觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感（精選28篇）
當品味完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編整理的觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 1
今天晚上，我和同學(xué)們一起看了一部電影，名叫《念書(shū)的孩子》。
《念書(shū)的孩子》講的是：九歲的開(kāi)開(kāi)和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢(qián)，開(kāi)開(kāi)是一個(gè)典型的留守兒童，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，只能還年邁的爺爺相依為命，不過(guò)好在開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的.“知心朋友”——小膽兒，給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和歡笑。
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等遠方的媽媽爸爸打電話(huà)，這可能就是他的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是一個(gè)堅強勇敢自理能力很強的孩子。開(kāi)開(kāi)為了給爺爺減輕負擔，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯；開(kāi)開(kāi)那么小的年齡，還自己學(xué)著(zhù)蒸饅頭，想想開(kāi)開(kāi)，再比比我們，我們真是比開(kāi)開(kāi)幸福多了，我們應該向開(kāi)開(kāi)學(xué)習，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子!開(kāi)開(kāi)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。開(kāi)開(kāi)每天在學(xué)校借書(shū)，晚上回家給爺爺念書(shū)，開(kāi)開(kāi)為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū)，開(kāi)開(kāi)在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成；爺爺不在的日子里，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回家就趴在臺階上寫(xiě)作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習；開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)遠大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人，不像爸爸一樣長(cháng)時(shí)間外出打工，遠離家鄉和家人! 我對開(kāi)開(kāi)真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當看到他和“小膽兒”說(shuō)起父母思念之情時(shí)，我的眼淚總是嘩嘩地流著(zhù)，仿佛開(kāi)開(kāi)在對著(zhù)我說(shuō)一樣，讓我感同身受。
和開(kāi)開(kāi)相比，我的生活環(huán)境比他優(yōu)越很多，而且我們還有父母沉甸甸的愛(ài)，因此，我要努力像開(kāi)開(kāi)學(xué)習，做一個(gè)懂事、勇敢、堅強的好少年!
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 2
在學(xué)校，我看了一部讓人情不自禁潸然淚下的電影—《念書(shū)的孩子》。主角是一個(gè)九歲的留守兒童，叫路開(kāi)。他雖然只是一個(gè)普通的留守兒童，但他的童年卻充滿(mǎn)了坎坷和艱辛。他有一個(gè)特別的知心朋友，叫“小膽兒”，它是一只被開(kāi)開(kāi)撿回來(lái)的`流浪狗。小膽兒非常聰明，開(kāi)開(kāi)讓它干啥它就干啥。開(kāi)開(kāi)寫(xiě)了一篇有關(guān)小膽兒的作文，受到了老師的表?yè)P。
這部電影講的是開(kāi)開(kāi)有一位爺爺，他從小就和爺爺相依為命。因為爺爺患有肺心病，要買(mǎi)藥，所以就沒(méi)錢(qián)交電視費。爺爺怕開(kāi)開(kāi)無(wú)聊，就讓他讀課文。后來(lái)，爸爸寄來(lái)兩百元錢(qián)，要給爺爺生爐子，爺爺同意了。有一天早上小膽兒咬住開(kāi)開(kāi)的褲腿不放，把他拽到屋里，原來(lái)煤氣閥門(mén)沒(méi)有關(guān)，爺爺煤氣中毒了，開(kāi)開(kāi)及時(shí)的撥打了120把爺爺送往了醫院搶救。當開(kāi)開(kāi)一如既往的去醫院給爺爺送飯時(shí)，爺爺康復了，開(kāi)開(kāi)迫不及待的抱住了爺爺，祖孫二人流下了幸福的眼淚。過(guò)了不久，小膽兒再次把開(kāi)開(kāi)拽到屋里，爺爺已經(jīng)永遠閉上了眼睛。開(kāi)開(kāi)要跟爸爸進(jìn)城，可是不能帶小膽兒。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，小膽兒拼命的追，想跟上汽車(chē)。開(kāi)開(kāi)在車(chē)里一邊哭一邊喊；“小膽兒快點(diǎn)跑，我在前面等你，”最終小膽兒還是沒(méi)追上。
看完后，我已是淚流滿(mǎn)面。開(kāi)開(kāi)的爸爸為什么就不理解開(kāi)開(kāi)呢?開(kāi)開(kāi)和小膽兒還有爺爺之間的感情是多么深厚啊!想想開(kāi)開(kāi)的生活，再看看我們現在，不愁吃不愁穿。而開(kāi)開(kāi)在那樣惡劣的環(huán)境下是那么堅強、勇敢，那么開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，不軟弱，也不向困難低頭。我一定要向他學(xué)習。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 3
今天晚上，媽媽讓我看了一部具有教育意義電影，名叫《念書(shū)的孩子》。
劇情結束了，當媽媽問(wèn)我有何感想，我忍不住放聲大哭，眼淚止不住，被深深的感動(dòng)了。晚飯后，回憶故事情節：九歲的開(kāi)開(kāi)和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢(qián)，開(kāi)開(kāi)是一個(gè)典型的留守兒童，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，只能和年邁的爺爺相依為命，不過(guò)好在開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的“好朋友”——小膽兒，給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和歡笑。
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等在外地打工的媽媽爸爸打電話(huà)，這也許就是他的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是一個(gè)堅強勇敢自理能力很強的孩子。開(kāi)開(kāi)為了給爺爺減輕負擔，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯；開(kāi)開(kāi)那么小的年齡，還自己學(xué)著(zhù)蒸饅頭，想想開(kāi)開(kāi)，再比比我，我真是比開(kāi)開(kāi)幸福多了，我應該向開(kāi)開(kāi)學(xué)習，做一個(gè)懂事、孝順的'好孩子!開(kāi)開(kāi)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。開(kāi)開(kāi)每天在學(xué)校借書(shū)，晚上回家給爺爺念書(shū)，開(kāi)開(kāi)為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū)，開(kāi)開(kāi)在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成；爺爺不在的日子里，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回家就趴在臺階上寫(xiě)作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習；開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)遠大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人，不像爸爸一樣長(cháng)時(shí)間外出打工，遠離家鄉和家人! 我對開(kāi)開(kāi)真是敬佩，作為留守兒童的他，把對父母的思念深深地埋在心里!當看到他和“小膽兒”說(shuō)起父母思念之情時(shí)，想想我也九歲了，一樣的年齡，卻有如此的差距，讓我感動(dòng)的再次流淚。
和開(kāi)開(kāi)相比，我的生活環(huán)境比他好很多，而且我還有父母深深的愛(ài)，因此，我更要努力向開(kāi)開(kāi)學(xué)習，做一個(gè)懂事、勇敢、堅強的好孩子!
