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《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感（通用29篇）
當觀(guān)看完一部作品后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 1
影片中，體現了太多人物之間的糾葛。有純潔的愛(ài)情，有真摯兄弟情；也有父子兩輩人之間的交鋒，有對世俗的抨擊，有對教育方法不滿(mǎn)的抗爭。
All is well是蘭徹的信條，雖然不能直接改變事情的發(fā)展，但默念一遍，能夠寬慰自己，安撫脆弱的心。也可以說(shuō)是讓自己的頭腦不被蠱惑，保持鎮定，解決問(wèn)題。
Rancho與Pia之間，就像Rancho所說(shuō)，遇上你愛(ài)的人，你會(huì )感覺(jué)風(fēng)在耳邊低吟，你的絲巾翩翩起舞，你的身后月如巨盤(pán)讓人輕松愉悅純潔的.愛(ài)。
三傻之間的兄弟情。人與人之間感情，是需要一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走過(guò)荊棘，一起迎接曙光而慢慢累計。很羨慕他們一起闖禍一起承擔后果，三人成為彼此不可或缺的一部分。相互理解，相互指出缺陷，一起面對自己的短板，一起成長(cháng)，彼此成為獨立的優(yōu)秀的人。
物以類(lèi)聚，人以群分。你的氣質(zhì)里，藏著(zhù)你走過(guò)的路、讀過(guò)的書(shū)、愛(ài)過(guò)的人。生活環(huán)境真的很重要，每個(gè)個(gè)體都是他所在社會(huì )環(huán)境的產(chǎn)物。得一良友，遇精彩人生。交友不慎，則后患無(wú)窮。Rancho改變了他們的人生航道，讓他們找到了自己。
兩輩人之間的交鋒，體現于Farlan和父親，也是現實(shí)的寫(xiě)照。很多父母都把自己的希望寄托于孩子身上，從未真正關(guān)注過(guò)孩子內心自己的想法。孩子一出生就指定了人生方向工程師，使其拋下自己的思想，如同走肉軀殼一般為父母而活。
Farlan：我為你所做的事都非虛情假意，我一向聽(tīng)你話(huà)，哪怕一次，讓我聆聽(tīng)自己的聲音。求你了爸。
父親：去活出你自己，我的兒子。
看到這里，眼淚不停打轉。一者是為兩輩人思想碰撞，父輩屈服，真正照顧到孩子自己的想法，而感到欣慰。再者是為父輩感動(dòng)，父母都是為了孩子好，他們拼盡一切，只為孩子能有更好的發(fā)展。
對于教育方法的不滿(mǎn)，學(xué)生只是會(huì )考試的機器，沒(méi)有自己的思想，被考試所壓迫。每個(gè)人都應有位智者說(shuō)：學(xué)習是為了完善人生，而非享樂(lè )人生，追求長(cháng)處，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你懂得自己的專(zhuān)長(cháng)，從自己的興趣點(diǎn)，這樣會(huì )有更高的激情，更容易成功。
知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣！跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？
確實(shí)，每人都有所長(cháng)有所短。是時(shí)候活出自己了。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 2
二刷三傻，拉杜一直想要早點(diǎn)掙錢(qián)養家，買(mǎi)各種祈禱物品祈禱自己成績(jì)能過(guò)，害怕自己不成功找不到工作，家庭不能擺脫當前的厄運;法爾罕有自己的夢(mèng)想，去當一名野生動(dòng)物攝影師，面對深?lèi)?ài)著(zhù)自己的父母親，卻走向工程師;蘭徹是三人中最喜歡機械、工程學(xué)的人，認為教育需要打開(kāi)學(xué)生的思維，而不是當一個(gè)模范學(xué)生，他的熱情能夠讓他一直把成績(jì)保持第一，即使經(jīng)常被老師趕出去。一次醉酒、一場(chǎng)賭約，三個(gè)人向自己一直不敢跨進(jìn)的區域邁出了扎實(shí)的一步，這場(chǎng)賭約，是他們人生的轉折點(diǎn)，挑戰了自己，挑戰了教育制度，或許院長(cháng)都認為他們會(huì )成功，在曉得他們去偷試卷的那一刻，本來(lái)有一絲松動(dòng)被熄滅了，反復怒吼出“騙子”，也是心里的吶喊，逐漸燃起希望被掐滅，說(shuō)好的改革呢?最后蘭徹還是沒(méi)讓他失望，用自己發(fā)明的變流器幫助產(chǎn)下嬰兒，院長(cháng)也改變了自己的想法，并把上一任院長(cháng)傳下來(lái)的鋼筆傳給了蘭徹。
影片中的教育理念是男的工程師、女的醫生，一出生就被打上這個(gè)標簽，競賽式的教育、填鴨式的學(xué)習，每一天的生活被安排好了，標準答案就是教科書(shū)上的答案，固然不會(huì )出錯，但訓練思維、鼓勵支持孩子去追求夢(mèng)想，是每一位親人、長(cháng)者需要的做的事情，孩子是父母的'生命延續，但不應該把孩子培養成我們想要的生活，他們大多不懂什么才是自己想要的，只知道爸爸媽媽讓我去做的，我要做好，不應該讓父母失望，然后父母看到了覺(jué)得，不錯，做的真好，看來(lái)他喜歡。這或許不是我的猜想，而是尷尬現實(shí)。
這部電影抨擊了教育制度，競賽式、填鴨式的學(xué)習方法，諷刺了印度的教育制度，我國的教育何嘗不是如此呢，從小學(xué)到高中，考試制度在一定程度上抑制了學(xué)生的思維方式，然后到了大學(xué)以后就開(kāi)始放松，也許是被壓縮的彈簧之后的反彈。突然萌發(fā)一個(gè)想法，現在的大學(xué)大多是綜合性大學(xué)，大一這一學(xué)年沒(méi)必要把主課程設置得很多，應該把選修課程開(kāi)放，提供給學(xué)生們去選擇，讓學(xué)生們可以盡可能的接觸多的學(xué)科，激發(fā)出自己的愛(ài)好，然后設置一定的轉系規定，提供給那些真正想追求夢(mèng)想的人，張弛有度，讓學(xué)校添加更多積極向上的陽(yáng)光面孔。
留下印象最深刻的是在澡堂子說(shuō)的那句“學(xué)習是為了完美人生，而并非享樂(lè )人生，追求卓越，成功就會(huì )出其不意的找上門(mén)來(lái)”，學(xué)習應該是主動(dòng)的，積極的，為了去充實(shí)自己的技能，為了了解別人獲得共鳴，讓自己變得有趣，這就是學(xué)習的魅力，從被動(dòng)到主動(dòng)，才是我們應當教育給下一代的。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 3
前幾天剛好重新看了一遍《三傻大鬧寶萊塢》，感觸很多，想到了很多東西，所以就在這寫(xiě)一下自己的感想。
這部電影主要講述主角蘭徹和他那兩個(gè)同學(xué)法罕和拉加的事，有不少內容是關(guān)于教育的。隨著(zhù)尋找蘭徹之旅的展開(kāi)，他們之間那些事也逐漸呈現在我們面前。
先說(shuō)一下他們那個(gè)古板的校長(cháng)，那個(gè)墨守陳規的病毒校長(cháng)。在他的身上，我們幾乎可以看到死記硬背這種教育方式所帶來(lái)的種種惡果，死板不懂變通。最能體現這點(diǎn)的莫過(guò)于在他女兒生產(chǎn)時(shí)，他的那份手足無(wú)措，甚至暈倒，這與學(xué)生靈活使用各種設備來(lái)發(fā)電形成鮮明的對比。知識只有被使用才能發(fā)揮它的主要的作用，如果只是記住而不能運用，那就像脂肪一樣堆積在我們的身上，妨礙我們的.行進(jìn)。但他也是一個(gè)相當負責任的老師，在被蘭徹問(wèn)為什么不能在太空用鉛筆，雖然不能立即回答，但后來(lái)他也去尋找答案并告訴蘭徹，如果鉛筆尖斷了可能會(huì )漂浮今人嘴巴鼻子或儀器。最后他把自己的太空筆送給蘭徹，也表示他對蘭徹的認同，認識到自己的錯誤。
再說(shuō)說(shuō)查爾圖這個(gè)只會(huì )死記硬背的書(shū)呆子。雖然蘭徹他們整蠱他確實(shí)不怎么妥當，但其中也有他自身的原因，不懂思考，懶于思考。而且太看重自己的名氣，受到整蠱后耿耿于懷，在十年間都不曾忘記。做人應該大方一點(diǎn)，不能太小氣，斤斤計較對自己沒(méi)多大的好處，反而浪費自己的時(shí)間，得不償失。
最后說(shuō)一下主角蘭徹，他是一個(gè)相當樂(lè )觀(guān)靈活的人，保持著(zhù)對這個(gè)世界的好奇心，由在他在開(kāi)學(xué)的那一天整蠱師兄，與病毒校長(cháng)唱反調就可看出。他想著(zhù)改變這個(gè)世界，最后他也確實(shí)成功，做到了自己想做的事。有人會(huì )說(shuō)，這只是一部電影，想要做到太難了。這點(diǎn)不可否認，我們或許在現實(shí)中很難全部做到，但我們可以一步一步慢慢做，要知道羅馬不是一天建成的，想改變也是需要慢慢來(lái)的。從自己開(kāi)始，逐漸影響他人，甚至社會(huì )。
有很多人覺(jué)得在我們這個(gè)社會(huì )很難出現像蘭徹這樣的人，因為家庭社會(huì )對個(gè)人的施加的壓力非常大，而且人們的價(jià)值觀(guān)不怎么好。人們往往看重成績(jì)之類(lèi)的東西，巴不得自己的兒女成為高考狀元。像蘭徹相似有反抗精神的人，我們國家也有，就比如韓寒�，F在提起韓寒，大家大多持支持的態(tài)度，但翻翻以前人們對韓寒評價(jià)，基本都是批評的，什么下一個(gè)仲永，門(mén)門(mén)功課掛紅燈，不好好學(xué)習以后有什么出息之類(lèi)的。在當時(shí)看來(lái)，韓寒無(wú)意是被毀了，沒(méi)前途了。但令人諷刺的是，那個(gè)他們認為被毀了的韓寒如今是一個(gè)公眾人物，并登上時(shí)代周刊，而像哈佛女孩劉亦婷之類(lèi)被那時(shí)父母當作教材的正面人物，多數已取得綠卡在國外生活了。
我們并不一定要完全學(xué)習韓寒，我們需要做好自己，慢慢改善自己。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 4
與其說(shuō)這部電影的線(xiàn)索是尋找蘭喬，毋寧說(shuō)是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭喬的生活的結果，而我們看重的是蘭喬人生的過(guò)程。同在皇家工程學(xué)院，在高強競爭壓力之下，當大多數人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結、苦痛時(shí)，蘭喬卻為了興趣而快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，熱衷于知識的應用，從不在乎金錢(qián)和名利。這種達觀(guān)和淡薄的態(tài)度，猶如一陣清風(fēng)，吹散了現代社會(huì )高壓力的陰霾，引起我們對人生的深沉思索。
“知道我為什么總拿第一名嗎？因為我喜歡機械”蘭喬是這樣解釋自己的成功，如此簡(jiǎn)單又如此困難。因為熱愛(ài)，蘭喬會(huì )廢寢忘食地做科研，會(huì )開(kāi)創(chuàng )性的想問(wèn)題，會(huì )有意識的運用知識于實(shí)踐。知識于他不是敲開(kāi)金錢(qián)權位的手段，他從不為了成績(jì)和工作而學(xué)習，知識本身于他就是目的和樂(lè )趣。這在一個(gè)世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴，所以蘭喬成功了，而我們絕大多數人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。
