《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感（通用19篇）
看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不能光會(huì )看哦，寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧�？墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 1
安全，是我們在生活中最重要的東西之一，也是我們必不可少的防范意識。公共安全開(kāi)學(xué)第一課又為我們重新樹(shù)立了我們必須知道的公共安全，和我們講了講安全的那些事。本次公共安全開(kāi)學(xué)第一課主要分為四個(gè)部分：交通安全，消防安全，防拐防騙，還給我們介紹了一些我們身邊平常人的英雄事跡。
那么這四部分都有那些內容呢?第一部分以一個(gè)小話(huà)劇開(kāi)始，勾起了我的好奇心。之后給我們看了一個(gè)出現交通事故的監控錄像，讓我毛骨悚然。然后又請了一位交警和三位同學(xué)一起學(xué)習了有關(guān)交通安全的相關(guān)知識。三位同學(xué)答出了自己的觀(guān)點(diǎn)，交警老師還做了仔細的總結。
簡(jiǎn)短的總結之后，第二部分開(kāi)始了。它以一個(gè)問(wèn)卷調查中的一題開(kāi)始消防安全的講座。同樣的請了一位老師和三位同學(xué)以互動(dòng)性極強的活動(dòng)來(lái)一起了解學(xué)習消防安全。三位同學(xué)都用比較正確的物品來(lái)面對種種情況，老師也會(huì )糾正不太正確的方法。為了讓我們更好的鞏固消防安全的知識，開(kāi)學(xué)第一課還特別設置了一個(gè)實(shí)習演練的場(chǎng)所，一位老師帶領(lǐng)四位同學(xué)成功逃離現場(chǎng)，最后的總結也是準確精煉。
我認為最精彩的是第三部分。它是以四個(gè)測試題開(kāi)始，同學(xué)們大概都答對了，似乎看得出來(lái)大家的警惕性都很高。但是老師們做了一個(gè)測試，表明了同學(xué)們在生活中的警惕性并不是很高。于是請了一位警官為大家講解了我們自己獨自在外的一些原則。這時(shí)有人會(huì )說(shuō)只有小孩子會(huì )有這樣的問(wèn)題，大孩子就不會(huì )發(fā)生被拐的情況了。一個(gè)短劇和一位警官為我們解決了這個(gè)疑問(wèn)。短劇里一個(gè)學(xué)生打游戲通不了關(guān)，看到網(wǎng)友那么厲害，就給了他錢(qián)，結果被騙了。他的妹妹同樣因為想成為明星而險些被拐，還好她及時(shí)發(fā)現，和哥哥一起報警了。我從中可以看出大孩子也有他們的問(wèn)題。還學(xué)到了不要輕易相信網(wǎng)絡(luò )上的陌生人，在他們善良面具的背后有可能就是邪惡狡詐的面孔。
最后開(kāi)學(xué)第一課為我們介紹了幾位平常人的`英雄事跡。杜老師，為了讓兩個(gè)孩子遠離被公交車(chē)撞的危險，她的生命永遠定格在了22歲。高伯伯，他每天早上都護送孩子們進(jìn)學(xué)校。在孩子們心中，高伯伯就是安全的守護神。馬消防員，他曾奔赴汶川，進(jìn)行了五天五夜的抗震救災。電影《烈火英雄》就有部分改編自他的事跡中。聽(tīng)了這些英雄所做的事，我不禁想到：生命的價(jià)值不在與長(cháng)短，而在于你為這個(gè)社會(huì )貢獻了多少，付出了多少。這些人會(huì )被我們銘記。
歲月如此靜好，是因為有人在背后默默的付出著(zhù)。但有時(shí)卻并不安全，這就需要我們了解這方面的知識，避免這些不必要的危險。我想這就是公共安全開(kāi)學(xué)第一課舉辦的目的吧。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 2
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的`安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
讓我真的了解了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：
1、火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)。
3、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著(zhù)火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 3
安全是什么，安全就是父母來(lái)看望孩子時(shí)的笑臉，安全就是休假后和父母一齊聚餐桌旁時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，安全是單位里上下一心保安全的寫(xiě)照，安全是幸福之本，是企業(yè)之本，是一個(gè)永恒的主題。有人說(shuō)：‘安全6月來(lái)7月走。請你不要這樣講，你要幸福生活嗎？如果你要，就請你時(shí)刻牢記安全。其另一曾含義那就是愛(ài)，您的安全就是您對家人的愛(ài)。
試問(wèn)：誰(shuí)不愿意在工作中實(shí)現人生價(jià)值，誰(shuí)不愿意享受親人團聚的幸福美滿(mǎn)？強調安全不是歷行公事，這些強調在強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患與未然，到達“我要安全”而不是“要我安全”
安全是一種觀(guān)念，只要我們意識中時(shí)刻想著(zhù)安全，想著(zhù)一個(gè)人牽連著(zhù)許多人的心，想著(zhù)家中翹盼你歸來(lái)的家人，我們就應懂得保護和珍愛(ài)自我。
