家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感范文（通用7篇）
看完一部影視作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感范文，歡迎閱讀與收藏。
家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感 1
8月27日，我作為一名學(xué)生家長(cháng)，觀(guān)看了趙剛老師主講的《家校合作，讓每個(gè)孩子擁有美好未來(lái)》專(zhuān)題講座，讓我充分認識到了家庭教育對孩子未來(lái)成長(cháng)的重要性。
家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，也是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。
家長(cháng)以身作則、言傳身教比千言萬(wàn)語(yǔ)的大道理更能讓孩子印象深刻；對孩子的照顧并不是簡(jiǎn)單的衣食住行，而是父母的陪伴、家庭的和睦；對孩子的教育不是溺愛(ài)式的表?yè)P或粗暴的否定，需要引導孩子正確的發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)；孩子的成長(cháng)不能單純的.以學(xué)習成績(jì)?yōu)楹饬康臉顺�，健康的體魄、自信的心態(tài)、獨立的性格等等，都是孩子成長(cháng)的標記……
對孩子的教育是一門(mén)永遠學(xué)不完的生涯課，家長(cháng)更加需要順應社會(huì )發(fā)展潮流，積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，將家庭教育和學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，讓孩子茁壯成長(cháng)。
家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感 2
金秋送爽，又是一年開(kāi)學(xué)季。自從哥哥進(jìn)入了濱海學(xué)校，弟弟一直吵著(zhù)問(wèn)何時(shí)也能一起上學(xué)。這不，終于如愿以?xún)�，開(kāi)心的也成為了濱海大家庭的一員。寬敞的教室，美麗的校園，溫文爾雅的老師讓他流連忘返�！巴邸薄班浮�！“好漂亮啊”的感嘆不停的循環(huán)。
去年為哥哥學(xué)習了初一的入學(xué)第一課，今天又帶著(zhù)溫故而知新的想法，認真觀(guān)看了青島市教育局的家長(cháng)第一課。不得不說(shuō)，雖然有過(guò)一次經(jīng)驗，但是又收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的新知識。很多以前的'舊觀(guān)念已經(jīng)不再適合于現在的新形勢。不得不說(shuō)，作為“新”一年級家長(cháng)，我是有著(zhù)相當的焦慮感的。新的教學(xué)要求之下，總是擔心孩子不適應、跟不上。但是富有經(jīng)驗的王老師一上來(lái)就讓我明確了目標。如何跟孩子溝通，正確的提出適應性的問(wèn)題，如何放手讓孩子去飛翔�！懊刻焓昼�，四問(wèn)促溝通”貼心的解決了我該如何了解孩子在校一天的情況的難點(diǎn)。這次的第一課是非常細致有效的，比如說(shuō)給孩子準備6支鉛筆，只能削尖一頭這樣的小小細節都考慮到。10項物品清單，樣樣明確，包含了局領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷，潤物無(wú)聲般的讓我這種粗心的家長(cháng)有了更多的信心。
這次第一課不僅每個(gè)學(xué)段新一年級有課程，還包含了適合所有孩子的規劃課程。壓臺出場(chǎng)的徐老師幫助家長(cháng)開(kāi)拓了視界。不僅僅要關(guān)注眼前的問(wèn)題，更要將眼光放長(cháng)遠，看到未來(lái)孩子需要的學(xué)習目標和具有的品質(zhì)。這才是真正的高瞻遠矚。例如高中、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)選擇，孩子的特長(cháng)是哪種類(lèi)型�！艾F實(shí)型”“研究型”“藝術(shù)型”“膽汁質(zhì)”“黏液質(zhì)”還是別的類(lèi)型等等，這樣才能有的放矢找到適合孩子的路，達到事半功倍的效果。對于孩子相對薄弱的項目也可以針對性提高，更好的融入班級和以后的社會(huì )群體。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，不知不覺(jué)中兩節課就結束了，感覺(jué)很是意猶未盡。教育路漫漫，希望還能夠有“開(kāi)學(xué)第二課”“開(kāi)學(xué)第三課”，讓我們家長(cháng)能夠更好的配合學(xué)校一起來(lái)做好孩子的教育工作。