當學(xué)非所愛(ài)、愛(ài)非所學(xué)時(shí)，法罕一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無(wú)法在我們不愛(ài)的東西上有熱情的'投入，強行去學(xué)只能是三流的平庸；把寶貴的一生耗費在我們不愛(ài)的事業(yè)上，這是我們難以承受的生命之痛。當法罕最終成為動(dòng)物攝影家時(shí)，我們由衷地為他高興。是的，即使今后錢(qián)少一些房子小一些，車(chē)小一些，只要內心快樂(lè )，那些身外之物又有什么要緊呢。我們永遠都不會(huì )忘記片尾法罕明朗的微笑，那是發(fā)自?xún)刃臐M(mǎn)足的喜悅。
這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們應該好好看這部電影，因為這部作品反映的現象和中國有些相似：分數決定一切，中國的創(chuàng )新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權威、根據“錢(qián)”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標志是財富和地位
在經(jīng)濟現代化的大潮中，競爭的白熱化在任何國家都沒(méi)有大的區別。從出生開(kāi)始，甚至在沒(méi)有出生的時(shí)候，我們就承載了太多父母和社會(huì )的期待。不能輸在起跑線(xiàn)上，所以有胎教，所以我們三歲要上幼兒園，四歲要去英語(yǔ)班，五歲得去繪畫(huà)班，六歲得去鋼琴班……，從來(lái)沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們喜歡什么、想學(xué)什么，我們只能學(xué)別人認為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過(guò)著(zhù)別人想象的生活。但在夜深人靜時(shí)，我們的心卻在低泣：這是我自己的生命，這一次的生命我本當為自己而活！生活的悲喜如水中的魚(yú)兒，冷暖只有自己知道，光鮮外表下內心的苦痛又有誰(shuí)能知解呢？
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 5
所謂做人難，其實(shí)是做真實(shí)的人難。生活教會(huì )了我們世界有太多真實(shí)的殘忍，為了保護自己，我們張開(kāi)了美麗的偽裝，猶如變色龍，不停地變換自己的色彩，盡量與環(huán)境保持一致——雖然我們也曾知道，我們在保持一致時(shí)同時(shí)也迷失了自己�！@是我看完《三傻大鬧寶萊塢》后最真切的感受！
有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)自己：“什么是人生？”就算我明白人生，也許就是一個(gè)輪回，從你出生那一秒到你死亡的那一刻。在這期間，我們雖然哭過(guò)，笑過(guò)，彷徨過(guò)，失落過(guò)……。但最重要的是做最真實(shí)的自己。
是��！我們說(shuō)了，但做了嗎？
《三傻大鬧寶萊塢》中的主人公——蘭柯做到了。他并不在乎別人如何看待他，他使我明白了做真實(shí)的.自己才是最重要的。蘭柯和他的幾個(gè)好朋友共同考上了這所有名的工程大學(xué)，他們團結友愛(ài)，互相幫助，共同度過(guò)難關(guān)……。蘭柯用他的真誠和智慧，贏(yíng)得了校長(cháng)的認可，并成功畢業(yè)。在畢業(yè)典禮上，大家都得到了屬于自己的幸福，而他——躲在角落默默奉獻的人，卻悄然離去。過(guò)了許多年，他的好朋友去找他并揭開(kāi)了他的面紗——其實(shí)他并沒(méi)有大家看到的那么富有，他只是一個(gè)普通家庭的孩子，但這并沒(méi)有關(guān)系，他有著(zhù)其他人沒(méi)有的高尚的品質(zhì)。長(cháng)大后的他依然是那么的天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡管他并不富有。他說(shuō)過(guò)“不要老是考慮明天會(huì )發(fā)生什么，不會(huì )發(fā)生什么，我們要做的就只是過(guò)好今天�！笔前�！人們小時(shí)候的天真無(wú)邪長(cháng)大了就還剩多少？取而代之的卻是生活中，職業(yè)場(chǎng)上的勾心斗角，總想著(zhù)怎樣可以讓自己獲得更多的利益。還記得我在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)很要好的朋友，我們彼此之間無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間�？芍钡娇荚嚹翘�，我苦思冥想終于做完了試卷。她忽然叫了我一聲，我回過(guò)頭時(shí)，只聽(tīng)她對我說(shuō)：“試卷的第十題怎么做？”我震驚了，竟一時(shí)間不知該如何回答她。我感覺(jué)有兩股力量在我身體里流竄，一邊是友情，一邊是正義，叫我如何選擇？最終我并沒(méi)有告訴她——我們的友誼就在那一刻消失了。之后，她不再和我那么要好了，我是多么想問(wèn)她“難道我們的友誼就只值這幾分分數嗎？”
漸漸地，我發(fā)現她變了，我變了，周?chē)囊磺卸甲兞恕�。大家開(kāi)始不再那么坦誠，不再那么真實(shí)了。到底是什么改變了我們，改變了世界？做人快樂(lè )最重要，只有做最真實(shí)的自己才是最快樂(lè )的，最開(kāi)心的……
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 6
我仔細思考了一下，這應該是第一次給你推薦印度電影。
優(yōu)秀的印度電影繞不開(kāi)的有兩個(gè)亮點(diǎn)，第一個(gè)是無(wú)所不在的歌舞插入；第二個(gè)則是相對緊湊的劇情設置，無(wú)論什么風(fēng)格什么背景的風(fēng)格開(kāi)篇，都能讓人以最快的速度進(jìn)入到劇情當中感同身受。配上他們中二風(fēng)格的印度式滑翔英語(yǔ)，開(kāi)了原聲簡(jiǎn)直不要臺歡樂(lè )。
當然這都是我的一家之言，很多的電影也好書(shū)籍也罷，能留給你的沉淀下來(lái)的財富除了在指導教育之外，還要有關(guān)于過(guò)程的啟發(fā)。從這兩個(gè)角度出發(fā)來(lái)判定你爹的瀏覽史，這部《三傻大鬧寶萊塢》都可以稱(chēng)得上為上乘之作了。
第一次看這部片子是在你堂叔家，那時(shí)候我還在上大學(xué)，在一個(gè)暑假去海孜礦玩，下午炎熱驕陽(yáng)似火，你堂叔就給我打開(kāi)電腦請我看這部電影，說(shuō)實(shí)話(huà)因為這部電影較多的人物和前一小段展開(kāi)的速度略顯拖沓，我其實(shí)是在付出了很多的精力和耐性去克服夏天賦予的浮躁的。隨著(zhù)人物全部登場(chǎng)，所有的人物背景交代清楚后，故事開(kāi)始駛向平穩且轟鳴的快車(chē)道。
這一路的風(fēng)景不僅僅是關(guān)于對應試教育和刻板說(shuō)教的反抗，更是從深層次挖掘一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家在教育和家庭環(huán)境中給予學(xué)生的學(xué)業(yè)環(huán)境，給觀(guān)眾呈現出印度當代社會(huì )教育系統和社會(huì )層次的整體脈絡(luò )，也是一種類(lèi)似于四兩撥千斤的制片手法，恰如其分的幽默，烘托氛圍的歌舞和三個(gè)男人因為卓越領(lǐng)袖的影響而發(fā)生的美麗的轉變，在承載重壓的應試教育下顯得那么的愉悅又是那么的珍貴。相比于錦上添花的燦爛，這種無(wú)奈的苦中作樂(lè )也是喜劇能夠傳達的最積極的精神之一，而且得益于合家歡大團圓的結局，也讓觀(guān)眾從觀(guān)影感受上獲得有始有終的體驗。
而對于這樣的一個(gè)主題，這樣的一個(gè)方向，你爹始終是呈贊成或者說(shuō)是支持態(tài)度的。這部電影描述的環(huán)境如果拿到中國當代的國情中來(lái)，也是非常契合的。我對你的長(cháng)遠的教育理念基本也是基于你的愛(ài)好和特長(cháng)與應試的傳統壓力進(jìn)行更好的融合，將你的`求知狀態(tài)更好的引導至應試的書(shū)本中去，這是讓你在未來(lái)的學(xué)習之路上獲得更輕松心態(tài)的最佳方式，也是能讓你時(shí)刻發(fā)掘自我意識和保持人格獨立的最好方法。我也知道如果要做到這一點(diǎn)，你和我都要在這個(gè)過(guò)程和學(xué)習習慣的培養上付出異于常人的努力，很開(kāi)心我已經(jīng)在做了，希望你在長(cháng)大一些后，也盡快的落實(shí)你的態(tài)度，開(kāi)啟你人生的慢慢征程。如果你開(kāi)心，你不必做第一，但請一定盡快找到自己的愛(ài)好和特長(cháng)并在追逐的過(guò)程中保持自己鬼馬的精靈性格，這世上很多為人父母的孩子，也是愿意這世上多一個(gè)可愛(ài)的靈魂。這部電影很好地指導了我的教育理念，當然更多的是融合而不是對抗。相信你也能從中汲取你所需要的養分，一切順利，成為最好的那個(gè)姑娘。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 7
《三傻大鬧寶萊塢》故事情節：三位青年Farhan Qureshi (R. Madhavan)、Raju Rastogi (Sharman Joshi)、 Rancho(Aamir Khan)在印度著(zhù)名大學(xué)ICE修讀工程學(xué)。Farhan喜愛(ài)的是野外寫(xiě)生照，但父迫他修讀工程學(xué);Rastogi則家境窮困及迷信。而Rastogi是一位聰慧的學(xué)生。
三位不同家境、性格的青年住在同一間宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老師馬屁的同學(xué)和固執教授。故事集歌舞、劇情、愛(ài)情于一身，為的是諷刺印度的教育制度，把年青學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴重﹑扼殺 年青人的創(chuàng )意﹑以及貧窮問(wèn)題和社會(huì )發(fā)達令人與人之間為前途問(wèn)題而成了奴隸的實(shí)況反映出來(lái)。像不像中國博士生壓力太大而自殺，故事以高才生Rancho為主線(xiàn)，他的好朋友Farhan、Rastogi，一位是埋沒(méi)自己才華去發(fā)展無(wú)興趣的工程學(xué);另一位則常求神拜佛令自己無(wú)心讀書(shū)。這反映印度學(xué)生的讀書(shū)地獄的情況。
中國的教育體制下人應該好好看這部電影，有一段講述教授對被逼得自殺的年青學(xué)生表現得毫無(wú)悔意，以及多場(chǎng)教授的剃須的情景，批評了教育 局對學(xué)生的慘況的漠視令慘劇發(fā)生。而多場(chǎng)的學(xué)生嬉戲歌舞場(chǎng)面，與兩場(chǎng)學(xué)生被校方教授迫至自殺兩種不同的片段融合起來(lái)，起了化學(xué)作用。把印度的教育制度諷刺過(guò)來(lái)。
《三傻大鬧寶萊塢》片中場(chǎng)面充滿(mǎn)幽默感，如描寫(xiě)窮學(xué)生的家庭、學(xué)生對重利的同學(xué)及教授的作弄，都是笑中有淚、充滿(mǎn) 人情味。結局一段眾學(xué)生在校救教授女兒生仔更有驚險而不失幽默，表現少年人的創(chuàng )意。最后一幕，Rancho在窮鄉僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義，比照之前的學(xué)生在名校的讀書(shū)苦況，反映政府不應扭曲少年的天性。
這部影片充分延續著(zhù)印度寶萊塢的電影風(fēng)格，歌舞占據了很重要的一個(gè)部分，讓觀(guān)眾的情緒不斷的進(jìn)入到歡快的氣氛中，而且男主角有點(diǎn)吳彥祖的`感覺(jué)，很像阿甘哦!