安全是一種行為，進(jìn)入危險區域內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒(méi)有絕對的安全環(huán)境，僅有相對可靠的措施。
安全是一種習慣。提高安全意識不要等事故之后，每一天工作開(kāi)始的時(shí)候就把安全放在第一，多留點(diǎn)心，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個(gè)環(huán)節做好安全措施，就把安全掌握在了自我的手中�！拔乙踩笔且环N嚴謹的工作態(tài)度，嚴格執行安全條例是每個(gè)員工必須要履行的職責義務(wù)，是檢驗執行力的重要標志，它不僅僅是一項制度，并且是一種文化，更是一份人性化的關(guān)懷和呵護。我們勤奮工作是為了什么，是為了更好地享受生活，如果沒(méi)有安全保障，生活中會(huì )事故不斷，這樣的生活，只能讓人感覺(jué)到生活的'沉重和負擔。所以我們必須時(shí)刻牢記安全，安全是我們每一個(gè)人幸福生活的保障。
安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的頭等大事，安全生產(chǎn)與人的生命息息相關(guān)。我們常常說(shuō)一句話(huà)：“安全生產(chǎn)，人人有責”，說(shuō)明了安全生產(chǎn)對我們的重要性，分析目前所有安全事故，絕大多數是有違章造成的，也就是一切事故的根源出此刻我們的思想上。安全意識不強，現場(chǎng)管理不嚴，凡事掉以輕心，這些問(wèn)題依舊是引發(fā)各類(lèi)安全事故的主要原因。從這個(gè)意義上講，抓安全生產(chǎn)，其實(shí)就是抓人的思想工作，以增強人的安全意識。管理區組織的安全隱患自查以及分析活動(dòng)，板報評比活動(dòng)，無(wú)不在提醒我們要不斷增強安全意識，促進(jìn)安全生產(chǎn)；提高綜合素質(zhì)，實(shí)現安全生產(chǎn)；加強制度落實(shí)，保障安全生產(chǎn)。
增強安全意識，首先要經(jīng)過(guò)各種培訓和學(xué)習來(lái)提高。結合我們自身工作特點(diǎn)，營(yíng)銷(xiāo)班每周集中進(jìn)行安全學(xué)習。這種方法其實(shí)都是在意示著(zhù)我們要時(shí)刻增強安全意識，堅持高度警覺(jué)；要居安思危，防范于未然。我們應當做到居安思危，防范于未然。其次，我們還要經(jīng)過(guò)身邊的典型和事例來(lái)警醒。這兩年，我國發(fā)生的不安全事故很多，離我們近的，比如說(shuō)20xx年杭州地施工鐵垮塌事故，比如深圳龍崗俱樂(lè )部火災事故，再比如濟南11運會(huì )主體育館施工多次發(fā)生火災事故。我相信，誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)之后心境都會(huì )沉重，都會(huì )悲痛，可是我們不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，當時(shí)心痛一下，更多要從中反思，總結教訓，不斷的警示自我，告誡自我該怎樣做，從哪里做起。
增強安全意識，實(shí)際上就是要明白防患于未然的價(jià)值，他的價(jià)值要遠遠大于發(fā)生事故后的吸取教訓；事前努力的意義要遠遠大于事后的追悔莫及和追究職責。要在安全時(shí)抓安全，不要在事故后去埋怨。所以，我們的安全意識和安全教育，必須要落到實(shí)處，不能盲目無(wú)序，要把“安全第一”當作首要的價(jià)值取向，僅有真正讓員工擺正安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，才能使安全生產(chǎn)深入人心，才能確保我們的企業(yè)興旺發(fā)達，長(cháng)盛不衰。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 4
在網(wǎng)絡(luò )世界要懂得自我愛(ài)護，無(wú)論是什么狀況下，都要保持鎮靜，冷靜。比如不要輕易信任可疑信息，多詢(xún)問(wèn)，留意甄別真偽。通過(guò)真實(shí)案例，我懂得了特殊是涉及與金錢(qián)有關(guān)的信息，都不能透露給生疏人。還知道了不能高空拋物，文明養犬，遇到96110來(lái)電要接通。在校內內要避開(kāi)校內欺凌，要想自己不受害，首先不能去損害別人，也就是己所不欲勿施于人的道理。
在治安板塊中，我了解到了許多危急的壞習慣，比如翻越隔離欄，亂穿公路，闖紅燈等。要知道哪些狀況下簡(jiǎn)單發(fā)生危急，才能避開(kāi)發(fā)生危急，最好的方法是遵規遵守法律。無(wú)論是行人還是車(chē)輛，都最好各行其道。假如在騎行非機動(dòng)車(chē)道時(shí)，要佩戴好頭盔。
在生命平安板塊中，我們也要學(xué)以致用。遇到火災危急時(shí)要保持鎮靜冷靜，剛好自救，不能盲目逃命。通過(guò)案例，我了解到平安破窗可以用一些尖銳的物品敲擊正確的.位置，避開(kāi)出現二次損害。
無(wú)論是在家，在校，還是在外，我們要駕馭肯定的技能，遵紀遵守法律，才能對自身和他人的平安有所保障。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 5
時(shí)間的步伐總是悄無(wú)聲息，在我們不經(jīng)意間偷偷走掉，轉眼間又是一年的金秋九月到，也意味著(zhù)同學(xué)們準備開(kāi)學(xué)，返校繼續求學(xué)之旅。隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子接近，又可以觀(guān)看《北京市公共安全開(kāi)學(xué)第一課》，而其節目的特點(diǎn)就是不同于平常的授課方式，平時(shí)我們上課會(huì )覺(jué)得枯燥，而開(kāi)學(xué)第一課的特點(diǎn)是寓教于樂(lè )和現身的說(shuō)法。北京這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》給我們呈現的主題又是與眾不同，所以觀(guān)看后內心總有一番深深的感悟和反思。