家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感 3
初一是孩子人生的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。人們常說(shuō)，家里有個(gè)初中生，就像家里埋了個(gè)炸彈，不知何時(shí)爆發(fā)。作為一名初一學(xué)生的家長(cháng)，今天觀(guān)看了青島市教育局圍繞“親子入學(xué)共成長(cháng)，牽手兩代向未來(lái)”主題，推出的“家長(cháng)開(kāi)學(xué)第一課”中的《初一學(xué)生家長(cháng)的注意事項》，得到了很多啟迪。
初中是孩子人生成長(cháng)的重要階段。與小學(xué)相比，其身體將發(fā)生一系列的變化，其中之一是性器官和性機能的成熟，會(huì )產(chǎn)生的青春期的情感波動(dòng)，也就是我們講的早戀；隨著(zhù)身體外形變化引起的心理變化；體質(zhì)變化引起的意志品質(zhì)變化等。
那么，怎樣幫助孩子邁好初中第一步呢？今天的課從方法和案例角度分析，獲益匪淺。
第一是新老師。小學(xué)老師和初中老師在教育與教學(xué)等方面可能有一定的差異。從教育方式上講，初中老師的管理不再像小學(xué)老師那么細致、周到。從教學(xué)方法上講，相對于小學(xué)，初中內容增多、難度加大，教學(xué)進(jìn)度也要快些，而學(xué)生獨立思考的時(shí)間將會(huì )增加。因此，作為家長(cháng)，會(huì )和老師一道，循序漸進(jìn)地引導孩子適應初中的管理、教育和教學(xué)方式。我們都知道，“親其師，信其道”。不要輕易在孩子面前說(shuō)哪個(gè)老師不好，哪個(gè)老師不行。一個(gè)孩子不尊重老師，不信服老師，孩子會(huì )吃虧的。
第二是新同學(xué)。對于孩子來(lái)講，九年一貫制幾乎都是她認識的同學(xué)，因為分班熟悉的.好友在身邊也不多了。作為家長(cháng)，要多以“感恩、包容、理解、合作、共進(jìn)”的態(tài)度去引導孩子，不要過(guò)于計較、較真孩子們之間的一些矛盾沖突。從另一個(gè)角度看，孩子的學(xué)習成績(jì)可以不優(yōu)秀，但不能沒(méi)有好朋友。
第三是新課程。小學(xué)的學(xué)業(yè)主要是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)。但初中將開(kāi)設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育，還有心理、美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)、綜合社會(huì )實(shí)踐等十多門(mén)課程。僅僅中考科目目前就達到了十個(gè)學(xué)科。一個(gè)孩子從三門(mén)考試科目變成十門(mén)的考試科目，對于初一的孩子來(lái)講將是全新的概念。除了語(yǔ)數英以外，其他學(xué)科要慢慢了解，逐步適應。在這個(gè)過(guò)程中，要給孩子們適應的過(guò)程。
時(shí)光荏苒，歲月流淌著(zhù)自然的痕跡，曾經(jīng)清亮可愛(ài)的童聲已經(jīng)變化為一副低啞溫暖的咽喉，閨女已然少年。她的成長(cháng)帶給我們不少甜蜜的煩惱，但這次的開(kāi)學(xué)第一課真的讓我感觸頗深，基本解決了我的問(wèn)題與困惑，感恩遇見(jiàn)濱海，期待未來(lái)美好！
家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感 4
今天，通過(guò)觀(guān)看趙老師講座視頻，讓我明白了家庭教育在孩子成長(cháng)過(guò)程中的重要性，家校教育是學(xué)校教育的后補隊員，家庭教育學(xué)�；�，學(xué)校教育家庭化，只有學(xué)校和家庭合作教育才能讓孩子擁有更美好的未來(lái)，更精彩的人生。因為學(xué)校與家庭教育也在各司其職。
1、 學(xué)校教育：基礎，公平，傳授知識的教育。
家庭教育：對孩子的性格因材施教。
趙老師在視頻中用三角形的原理來(lái)比喻孩子未來(lái)的高度，讓我受益匪淺，一個(gè)三角形，代表學(xué)校老師，家長(cháng)，學(xué)生，如果學(xué)校和家庭合作緊密，共同協(xié)作教育，那么孩子的高度將是最出色的。
2、學(xué)校的功能：傳授國家規定的公民的基本義務(wù)知識。