但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴重、扼殺年輕人的創(chuàng )意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì )發(fā)達令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應出來(lái)。
劇中的院長(cháng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養下，像Rancho那樣有創(chuàng )新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(cháng)邊由專(zhuān)人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著(zhù)兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對這個(gè)體制的諷刺達到了頂峰。
這部影片讓我聯(lián)想到自身，其實(shí)和印度有些相似：分數決定一切，創(chuàng )新受到各種思想和體制限制;崇拜權威;根據“錢(qián)”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣;成功的標志是財富和地位……
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 8
在《三傻大鬧寶萊塢》這部電影中，“為了比賽而努力”是影片詮釋的重點(diǎn)。影片一開(kāi)始就點(diǎn)明了父母們經(jīng)常給孩子灌輸的理念：人生就像一場(chǎng)比賽，要么就超越別人，要么就落后。三個(gè)主人公所在的工程學(xué)院就主張“成績(jì)第一才能有好的未來(lái)”。校長(cháng)更是變本加厲，他教育學(xué)生們，要么競爭要么死。這些被家庭和學(xué)校打造成“比賽機器”的孩子們有怎樣的表現呢？有的人感受不到快樂(lè )，有的人因為承受不住巨大的壓力而自殺，有的人只能把精神寄托給虛無(wú)的神明，有的人對所學(xué)不求甚解，只是追求名次。
相反，那個(gè)永遠開(kāi)心，忠于自己的興趣，活得隨心自在，成績(jì)第一，獲得400多個(gè)專(zhuān)利，成為著(zhù)名科學(xué)家，符合家長(cháng)和校長(cháng)心中“成功人士”標準的男主角蘭徹，卻是從來(lái)都不關(guān)心“比賽”的那個(gè)人。就像蘭徹所說(shuō)的那樣：“你們都陷入比賽之中�？墒�，就算你們得到第一，這樣有什么用呢？增長(cháng)的不會(huì )是知識，只能是壓力�！辈灰尡荣愖兂扇松母邏罕�。努力不應該出自外界強加給我們的壓力，而應該起源于我們自己的內心。外在的力量只會(huì )把雞蛋變成食物，內在的力量才會(huì )讓雞蛋成為生命。
真正的幸福，應該是當下和未來(lái)的統一。只在乎當下享樂(lè )，可能會(huì )丟掉未來(lái)的快樂(lè )。只關(guān)注未來(lái)的目標而讓當下一直痛苦，會(huì )讓目標實(shí)現時(shí)的快樂(lè )和意義打折。當實(shí)現目標的快樂(lè )被當下的痛苦消磨殆盡時(shí)，也意味著(zhù)當下和未來(lái)的雙輸。如果這樣，現在所有付出的努力也就沒(méi)有任何價(jià)值了。
正如沙哈爾所著(zhù)作的《幸福的方法》中所說(shuō)，只有完全接納自己，允許自己有缺點(diǎn)和煩惱，掙脫完美主義的束縛，抱著(zhù)開(kāi)放和自我認可的態(tài)度去努力，才能完全釋放自己的潛力，從而保持持續的'幸福感。而完全接納自己、允許自己有缺點(diǎn)、掙脫完美的束縛、自我認可都不是一個(gè)不允許自己失敗的比賽者所具備的。
不可否認，每個(gè)人都應該去努力。但努力的目的不應該是為了戰勝別人，而應該是為了圓滿(mǎn)自己。我們可以為了讓辛苦養育我們的父母老有所依而努力，看著(zhù)最親的人幸福讓我們的內心更圓滿(mǎn)。我們可以為了讓自己更加優(yōu)秀，從而遇到更好的世界而努力。真摯的友情，心儀的愛(ài)人讓我們的內心更圓滿(mǎn)。我們可以為了心底的那份熱愛(ài)和夢(mèng)想而努力，不留遺憾夢(mèng)想成真讓我們的內心更圓滿(mǎn)。
只有這些無(wú)關(guān)比賽無(wú)關(guān)對手的努力才能讓人忠于真實(shí)的自我。當努力不再掏空自己，而是讓自己更加豐盈時(shí)，我們才能離幸福越來(lái)越近。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 9
兩個(gè)小時(shí)的片長(cháng)，無(wú)半點(diǎn)拖沓的就把故事輕松的講完了，有喜有淚，故事簡(jiǎn)單道理易懂，可升華到片中人物的境界怕是要活個(gè)三五十年嘗盡人間冷暖才能領(lǐng)悟到。如果說(shuō)這個(gè)世界太浮躁我們都被牽著(zhù)鼻子走，即使想追隨自己的心也是身在江湖身不由己，你想超脫想升華想隱居桃源世外，也放不下背負身邊人幸福的使命，也逃脫不開(kāi)親朋好友的勢力目光那層層沉重的枷鎖，特別是我們幾千年的傳承文化，根深蒂固在人人身上的責任感使命感，從生下來(lái)就被灌輸自然界的規律，要么競爭要么死，活的好的標志就是有房有車(chē)事業(yè)有成，不這樣就好像對不起幾十年吃下去的白米飯。
累不累啊，累不累？說(shuō)不累的人似乎活著(zhù)的意義就是追隨著(zhù)成功，被這些虛無(wú)的名利指引了一輩子，然后鉆進(jìn)鍍金的小盒子里，把這輩子累死累活熬來(lái)的成就傳給子傳給孫。那還不如不跟那上千上萬(wàn)個(gè)精子玩了命的競爭成人型，倒圖一清凈。也有好多人啊，不爭搶踏實(shí)過(guò)著(zhù)平淡日子倒也知足，可看著(zhù)周?chē)娜塑?chē)開(kāi)的比自己好房住的比自己大，時(shí)不時(shí)的有些躁動(dòng)有些不平衡。我也是俗人一個(gè)，時(shí)不時(shí)的羨慕下別人，還不能完全超脫到無(wú)欲無(wú)求的精神境界上去，總被欲望左右著(zhù)。
看看男主角那種天生的超脫萬(wàn)物的精神，我總覺(jué)得他是活佛轉世，生來(lái)就是追隨著(zhù)心的自由，活的痛快，有一些不現實(shí)，卻讓我狠狠的羨慕。除非從校園出來(lái)就找個(gè)愜意寧靜的地方隱居，遠離是非，或許能像男主角那樣活的簡(jiǎn)單快樂(lè )。
男主角令朋友敬重又令那個(gè)傻小子羨慕嫉妒恨，要做成那樣的人，要么有成就非凡要么真實(shí)純粹，可惜他都占全了，那種內心的'平穩強壯，我們俗人只能后天的養心修行，最難的就是真實(shí)，吃奶的娃娃還會(huì )跟大人說(shuō)幾句好聽(tīng)的話(huà)騙顆糖吃吃，太真實(shí)了怕領(lǐng)導不喜歡太實(shí)在了又被人說(shuō)傻，咧著(zhù)嘴巴笑成了每張臉上的商標。電影里不總說(shuō)么，其實(shí)最大的敵人就是自己，源于對未知的恐懼對未來(lái)的恐慌，說(shuō)的多簡(jiǎn)單的一句話(huà)啊，可我們又不是擎天柱又不是海綿寶寶，打不死砸不爛，天上掉塊磚頭就能讓你下輩子半身不遂了。
雖說(shuō)主題頗為老套，但應時(shí)應景的撩撥著(zhù)我心，上學(xué)時(shí)只想做個(gè)隨性自在的人，只為活的痛快，短短一年的時(shí)間，就什么都沒(méi)了，這種質(zhì)的退化讓我很是羞愧。保持初衷是艱難的，生活的反復會(huì )讓人絕望。
電影還是很好看的，男主角像是Tom Hanks和吳彥祖的完美混合體，情節輾轉有趣，穿插的印度歌舞很棒，就是片名翻譯的有些無(wú)厘頭，豆瓣你說(shuō)你咋就不欣賞呢？豆瓣你翻譯的這個(gè)太跌份了。天才都是被老師討厭的，你是不是也這樣啊。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 10
人們很久以前就說(shuō)過(guò)，"尤其是電影很長(cháng)，而且有很多歌舞。"今天，在我親身感受到這兩種真正特殊的元素之前，我在寶萊塢看到了三個(gè)愚蠢的場(chǎng)景。我想把它看做一部喜劇，但是電影強烈的主題氛圍迫使我分析電影中反映的社會(huì )問(wèn)題。
這部電影講述了三個(gè)年輕人的故事，蘭奇、法爾漢和拉朱，他們在尤果工程學(xué)院相遇是因為同一個(gè)專(zhuān)業(yè)——工程。由于他們不同的家庭環(huán)境，這三個(gè)人不得不面對來(lái)自家庭和研究所的壓力。他們的同學(xué)查圖爾是一個(gè)只懂死記硬背的人。Ranch堅持讓這兩個(gè)朋友知道死記硬背不是第一件事，所以他在考試中得了第一名，并在chatur的`演講中捉弄了他。結果，他在慶祝會(huì )上遇到了查圖爾，并不得不與查圖爾打賭，這導致查圖爾、拉朱和法漢尋找牧場(chǎng)的旅程。得知他們的朋友不是牧場(chǎng)。只是因為他渴望知道，他被前總理看重，以取代他不情愿去上學(xué)獲得文憑的兒子。雖然“蘭徹”沒(méi)有自己的文憑，但他通過(guò)幾年的大學(xué)學(xué)習獲得了很多知識。更巧合的是，他實(shí)際上是擁有500多項專(zhuān)利的科學(xué)家，他的死對頭chatur提到了這些專(zhuān)利，世界各地的公司都需要這種人才。最后，他們終于在某個(gè)地方找到了“牧場(chǎng)”，故事以卓琴的方式結束。
從《蘭契》中可以隱約看到宋蓮和東陽(yáng)馬生的影子。他們渴望學(xué)習，善于學(xué)習。他們總是對學(xué)習充滿(mǎn)熱情，喜歡學(xué)習�？桌戏蜃釉�(jīng)說(shuō)過(guò):“知者不如知者，善者不如樂(lè )者�！彼紊�、東陽(yáng)馬生和蘭澈都是這樣的人。
如今，隨著(zhù)義務(wù)教育的深入，許多學(xué)生已經(jīng)厭倦了學(xué)習，換句話(huà)說(shuō)，他們對學(xué)習沒(méi)有熱情，這是絕對不可取的。作為一名學(xué)生，這一點(diǎn)深深打動(dòng)了我。有人曾經(jīng)問(wèn)我，“你對物理如此擅長(cháng)有什么建議嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)，“這不是因為你在物理方面不如別人，而是因為你對物理采取回避態(tài)度，也就是說(shuō)，你沒(méi)有熱情學(xué)好物理�！蔽矣浀靡晃蛔骷以�(jīng)說(shuō)過(guò)，“學(xué)習最致命的是什么？缺乏學(xué)習熱情。你比別人更笨，你可以努力彌補，但如果你缺乏學(xué)習熱情，你就學(xué)不好�！�
