《暖春》觀(guān)后感集合
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。但是觀(guān)后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《暖春》觀(guān)后感集合，希望能夠幫助到大家。
《暖春》觀(guān)后感集合1
愛(ài)是火種，能燃燒心頭的期望；愛(ài)是清泉，能撲滅自私的火焰。愛(ài)是綠蔭，能給我們撐起一片新的天地；愛(ài)給予我們勇氣、力量與信心，能夠幫忙我們一次次戰勝困難，并將繼續戰勝可能出現的新的困難�！}記
學(xué)校組織看電影，我看了《暖春》。
電影看完了，可那感人的一幕幕還經(jīng)常在我腦海中浮現。
“我覺(jué)得小白兔是最可憐的動(dòng)物�！薄霸鯓舆@么說(shuō)，我的孩子？”“因為豬痛苦的時(shí)候會(huì )叫，而小白兔不會(huì )叫，所以它是最痛苦的�！毙』ūе�(zhù)自我的小白兔，想著(zhù)爸爸媽媽和奶奶，淚在掉。小花如同小白兔，有苦說(shuō)不出，只是靜靜地、默默地品味著(zhù)人間的悲苦。
原以為只是一次出游，卻是無(wú)情地在小花最歡樂(lè )的時(shí)候讓她遭受痛擊�？粗�(zhù)她坐在嬸娘的車(chē)后開(kāi)心地哼著(zhù)歌，感受著(zhù)自然的氣息，我的心猛地像落進(jìn)了深淵�！皨鹉�，我聽(tīng)話(huà)，再也不坐自行車(chē)了！嬸娘，帶我回去，我會(huì )聽(tīng)話(huà)的！”一向追著(zhù)嬸娘和自行車(chē)，一向哭著(zhù)，直到摔倒，直到精疲力盡……聽(tīng)到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住淚流滿(mǎn)面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛。
“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃�！薄拔易�?lèi)?ài)的人是我爺爺！”“教師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎？這樣我就能夠把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了�！蹦请p讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺的心，讓我們震撼。
傾盆大雨，爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢(qián)給小花上學(xué)，在那條盤(pán)旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來(lái)。心中默默祈禱，爺爺細心啊，小花不能沒(méi)有你，爺爺，慢點(diǎn)�？墒�，爺爺最終累倒在泥濘的山路上，小花拿著(zhù)一塊塑料薄膜去接爺爺，小花看見(jiàn)爺爺摔了一大跤，她自我也摔倒了……“爺爺，睜開(kāi)眼睛看看我呀！我是小花�！薄盃敔�，爺爺……”�？吹竭@兒，淚如雨下。本以為爺爺會(huì )隨著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨離開(kāi)我們，結果卻讓我第一次在影片中破涕為笑，爺爺活下來(lái)了！好人終究會(huì )一生平安。我不明白該用什么詞來(lái)形容當時(shí)的感受，僅有欣慰，僅有高興。
沒(méi)料到最終還有讓我不顧一切大哭的鏡頭。
