《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感范文（精選7篇）
看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家整理的《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感 1
今天通過(guò)聆聽(tīng)“善朝教育集團”專(zhuān)家開(kāi)展《生命與愛(ài)同行，家校攜手共贏(yíng)》的線(xiàn)上直播課程。聽(tīng)了之后感概萬(wàn)干。丁老師首先講了在疫情期間，白衣天使們?yōu)榱蓑屪卟《�，他們不怕艱苦，逆行而上，與病毒斗爭。接著(zhù)丁老師講述了居家學(xué)習期間，遇到的各種困難和不容易。教會(huì )孩子們學(xué)會(huì )珍惜生命，懂得感恩的重要性，學(xué)會(huì )感恩，感恩老師的教誨！之后，通過(guò)幾段發(fā)人深省的小視頻，讓我印象最深刻的是第二個(gè)小視頻，視頻大意是，小女孩的`爸爸很愛(ài)小女孩，和小女孩卻說(shuō)他的爸爸撒謊，說(shuō)他挺有錢(qián)的、說(shuō)他根本不累…………
教育孩子們要感恩父母的養育辛勞，感恩是一種美德，感恩是一種處世則，感恩是一種回報，感恩是一種敬佩，永記“感恩”。
《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感 2
今天，是9日18日，老師讓我們看了《生命與愛(ài)同行--家校攜手共贏(yíng)》看了這個(gè)直播后，我們人人都受益匪淺，老師不僅教了我們許多有關(guān)學(xué)習的知識，還教了了我們許多如何去感恩的知識。
聽(tīng)完了這節有意義的直播之后，我知道了許多有關(guān)學(xué)習的方法和如何去感恩身邊幫助過(guò)自己的每一個(gè)人，我們感謝的人非常多，但最應該感謝的是我們的父母和教過(guò)我們的每一個(gè)老師，是我們的父母給了我們生命，也是他們在每天為我們無(wú)私的付出。還有每天都在為我們付出的.每一位老師，是他們教會(huì )了我們知識，也是他們讓我們懂得了許多的道德問(wèn)題。我們要衷心感謝身邊的人。
我們要知道尊敬自己的父母，好好報答他們。還要知道感謝老師，尊老愛(ài)幼，繼承中華民族的傳統文化。
《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感 3
如果要讓孩子理解父母的良苦用心，就需要父母與孩子在心靈上的平等交流，父母要設身處地為孩子著(zhù)想，考慮孩子的感受，就需要我們蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)。
經(jīng)過(guò)這次講座的學(xué)習，有個(gè)深刻的感悟就是建立良好的親子關(guān)系很重要。有了良好的親子關(guān)系，才能真正發(fā)揮出教育作用，才能真正激發(fā)孩子的積極性和上進(jìn)心。良好的親子關(guān)系的建立，能夠解決生活中的'一些沖突和矛盾。因為差異性客觀(guān)存在，沖突也就不可避免，關(guān)系越近，沖突就越多。所以有效處理沖突是關(guān)鍵。
在講座學(xué)習中，了解了沖突的種類(lèi)，不同沖突用什么方法去解決。比如在行為沖突中，如何區分行為和行為評價(jià)，對孩子行為要客觀(guān)描述，歸屬是誰(shuí)的問(wèn)題。孩子問(wèn)題用積極傾聽(tīng)方法解決。如果是父母問(wèn)題，用自我信息來(lái)表達孩子行為給自己帶來(lái)的感受和影響。相互尊重，平等的傳遞信息，而不是要求孩子改變，把改變的責任和機會(huì )留給孩子，而且這種誠實(shí)的表達的感受，也是交流感情的一種有效方式，可以幫助我們自己了解和疏導自己的情緒。幫助自己成長(cháng)和提升。
如果父母們蹲下來(lái)，蹲到和孩子一般高時(shí)再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，孩子從和他平等的視線(xiàn)交流中看到父母眼中透露出來(lái)的愛(ài)意、真誠和平等，就會(huì )認真地聽(tīng)父母說(shuō)話(huà)。而不會(huì )由于不平等而讓他在與父母說(shuō)話(huà)時(shí)心不在焉。
同時(shí)，給孩子選擇并且尊重孩子。要給孩子提供更多的閱讀機會(huì )和形式。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。孩子現在喜歡的閱讀方式是一會(huì )兒翻翻這本，一會(huì )兒翻翻那本。對此，我想不必過(guò)多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，就應該感到心滿(mǎn)意足了。
與孩子一起讀書(shū)，一起成長(cháng)。共同感受書(shū)中繪畫(huà)的美麗，體味書(shū)中故事的神奇，品嘗閱讀帶來(lái)的快樂(lè )。領(lǐng)悟做人的道理。這是我們讀書(shū)最大的收獲！
最后，我們認為只有做好自己，才能教育好孩子。父母是孩子成長(cháng)過(guò)程遠洋航行的指引燈，父母是人生當中的第一任老師。
