài)。席勒曾感嘆道：德意志，它在哪里，我找不到那塊土地了；他的朋友歌德也曾嘆道：沒(méi)有一個(gè)城市，甚至沒(méi)有一塊土地使我們相信地指出，
這就是德意志。在19世紀，統一和自由這一主題一直貫穿著(zhù)整個(gè)德國，1814年，隨著(zhù)拿破侖的戰敗，法國交回和平女神，可它卻要再次面對著(zhù)一個(gè)分裂的德意志�？芍档脩c幸的是，法國大革命統一、自由的思想使人們從禁錮了百年的封建思想中解放出來(lái)，光明的曙光迎面撲來(lái)。從經(jīng)濟學(xué)家李斯特提出：先進(jìn)行經(jīng)濟上的聯(lián)盟再實(shí)現政治上的統一到1834年德意志關(guān)稅同盟的建立，19世紀中期，德意志的工業(yè)總產(chǎn)量已經(jīng)位居歐洲第三。經(jīng)濟實(shí)力的增長(cháng)，給德意志帶來(lái)了飛速的發(fā)展。1871年，稱(chēng)為“鐵血宰相”的俾斯麥上臺，不斷增加的軍隊力量使德意志成為“和平時(shí)期的兵營(yíng)”，俾斯麥以其獨特的外交政策，為德國爭取了良好的發(fā)展環(huán)境。他認為：沒(méi)有任何國家不結盟，也沒(méi)有任何國家不會(huì )成為本國的敵人，在1871年的普法戰爭中，德意志在法國的王宮中宣布了它的誕生，一個(gè)全新的德國正在走來(lái)。俾斯麥當政期間，還重視國民教育的培養，建立教育和科研并存的現代大學(xué)，大學(xué)教授中就有29位獲得過(guò)諾貝爾獎，智力成為了德國發(fā)展的重要資源。也因此，第二次工業(yè)革命在德國展開(kāi)，1913年，德國經(jīng)濟躍居世紀第二，經(jīng)濟的發(fā)展刺激它要在世界上謀求更大的利益，于是，1914年，第一次世界大戰開(kāi)始；1939年，第二次世界大戰開(kāi)始，德國成為兩次世界大戰的策源地。戰爭摧毀了世界，同時(shí)也摧毀了德國，德國再次一分為二，1970年，聯(lián)邦德國總理勃蘭特來(lái)到波蘭華沙猶太人紀念碑 前，紀念為二戰付出慘痛代價(jià)的猶太人。那天，勃蘭特做出了一個(gè)讓世界震驚不已的動(dòng)作，他面對死者墓碑，跪倒在地，誠心懺悔�？梢院敛华q豫的說(shuō)：德國面對二戰的態(tài)度與日本大不相同，他們不僅沒(méi)有回避，而是勇敢的承認自己犯下的罪行，這讓世界很快重新接受了德國，甚者對德國更加尊敬。經(jīng)過(guò)多年的`努力，1990年10月3日，德國登堡門(mén)上的和平女神再次見(jiàn)證了歷史性的一幕，分裂了41年的德國重新統一了。德國憑借自身不斷的發(fā)展，成為了繼美國、日本之后的第三大強國，作為歐盟主要的成員國，它更是找到了通過(guò)振興歐洲來(lái)壯大自己的強國之路。
作為后者 第二次世界大戰已過(guò)去很久，戰爭恍惚離我們很遠，可它帶給我們的不僅僅是傷痛，更多的是我們對世界和平的態(tài)度，我們不能去糾結歷史的對錯了，更重要的是我們的現在和未來(lái)。一段歷史的大悲大喜總是發(fā)人深省，面對過(guò)往，我們不斷感慨。在振興祖國的道路上，我們還有很長(cháng)一段路要走，中國的我未來(lái)還很長(cháng)，中國要強大，要自強，要靠我們不斷奮斗。歷史給我們的教訓，落后就要挨打的硬道理不是空談，我相信我們的祖國將在不斷的發(fā)展中屹立于世界強國。
大國崛起觀(guān)后感 篇3
因為不�？措娨�，《大國崛起》系列紀錄片在央視2套播出結束當日，我才知道有這么個(gè)系列片。在網(wǎng)絡(luò )幾個(gè)褒義詞的鼓勵下，我到央視網(wǎng)站上去看這個(gè)片子。當天就看了兩集——西班牙葡萄牙強國史、荷蘭強國史。而后幾天，陸續在央視重播中看了德國、日本強國史。
對這一系列片子：感觸頗深。作為一個(gè)曾經(jīng)強大過(guò)的封建帝國，在150年前還輕視西方列強并將其稱(chēng)為“蠻夷”的“大國”，作為一個(gè)常常將5000年歷史、地大物博掛在嘴邊的“自戀者”，這次終于沒(méi)有將自己放在一個(gè)“世界大國”的地位。而將葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國稱(chēng)為“九個(gè)世界性大國”，擯棄了自大的心理，實(shí)在難能可貴，值得稱(chēng)道。