這三個(gè)白癡在寶萊塢大鬧一場(chǎng)。這只是一部喜劇，但它所反映的社會(huì )現象讓我受益匪淺。
請記住，學(xué)習在于激情。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 11
電影講述的是主人公旺度以一位富人的兒子的名字“蘭徹”進(jìn)入皇家工程學(xué)院，與另外兩位主人公拉加、法罕的故事。蘭徹以與傳統教育格格不入而不拘一格的學(xué)習方式實(shí)現著(zhù)真正意義上的學(xué)習，同時(shí)他對待生活的積極樂(lè )觀(guān)的精神影響著(zhù)同樣有著(zhù)夢(mèng)想但缺乏自信的拉加和一直按父親想法生活的法罕。經(jīng)過(guò)生活的磨練，最終他們各自都實(shí)現了自己的夢(mèng)想，拉加成為一名大工程師，法罕成為著(zhù)名動(dòng)物攝影師，而蘭徹以自己的真實(shí)身份“旺度”成為一名擁有四百多項專(zhuān)利的大科學(xué)家，同時(shí)成為了一名教師，用他的理念教育和影響著(zhù)更多學(xué)生。輕松、幽默的氛圍貫穿整部電影，但正是這樣一部喜劇電影，帶給了我許多觸動(dòng)。
關(guān)于學(xué)習，“鹽水具有極強的導電性，初二物理知識，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì )應用”，當蘭徹用自己制作的簡(jiǎn)單導電裝置捉弄學(xué)長(cháng)時(shí)，我看到的不是有趣的電影情境，而是在我們身上似乎已經(jīng)快消失殆盡的活力�！皩W(xué)以致用”才是學(xué)習的真正目標，當我們一味追求好成績(jì)的時(shí)候，我們是否思考過(guò)我們究竟學(xué)到了什么？ “死記硬背也許能讓你通過(guò)大學(xué)四年，但會(huì )毀掉你接下來(lái)的四十年”，死記硬背扼殺的是我們的獨立思考和理解能力，而生活不是背出來(lái)的.，人生也不是靠死記硬背就能夠活得精彩的。
關(guān)于生活，“aal izz well”可謂是電影中一句簡(jiǎn)單卻又核心的臺詞，在他們面對生活中各種不順利的情況時(shí)，總能聽(tīng)到這么一句“aal izz well”，或許來(lái)自他人，或許來(lái)自自己。無(wú)論眼前是情況多糟糕，也永遠不要對生活、對自己失去信心，學(xué)會(huì )告訴自己“一切都會(huì )好的”，那么，一切一定會(huì )好。
影片不僅值得我們回憶和感動(dòng)，而且給我們更多的啟發(fā)和指導，讓我們明白怎么可以從容的面對未來(lái)和迷茫。同時(shí)，影片反映的教育制度和社會(huì )問(wèn)題也是值得我們關(guān)注和研究，死記硬背的方式固然可以教育學(xué)生，而活潑的教育方式也可以指導學(xué)生。中國現行的教育制度也存在這樣的問(wèn)題，全部都是看學(xué)習成績(jì)，而學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好都被放置一旁。蘭徹說(shuō)的好，學(xué)習是為了完善人生，而非享樂(lè )人生，追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。我們只有用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對面對夢(mèng)想，努力奮斗，一定會(huì )成功。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 12
現代社會(huì )節奏太快，越來(lái)越多的人們被生活壓得喘不過(guò)氣。也許你會(huì )在深夜吶喊：這不是我想要的生活，我要逃離�？墒堑诙祠[鈴一響，重又按部就班地面對現實(shí)的壓力。
現實(shí)就是難題，稍有不慎就會(huì )墮入深淵。而電影《三傻大鬧寶萊塢》就深刻地、有針對性性地闡述此問(wèn)題，也引人深思：
首先是樂(lè )觀(guān)：在電影中主人公蘭徹曾多次提到這句話(huà)“All is well”，也正是這句話(huà)，讓他們解決了很多的難題，并從困境中脫身。這正像電影中說(shuō)的那樣：這不是盲目樂(lè )觀(guān)，這是為了讓你面對難關(guān)時(shí)有更大的勇氣。正因蘭徹他們始終保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才有后來(lái)人生的成功。
其次是決定友誼與婚姻的貧富。
再者關(guān)于教育，這是該部電影最能給年輕人啟示的一個(gè)方面。主人公用自己的方式諷刺了學(xué)校機械化的教育并嘗試改變這種體制，為此他被趕出了課堂，甚至差點(diǎn)退學(xué)。但是他還是次次考全校第一，最后就連一直不喜歡他的.校長(cháng)，都承認了蘭徹是他見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生。電影中的消音器就是蘭徹的對立面，是機械化教育下的產(chǎn)物，雖然消音器步入社會(huì )后很成功，但是失去了創(chuàng )造力，永遠沒(méi)有自由。而蘭徹，成為了一名科學(xué)家，同時(shí)還以自己的方式教導著(zhù)他的學(xué)生們。在某種意義上，他才是真正的成功者。
這部電影初看捧腹大笑，再看感人至深，三看才會(huì )明白其深刻道理。它直指現實(shí)的弊端，毫不留情的以喜劇的手法諷刺了當今的教育制度、階級差距和人性等。當影片結束的時(shí)候，你會(huì )回想自己的校園生活，尋找存在的共鳴點(diǎn)。你可能會(huì )為自己當時(shí)選擇了自己不喜歡的事業(yè)而后悔，也可能會(huì )為自己走對了路線(xiàn)而自豪；你可能會(huì )對當初為了夢(mèng)想而拼搏的自己驕傲，也可能會(huì )為當時(shí)沒(méi)有努力的自己懊惱�？傊茏屇闼伎甲约涸哌^(guò)的路，這大概就是作品魅力所在。
每個(gè)人都想成功，那么就問(wèn)問(wèn)自己，你對你的事業(yè)有足夠的熱情嗎？你在面對困難時(shí)選擇放棄還是樂(lè )觀(guān)地說(shuō)“All is well？”你會(huì )嘗試去改變你所不喜歡的現狀嗎？你真的付出足夠努力了嗎？如果你都做到了，那么恭喜你，成功之路已對你開(kāi)放，勝利就在前方。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 13
這部電影被定位為喜劇，它似乎還沒(méi)有準備好。就我個(gè)人而言，我認為定位喜劇有些淡化了它的深刻含義，故事片更像它。在中國教育體系下長(cháng)大的80后一代將會(huì )對這部電影產(chǎn)生強烈的共鳴。
我不敢說(shuō)這是最好的，但絕對值得一看。有時(shí)候我不想為自己感到難過(guò)。我討厭看太重的電影——這應該是一個(gè)非常好的選擇，因為電影非常簡(jiǎn)單，而且包含很多原因。
不要說(shuō)這部電影的生活哲學(xué)讓我震驚，但我覺(jué)得關(guān)鍵主題可以變得如此有趣和簡(jiǎn)單，這是一個(gè)偉大的主題！然而，我認為把這部電影的精髓推向更高的層次是相當牽強和不必要的。這是一部非常好看的電影。當你看它的時(shí)候，你會(huì )無(wú)意識地把你的感覺(jué)放進(jìn)去，甚至會(huì )為情節的起伏感到由衷的快樂(lè )和溫暖(盡管你知道結局一定是快樂(lè )的`)。同時(shí)，你可以重溫一些熟悉的“偉大的真理”(附言:你可以觀(guān)看和聆聽(tīng)，但現實(shí)可以肯定，我基本上不會(huì )去“挑戰”)，這也是相當好的！最后，伶猴屬非常戲劇化，因為他畢竟很有趣。給我印象最深的是“吸塵器接生”哈哈，關(guān)鍵是他也成功了！
然而，“真理”也給我留下了深刻的印象——當未來(lái)發(fā)生事情時(shí)，我想我不會(huì )介意向圣人蘭切達斯學(xué)習，用右手擊打他的左胸，低聲說(shuō)“一切都很好”——因為有時(shí)候心很脆弱，需要我們的安慰才能變得堅強！
說(shuō)到中國的應試教育，真令人難過(guò)。我們都已經(jīng)是受害者了。我們的下一代必須繼續嗎？教育改革越來(lái)越好。分數極其重要。各種各樣的90后事件層出不窮。這是教育系統的悲哀，或者，這也將是我們國家的悲哀！縱觀(guān)中國幾千年，朝代更替，周期性的動(dòng)蕩和繁榮，200年后可能是亂世。我們生活在繁榮的時(shí)代是多么幸運��！世界正在改變。我既不是開(kāi)國英雄，也不是亡國的奴隸。我可以過(guò)平庸的生活。
有多少人在做他們不喜歡的事情？有多少人在做他們喜歡的事情？社會(huì )在發(fā)展，而社會(huì )在倒退。物質(zhì)越來(lái)越豐富，精神越來(lái)越空空虛，枷鎖越來(lái)越重。童年的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠，活著(zhù)就像死去一樣。唯一的樂(lè )趣在于看這樣一部勵志喜劇。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 14
看過(guò)《三傻大鬧寶萊塢》，切實(shí)其實(shí)很震憾！它帶給生命不單僅是斥地和思考，并且帶著(zhù)強有力的指引！
整個(gè)影片中心直指：鉆營(yíng)人類(lèi)心靈的自由！
這是個(gè)永恒的話(huà)題，但在實(shí)踐中又有若干人做到?以是每次在人類(lèi)進(jìn)化的起色機遇都要浮現出一批前驅?zhuān)盟麄兊哪懶�、膽識來(lái)切身驗證真理，引導人們提高步驟的標的目的！
人類(lèi)從未完畢過(guò)鉆營(yíng)真理的步驟！
從探究宇宙的組成，物種的.進(jìn)化，各類(lèi)進(jìn)步前輩的發(fā)明。 那么多對外在事物的研究，讓我們的生產(chǎn)有天翻地覆的更動(dòng);而而今人類(lèi)更發(fā)現一切的本源還在心理，以是今朝不乏有人探究?jì)刃�、心靈、生命實(shí)相稱(chēng)，看似虛無(wú)縹緲的世界。
我喜歡影戲中西崽翁對自由和喜歡的不雅觀(guān)點(diǎn)以及鉆營(yíng)，我們實(shí)踐中試問(wèn)有若干人真得活得很喜悅?很自在呢?若干為不是為了別人的規范而活，身段雖是自身的，而生產(chǎn)由別人設想。
我曾經(jīng)極度極度的盼望自由的生產(chǎn)，然則我發(fā)而今茫茫世間，這個(gè)器械是最容易丟失落的！
當你發(fā)現你的活法和周?chē)娜思娖鐦�，你被劃分為另�?lèi)，你被人們用核閱的眼光上下端詳，以至被大局部人謝絕時(shí)，你還能放棄你的初志，你自由的心理嗎?