家庭的功能：潛移默化和言傳身教的成果。
趙老師從優(yōu)秀平庸實(shí)際只相差一小步，家庭教育二十條，孩子人生質(zhì)量的十五件事的`秘籍來(lái)詳解家庭教育的重中之重。
最后讓我明白了把教育完全寄托學(xué)校，孩子的人生注定失敗，必須雙方協(xié)同合作。簡(jiǎn)單來(lái)講就是需要因材施教培養能自食其力的孩子，勇于接受現代新生物，需把家校和家庭的優(yōu)勢互補，通力合作才能讓孩子擁有美好未來(lái)。
家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感 5
讓孩子的未來(lái)更精彩，家長(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上。家校結合，讓孩子有更好的明天和未來(lái)。家長(cháng)、學(xué)校必須要做到，寬厚、鼓勵、理解孩子，幫助孩子成長(cháng)進(jìn)步。家庭教育與學(xué)校教育相結合，做到齊抓共管，相輔相成，才能讓孩子更加優(yōu)秀。
其實(shí)，一個(gè)孩子的成長(cháng)，更多是來(lái)自于家庭教育。家長(cháng)父母就是孩子的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。好的教育，好的家庭環(huán)境，加上學(xué)校的培養，兩者之間完美結合，培養出來(lái)的孩子，一定是優(yōu)秀的，這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。
現代社會(huì )，快速發(fā)展，日新月異，利用高科技知識教育孩子，是一種全新的教育方式，也符合新時(shí)代發(fā)展。那么，家長(cháng)可以考慮將科技教育相結合，培養孩子的廣泛興趣愛(ài)好，對癥下藥，挖掘潛力，提高孩子綜合素質(zhì)能力。
家長(cháng)要把教育的責任分清楚，教育是一個(gè)長(cháng)期的'、復雜的系統工作，必須認真對待。同時(shí)，對孩子要高度負責。社會(huì )發(fā)展到今天，孩子的教育問(wèn)題，已經(jīng)是全社會(huì )關(guān)心的共性問(wèn)題。高標準、高質(zhì)量的家校合作，有益于合作快速成長(cháng)；只有這樣，孩子的成績(jì)才會(huì )進(jìn)步，學(xué)習才能提高，綜合素質(zhì)才能加強。
天下的老師都希望桃李滿(mǎn)天下，同樣，天下的父母都希望孩子出人頭地。但是，這是理想的想法，并不現實(shí)。希望家長(cháng)和學(xué)校一起努力教育培養孩子。學(xué)生、家長(cháng)、班主任就是一個(gè)三角形的關(guān)系，三者之間，必須合作，才能共贏(yíng)。
讓孩子的未來(lái)更精彩，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易。所以，良好的家風(fēng)至關(guān)重要，家庭對孩子的成長(cháng)非常重要。好的家風(fēng)，好的家庭環(huán)境，能給孩子好的榜樣，好的生活學(xué)習環(huán)境，孩子才能健康成長(cháng)。
未來(lái)社會(huì )，競爭激烈，想要讓孩子的未來(lái)更精彩。首先，我們家長(cháng)父母必須活出自己的人生精彩，為孩子加油，為自己喝彩，為孩子明天出彩而努力。
家長(cháng)要培養孩子的科學(xué)素養、人文素養等方面的能力，以及培養孩子處理事務(wù)的應變能力，做到隨機應變，適應能力強，舉一反三。孩子是祖國的未來(lái)，未來(lái)可期，未來(lái)已來(lái)，未來(lái)精彩。家校合作，讓孩子的未來(lái)更精彩。
家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感 6
“家庭教育對孩子的影響在孩子入校前已經(jīng)是70%了”，專(zhuān)家的一句話(huà)讓我比以往更加深刻的認識到家庭教育的重要性。 曾經(jīng)也覺(jué)得，孩子想要一個(gè)好的未來(lái)還是要靠學(xué)習，學(xué)習知識離不開(kāi)學(xué)校和老師，學(xué)校和老師才是最重要的。
信息化時(shí)代，專(zhuān)家說(shuō)孩子的生活不僅僅只有學(xué)習，還要學(xué)會(huì )與人合作交流，勇敢面對困難，成人之后還要學(xué)會(huì )面對生活中很多的未知，而這些的`影響，家庭才是最重要的，不能僅僅依靠學(xué)校和老師。