這一切的一切，原先寶柱也是爺爺抱養的，原先爺爺一向是個(gè)單身，原先爺爺一向這么疼愛(ài)孩子。他一向管寶柱叫“寶娃”，他一向為沒(méi)能讓寶娃上學(xué)走出大山而遺憾和自責。窮盡一生，為的都是孩子，為的都是那些從小就苦命的生命�？吹侥抢�，我已不能自已。就在這一刻，寶柱爹的形象在我心目中變得更加高大、鮮活、令人敬佩。在那里，我感受到了一種博大無(wú)私的愛(ài)，看到了一顆普通的久經(jīng)滄桑卻又善良的心，一種人類(lèi)本性的完美詮釋。
是呀，為兩個(gè)跟自我毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的孩子而操勞成疾的老人，怎能不感動(dòng)呢？應對孤兒，他用那暖春般的真誠關(guān)懷著(zhù)他們，感染著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
《暖春》，就如同潔凈的泉水，洗滌著(zhù)人們的心靈，告訴了我們愛(ài)心的真正定義。
“是愛(ài)，讓我成長(cháng)，讓我明白，生活中不止是血是濃的”！
《暖春》觀(guān)后感集合2
學(xué)校組織看電影，我看了《暖春》。
電影看完了，可那感人的一幕幕還經(jīng)常在我腦海中浮現。
“我覺(jué)得小白兔是最可憐的動(dòng)物�！薄霸趺催@么說(shuō)，我的孩子?”“因為豬痛苦的時(shí)候會(huì )叫，而小白兔不會(huì )叫，所以它是最痛苦的�！毙』ūе�(zhù)自己的小白兔，想著(zhù)爸爸媽媽和奶奶，淚在掉。小花如同小白兔，有苦說(shuō)不出，只是靜靜地、默默地品味著(zhù)人間的悲苦。
原以為只是一次出游，卻是無(wú)情地在小花最快樂(lè )的時(shí)候讓她遭受痛擊�？粗�(zhù)她坐在嬸娘的車(chē)后開(kāi)心地哼著(zhù)歌，感受著(zhù)自然的氣息，我的心猛地像落進(jìn)了深淵�！皨鹉�，我聽(tīng)話(huà)，再也不坐自行車(chē)了!嬸娘，帶我回去，我會(huì )聽(tīng)話(huà)的!”一直追著(zhù)嬸娘和自行車(chē)，一直哭著(zhù)，直到摔倒，直到精疲力盡……聽(tīng)到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住淚流滿(mǎn)面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛。
“這是胖嬸給的熟雞蛋，爺爺不吃小花也不吃�！薄拔易�?lèi)?ài)的人是我爺爺!”“老師，您以后能用鉛筆給我批作業(yè)嗎?這樣我就可以把舊本子上的字擦掉重新再用，這樣爺爺就不用那么辛苦的上山砍柳條了�！蹦请p讓人憐惜的眼睛，那顆疼惜爺爺的心，讓我們震撼。
傾盆大雨，爺爺還在山上砍柳條，為的是能夠編更多的竹筐，攢更多的錢(qián)給小花上學(xué)，在那條盤(pán)旋得讓我心有余悸的小道上，爺爺一步一步地在泥濘中走來(lái)。心中默默祈禱，爺爺小心啊，小花不能沒(méi)有你，爺爺，慢點(diǎn)�？墒�，爺爺終于累倒在泥濘的山路上，小花拿著(zhù)一塊塑料薄膜去接爺爺，小花看見(jiàn)爺爺摔了一大跤，她自己也摔倒了……“爺爺，睜開(kāi)眼睛看看我呀!我是小花�！薄盃敔�，爺爺……”�？吹竭@兒，淚如雨下。本以為爺爺會(huì )隨著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨離開(kāi)我們，結果卻讓我第一次在影片中破涕為笑，爺爺活下來(lái)了!好人終究會(huì )一生平安。我不知道該用什么詞來(lái)形容當時(shí)的感受，只有欣慰，只有高興。
沒(méi)料到最后還有讓我不顧一切大哭的鏡頭。
