感恩教育觀(guān)后感(15篇)
當品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家收集的感恩教育觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教育觀(guān)后感1
我很慶幸學(xué)校組織了家長(cháng)和孩子一起觀(guān)看一衡老師《感恩教育演講》的活動(dòng)，使我們家長(cháng)和孩子共同學(xué)習了一堂感恩教育的課程，《感恩教育演講》觀(guān)后感--王家長(cháng)。
一衡老師的演講中講述了一個(gè)女孩受到了父母的批評，任性地從七樓跳了下去，原本幸福的一個(gè)家在不到一個(gè)月的時(shí)間就這樣家破人亡的故事。故事的主人公由于不珍惜自己的生命，給家和家人帶來(lái)莫大的痛苦和悲傷。另外一個(gè)故事是一位偉大的.母親為給火災燒傷的女兒做植皮，這位母親為了不影響手術(shù)的效果，堅決不用麻藥，強忍著(zhù)極大的痛楚，把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上，堅持做了五個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，終于為女兒圓滿(mǎn)完成了植皮手術(shù)等一系列故事。生動(dòng)形象的演講，感染了在座的每一位家長(cháng)和學(xué)生，使學(xué)生深深體會(huì )到做父母的艱辛和不珍惜生命的嚴重后果，體會(huì )到老師們嘔心瀝血為培養優(yōu)秀人才付出的犧牲。
我希望通過(guò)這次《感恩教育演講》，孩子們對父母的養育之恩和老師的教育之恩有更進(jìn)一步的認識，更加珍惜自己的生命，做到不放棄，不拋棄，用實(shí)際行動(dòng)體現出來(lái)，做一個(gè)有責任的岑小人。
感恩教育觀(guān)后感2
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。今天我來(lái)介紹一下媽媽對我的愛(ài)，媽媽為我們付出了很多很多，無(wú)以為報��！
母愛(ài)就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，就在一個(gè)大雪紛飛的晚上，我突然發(fā)起了高燒，大概是40度，當時(shí)媽媽嚇得額頭上都出了汗，媽媽立即穿上一件外套，拿著(zhù)東西，撐著(zhù)傘。媽媽背著(zhù)我，急切地走著(zhù)，傘全部撐在了我的身上，媽媽的衣服已經(jīng)全濕透了，像一只落湯雞，媽媽艱難地走著(zhù)，濕滑的路面上，偶爾會(huì )有一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)。到了醫院，醫生診斷說(shuō)：“我得了重感冒，需要掛鹽水，如果不趕快治療的話(huà)，病情會(huì )加重的�！边@時(shí)讓我想起了孟郊寫(xiě)的一首詩(shī)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢屜耄何乙禳c(diǎn)讓我兒子好起來(lái)。她顧不得擦掉額頭上的汗水，拿出毛毯，把我裹在懷里，到打針的'地方去了，馬上一個(gè)護士來(lái)給我打針，誰(shuí)知一連五針也打不進(jìn)去，疼得我哇哇大哭，每打進(jìn)一針，媽媽就把我摟得緊一些，就像打進(jìn)媽媽的血管一樣。到打第六針的時(shí)候，媽媽摟得更緊了，終于打進(jìn)去了，媽媽的淚已經(jīng)流了下來(lái)，長(cháng)舒了一口氣。真是蠟炬成灰淚始干��！
母愛(ài)是偉大的，我們要報答父母對我們的愛(ài)，我們要好好學(xué)習，孝順父母。
感恩教育觀(guān)后感3
今天，我看了于丹老師的講座，十分有感觸。他教給我很多對我有幫助的人生道理。
節目的'開(kāi)頭講的是一個(gè)小故事。把父母比喻成大樹(shù)，小孩每天去大樹(shù)下玩，可是有一天，小孩愁容滿(mǎn)面地對大樹(shù)說(shuō)：“別的孩子都上學(xué)了，并且有好玩具，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你把我的果子賣(mài)了，你就有玩具了�！币院竺磕昵锾旌⒆硬艁�(lái)。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)枝砍了做房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年成了中年人，他對大樹(shù)說(shuō)：“別人都飄洋過(guò)海了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了，做獨木舟�！敝心耆税血毮局弁七M(jìn)海里走了。后來(lái)，中年長(cháng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)用的樹(shù)樁了，你也不會(huì )理我了吧？”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì )一直陪你曬太陽(yáng)�！�
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中，無(wú)私又不求回報的養育著(zhù)我們。
所以我們要做一個(gè)有孝心，有愛(ài)心，有自信心的人。
感恩教育觀(guān)后感4
周末的夜晚，打開(kāi)電腦觀(guān)看了一橫老師感恩教育的演講，我們因一個(gè)感恩片而懂得了感恩，因懂得了感恩而感到溫暖。
感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面，但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì )以自我為中心，從不曾想過(guò)感恩為何物，多愁善感的'我在觀(guān)看演講的過(guò)程中非常感動(dòng)，感觸頗多…
