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觀(guān)《安德的游戲》有感范文（精選15篇）
看完某一作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的觀(guān)《安德的游戲》有感范文，歡迎大家分享。
觀(guān)《安德的游戲》有感 1
現在，是21世紀的人們無(wú)法預知的未來(lái)，地球遭遇了兩次蟲(chóng)族的入侵。在這兩次入侵中，由于地球人尚未準備好，造成大量地球居民死亡。其實(shí)，蟲(chóng)族人并不是想把地球占為己有，它們僅僅是想尋找已基本枯竭的水資源來(lái)拯救自己�？墒堑厍蛉送瑯有枰Y源��！就在一場(chǎng)空戰中，一位機長(cháng)“英勇?tīng)奚�，擊退了整個(gè)蟲(chóng)族部隊。50年后，人們不僅僅滿(mǎn)足于現在的安穩，于是國際艦隊就挑選出世界各地天資聰穎的孩童，自幼送到國際艦隊訓練兒童的空間站——戰斗學(xué)校去訓練。最終，主人公安徳，憑借自己的才智、勇敢和果斷，升入了最高級別的“指揮學(xué)�！�。在安德升級為指揮官后，人類(lèi)也即將向蟲(chóng)族宣告開(kāi)戰。
可就在這時(shí)，安德突然感受到一種生物或生命存在的重要性，攻打蟲(chóng)族人的想法開(kāi)始動(dòng)搖了。這段時(shí)間上校正在給他模擬考，只要三次都通過(guò)，他就要去對付真正的蟲(chóng)星人了�？砂驳抡J為時(shí)間還早，還在猶豫。但是打敗蟲(chóng)族人心切的上校怎么會(huì )容得半點(diǎn)的猶豫呢？上�？闯隽税驳聝刃牡南敕�，于是假意說(shuō)這是模擬的考試，其實(shí)這是一場(chǎng)真正的戰斗。當安德意識到他打敗和消滅了蟲(chóng)族后，他非常自責，他成為了真正的殺手，違心地毀滅了一個(gè)種族。他獨自來(lái)到了郊外，意外拾獲了一個(gè)蟲(chóng)族的卵。此后，他就帶著(zhù)它漫游太空，為蟲(chóng)族尋找新的生存地。
電影中，男孩安德是一個(gè)聰明過(guò)人，有勇有謀，但又不失情感的人。他有自己的主張，但總是引來(lái)嫉妒�？伤偸堑瘎e人的看法，努力去做好自己。當然，如果別人欺負到他，他也毫不示弱，總是該出手時(shí)就出手。給我印象最深的，還是在地球學(xué)校時(shí)的一次打架。當時(shí)，安德剛剛被摘去監視器，一些嫉妒他的人認為安德本身就很瘦弱，現在沒(méi)有了保護器——監視器，肯定會(huì )完蛋的。于是邁爾等人就把安德引進(jìn)了一間實(shí)驗室。當安德知道他們想打架時(shí)，先是婉言拒絕，可遭到了回絕。安德沒(méi)有辦法，知道他們要動(dòng)真格的了，所以只能硬碰硬了。最后，領(lǐng)頭的邁爾被安德打倒，可安德仍然沒(méi)有住手，直到旁人紛紛上來(lái)勸架，他才停止。后來(lái)，上校問(wèn)他為什么要這樣做，他只是淡淡地回答：“為了讓他以后不再欺負我�！彪m然這只是一句既普通又簡(jiǎn)短的回答，可是從中我們可以看出安德不光只是想著(zhù)眼前，他真是個(gè)有遠見(jiàn)又堅決的孩子。
除了安德，我還很喜歡安德的女戰友——瓦倫蒂亞。瓦倫蒂亞憑借自己的實(shí)力，成為了一位比較優(yōu)秀的戰隊隊員�；鹦菓痍牭念^領(lǐng)邦佐并不喜歡這個(gè)在戰略上很有頭腦、有自己獨特想法的小女孩。雖然邦佐每次都想方設法，千方百計地阻止瓦倫蒂亞練習，可聰明的瓦倫蒂亞在別人練習時(shí)就一心一意地看，在別人休息時(shí)自己加緊練習，最終成為了頂尖的'隊員。怪癖的邦佐怕安德?lián)屃怂^領(lǐng)的位置，也一直冷落安德。正因為如此，很多基本的能力，安德都還沒(méi)有學(xué)會(huì )。瓦倫蒂亞把這一切都看在眼里，她在自己練習之余，都把自己學(xué)到的東西毫無(wú)保留地教給安德。每次安德被冤枉背黑鍋時(shí)，只有瓦倫蒂亞站出來(lái)，說(shuō)出了事實(shí)。瓦倫蒂亞是善良的，也是努力的。這正是我最喜歡她的兩點(diǎn)。
這部電影給了我很大的啟示：從安德身上，我學(xué)會(huì )了要有勇有謀，有自己的主張，不能當墻頭蘆葦——隨風(fēng)兩邊倒；從瓦倫蒂亞身上，我體會(huì )到了她的善良和一切困難都無(wú)法阻擋她前進(jìn)的腳步和追求。這些都很值得我們去學(xué)習。
同樣值得我們學(xué)習的，還有電影的主編奧森·斯科特·卡徳。在電影中卡特把一些現在沒(méi)有的高科技產(chǎn)品如：銀流觸摸屏、毀滅性武器——“小醫生”等帶到了銀幕中來(lái)。他大膽地預測和展現了未來(lái)的星際戰爭。在這部電影中，暗示人們要珍惜水資源，否則在不久的將來(lái)，我們也將變成電影中的蟲(chóng)族人�？◤缘那楣澰O計同樣給人予啟示。當年的英雄——馬徳·瑞恩發(fā)現蟲(chóng)族人像螞蟻，只要離開(kāi)女王，個(gè)體的蟲(chóng)族人也就喪失了獨立思考的能力。正是有了馬徳·瑞恩的發(fā)現，蟲(chóng)族人才有了被打敗的可能。說(shuō)明不斷的觀(guān)察和分析是至關(guān)重要的，善于思考是取勝的關(guān)鍵。
人生旅途就像是一場(chǎng)游戲，你時(shí)而會(huì )輸，時(shí)而會(huì )贏(yíng)。在一些人眼中，安德贏(yíng)了——他成功打敗了蟲(chóng)族�？蓪τ诎驳伦约旱男叛鰜�(lái)說(shuō)，他失敗了——他毀滅了一個(gè)種族。最終，安德為了忠實(shí)于自己的信仰，毅然用自己的未來(lái)去還這筆“良心債”——為蟲(chóng)族尋找新的住所，恢復這個(gè)種族。