生產(chǎn)是個(gè)嚴格的訓練場(chǎng)，要想真得活出自身，就要先過(guò)這個(gè)巨大的檢驗，你是否遭受得了人間間的老例法律對你的核閱?在你心理的鉆營(yíng)與實(shí)踐有顯著(zhù)的抵觸時(shí)，你能否還能站著(zhù)面臨一切?
當你的生產(chǎn)不歡欣鼓舞，當你的生產(chǎn)還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自身的標的目的，別人對你信仰的不雅觀(guān)點(diǎn)重復頷首時(shí);你還能放棄對自身說(shuō)：“All is well！”嗎?
以是說(shuō)，當一位先行者是何等不易;當你認識到這一點(diǎn)時(shí)，再從新做一下你生命的選擇，若何放棄你的初志就請做好意理籌備，在這個(gè)途中未來(lái)可能還會(huì )有迷失落，只要當自身看到那遠方的明燈時(shí)，你愿意再次踏上心的標的目的;愿意回到你當初心理的標的目的時(shí)，你而今就可以出發(fā)！
不為純粹的鉆營(yíng)順遂，只為心理對自由的理睬呼喚和對優(yōu)秀的盼望！拋開(kāi)子虛的生產(chǎn)體式格局，放下對生產(chǎn)的恐懼;不管發(fā)生什么，只要對自身說(shuō)：“All is well！”, 竭力過(guò)好當下的每一個(gè)片晌！祝福你！Namaste！
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 15
追求卓越，成功就會(huì )出其不意找上門(mén)。
——題記
《三傻大鬧寶萊塢》這部電影評分很高，這不僅是因為它的故事情節跌宕起伏，讓人回味，更因為它帶給我們歡樂(lè )，讓我們笑中有淚，淚中有悟……
這部電影講述了“二傻”――法漢和拉朱尋找另“一傻”――蘭徹，回憶起十年前在皇家工程學(xué)院發(fā)生的一系列捧腹又不乏感動(dòng)的故事。本片中的三個(gè)主人公，我最喜歡的人物是蘭徹。他在很小的時(shí)候，父母就去世了，并代替首相的兒子去上學(xué)，獲得學(xué)位。他很聰明，上六年級時(shí)就學(xué)會(huì )了十年級的知識。不僅如此，他也會(huì )靈活地將知識運用在生活當中。在影片中，他說(shuō)的一句話(huà)讓我深有所感――學(xué)習是為了完善人生，而非享樂(lè )人生；追求卓越，成功就會(huì )出其不意找上門(mén)。我們不應該只是為了學(xué)習而學(xué)習，如果只是因為學(xué)習而學(xué)習，就會(huì )喪失了對學(xué)習本身的興趣，而達不到豐富自己人生和生活的目的了。我們更要學(xué)會(huì )對任何事情都要保持強烈的興趣，因為有興趣，我們才能去自覺(jué)學(xué)習。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“如果你教一個(gè)人去學(xué)某件事，那么他永遠不去學(xué)了�！碧m徹的'成功，多半是因為如此。
在主人公拉朱的身上，我明白了――人不能懼怕明天，如果懼怕了，還怎么能過(guò)好明天呢？雖然在生活中我們面臨著(zhù)重重的壓力，這讓我們不得不去害怕著(zhù)什么，但是我們要會(huì )安慰自己的心，告訴自己一切順利！有一個(gè)好心態(tài)，才能擁有一個(gè)好未來(lái)！
忠于自己，才能活出精彩的樣子！這是我在主人公法漢身上學(xué)到的。法漢很喜歡攝影，但因為家人讓他當一名工程師，他一直沒(méi)有向家人訴說(shuō)自己真正喜歡什么，一封寫(xiě)給他最喜歡的攝影師的信五年都沒(méi)有寄出去。但最后他在蘭徹的幫助下，也擁有了自己所喜歡的人生！有時(shí)候我們就應該聽(tīng)一聽(tīng)自己的心聲，看一看自己的心之所向，這樣在選擇人生的時(shí)候，才不會(huì )留下遺憾。
這部影片告訴我們很多道理，每一個(gè)人物，每一個(gè)情節都值得我們去細細揣摩，并洞悉到現實(shí)，進(jìn)一步完善我們的性格，學(xué)習和人生！要活在當下，不念過(guò)去，不計較得失，相信一切順利！
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 16
8月9日，老師和我們看了一部電影，叫《三傻大鬧寶萊塢》。
這部電影講述了蘭柯、法爾漢和拉賈在皇家工程學(xué)院里上學(xué)。他們三個(gè)人在一個(gè)宿舍，并結為好友�；始夜こ虒W(xué)院的院長(cháng)“病毒”決不允許任何一個(gè)人超越自己。法爾漢，蘭柯和拉賈幾次給院長(cháng)“病毒”添麻煩。病毒也幾次想要開(kāi)除他們，但好多次都沒(méi)有成功。在學(xué)工程期間查特和蘭柯打賭，十年后，看誰(shuí)過(guò)的好。
蘭柯是一個(gè)非常與眾不同的人，他從不死記硬背書(shū)上的內容，但他會(huì )學(xué)以致用。他喜歡拆掉電器，別人用時(shí)才發(fā)現電器已經(jīng)壞了。
這部電影給我印象最深的地方是他們在尋找蘭柯的情節。十年過(guò)后，查特是一個(gè)公司的副總裁。十年后，他來(lái)到了他們約定的地方，但是蘭柯卻沒(méi)有來(lái)。于是他，法爾漢和拉賈決定一起去找蘭柯。他們最后才知道蘭柯只是一個(gè)花匠的兒子，他是替別人去上學(xué)的，他的真實(shí)名字是旺都。
當他說(shuō)出自己名字的時(shí)候，他的`朋友法爾漢，拉賈和查特都震驚了。查特怎么都不敢相信那個(gè)日本拼命討好的科學(xué)家竟然是蘭柯，查特也想和旺都合作。
在最后，旺都說(shuō)了一句話(huà)：“追求卓越，成功會(huì )找到你�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)的意思是，只要你努力去追求成功了，成功就會(huì )找到你的。
看完這部影片，我知道了什么才是好兄弟，好兄弟就是在你有困難的時(shí)候，他不會(huì )不管，他會(huì )盡最大的努力去幫助你。有人為難你的時(shí)候，他會(huì )不顧自己來(lái)幫助你，就像這里的院長(cháng)病毒為難拉賈，想讓拉賈通不過(guò)考試。而旺都和法爾漢就是完全不顧自己，去幫拉賈偷試卷。雖然偷試卷不可取，可一切存在都是合理的。
它教會(huì )了我們要自力更生，有些人為了達到目的就去討好別人，巴結別人，有什么用呢？做人要誠實(shí)，才有資格向理想邁一步。
它教會(huì )了我們學(xué)習方法，學(xué)習就是為了應用，不能只盲目的學(xué)習，要學(xué)以致用，開(kāi)心的學(xué)習，根本不需要死記硬背，老師也不能以分數就定下學(xué)生的好壞。
我覺(jué)得孩子也是有夢(mèng)想的，有的時(shí)候可以試著(zhù)讓孩子去追尋夢(mèng)想，萬(wàn)一成功了呢？正如旺都所說(shuō)過(guò)的：追求卓越，成功會(huì )找到你。
想要成功，就要不斷的超越自己。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 17
看過(guò)《三傻大鬧寶萊塢》，的確很震憾！它帶給生命不僅僅是啟示和思考，而且帶著(zhù)強有力的指引！
整個(gè)影片核心直指：追求人類(lèi)心靈的自由！
這是個(gè)永恒的話(huà)題，但在現實(shí)中又有多少人做到？所以每次在人類(lèi)進(jìn)化的轉折時(shí)機都要呈現出一批先驅?zhuān)盟麄兊挠赂�、膽識來(lái)親身驗證真理，引導人們前進(jìn)步伐的方向！
人類(lèi)從未停止過(guò)追求真理的步伐！
從探究宇宙的形成，物種的進(jìn)化，各種先進(jìn)的發(fā)明…那么多對外在事物的研究，讓我們的生活有翻天覆地的變化；而現在人類(lèi)更發(fā)現一切的根源還在內心，所以目前不乏有人探究心理、心靈、生命實(shí)相等，看似虛無(wú)縹緲的世界…
我喜歡片子中主人翁對自由和喜歡的觀(guān)點(diǎn)以及追求，我們現實(shí)中試問(wèn)有多少人真得活得很喜悅？很自在呢？多少為不是為了別人的標準而活，身體雖是自己的，而生活由別人設計…
我曾經(jīng)非常非常的`渴望自由的生活，但是我發(fā)現在茫茫世間，這個(gè)東西是最容易丟失的！
當你發(fā)現你的活法和周?chē)娜瞬灰粯�，你被劃分為另�?lèi)，你被人們用審視的目光上下打量，甚至被大部分人拒絕時(shí)，你還能堅持你的初衷，你自由的內心嗎？……
生活是個(gè)嚴格的訓練場(chǎng)，要想真得活出自己，就要先過(guò)這個(gè)巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規法則對你的審視？在你內心的追求與現實(shí)有明顯的沖突時(shí)，你是否還能站著(zhù)面對一切？……
當你的生活不盡如人意，當你的生活還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對你信奉的觀(guān)點(diǎn)頻頻搖頭時(shí)；你還能堅持對自己說(shuō)：“All is well!”嗎？
所以說(shuō)，當一位先行者是多么不易；當你認識到這一點(diǎn)時(shí)，再重新做一下你生命的選擇，如果堅持你的初衷就請做好心理準備，在這個(gè)途中將來(lái)可能還會(huì )有迷失，只要當自己看到那遠方的明燈時(shí)，你愿意再次踏上心的方向；愿意回到你當初內心的方向時(shí)，你現在就可以起程！
不為單純的追求成功，只為內心對自由的召喚和對優(yōu)秀的渴望！拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發(fā)生什么，只要對自己說(shuō)：“All is well!”， 盡力過(guò)好當下的每一個(gè)片刻！祝福你！Namaste!