傾3年之力、集百余位專(zhuān)家智慧的這部紀錄片，將大國崛起之路，在這個(gè)時(shí)候展現在我們所有中國人面前，不能不引起這個(gè)國家的公民的思考。我們國家的這個(gè)時(shí)刻，正是中國走在崛起之路初級階段的關(guān)鍵時(shí)刻，正是中國在世界政治經(jīng)濟格局中扮演越來(lái)越重要的角色的時(shí)刻，正是中國在其越來(lái)越強大的路上出現各種各樣問(wèn)題的時(shí)刻，正是中國在其強大之路上尋找屬于自己方向而又找不到坐標的時(shí)刻------我想，凡是看過(guò)這個(gè)系列片子的人大抵都會(huì )地頭思索：中國的強國路在何方，中國的強國夢(mèng)是否能實(shí)現。思索中，滿(mǎn)懷激情，然而，不能懷疑的是，我們仍然需要解決更多的問(wèn)題。
顯然，這個(gè)片子的最大意義不在于展示9個(gè)強國的歷史，而在于反思這9世界大國如何崛起并且衰敗，在于指導中國將如何走向持續的強大而立于不敗之地， 在于引導更多的人思考面對機遇中國該如何探索尋求自己的發(fā)展之路�，F在，傳統媒體、網(wǎng)絡(luò )、各種公眾場(chǎng)合都不約而同地在談?wù)撨@件事情，這個(gè)片子引起這樣的關(guān)注，說(shuō)明它已經(jīng)成功。它的眼光、氣魄、密集而又精華的知識、即使而又尖銳的問(wèn)題的確給了我們很多思考的空間。
然而，除了討論國家，討論崛起之外，我也會(huì )想到一個(gè)嚴肅而又現實(shí)的問(wèn)題，就是說(shuō)，一個(gè)世界國家的崛起和它的國民的幸福程度是成正比的么?答案顯然不是肯定的。也就是說(shuō)，當一個(gè)國家成為世界級的大國時(shí)，它的國民并不一定是最幸福的，可能它內心存在強國的自豪，但是他必須為自己的生存而著(zhù)眼于實(shí)事。日本在明治維新時(shí)，國家得到了快速發(fā)展，但是社會(huì )也同樣出現了混亂，大久保利通政府將很多國家財產(chǎn)幾乎零價(jià)送給財閥，導致了社會(huì )的巨大的不公平，并造成國家裂痕的產(chǎn)生，大久保利通最終死于非命。同樣的情況也出現在德國，當德意志帝國不斷強大的時(shí)候，他們將更多的財產(chǎn)使用在軍事上;二戰之時(shí)，--可以說(shuō)是為了德國的更加強大，但是他帶給德國的災難同樣是令人驚心動(dòng)魄的。
而當一個(gè)國家并不是世界級大國的時(shí)候，也許也并不追求世界大國的時(shí)候，它的.國民也許是最為幸福的。英格蘭萊斯特大學(xué)心理學(xué)家懷特根據178個(gè)國家的數據和100項研究成果，撰寫(xiě)了一份全球幸福指數報告。報告說(shuō)，丹麥是世界上幸福感最強的國家，排在丹麥之后的是瑞士、奧地利和冰島。美國、日本、德國等世界發(fā)達國家幸福指數排在其后面。報告還說(shuō)，影響幸福感的主要因素有醫療衛生條件、財富和受教育程度;而在這幾個(gè)方面，小國比大國更有幸福感。
在目前的中國，毫無(wú)疑問(wèn)，大家都在為中國的崛起而歡呼，為自己作為一個(gè)中國人在世界中的地位越來(lái)越高而自豪，都希望自己的國家能夠更加強大，更加富有。但是，我們看到，中國在富強的道路上，并不是完全按照國民的幸福來(lái)衡量財富的，而是僅僅以GDP的增速來(lái)衡量的，這不僅造成了大量的污染，也導致了國民生活質(zhì)量的急劇下降。與此同時(shí)，腐敗、尋租、制度性的偏頗、收入差距的擴大等等都在使國民的幸福指數在下降。如房?jì)r(jià)一事，幾乎讓所有中低收入者為之哀嘆，而因為收入差距擴大而不斷出現的仇富現象，并由此衍生出來(lái)的更多的社會(huì )問(wèn)題，更讓國民讓一體會(huì )到幸福。
在《大國崛起》中，我們看到科學(xué)、技術(shù)、探索精神在其中的偉大作用，但是我們卻在大國的方向上沒(méi)有看清楚一個(gè)問(wèn)題：我們究竟是為了世界性的大國而大國，還是為了國民的幸福而大國?
