《天宮課堂第二課》觀(guān)后感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，一定有不少感悟吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的《天宮課堂第二課》觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感1
小時(shí)候常�；孟胗钪娴拿篮�。那時(shí)，我不曾見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)天繁星，未曾領(lǐng)略過(guò)天空的浩瀚。抬頭望去，城市的燈光常常淹沒(méi)璀璨星光。如今，雖無(wú)法親身感受宇宙的'奧秘，但天宮課堂將天地對比，帶我們走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)魔幻色彩的世界。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感2
“星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境”。在學(xué)校的組織下，我觀(guān)看了“天宮課堂”第二課，這次授課與上一次一樣，繼續使用“天地對話(huà)”進(jìn)行授課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生成有趣的物理課。
在四個(gè)實(shí)驗中水油分離實(shí)驗最讓我印象深刻，水油分離實(shí)驗演示失重環(huán)境下水油分層現象消失、通過(guò)旋轉產(chǎn)生離心力實(shí)現分層。一個(gè)小實(shí)驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業(yè)的成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的'努力，沒(méi)有他們艱苦奮斗，克服重重困難、跨過(guò)道道險關(guān)，怎能從無(wú)到有發(fā)展起我國的航天事業(yè)呢？
我們相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果將為人類(lèi)帶來(lái)更加美好的未來(lái)。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感3
今天下午，我觀(guān)看了“天宮課堂”的直播課。這節課，我領(lǐng)略了在外太空的'神奇現象，使我嘆為觀(guān)止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現象，比如王亞平老師把一張沾滿(mǎn)水的毛巾用力地擰了一下，水沒(méi)有掉到地上，而是牢固環(huán)繞在她的手上，像一副手套一樣，簡(jiǎn)直不可思議。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感4
人類(lèi)對太空的'探索從未停止，從張衡到祖沖之，再到萊特兄弟。后來(lái)，加特林成為進(jìn)入太空第一人。步入21世紀，楊利偉進(jìn)入太空，把中國的航天事業(yè)代入新紀元�，F如今，穿過(guò)大氣層，進(jìn)入太空，成為了我們每個(gè)人的夢(mèng)想。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感5
昨天，我們在學(xué)校觀(guān)看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開(kāi)了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開(kāi)講，做了很多實(shí)驗，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，再往里加入泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開(kāi)一朵朵絢麗的“煙花”，看的'我目瞪口呆。通過(guò)這次實(shí)驗，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感6
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗。從天地差異中感知宇宙的`奧秘，讓我們產(chǎn)生了極大的興趣。這節神奇的太空課引起了我強烈的好奇心，我一定要努力學(xué)習，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)也貢獻自己的力量。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感7
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身，他先用右手旋轉，轉動(dòng)身子，再把雙手張開(kāi)，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動(dòng)的`區別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說(shuō)：“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。
通過(guò)這堂課，我發(fā)現在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了！
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感8
今天我們迎來(lái)的天宮課堂的第二課，這一堂課，我又了解到了許多關(guān)于航天的知識。通過(guò)這堂課，我也知道了“失重”并不代表重力消失，王亞平也向我們展示了許多神奇的'小實(shí)驗，期待下一次的天宮課堂有更多精彩的小實(shí)驗！
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感9
看了天宮課堂第二課，我再次感受到了外太空好神奇呀！所有物體在太空重力的影響下都可以飄起來(lái)，水珠在太空里還能飄起來(lái)，那些航天員們在太空艙里也可以飄起來(lái)，我長(cháng)大以后也想要當航天員，去探索宇宙里更多的奧秘！
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感10
偉大事業(yè)孕育著(zhù)偉大精神�；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jì)，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的`是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著(zhù)14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感11
星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境。今天在在中國空間站天宮課堂第二課中，王亞平老師上演了天宮版點(diǎn)水成冰，王老師利用過(guò)飽和乙酸鈉溶液，制作了一顆“冰球”。這讓我對科技、對太空產(chǎn)生了濃厚的興趣。讓我真切地感受到了中國航天的發(fā)展和國家科技的強盛，引發(fā)我對未來(lái)的'無(wú)限遐想。以后我能不能成為一個(gè)航空人呢，我相信時(shí)間和努力會(huì )給我答案。
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感12
中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動(dòng)在12月10日下午面向全球進(jìn)行直播。我也準時(shí)的觀(guān)看了太空實(shí)驗，我最感興趣的`就是水球實(shí)驗了!首先，王亞平老師用一個(gè)類(lèi)似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩易透的水球。
如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球定會(huì )爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!我也好想去太空啊!
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感13
今天，我觀(guān)看了天宮課堂第二課，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活，心情特別激動(dòng)。其中讓我覺(jué)得最神奇的情節就是王亞平老師做了一個(gè)非常漂亮的“冰球”。只見(jiàn)小水球慢慢地變成了一個(gè)“冰球”，但老師卻說(shuō)它摸起來(lái)是熱熱的。我也好想摸一摸呀！可是王亞平老師說(shuō)在陸地上是做不了“冰球”的'，它只有在微重力的情況下才能完成。太空實(shí)驗真是又神奇又有趣，好想長(cháng)大后像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)��！
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感14
通過(guò)王亞平、葉光富、翟志剛老師的細致演講，我觀(guān)看了有趣的太空“冰雪”實(shí)驗、太空拋物實(shí)驗和液橋演示實(shí)驗。又隨著(zhù)三位宇航員老師和主持人的`介紹，我了解了空間科學(xué)設施。最后天地互動(dòng)環(huán)節也讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。我還知道了宇航員們在太空的繁忙生活，讓我體會(huì )到當宇航員的艱辛。我們現在雖不能像宇航員一樣遨游太空，但就像翟志剛老師說(shuō)的一樣，“你們現在要好好學(xué)習，一切皆有可能！”
《天宮課堂第二課》觀(guān)后感15
在天宮課堂中，航天員們進(jìn)行了許多有趣的實(shí)驗。這些實(shí)驗在地球上與太空中的反應截然不同，航天員們也對此進(jìn)行了詳細的解釋。他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)太空中的實(shí)驗室。新穎、有趣貫穿在這節特別的課程中。航天員們每一次在太空中穿著(zhù)帶有中國國旗的衣服向我們講課時(shí)，我都為祖國航天事業(yè)的進(jìn)步而自豪。希望未來(lái)我也能像他們一樣，為國家的`建設貢獻出一份自己的力量。
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