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 18
自從上次聽(tīng)了蕭秋水老師的講座——好的電影和好書(shū)一樣，值得反復看，我就決定再看一遍這個(gè)高中時(shí)代與全班同學(xué)在教室看的、當時(shí)就覺(jué)得特別精彩的電影——3 idiots。
再看這部電影，還是會(huì )被逗樂(lè )與感動(dòng)，為他們所做的荒唐無(wú)厘頭的事情發(fā)出笑聲，也為他們兄弟間的情誼感到溫暖。更多的是更懂得電影里講的道理，并能夠將其應用于自己的生活中。 All Is Well
皮婭姐姐Mona的孩子順利出生卻沒(méi)有哭，驚慌失措中拉加喊出“All is well”，孩子的腳就踢了一下，接著(zhù)在大家共同的“All is well”中，孩子有了生命的跡象，發(fā)出讓人踏實(shí)的哭聲。雖然故事情節有些許夸張，但道理卻是存在的。面對生活的坎坷與波浪，就哄哄我們脆弱的心，讓它聽(tīng)話(huà)，不要慌張，一切都會(huì )過(guò)去的'，沉穩、成熟、淡定。發(fā)現興趣，勇敢面對法罕深深地愛(ài)著(zhù)攝影，卻因為父親的嚴厲就放棄了愛(ài)好，在機械工程學(xué)里找不到努力的方向。我覺(jué)得生活最大的樂(lè )趣就是努力著(zhù)，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，做著(zhù)有意義的事情�！拔蚁胝f(shuō)服你，爸。但不會(huì )以死相脅，爸，我做一名攝影家又會(huì )怎樣呢？掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車(chē)子小一點(diǎn)，但我會(huì )很快樂(lè )，會(huì )真正幸福�！狈畔驴謶峙c負擔
拉加對專(zhuān)業(yè)有熱情成績(jì)卻還是很差，蘭徹分析道：“因為你是懦夫，害怕未來(lái)，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為考試戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過(guò)好今天？又怎么能專(zhuān)注于學(xué)業(yè)？“ 有熱情有夢(mèng)想就大膽地干，不必瞻前顧后，猶豫不決，當我們在努力的時(shí)候，不要有太大的心理壓力和負擔，一定要想著(zhù)好的結果，相信我們是最棒的！“有兩個(gè)白癡會(huì )來(lái)找我的”
看完電影，我覺(jué)得蘭徹的大學(xué)生活特別美好，大學(xué)期間，他沒(méi)有陷入和別人的比賽中，只是滿(mǎn)含熱情對待自己的專(zhuān)業(yè)也取得特別優(yōu)異的成績(jì)，追求卓越，成功就會(huì )找上你；畢業(yè)典禮之后的蘭徹按照約定消失于大家眼中。但是，若干年之后，他說(shuō)的兩個(gè)白癡果然去找他了，而且還把他深?lèi)?ài)的皮婭從婚禮上帶到自己身邊，友誼、愛(ài)情、事業(yè)全都有了！
愿所有努力積極的人都可以像蘭徹一樣，按照自己的理想生活并活得出彩！
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 19
昨晚，我看了《三傻》，這是我看過(guò)時(shí)間最長(cháng)的一部電影，看完時(shí)已經(jīng)轉鐘了，可看后的想象與回味讓我久久不能入眠。第二天，我有了再看一遍的沖動(dòng)，而這篇有感正是基于看完第二遍之后才寫(xiě)出來(lái)的。
之前，書(shū)記說(shuō)這部電影不錯，但我沒(méi)怎么在意，一聽(tīng)這電影名，就讓我不自覺(jué)地以為這是一部單純普通的搞笑片。昨晚實(shí)在是覺(jué)得無(wú)聊，剛好P4里又有這部電影，于是抱著(zhù)打發(fā)時(shí)間的態(tài)度看了看。就這么本不抱任何幻想的一看，足足讓我從昨晚激動(dòng)到現在。我想，如果不寫(xiě)點(diǎn)什么，就真對不住這份激動(dòng)，也對不住那可愛(ài)的三傻。
“他像風(fēng)般自由，他像風(fēng)箏般高飛，他去哪兒了……讓我們找他吧”。他——RanCho，一個(gè)敢于譴責制度，一個(gè)知道所有人都知道的物理小常識——鹽水是良好的導體，卻運用了它的人。沒(méi)看過(guò)這部電影的人看到這里，一定會(huì )以為一個(gè)企圖改變制度、改變世界的'人必是一本正經(jīng)的，不寫(xiě)與低級趣味打交道，而事實(shí)剛好相反。他的幽默、搞怪給整部電影畫(huà)上了一道絢爛的七彩。正如歌詞里形容的一樣“我們?yōu)槊魅罩畱n(yōu)煩惱，他卻今朝有酒今朝醉，讓每一分鐘活得充實(shí)�！�
“我們不會(huì )對你放手，我們還沒(méi)完……這不可能，天堂也許在向你招手，但我們將用雙臂將神阻擋”。你——Raju，一個(gè)家庭貧困、崇尚神靈而內心恐懼的好學(xué)生。如果要給這三傻評一個(gè)最傻出來(lái)，我想這人非你莫屬。你傻得如此單純、逼真。單憑你那比手指還多的圣戒也足以說(shuō)明這點(diǎn)�，F代的大學(xué)生戴戒指多數是為了�？�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )像你一樣，用它來(lái)禱告神靈：還有你那驚天動(dòng)地最給力的“嗝”：你那酒后膽大的“豪爽”讓我大笑不止。真的是傻得可愛(ài)��！可當你跳樓的那一刻，你是如此淡定，我似乎看到了你身后和老男孩一樣的光輝。這一跳，意義非凡。在錯誤的地點(diǎn)錯誤的時(shí)間跳樓那叫“自殺”；但在恰當的地點(diǎn)恰當的時(shí)間跳樓那叫“智慧的選擇”�！霸谶@趟進(jìn)展寥寥的旅途中，在這個(gè)叫生命的幽徑上，請不要放棄……要歡慶一路，有你共行。請聆聽(tīng)那些深?lèi)?ài)你的人，黑暗過(guò)后總是曙光，不要拒絕深?lèi)?ài)你的人�！�
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 20
最初知道這部電影的時(shí)候是在今年的國慶節去特中特訓練營(yíng)里，只不過(guò)因為晚去了幾天沒(méi)能趕上看這部電影，回家后好幾個(gè)月都未曾看過(guò)電影，直到上一周我和媽媽心血來(lái)潮想起了這部電影，然后周日晚上看完了。這部電影是印度的，我在看的時(shí)候很尷尬，當時(shí)真慶幸晚去了幾天，不過(guò)這部電影的寓意是很好的。
《三傻大鬧寶萊塢》的故事情節是：剛上大學(xué)的時(shí)候，一位名叫蘭徹的與眾不同的大學(xué)生，他的舉動(dòng)屢次讓校長(cháng)、老師和一位叫查爾圖的同學(xué)難堪，但是通過(guò)他的舉動(dòng)也襯出了校長(cháng)的陰險、他自己的機智、大膽和善良和教育的缺點(diǎn)。同時(shí)，他的舉動(dòng)也影響到了他的兩個(gè)室友——法罕和拉加。直至最后，蘭徹的兩個(gè)好伙伴才發(fā)現“蘭徹”其實(shí)不是真的蘭徹，于是他們就帶著(zhù)皮雅和查爾圖一起尋找“蘭徹”，最后才發(fā)現“蘭徹”的真名叫蘇克斯·旺度，而在他道出這個(gè)名字的時(shí)候就代表著(zhù)他就是那個(gè)許多公司都想要招攬的人。
這部電影是通過(guò)回憶的方式講述了整個(gè)故事，回憶中，蘭徹所做的事情是許多人不敢做的，他敢于反駁和辯論，因為這是在他思考過(guò)了之后才反駁的；他敢于挑戰傳統，因為他提出了更好的方式并且通過(guò)查爾圖證明了這一觀(guān)點(diǎn)；他敢于挑戰權威，因為他勇敢、愛(ài)動(dòng)腦也愛(ài)動(dòng)手實(shí)驗。他很低調，在充當富翁的兒子時(shí)從不炫耀自己的“爸爸”很有錢(qián)，他一心只為科學(xué)和教育、敢于追求自己的幸福。
他的兩個(gè)好朋友，尤其是拉加，他因為聽(tīng)信了校長(cháng)的話(huà)曾和蘭徹決裂，但是在見(jiàn)識到查爾圖這個(gè)“學(xué)霸”的時(shí)候他才意識到自己做出的`決定多么可笑。這只是剛開(kāi)始的時(shí)候，但是在校長(cháng)讓他進(jìn)行抉擇的時(shí)候他選擇了跳樓自殺，但是自殺未遂，在生死關(guān)頭時(shí)是蘭徹救了他一命還讓他懂得了一個(gè)道理，而因為這個(gè)道理他找到了工作。
就像上一段所說(shuō)的，查爾圖是一個(gè)狡詐、陰險、死記硬背、表面上裝乖其實(shí)背地里干壞事的人。在水塔上和蘭徹定下約定時(shí)其實(shí)當時(shí)的他還是有點(diǎn)勇氣的，還有點(diǎn)小聰明，但是用錯了地方。至于病毒這個(gè)校長(cháng)，他跟查爾圖是一個(gè)德性，都是干壞事的料，但是在見(jiàn)識到蘭徹的聰明才智以及他的心靈手巧救了他大女兒一命的時(shí)候，他也改了。
故事的結局很好，好人有好報，壞人有壞報，同時(shí)它還強烈的反映出教育體制的問(wèn)題。建議去看一看。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 21
《三傻大鬧寶萊塢》是夢(mèng)想、勇氣和友誼的完美詮釋?zhuān)@是需要我們在電影中慢慢地去體會(huì )的。作為與電影中主人公們年齡相仿的我，對于人生有了很多的思考：現在，我是不是該去明確我的理想呢？我是不是要更大膽地去面對生活？我是不是要學(xué)會(huì )怎樣為人處事？16歲與14、15歲的區別，大概就是多了一份思考吧。
還有，關(guān)于教育問(wèn)題真是感同身受��！校長(cháng)所說(shuō)的“噪鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì )怎樣？他們會(huì )把其他的誕從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”，這我覺(jué)得很犀利也很正確。但他的教育方式真是大錯特錯了，他的所做所為甚至讓人厭惡！主人公蘭徹的話(huà)“你們都陷入比賽中，就算你是第一，這種方式又有什么用？你的知識會(huì )增長(cháng)嗎？不會(huì )，增長(cháng)的只有壓力。這里是大學(xué)，不是高壓鍋……”正式現在學(xué)生的內心寫(xiě)照，我們正被傳統的教育方式捆綁著(zhù)。
主人公蘭徹的口頭禪“一切順利”我會(huì )永遠銘記......