大國崛起觀(guān)后感 篇4
好像一種自然規律，世界上每一個(gè)大國崛起的背后，都有一條隱藏的線(xiàn)索，包容著(zhù)它崛起并且最終鑄就輝煌的種種偶然與必然。
就我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)而言，分析英國的崛起之初始，當分別從科學(xué)、技術(shù)、管理三個(gè)方面著(zhù)眼。這也是現代花前進(jìn)的三輪。
從科學(xué)、技術(shù)的角度來(lái)講：一個(gè)愚昧的民族是不會(huì )崇尚科學(xué)的，他們的思想時(shí)麻木不仁的。而英國是一個(gè)較早受到文藝復興思潮影響并在這場(chǎng)偉大而輝煌的思想文化解放運動(dòng)中涌現出了一大批思想文學(xué)巨匠的國家，莎士比亞就是其中的杰出代表。那時(shí)的英國人民，眼界是很開(kāi)闊的，他們反對專(zhuān)制與愚昧，積極追求個(gè)人民主與自由，執著(zhù)地探索大自然的規律，到處是充滿(mǎn)生機。在這樣的背景之下，很自然地誕生出了像牛頓這樣偉大的科學(xué)家，引導著(zhù)人們以更加科學(xué)和理性的眼光來(lái)認識這個(gè)神秘的世界。經(jīng)典力學(xué)的建立，萬(wàn)有引力定律的發(fā)現，大大增強了人們探索自然的信心。當牛頓發(fā)現了宇宙運行的規律后，科學(xué)的精神滲透到英國社會(huì )中；當瓦特最終以萬(wàn)能蒸汽機解決了最核心的動(dòng)力問(wèn)題后，英國工業(yè)化開(kāi)始以驚人的速度全面展開(kāi)；當亞當·斯密以《國富論》指出了自由競爭的市場(chǎng)規律后，英國人開(kāi)始在本國強大工業(yè)能力的支持下，推行自由貿易，拓展全球市常
從管理的角度來(lái)講：我覺(jué)得英國的崛起最重要的原因在于女皇的英明，管理的得當。1。女皇能抓住機會(huì )。1558年伊麗莎白一世繼承王位的時(shí)候，從英吉利海峽的那一邊，不斷地傳來(lái)西班牙和葡萄牙航海探險家成功發(fā)財的消息。這些消息，是一個(gè)即將全面來(lái)臨的時(shí)代，對懵懂的人們發(fā)出的清晰信號。它意味著(zhù)：在一個(gè)剛剛被重新發(fā)現的世界面前，誰(shuí)能搶到先機，接受新的思想，誰(shuí)更快地打破舊有的價(jià)值觀(guān)念，誰(shuí)就會(huì )更快地變得富有和強大。在新世界的游戲規則里，贏(yíng)得海洋比贏(yíng)得陸地更為重要。2女皇的狠。女王鼓勵私掠船、海盜，像雷利和德雷克以及其他的人去擴大英國貿易，開(kāi)拓殖民地，如弗吉尼亞，甚至襲擊西班牙的貿易。3女皇的開(kāi)明。在對待藝術(shù)上，莎翁的歷史劇當中，君主往往是反面角色。伊麗莎白女王呢，當然知道這一點(diǎn)，她并沒(méi)有下令禁止演出莎士比亞的戲��；在處理國家事務(wù)時(shí)，她明白：權力的基礎是全體英國人組成的民族，沒(méi)有民眾的支持做后盾，王朝就沒(méi)有立身的可能。國王與貴族都很清楚自己的地位，知道按照本分自己應該擁有什么，不應該擁有什么。雖然沒(méi)有成文的法律，但是天長(cháng)日久，國王和貴族遵照彼此間的承諾，各自履行義務(wù)、享受權利，成為英國社會(huì )約定俗成的一種規則。4女皇的聰明。隨著(zhù)英國殖民擴張和海外市場(chǎng)的成熟，商品的需求量越來(lái)越大，手工工場(chǎng)的'生產(chǎn)已經(jīng)不能滿(mǎn)足需要。為了鼓勵發(fā)明創(chuàng )造，英國頒布了世界上最早的《專(zhuān)利法》。這一切，使得英國出現了全民熱衷于發(fā)明、生產(chǎn)和貿易的景象。
相反，女皇以后的幾位君王的管理智慧就有些差強人意，甚至差點(diǎn)將英國置之死地。1約翰王又被稱(chēng)為“失地王”。為了維持戰事，約翰王加緊了對市民和貴族的盤(pán)剝。這樣呢，就破壞了貴族和國王之間那個(gè)不成文的卻流傳已久的慣例，到了1215年春天，憤怒的貴族們集結起來(lái)，武裝討伐國王。2查理一世繼任后，很快就遭遇了財政危機。那些由他個(gè)人主導的，英國與西班牙、與法國之間錯綜復雜的宗教戰爭，使得國庫空虛，財政緊張，為了維持戰事，想到的最主要的手段就是增加稅收。這樣一來(lái)，議會(huì )和國王之間的矛盾就越來(lái)越大，對立也就越來(lái)越尖銳，最終導致在1642年爆發(fā)了戰爭，而這個(gè)呢，就是近代歷史上非常著(zhù)名的叫“英國內戰”。3詹姆士二世沒(méi)有覺(jué)悟，他一意孤行，脫離議會(huì )統治，威脅到倫敦城和許多其他城鎮的利益。表現的像一個(gè)專(zhuān)制獨裁君主。他讓英國多數有產(chǎn)精英覺(jué)得他們必須推翻他。威廉和平地入侵了英格蘭，詹姆士逃跑。沒(méi)有發(fā)生戰爭。