我們最應該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德，同時(shí)也是我們應盡的孝道，父母給予我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開(kāi)始熱衷于為我們付出，而我們卻認為這是理所當然的，有時(shí)甚至還會(huì )埋怨他們，從現在開(kāi)始我們將會(huì )用滿(mǎn)腔熱情區感恩服務(wù)，感恩社會(huì )，感恩祖國…我們的心因感恩而溫暖、滿(mǎn)足！
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來(lái)面對世界；一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(cháng)，感恩地來(lái)面對世界…
感恩教育觀(guān)后感5
聽(tīng)完姚晨的講話(huà)后，我深受感動(dòng)，恨自己不能用華麗的語(yǔ)言來(lái)描述我當時(shí)的心情。我深情地閉上雙眼回想以前那個(gè)不懂事的.我，后悔不已。
父母對我們很親切，可我們卻處處與父母為敵，連烏鴉都知道感恩自己的父母，難道人類(lèi)就不知道嗎？不，不是。而是現在家里都是“獨苗”，所以父母對子女寵愛(ài)有加，所以使子女們不懂父母的辛苦�！澳銗�(ài)你的父母嗎？”
“愛(ài)——”我們表面上這樣回答，可心里想的卻是相反。你記得父母的生日嗎？你給父母洗過(guò)腳嗎？我們這些小學(xué)生很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們的爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢(qián)，還是家里最大的一筆開(kāi)支，天天看見(jiàn)爸爸媽媽辛苦的身影，我們卻連一句“您們辛苦了！”都不說(shuō)不出口，現在想想真是太對不起他們了，我心里酸酸的，今天回家，我要為我的父母端上一杯茶，對他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔�！�?/p>
秋日暖陽(yáng)照在臉上，心情變得那么陽(yáng)媚！剛剛聽(tīng)了一場(chǎng)感恩教育演講，深受感動(dòng)！我心好似擰在一起，怎樣也解不開(kāi)！我想對爸爸媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽啊，十一年，您們辛苦啦！原諒女兒以前的不懂事吧，讓我在今后的日子里好好報答您們，彌補我以前的過(guò)錯�！�
感恩教育觀(guān)后感6
昨天上午，我看了一個(gè)節目叫《中小學(xué)生感恩教育》，對我有非常深刻的教育，特別是于丹阿姨說(shuō)得很動(dòng)聽(tīng)，讓我印象最深的是：有三個(gè)鍋子，放滿(mǎn)開(kāi)水，第一個(gè)鍋里放雞蛋，第二個(gè)鍋里放胡蘿卜，第三個(gè)鍋里放干茶，在同一時(shí)間煮，第一個(gè)鍋里的雞蛋變得很硬，比如有些人因為對社會(huì )的不滿(mǎn)而心腸變硬。第二個(gè)鍋里的胡蘿卜變得很軟，比如有些人沒(méi)有理想，都聽(tīng)從別人的話(huà)。第三個(gè)鍋里的干茶葉，它不僅自己舒展了，而且還把一鍋水變成了香香的茶水，比如社會(huì )上有些人不僅發(fā)展了自己，并且對社會(huì )做出了貢獻。
于丹老師說(shuō)得好：“知識是重要的`，比知識更重要的是經(jīng)驗，比經(jīng)驗更重要的是悟性�！闭f(shuō)的是我們不僅要有知識，還要多參加社會(huì )活動(dòng)，不斷提高自己的能力。我以后要對自己有信心，要自強不息，做個(gè)有用的人。
感恩教育觀(guān)后感7
看了于丹老師對中小學(xué)生的感恩教育后，我明白了很多原因。我們應該感激，學(xué)會(huì )感激，感激我們的父母和老師，感激所有愛(ài)我們的人！
父母對孩子的愛(ài)是無(wú)私的，不依賴(lài)回報。父母盡了最大努力來(lái)教育我們，不惜任何代價(jià)。但是我們如何對待我們的父母呢？我們只知道如何要求父母給我們的東西，我們覺(jué)得一切都是對的。但是我們給了父母什么呢？男孩女孩們，你們下班后給父母帶了杯熱茶，還是給父母洗了一次腳？我記得一句民間諺語(yǔ):烏鴉有反哺的意思，而綿羊有跪著(zhù)擠奶的優(yōu)雅。即使動(dòng)物也知道感恩的含義，我們還能知道多少呢？
我們不僅應該感謝我們的父母，還應該感謝幫助過(guò)我們的同學(xué)、老師、朋友和好心人。我們也應該珍惜一顆感恩的心，尤其是我們的.老師。老師，你每天都在默默付出，擔心你班上的事情，你有多累！你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，我們仍然讓你生氣，也不努力學(xué)習。老師，你努力了！將來(lái)我們會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )讓你生氣。
懷著(zhù)感恩的心，我們可以生活在一個(gè)感恩的世界里。學(xué)會(huì )感恩才能回報，感恩是沒(méi)有止境的！讓我們都有一顆感恩的心。世界將變得更加和諧和友好。
感恩教育觀(guān)后感8
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)于丹教授講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了自己的品質(zhì)，提升了自己的修養，完美了自己的人生。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。對生活充滿(mǎn)感恩的'心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然后談到“仁”。人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，但隨著(zhù)各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習性就會(huì )產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔，痛苦就減少一半，相反。一個(gè)人的快樂(lè )，兩個(gè)人分享，快樂(lè )就增加了一半，與人交往，多關(guān)心他人，使自己健康，快樂(lè )。