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 4
12月6日的下午，學(xué)校組織我們去菊城電影院觀(guān)看電影。電影的名字是《念書(shū)的孩子》，這部電影深深地觸碰了我的內心世界。
這部電影講的是一個(gè)叫路開(kāi)的孩子，父母外出打工，他自幼跟著(zhù)爺爺一起生活。路開(kāi)每天念書(shū)給爺爺聽(tīng)。除此之外，還養了一只叫小膽兒的流浪小狗。爺爺身患重病，不久就離開(kāi)了人世�？蓱z的路開(kāi)一直淚流滿(mǎn)面，他的爸爸媽媽也因此從外地回來(lái)。
有一天，路開(kāi)的'爸爸決定把路開(kāi)帶回城里，但路開(kāi)堅決不回城，他的爸爸沒(méi)辦法，只好把路開(kāi)先托付給班主任王老師，爸爸回城里找所好的學(xué)校給路開(kāi)讀書(shū)。路開(kāi)每天在自己和爺爺以前往的房子里哭泣，小狗一一小膽兒也每天安慰著(zhù)他。時(shí)間一長(cháng)，他逐漸對“堅決不回城里”的念頭慢慢消失了，他同意和父母回城了。
路開(kāi)與老師、同學(xué)們道別，興高采烈地拿著(zhù)行李，牽著(zhù)小膽兒和爸爸一同回城。但不幸的是，公交車(chē)不得帶寵物入內，小膽兒是一條狗。爸爸不得不逼路開(kāi)放下小膽兒，上了公車(chē)。小膽兒是路開(kāi)最要好的朋友，它拼了命的追著(zhù)開(kāi)動(dòng)的大巴。路開(kāi)的眼淚也奪眶而出……
本篇的故事結局是多么可憐，其實(shí)，做父母很不容易。他們?yōu)槟銚�，也不想讓你難過(guò)。劇中的路開(kāi)也很可憐，爺爺死后，小膽兒又離開(kāi)，這使他非常難過(guò)，在看的我們也為他感到很可憐，也很想伸出援手來(lái)幫助他們。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 5
看了《念書(shū)的孩子》這部影片后，我的心情久久不能平靜，電影中的情節時(shí)時(shí)刻刻都展現在我的眼前，使我深深的理解了學(xué)習的重要性和親情的寶貴。
影片中的主人公是一個(gè)叫路開(kāi)的小男孩，他是一個(gè)留守兒童，他和他的爺爺還有一條小流浪狗小膽兒，一起生活在一個(gè)小山村里，他每天都要到鎮上的學(xué)校去上學(xué)，每天生活貧苦，他的父親母親都在城里打工，一年才能回來(lái)一次，他的爸爸不愛(ài)學(xué)習，可是他愛(ài)學(xué)習，也非常的想念他爸爸，也很關(guān)心他爺爺，每天都從學(xué)校里借來(lái)一本書(shū)，晚上給他的爺爺念書(shū)，發(fā)現煤第二天，開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒，叫著(zhù)拽著(zhù)開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，氣閥門(mén)沒(méi)關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120，所幸搶救及時(shí)，爺爺才醒了過(guò)來(lái)。
有一天，小膽兒又拽著(zhù)開(kāi)開(kāi)的褲腿，開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，發(fā)現爺爺呼吸已經(jīng)停止。開(kāi)開(kāi)的`爸爸媽媽回來(lái)后，含著(zhù)淚將他爺爺埋葬了，他的爸爸要他和他們一起到城里去生活，他用力將他爸爸推開(kāi)了，說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校，等你們找到了學(xué)校，再回來(lái)接我，他的爸爸說(shuō)，你一個(gè)人住在這一個(gè)大房子里，你不害怕嗎�？墒撬�是否決了，最后，他爸爸媽媽回去給他找學(xué)校去了，等找好了再來(lái)接他，給他留了200元錢(qián)。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 6
今天，我看了一部電影，名字叫《念書(shū)的孩子》。
影片演的是一位山村孩子艱苦求學(xué)的故事，故事的大意是這樣的：一個(gè)九歲的.男孩路開(kāi)，他的父母到城里打工掙錢(qián)，家里只剩下了他和爺爺。路開(kāi)撿到了一條流浪狗，名字叫“小膽”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，路開(kāi)爺爺煤氣中毒，幸好小膽聞到了氣味，爺爺才解脫了生命危險�？墒�，過(guò)了不久，路開(kāi)的爺爺不幸去世了。
從此，家里只剩下路開(kāi)一人，陪著(zhù)他的只有小膽。因為要上學(xué)，爸爸把他帶到城里去，他離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了老師，連自己唯一的一個(gè)朋友小膽也失去了。
看完這部電影，我情不自禁地流下了眼淚。一個(gè)離開(kāi)爸爸媽媽的孩子是多么可憐啊，然而路開(kāi)聰明、好學(xué)，充滿(mǎn)孝心。常年留守的孩子非�？是蟾改傅膼�(ài)和保護，電影中的路開(kāi)也得到了老師同學(xué)鄰居的關(guān)心，才使他在爺爺去世孤單無(wú)助時(shí)得到了幫助度過(guò)了難關(guān)。我們身邊有許多愛(ài)我們的人，他們默默的保護著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，我們得感謝他們�？纯绰烽_(kāi)，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比路開(kāi)優(yōu)越的多，而且我們還有父母沉淀淀的愛(ài)�？晌覀儏s不知足，比起路開(kāi)我們要比他幸福的多。因此，我們要努力向路開(kāi)學(xué)習，做一個(gè)懂事、勇敢、堅強的好少年!