這幾位國王真有些任性所為，都自以為是，想要超越女皇，卻不去念一下女皇成功的經(jīng)，一心要走自己的路，可不知前人已經(jīng)給你鋪了路，這條路必然有它獨到之處，你卻偏偏要把它繼續往另外的方向鋪，那不是自尋死路嗎。
大國崛起觀(guān)后感 篇5
《大國崛起》中所謂大國是指葡、西、荷、法、英、俄、美、德、日九個(gè)資本主義國家，雖然它們都是“以血腥積累資本”的資本主義國家，也無(wú)一不帶有侵略性，但是在某些方面也是值得中國借鑒的。
葡萄牙與西班牙是最早開(kāi)辟新航路的兩個(gè)國家，它們也最早從事黑奴貿易，從中獲得了暴利，促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展。他們掠奪了無(wú)數的資源，將美洲廣袤的大地變?yōu)樗麄兊闹趁竦�，使得至到今日拉美文化仍然折射出葡西文化的影子，但是葡、西�?zhù)實(shí)是輸了，輸在了落后的封建制度上，掠得的大量資源被皇室揮霍，資本主義并未獲得充分發(fā)展。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，葡、西也不能算是大國。
商業(yè)文明的代表荷蘭，在不知不覺(jué)中崛起了，17世紀上半葉是荷蘭海上貿易的黃金時(shí)代，荷蘭取代西、葡成為頭號貿易強國，有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)，其貿易范圍包括西北歐的海域貿易，以及對亞洲的遠洋貿易和對西方新大陸的.貿易。
荷蘭人通過(guò)組建大型商業(yè)公司來(lái)進(jìn)行國際競爭，這充分發(fā)揮了他們的商業(yè)頭腦。荷蘭人的東印度公司和西印度公司通過(guò)貿易壟斷的方式，累積了大量財富，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上富可敵國。荷蘭還占領(lǐng)了很多殖民地，連我國的臺灣也曾落入他們的魔爪，直到民族英雄鄭成功的出現才扭轉局面。
然而法蘭西的崛起打破了荷蘭人的美夢(mèng)。在路易十四的權杖下，法蘭西迅速成為一個(gè)封建強國，但是此時(shí)在海的另一邊，英國資產(chǎn)階級已經(jīng)掌握了絕對的優(yōu)勢，1688年光榮革命產(chǎn)生的《權利法案》，使英王淪為資產(chǎn)階級的工具，在英國，議會(huì )至上。法蘭西在路易十四“朕即國家”的專(zhuān)制統治下，看似強大，其實(shí)早已軟弱無(wú)力。于是英法七年戰爭充分顯示了工業(yè)文明的優(yōu)勢，法軍潰敗，英國成為“老大”。經(jīng)過(guò)百余年的經(jīng)營(yíng)，英國已成為日不落帝國。
此時(shí)的世界，葡、西、荷早已顯得微不足道了，世界舞臺主要是英法兩國之間的爭斗。
當法王路易十六熱心幫助北美殖民地獨立于英國之后，法國內部的階級矛盾已經(jīng)不可調和了。1789年7月14日是人類(lèi)歷史上的重要日子——法國大革命爆發(fā)了，巴黎人民攻占了巴士底獄。歐洲封建勢力遭受了致命打擊，路易十六無(wú)奈地悲嘆：“是盧梭毀了法國”，只能走上斷頭臺，得到查理一世的下場(chǎng)。西歐各國封建勢力（包括資本主義的英國）紛紛對法國進(jìn)行武裝干涉，法國各資產(chǎn)階級臨時(shí)政府，從丹東到羅伯斯比爾都接二連三地被推上斷頭臺，直到一位偉大將星——拿破侖的出現，法國大革命的果實(shí)才得以維護，拿破侖憑借出色的才能，以及資產(chǎn)階級的支持，登上了皇帝的寶座。拿破侖帝國不僅打退了封建勢力的入侵，還四處擴張，使之盛極一時(shí)。
其實(shí)法國大革命如同英國光榮革命一樣，都是人類(lèi)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然結果，它是歷史潮流，是誰(shuí)也阻擋不了的。
英國和法國，作為世界上兩個(gè)最老牌的資本主義國家，盡管它們的發(fā)家建立在侵略之上，但它們對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步是做出了貢獻的，它們給我們的啟示是：人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步歸根結蒂是人類(lèi)的生產(chǎn)力的進(jìn)步，而思想文化往往是社會(huì )變革的先導。
至于繼英法之后，主要是美、德、日、俄等強國，它們也無(wú)一不是繼承了英法的變革精神。
德、日、俄是三個(gè)封建殘余比較多的國家，它們在以后發(fā)家的過(guò)程中無(wú)一不吃過(guò)“封建”的虧，只有美國與封建界限劃分得清，這可能是美國至今仍是一個(gè)超級大國的原因之一吧？