最后談到“自立，自強，自信”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)會(huì )直接決定人生的軌跡，人的成長(cháng)不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì )中，發(fā)現其中的有效信息。
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感恩教育觀(guān)后感9
今天早上，我早早的起床，如約的打開(kāi)電視機，觀(guān)看于丹老師的講座。
于丹老師主要講了四個(gè)內容，給我印象最深字的是一個(gè)小故事，講的.是有一個(gè)小男孩，他很愛(ài)發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的爸爸對他說(shuō):“你以后要是在發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘釘子!”過(guò)了一個(gè)星期，木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了。又過(guò)了一個(gè)星期，小男孩突然發(fā)現木樁上的釘子越來(lái)越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過(guò)了一個(gè)月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開(kāi)心，后來(lái)，爸爸把他領(lǐng)到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時(shí)木樁上顯現出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對別人的傷害是永遠彌補不了的。從此以后他變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的小男孩。
聽(tīng)了這個(gè)故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長(cháng)輩，就像媽媽說(shuō)的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的父母，聽(tīng)從父母的教導，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的小女孩。
于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應怎樣做人，以后我們應多聽(tīng)于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。
感恩教育觀(guān)后感10
上周，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵志教育會(huì )",我們深受感動(dòng)。在那天出現了無(wú)數個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面。
當天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話(huà)題。其中，使我最為感動(dòng)的要數感恩教師這一環(huán)節了。
首先，羅老師給我們講了一個(gè)感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無(wú)私奉獻的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅強的毅力更使我們無(wú)不折服。
接下來(lái)，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……
當我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到她被時(shí)光沖刷后留下的'痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當寶貝捧著(zhù)的金豆豆剎那間像開(kāi)閘的洪水一般泄了下來(lái)。等我再看她時(shí)，她已是“銀光滿(mǎn)面”了……
當我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。
的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無(wú)親無(wú)故，卻嘔心瀝血地教導我們，我們真應該像報答父母一樣報答老師們呀！
感恩教育觀(guān)后感11
感恩，一個(gè)醒目的字眼，趙科長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì )感恩的人再優(yōu)秀也沒(méi)有用�！蔽艺J為這是真理。
“感恩的心，感恩有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己�！备卸�，這兩個(gè)字不禁讓我想到了爺爺奶奶�？戳艘曨l之后，我深有感觸。
退休女教師拉“房車(chē)”行萬(wàn)里
只為滿(mǎn)足母親心愿，載91歲老母游全國
視頻中的母親13歲出門(mén)討飯，目的是讓家人存活下來(lái)，后來(lái)，她的孩子成為全村兩百多個(gè)孩子中唯一能夠上學(xué)的。母親將孩子培養長(cháng)大，孩子成為最優(yōu)秀的人。然而，母親老了，唯一想做的便是到各處旅游，母親因身體原因不能坐火車(chē)等交通工具。母親的女兒為了實(shí)現母親全國旅游的心愿，用推車(chē)把母親推走，看遍了全國的`風(fēng)景，一路上從上海走到北京，從武漢走到長(cháng)沙�？赐赀@個(gè)視頻，我感動(dòng)的不禁淚如雨下。
看完這個(gè)視頻讓我想起自己的爺爺奶奶了，我是留守兒童，從小由爺爺奶奶養大，父母一年只能回來(lái)一次，我理解父母的辛苦，在我眼里，爺爺奶奶如同父母一般對我好。
我感恩我的爺爺奶奶，您辛苦了！
感恩教育觀(guān)后感12
我一直認為，當自我保護，自我掩飾成為一種本能的時(shí)候，人就會(huì )變得自私而軟弱，容易妥協(xié)，這樣的自己真得虛偽到極點(diǎn)，雖然討厭這樣的自己卻也不想改變，因為變色龍的功能大概已經(jīng)成為我的本能之一了吧!