現在在農村，像路開(kāi)這樣的孩子太多了，父母外出打工，留下孩子跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活，雖然生活有保障，但沒(méi)有父母疼愛(ài)的孩子多么孤單呀，多么需要和父母生活一起呀!因此，我想對像天下的父母說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覀冃枰銈�，你們回�?lái)吧!我也想對和路開(kāi)一樣的孩子們說(shuō)：同學(xué)們，我們一定要勇敢，在任何情況下都要堅強地生活，刻苦地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 7
今天，學(xué)校放了電影《念書(shū)的孩子》，故事很感人，看完了，我的心像被鉛塊塞住一般，感動(dòng)之處有以下幾點(diǎn)。
故事中的開(kāi)開(kāi)與爺爺相依為命，每天晚上，開(kāi)開(kāi)都會(huì )給爺爺念書(shū)。燈光下，這是爺爺最開(kāi)心的事了。開(kāi)開(kāi)每次給爺爺念書(shū)，小狗小膽就在旁邊聽(tīng)著(zhù)。
爺爺的去世對開(kāi)開(kāi)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)晴天霹靂，讓小開(kāi)開(kāi)唯一的在農村相依為命的親人也沒(méi)有了�？墒�，為了不耽誤讀書(shū)，小開(kāi)開(kāi)還是留了下來(lái)。一個(gè)九歲的孩子自己做飯，自己洗衣，自己上下學(xué)。開(kāi)開(kāi)不敢自己獨自住在爺爺剛去世的房子里，每天放學(xué)，他就趴在石階上寫(xiě)字。再看看我們是多么幸運，每天有爸爸媽媽的陪伴，要玩具買(mǎi)玩具，要新衣有新衣，課外書(shū)多的是，我們還有什么理由不愛(ài)讀書(shū)呢？
故事中的'小膽是開(kāi)開(kāi)的好朋友，也可以說(shuō)勝似親人。它與開(kāi)開(kāi)形影不離，與開(kāi)開(kāi)一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起寫(xiě)作業(yè)。小膽很聽(tīng)開(kāi)開(kāi)的話(huà)，不開(kāi)心的事與開(kāi)開(kāi)說(shuō)說(shuō)，高興的事第一個(gè)與開(kāi)開(kāi)分享。爺爺生病了，小膽第一個(gè)喚開(kāi)開(kāi)救爺爺，多么富有靈性的小狗呀！可是，開(kāi)開(kāi)在爺爺離開(kāi)后要進(jìn)城上學(xué)了，火車(chē)上不讓帶小狗，開(kāi)開(kāi)與小膽面臨著(zhù)分別，在開(kāi)開(kāi)撕心裂肺的哭喊聲中，小膽還是沒(méi)有與坐上載開(kāi)開(kāi)遠去的列車(chē)。小膽就在車(chē)后面追呀追呀、追呀……
看電影的孩子哭聲一片，許多老師也無(wú)耐地失聲痛哭。我們的人生總是會(huì )面臨著(zhù)太多的無(wú)耐與無(wú)能為力。我們能做到的也許只有珍惜眼前的生活，做一個(gè)做好的自己。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 8
星期三中午，我們看了一部讓我們心酸的影片《念書(shū)的孩子》，它主要講了關(guān)于一個(gè)留守兒童的故事。從父母進(jìn)城打工，到爺爺去世，后來(lái)去城里上學(xué)，都拍得感人臟腑，很多人都流淚了。其中，最讓我感動(dòng)的是開(kāi)開(kāi)的爺爺煤氣中毒住院的'事情。
這一天早上，開(kāi)開(kāi)醒來(lái)做早飯，他的狗小膽兒卻拉著(zhù)他往爺爺屋里跑。開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去一看，爺爺煤氣中毒了，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。他抓起電話(huà)打了“120”，救護車(chē)將爺爺送到醫院搶救，上學(xué)的時(shí)候到了，開(kāi)開(kāi)不得不去上學(xué)了。放學(xué)后，開(kāi)開(kāi)匆忙趕往醫院。一打開(kāi)病房的門(mén)，開(kāi)開(kāi)看到有好幾個(gè)醫生圍在床邊，以為爺爺出了意外，著(zhù)急得大喊大叫。再往里走，意外發(fā)現爺爺已經(jīng)好了，正在和醫生聊天。他高興極了，一下子就撲到了爺爺懷里。他們緊緊擁抱著(zhù)，醫生看著(zhù)，眼角濕潤了。這樣的場(chǎng)面，怎能不令我們感動(dòng)？他們祖孫間的互相關(guān)愛(ài)的濃厚感情深深地打動(dòng)了我們。
看到這里，不禁回想起今年的暑假，我也關(guān)愛(ài)過(guò)他人。假期里，學(xué)校要求我們參加社區實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)夏夜，我和幾個(gè)小伙伴一起為我們小區的爺爺奶奶們送去了歡樂(lè )。我選擇了我最拿手的單簧管。悠揚的樂(lè )聲在夜空中回蕩，看到爺爺奶奶們綻放的笑臉，我的心里也無(wú)比高興。
從這件事，我明白了一個(gè)道理：當你付出了勞動(dòng)，帶給別人快樂(lè )的時(shí)候，自己也很快樂(lè )。是呀，小區里的爺爺奶奶雖然不是我們的親人，但我們也應該去幫助他們，關(guān)愛(ài)他們。
如果你是一支蠟燭，你就為他人照亮一片黑暗；如果你是一棵大樹(shù)，你就為他人灑下一片樹(shù)陰，帶來(lái)一些涼爽；如果你是一縷陽(yáng)光，你就給他人一絲溫暖……同學(xué)們，從身邊開(kāi)始關(guān)愛(ài)他人吧，那時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 9
在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開(kāi)開(kāi)內心的那種孤獨和執著(zhù)�！案改冈谶h方，身邊無(wú)爹娘，讀書(shū)無(wú)人管，心里悶得慌，安全無(wú)保障，生活沒(méi)期望�！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節，留守兒童的'健康成長(cháng)引人憂(yōu)思。
家庭是社會(huì )的細胞，親情是所有社會(huì )關(guān)系的基礎。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔憂(yōu)的：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛(ài)嗎應對高高的戶(hù)籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì )公共服務(wù)中分享到自己應得的一份留守兒童的問(wèn)題，不只是一個(gè)家庭問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。5800萬(wàn)留守兒童的背后，是超過(guò)兩億背井離鄉的“流動(dòng)大軍”。一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問(wèn)題，不僅僅是能否與父母共同生活的問(wèn)題；留守兒童的教育問(wèn)題，也不僅僅是一本課本和一張書(shū)桌的問(wèn)題。對留守兒童的關(guān)注，既要著(zhù)眼于對單獨個(gè)體的關(guān)切，更應擴展至對龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 10
在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能感受到開(kāi)開(kāi)內心的那種孤獨和執著(zhù)。