安德是勇敢的，也是執著(zhù)的，為了信仰，他做出了常人難以理解的抉擇。這是一個(gè)充滿(mǎn)艱辛，甚至是遙遙無(wú)期的抉擇，可這又有何妨呢！只有堅持自己的信仰，心靈和靈魂才能得到滿(mǎn)足，那才是真正的精神和完美。
觀(guān)《安德的游戲》有感 2
一部327頁(yè)的科幻小說(shuō)要等于一部分鐘的電影，做到到這點(diǎn)覺(jué)非一件易事，所以當我作為一個(gè)連原著(zhù)簡(jiǎn)介的人來(lái)看這部從原著(zhù)改編的電影《安德的游戲》，雖然總體上感覺(jué)并沒(méi)有太大的問(wèn)題，但總有種被按了快進(jìn)鍵的感覺(jué)，被壓縮的安德，這本來(lái)應該是一個(gè)三部曲的故事。
人類(lèi)面臨蟲(chóng)族的危機，這個(gè)開(kāi)頭，怎么都感覺(jué)有點(diǎn)《星河戰隊》的意思，如果你也這么認為，那可就大錯特錯了，電影中沒(méi)有丑陋的蟲(chóng)族，也不見(jiàn)讓人惡心的人蟲(chóng)大戰，《安德的游戲》作為一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫(huà)上，但就是這種做法，個(gè)人感覺(jué)使得這部電影在前半段劇情有所失衡，并不是指劇情過(guò)于的啰嗦，而在于支線(xiàn)鋪的過(guò)多過(guò)大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨著(zhù)不同多樣的心靈歷程，但電影限于篇幅，每一個(gè)關(guān)系都只是蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，很多情節都只是淺嘗輒止，電影缺乏細膩深層次人物心靈的刻畫(huà)，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈游戲，卻成為了電影安德最后的轉折，個(gè)人感覺(jué)在此如果能有一個(gè)更細致的描繪，結局上最后的轉折就可能并不會(huì )讓我感覺(jué)有那么的牽強，導演就這部小說(shuō)改編電影而言需要一個(gè)龐大的世界觀(guān)和故事，但卻沒(méi)有一個(gè)足夠的篇幅來(lái)展示這一切，其實(shí)能拍成這樣還是很不錯的。
電影在后半段開(kāi)始漸入佳境，前半段對于安德這一人物大量心靈的刻畫(huà)，開(kāi)始引起我的共鳴，安德是一個(gè)不到最后一定不會(huì )動(dòng)手的人，他在電影前半段的幾次動(dòng)手，都只是迫于無(wú)奈，“人不犯我我不”的，真誠面對友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎么看都是一個(gè)標準的三好少年，所以當最后知道游戲模擬就是真實(shí)的最后決戰，安德不惜一千多隊友的作戰方式，和將蟲(chóng)族整個(gè)贏(yíng)得的戰爭的.做法，開(kāi)始讓他的內心備受，當老師稱(chēng)贊他為英雄的時(shí)候，安德卻無(wú)法面對自己所做的一切，因為這與他的人生觀(guān)背道而馳，電影讓觀(guān)眾在最后來(lái)了一場(chǎng)絕對勁爆的終極之戰后，卻并沒(méi)有以人類(lèi)的勝利為最終的結局，電影的落腳點(diǎn)還在與反對戰爭，對人性的探索上，這樣的結局使得這部電影與前面大量對安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應，使得這部電影從內容上達到了前后的，這絕對不是一部某些人說(shuō)的“兒童科幻片”，相反就內容上，對比很多無(wú)腦特效科幻片我認為這是一部難得的成功之作。
有一少的自已率領(lǐng)龐大的艦隊，同來(lái)一場(chǎng)大戰，最后成為萬(wàn)眾敬仰的英雄，這樣的夢(mèng)想雖然是如此的不切實(shí)際，但卻不得不說(shuō)會(huì )讓每個(gè)男生如此的著(zhù)迷，或許這就是《安德的游戲》能大賣(mài)的原因，但讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰爭，對生命滿(mǎn)懷的正能量，這才是我真正喜歡認同這部電影最大的原因。
觀(guān)《安德的游戲》有感 3
我很感激，在此時(shí)此刻，遇到了這樣一本書(shū)，教會(huì )我隱忍，同情，以及各種偉大的情懷，這是迄今為止我讀到過(guò)的最好的科幻小說(shuō)，而安德，是我愛(ài)得最深沉的一個(gè)虛幻的`角色。這個(gè)活脫脫的少年拿破侖，可親可敬，而有時(shí)有令人生畏。 ——引子
《Enders game》是美國作家?jiàn)W森·斯科特·卡德的著(zhù)作，也是著(zhù)名科幻小說(shuō)系列《ENDER》的第一步，也是其中最引人矚目的，挑戰想象力的一本了，在文中，安德·維京，也就是文章的主人公在六七歲就已經(jīng)超前登上戰斗學(xué)校，學(xué)習，戰斗，玩虛擬戰斗游戲，在九歲時(shí)當上戰隊長(cháng)，它在虛擬戰斗中成長(cháng)，終于晉升到戰術(shù)學(xué)院，可到最后他才知道，一切都欺騙了他，它在虛擬游戲中的所有戰斗，他都在與真實(shí)的外星人決一死斗，他率領(lǐng)的戰士們，攻無(wú)不克戰無(wú)不勝，安德命令他們赴死，他們也毫無(wú)怨言。
安德，對比與我們這些從小生長(cháng)在蜜罐里的孩子，我們未免太幸福了，應當從小就懂得接受挑戰，挑戰一切，長(cháng)大才能在職場(chǎng)生活，如果想挑戰生活，那就來(lái)看一看這本書(shū)吧。
觀(guān)《安德的游戲》有感 4
星期三晚上晚自習的時(shí)候我校組織學(xué)生在教學(xué)樓前看露天電影，電影名字是《安德的游戲》。