“知道我為什么第一名嗎？因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影頁(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
“因為你是懦夫，害怕未來(lái)，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為開(kāi)始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過(guò)好今天？又怎么能專(zhuān)注于學(xué)業(yè)？?jì)蓚�(gè)怪兄弟，一個(gè)害怕，一個(gè)虛偽……”
但他總說(shuō)，有兩個(gè)傻瓜會(huì )來(lái)找我的。因為他知道，那段友情是他們之間永遠都無(wú)法抹去的
《三傻大鬧寶萊塢》的'價(jià)值也許正在于此，它著(zhù)力為觀(guān)眾們塑造一個(gè)理想國，在這個(gè)國度里，沒(méi)有階級的不平等，沒(méi)有價(jià)格標簽式的愛(ài)情，沒(méi)有老師與學(xué)生的不對等交流，沒(méi)有了現實(shí)的不公，沒(méi)有了理想的不能實(shí)現，這些，是每一個(gè)觀(guān)眾都期盼實(shí)現的卻遙不可及的，在《三傻大鬧寶萊塢》里，這樣的世界似乎可以觸摸得到，影片最后，蘭徹所建立的世外桃源，烏托邦式的承載了一批人的夢(mèng)想。
讓我們記住影片的最后一句話(huà)———追求卓越，成功就會(huì )追著(zhù)你跑。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 22
影片中也有一些地方，反映了社會(huì )和人性的一些弱點(diǎn)，在此也簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，例如：
第一，財富和快樂(lè )。查爾圖是電影故事的“導火索”，也是電影里一個(gè)反面角色的典型：他學(xué)習很用功，做事情也很刻苦，為了增加記憶力，甚至藥不離手，最后成了諾克基大公司的副總裁，在世人眼中也算是功成名就。
他“死讀書(shū)，讀死書(shū)”，在演講中出丑引人發(fā)笑；他問(wèn)路只知道問(wèn)人家識不識字，高分低能；他關(guān)注豪宅名車(chē)，用錢(qián)衡量一切，精神卑微……可以說(shuō)，查爾圖是一個(gè)不好不壞，搞笑悲情的角色，一個(gè)現代青年的悲劇縮影。
而蘭徹，就是他的反面：出身卑微，卻聰明好學(xué)；堅持心中所愛(ài)，追求卓越；對待朋友，重情重義；學(xué)以致用，不問(wèn)西東，樂(lè )觀(guān)向上……可以說(shuō)，蘭徹是每個(gè)人心中的“白月光”，是積極向上的正能量代表，是我們追求的目標。
第二，羨慕嫉妒恨。影片中有一個(gè)情節對筆者觸動(dòng)很深：期末考試，拉賈和法罕是倒數第一第二，他們沒(méi)有找到蘭徹的名字，感覺(jué)很難過(guò)，可當知道蘭徹考了第一名后，就更難過(guò)了，旁邊臺詞是：“我們上了社會(huì )的第一課，你朋友沒(méi)有及格，你感覺(jué)很早；你的朋友拔尖，你感覺(jué)更糟�！�
這簡(jiǎn)直就是赤裸裸的社會(huì )現實(shí)�。何覀儚牟蝗チw慕嫉恨那些離我們很遠的人，但是當我們身邊人的成就高于我們時(shí)，我們就會(huì )非常不服氣，不舒服。
第三，宗教是非。印度是世界上受宗教影響最深的國家之一，宗教的影響深入到它的社會(huì )與文化的每一部分，電影中學(xué)生們?yōu)榱似笄罂荚嚦煽?jì)合格，也求了各種各樣的'“神靈”，在米叔的另一部電影中《我的個(gè)神啊》，對宗教的諷刺更為明顯和大膽，有興趣的朋友可以看看。
求人不如求己，自己的努力和堅持才是到達成功彼岸的唯一鑰匙。
第四，脆弱的心�！癆ll iswell”是電影中重要的存在，出現在幾個(gè)重要的節點(diǎn)，特別是影片最后，當蘭徹他們歷盡千辛，接生出了嬰兒之后，嬰兒卻沒(méi)有哭，這時(shí)想必所有觀(guān)眾都揪著(zhù)心，當嬰兒聽(tīng)到“All is well”踢了蘭徹一腳的時(shí)候，我像電影中的所有人一樣，也忍不住哭了出來(lái)。
“心很脆弱，你要學(xué)會(huì )哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心：All is well（一切順利）”。愿我們都能在自己的安撫下，有一顆溫柔、善良和強大的心。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 23
我們現在當代教育方式就像是有人說(shuō)的教者死教，學(xué)者死學(xué)，這是最聰明也是最笨的方式。我想到了我看過(guò)的一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，可能會(huì )有沒(méi)有看過(guò)的朋友問(wèn)這名字不就是喜劇片的名字嗎？怎么就和教育掛鉤了。其實(shí)我也不清楚為什么會(huì )這樣翻譯，這部電影的內容可以算是和名字背道而馳，但是接下來(lái)聽(tīng)我和你說(shuō)…
影片開(kāi)始，一架飛機上的一位乘客突然接到了一個(gè)電話(huà)，然后他聽(tīng)到了很緊急的事情，他做了一個(gè)危險的決定，在飛機剛剛起飛的一會(huì )，他突然好像心臟不好捂著(zhù)心口位置倒在了飛機過(guò)道上，在醫務(wù)人員快速送去救醫的途中那位乘客突然從輪椅上跳下來(lái)舒展筋骨和他們說(shuō)我現在好多了，原來(lái)他是在裝�。ìF實(shí)生活中不可以這樣這是違法的），他在出租車(chē)上打通了另外一個(gè)朋友的電話(huà)。這個(gè)裝病的人叫法汗他因為聽(tīng)到了一個(gè)有關(guān)重要朋友蘭徹的消息。他接到了朋友拉朱之后朝著(zhù)印度帝國理工學(xué)院開(kāi)去。到達目的地后卻沒(méi)有看見(jiàn)蘭徹，只有和法汗打電話(huà)的那個(gè)叫查圖爾的人，法汗忍住想打他的沖動(dòng)，拉朱問(wèn)查圖爾為什么，他指向墻上的一處痕跡。查圖爾和蘭徹有個(gè)十年挑戰比誰(shuí)更加成功？
到此回憶開(kāi)始，視線(xiàn)轉入校園，主角之一的法汗出生的第一天就被父親宣布要成為工程師，卻從來(lái)沒(méi)有人在意他想做什么。第二個(gè)主角叫拉朱是一個(gè)信教徒期望可以考上好成績(jì)，他的家庭條件很差，父親癱瘓在床母親又要工作還要照顧父親，只能把希望寄托在他身上，蘭徹是一個(gè)很神奇的人聰明過(guò)人還對機械有一股高昂的熱情會(huì )靈活變通會(huì )應用敢于突破常規去思考，關(guān)于他的身世和家庭會(huì )在影片里慢慢揭開(kāi)。查圖爾是一個(gè)追求第一的'人關(guān)于他的家庭沒(méi)有細說(shuō)。
電影全篇下來(lái)其實(shí)主要講的是主角蘭徹想對印度傳統教育的改變，也展現出了教育的劣根性，讀的死讀教的死教，不懂得變通。蘭徹的演員阿米爾汗也因為他拍的電影而被印度多方攻擊，甚至和父親斷絕關(guān)系�？偟脕�(lái)說(shuō)這是一篇很好的教育電影，可能可以讓你對自己的生活和學(xué)習改觀(guān)（但是要記住，主角他們再差也還是進(jìn)入了印度最高學(xué)府，可以借鑒不能模仿）。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 24
不知道這是第幾次看這個(gè)電影，總之每次看完這個(gè)電影都感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。我認為這個(gè)電影中的人物都具有極強的代表性，代表著(zhù)社會(huì )中的這樣一類(lèi)人，反映出社會(huì )中的弊端或者是純潔的美好。Farhan代表著(zhù)一直順從父母，被父母私定了一生的道路的人，學(xué)的都是自己不想學(xué)的。他們有著(zhù)自己的夢(mèng)想，卻往往不被父母認可。Raju則象征著(zhù)一部分出身比較貧寒的青年，家里有許多困難，自己承擔著(zhù)養家的所有壓力，學(xué)習只是為了改變命運，找個(gè)好工作，然后養好家。有時(shí)正是因為他們壓力過(guò)大，才會(huì )選擇極端做法。Chatur是影片中最功利的'一個(gè)。他對老師說(shuō)一不二，并且總是費盡心思的討好老師，結果反而總是露洋相。他是填鴨式教育的典型產(chǎn)物，給我留下印象最深的一句話(huà)便是“I will memorize it”不管是知識還是什么其他的東西，他的方式只有一個(gè)，就是背。這種沒(méi)有思考的學(xué)習方式顯然是我們應該遠離的。
下面就要說(shuō)到最能形成鮮明對比的兩個(gè)人了——病毒教授和Rancho。病毒教授是一個(gè)思想很僵化的人，非常的不近人情，非常冷酷。他認為的學(xué)習就是你照我說(shuō)的做，認真聽(tīng)我的課，按時(shí)完成項目，一切就都很好。而且他認為工程師是最好的職業(yè)，所以還逼迫自己的兒子報自己的學(xué)院，最終導致兒子自殺。
他不但間接害死自己的兒子，還因為我愿意給一個(gè)有創(chuàng )造力的同學(xué)多一點(diǎn)時(shí)間完成項目，而間接“謀殺”了他。我非常不喜歡這一類(lèi)人，覺(jué)得在如此之高的位置的人應該有著(zhù)正確的價(jià)值觀(guān)，才能給皇家工程學(xué)院的學(xué)生們帶來(lái)好的影響。反而是Rancho為學(xué)校帶來(lái)的正面的影響。這是一個(gè)傳奇性的角色。他其實(shí)是代替一個(gè)有錢(qián)人上學(xué)。這代表著(zhù)他將沒(méi)有文憑，只是能在這個(gè)校園里學(xué)習。這證明他只是單純的愛(ài)學(xué)習。并且他認識到了學(xué)習的真諦——思考與理解知識，而不是一味的死記硬背。
這在與教授的爭辯machine的定義時(shí)展現的清清楚楚。而且他的思維極具創(chuàng )造性，不被條條框框所束縛，認為人應該追求自己的夢(mèng)想。因此，他幫助他的好朋友們實(shí)現了夢(mèng)想，讓他們過(guò)上了自己想過(guò)的生活。這令人感動(dòng)，也令人敬佩。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 25
影片介紹的是三兄弟發(fā)生在大學(xué)里的故事。大學(xué)的院長(cháng)是一個(gè)十分好勝的人，不允許自己被超過(guò)，也不讓自己的學(xué)生質(zhì)疑自己，然而主人公蘭徹卻質(zhì)疑院長(cháng)的教學(xué)方式，并展開(kāi)了一系列的故事。
蘭徹，一個(gè)可以稱(chēng)為天才的人物。一個(gè)敢干挑戰權成的人，法爾漢是一個(gè)執愛(ài)攝影并且有著(zhù)攝影天賦的人。相比之下萊俱就可憐多了，一開(kāi)始，他并不自信，但他卻承載著(zhù)整個(gè)家庭的希望。
電影一開(kāi)始就告訴我們：沒(méi)有人會(huì )記住第二。這和中國教育很像。從上學(xué)那一刻起，我的家長(cháng)就告訴我，拿第一。當時(shí)小，不在乎是否贏(yíng)了�？涩F在我面對一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，有形的名次，無(wú)形的`名次，壓得喘不過(guò)氣。大家平時(shí)和睦相處，可一旦牽扯到考試，不少學(xué)生便爭先恐后的學(xué)習。我挺喜歡這種氛圍，因為它始終我提醒我來(lái)到學(xué)校，是要努力考上高中，之后實(shí)現夢(mèng)想的。而不是后悔昨天而又把期望給明天，我只能做到過(guò)好今天�；钤诋斚�，不抱怨遺憾，也不奢望未來(lái)。
劇中最打動(dòng)我的情節還有某俱為了好成績(jì)，為了自己的家庭而與蘭徹這他們分開(kāi)，還有后來(lái)院長(cháng)告訴菜俱既然你不想被開(kāi)除，就把你的名字改成法爾漢。這段讓我覺(jué)得好笑，可這種事情在我們身邊也發(fā)生過(guò)，不過(guò)沒(méi)有那么嚴重。有時(shí)候老師也會(huì )逼我們說(shuō)出同伙，或許對老師未說(shuō)她抓住了真兇，可我們心里總會(huì )有畏罪。但這并不會(huì )影響我們之間的友情，相反，它還會(huì )成為我們笑談內容。因為真正的友誼，是一起變得更好，我們彼此不袒護。