“父母在遠方，身邊無(wú)爹娘，讀書(shū)無(wú)人管，心里悶得慌，安全無(wú)保障，生活沒(méi)期望�！边@則順口溜，點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節，留守兒童的健康成長(cháng)引人憂(yōu)思。
家庭是社會(huì )的.細胞，親情是所有社會(huì )關(guān)系的基礎。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢(mèng)的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔憂(yōu)的：進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛(ài)嗎應對高高的戶(hù)籍壁壘，又如何從稀缺的社會(huì )公共服務(wù)中分享到自己應得的一份留守兒童的問(wèn)題，不只是一個(gè)家庭問(wèn)題，更是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。5800萬(wàn)留守兒童的背后，是超過(guò)兩億背井離鄉的“流動(dòng)大軍”。一邊是“流動(dòng)”，一邊是“留守”，許多時(shí)候，正是流動(dòng)人群權利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個(gè)好處上，留守兒童的安全問(wèn)題，不僅僅是能否與父母共同生活的問(wèn)題；留守兒童的教育問(wèn)題，也不僅僅是一本課本和一張書(shū)桌的問(wèn)題。對留守兒童的關(guān)注，既要著(zhù)眼于對單獨個(gè)體的關(guān)切，更應擴展至對龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 11
看了一個(gè)電影，它的名字叫：“《念書(shū)的孩子》�！惫适率沁@樣的：……
從前，在一個(gè)山村里，有個(gè)叫路開(kāi)的學(xué)生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一起生活。因為爺爺患有肺病，家里就沒(méi)有交電視費。因為
1、爺爺怕影響孩子的學(xué)習，所以沒(méi)有交電視費。
2、爺爺拿著(zhù)那些錢(qián)買(mǎi)藥了。
之后，路開(kāi)撿了一條流浪狗。路開(kāi)給他起名：“小膽兒”，不久他和這只流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上，路開(kāi)都會(huì )給爺爺和小膽兒念學(xué)的課文，爺爺和小膽兒因為有路開(kāi)念課文，這也許使他們幸福。
有一天早上，路開(kāi)在廚房里做飯。小膽兒就在門(mén)外不停地叫，路開(kāi)以為又是大狗來(lái)了呢，誰(shuí)知小膽兒咬著(zhù)路開(kāi)的褲子，把他拖到了爺爺的屋里，爺爺煤氣中毒。多虧了路開(kāi)及時(shí)撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒(méi)幾天，不幸去世了。這讓路開(kāi)的心靈受到了強烈的打擊。
爸爸媽媽擔心路開(kāi)自己在這山村里上學(xué)，于是把他一起帶到城里。路開(kāi)失去爺爺，王老師，同學(xué)……最后他爸爸，把小膽兒也一起丟在了這山村，小膽兒拼命地追著(zhù)路開(kāi)!路開(kāi)擦著(zhù)眼淚，給小膽兒喊加油!最后小膽兒沒(méi)有追上那車(chē)，又去過(guò)它那只流浪狗的生活，而路開(kāi)則離開(kāi)了這山村!
我看完這個(gè)故事，我的.眼淚一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同學(xué)，是那么艱難的讀著(zhù)書(shū)。期望城市里的我們要珍惜!
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 12
這天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書(shū)的孩子》。主人公是一個(gè)內心孤獨，需要關(guān)懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開(kāi)。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
看著(zhù)這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的`生活環(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái)我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎每當我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人，每一天被家長(cháng)寵著(zhù)慣著(zhù)，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然，一會(huì )兒要這一會(huì )兒要那，家長(cháng)為了哄你，讓你開(kāi)心，才迫不得已買(mǎi)一些沒(méi)用的東西，可開(kāi)開(kāi)呢他什么都不要，只求獲得父母的愛(ài)和上大學(xué)的機會(huì )，成為一個(gè)有出息的人。
當老師念到開(kāi)開(kāi)的作文時(shí)，我明白了“小但兒”對他是多么重要，寧可放下去城里上學(xué)的機會(huì )，也不要拋棄“小膽兒”�？伤母改覆欢瞄_(kāi)開(kāi)心里想什么，不懂得小膽兒在開(kāi)開(kāi)心中的位置，不懂得開(kāi)開(kāi)和小膽兒之間深厚的友情。家長(cháng)們，你們揣摩過(guò)這些孩子的內心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當一個(gè)孩子在屋里應對黑夜，應對孤燈，心里有多么害怕，你們不明白，你們只明白給孩子買(mǎi)好東西，我們寧可不要這種愛(ài)，我們只要你們抽出時(shí)間跟我們玩耍學(xué)習，我們就很滿(mǎn)足了。
當燈光亮起來(lái)時(shí)，我的眼睛被猛刺了一下，隨著(zhù)我的心也跟著(zhù)痛起來(lái)，我一回憶起電影的畫(huà)面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨的開(kāi)開(kāi)和他的“小膽兒”，我的眼淚就會(huì )悄然無(wú)聲的落下來(lái)。我們真的要學(xué)會(huì )關(guān)懷，學(xué)會(huì )理解，理解萬(wàn)歲。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 13
10月12日，一個(gè)雨蒙蒙的上午，我們觀(guān)看了一部電影：《念書(shū)的孩子》。
電影的主人公路開(kāi)是一名典型的留守兒童，缺少父母的關(guān)懷，心里非常寂寞、孤單。正在此時(shí)，他遇見(jiàn)并收留了流浪狗“小膽兒”，從此開(kāi)始了相依為命的生活。爺爺去世后，他要到城里上學(xué)了，他舍不得老師和同學(xué)們，更舍不得“小膽兒”。在新環(huán)境中，他認識了很多朋友：“銀行家”“小胖”等，他們教會(huì )路開(kāi)用電話(huà)給“小膽兒”念課文。后來(lái)，他們?yōu)槁烽_(kāi)出主意，將“小膽兒”帶進(jìn)城，與它一起玩耍�？墒�，“小膽兒”為了撿一個(gè)塑料瓶而被車(chē)撞死。當電影播放完畢時(shí)，我的眼里早已噙滿(mǎn)了淚水。這部電影告訴我們太多太多，例如：親情缺失。路開(kāi)的父母長(cháng)年在外，這時(shí)候的路開(kāi)應該是躲在父母臂彎下撒嬌的時(shí)候，可是脫離父母關(guān)愛(ài)的路開(kāi)卻只能與爺爺、“小膽兒”在一起，實(shí)在是令人心酸。他沒(méi)有父母的呵護與關(guān)愛(ài)，心里話(huà)也無(wú)法傾訴，對父母的思念又是爺爺不能代替的。路開(kāi)的父母外出打工，也沒(méi)有辦法孝敬父母�，F在，人們?yōu)榱烁玫纳畹匠抢锎蚱�，很少回家。與家人在一起的時(shí)間非常短暫，他們放棄了與家人在一起的快樂(lè )時(shí)光，忽略了親情，只為了追求他們所謂的幸福生活，完全沒(méi)能顧及子女和父母的'感受。正如古人云：“子欲孝，而親不待”。錢(qián)永遠掙不完，可是親人不可能永遠陪伴我們。陪伴是對父母最好的孝敬，是對孩子最好的關(guān)愛(ài)。請抽出更多的時(shí)間來(lái)陪伴家人吧！把缺失的關(guān)愛(ài)彌補回來(lái)！