作為一個(gè)強國，其經(jīng)濟實(shí)力強自然不必說(shuō)，可是往往容易被我們忽視的是它們的文化競爭力也很強，它們之政府對科技及教育的重視也是它們能成為大國的原因。給我留下最深印象的是德國的洪堡大學(xué)，那么多震古爍今的偉（名）人，例如馬克思和愛(ài)因斯坦，均出自該校。德國人對教育的重視使得德意志民族成為一個(gè)“盛產(chǎn)詩(shī)人與哲學(xué)家”的民族，但是普魯士的封建殘余及軍國主義傳統卻使德國兩次挑起世界大戰并“兩敗涂地”。日本也有相似的經(jīng)歷。
大國的發(fā)家史看似很曲折，很復雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是：一個(gè)國家只有做到物質(zhì)文明與精神文明并重才，有機會(huì )成為所謂大國。
大國崛起觀(guān)后感 篇6
近段時(shí)間，我看完了一部十二集的電視紀錄片，名字叫做《大國崛起》。這部片子不光讓我知道了很多很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問(wèn)題。
歷史，原來(lái)是這么充滿(mǎn)趣味!這么深奧奇妙!
《大國崛起》這部記錄片分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯(前蘇聯(lián))、美國九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強盛都離不開(kāi)那些改變國家命運的重要人物和領(lǐng)導人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂(lè )、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習，真正的治國之道從是這里產(chǎn)生的。
每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的大國，都可以當作我們的老師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會(huì )擁有的東西;荷蘭告訴我們，無(wú)窮無(wú)盡的資本力量可以創(chuàng )造奇跡;英格蘭告訴我們：一個(gè)國家的崛起還得需要科學(xué)與文化思想的支持;法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長(cháng)時(shí)間地站在王者的位置上;德意志則用第一次與第二次世界大戰的失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的教訓;德意志還告訴我們只有統一完整的國家才能走上強國之路;日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學(xué)習，不停地完善自己;前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：偉大的社會(huì )變革不僅需要勇氣還需要智慧;美利堅合眾國告訴我們：要尋找最適合自己的前進(jìn)道路。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章——《一千年以前的中國》，這里面談到了中國唐宋的強盛時(shí)期，它是這樣描述的：
“一千多年前全世界只有中國有超過(guò)百萬(wàn)人口以上的超大城市;一千年前的中國城市就已經(jīng)有很多的福利設施;一千多年前歐洲很亂很窮很落后，美洲未開(kāi)發(fā)、非洲很原始。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界。
一千多年前的中國正朝著(zhù)成為海上強國的方向發(fā)展。
一千多年前中國華北的鋼鐵業(yè)年產(chǎn)就達一百二十五萬(wàn)噸，而公元1788年歐洲工業(yè)革命開(kāi)始時(shí)英國鋼鐵業(yè)年年產(chǎn)才有七萬(wàn)六千噸。
一千年前的中國農業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、手工業(yè)、娛樂(lè )業(yè)都是世界最發(fā)達的……
一千年前世界與中國差距不是一點(diǎn)半點(diǎn)，不是幾倍而是十幾倍。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界�！�
一千年以前的中國令中國人無(wú)比自豪，但晚清時(shí)，清朝政府的卻讓中國飽受外國列強的欺辱。歷史告訴我們，落后就得挨打，人民就會(huì )陷入痛苦與憤怒之中。
現在的中國終于像巨人一樣從世界舞臺的底端再次站了起來(lái)，但我們卻沒(méi)有一千年以前的中國人的那份驕傲與自信，因為，我們還沒(méi)有站在最頂端。
怎樣才能使中國在歷史的大舞臺上再現雄風(fēng)?