最后影片中蘭徹說(shuō)：如果你追求卓越，那么成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。這句話(huà)和我喜歡的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。
這個(gè)社會(huì )把我們照顧的太好了，好到讓我忘記了這個(gè)世界還有許多值得讓我努力追逐的東西。大家為了不打擊我們的信心，要求放到最低。就連目標也要小一點(diǎn)。我不贊成，至少對于我來(lái)說(shuō)，大目標更能讓我熱血沸騰。對于自己的夢(mèng)想，從現在開(kāi)始便要將每一步都對準它。
不畏明天，不懼將來(lái)，努力追夢(mèng)。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 26
《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來(lái)卻仍是深有感觸。
這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的最高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。
蘭徹是這部電影的男一號，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時(shí)候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來(lái)又陰差相錯地成為了代替主人兒子上學(xué)的人偶，主人需要一張證書(shū)，而蘭徹熱愛(ài)上學(xué)。在印度，最重要的就是文憑，而最受歡迎的.職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時(shí)父母便會(huì )對孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個(gè)天才，他反對這種死板的理念，于是他在大學(xué)里經(jīng)常不按套路出牌，同老師對著(zhù)干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話(huà)”。
最令我印象深刻的一件事是老師在問(wèn)機械是什么的那一段，蘭徹用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)描述得到了教授的批評，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語(yǔ)言來(lái)回答卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個(gè)“調皮”的人在最終的考試里得了第一名，十年后他成為了世界著(zhù)名的科學(xué)家，有著(zhù)四百多項發(fā)明專(zhuān)利！
法涵是一個(gè)十分熱愛(ài)拍攝野生動(dòng)物的人，但是他的父親卻認為這是不務(wù)正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時(shí)便鼓勵他去向父親真誠地談一談，說(shuō)出自己的真實(shí)想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名著(zhù)名的攝影師，出了好幾本書(shū)！
兩人看起來(lái)像極了壞孩子，然而一個(gè)成為了科學(xué)家，一個(gè)成為了攝影師。這正應了蘭徹說(shuō)的一句話(huà)“追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間靠近你！”
或許很多同學(xué)會(huì )想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著(zhù)特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是最好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強，成功也會(huì )靠近你！
加油！追求卓越，不負此生！
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 27
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！边@句話(huà)可以說(shuō)已經(jīng)充分地詮釋出了應試教育的特點(diǎn)。電影中，蘭徹可以說(shuō)就是沖擊這個(gè)應試教育的領(lǐng)頭人，他認為動(dòng)手能力，比所謂的理論更重要，不要讓學(xué)生束縛于分數，才能做出更好的機器。
還有令我形象比較深刻的就是劇中的“消音器”，他那埋頭苦讀的樣子可以說(shuō)正是廣大高中生的縮影，我們在中學(xué)階段又何嘗不是像他這樣，為了提高一分，甚至把書(shū)“吃”了都愿意。
誠然書(shū)上的.東西，理論確實(shí)也重要，但如果只是一味的追求書(shū)上的理論，在高壓鍋中學(xué)習，這樣的效果并不會(huì )達到最好，動(dòng)手能力也很重要，要不學(xué)生根本沒(méi)有自己思考，什么東西都按著(zhù)書(shū)上來(lái)做，這樣又怎能達到學(xué)業(yè)上的更高的高度呢？
以喜劇的形式，折射出社會(huì )的現象。希望同學(xué)們可以在追求分數的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。
在當今物質(zhì)的社會(huì )，讓自己依然擁有著(zhù)一個(gè)充盈的靈魂。
這部電影雖然是一部喜劇，但它并沒(méi)有很刻意地制造笑點(diǎn)，電影呈現出來(lái)的快樂(lè )往往建立在悲傷上，喜劇的內核都是悲劇。在別人的故事里，流著(zhù)自己的淚，不自覺(jué)地思考自己。
我們要全心全意去學(xué)習，但不只是為了成績(jì)。我們這一生，很多時(shí)候都在為別人而活，走著(zhù)別人走過(guò)的路，模仿別人的成功。引用一位智者的話(huà)：學(xué)習是為了完善人生，而非享受人生，追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。
蘭徹的出現徹底改變了拉朱與法蘭的一生，同時(shí)改變了“病毒”校長(cháng)的舊觀(guān)念，在蘭徹追求自我、追求創(chuàng )新的渲染下，法蘭為了追求自己的初心與父母交談，內容雖樸素，但真實(shí)有感，拉朱也不愿去不適合他的公司工作，校長(cháng)的二女兒為了蘭徹逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他們一樣改變。
蘭徹對待朋友真實(shí)善良，對待事物敢于探索，這些都令我向往。
就以蘭徹的話(huà)結尾吧：我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì )去哄它，不管遇到多大困難，告訴自己的心“一切順利”。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 28
今天上午，當我經(jīng)過(guò)兩天的時(shí)間看完《三傻大鬧寶萊塢》之后，心中就感覺(jué)有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想要傾訴出來(lái)。影片中的主人公蘭柯是一個(gè)聰明機智與他人不同的人。
影片講述了法爾漢和拉賈尋找蘭柯之旅，在尋找蘭柯的路上回憶起十年前在皇家工程學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
影片是從某年的9月5號晚上開(kāi)始。劇情經(jīng)過(guò)升華，跌蕩起伏，最終功德圓滿(mǎn)。
在影片中有一個(gè)情節讓我非常激動(dòng)，那就是在一個(gè)大雨滂沱的晚上，瑟雅的姐姐突然要生產(chǎn)了。但由于大雨的原因，在去醫院的道路上車(chē)輛無(wú)法通行，所以耽誤了生產(chǎn)的時(shí)間。校長(cháng)在一旁打電話(huà)支援，但由于大雨，沒(méi)有一個(gè)人愿意前來(lái)幫助他。就在這個(gè)時(shí)候，蘭柯看見(jiàn)了，連忙和他的兄弟前來(lái)幫忙，但由于中間突然停電，在所有人都焦急萬(wàn)分的情況下，只有蘭柯一個(gè)人沉著(zhù)冷靜想到了辦法。經(jīng)過(guò)大家共同的努力，終于把電源修好了。而且蘭柯還用一種特殊的吸塵器把孩子拉了出來(lái)，最終孩子平安的出生。但是他沒(méi)有哭，在所有人都沮喪的時(shí)候，拉賈說(shuō)了一句平安無(wú)事，那孩子居然動(dòng)了一下，然后，大家齊說(shuō)平安無(wú)事，最終孩子放聲大哭起來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道了影片中的蘭柯沉著(zhù)穩重。遇事不慌不忙，鎮定自若，在他人亂成一鍋粥的.時(shí)候，只有蘭柯想到了辦法，從這里就可以看出蘭柯將來(lái)一定會(huì )有所成就。
在影片中還有一句話(huà)讓我印象非常深刻，追求卓越，成功會(huì )找到你。蘭柯努力追求卓越，最終他成功了。雖然他有400多項專(zhuān)利，但還是虛心求學(xué)，我們都應該向他學(xué)習。
每個(gè)人都是一樣的。但我們每個(gè)人選擇的方式不同，人生的道路也就不同。但我們只要選擇自己喜歡的，也是值得的。但如果你只取得了一點(diǎn)點(diǎn)成就，就驕傲自滿(mǎn)，不再去努力。而是一味的炫耀，不去追求極致，那你將永遠不會(huì )成功。
《三傻大鬧寶萊塢》觀(guān)后感 29
這部電影大家想必都在七年級看過(guò)，最近因為愛(ài)奇藝超高的評分有看了一遍。這次的觀(guān)看呢大不同于上次的瀏覽，上次在班里連劇都沒(méi)了解，只是看看尿刑伺候，機器等等的笑點(diǎn)。而這次卻深有感觸，更有一種感動(dòng)在心頭涌動(dòng)。
至于劇情在現在中有穿插以前情節，讓故事不至于太無(wú)味。情節也不多講了，真心不錯。
這部接近3小時(shí)的電影看完了，我認為最重要的點(diǎn)就是告誡我們不要學(xué)的太死。但是何為學(xué)的'太死，這又得另我們深思。我曾經(jīng)看到過(guò)一篇這部電影的影評，叫《三傻大鬧寶萊塢》白癡才會(huì )叫好我當時(shí)很憤怒的點(diǎn)了進(jìn)去，但卻發(fā)現很有道理。它指責我們不要一昧地認為只要你有興趣，對某事感興趣就能成功。其實(shí)如此，本來(lái)憤怒的我卻豁然平靜下來(lái)。雖然有的東西看似好，但是在如今的社會(huì )，就是這樣，符合社會(huì )人才的標準就在于此，不是人人都能稱(chēng)心如意。拉賈在最后應聘時(shí)坦然的面對與法罕對興趣職業(yè)的勇氣追求固然重要，但如果應聘時(shí)那個(gè)人只看你的學(xué)歷呢？如果你爸媽不理解你呢？這還是會(huì )招到所謂的雪崩。
從他小時(shí)候知道，蘭柯其實(shí)也是努力學(xué)習的，他不過(guò)在最后厭倦了這種教育，是，它的確如此。既然身處于此，就不要多抱怨了。否則最后他也不會(huì )考到第一。
雖然我不同意只要不學(xué)死就能成功，但是我同意的確不能學(xué)死，人生意義來(lái)講吧，去做你感興趣的的事，坦然面對生活的一切，厭倦那些死得不要不要的課本也是很重要的，在搞笑下蘭柯不失成熟的頭腦，機智的點(diǎn)子，更不失對知識的理解。
總之，凡是都要有個(gè)度，每次辯論，我總覺(jué)得最后結果總是各占50%。這部片子我也非常推薦，也很感動(dòng)：題外話(huà)，我覺(jué)得最感動(dòng)的片子是《忠犬八公》，你們是否如此，可以在下面評論你最感動(dòng)的片子哦。有搞笑，有對家長(cháng)的教育，也使學(xué)生受益匪淺，希望大家再去回顧一遍吧。
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