這一切的一切，原來(lái)寶柱也是爺爺抱養的，原來(lái)爺爺一直是個(gè)單身，原來(lái)爺爺一直這么疼愛(ài)孩子。他一直管寶柱叫“寶娃”，他一直為沒(méi)能讓寶娃上學(xué)走出大山而遺憾和自責。窮盡一生，為的都是孩子，為的都是那些從小就苦命的生命�？吹竭@里，我已不能自已。就在這一刻，寶柱爹的形象在我心目中變得更加高大、鮮活、令人敬佩。在這里，我感受到了一種博大無(wú)私的愛(ài)，看到了一顆普通的久經(jīng)滄桑卻又善良的心，一種人類(lèi)本性的完美詮釋。
是呀，為兩個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的孩子而操勞成疾的老人，怎能不感動(dòng)呢?面對孤兒，他用那暖春般的真誠關(guān)懷著(zhù)他們，感染著(zhù)周?chē)娜恕?/p>
《暖春》，就如同潔凈的泉水，洗滌著(zhù)人們的心靈，告訴了我們愛(ài)心的真正定義。
“是愛(ài)，讓我成長(cháng)，讓我明白，生活中不止是血是濃的”
《暖春》觀(guān)后感集合3
今天，我看了一部電影叫《暖春》。
故事發(fā)生在：貧窮的村子里，有一位老爺爺，他十分和藹，一天一個(gè)小女孩從上河村里跑出來(lái)，由于，很多天沒(méi)有吃東西，結果，餓暈了，那位好心的老爺爺收留了她，當小女孩醒來(lái)的時(shí)候很怕老爺爺，老爺爺遞給小女孩她奶奶做得小風(fēng)車(chē)還給小女孩吃大餅，老爺爺問(wèn)她：“你叫什么名字?”她說(shuō)：“我叫小花�！眿鹉镒约荷怀龊⒆泳褪钟憛捫』�，三番兩次的把小花趕走，第1次，嬸娘想把小花送回上河村，騙小花說(shuō)：“小花，陪嬸娘去超市一下�！钡粻敔敯l(fā)現了。
第2次，嬸娘想送給別人對小花說(shuō)：“小花，嬸娘帶你去騎自行車(chē)好嗎?”小花馬上上了自行車(chē)。
嬸娘把小花送給了別人，小花拉著(zhù)嬸娘的衣服不放，嬸娘把小花放在那里走了，小花連忙拉著(zhù)嬸娘的自行車(chē)，一不小心，小花摔了一跤，但是，小花不怕，還要跑，嬸娘騎得太快了，也摔了一跤，就這樣小花回家了。
我認為這一段叫：“害人始終是害己�！�
過(guò)了一天，小花拿著(zhù)奶奶給她做得小風(fēng)車(chē)，她突然看到了一只白母雞走出去，小花就偷了兩個(gè)雞蛋，一只手拿一個(gè)，對藍天看了看，往左邊看，看到了嬸娘用手拍了小花的一只手，一個(gè)雞蛋掉了又拍了另一只手，另一個(gè)雞蛋也掉了，嬸娘又把小花的小風(fēng)車(chē)踩得破爛不堪，小花很害怕，哭哭啼啼的說(shuō)：“嬸娘，別踩了，小花在也不偷了……”這里我認為小花不應該偷雞蛋，偷是不好的行為。
過(guò)了幾天，小花上學(xué)了，放學(xué)時(shí)小花取出鉛筆，對老師說(shuō)：“老師，你以后改我作業(yè)可以用鉛筆改嗎?”老師不假思索的問(wèn)：“為什么，難道你家很貧窮嗎?”小花說(shuō)：“鉛筆改了用橡皮能擦掉，用紅筆就擦不掉了�！崩蠋熣f(shuō)：“好�！边^(guò)了一天，小花趴在墻上做作業(yè)，聽(tīng)到嬸娘在說(shuō)：“你也幫我抓些藥來(lái)，我也沒(méi)了�！笔迨逭f(shuō)：“你的'藥吃了一年也沒(méi)用，不用了�！眿鹉镎f(shuō)：“那你幫我抓一百只螞蚱來(lái)�！庇诌^(guò)了幾天，小花抓到一百只了，但，聽(tīng)到嬸娘的叫聲，馬上跑進(jìn)去，沒(méi)想到被嬸娘推了一把，手上流了許多血誒，被嬸娘看到了，小花馬上找根奶奶，讓根奶奶幫嬸娘治傷，根奶奶看到小花的手讓根爺爺去幫小花包扎。
嬸娘問(wèn)根奶奶：“小花的手怎么樣了?”根奶奶說(shuō)：“流了那么多血，能不疼嗎?”根奶奶剛走小花就拿著(zhù)一碗用螞蚱做的藥給嬸娘吃，并說(shuō)：“以后的藥我來(lái)幫你煎�！�
“是愛(ài)，讓我成長(cháng)，讓我明白，生活中不止是血是濃的!”