確實(shí)是這樣， 現在很多孩子不缺吃少穿，物質(zhì)條件優(yōu)越，多才多藝，成績(jì)也優(yōu)秀，但是卻出現了嚴重的心理問(wèn)題，影響正常的學(xué)習和生活，甚至付出了生命的代價(jià)。這樣的孩子即使成績(jì)優(yōu)秀，卻是一個(gè)教育上的半成品，這不是很讓家長(cháng)們很頭疼嗎？ 孩子是一個(gè)人，不是一個(gè)機器，所以孩子的成長(cháng)不能是知識的增長(cháng)，更重要的是精神上的成長(cháng)，要堅強勇敢，敢于擔當，好學(xué)善學(xué)，懂合作，只有這樣將來(lái)才會(huì )有獨當一面的能力，才能有好的未來(lái)。
專(zhuān)家說(shuō)的通俗易懂，但是更重要的是，聽(tīng)完之后，我們要行動(dòng)起來(lái)才行好做一個(gè)學(xué)習型的家長(cháng)，就如專(zhuān)家所說(shuō)，要讓家庭教育常態(tài)化和專(zhuān)業(yè)化，不是靠經(jīng)驗和想當然的做法，用以往我們小時(shí)候家長(cháng)教育孩子的方法教育我們的自己孩子，要多學(xué)習，看書(shū)，聽(tīng)專(zhuān)家講座，與孩子孩子多溝通，多聽(tīng)老師的專(zhuān)業(yè)性的建議，讓自己的教育方法更加科學(xué)。
家校合作讓孩子擁有好未來(lái)觀(guān)后感 7
在觀(guān)看關(guān)于“家校合作讓孩子擁有好未來(lái)”的專(zhuān)題報道或講座后，我內心深受觸動(dòng)，這不僅是一次關(guān)于教育理念的分享，更是一次對家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系的深刻反思。以下是我幾點(diǎn)深刻的觀(guān)后感：
一、家校合作的重要性不言而喻
教育，從來(lái)都不是學(xué)校單方面的責任，而是家庭、學(xué)校乃至社會(huì )共同的事業(yè)。家校合作，意味著(zhù)家長(cháng)與學(xué)校之間建立起一座溝通的橋梁，雙方能夠相互理解、相互支持，共同為孩子的成長(cháng)保駕護航。這種合作模式不僅能夠促進(jìn)孩子學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更能在品德、情感、社會(huì )能力等多方面給予孩子全面的滋養。
二、信任是合作的基石
在家校合作的過(guò)程中，信任是不可或缺的。家長(cháng)需要信任學(xué)校的教育理念和師資力量，而學(xué)校也需要相信家長(cháng)對孩子教育的重視和投入。這種基于信任的合作關(guān)系，能夠減少誤解和沖突，讓雙方更加專(zhuān)注于孩子的成長(cháng)和發(fā)展。當遇到問(wèn)題時(shí)，雙方能夠以開(kāi)放的心態(tài)共同面對，尋找最佳解決方案。
三、溝通是合作的靈魂
有效的溝通是家校合作的關(guān)鍵。家長(cháng)應積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系會(huì )等，及時(shí)了解孩子在校的表現和學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)。同時(shí)，學(xué)校也應主動(dòng)向家長(cháng)反饋孩子的學(xué)習情況和成長(cháng)變化，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)雙向的溝通與交流，雙方能夠更全面地了解孩子的需求，從而提供更加個(gè)性化的教育支持。
四、共同參與孩子的`成長(cháng)
家校合作不僅僅是家長(cháng)和學(xué)校之間的合作，更是雙方共同參與孩子成長(cháng)的過(guò)程。家長(cháng)可以在家庭教育中注重培養孩子的良好習慣、品德修養和社交能力；而學(xué)校則可以在教學(xué)中注重知識的傳授、技能的培養和思維的拓展。雙方通過(guò)共同努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)全方位、多層次的成長(cháng)環(huán)境。
五、展望未來(lái)，家校合作任重道遠
面對未來(lái)社會(huì )的快速變化和激烈競爭，家校合作顯得尤為重要。我們需要不斷探索和創(chuàng )新家校合作的新模式、新方法，以適應時(shí)代發(fā)展的需要。同時(shí)，我們也需要加強對家校合作重要性的宣傳和教育，讓更多的家長(cháng)和學(xué)校意識到家校合作對于孩子成長(cháng)的重要性。
總之，“家校合作讓孩子擁有好未來(lái)”不僅是一個(gè)美好的愿景，更是我們每一個(gè)教育工作者和家長(cháng)應該努力追求的目標。讓我們攜手并進(jìn)，共同為孩子的成長(cháng)撐起一片藍天！
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