這是一部科幻片，奧森·斯科特·卡的作品。故事發(fā)生在未來(lái)，當時(shí)地球已經(jīng)兩次遭遇過(guò)蟲(chóng)族的`進(jìn)攻，國際艦隊認為必須在世界各地尋找天資聰穎的孩童，并在孩童身上裝上監視器，在達到他們所認為合格的條件下將他們送往國際艦隊訓練。安德的哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒(méi)問(wèn)題。而安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，還很會(huì )揣摩敵人的思想，然后安德就被選上了，接受了魔鬼訓練。
在戰斗學(xué)校里，安德不但要學(xué)習在由學(xué)生組成的軍隊里進(jìn)行模擬戰斗，同時(shí)也要面對其他學(xué)生的妒忌、陷害以及各種其他爾虞我詐的行為。因為他在戰略和領(lǐng)導力上的不世天才，也因為他的教師希望嚴格地測試他，他在戰斗學(xué)校的進(jìn)階速度比其他學(xué)生要快得多。
也就因為安德才使人類(lèi)在與蟲(chóng)族的戰斗中占領(lǐng)先機，并得到存活的希望。
這部片子特效做的特別棒，讓我們看了都不禁嘩然，情節內容也很吸引人。壯觀(guān)的場(chǎng)面令我們身臨其境。
觀(guān)《安德的游戲》有感 5
今天誤打誤撞的，還是觀(guān)賞到了“安德的游戲”。這是一部軟科幻片，更多的描寫(xiě)了安德的一些心理矛盾與斗爭。整部風(fēng)格依舊是伴隨著(zhù)美國電影成長(cháng)的“個(gè)人英雄主義”。安德從小就開(kāi)始接受軍事訓練，因為哥哥姐姐的淘汰，他身上背負著(zhù)太多家人的期望。
當他被發(fā)掘出軍事才能之后，更是經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)殘酷訓練與戰斗，他的才能讓他一次次陷入被孤立的處境，他必須要獨自抵擋這一切，心靈上還備受著(zhù)煎熬，最后通過(guò)自己的'智慧與實(shí)力贏(yíng)得教官及隊友們的尊敬。這樣的訓練基地對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)，他們沒(méi)有屬于自己的童年與快樂(lè )，只是戰爭棋盤(pán)上的一顆子，更是被一個(gè)個(gè)謊言包裹著(zhù)。
在最后的畢業(yè)模擬游戲中，他以犧牲成千上萬(wàn)的生命，以置之死地而后生的戰略贏(yíng)得了最終的勝利。那一刻，他面帶微笑，有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感�？墒聦�(shí)不是這樣，這是一場(chǎng)在真實(shí)不過(guò)的戰爭，當看到影片最后，有段臺詞，上校對他說(shuō)，其他不重要，重要的是戰爭的勝利，他回答說(shuō)重要的是，勝利的過(guò)程（大概是這樣）。戰爭的殘忍和慘痛的代價(jià)讓他痛苦不已，心靈上更是遭受著(zhù)毀滅蟲(chóng)族帶來(lái)的罪惡感……
想到這，我又好想說(shuō)，那樣的罪惡感真能持續很久嗎？不能被原諒嗎？人類(lèi)是多么善于原諒自己，每個(gè)人都會(huì )做出一些讓自己短時(shí)間無(wú)法原諒無(wú)法面對的過(guò)錯，可時(shí)間也總是很容易就能撫平淡化一切，最后找到各種借口與理由，來(lái)得到心靈上的安慰。思緒一直被打擾，寫(xiě)的很亂，就這樣吧——還是一部值得一看的電影。會(huì )期待第二部和第三部……
觀(guān)《安德的游戲》有感 6
選取一批天才兒童作為戰爭的主角，這是第一次看到。也只有在外太空和對待外星人的戰爭中，才會(huì )采用如此出乎意料的手法，演繹“戰爭不過(guò)一場(chǎng)游戲”這個(gè)主題。
沒(méi)有看過(guò)原著(zhù)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)劇透，完全抱著(zhù)看完預告的心情看完這部片，不得不說(shuō)，我震撼了。
安德的成長(cháng)一開(kāi)始便冠上“天才”二字。成長(cháng)和軍事謀略幾乎天然形成，觀(guān)眾只要期待一個(gè)英雄的誕生即可，他的心理活動(dòng)其實(shí)只是一個(gè)兒童該有的溫馨片段罷了。
如此一個(gè)既定“英雄”的出現，似乎觀(guān)眾們早已會(huì )料到結局。但是從學(xué)校到戰爭，從地球到外太空，從模擬失重訓練到實(shí)戰，每一個(gè)片段，你都能看到科幻的力量，看到小演員們契合而自然的搭配。不得不說(shuō)，他是兒童為主角，卻能讓成人看的電影。數百個(gè)美工合作下，你幾乎都想進(jìn)入其中，參演其中。
在結局部分，我一遍又一遍的重復，在最后一場(chǎng)戰役的開(kāi)始，到星球的毀滅，火焰的蔓延和燃燒，整個(gè)艦隊在毫無(wú)保護的攻擊下毀滅，不知道其他看過(guò)的人，有沒(méi)有體會(huì )到那種心臟的震動(dòng)。
出乎意料的結局，情理之中的殺戮。
一場(chǎng)少年們的.游戲，最終贏(yíng)得了地球永久的和平，如此清晰而震撼的轉化，讓我久久不能平靜。一場(chǎng)游戲被冠上殺戮的真相后，喜悅和成功伴隨的是悲傷和滅絕。
而“少年”也定義為毀滅一個(gè)“種族”的殺手。
人生不過(guò)一場(chǎng)游戲，而游戲也是一場(chǎng)人生。你當作游戲的開(kāi)始，卻是真實(shí)的表現。少年們輕松愜意的操作著(zhù)模擬數據，卻沒(méi)有料到背后是真實(shí)的幾千人艦隊在聽(tīng)從指揮。
放棄了整個(gè)艦隊，贏(yíng)得了游戲，贏(yíng)得了戰爭的勝利，那流下的眼淚，才如此的無(wú)措和悲傷，仿佛一個(gè)只是打著(zhù)游戲的孩子突然料到，糖果里包裹的是甜蜜的血液。