節目圍繞了“溺水安全”、“防火安全”和“網(wǎng)絡(luò )社交安全”等熱點(diǎn)問(wèn)題，告訴了我們在生活中要時(shí)刻注意保持警惕，給我印象最深刻的是“防火安全”。
在“防火安全”上，節目采用“龍卷風(fēng)裝置實(shí)驗”“特斯拉雷電模擬實(shí)驗”“雷擊雞肉實(shí)驗”等一系列兼具互動(dòng)性、趣味性、體驗性、技能性的安全科學(xué)實(shí)驗，教會(huì )中小學(xué)生認識危險、躲避危險、化解危險。
節目還在專(zhuān)業(yè)人員保障的前提下操作了“燃燒電動(dòng)自行車(chē)”實(shí)驗，真實(shí)記錄電動(dòng)自動(dòng)車(chē)在燃燒過(guò)程中無(wú)法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的`危害影響。消防、燃氣專(zhuān)家現場(chǎng)講解相關(guān)安全知識和原理，引導中小學(xué)生做小小安全檢查員，自查家中安全隱患，并正確處理危險情況。
所以，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》不論是哪一期的主題，總能給我們帶來(lái)許多的感觸和深思，向我們呈現出節目的真正意義和內涵。因此這是一個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀(guān)看的專(zhuān)題節目。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 6
我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì )，每一天來(lái)往于學(xué)校、家庭和其他場(chǎng)所之間，在那行人車(chē)輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線(xiàn)上的危險呢？“生命安全高于天！”相信大家對這句話(huà)一點(diǎn)兒也不陌生吧。這句話(huà)說(shuō)明了生命安全的重要性，金錢(qián)、汽車(chē)、房子這些東西失去后還能夠重新得到，但生命僅有一次，一旦失去了就永遠消失了
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，生活、工作節奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì )提高、享受社會(huì )提高的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。異常是還沒(méi)有踏上社會(huì )的我們————小學(xué)生，也同樣遇到了這樣的災難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！
多少家庭的幸福，都是在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅留下的是悲痛欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車(chē)禍，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，背后又不知有演繹著(zhù)多少慘烈的.人間杯具。當你因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當你駕車(chē)在路上抱怨司機行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車(chē)而命喪黃泉。不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車(chē)，不橫穿馬路，等等這些十分簡(jiǎn)單的一切，即是遵守交通規則的表現，也是一種禮貌的行為。因為您不僅僅保障了自我的出行安全，也是尊重他人生命的表現。
這樣的生命是多么的難能可貴，這樣完美的青春年華正在等著(zhù)我們去享受。而有些人的生命像煙花一樣瞬間綻放，瞬間消逝，徒留給天空一片硫磺云和星點(diǎn)般的火隕。人的生命僅有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的完美。
讓我們一齊來(lái)呼吁吧：珍惜自我的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命不要讓血一次次沾染美麗的世界。所以，無(wú)論你在干什么，都請深深銘記：你的生命不單單只屬于你自我一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著(zhù)你的家人；將安全牢記在心，是他們對你的期望。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 7
社會(huì )上，校園里，生活中我們無(wú)時(shí)不刻都在講“法治安全”!公共安全開(kāi)學(xué)第一課讓我們看到，不僅僅是社會(huì )，在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險，可是他們卻渾然不知!如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢?嚴重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦!可是，那是血的教訓!更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺上�？墒�，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢?