故事情節雖然簡(jiǎn)單，但令人感動(dòng)的鏡頭卻很多。
忘不了，小花為嬸嬸生孩子而去抓螞蚱，忘不了的鏡頭太多太多，可使我最感動(dòng)的是一個(gè)字：“暖!”
《暖春》觀(guān)后感集合4
4月2日下午，我們實(shí)驗小學(xué)全體師生舉行了感恩教育啟動(dòng)儀式，并觀(guān)看了電影《暖春》。
影片主要講述了一位可憐的小姑娘小花的故事。她的親人都相繼去世了，餓倒在路上被一位好心的老爺爺收養了，老爺爺特別疼愛(ài)她，可是他的家人不喜歡小花。但小花始終一顆感恩的心對待身邊的每一個(gè)人，最后大家都被小花的真心感動(dòng)，一家人在一起幸福的生活。小花也實(shí)現了自己的理想。當上了一名人民教師！看著(zhù)影片眼淚一次又一次模糊了我的雙眼，我被小花真情感動(dòng)！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸魇且环N回報，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露。只有胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心，生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。自己就能快樂(lè )堅強的面對人生。
影片里給我印象最深的地方是：一次，爺爺上山去砍柳條，剛砍完卻下起了傾盆大雨。小花放學(xué)見(jiàn)爺爺還沒(méi)回家，就拿了一塊塑料布披在身上，飛快的跑去找爺爺。山上路很滑，小花跌跌撞撞的摔了好幾腳，最后終于找到了爺爺！她給爺爺披上塑料布，相互攙扶著(zhù)回了家�？吹竭@里我淚流滿(mǎn)面，感慨萬(wàn)千！我們現在的孩子都是家庭的中心，家里的活寶，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。他們只知道自己，不知道去愛(ài)別人！因此，我們一定要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )懂得尊重他人，對他人的關(guān)心幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。沒(méi)有一顆感恩的心的孩子，永遠不能真正懂得孝敬父母、理解或幫助他人，更不會(huì )主動(dòng)地去幫助別人。雖然有許多人懂得感恩，但還有的人不知道感恩。從電視上看到湖北的五名貧困大學(xué)生，受助一年多，沒(méi)有給資助者打過(guò)一次電話(huà)，沒(méi)寫(xiě)過(guò)一封感謝信，更沒(méi)有一句感謝的話(huà)！資助者很寒心！后來(lái)五名貧困大學(xué)生被取消受助資格。像這種不知道感恩的人，知道的再多，學(xué)問(wèn)再高，將來(lái)也不會(huì )真心的去回報社會(huì )。我們現在是學(xué)生，要學(xué)會(huì )感恩老師。在學(xué)校里，老師無(wú)私的奉獻，辛勤的工作，不管多累看到我們有一點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì )忘記疲勞為你感到高興；當學(xué)習下降時(shí)，老師提出教育或批評，這時(shí)你是否體會(huì )到了老師的關(guān)懷之情，應該用什么樣的行動(dòng)來(lái)對老師感恩呢？你如果想要學(xué)會(huì )感恩，一定要學(xué)一學(xué)小花，這樣你才能更好的懂得人生最偉大的愛(ài)與感恩！