《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感 4
首先非常感謝幼兒園給我們提供的這次機會(huì )，讓我們有幸在365幼教平臺上觀(guān)看了周潔老師為家長(cháng)朋友們分享的：疫情期間，如何與孩子融洽相處，如何讓親子關(guān)系更融洽，不做焦慮父母。隨著(zhù)假期的延長(cháng)，家長(cháng)對孩子的熱度在逐漸的降低，對孩子的忍耐度也在逐漸的下滑，從我自身來(lái)說(shuō)，原來(lái)的溫聲細語(yǔ)變成了河東獅吼，覺(jué)得孩子哪兒哪兒都做的不好，把脾氣撒在孩子身上，最終落得孩子煩、我們也苦惱，彼此都看不上，聽(tīng)了周老師的課，恍然明白，原來(lái)還有這么多方式可以去調節、去感受。
良好融洽的親子關(guān)系是建立在我們對孩子的了解和尊重的基礎上的。愛(ài)她，就用她能接受的方式，比如講故事，玩游戲。游戲是跟孩子完美溝通的另一種方式，游戲是孩子的工作，是孩子發(fā)展自己的頭腦和肌肉，發(fā)展自我和自我能力的方式，孩子會(huì )通過(guò)游戲表達內心。游戲分為三個(gè)類(lèi)型：一是認知性游戲（動(dòng)手動(dòng)腦體育、語(yǔ)言等），二是規則性游戲，三是想象游戲。游戲是親子關(guān)系很好的一個(gè)方式，但是前期必須是好游戲，比如跳皮筋、捉迷藏、老鷹捉小雞等等都可以嘗試去玩，在這個(gè)過(guò)程中，我們要忘記自己爸爸媽媽的身份，全身心的把自己當做孩子的朋友投入進(jìn)去，在玩游戲中與孩子建立感情，幸福不是你的房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜。
在與孩子相處的過(guò)程中，有時(shí)候免不了發(fā)火，比如說(shuō)看到孩子做一些破壞性動(dòng)作，故意引起家長(cháng)注意；玩手機不能很好地控制時(shí)間；寫(xiě)作業(yè)習慣性往后拖等等，特別是像我們二胎家庭的孩子，每每看到她不聽(tīng)話(huà)，不聽(tīng)勸偶爾頂撞的時(shí)候，我就會(huì )生氣，會(huì )對孩子大吵大鬧，但是這樣做的結果是孩子哇哇大哭，自己心里也不舒服，而且沒(méi)有一點(diǎn)作用。事后靜心想想是不是自己的處理方式不對，孩子還小，我不能以大人的要求去要求孩子，每個(gè)孩子發(fā)展能力是不一樣的`，要去借鑒別人與孩子相處的方法再結合自己的家庭環(huán)境，理性的總結出自己的教育方式。
親子平等相處原則：事前有約定、事中有提醒、事后有總結。比如最常見(jiàn)的玩手機，要和孩子約定、讓雙方的意見(jiàn)達成一致，然后快到時(shí)間的時(shí)候，我們要做到過(guò)程溫和的提醒；事后和孩子一起總結做得好和不好的地方；我們做家長(cháng)的一定說(shuō)話(huà)算話(huà)，說(shuō)到做到。其實(shí)與孩子相處的過(guò)程也是一個(gè)商量的過(guò)程，我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節不可缺少，在家長(cháng)行駛權利的時(shí)候也要充分尊重孩子的感受，學(xué)會(huì )接納孩子的任何情緒；學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；多換位思考；少評價(jià)、多描述；重點(diǎn)不是證明孩子錯了，而是告訴他正確的做法。
陪伴和參與，不是你站在孩子身邊玩手機，而孩子一個(gè)人在做作業(yè)；不是你打著(zhù)麻將，孩子一個(gè)人在看書(shū)；不是你追著(zhù)肥皂劇，孩子一個(gè)人在玩積木。真正的教育是一起學(xué)習、共同進(jìn)步，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。
《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感 5
聽(tīng)了蒲磊老師的課，感覺(jué)疫情期間和孩子在家朝夕相處的日子，確實(shí)有些地方?jīng)]有做到做好。
于是開(kāi)始行動(dòng)，決定從引導小美獨立做家務(wù)開(kāi)始，我們一起研究了山藥冰淇淋的做法，小美就開(kāi)始自己挑選山藥、清洗到最后碾泥擺造型。和專(zhuān)家說(shuō)的一樣，整個(gè)過(guò)程小美表現的都很積極，尤其快成功的時(shí)候，能感覺(jué)到她充滿(mǎn)了成就感。
但是制作過(guò)程中發(fā)生了一件意料之外的事，因為我是個(gè)沒(méi)有廚房經(jīng)驗的媽媽?zhuān)瑢е滦∶老魃剿幍揭话氲臅r(shí)候癢到不能忍受開(kāi)始到處亂抓亂撓，我卻在一旁鼓勵小美，要小美堅持削完皮。
小美真的做到了。硬忍著(zhù)癢削完皮放進(jìn)蒸鍋，看著(zhù)小美抓撓急躁的樣子我感覺(jué)事情比想象的嚴重，查了百度，小美是山藥過(guò)敏，經(jīng)過(guò)食用醋的沖洗緩解了她的過(guò)敏反應。這也算是經(jīng)歷了一場(chǎng)家庭教學(xué)事故吧。