可是有生命危險的啊!有些同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，現在的`醫學(xué)技術(shù)那么發(fā)達，還怕這些小傷嗎!那么你就錯了，你有沒(méi)有想過(guò)，父母親看見(jiàn)你受傷了，會(huì )多么心疼啊!在道路上，我們會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)這樣的情況：一輛輛自行車(chē)，從我們身邊飛馳而過(guò)。騎車(chē)的，卻是小學(xué)生!他們好像在與同班同學(xué)比賽似的，速度快趕上小汽車(chē)了!然而他們會(huì )覺(jué)得很愉快，認為自己的技術(shù)很棒!卻不知道，他們可能在與死神賽跑!萬(wàn)一，迎面而來(lái)的汽車(chē)讓自己來(lái)不及剎車(chē)怎么辦?萬(wàn)一，撞上過(guò)路的小朋友們怎么辦?萬(wàn)一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦?
萬(wàn)一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料!未滿(mǎn)周歲的小學(xué)生，不可騎自行車(chē)!我想，大部分同學(xué)肯定都沒(méi)有遵守這條規定吧!同學(xué)們，安全第一啊!父母給予了我們生命!我們應該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對!我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì )的接班人，我們是祖國的花朵。，遵紀守法，愛(ài)惜生命!我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷!我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì )用法律保護自己!我們要讓生命之花開(kāi)得更加燦爛!同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒(méi)加糖就會(huì )讓你感覺(jué)十分苦澀!我們是新中國的少年，認真學(xué)法，好好用法!新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿(mǎn)智慧的頭腦為祖國母親作出貢獻!讓我們做一只雛鷹，在藍天下地自由翱翔!
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 8
2月20日，開(kāi)學(xué)第一天，第二學(xué)期正式開(kāi)始了!
“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象”，作為開(kāi)學(xué)第一天的“固定節目”，《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》第三季如約而至，強勢來(lái)襲�！豆舶踩逃_(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)是我的老朋友了，去年2月、9月熱播的第一季和第二季節目我都有認真觀(guān)看過(guò)。
18點(diǎn)一到，《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》第三季正式開(kāi)始啦。又見(jiàn)到了治安總隊的黃奕警官，交警總隊的賈杰警官和消防總隊的趙錦禎警官，讓我興奮不已。
這一季的開(kāi)學(xué)第一課與前兩季有所不同，它更多采用了場(chǎng)景演練和互動(dòng)實(shí)踐的方式來(lái)讓我們了解和掌握安全知識，這讓我覺(jué)得耳目一新，引人注目。
這一季節目共分為四個(gè)部分，一是上季公共安全知識回顧，二是從日常生活安全、公共交通安全和消防安全三個(gè)方面，通過(guò)實(shí)景演練、互動(dòng)體驗，深入講解公共安全的注意要點(diǎn)和自防自救的基本技能，三是出行時(shí)遇到惡劣天氣的應對方法，四是遇到公共安全事件后的自我心理調節。
讓我印象最深刻的是賈杰警官所教授的交通安全知識和趙錦禎警官傳授的避難場(chǎng)所的選擇。通過(guò)場(chǎng)景演練，我知道了車(chē)輛內輪差和貨車(chē)視角盲區，也明白了“確保安全、有序撤離、確認必要性”是遇到交通事故后緊急撤離的三大方法，同時(shí)我也了解到如果遇到火災時(shí)避難場(chǎng)所應該盡量選擇盡可能遠離起火房間的地方，臨街且可主動(dòng)求救的地方，還要避免處在起火部位的.正上方。
這一季的開(kāi)學(xué)第一課還讓我知道，遇到公共安全事件后的恐懼和緊張是正常的，不必過(guò)多害怕。我們可以通過(guò)深呼吸、沉著(zhù)回想所學(xué)的應對知識以及積極樂(lè )觀(guān)的心理來(lái)戰勝內心的恐懼和緊張。