安德的游戲這個(gè)名字很好的體現的這部片的主題——英雄的名字，是安德，這是一場(chǎng)他所導演的游戲。
當小演員巴特菲爾德修拔的身形在指揮臺上從容不迫的指揮，銳利而智慧的眼眸里透著(zhù)堅定和淚水時(shí)，誰(shuí)能聽(tīng)到一個(gè)少年的心，在慢慢碎裂。
我深深的喜歡上這個(gè)演員。正如我喜歡這部電影。
雖然它有很多的不足，但它完全符合我對科幻片的要求。它讓我看到了最震撼的特技效果，讓我體會(huì )到戰爭的快意和最后的深思
觀(guān)《安德的游戲》有感 7
如果你們問(wèn)我我最喜歡看的書(shū)是什么，我一定會(huì )不假思索地回答道：“《安德的游戲》”。
上三年級時(shí)，我第一次接觸的科幻小說(shuō)《安德的游戲》系列，非常著(zhù)迷，也特別崇拜這本書(shū)的作家——奧森 。斯科特�？ǖ隆，F在想來(lái)，鐘愛(ài)的原因很好理解：小說(shuō)講了一個(gè)患孤獨癥、好強癥的游戲天才，與外星物種展開(kāi)決戰，最后拯救地球的故事。
天資聰穎的安德六歲時(shí)就被送到太空的“戰斗學(xué)�！�，作為新生，安德不但要學(xué)習各種戰斗技巧還要面對其他學(xué)生的妒忌、排擠和陷害，但安德展現了過(guò)人的軍事才能和心理素質(zhì)，地球當局把打敗蟲(chóng)族的賭注押在他身上。經(jīng)過(guò)一系列的游戲訓練，安德脫穎而出，提前進(jìn)入高級指揮學(xué)校，而曾經(jīng)戰勝過(guò)蟲(chóng)族的英雄馬澤 。雷漢也成為安德的教官，就在這個(gè)時(shí)候，大決戰竟然以安德平時(shí)訓練的方式開(kāi)始了……最終，安德以數十名精英隊員的.代價(jià)贏(yíng)得了決戰蟲(chóng)族的勝利。
再想想我們的·現實(shí)生活中，電視上�？傆心敲磶讉�(gè)“不和諧音符”——不法分子，在妄想實(shí)行恐怖襲擊等，所幸的是：社會(huì )上也有許多像安德那樣充滿(mǎn)正義感的人，那就是警察，來(lái)制止他們的行動(dòng)。一次又一次地保護了我們的家園。
想到這里，我也立志要成為像安德那樣的人。雖然我不能像他一樣挽救數十億人的生命，但我可以從身邊的小事做起，就讓正義的光明灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落吧！
觀(guān)《安德的游戲》有感 8
四月二十三日，常藝校組織同學(xué)觀(guān)看露天電影。露天電影就是在室外放的電影。在我國七十年代開(kāi)始流行，露天電影剛出現在農村時(shí)，聽(tīng)到有放影的消息，人們往往成群結隊趕赴幾公里，甚至十多公里以外觀(guān)看�，F在人們對露天電影帶著(zhù)鄉愁般的懷念。只因缺乏，而格外感激。
確實(shí)在剛接到這個(gè)消息的時(shí)候，有很多同學(xué)很不理解。因為這種電影形式已經(jīng)很少見(jiàn)了，如今只在記憶的深處，歲月靜好的時(shí)候，拿出來(lái)淡淡地感念。但同學(xué)們還是表示很期待，期待的是電影的內容。
傍晚，天色暗了，營(yíng)造出了良好氣氛。同學(xué)們也早已搬好椅子。但現場(chǎng)確實(shí)喧嘩。天更黑了，像壓下來(lái)似的。電影開(kāi)場(chǎng)了�，F場(chǎng)也安靜了下來(lái)�，F場(chǎng)的同學(xué)表示：可能像許多年前的某一時(shí)刻，我們的父母、長(cháng)輩正在搬著(zhù)凳子急沖沖的往空地趕，生怕勿了，也有了能，他們像現在的`我們一樣，看著(zhù)天慢慢變黑，這是自然給我們營(yíng)造的氣氛，感知身邊發(fā)生的一切�；蛟S部分90、00后的人無(wú)法理解，甚至感到不屑，但他們是否知曉，這是那個(gè)年代的一份美好，這一份特殊意義。
電影后半部分雖然部分同學(xué)已然離去，但我們仍能感受到剩下同學(xué)對這種電影形式的尊重，對那個(gè)年代那份感覺(jué)的尊重。
最后在現場(chǎng)找到一位被情景觸動(dòng)的同學(xué)：今夜我關(guān)注的更多的是感覺(jué)，也不管是什么電影了，雖然放的是現代的片子，但我仍能感受到一陣鄉風(fēng)。來(lái)自遠方故鄉的風(fēng)。今夜，我踏著(zhù)晚風(fēng)，悄然的啟程。故鄉啊，倘若晚風(fēng)敲打窗欞，你不必訝異，我冒然的闖進(jìn)你的夢(mèng)里。
觀(guān)《安德的游戲》有感 9
昨晚看了電影《安德的游戲》，電影中的情節確實(shí)很讓人震撼。但讓我感觸最深的還是安德與蟲(chóng)族的交流。當地球上的指揮官等都在想著(zhù)要打敗蟲(chóng)族的時(shí)候，只有安德卻以這樣勝利的方式為恥辱。
看完電影后，久久不能平靜。由電影，我想到了我們的教育。作為一名年輕的班主任，對于班里的“刺頭兒”們，我又何嘗不是抱著(zhù)要“打敗”他們的目的呢？也總有人在告訴我，要讓他們怕你。要讓他們不敢欺負你。
班里有個(gè)這樣的孩子，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，路隊愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)和別人打鬧。但是當你把他叫起來(lái)之后，他永遠說(shuō)的.是“xxx也說(shuō)話(huà)了，你怎么不說(shuō)他？”現在想起來(lái)，他的反抗，他的壞脾氣，其實(shí)都源自于他所認為的不公平待遇罷了。他急著(zhù)大聲辯解，實(shí)際上正是他內心最脆弱的時(shí)候。