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 14
今天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書(shū)的孩子》。主人公是一個(gè)內心孤獨，需要關(guān)懷、勇敢、頑強的九歲男孩——路開(kāi)。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。
路開(kāi)是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮的好學(xué)生，他每天都給爺爺讀書(shū)，他和爺爺相依為命。路開(kāi)每天都等待著(zhù)爸媽的電話(huà)，接到電話(huà)的那一刻他很興奮。雖然路開(kāi)是不幸的，但是他堅強懂事，非常值得我們學(xué)習。我深深體會(huì )到幸福來(lái)之不易，我們要加倍珍惜，我們要克服一切困難努力學(xué)習，使自己成為有用的人。
看著(zhù)這部電影，我一次又一次地落下了眼淚，我們現在的生活環(huán)境跟開(kāi)開(kāi)比起來(lái)我們已經(jīng)很幸福了，難道我們這不知足嗎?每當我看到一個(gè)個(gè)孩子盛氣凌人，每天被家長(cháng)寵著(zhù)，慣著(zhù)，都不理解我們生活很好了，仍然一會(huì )要這，一會(huì )要那。家長(cháng)為了哄我們開(kāi)心，才迫不得已買(mǎi)那一些沒(méi)用的東西�？砷_(kāi)開(kāi)呢?他什么都不要，只求獲得父母的愛(ài)和上大學(xué)的`機會(huì )，成為一個(gè)有出息的人。
我一回憶起電影的畫(huà)面，那感人肺腑的故事，那個(gè)孤獨的開(kāi)開(kāi)和他的小膽兒，我的眼淚就悄然無(wú)聲的落下來(lái)，我們真的要學(xué)會(huì )關(guān)懷，學(xué)會(huì )理解，理解萬(wàn)歲。
這部電影讓我們懂得，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注空巢老人，讓我們變得像開(kāi)開(kāi)一樣懂事、善良、勇敢、堅強。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 15
有一個(gè)男孩，他堅強勇敢，聰明好學(xué)，充滿(mǎn)孝心……他就是念書(shū)的孩子——路開(kāi)，讓我們一起看看這背后的感人故事。
開(kāi)開(kāi)的父母在外面打工，他從小和爺爺一起生活。每天晚上，開(kāi)開(kāi)都會(huì )念書(shū)給爺爺聽(tīng)，爺爺呢？特別喜歡聽(tīng)開(kāi)開(kāi)念書(shū)。跟開(kāi)開(kāi)相伴的還有一條名叫小膽兒的流浪狗。因為有爺爺和小狗，開(kāi)開(kāi)覺(jué)得自己也不孤單。
冬天，屋子里太冷，有一天，開(kāi)開(kāi)的爸爸來(lái)電話(huà)說(shuō)：“我給你們買(mǎi)了一個(gè)爐子，天冷了，可以取暖�！庇辛诉@個(gè)爐子，屋子里溫暖多了。他們每天晚上坐在爐子邊念書(shū)就不會(huì )感到寒冷了。
開(kāi)開(kāi)覺(jué)得自己大了，該一個(gè)人睡了，爺爺也同意。第二天，開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒，叫著(zhù)拽著(zhù)開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋，開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去，發(fā)現爺爺煤氣中毒了，他打120叫救護車(chē)，幸好爺爺經(jīng)過(guò)治療得救了�？墒�，過(guò)了不久，爺爺還是生病去世了，開(kāi)開(kāi)很傷心。
爸爸得知后，想接開(kāi)開(kāi)去城里生活，可開(kāi)開(kāi)舍不得離開(kāi)和爺爺一起生活過(guò)的地方，更舍不得離開(kāi)小膽兒狗狗。于是，他留了下來(lái)一個(gè)人生活，只有一個(gè)小膽兒跟他作伴。后來(lái)，開(kāi)開(kāi)的爸爸還是帶著(zhù)開(kāi)開(kāi)去城里讀書(shū)，小膽兒卻無(wú)法和他一起到城里�？蛙�(chē)開(kāi)動(dòng)的.那一刻，看著(zhù)小膽兒在后面死命的追啊追啊，開(kāi)開(kāi)傷心得大哭，我也禁不住流下了眼淚，同學(xué)們都哭得唏哩嘩啦。
走出放映室，大家的臉上都掛著(zhù)淚花，有的同學(xué)還在抽噎，因為我們都被感動(dòng)了，離開(kāi)爸爸媽媽的留守孩子是多么的可憐呀! 而我們生活在親人的呵護中，徜徉在親情的暖流里，是多么幸福。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 16
滿(mǎn)地金黃的落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在這個(gè)寧靜祥和的小村莊里，有一個(gè)孤獨的孩子和一只小狗。
這是一部關(guān)于留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實(shí)的情況，動(dòng)人的畫(huà)面，深深地觸動(dòng)了每一個(gè)人的心弦。
主角開(kāi)開(kāi)是個(gè)留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開(kāi)開(kāi)�？捎幸惶�，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經(jīng)不住死神的召喚，在睡夢(mèng)中靜靜地過(guò)世了。
看到這里，開(kāi)開(kāi)寫(xiě)字的'那個(gè)畫(huà)面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開(kāi)開(kāi)仍握在手里寫(xiě)字。再看看我們，一支新買(mǎi)的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講臺上的筆筒里都會(huì )多出幾根找不到家的筆。
在這個(gè)“小康”時(shí)代，父母把我們含在嘴里，捧在手里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在父愛(ài)母愛(ài)共同構成的春風(fēng)里�？删褪沁@“小康”時(shí)代，父母嬌生慣養出了一批又一批“嬌小姐”、“闊少爺”。這些“嬌小姐”、“闊少爺”根本不會(huì )想到，在一座又一座與世隔絕的大山里，有著(zhù)許多缺乏父愛(ài)和母愛(ài)的孩子。
如今，雖然留守兒童的數量減少了，但是經(jīng)不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時(shí)，我不禁為之羞愧。
身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個(gè)“小康”時(shí)代生活的我們，算是幸運兒了。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 17
上星期，我們在學(xué)校大報告廳看了一部電影，名叫《念書(shū)的孩子》，走出報告廳時(shí)，我的心久久不能平靜，電影中的情節時(shí)時(shí)浮現在我眼前。