看了小花的故事，我想了想自己的所作所為，心里有一些慚愧。以前，我什么事情都讓媽媽幫我做。比如整理書(shū)包，削鉛筆等。但是，自從學(xué)校開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)，我徹底的改變了，不光自己的事情自己做，有時(shí)還幫媽媽做一些力所能及的事，經(jīng)常幫媽媽洗洗腳、捶捶背。記得有一次，媽媽感冒了，我給媽媽端水拿藥，還給媽媽下了雞蛋面條，媽媽的病很快好了，媽媽非常高興。我知道我已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì )了孝順父母，學(xué)會(huì )了愛(ài)別人，逐漸成了一個(gè)知道感恩的好孩子。
感恩是一束金色的陽(yáng)光，能融化冰雪，讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓這束陽(yáng)光照耀在我們每個(gè)人的心里。
《暖春》觀(guān)后感集合5
今天我看了一部電影《暖春》，這部電影讓人很感動(dòng)，眼淚幾次流下來(lái)，看完以后，我感觸非常深刻，心情久久不能平靜，小花兒和老人的鏡頭總是浮現在我的眼前，暖春觀(guān)后感。
影片一開(kāi)始就讓人垂淚、一次又一次感動(dòng)的鏡頭：在一個(gè)柳樹(shù)剛發(fā)新芽的初春，天才蒙蒙亮，一位衣襟襤褸、面黃肌瘦的小姑娘拼命在一條鄉間小道上飛快的奔跑著(zhù)，可能是因為她太疲勞了，一不留神暈倒在地上，不省人事，手中那個(gè)旋轉的風(fēng)車(chē)也摔在地上壞了。天漸漸亮了，一位農民在村口看見(jiàn)了她，用板車(chē)把她運回了村里。在那個(gè)連自己都吃不飽的年代，加上她又是一個(gè)女孩，村民們誰(shuí)也不愿意照顧這個(gè)可憐的小姑娘。最后，還是把她帶了回家照顧。在他的細心照料下，小姑娘終于蘇醒了過(guò)來(lái)。老人問(wèn)了半天，她才支支吾吾地說(shuō)出了自己名叫小花兒，才7歲。由于父母雙亡，就連最親愛(ài)的奶奶都去世了，自己又忍受不了養父養母的虐待，所以從那個(gè)村子里跑了出來(lái)�？粗�(zhù)這個(gè)苦命的孩子，老人不顧家里人的強烈反對，收養了她。
現在7歲的孩子，已經(jīng)是小學(xué)一、二年級的學(xué)生了，已經(jīng)坐在明亮而寬敞的教室里學(xué)習科學(xué)文化知識。爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都把她當成是他們的“掌上明珠”，寵著(zhù)她，事事順著(zhù)她，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地幸福的生活著(zhù)�？尚』▋哼@么小的年紀，就經(jīng)歷了那么多的磨難，受了那么多的苦。真是很可憐，那忍不住的淚水流了下來(lái)……
老人的兒媳婦看到家里又增添了這樣一個(gè)累贅，幾次都想把小花兒給遺棄，可老人都想方設法把小花兒找了回來(lái)。為了不增加兒子和兒媳的負擔，老人帶著(zhù)小花兒和他們分開(kāi)住。為了讓小花兒上學(xué)，老人冒著(zhù)生命危險：頂著(zhù)大雨，爬山越嶺，到陡峭的山坡上砍柳枝條兒，以編成竹籃，拿到集市上賣(mài)，來(lái)賺錢(qián)供小花兒上學(xué)。老爺爺終于積勞成疾，病倒了。老爺爺病倒后，小花兒寸步不離地守候在老爺爺的身邊，又是煎湯，又是熬藥，還不停的跟老人聊天、唱歌。在小花兒的精心照料下，老人終于康復了。雖然兒媳婦這樣對待小花兒，但小花兒仍然不記仇，處處為她的嬸娘（兒媳婦）著(zhù)想。她的行動(dòng)感動(dòng)了嬸娘，嬸娘最后把她當成是親生女兒一樣看待。
老人與小花兒，他們沒(méi)有血緣上的親屬關(guān)系，這使他們之間的愛(ài)更加高尚、更加純潔�？吹竭@里，我又被他們這種世界上最高尚的愛(ài)所深深感動(dòng)，淚水不禁充滿(mǎn)了眼眶。
在像春天的暖暖微風(fēng)的擁抱下，小花兒茁壯成長(cháng)。十四年后，小花兒大學(xué)畢業(yè)了，成為了村子里的第一個(gè)大學(xué)生。為了回報老人對自己的愛(ài)，為了照顧年老的老人，小花兒放棄了優(yōu)越的城市生活，回到了老人的身邊，當了一名普通的鄉村教師。