對于這樣的孩子，我覺(jué)得，不能再去想要征服他，或者說(shuō)去打敗他。而是試著(zhù)去跟他交流。也許他也會(huì )像蟲(chóng)族那樣“不會(huì )說(shuō)話(huà)”，但是肯定會(huì )有別的交流方法的。電影中的少年安德是這樣堅信的，我也這樣堅信著(zhù)，總有一種辦法，可以與他內心深處進(jìn)行交流，進(jìn)行溝通。
觀(guān)《安德的游戲》有感 10
《安德的游戲》一部聽(tīng)起來(lái)挺幼稚的電影，如果在中間加個(gè)詞語(yǔ)，安德的生存游戲，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)就沒(méi)那么輕松了。最開(kāi)始，安德在普通軍校中，憑借個(gè)體的超強的思考能力和靈活的機體能力，讓他能夠在憑借“誰(shuí)能站到最后”的游戲規則里生存下來(lái)并成為最后的贏(yíng)者，走進(jìn)了演練軍校的大門(mén)。而在演練軍校里，安德被教官刻意孤立起來(lái)，他感覺(jué)到并且認識到游戲規則的更改，他必須轉變“對立”的姿態(tài)，同時(shí)，從演練軍校開(kāi)始，團體比賽取代了個(gè)人，他需要一個(gè)團隊，一個(gè)認可他能力的團隊，他明白第一步怎么走，他需要伙伴，他也那么做了。
從“對立”變?yōu)椤霸�，這樣的姿態(tài)轉變讓孤立的安德逐漸被大家認可，因此，他很快通過(guò)了教官的考驗晉級到實(shí)戰軍校。在實(shí)戰軍校，他明白了真正戰爭的殘酷，也很快明白了戰爭的勝利規則，于是，在那場(chǎng)被設定好的以寡敵眾的模擬戰斗中，他很快選擇了以犧牲全部隊友只為讓其中一人取下勝利旗幟的策略。
在我看來(lái)，這部電影里最聰明的人，應該是那位隱姓埋名的上校。他懂得安德一路走來(lái)對游戲規則的天賦能力，他也懂得安德只是一個(gè)孩子也會(huì )被人類(lèi)天賦的感情所束縛。他選擇用欺騙安德的方式讓安德參加決定地球命運的一戰，讓安德在自以為模擬游戲的環(huán)境中操作著(zhù)上萬(wàn)人的生命迎接蟲(chóng)族的攻擊，他明白如果讓安德真正參加實(shí)戰，情感的束縛會(huì )左右安德做出最佳選擇。上校的對游戲規則實(shí)然比安德更加清晰——徹底消滅蟲(chóng)族，至于生命、種族滅絕、心靈永久創(chuàng )傷等等，都是游戲勝利的后話(huà)。
生活中，我們也是活在不斷開(kāi)始又結束的游戲里，只是人類(lèi)把生命看得高貴，一次都輸不起，于是用競爭、戰爭、決斗等詞語(yǔ)讓它的表達意思更符合詞語(yǔ)所在的意境。小時(shí)候，按照父母表達的意思完成任務(wù)便是winner。上學(xué)后，按照教育體制的評價(jià)體系排在前列就會(huì )得到贊賞。
越長(cháng)大，游戲規則越復雜，如果你是一名醫生，救活一個(gè)生命便是勝利，而不管那個(gè)生命屬于天使還是惡魔；如果你是一名律師，讓法院支持你的訴求便是勝利，而不管你的訴求是殺人還是放人；如果你是一名軍官，絕對服從并完成上級的命令便是勝利，而不管那個(gè)命令下漂染了多少士兵的鮮血。
于是便會(huì )出現這樣的場(chǎng)景，世界的一角，軍官無(wú)比榮譽(yù)地在主席臺上接過(guò)榮譽(yù)的.勛章，而另一角，一個(gè)戰死士兵的腐肉被烏鴉叼在嘴里飛過(guò)黑壓壓一片帶著(zhù)零星火點(diǎn)的戰場(chǎng)······那位軍官很清楚地認識到自己勝利的游戲規則是打贏(yíng)戰爭，而那位士兵卻混淆了自己的游戲規則——活下來(lái)，還是用生命換取榮譽(yù)？
認識游戲規則，并獲得勝利，這便是一個(gè)淺顯的道理。復雜的是人類(lèi)的思考與世界的存在，有一天，你站在法律的天平上，生命猶如宗教般神圣；有一天，你手持利刃面朝敵人，生命猶如一條毒蛇般邪惡。游戲規則可以讓所謂的道德倫理不復存在，因為在游戲的世界里，只有輸和贏(yíng)兩種結局。
所以，千萬(wàn)不要用你的游戲規則去審視別人的輸贏(yíng)，正如安德一般，贏(yíng)得了戰爭，卻輸掉了余下的人生。
如果你的世界里突然冒出了一棵大樹(shù)，你至少要懂得在大熱天的時(shí)候用大樹(shù)遮陰，也要知道雷雨天的時(shí)候，它會(huì )給你召來(lái)致命一擊。
觀(guān)《安德的游戲》有感 11
這電影也許要二刷，故此現在的觀(guān)感只是初步的。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)終于要拍成電影，而且選了Asa Butterfield演安德，就一直盼望著(zhù)看個(gè)究竟。但也有充分的心理準備，影片可能不會(huì )好，原因是小說(shuō)的內容并不容易改編成電影。
今天看了�？梢苑判牡卣f(shuō)，片子起碼可以打75分以上，已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。節奏相當快，敘事簡(jiǎn)潔，刪存的決定90%正確，或者說(shuō)我能夠理解。特效自成一格，華麗宏大，跟想象中的很多場(chǎng)景吻合，比如無(wú)重力戰斗訓練場(chǎng)和安德的心靈游戲。主要演員表現出色，尤其是Asa。（回來(lái)后毫不猶豫收入后宮）
下面是大概的故事，如果您看過(guò)前面連接中的書(shū)評，這一段就無(wú)須再看。沒(méi)有劇透。