通過(guò)觀(guān)看第三季的《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白到，“道路千萬(wàn)條，安全第一條”。人的生命只有一次，而我們身邊卻處處都可能存在安全隱患。所以，我們必須謹記：安全無(wú)小事。我們要爭當安全小衛士，不把生命當兒戲。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 9
《公共安全第一課》主要是在提高我們的安全防范意識。中小學(xué)生對這一認識還不夠到位，而這一課，就是通過(guò)實(shí)際測驗、話(huà)劇、總結知識等方式，來(lái)提醒學(xué)生，來(lái)告誡學(xué)生，告訴學(xué)生怎樣辨別危險，避免危險，如果有危險我們應該怎么辦。
在課中，重點(diǎn)講解了火災來(lái)了怎么辦，而且要隨機應變，要在不同的情況下采取不同的措施。我記錄下了一些知識：1.火災逃生時(shí)要用濕毛巾或純棉線(xiàn)衣服捂住口鼻，避免被濃煙窒息。2.逃生時(shí)采用彎腰或匍匐姿態(tài)迅速撤離。3.如果門(mén)把手已經(jīng)發(fā)燙不可盲目開(kāi)門(mén)撤離。4.在黑暗中保持冷靜辨識安全出口標識，選擇正確逃生路線(xiàn)。聽(tīng)了這一課，不僅讓我知道怎樣對付火災，還讓我知道如何對付陌生人。雖然爸爸媽媽之前總告訴我不要和陌生人說(shuō)話(huà)，不要吃陌生人的東西，但我總是聽(tīng)一耳朵，沒(méi)太放在心上，理所當然的認為我肯定不會(huì )被陌生人拐走。而在這一課中，我看到了一些比我稍小一點(diǎn)的同學(xué)，很輕易就被拐走了，這讓我提高了很大的警惕，并且把警察叔叔的'警告都銘記于心。這一課，把枯燥無(wú)味的安全知識展示的活靈活現，讓我心生敬意。我相信，也有不少中小學(xué)生，像我一樣受益匪淺。我會(huì )盡力，減少身邊不必要的危險。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 10
一年一度的開(kāi)學(xué)第一課又如期而至，而這次又添加了一個(gè)新的課程——公共安全。這次一共分為四個(gè)板塊，交通安全，消防安全，人身安全，網(wǎng)絡(luò )安全。從中我明白了在這個(gè)世上危險無(wú)處不在，作為最容易受到傷害的青少年，我們應提早培養安全防范意識，提早將危險扼殺在搖籃中。萬(wàn)事俱下，安全第一。
很多普通的'法則我們要牢記在心，過(guò)馬路除了要等綠燈和走斑馬線(xiàn)，也一定要確定左右無(wú)車(chē)，方可過(guò)去，并切記不要在馬路上追逐嬉戲。關(guān)于消防方面的小知識也很多，但凡獨自在家時(shí)家中起火，如煙霧不大時(shí)，要趕緊走出家門(mén)，如煙稍大，便要找濕毛巾捂住口鼻，如無(wú)法出去，便使用顏色鮮明的東西開(kāi)窗求救。人身安全也很重要。如不是熟識的人，切勿不要隨意相信，可能危險就藏在一瓶飲料或者一件裝備之中。我們平時(shí)的生活看似安全，但如不時(shí)刻帶著(zhù)防范意識，危險總有一天會(huì )成為與你同行的伙伴。我們要居安思危，與安全相伴。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 11
今天，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課，一開(kāi)始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機前等這個(gè)節目，當時(shí)我很不情愿，但當節目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí)，應用濕物捂住口鼻;若身上著(zhù)火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的`口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應該盲目的下水營(yíng)救，應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道;”紅燈停，綠燈行”,”寧讓三分，不爭一秒”.我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。
通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
不穿越，攀爬、倚坐道路的防護欄，不在路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)，不在馬路上玩耍。
生命是寶貴的，我們初中生應多學(xué)習校園安全知識，做個(gè)校園安全小衛士。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 12
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我像往常一樣早早地坐在電視機前，等待著(zhù)《公共安全教育》第三季的開(kāi)始。記得在暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，我們也同樣觀(guān)看了系列節目。那時(shí)，公安局和消防局的三位警官向我們傳授了緊急情況下的自救互救技巧，真是受益匪淺啊!