愛(ài)是什么？愛(ài)是溫暖，溫暖是甘甜的雨露滋潤著(zhù)你的心田，它使你感到幸福，它使你充滿(mǎn)信心。沒(méi)有溫暖的春天，萬(wàn)物就不會(huì )再生長(cháng)。只要人人充滿(mǎn)一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天。
《暖春》觀(guān)后感集合6
今天在觀(guān)看《暖春》這部影片的時(shí)候，好幾次眼淚在眼眶里打轉，怕同學(xué)笑話(huà)，所以沒(méi)讓它流下來(lái)。說(shuō)來(lái)慚愧，其實(shí)以前看過(guò)《暖春》的電視劇的。只不過(guò)當時(shí)年紀尚小，又加上時(shí)間久遠，記憶便漸漸模糊到只記得一個(gè)片名了。今天重新看了一遍，雖略有不同，但依然拾起了那漸已依稀的，久違的感悟。
很佩服影片中寶柱的父親。寶柱和女主人公小花一樣，都是一個(gè)孤兒。影片交待了寶柱爹一生未娶，究其原因，我認為是他對寶柱的愛(ài)與關(guān)懷，從而無(wú)暇他顧。命運總是讓人意想不到，十幾年后，當有人在一個(gè)大雨滂沱的日子里發(fā)現了倒在路邊的小花時(shí)，當所有人都在為誰(shuí)來(lái)?yè)狃B這個(gè)可憐的女孩而互相推諉時(shí)，他又一次選擇了收留。試問(wèn)：在當今這個(gè)冷漠而又無(wú)情的社會(huì )，人人都被利益和規則所束縛,當我們看到駕車(chē)撞人反將其捅死的慘劇時(shí)，當我們聽(tīng)到無(wú)私助人反被受助者反咬的橫禍降臨時(shí)，我們是否更加封閉了我們自己的心門(mén)?就如同那些議論紛紛的村民一樣，我們是否更加堅定著(zhù)“不該管的別管”這類(lèi)不要惹禍上身的原則?在這種情形下，寶柱爹的這種對生命的敬畏和尊重，以及他的善良和真誠，著(zhù)實(shí)值得我們學(xué)習�；蛘哒f(shuō)，導演希望把自己對于人與人之間真情的看法，通過(guò)他來(lái)表達，以此來(lái)喚醒我們沉寂的良知，震撼我們的內心。
聯(lián)想到不久前剛剛讀完的余華的《第七天》�？赡芎芏嗤瑢W(xué)對于這本書(shū)所在意的，主要集中在作者對于現實(shí)殘酷而又真實(shí)的描寫(xiě)。在這里我認為并不能怪我們偏激，畢竟此刻的我們正處在一個(gè)熱血沸騰的年紀，但隨著(zhù)與社會(huì )與日俱增的交集，也漸漸的發(fā)現了存在于這世上的諸多不公平，而且這些，并不是靠我們的熱血、傲氣和躍躍欲試的狂妄所能改變的。于是讀到了作者的描寫(xiě)，自然也就贊同和憤恨了。
但是我想說(shuō)的是，我們同樣應該注意到余華在文中所吐露的真情。其實(shí)《第七天》中“我”的父親和《暖春》中的寶柱爹很像，都是一個(gè)收留了孤兒的父親。所謂的“血濃于水”，其實(shí)，不只有血緣關(guān)系可以決定親情，這感情，養父于養子，難道不也是一種親情，一種父愛(ài)么?再把它推廣開(kāi)來(lái)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,再到“大道之行也，天下為公”，這其中講究的，不也正是人與人之間的真情么?
我個(gè)人認為：任何一個(gè)批判現實(shí)主義的藝術(shù)家，不管是導演也好作家也罷，在他們的作品中，無(wú)論是多么冷酷無(wú)情而又讓人絕望地現實(shí)，都是存有希望和善良的。一個(gè)人的作品中如果只是一味地批判現實(shí)、仇恨現實(shí)以及刻畫(huà)黑暗的話(huà)，他根本不配成為一個(gè)藝術(shù)家，他根本只是一個(gè)怨天尤人，滿(mǎn)腹牢騷，渴望逃避的厭世者。一個(gè)真正的批判現實(shí)主義的藝術(shù)家，他的心中一定是有著(zhù)光明和希望的，他之所以批判，是為了喚醒眾人，而作為喚醒眾人最有力武器的，便是包括了愛(ài)在內的美好的一切!