今天看到了于丹的論語(yǔ)講座，感觸頗深;她對論語(yǔ)深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風(fēng)格，深厚的古典文化修養、極富個(gè)性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收獲;雖然言辭之外，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每一個(gè)人的.心得延伸一定有著(zhù)他自己的色彩，不過(guò)真的受益匪淺，然面《論語(yǔ)》也有了新鮮別樣的風(fēng)味。不想尋章摘句、引經(jīng)據典，只覺(jué)得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語(yǔ)》在她獨具個(gè)性的視角下，變得通俗易懂、意蘊悠長(cháng)，體現出了經(jīng)典的平凡智慧;這才是真正的“君子不器”。
物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾注意過(guò)這超越了兩千年時(shí)空的儒家之道，竟然處處精辟;掩卷而思，做一個(gè)《論語(yǔ)》的信徒也不錯!
感恩教育觀(guān)后感13
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養，完美的自己的人生！節目中主要講了四個(gè)方面：
一、如何培養孩子的孝心？
二、如何培養孩子的愛(ài)心？
三、如何讓我們的孩子自立、自強和自信？
四、如何培養孩子抵抗挫折的能力？于丹教授的講話(huà)極富感染力，所說(shuō)的話(huà)出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力，使人嘆為觀(guān)止。于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考：孝，是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，揉搓父母疲憊的.心；是一把親切的嘮叨，分擔父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì )孝的人吧！
這天我看了于丹老師的講座，告訴了大家怎樣去感恩父母。
感恩教育觀(guān)后感14
今天，我們三至六年級的學(xué)生和家長(cháng)聽(tīng)了“中華慈善總會(huì )父母學(xué)堂-感恩教育走進(jìn)南油小學(xué)——大型公益巡回演講”的講座。
此次講座共分兩個(gè)部分，一是感恩老師，二是感恩父母。我講一講感恩老師吧。
老師，在我心目中如同父母般偉大，演講的王老師給我們講了個(gè)故事：在5.12汶川大地震時(shí)，有一名中學(xué)的.李老師立刻沖了出來(lái)，喊道：“同學(xué)們，地震來(lái)了，快跑出來(lái)吧！”這句話(huà)一下子讓同學(xué)們立刻撤離了，只有李老師和六個(gè)沒(méi)來(lái)得及逃的同學(xué)在底下。當他們聽(tīng)到上面有聲音的時(shí)候，李老師立刻讓同學(xué)們大聲喊。因為被埋得太深了，聲音聽(tīng)不見(jiàn)，正當救援人員來(lái)的時(shí)候，李老師已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。六個(gè)同學(xué)救了下來(lái)。老師把我們看作自己的孩子，寧愿自己死也不愿同學(xué)死。所以，我要好好學(xué)習，考試的時(shí)候作文寫(xiě)得快一點(diǎn)。
本次活動(dòng)讓我們知道要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，讓我們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖掳伞?/p>
感恩教育觀(guān)后感15
我看了一個(gè)一橫老師演講的視頻感恩教育我覺(jué)的他說(shuō)的那每一句話(huà)每一個(gè)字，都是發(fā)自?xún)刃拿總�(gè)同學(xué)都有的感受。
其實(shí)在媽媽眼里我們都是她心中的寶貝，但是我們是一個(gè)小偷名富其實(shí)的小偷我們偷走了他們的`青春，偷走了他們的時(shí)間，浪費別人的時(shí)間是謀財害命那么浪費父母的時(shí)間又怎樣？就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎么來(lái)的？是父母用血肉換來(lái)的我們犯下的錯誤永遠無(wú)法彌補，有時(shí)我嫌他們嘮叨早上出門(mén)他們就說(shuō)；‘好好學(xué)習不要和同學(xué)打架早晨冷要多穿一些衣服，自從聽(tīng)了一橫老師的演講之后我非常后悔，有時(shí)爸爸媽媽打我，我就和他們歐氣，我認真反思了一下這十二年我會(huì )了什么？學(xué)會(huì )了歐氣嗎？學(xué)會(huì )了攀比嗎？
我曾經(jīng)問(wèn)別人幸福是什么別人說(shuō)幸福是有很多金錢(qián)，長(cháng)大了我才知道幸福是由爸爸媽媽的愛(ài)組成的。有一天晚上我反復的蠕身子突然蠕動(dòng)到一個(gè)溫暖的枕頭上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，早晨發(fā)現那是媽媽的胳膊。正如雨果所說(shuō)：慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的孩子睡在里面怎能不甜！母愛(ài)是天下最無(wú)私的
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