時(shí)隔半年，今天警官叔叔又來(lái)傳授寶貴的公共安全知識啦!這次，三位教官帶我們來(lái)到了上海市公共安全教育實(shí)訓基地，在日常生活、交通、消防等各種模擬場(chǎng)景中，通過(guò)實(shí)景演練、互動(dòng)體驗，讓我們真切地體會(huì )到了危險的發(fā)生，深入了解了公共安全注意要點(diǎn)逃生自救的.新技能。
通過(guò)教官的講解，我知道了乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)要主動(dòng)靠右站立，不在扶梯上玩耍;乘坐升降電梯遇到故障時(shí)首先要按下所有樓層的按鈕，再按報警鈴通過(guò)對講故障。如果在電梯里遇到了壞人，要用手指向攝像頭并大聲喊叫，既可以震懾壞人，又可以引起監控人員的注意。我們在路上遇到大型土方車(chē)駛過(guò)時(shí)一定要遠離，因為土方車(chē)轉彎時(shí)的內輪差和存在視覺(jué)盲區，很容易造成交通事故。
看完節目我深刻的感受到作為社會(huì )小公民應該更多的了解安全方面的知識。不僅我們自己遇到危險時(shí)組織自救呼救，而且我們要做公共安全的熱心人，提醒身邊人杜絕安全隱患，成為安全小衛士。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 13
警鐘長(cháng)鳴，牢記在心魏嘉琪眾所周知，安全保障我們的生活，弘揚正能量，掃除黑惡勢力。而在今年播出的開(kāi)學(xué)第一課更是通過(guò)說(shuō)唱，小品等易于理解的方式讓我們深刻的認識到了安全的重要性。課程分為四個(gè)部分：交通安全，消防安全，網(wǎng)絡(luò )安全和社會(huì )安全。首先，我們應該遵守交通法律法規，減少安全事故的`發(fā)生。其次，消防安全也同樣在我們身邊。在這一部分中，老師們強調了火災發(fā)生時(shí)的順序。
火災，只需你鎮定地應對它，就一定能戰勝它。網(wǎng)絡(luò )安全是對我們初中生來(lái)說(shuō)最大的隱患。網(wǎng)絡(luò )雖然方便，可是有人利用網(wǎng)絡(luò )的普及而進(jìn)行詐騙等行為，我們不能表面所迷惑。社會(huì )安全則會(huì )發(fā)生在我們外出旅途中。對陌生人主動(dòng)提供的種.種好意和請求，我們應該擦亮眼睛，不輕信，方可保護好自己。以上是我對安全知識的總結，希望大家可以清醒頭腦，讓警鐘長(cháng)鳴，我們牢記于心。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 14
今天看了《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》心里感觸很深。
開(kāi)頭回憶了一些精彩片段。然后給我們講怎樣安全乘坐地鐵。有三大小常識:數字，顏色，箭頭。以及告訴了我們地鐵上的編號定位，怎樣向工作人員求助。坐扶梯時(shí)要扶著(zhù)扶手。還有地鐵車(chē)廂上的一些定位。
之后講了標識牌的意思:紅色表示禁止，嚴禁做什么事情;黃色表示提醒，警告;綠色表示怎么做會(huì )比較安全;藍色表示一種指令，必須要干什么。
進(jìn)入地鐵之后還要注意防盜。
講了關(guān)于遇到人流的`防護姿勢。以及摔倒之后的防護姿勢。
講了未滿(mǎn)12周歲為什么不能坐副駕駛的位置上。想想以前我坐在副駕駛的座位上要是出了事故該怎么辦呀!還有在車(chē)里該怎么逃生;在馬路上時(shí)要注意車(chē)輛……還有最重要的一點(diǎn)：各行其道。
下面就是消防安全知識。逃生的時(shí)候要用手帕捂著(zhù)嘴，彎腰扶著(zhù)墻走。然后做了一個(gè)模擬實(shí)驗才知道了真正的火災有多可怕。還有要注意逃生通道在哪里;消防器材在哪里;地上的箭頭在哪里;報警器在哪里……
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 15
上帝是公平的，它是朋友，賜予每個(gè)人生命，所以我們必須珍惜。上帝也是吝嗇的，是敵人，無(wú)情的收回我們的生命。生命是寶貴的，人的一生就僅有一次生命，我們應當愛(ài)惜生命。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無(wú)所謂，可是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒(méi)有想過(guò)呢？身體發(fā)膚受之父母，你以往是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你此刻脫離了你依靠十月的母親，可是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