影片講述了一個(gè)山村留守兒童路開(kāi)和爺爺以及一只撿來(lái)的流浪狗——小膽相依為命的故事。冬天，因為太冷，路開(kāi)給爺爺點(diǎn)了煤，卻造成爺爺煤氣中毒。經(jīng)過(guò)醫院的搶救，爺爺總算醒來(lái)了。但爺爺的身體越來(lái)越弱，不能再照顧他了。日子一天天的過(guò)去了。有一天，小膽兒帶著(zhù)路開(kāi)來(lái)到爺爺的床邊，添著(zhù)爺爺的手，可爺爺再也醒不來(lái)了。爺爺走了，爸爸媽媽回來(lái)了，帶著(zhù)路開(kāi)到城里上學(xué)。到公交車(chē)站時(shí)，因不能帶動(dòng)物上車(chē)，便把小膽留在車(chē)站。車(chē)開(kāi)了，小膽在后面拼命地追著(zhù)汽車(chē)跑，路開(kāi)得在車(chē)上哭得撕心裂肺……
在我們中國，還有千千萬(wàn)萬(wàn)像路開(kāi)一樣的留守兒童，他們的父母身在他鄉打工，每天只能自己照顧自己。他們有多少次坐在窗前，望著(zhù)天空中的月亮，幻想著(zhù)月光下出現家人的身影；他們有多少次獨自一人在寒冬臘月中，用那冰涼的.泉水，那長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的手，洗著(zhù)那被汗水淋濕一次又一次的衣服……他們也需要愛(ài)，來(lái)自家人的愛(ài)。
再想想我們，有父母整天在你身邊關(guān)心你，愛(ài)護你，我們卻還不知足，有時(shí)還要指指點(diǎn)點(diǎn)、挑三揀四……和他們比起來(lái)，我們真是身在福中不知福��！
留守兒童需要愛(ài)，雖然我們不能給予他們父母般的親情，但卻能給他們送上點(diǎn)滴關(guān)心。也許，那小小的關(guān)愛(ài)，就能使他們的心靈無(wú)比溫暖。所以，讓我們走進(jìn)留守兒童，了解他們，溫暖他們吧！
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 18
在電影《念書(shū)的孩子》中，九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉下，脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情節勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我能真切的感受到開(kāi)開(kāi)內心的`那種孤獨和執著(zhù)。
“父母在遠方，身邊無(wú)爹娘，讀書(shū)無(wú)人管，心里悶得慌，安全無(wú)保障，生活沒(méi)希望�！边@則順口溜反映出許多留守兒童的生存現狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節，留守兒童的健康成長(cháng)引人憂(yōu)思。
家庭是社會(huì )的細胞，親情是所有社會(huì )關(guān)系的基礎。開(kāi)開(kāi)是不幸的，但他是堅強懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強讓人心酸。最后開(kāi)開(kāi)的父母認識到自己的錯誤將開(kāi)開(kāi)帶到城里，帶到自己身邊。但開(kāi)開(kāi)能很快適應新的環(huán)境，新的生活嗎？確實(shí)讓人擔憂(yōu)。
由此，我希望所有留守兒童的家長(cháng)，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無(wú)依無(wú)靠，夜晚睡覺(jué)都想著(zhù)父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)��！請您們多陪陪他們吧。
看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開(kāi)開(kāi)的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個(gè)堅強的“讀書(shū)的孩子”。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 19
因為短評字數限制，所以放在影評了。
整部影片，整整看哭我百分之六十五的時(shí)間，后半部分完全是哭著(zhù)看完的，可能本人對于親人之間的感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開(kāi)始就擔心爺爺去世之后的事。我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點(diǎn)演技尷尬，但是沒(méi)有影響我帶入感情，對于留守兒童這樣的群體，不知道到底是誰(shuí)的悲哀，整部影片充斥著(zhù)無(wú)奈感，或許現實(shí)生活中有比開(kāi)開(kāi)更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒(méi)法改變，即便一開(kāi)始父母帶著(zhù)孩子在城里生活，那也會(huì )有留守老人，爺爺說(shuō)的`不能丟下開(kāi)開(kāi)，但是他還是“走了”，開(kāi)開(kāi)再喜歡小膽兒，最后也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說(shuō)救了爺爺一條命，最后還是逃不過(guò)繼續流浪的命運，影片結尾爸爸一直在問(wèn)為什么一定要帶走小膽兒，因為小膽兒救了爺爺的命，因為小膽兒在開(kāi)開(kāi)父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開(kāi)開(kāi)，因為小膽兒永遠不會(huì )丟下開(kāi)開(kāi)，在爸爸回來(lái)看到開(kāi)開(kāi)趴在臺階上做作業(yè)啃著(zhù)冷面饅頭喝著(zhù)涼水心里有多難過(guò)有多自責，留守兒童是每個(gè)打工父母心中永遠無(wú)法填補的悲哀。剛剛看完電影，整個(gè)人都處于極度悲傷之中，思維混亂但是想說(shuō)出這些話(huà)。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 20
今天，我看了一部影片叫《念書(shū)的孩子》。影片是關(guān)于一位山村孩子和一條小狗的故事。故事的大意是這樣的：
一個(gè)九歲的男孩，他的父母要到城里打工掙錢(qián)，家里只剩下了他和爺爺。這個(gè)男孩名叫“路開(kāi)”。隨后，路開(kāi)拾了一只流浪狗叫“小膽兒”，他倆成了一對形影不離的好朋友。有一天，開(kāi)開(kāi)爺爺煤氣中毒，幸好“小膽兒”聞見(jiàn)了氣味，才解救了爺爺脫離生命危險�？墒�，過(guò)了不久，路開(kāi)的爺爺不幸去世了，這讓人痛苦萬(wàn)分。從此，只剩下路開(kāi)一人。最后，爸爸帶他到城里去，他離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了老師，最后，連自己的唯一一個(gè)朋友“小膽兒”都失去了。
看了這個(gè)電影，我情不自禁的流下了眼淚。一個(gè)離開(kāi)爸爸媽媽的孩子是多么的可憐呀!然而，路開(kāi)聰明、好學(xué)，充滿(mǎn)孝心，非�？是蟮玫礁改傅膼�(ài)和保護，在這同時(shí)他也得到了老師、同學(xué)、鄰居的關(guān)心。我們身邊有很多愛(ài)我們的`人，他們默默的保護著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )的長(cháng)大，可我們卻不知足，比起開(kāi)開(kāi)我們比他幸福得多!“陸開(kāi)”你一定要勇敢!要堅強的面對一切!
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 21
看完這部電影的我，不想用別的方式去表達我現在的心情，只想用一種方式表達，那就是----哭!