看完《大國崛起》以后，我有了很多自己的想法：第一點(diǎn)，全國的人民要萬(wàn)眾一心地為國家努力，不管是當官的還是老百姓，都要力所能及地為國家出力，要記�。骸皣遗d亡，我的責任�！贝蠹覉F結協(xié)作，才能讓我們的祖國走向勝利。第二點(diǎn)，國家領(lǐng)導人應該注重對少年兒童的.教育，應該多多建設免費的小學(xué)與中學(xué)，要讓所有的人都接受良好的教育，這樣國家才能培養大量的人才，才能實(shí)現成為強國的夢(mèng)想。第三點(diǎn)，英明的領(lǐng)導人與有智慧的百姓一樣重要。國家領(lǐng)導人的一舉一動(dòng)都可能影響到國家的前途和命運，優(yōu)秀的領(lǐng)導人才能制定正確的制度和戰略。第五點(diǎn)，即使擁有了以上四點(diǎn)，沒(méi)有歷史機遇，那么崛起的道路還是非常漫長(cháng)的，重要的歷史機遇可以使一個(gè)國家迅速崛起，這是非常重要的東西。另外，在大國崛起的過(guò)程中還有一種比較特殊的影響力，那就是悠久的文化歷史，它的優(yōu)點(diǎn)是可以讓人們從前人做過(guò)的事情中獲得經(jīng)驗與教訓，它的缺點(diǎn)是容易在向別的國家學(xué)習并改善自己的時(shí)候與自己本身的傳統發(fā)生一些矛盾與沖突。
“國家興亡，我的責任”。讓我們大家都努力成為優(yōu)秀的人才，將來(lái)為祖國創(chuàng )造光明的未來(lái)，讓我們的中華人民共和國，在二十一世紀騰飛，再次遙遙領(lǐng)先于世界!
大國崛起觀(guān)后感 篇7
好像一種自然規律，世界上每一個(gè)大國崛起的背后，都有一條隱藏的線(xiàn)索，包容著(zhù)它崛起并且最終鑄就輝煌的種種偶然與必然。
就我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)而言，分析英國的崛起之初始，當分別從科學(xué)、技術(shù)、管理三個(gè)方面著(zhù)眼。這也是現代花前進(jìn)的三輪。
從科學(xué)、技術(shù)的角度來(lái)講：一個(gè)愚昧的民族是不會(huì )崇尚科學(xué)的，他們的思想時(shí)麻木不仁的。而英國是一個(gè)較早受到文藝復興思潮影響并在這場(chǎng)偉大而輝煌的思想文化解放運動(dòng)中涌現出了一大批思想文學(xué)巨匠的國家，莎士比亞就是其中的杰出代表。那時(shí)的英國人民，眼界是很開(kāi)闊的，他們反對專(zhuān)制與愚昧，進(jìn)取追求個(gè)人民主與自由，執著(zhù)地探索大自然的規律，到處是充滿(mǎn)生機。在這樣的背景之下，很自然地誕生出了像牛頓這樣偉大的科學(xué)家，引導著(zhù)人們以更加科學(xué)和理性的眼光來(lái)認識這個(gè)神秘的世界。經(jīng)典力學(xué)的建立，萬(wàn)有引力定律的發(fā)現，大大增強了人們探索自然的信心。當牛頓發(fā)現了宇宙運行的規律后，科學(xué)的精神滲透到英國社會(huì )中；當瓦特最終以萬(wàn)能蒸汽機解決了最核心的動(dòng)力問(wèn)題后，英國工業(yè)化開(kāi)始以驚人的速度全面展開(kāi)；當亞當·斯密以《國富論》指出了自由競爭的市場(chǎng)規律后，英國人開(kāi)始在本國強大工業(yè)本事的支持下，推行自由貿易，拓展全球市常
從管理的角度來(lái)講：我覺(jué)得英國的崛起最重要的原因在于女皇的英明，管理的得當。1。女皇能抓住機會(huì )。1558年伊麗莎白一世繼承王位的時(shí)候，從英吉利海峽的那一邊，不斷地傳來(lái)西班牙和葡萄牙航海探險家成功發(fā)財的消息。這些消息，是一個(gè)即將全面來(lái)臨的時(shí)代，對懵懂的人們發(fā)出的清晰信號。它意味著(zhù)：在一個(gè)剛剛被重新發(fā)現的世界面前，誰(shuí)能搶到先機，理解新的思想，誰(shuí)更快地打破舊有的價(jià)值觀(guān)念，誰(shuí)就會(huì )更快地變得富有和強大。