安德的英文是Ender，就是生了這個(gè)孩子之后就不生了，打住了的意思。他的出生是特許的，故事設定的世界實(shí)行計劃生育，第二胎就算多余，Ender是家中第三個(gè)孩子，純粹因為他的哥哥姐姐都是天才，才給他家額外的超生指標。哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不適合做星際艦隊的指揮官，雖然智力方面沒(méi)問(wèn)題。安德就剛剛好，有同情心，不欺負人，被逼到墻角才還手，但他一還手……tada……大家最好還是別逼他還手。然后安德就被選上了（六歲的時(shí)候），然后就接受了魔鬼訓練，然后… … 至于為什么要選小孩做指揮官，原因是對付的敵人是蟲(chóng)族外星人，小孩在吸收信息，操作電腦和隨機應變方面，都比成人高明，安德更有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是他會(huì )揣摩敵人的思想。
好，設定講完了。小說(shuō)其實(shí)是心理懸疑故事，最出彩的是神童指揮官的養成。大量的篇幅描述安德這個(gè)苦孩子經(jīng)歷的種種非人境遇：多余的孩子／暴戾的大哥／從小到大被當作怪胎／因為是重點(diǎn)栽培對象而受到刻意的孤立／離開(kāi)感情親密的二姐／成人世界和強敵的挑戰，等等等等。哈利波特跟他一比，簡(jiǎn)直要慶幸自己有一個(gè)幸福的童年。一個(gè)智力超群而且注定要成為英雄的主角，如果不飽受折磨怎么可能構成精彩的故事？
另一條出彩的故事線(xiàn)是安德的哥哥和姐姐，別忘了他們都不是省油的燈。當安德在地球軌道的空間戰斗學(xué)校受訓時(shí)，兄妹倆悄悄地成為地球上的政治領(lǐng)袖，都是很有趣的人物。
第三條故事線(xiàn)，才是安德打游戲打外星人，當然這條線(xiàn)跟第一條線(xiàn)緊密結合。
電影中，第二條故事線(xiàn)完全忽略了�？梢岳斫�。作為小說(shuō)，這條線(xiàn)豐富了內涵和主題，也為安德的心理狀態(tài)提供充分的背景，但是在電影中，這條沒(méi)有動(dòng)作戲又很復雜的支線(xiàn)會(huì )嚴重拖慢節奏，所以只能割舍。大哥只出現了一幕，二姐也只是必要的點(diǎn)綴。
第一條線(xiàn)則被大大地弱化，集中講述的是第三條線(xiàn)。這樣做的好處在商業(yè)上是顯爾易見(jiàn)的。畢竟一部華麗的動(dòng)作科幻片比深刻的心理科幻片要更吸引普通觀(guān)眾（至少制片方是這樣認為的，他們很可能也是對的）。所以片子才會(huì )成為本文開(kāi)頭描述的節奏明快敘事簡(jiǎn)潔的模樣。沒(méi)有問(wèn)題。至少故事講得完整流暢，書(shū)中最重要的人文思考主題也沒(méi)有完全被忽略。理性的做法。說(shuō)明編劇忠實(shí)原著(zhù)但不是腦殘粉。（非理性腦殘粉的做法請參見(jiàn)某貴片的加長(cháng)版DVD）。
因此我對改編的決定是支持的，電影有自己的節奏。不過(guò)這樣一來(lái)，沒(méi)看過(guò)書(shū)的觀(guān)眾對影片的前半部分可能會(huì )get不到（你！不許罵我用英文，這里必須要用）。弱化了安德經(jīng)歷的折磨和沖突，尤其是心理上的，觀(guān)眾對他的同情和共鳴也大大減弱。一個(gè)平步青云的神童，大家圍觀(guān)的興趣就不是那么大了，對么？電影的前半部分劇情，我看的時(shí)候心里一直想：不是這樣的，太容易了。安德在戰術(shù)和策略方面的`過(guò)人之處，也表現得不夠。
這時(shí)候就要贊選角導演的慧眼。Asa這個(gè)孩子幾乎透明的瞳孔，單薄高挑的身子骨，青澀攝人的神情，差不多憑空把觀(guān)眾的同情心翻了一番。故事交代的薄弱，被他的銀幕個(gè)人魅力（至少是部分）彌補了。他出色地承擔了大制作主角的重任，就像故事中的安德小小年紀擔起拯救地球的責任（也許兩者的相似之處給了他啟發(fā)）。原著(zhù)以年齡來(lái)強調安德的弱勢地位，但電影真的很難用6歲的孩子來(lái)演這樣的故事，加大年齡非�？梢岳斫�，Asa的氣質(zhì)像精致的陶瓷，自有一種尊貴的脆弱感，稍稍可以替代這方面的設定。
幫襯他的綠葉是韓索羅爺爺和甘地爺爺，也發(fā)揮得很好。三人之間的幾場(chǎng)對手戲幾乎比特效戰斗場(chǎng)面更抓人，當然，也理應如此。其余的孩子沒(méi)有什么發(fā)揮空間，表現只能中規中矩�？傊�，電影大大簡(jiǎn)化了原著(zhù)，但自成一部相當精致的作品。偉大當然談不上，優(yōu)良絕對可以有。
最后說(shuō)一點(diǎn)特效。本片特別倚重特效，難得的是特效沒(méi)有過(guò)分。這個(gè)真的很難。所以額外表?yè)P一下。然后想到Asa有多少綠幕前的戲份，忍不住再贊。安德的心靈游戲還原得很好，如果能再強調多一點(diǎn)就更好了。
1985年的時(shí)候，想象一種個(gè)人手持平板電腦很酷，到現在么，也許設計部門(mén)最省事的道具就是安德用的iPad吧。偷笑。設定是near future就有這種風(fēng)險。
續集應該可以拍。過(guò)幾年Asa長(cháng)大一點(diǎn)，正好演《死者代言人》。
觀(guān)《安德的游戲》有感 12
今天聽(tīng)說(shuō)出了新片《安德的游戲》吃完晚飯順道去看看。
真的很震撼我。
有人說(shuō)畫(huà)面感不強，相對于投資上億的科幻大片，畫(huà)面的震撼感的確一般般，還沒(méi)有將我心目中最強畫(huà)面＜阿凡達＞打敗，但是我不得不說(shuō)，劇情真的很好，將一個(gè)鋼鐵機械世界里，孩子的聰穎和與生俱來(lái)的憐憫之心刻畫(huà)的惟妙惟肖。
小主人公安德，有一個(gè)暴力地哥哥和一個(gè)感性地姐姐，但是他聰慧而敏感，一直認為自己的出生是因為哥哥姐姐的被淘汰。自卑且倔強。
終于因為他的過(guò)分出類(lèi)拔萃而遭到其他學(xué)院的孤立排擠以及過(guò)分針對，但是也因此得到長(cháng)官們的注意這個(gè)孩子或許，即將是未來(lái)的指揮官！面對同伴們的嫉妒和惡劣對待，如豹子般敏捷的抓住對手的弱點(diǎn)，并且一擊既中，迅速控制對放的心里。因為他非常了解他的敵人。