這部電影太感人了，從一開(kāi)始我就覺(jué)得，老師讓我們看這部電影就有原因。一直到最后我才明白老師的用意，讓我們更愛(ài)我們的家人，珍惜眼前的幸福，不要失去后才知道去珍惜。
這部電影的主演就是名叫“路開(kāi)”的一個(gè)九歲男孩和他的小狗狗“小膽”。從上三年級的時(shí)候，他的爸爸媽媽就進(jìn)城務(wù)工了，一直是爺爺在照顧他，爺爺一直有病在身，路開(kāi)就開(kāi)始學(xué)做飯，去照顧爺爺�？墒菭敔敍](méi)有陪他讀完三年級，就不幸離開(kāi)了他。路開(kāi)很傷心，看到這里的我，已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。爺爺是多么的疼他，處處為他著(zhù)想，還是離他而去。
路開(kāi)向圖書(shū)館借了書(shū)，拿回家，天天晚上為爺爺念書(shū)。雖然有的字讀錯了，可爺爺始終很入迷。爺爺說(shuō)，可喜歡聽(tīng)路開(kāi)念書(shū)給他聽(tīng)了。因此，路開(kāi)便努力的'念書(shū)，讓爺爺開(kāi)心，爺爺也鼓勵路開(kāi)努力學(xué)習，讓他更上一層樓。
路開(kāi)很孝順，也很愛(ài)他的家人，還有他最喜歡的小膽兒。
這部電影，感人的畫(huà)面很多很多，也讓我們學(xué)到了很多很多？
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 22
這周，全校四年級師生看了一部電影《念書(shū)的孩子》，那是一部讓人熱淚盈眶的影片。主人公是一個(gè)叫路開(kāi)的.孩子，他的父母都在外地打工，只有爺爺和名叫小膽兒的小狗一直陪伴著(zhù)他。
故事是這樣的：路開(kāi)是一個(gè)留守兒童，從小和爺爺生活在一起，他每天晚上給爺爺讀當天學(xué)的課文，雖然老把字讀錯，但他讀的很有趣味性，也很有感情，這似乎給了爺爺一絲安慰。有一年，他爸爸給了爺爺200元錢(qián)，讓爺爺買(mǎi)了煤氣取暖器。結果一天早上小膽兒咬住路開(kāi)的褲角，路開(kāi)以為大狗又來(lái)欺侮“好朋友”，可小膽兒直把他拉到客廳，這時(shí)路開(kāi)才發(fā)現爺爺煤氣中毒了。
他急忙拔打120，爺爺到了醫院，終于被林醫生救活了�？捎幸惶�，爺爺死了。父母回村來(lái)安葬爺爺。送走了爺爺，爸爸要帶路開(kāi)到城里去，可路開(kāi)要帶小膽兒，而火車(chē)不讓帶狗。最后，爸爸強行把他拉上了火車(chē)�；疖�(chē)開(kāi)了小膽兒就一直跟著(zhù)車(chē)跑，路開(kāi)在車(chē)上喊：“我在前面等著(zhù)你，加油��！”電影伴隨著(zhù)哭聲結束了。
我真希望路開(kāi)能帶上小膽兒，讓他們幸福地生活在一起。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：現在爸爸媽媽給我們這么好的學(xué)習環(huán)境，我們一定要珍惜。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 23
我本來(lái)并沒(méi)有想看這部電影，可是在做義工的朋友（非常）強烈的推薦下，我打開(kāi)了百度。
第一幕就給了我相當大的沖擊。霧蒙蒙的清晨，一個(gè)孩子哭喊著(zhù)不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下，我繼續看了下去。
在講感悟之前，還是得提一下這個(gè)電影中的硬件，演技拍攝。怎么說(shuō)呢，我雖然對于電影拍攝沒(méi)有研究，但還是來(lái)這里寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受吧。個(gè)人覺(jué)得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒(méi)看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無(wú)論如何好都很難將我帶入電影。一些電影的剪切編輯以及天天的'情緒轉換都比較突然。還有，這大概是我的一個(gè)問(wèn)題所在吧，一些我并不贊同的細節會(huì )突然把我帶離故事情節，打斷電影的連續性，比如一些生活細節描寫(xiě)：每個(gè)人都講一口標準的普通話(huà)，開(kāi)開(kāi)的老師是一位大美女。
可是無(wú)論怎么說(shuō)演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現了生活的另一面，展現出了社會(huì )中現實(shí)存在的人們的生活，激起了我們對于在中國的另一個(gè)世界中的人的關(guān)注，讓人想去做一些什么......
這是這部電影的最終成就。不是得獎，不是受人好評，而是激起人們對于留守兒童的關(guān)注以及關(guān)愛(ài)，讓人們想去為這些孩子做些什么。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 24
昨天，學(xué)校組織觀(guān)看電影《念書(shū)的孩子》�？赐觌娪�，我思潮起伏，腦海中不停地涌現出電影里感人的情景。9歲的小男孩開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉下，遠離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。除了和爺爺相依為命，他還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的“知心朋友”——小膽兒。路開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗孝順懂事又勤奮好學(xué)的孩子，為了不讓開(kāi)開(kāi)寂寞，爺爺每天都讓開(kāi)開(kāi)讀書(shū)給自己聽(tīng)，雖然錯誤百出，但語(yǔ)氣到位，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。
每天晚上都等遠方的爸爸媽媽打來(lái)電話(huà)，也許這就是開(kāi)開(kāi)的精神支柱吧!開(kāi)開(kāi)是眾多留守兒童中的一個(gè)，他超出同齡孩子的堅強，讓人感到心酸。
看到開(kāi)開(kāi)童年是那么不幸，我一下就聯(lián)想到自己和同學(xué)們。家里的條件讀書(shū)的.環(huán)境都是那么好，而我們還一味的抱怨，不想學(xué)習，討厭家長(cháng)嘮叨。與孤單的開(kāi)開(kāi)相比，每天有同學(xué)朋友家人陪伴在我們身邊，可謂是幸福至極。但我們還不知足，因為一些瑣事而跟家人吵架斗嘴，做出令他們心寒的事來(lái)。爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們還身在福中不知福。
開(kāi)開(kāi)那不屈不撓熱愛(ài)學(xué)習的精神深深地影響著(zhù)我，今后我要像他那樣奮發(fā)向上，努力學(xué)習，不管遇到什么困難，都要學(xué)著(zhù)自己面對，不再依賴(lài)他人，做一個(gè)堅強的孩子!