在新世界的游戲規則里，贏(yíng)得海洋比贏(yíng)得陸地更為重要。2女皇的狠。女王鼓勵私掠船、海盜，像雷利和德雷克以及其他的人去擴大英國貿易，開(kāi)拓殖民地，如弗吉尼亞，甚至襲擊西班牙的貿易。3女皇的開(kāi)明。在對待藝術(shù)上，莎翁的歷史劇當中，君主往往是反面主角。伊麗莎白女王呢，當然明白這一點(diǎn)，她并沒(méi)有下令禁止演出莎士比亞的戲��；在處理國家事務(wù)時(shí)，她明白：權力的基礎是全體英國人組成的民族，沒(méi)有民眾的支持做后盾，王朝就沒(méi)有立身的可能。國王與貴族都很清楚自我的地位，明白按照本分自我應當擁有什么，不應當擁有什么。雖然沒(méi)有成文的法律，可是天長(cháng)日久，國王和貴族遵照彼此間的承諾，各自履行義務(wù)、享受權利，成為英國社會(huì )約定俗成的一種規則。4女皇的聰明。隨著(zhù)英國殖民擴張和海
外市場(chǎng)的`成熟，商品的需求量越來(lái)越大，手工工場(chǎng)的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿(mǎn)足需要。為了鼓勵發(fā)明創(chuàng )造，英國頒布了世界上最早的《專(zhuān)利法》。這一切，使得英國出現了全民熱衷于發(fā)明、生產(chǎn)和貿易的景象。
相反，女皇以后的幾位君王的管理智慧就有些差強人意，甚至差點(diǎn)將英國置之死地。1約翰王又被稱(chēng)為“失地王”。為了維持戰事，約翰王加緊了對市民和貴族的盤(pán)剝。這樣呢，就破壞了貴族和國王之間那個(gè)不成文的卻流傳已久的慣例，到了1215年春天，憤怒的貴族們集結起來(lái)，武裝討伐國王。2查理一世繼任后，很快就遭遇了財政危機。那些由他個(gè)人主導的，英國與西班牙、與法國之間錯綜復雜的宗教戰爭，使得國庫空虛，財政緊張，為了維持戰事，想到的最主要的手段就是增加稅收。這樣一來(lái)，議會(huì )和國王之間的矛盾就越來(lái)越大，對立也就越來(lái)越尖銳，最終導致在1642年爆發(fā)了戰爭，而這個(gè)呢，就是近代歷史上十分著(zhù)名的叫“英國內戰”。3詹姆士二世沒(méi)有覺(jué)悟，他一意孤行，脫離議會(huì )統治，威脅到倫敦城和許多其他城鎮的利益。表現的像一個(gè)專(zhuān)制獨裁君主。他讓英國多數有產(chǎn)精英覺(jué)得他們必須推翻他。威廉和平地入侵了英格蘭，詹姆士逃跑。沒(méi)有發(fā)生戰爭。
這幾位國王真有些任性所為，都自以為是，想要超越女皇，卻不去念一下女皇成功的經(jīng)，一心要走自我的路，可不知前人已經(jīng)給你鋪了路，這條路必然有它獨到之處，你卻偏偏要把它繼續往另外的方向鋪，那不是自尋死路嗎。
大國崛起觀(guān)后感 篇8
近段時(shí)間，我看完了一部十二集的電視紀錄片，名字叫做《大國崛起》。這部片子不光讓我明白了很多很多的歷史知識，也告訴我怎樣從歷史故事中去思考和分析一些有意義的問(wèn)題。
歷史，原先是這么充滿(mǎn)趣味！這么深奧奇妙！
《大國崛起》這部記錄片分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、美國九個(gè)以往在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強盛都離不開(kāi)那些改變國家命運的重要人物和領(lǐng)導人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂(lè )、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習，真正的治國之道從是那里產(chǎn)生的。
