讓人動(dòng)容的父愛(ài)——《熊出沒(méi)之變形記》觀(guān)后感
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《熊出沒(méi)變形記》在一如既往的環(huán)保、萌趣與搞笑之外，打動(dòng)我的是“父親”這個(gè)角色。
光頭強的父親是一個(gè)伐木工。
在光頭強小的時(shí)候，陪他看馬哈魚(yú)跳龍門(mén)，騎自行車(chē)帶他兜風(fēng)踏青，馱在脖子上供他歡呼高笑，窩著(zhù)大大的身子與小小人兒對戰彈珠……
幾番春夏秋冬過(guò)去，父親晉升為伐木隊長(cháng)。
同孩子快樂(lè )的陪伴變得稀少，而職業(yè)習慣和父性的嚴厲在漸漸生成。他開(kāi)始片面的要求孩子的成績(jì)，對孩子的愛(ài)好、感情與感受無(wú)暇顧及，直至于無(wú)視。
同時(shí)光頭強在長(cháng)大。孤獨地日漸長(cháng)大。他對學(xué)習漫不經(jīng)心，卻花費大量精力專(zhuān)注于鼓搗發(fā)明上。
當父親看到孩子卷子的成績(jì)門(mén)門(mén)紅燈，他實(shí)在無(wú)法忍受這種羞恥與憤怒。而此時(shí)的光頭強，正在自己的小屋里研究怎么讓手電筒打出七彩光影。
盛怒的父親一氣之下扯過(guò)手電筒摔在地上，一物瞬間分裂為幾體。光頭強的`震驚自不必言。
傷害與隔閡就這樣一步步加深，父子關(guān)系一步步疏遠且陌生。
而人與人之間的鴻溝一旦形成，便很難消失。
光頭強長(cháng)成了伐木工。父親已經(jīng)老了。
老父親帶著(zhù)對孩子無(wú)比的愧疚、歉意和愛(ài)，來(lái)看望、陪伴孩子。
他認真地努力地執意地甚至獨斷地一項項地做著(zhù)――做早飯、放風(fēng)箏、蕩秋千、修手電筒……
可是，小時(shí)候受的傷，長(cháng)大了就能愈合嗎？童年時(shí)被忽略的愛(ài)，如今還能彌補嗎？那深深的代溝，還能跨過(guò)去嗎？
除了無(wú)私的愛(ài)、忍耐和包容，還有別的什么辦法重修父子關(guān)系嗎？
磨合，不一定能合，但一定先是磨——摩擦。
光頭強受不了了，有正面沖突：“你一聲招呼都不打，就跑來(lái)找我！別再來(lái)煩我了，回家陪我媽去吧！”有側面埋怨：“他一來(lái)，把我的秩序全打亂啦！”
如果真的太打擾，那就離開(kāi)好了。雖然萬(wàn)般不舍，卻只能在留言上一一囑托。有一條是：“睡帽留下了，光頭容易著(zhù)涼，晚上睡覺(jué)記得戴上”。這個(gè)細節一下子擊中了我，使我淚流滿(mǎn)面。
電影里的光頭強開(kāi)始有沉思。當他看到筆記本，當他明白父親對自己有愛(ài)；當他被父親抗在肩頭，當他再次感到父親的高大；當父親把他扔向生地，做出自己被埋沒(méi)的抉擇……
那一聲撕心裂肺的“爸！”那喃喃低訴的“不可能。不可能�！�
深沉纏綿的背景音樂(lè )適時(shí)響起，有多少人在噗噗噗噗地掉淚！
“這世界再大，大不過(guò)牽掛，愛(ài)不過(guò)一句話(huà)……”
還好，老爸只是暫時(shí)被埋沒(méi)，不是被埋葬，情節出現喜劇性轉化。結局大好。
我想起我爸。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，有天下午放學(xué)忽然動(dòng)不了身了。心里想要回家，腿卻邁不動(dòng)步。同學(xué)把我送到了家。晚上，爸爸帶我去鄰村一個(gè)老中醫那兒，醫生讓去縣里。
第二天早上5點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸叫醒我，騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我去縣里，路上反復問(wèn)我，會(huì )寫(xiě)信不？我說(shuō)會(huì )。爸爸的意思是，萬(wàn)一不得已，可能需要我寫(xiě)求助信讓大家捐款。我還記得當時(shí)心里想著(zhù)，“那怎么好意思？”一點(diǎn)也沒(méi)意識到自己可能面臨的殘酷。