從一開(kāi)始的鋒芒畢露，到后來(lái)的隱藏自己從而拉攏同伴，獲得好感，我不禁為這少年的智慧和心計感到震驚，一群還未滿(mǎn)15歲的少年們。但是同時(shí)讓我感到溫暖的是，孩子總歸是孩子，或許他們一開(kāi)始對你不友善，但是他們總歸是無(wú)害人之心的，盡管他們如此聰慧。在你對他們發(fā)出友善的訊號時(shí)，他們可以立刻以真心回復，這個(gè)值得我們這群成年人們去學(xué)習。背后捅人刀子是多么可恥地行為。
到最后得高潮，當得知自己無(wú)意之間毀了蟲(chóng)族的家園，犧牲了自己一千多名同伴，少年瞬間崩潰了，他沖他的長(cháng)官咆哮：你是個(gè)騙子！盡管他的長(cháng)官們告訴他，他是一個(gè)superhero，他拯救了全人類(lèi)，但是他懊悔他憤怒，他說(shuō)自己不是英雄，是一個(gè)可怕可恥的儈子手，如果知道這是一場(chǎng)真的戰役，他不會(huì )那樣設置作戰方針。對的，他想和蟲(chóng)族交流，想得到它們的想法，他想幫助它們，而不是毀了它們。顯而易見(jiàn)，他的`長(cháng)官們并不是這樣想。
在孩子們的時(shí)間里，不存在非我族類(lèi)，趕盡殺絕這個(gè)意識，他們非常善良，且容易相信別人，而我們正是利用了他們的善良，慢慢摧毀他們的童真。我記得電影里有個(gè)女上校說(shuō)，這些孩子們如果有機會(huì )回到地球，那么她的工作就是治愈他們的戰爭心里創(chuàng )傷。我可能有生之年都不會(huì )有機會(huì )經(jīng)歷戰場(chǎng)，去看你死我亡的場(chǎng)景，但是不知道為什么，我卻隱約覺(jué)得我可以理解女上校說(shuō)的話(huà)，戰爭心里創(chuàng )傷可能無(wú)法治愈，甚至毀了一個(gè)少年，我們?yōu)槭裁捶堑媚敲礆埲痰淖屢粋�(gè)還沒(méi)成年的孩子去體會(huì )，何其無(wú)辜。
但是最后這部片子還是讓我感動(dòng)了，那一段不足20分鐘的結尾，才讓觀(guān)眾看到這個(gè)少年正真引人注目的原因，他的勇敢善良以及真誠為他也為蟲(chóng)族獲得了重生。只身一人來(lái)到蟲(chóng)族內部，面對蟲(chóng)后的利抓毫不畏懼，卻是對它默默的流淚，闡述：你快死了吧。但是你放心，我會(huì )帶著(zhù)尚在蛹里的新蟲(chóng)后，為它找一個(gè)新的居住地，我發(fā)誓！
這部影片吸引觀(guān)眾或者說(shuō)是我的，并不是投資上億、畫(huà)面如何，而是一頓成年人里那些異軍突起的善良聰穎的少年。
一個(gè)領(lǐng)導者應該具有這樣的品質(zhì)。
善良，應該是人類(lèi)與生俱來(lái)的品質(zhì)，為何要因為自己的私欲，一點(diǎn)一點(diǎn)抹殺了。
觀(guān)《安德的游戲》有感 13
自從蟲(chóng)族侵略地球后，生活在地球上的安德·維京在武術(shù)學(xué)校了表現出色，被在太空的戰斗學(xué)校的長(cháng)官看重并錄取，在路上他認識了許多跟他一起被錄取的優(yōu)秀伙伴。來(lái)到了戰斗學(xué)校，起早貪黑，有一次晚上，安德·維京玩了一個(gè)心里游戲——一只小老鼠爬上一個(gè)大樹(shù)樁，突然一個(gè)巨人跳了出來(lái)，對小老鼠吼道：“這有兩杯水——一杯毒水，一杯清水，如果你喝了毒水，我就把你吃掉！哈哈！”點(diǎn)了一杯在奶酪旁的水，小老鼠一條進(jìn)去，就一命嗚呼了。第二次，安德·維京想通了，他二話(huà)不說(shuō)，使出了別人想不到的一招：讓老鼠爬進(jìn)巨人的眼睛里，最后，巨人沉重的倒下了。
他的另類(lèi)聰明才智被長(cháng)官看見(jiàn)了，便立刻被提拔為赫赫有名的'火蜥蜴隊隊員�？墒呛懿恍�，火蜥蜴隊的隊長(cháng)非常不喜歡他，一見(jiàn)面就打安德·維京。維京很不喜歡在火蜥蜴隊的生活，長(cháng)官看出了維京的心思，把他叫到面前，“你想擁有你自己的戰隊嗎！”“是的，我想�！薄帮w龍隊怎么樣？”“我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，”“那是我以前的隊伍，他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)勝仗�！薄澳菫槭裁刺鎿Q成我們呢？”“因為隊服已經(jīng)制作好了！”從此，維京有了他自己的戰隊。
電影在后半段開(kāi)始漸入佳境，安德是一個(gè)不到最后一定不會(huì )動(dòng)手的人，他在電影前半段的幾次打架動(dòng)手，都只是迫于無(wú)奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。有一次，長(cháng)官，帶著(zhù)他們隊來(lái)到了教官學(xué)校，認識了在抗蟲(chóng)軍的大英雄，不久，維京帶領(lǐng)的飛龍隊開(kāi)始模擬訓練了，第一次由于強尼的失誤，維京的母艦慘敗，他被上校罵了一頓，非常沮喪，第二次測試，是至關(guān)重要的一次，如果打贏(yíng)了，就可以統領(lǐng)整艘大型母艦，最終維京用聰明才智，獲取了勝利！徹底消滅了蟲(chóng)族星球……可最后知道安德·維京明白了游戲模擬就是真實(shí)的最后決戰，而他竟然不惜犧牲一千多隊友的作戰方式，和將蟲(chóng)族整個(gè)滅絕！這讓他的內心備受煎熬，所以老師稱(chēng)贊他為英雄的時(shí)候，安德卻無(wú)法面對自己所做的一切，因為這與他的善良背道而馳，電影讓觀(guān)眾在最后來(lái)了一場(chǎng)絕對勁爆的宇宙終極之戰后，卻并沒(méi)有以人類(lèi)的勝利為最終的結局，而是安德·維京載著(zhù)蟲(chóng)族唯一的血脈——女王開(kāi)始了一段人類(lèi)幫助蟲(chóng)族尋找新家園的旅程。體現了反對戰爭，呼喚和平的主題。
讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰爭，對生命滿(mǎn)懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡這部電影最大的原因！
觀(guān)《安德的游戲》有感 14
一部327頁(yè)的科幻小說(shuō)要等于一部114分鐘的電影，做到到這點(diǎn)覺(jué)非一件易事，所以當我作為一個(gè)連原著(zhù)簡(jiǎn)介的人來(lái)看這部從原著(zhù)改編的電影《安德的游戲》，雖然總體上感覺(jué)并沒(méi)有太大的問(wèn)題，但總有種被按了快進(jìn)鍵的感覺(jué)，被壓縮的安德，這本來(lái)應該是一個(gè)三部曲的故事。
人類(lèi)面臨蟲(chóng)族的危機，這個(gè)開(kāi)頭，怎么都感覺(jué)有點(diǎn)《星河戰隊》的意思，如果你也這么認為，那可就大錯特錯了，電影中沒(méi)有丑陋的蟲(chóng)族，也不見(jiàn)讓人惡心的人蟲(chóng)大戰，《安德的游戲》作為一部青少年題材的電影，將鏡頭和劇情更多的放在了安德這一少年天才人物心靈的刻畫(huà)上，但就是這種做法，個(gè)人感覺(jué)使得這部電影在前半段劇情有所失衡，并不是指劇情過(guò)于的啰嗦，而在于支線(xiàn)鋪的過(guò)多過(guò)大，親情，友情，被孤立的冷漠，老師的支持，安德在電影中所面臨著(zhù)不同多樣的心靈歷程，但電影限于篇幅，每一個(gè)關(guān)系都只是蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過(guò)，很多情節都只是淺嘗輒止，電影缺乏細膩深層次人物心靈的刻畫(huà)，最典型的例子，劇中在pad上玩的心靈游戲，卻成為了電影安德最后的轉折，個(gè)人感覺(jué)在此如果能有一個(gè)更細致的描繪，結局上最后的轉折就可能并不會(huì )讓我感覺(jué)有那么的牽強，導演就這部小說(shuō)改編電影而言需要一個(gè)龐大的世界觀(guān)和故事，但卻沒(méi)有一個(gè)足夠的篇幅來(lái)展示這一切，其實(shí)能拍成這樣還是很不錯的。
電影在后半段開(kāi)始漸入佳境，前半段對于安德這一人物大量心靈的刻畫(huà)，開(kāi)始引起我的`共鳴，安德是一個(gè)不到最后一定不會(huì )動(dòng)手的人，他在電影前半段的幾次動(dòng)手，都只是迫于無(wú)奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真誠面對友誼和他人，超高的智商。搭配巴特菲爾德一張正太俊美的面龐，怎么看都是一個(gè)標準的三好少年，所以當最后知道游戲模擬就是真實(shí)的最后決戰，安德不惜犧牲一千多隊友的作戰方式，和將蟲(chóng)族整個(gè)滅絕贏(yíng)得的戰爭的做法，開(kāi)始讓他的內心備受煎熬，當老師稱(chēng)贊他為英雄的時(shí)候，安德卻無(wú)法面對自己所做的一切，因為這與他的人生觀(guān)背道而馳，電影讓觀(guān)眾在最后來(lái)了一場(chǎng)絕對勁爆的宇宙終極之戰后，卻并沒(méi)有以人類(lèi)的勝利為最終的結局，電影的落腳點(diǎn)還在與反對戰爭，對人性的探索上，這樣的結局使得這部電影與前面大量對安德這一人物心靈鋪墊遙相呼應，使得這部電影從內容上達到了前后的統一，這絕對不是一部某些人說(shuō)的“兒童科幻片”，相反就內容上，對比很多無(wú)腦特效科幻片我認為這是一部難得的成功之作。
有一天年少的自已率領(lǐng)龐大的宇宙艦隊，同邪惡勢力來(lái)一場(chǎng)宇宙大戰，最后成為萬(wàn)眾敬仰的英雄，這樣的夢(mèng)想雖然是如此的不切實(shí)際，但卻不得不說(shuō)會(huì )讓每個(gè)男生如此的著(zhù)迷，或許這就是《安德的游戲》能大賣(mài)的原因，但讓人可貴的是，電影在最后展示的一種反對戰爭，對生命滿(mǎn)懷敬意的正能量，這才是我真正喜歡認同這部電影最大的原因。
觀(guān)《安德的游戲》有感 15
今天閱讀了《安德的游戲》這篇小說(shuō)以及觀(guān)看了同名電影，讓我收獲了不少知識與啟示。
這部電影主要講述了在一個(gè)外星充足入侵地球的時(shí)代背景下，地球上的人們挑選他們最聰明的孩子組建了一只星際艦隊來(lái)與充足對抗。當中一個(gè)名叫安德的孩子無(wú)疑是最優(yōu)秀最富有領(lǐng)導戰略才能的，經(jīng)過(guò)一系列訓練與成長(cháng)之后他最終戰勝了充足，甚至于完全摧毀了蟲(chóng)子星球。盡管取得了重大戰略勝利，可是他卻似乎陷入了自責當中，認為徹底消滅蟲(chóng)子不正義。最終安德陷入了對于如何實(shí)現宇宙永久和平的思考。
看完《安德的'游戲》以后，我的心情變得有些沉重。實(shí)際上我們很清楚這部電影當中所說(shuō)的蟲(chóng)子外星人很可能就是在影射我們人類(lèi)自己，正如外星蟲(chóng)族那樣我們人類(lèi)也在自己星球上繁衍過(guò)多了，水資源也出現了缺乏，地表溫度也年年攀升，是不是我們未來(lái)想要入侵殖民其他星球呢，到那時(shí)候外星球難道甘愿被我們人類(lèi)入侵，豈不是我們也要面對被消滅的危險。由此可想，這部電影其實(shí)是一個(gè)呼吁我們人類(lèi)注意反省自身，注意保護地球的作品。
因此，我們一定要懂得珍惜自己現有美好家園，不能想著(zhù)破壞了自己的家園然后去掠奪別人的家園。當然了，我們在堅固自身修養的同時(shí)也要防備外來(lái)入侵，正如電影當中這些勇敢聰明的戰士一樣保衛家園。
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