《暖春》觀(guān)后感集合7
主人公小花親人都去世了，后來(lái)的生活很不好。有一次小花趁他們不注意，偷偷地跑了出來(lái)。有一位老人（寶柱的父親）收養了小花。到了那個(gè)爺爺家里，小花很勤勞，什么活都做，做飯、掃地、喂雞、趕鴨，可還是不討嬸娘和叔叔的喜歡。嬸娘三番五次想把小花送走，可都被爺爺找到了。小花受盡千心萬(wàn)苦終于出頭了，后來(lái)憑著(zhù)要“好好學(xué)習，走出大山”的信念考上了大學(xué)，進(jìn)入了她的教學(xué)生涯——成為一名鄉村教師，因為，這里是她夢(mèng)想的起點(diǎn)。
片中的小花被嬸娘送走了，可還是哭喊著(zhù)追著(zhù)嬸娘，這時(shí)的小花顯得多么蒼白無(wú)力呀！她多么想回家，想有別人的關(guān)愛(ài)呀！小花追著(zhù)、喊著(zhù)，手中緊緊地抓著(zhù)擁有了一個(gè)家的幸福，不想松手，這樣的無(wú)力是哪一個(gè)孩子所經(jīng)歷過(guò)的？小花，經(jīng)歷了。
小花很體諒爺爺的辛苦勞動(dòng)成果，用過(guò)一遍的本子擦了再用，其中有一句話(huà)讓我回味無(wú)窮：“老師，請您用鉛筆給我打分吧！這樣本子還能用，爺爺就不會(huì )這么累了”。這里小花很懂得感恩、體諒爺爺，不亂花錢(qián)，比起我們這樣的動(dòng)不動(dòng)就耍大小姐、小王子脾氣的孩子強多了，我們這樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩兒，不知道農村的孩子要多羨慕！如果說(shuō)是“艱苦生活中的孩子最孝順”這句話(huà)放在小花身上一點(diǎn)都不合適，如果小花生在富家肯定也會(huì )很孝順，因為這是她的本質(zhì)。
“嬸娘，這草藥每天抹兩次可管咧！”這是小花給嬸娘送藥水的情景，把小花的真誠、樸實(shí)展現在觀(guān)眾面前，讓我們感動(dòng)不已。有一個(gè)地方是小花給嬸娘捉螞蚱，因為她想把嬸娘不生小弟弟的病治好，我想，要是我們肯定不會(huì )去捉螞蚱，不生就不生吧！反正對我不好！報應，哼！可是小花對嬸娘很好，還想讓嬸娘生小弟弟，這樣的美德，世間有多少？最后，小花的感恩終于打動(dòng)了嬸娘。
主人公小花的命運好可憐��！她才7歲，就有那么多的活兒要做，真辛苦。再加上嬸娘的冷眼相待，使小花弱小的心靈頑強起來(lái)，她只有一個(gè)信念：好好讀書(shū)，走出大山！小花懂得知恩圖報，從來(lái)都不叫苦，我們生活在蜜罐里，身邊有爺爺奶奶、爸爸媽媽還有那么多的親人愛(ài)護、保護著(zhù)我們，而小花呢，只有爺爺的保護，還要遭受別人的另眼相看，一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！雖然嬸娘對小花不好，但小花從來(lái)不記仇，一心一意地想著(zhù)這個(gè)家，想著(zhù)嬸娘、叔叔爺爺，叔叔對她說(shuō)一句話(huà)小花竟然那么開(kāi)心。
后來(lái)，知道了爺爺根本沒(méi)有兒女，好人終有好報��！這兩個(gè)孩子都很孝順，這是老人應得的獎賞呀！如果我們是花朵，小花只是綠葉！如果我們是天鵝，小花只是丑小鴨！紅花因為綠葉的襯托才顯得高貴，丑小鴨終究會(huì )變成白天鵝！最后，小花考上了大學(xué)，回到她夢(mèng)的起點(diǎn)——鄉村。
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