- 《一橫老師感恩教育演講》優(yōu)秀觀(guān)后感 推薦度:
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感恩教育觀(guān)后感優(yōu)秀
看完一部影視作品以后,這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前,可以先參考范文,下面是小編整理的感恩教育觀(guān)后感優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩教育觀(guān)后感優(yōu)秀1
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我收看了于丹教授講的《感恩教育》,無(wú)數發(fā)自?xún)刃牡母惺芫投急凰查g激發(fā)出來(lái),構繪出這篇觀(guān)后感 。
節目要講了四個(gè)方面:一、如何培養我們的孝心。二、如何培養我們的愛(ài)心。三、如何讓我們建立自理、自信和自強不息。四、如何培養我們抵抗挫折的能力。于丹教授所講的話(huà)出口成章,令人茅塞頓開(kāi)、恍然大悟。她精煉的語(yǔ)言和高度的概括能力使我嘆為觀(guān)止。
一則極其平凡的事件,卻蘊含著(zhù)真正的道理。生雞蛋、胡蘿卜和干茶葉,用相等的溫度與相同的時(shí)間煮。過(guò)了一段時(shí)間,生雞蛋的蛋清變軟了,可蛋黃還是硬的,這就說(shuō)明在社會(huì )的磨練中,雖然艱苦,可心卻是堅強的.。胡蘿卜成了胡蘿卜泥,胡蘿卜是指聽(tīng)領(lǐng)導和大家的老好人。而干茶葉在水的煮下,變得特別豐美,成了一杯味道好的茶葉水。一個(gè)人在社會(huì )的煎熬歷練下舒展著(zhù)自己的生命,并用自己的生命去成全社會(huì ),這就是我們能期待的最好的相遇方式。生命呈現的結果不同。最終的成全是每個(gè)孩子自我的人格和心靈。在人群中學(xué)會(huì )愛(ài),在山水中發(fā)現永恒,在社會(huì )中勇敢承擔,在這一切之中去建立人格!
有一則感人的故事,他使我懂得了感恩。這個(gè)人叫田世國,他的母親長(cháng)了重病,需要腎,田世國竟瞞著(zhù)母親偷偷為母親捐腎。俗話(huà)說(shuō):“正為本,孝為先!边@就是孝。一聲親切的問(wèn)候,一碗孝順的水,這都是感恩。要學(xué)會(huì )感恩,來(lái)感恩父母,回報父母!
看了這些,使我想起了我自己。和這相比,我做的太少了,我要繼續努力,來(lái)孝敬我的父母,來(lái)感恩我的父母。
感恩與孝敬,并不是一種外在要求,而是一種發(fā)自?xún)刃牡脑竿。生命呈現的結果不同,一個(gè)孩子也可以成就不同的人生。讓我們學(xué)會(huì )感恩與孝敬,創(chuàng )造出一個(gè)與眾不同的人生,一個(gè)燦爛奪目的人生!
感恩教育觀(guān)后感優(yōu)秀2
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學(xué)會(huì )感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛(ài)我們的人,而不能忘恩負義!
父母對我們的愛(ài)就是無(wú)私的,不計回報的。父母對我們的教育更就是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的!而我們,卻就是怎樣回報的呢?從于丹的講解中,有一個(gè)事例就是這樣的:有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒,有一天,她自己在倒水時(shí),一不留意燙傷了自己的手,當她將自己的`手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí),她的女兒竟然不耐煩地說(shuō):“快讓開(kāi),難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎?”這難道就就是我們對父母的報答之恩嗎?我們只明白索取,覺(jué)得父母給我們的一切都就是就應的,可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶,還就是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ):烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義,何況我們人呢?不,我們更就應懂得回報!
我們不僅僅僅只就是對父母感恩,對我們身邊的同學(xué),老師、朋友、還有幫忙過(guò)我們的好心人,也要懷著(zhù)一顆感恩的心,個(gè)性就是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻著(zhù),為班里的事情操心著(zhù),多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),我們還就是總惹您生氣,不好好學(xué)習。老師,您辛苦了!我們以后必須會(huì )好好學(xué)習,不會(huì )再惹您生氣了!
常懷一顆感恩的心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩去報答,感恩就是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!
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