每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的大國，都能夠當作我們的教師。西班牙與葡萄牙告訴我們：要有勇于探索未知世界的勇氣和好奇心才能使我們擁有別人不會(huì )擁有的東西；荷蘭告訴我們，無(wú)窮無(wú)盡的資本力量能夠創(chuàng )造奇跡；英格蘭告訴我們：一個(gè)國家的崛起還得需要科學(xué)與文化思想的支持；法蘭西告訴我們：以武力征服世界不能使征服者長(cháng)時(shí)間地站在王者的位置上；德意志則用第一次與第二次世界大戰的'失敗更加深刻地證實(shí)了法蘭西的教訓；德意志還告訴我們僅有統一完整的國家才能走上強國之路；日本告訴了我們：要使國家崛起就需要不停地學(xué)習，不停地完善自我；前蘇聯(lián)的興衰告訴我們：偉大的社會(huì )變革不僅僅需要勇氣還需要智慧；美利堅合眾國告訴我們：要尋找最適合自我的前進(jìn)道路。
我以往讀過(guò)一篇文章——《一千年以前的中國》，那里面談到了中國唐宋的強盛時(shí)期，它是這樣描述的：“一千多年前全世界僅有中國有超過(guò)百萬(wàn)人口以上的超大城市；一千年前的中國城市就已經(jīng)有很多的福利設施；一千多年前歐洲很亂很窮很落后，美洲未開(kāi)發(fā)、非洲很原始。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界。一千多年前的中國正朝著(zhù)成為海上強國的方向發(fā)展。一千多年前中國華北的鋼鐵業(yè)年產(chǎn)就達一百二十五萬(wàn)噸，而公元1788年歐洲工業(yè)革命開(kāi)始時(shí)英國鋼鐵業(yè)年年產(chǎn)才有七萬(wàn)六千噸。一千年前的中國農業(yè)、商業(yè)、制造業(yè)、手工業(yè)、娛樂(lè )業(yè)都是世界最發(fā)達的……一千年前世界與中國差距不是一點(diǎn)半點(diǎn)，不是幾倍而是十幾倍。一千年前中國遙遙領(lǐng)先于世界�！�
一千年以前的中國令中國人無(wú)比自豪，但晚清時(shí)，清朝政府的腐敗卻讓中國飽受外國列強的欺辱。歷史告訴我們，落后就得挨打，人民就會(huì )陷入痛苦與憤怒之中。此刻的中國最終像巨人一樣從世界舞臺的底端再次站了起來(lái)，但我們卻沒(méi)有一千年以前的中國人的那份驕傲與自信，因為，我們還沒(méi)有站在最頂端。
怎樣才能使中國在歷史的大舞臺上再現雄風(fēng)
看完《大國崛起》以后，我有了很多自我的想法：第一點(diǎn)，全國的人民要萬(wàn)眾一心地為國家努力，不管是當官的還是老百姓，都要力所能及地為國家出力，要記�。骸皣遗d亡，我的職責�！贝蠹覉F結協(xié)作，才能讓我們的祖國走向勝利。第二點(diǎn)，國家的領(lǐng)導人應當注重對少年兒童的教育，應當多多建設免費的小學(xué)與中學(xué)，要讓所有的人都理解良好的教育，這樣國家才能培養很多的人才，才能實(shí)現成為強國的夢(mèng)想。第三點(diǎn)，英明的領(lǐng)導人與有智慧的百姓一樣重要。國家的領(lǐng)導人的一舉一動(dòng)都可能影響到國家的前途和命運，優(yōu)秀的領(lǐng)導人才能制定正確的制度和戰略。第五點(diǎn)，即使擁有了以上四點(diǎn)，沒(méi)有歷史機遇，那么崛起的道路還是十分漫長(cháng)的，重要的歷史機遇能夠使一個(gè)國家迅速崛起，這是十分重要的東西。另外，在大國崛起的過(guò)程中還有一種比較特殊的影響力，那就是悠久的文化歷史，它的優(yōu)點(diǎn)是能夠讓人們從前人做過(guò)的事情中獲得經(jīng)驗與教訓，它的缺點(diǎn)是容易在向別的國家學(xué)習并改善自我的時(shí)候與自我本身的傳統發(fā)生一些矛盾與沖突。
“國家興亡，我的職責�！弊屛覀兇蠹叶寂Τ蔀閮�(yōu)秀的人才，將來(lái)為祖國創(chuàng )造光明的未來(lái)，讓我們的中華人民共和國，在二十一世紀騰飛，再次遙遙領(lǐng)先于世界！
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