在大廳里見(jiàn)到醫生，爸爸就拉住人家說(shuō)讓“救救孩子”。我站在爸爸的身后，聽(tīng)見(jiàn)爸爸訴說(shuō)病情時(shí)控制不住的哭腔。那么高大的爸爸，一個(gè)大男人，那樣無(wú)助地哭腔，讓當時(shí)的我十分驚異。
是血小板減少。其實(shí)腿上早已起了或紫或紅大小不一的斑癲。也曾說(shuō)過(guò)腿疼，大人以為不過(guò)是小孩子踢磚撂瓦，難免磕碰，況且孩子長(cháng)得快，總會(huì )有腿疼的時(shí)候。
到醫院還算及時(shí)。醫生說(shuō)如果起到大腿甚至腰部以上，嚴重的話(huà)或許就需要截肢。我只到膝蓋以上。已經(jīng)忘了當時(shí)是怎樣治療的�？傊×艘魂囋��；貋�(lái)后，爸爸總是剝很多生花生讓我吃，因為生花生的紅包衣吃了補血。
剛參加工作時(shí)，我在離家4里地的一個(gè)學(xué)校執教，一周回家一次。那時(shí)還是單休。如果不是十分農忙或其他特別的事，幾乎每次我還沒(méi)到村口，老遠就會(huì )看見(jiàn)爸在那兒等我。一看見(jiàn)我，忙笑嘻嘻地迎上來(lái)，和我一起回家。
我和媽媽說(shuō)著(zhù)閑話(huà)，爸爸就開(kāi)始給我擦車(chē)——自行車(chē)。他把車(chē)身連同輪骨車(chē)條輪胎都擦得干干凈凈，下雨的話(huà)還得仔細剔車(chē)瓦縫里的泥。擦了車(chē)，總是要捏捏車(chē)胎還有氣沒(méi)。就是還有，他也要再打兩下。都弄好后，他就掂起來(lái)往下頓頓，再上下看看，再捏捏氣足不足，再撣撣已被他收拾得一塵不染的車(chē)把車(chē)座上子虛烏有的灰塵。直到他覺(jué)得滿(mǎn)意了，才把車(chē)推到一邊放好。待我再要去校時(shí)，爸爸便總是先把車(chē)推著(zhù)到門(mén)外，雨天就推到到大路上后，才交給我騎。
至少有6年，爸爸每周為我擦自行車(chē)。直到我換了電動(dòng)車(chē)，爸爸開(kāi)始幫我管理電動(dòng)車(chē)。直到我結了婚，直到我有了孩子，直到我來(lái)到鄭州，爸爸這些類(lèi)似的愛(ài)一直有增無(wú)減。
我也還記得，那時(shí)已經(jīng)是教學(xué)幾年的我，一次周六傍晚回到家，正和媽媽在廚房說(shuō)話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸歡歡喜喜叫著(zhù)我的名字從外面回來(lái)�？匆�(jiàn)我，他便從口袋里掏出一團東西給我，說(shuō)，“還熱著(zhù)，快吃吧�！蔽医舆^(guò)來(lái)看，是煎餅。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“去你舅老爺家了。剛才從你楊花嬸家門(mén)口過(guò)，她家才攤的煎餅給了我一個(gè)，我一想你要回來(lái)了，就趕緊回來(lái)了。吃吧，熱著(zhù)香�！�
爸爸過(guò)去給媽媽說(shuō)：“我嘗了一口，通香著(zhù)哩�！眿寢屫煿炙骸澳憔晚](méi)吃過(guò)？”爸尷尬地說(shuō)：“接住了那不是隨口嘛。我一想小娟該回來(lái)了，趕緊不吃了�？偛荒芡思以侔滓獋�(gè)。明起早咱也攤幾個(gè)吧？”
我手里拿著(zhù)熱乎乎的煎餅，一時(shí)極為感動(dòng)。小口地咬著(zhù)，果然溫軟香鮮，十分好吃。這么多年過(guò)去了，我總記得這個(gè)被咬過(guò)一口的煎餅。
如今父母已年近古稀。每次我打電話(huà)，爸爸都嘿嘿笑著(zhù)說(shuō)，“你媽在這呢，給你媽說(shuō)吧”或者是：“你媽在哪兒哪兒或你媽在干嘛干嘛，我叫下，你等著(zhù)啊——”
父親對孩子，可能確實(shí)不如母親陪伴更多，沒(méi)有母親嘮叨更切。他可能不習慣用言語(yǔ)訴說(shuō)，而更習慣直接用行動(dòng)表達。粗獷中的細膩，堅硬中的柔情，平淡里的關(guān)心，沉默中的打造。這就是父親的愛(ài)，一直讓我動(dòng)容。
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