如今，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的車(chē)輛都川流不息的，車(chē)水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，應對這心驚膽戰的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎？導致這杯具發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全意識。
一幅幅摻不忍睹的畫(huà)面；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話(huà)語(yǔ)。每一齊交通事故都在間接地拆散一個(gè)完美的`家庭，人們難道不應當反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是能夠避免的。
人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅強。當我看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我為之高興；可是，當我看著(zhù)一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結束，人的一生中能夠看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢？當你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，僅有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì )有第二次的生命，所以我們應當倍加珍惜。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 16
在網(wǎng)絡(luò )世界要懂得自我保護，無(wú)論是什么情況下，都要保持鎮定，冷靜。比如不要輕易相信可疑信息，多詢(xún)問(wèn)，注意甄別真偽。通過(guò)真實(shí)案例，我懂得了特別是涉及與金錢(qián)有關(guān)的信息，都不能透露給陌生人。還知道了不能高空拋物，文明養犬，遇到96110來(lái)電要接通。在校園內要避免校園欺凌，要想自己不受害，首先不能去傷害別人，也就是己所不欲勿施于人的道理。
在治安板塊中，我了解到了很多危險的壞習慣，比如翻越隔離欄，亂穿馬路，闖紅燈等。要知道哪些情況下容易發(fā)生危險，才能避免發(fā)生危險，最好的方法是遵規守法。無(wú)論是行人還是車(chē)輛，都最好各行其道。如果在騎行非機動(dòng)車(chē)道時(shí)，要佩戴好頭盔。
在生命安全板塊中，我們也要學(xué)以致用。遇到火災危險時(shí)要保持沉著(zhù)冷靜，及時(shí)自救，不能盲目逃生。通過(guò)案例，我了解到安全破窗可以用一些尖銳的物品敲擊正確的位置，避免出現二次傷害。
無(wú)論是在家，在校，還是在外，我們要掌握一定的.技能，遵紀守法，才能對自身和他人的安全有所保障。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 17
今年開(kāi)學(xué)，爸爸媽媽陪我準時(shí)收看了北京廣播電視臺新聞頻道播出的《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》。節目挑選了我們學(xué)生最熟悉的`生活場(chǎng)景，生動(dòng)形象地為我們講解了不少安全知識。
節目整體劃分為“水”“火”“云”三大內容版塊�！八币庵秆雌诎踩蜆O端天氣應對，2022年暑期全國多地發(fā)生學(xué)生溺水事故，節目以近期發(fā)生的四川彭州山洪事故為例展開(kāi)對汛期及極端天氣話(huà)題探討。圍繞“隱藏水下的危險”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預警信號的辨識”科普水域安全知識�！盎稹币庵溉細庥没�、電動(dòng)自行車(chē)起火，“云”意指網(wǎng)絡(luò )、心理安全。節目通過(guò)生動(dòng)形象的講解和實(shí)驗，聚焦熱點(diǎn)話(huà)題，并提供及時(shí)有效的安全防護知識。