我開(kāi)始責怪自己沒(méi)有基本的生活常識，反思自己把教育局限于書(shū)本和培訓班，忽視了家庭教育中的生命、生存、生活教育，低估了做家務(wù)的重要性。而做家務(wù)屬于生活教育，是家庭教育的重要方面，是孩子將來(lái)從事社會(huì )生活的.基礎。
我告訴小美，媽媽覺(jué)得她在遇到困難的時(shí)候堅持完成任務(wù)真的很棒，但也要學(xué)會(huì )保護自己。
我也開(kāi)始調整日程安排，把獨立做事的環(huán)節多留些時(shí)間給小美，并且調整自己的心態(tài)，不再不停的催促她快點(diǎn)，責備她闖的禍，而是靜下來(lái)，陪著(zhù)她一起做事，就像當時(shí)教她學(xué)走路一樣，一步一步，慢慢來(lái)。
《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感 6
在這個(gè)被按下“暫停鍵”的寒假，爺爺奶奶、姥姥姥爺還有老師們都說(shuō)子一變了，懂事了，知道照顧弟弟，知道心疼媽媽?zhuān)琅W(xué)習，而我覺(jué)得他的這些變化都是我這個(gè)老母親的心血。
開(kāi)始放假時(shí)我的極其懼怕，假期中我每天的嘔心瀝血，天天跟孩兒爸抱怨說(shuō)我要“心�！�，再到現在每天早上醒來(lái)看見(jiàn)左右兩個(gè)寶貝圍著(zhù)我，深感無(wú)比幸福，希望時(shí)間真的暫停。每天，起床后我們有序的洗漱、吃飯、收拾家務(wù)，然后坐在書(shū)房完成老師在微信群里發(fā)布的小任務(wù)，再讀一本他們喜歡的書(shū)、做一個(gè)手工等等。一天24小時(shí)的.陪伴，我深刻體會(huì )到：家庭教育完勝社會(huì )教育及學(xué)校教育。所以蒲磊老師的講座，字字句句戳中內心深處。
謝謝省教育廳的“停課不停學(xué)”政策，謝謝咱們幼兒園為了孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，老師們精心錄制的小視頻，讓我一個(gè)習慣懶散的人也變得無(wú)比自律，必須陪著(zhù)孩子認真完成每一項小任務(wù)。還是那句話(huà)，你想讓孩子成為什么樣的人，你首先要成為這樣的人。
一個(gè)假期，不知覺(jué)間子一長(cháng)高了，他會(huì )照顧弟弟，帶著(zhù)弟弟玩，還會(huì )給我說(shuō):“媽媽?zhuān)阈菹?huì )，我來(lái)看弟弟！”以前工作忙得很，每天晚上回家到睡覺(jué)前只有幾小時(shí)，根本沒(méi)事時(shí)間細細琢磨“教育”，然后就大言不慚的說(shuō)我工作忙，我很累，所以我顧不上孩子。然而在聽(tīng)完講座后覺(jué)得，都是借口！
一個(gè)很簡(jiǎn)單的捉迷藏游戲，能讓他興奮激動(dòng)好久；能陪我一起給木地板打蠟，是他最喜歡的家務(wù)；睡前能被我抱一下，說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)就屁顛屁顛睡覺(jué)去了……這些很簡(jiǎn)單很隨意的事情，其實(shí)就是一個(gè)母親對孩子的教育。
至今，我和子一已經(jīng)堅持親子閱讀566天，所以和大家分享一句話(huà):我們的生活不一定活成書(shū)中的樣子，但生活中一定不能沒(méi)有書(shū)，在育兒道路上，我們且行且珍惜，珍惜每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。
《生命與愛(ài)同行,家校攜手共贏(yíng)》觀(guān)后感 7
《生命與愛(ài)同行，家校攜手共贏(yíng)》這部電影是一部關(guān)于教育的紀錄片，講述了在一個(gè)農村小學(xué)里，教師們如何用愛(ài)和關(guān)懷來(lái)幫助學(xué)生成長(cháng)，家長(cháng)們也積極參與其中，共同營(yíng)造了一個(gè)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的教育環(huán)境。
這部電影讓我深刻地認識到教育的重要性和教師的責任。在現代社會(huì )，教育不僅是傳授知識，更是塑造人格、培養品德的過(guò)程。教師應該有耐心、有愛(ài)心、有責任心，用心去教育每一個(gè)學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。
同時(shí)，電影也讓我深刻地認識到家庭教育的重要性。家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂，家長(cháng)應該為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，引導孩子正確地看待人生、學(xué)習、生活。只有家校攜手，才能讓孩子更好地成長(cháng)。
總之，《生命與愛(ài)同行，家校攜手共贏(yíng)》這部電影讓我受益匪淺，讓我更加深刻地認識到教育的.重要性和教師的責任，也讓我更加認識到家庭教育的重要性。我相信，在教育的道路上，我們應該始終秉持著(zhù)愛(ài)和責任的信念，不斷努力，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到更好的教育。
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