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 25
《念書(shū)的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童路開(kāi)的故事。
觀(guān)看電影時(shí)，周?chē)性S多同學(xué)都被感動(dòng)地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開(kāi)開(kāi)，當路開(kāi)找到爺爺并抱住他時(shí)，我哭了；第二次是爺爺煤氣中毒，被醫生救活，開(kāi)開(kāi)抱著(zhù)爺爺哭了，我也哭了；第三次是爺爺離開(kāi)了人世，開(kāi)開(kāi)悲痛不已，我留下了心酸的眼淚；第四次是爸爸把開(kāi)開(kāi)帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，但是小膽兒一向追著(zhù)大巴車(chē)，我被小膽兒的人情味深深打動(dòng)，就又哭了。
開(kāi)開(kāi)很愛(ài)學(xué)習，經(jīng)常給爺爺念書(shū)，雖然他經(jīng)常把字讀錯，但是他認真專(zhuān)心給爺爺讀書(shū)的'態(tài)度，深深地打動(dòng)了我，爺爺從中也得到了極大的滿(mǎn)足和安慰。
回到家后，我把我和路開(kāi)比較了一下，覺(jué)得我比路開(kāi)生活幸福多了，熱了冷了就開(kāi)空調，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機、點(diǎn)讀機，同時(shí)又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛(ài)母愛(ài)之中……
所以，我今后決心好好向路開(kāi)學(xué)習，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習成績(jì)提上去，不辜負社會(huì )、老師、家長(cháng)對我的期盼。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 26
今天，我們看了一部電影叫《念書(shū)的孩子》。講的是一個(gè)山村孩子和他爺爺以及
一條小狗的故事。故事大概是這樣的：一個(gè)九歲的男孩，名叫陸開(kāi)，他的'父母都在城里打工。家里只剩下他和爺爺相依為命，還有一只聽(tīng)話(huà)的小狗，這只小狗成了路開(kāi)最好的朋友。有一天，爺爺煤氣中毒，幸虧小狗聞見(jiàn)了氣味，經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救爺爺脫離了危險。但是，沒(méi)過(guò)多久，爺爺還是不幸去世，這讓陸開(kāi)痛苦萬(wàn)分。從此，家里只剩下路開(kāi)一個(gè)人，幸好還有“小膽兒”陪著(zhù)她，于是，爸爸決定帶他進(jìn)城去讀書(shū)，他離開(kāi)了老師和同學(xué)們，還有他的好朋有“小膽兒”。
陸開(kāi)是一個(gè)活潑、孝順、懂事又勤奮好學(xué)的孩子，他每天都給爺爺讀書(shū)，和爺爺潮汐相伴。每天都在等待著(zhù)爸爸媽媽的電話(huà)，接到電話(huà)的那一刻他很興奮。
雖然陸開(kāi)是不幸的，但他堅強懂事，值得我們學(xué)習。當看到他與小狗訴說(shuō)對父母的思念時(shí)我一下哭了起來(lái)，我想到了我自己，我的家庭條件比他好，學(xué)習環(huán)境比他好，但是，學(xué)習卻不如他，今后我要向他一樣努力學(xué)習。
陸開(kāi)這么小就可以幫爺爺燒飯，做家務(wù)，我都比他大一歲，可是我連洗菜這點(diǎn)小活都干不了，我感到很羞愧。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 27
好久沒(méi)有晚睡了，看了電影《念書(shū)的孩子》、《念書(shū)的孩子2》，關(guān)于留守兒童的故事。一個(gè)人一直看一直哭，這部電影有三個(gè)點(diǎn)對我觸動(dòng)很深：
1、人與動(dòng)物之間的情感，經(jīng)過(guò)相處培養建立起來(lái)的信任是無(wú)價(jià)的，時(shí)間久了它真能聽(tīng)懂主人所說(shuō)的話(huà)，電影中爺爺說(shuō)：“小膽兒上輩子一定是讀書(shū)人，它喜歡聽(tīng)開(kāi)開(kāi)念書(shū)！”狗對人的忠誠體現在它一生中，因為在它的眼里，真的只有主人；
2、開(kāi)開(kāi)的爺爺，一位無(wú)私、慈祥、善良的'老人，很懂得如何與孫子開(kāi)開(kāi)溝通，不斷激勵他好好學(xué)習，自己不識字但喜歡聽(tīng)書(shū)，這種通過(guò)聽(tīng)書(shū)帶給他的力量觸動(dòng)了我。對于知識的傳播有了更深刻的理解；
3、看到很多人會(huì )評論：“為什么開(kāi)開(kāi)的父母舍得丟下他，能生得起卻把他丟給老人，難以理解�！逼鋵�(shí)生活在生活條件優(yōu)越的今天，很多人真的無(wú)法理解那種為了生活茶米油鹽發(fā)愁的人民最基層的生活，而我深有感觸，只有努力賺錢(qián)才會(huì )給孩子給這個(gè)家更好的未來(lái)，我看到的是開(kāi)開(kāi)父母的無(wú)奈。
從頭到尾眼淚不斷，這部電影教育意義比較深刻。
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感 28
星期二晚自習，我們觀(guān)看了《念書(shū)的孩子》，到最后的時(shí)候很多同學(xué)都感動(dòng)的哭了。
電影的大體內容如是這樣的，影片中的`主角是一個(gè)叫路開(kāi)的小男孩，從小父母外出打工，一直和他的爺爺相依為命，他還有個(gè)形影不離的忠心的朋友——小膽兒。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不幸的是爺爺不幸因病去世。他為了上學(xué)，只好自己一個(gè)人住在空蕩蕩的屋子里，雖然他也很怕黑，但是他很堅強，老師幫助他，但他怕給老師帶來(lái)不便，便拒絕了老師的幫忙。最后他的爸爸在城里給他找了所學(xué)校，他在臨走前非要把小膽帶走，可是世界上沒(méi)有所謂的“狗票”。他的爸爸只好硬是讓他和小膽分開(kāi)，于是汽車(chē)在前面跑著(zhù)，小膽兒戀戀不舍地在后面追故事就這樣持續著(zhù)。
看完這部電影，帶給我的感觸很大，比起影片中的那個(gè)小男孩，我們應該知道我們現在有多幸福，最令我感動(dòng)的是祖孫倆之間的濃濃親情和人與動(dòng)物之間的純真友情，更讓我體會(huì )到了父母的愛(ài)對孩子來(lái)說(shuō)是多重要！一個(gè)溫暖的懷抱，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，對他們來(lái)說(shuō)，就是莫大的安慰，而我們現實(shí)生活中的那些“以來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的公主少爺們?yōu)楹芜�不知足呢？
【觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感】相關(guān)文章：
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感600字01-30
觀(guān)《念書(shū)的孩子》有感（精選57篇）04-18
《念書(shū)的孩子》觀(guān)影感（通用20篇）08-16
念書(shū)的孩子觀(guān)后感01-21
念書(shū)的孩子觀(guān)后感07-01