觀(guān)看過(guò)節目后，我的腦海中常常浮現出安全防范的小片段。很高興我能上完這“安全第一課”，把安全意識放在第一位，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 18
開(kāi)學(xué)在即，我們又迎來(lái)了《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》，為了守護我們學(xué)生的健康安全，節目嘉賓們從網(wǎng)絡(luò )電信詐騙、校園欺凌、交通出行一直講到到遇險自救、日常防疫，幾乎覆蓋了我生活學(xué)習的方方面面，這些安全必備常識不但讓我面對危險有了沉著(zhù)冷靜應對的勇氣，還讓我深深感受到被全方位呵護的感動(dòng)。
1.“96110”是我今天認識的一個(gè)非常重要的電話(huà)號碼，在社交通訊工具使用越來(lái)越頻繁的今天，各種詐騙花樣也層出不窮，只要以后遇到任何特別的、可疑的信息就一定要多想想，多問(wèn)問(wèn)，向身邊人求助，運用今天學(xué)到的“設置一條紅線(xiàn)”的方法去甄別真偽，不恐懼不上當。
2.很感動(dòng)節目中的一個(gè)蒙眼游戲，它用換位思考的方式讓每位參與者感同身受了被欺凌者的感受，也讓我反�。何覀冇袝r(shí)候自以為是在跟同學(xué)開(kāi)玩笑打鬧的.一些言行會(huì )不會(huì )對同學(xué)造成感情的傷害？也許最好的判斷方法就是“換做是我，我會(huì )生氣發(fā)怒嗎？”
3.交通安全不但要遵法守規，更要學(xué)會(huì )知危避險。節目里右轉彎隔離欄的知識看似和我們學(xué)生沒(méi)太大關(guān)系，但其實(shí)教會(huì )了我們避免“認知盲區”可能發(fā)生的危險。
4.如何應對外傷、火災時(shí)的自救常識雖然從小學(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)習了，但總覺(jué)得危險離自己很遠�？戳寺槲牟┬∨笥训臉藴驶由僮骱蟛鸥械桨踩R的積累和運用是一個(gè)長(cháng)期的學(xué)習任務(wù)，我們需要不斷強化和熟悉它，在關(guān)鍵時(shí)刻才能學(xué)以致用，救我們于危險之中。
5.重返校園之后我們要時(shí)刻提醒自己疫情還未結束，在口罩洗手這些小事上仍然不能馬虎隨便，注意社交距離和保證20秒有效洗手仍然是最有效的防疫措施。
“安全教育，無(wú)時(shí)無(wú)刻；守護成長(cháng)，有你有我”。珍惜健康，珍惜生命，我們才會(huì )有幸福的人生，美好的的未來(lái)！
《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 19
“紅燈停，綠燈行”是幼兒園時(shí)教師就教過(guò)的，但，時(shí)至今日，到底有多少人去實(shí)踐呢？
那天，爸爸放假，在我和妹妹的提議下，爸爸批準帶我們去吃漢堡�；貋�(lái)的路上，在一個(gè)孤零零的十字口處，僅有幾輛車(chē)一霎間的過(guò)去，一陣風(fēng)沙掀起，一切又恢復平靜。哦，對了，路口還有一個(gè)紅綠燈在獨自閃爍著(zhù)。但，好像有沒(méi)有它都一樣——那里比較偏僻，人煙稀少，又沒(méi)有攝像頭，所以幾乎沒(méi)有行人和車(chē)輛去在乎它是否變綠。
因為媽媽以前帶我們走過(guò)這兒時(shí)都是看兩邊沒(méi)車(chē)就直接闖過(guò)，所以，我下意識以為爸爸也會(huì )這么做。但出乎我的意料，爸爸一個(gè)剎車(chē)，將車(chē)穩穩地停在了指定位置。我疑惑了，四周并沒(méi)有一輛車(chē)，爸爸完全能夠像別人一樣風(fēng)一般的駛過(guò)。然而，爸爸的回答：“為什么要和生命過(guò)不去呢？”我愣了，心中好像懂了些什么，而后又震驚，之后，沉默。
我反思，“沒(méi)車(chē)就能過(guò)”的意識被爸爸不經(jīng)意間的話(huà)給摧毀。這件事好像給我的散漫思想戴上了一個(gè)不緊不松的枷鎖。是��！好端端的，為什么要和生命過(guò)不去呢？每年因為亂闖紅綠燈而引發(fā)的'車(chē)禍不計其數，人們就是因為沒(méi)有一個(gè)適宜的枷鎖去銬牢“沒(méi)車(chē)就能過(guò)”的思想，才會(huì )致使一場(chǎng)場(chǎng)杯具的產(chǎn)生。此刻，從我做起，不亂闖紅綠燈，就是對生命的負責！
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