《十五歲的笑臉》觀(guān)后感500字
看完一部經(jīng)典作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《十五歲的笑臉》觀(guān)后感500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《十五歲的笑臉》觀(guān)后感500字1
仰望，是星空。低頭，是一朵不知名的野花的微笑。雖然并沒(méi)有櫻草的艷麗，沒(méi)有櫻花的浪漫，也沒(méi)有月季的典雅，但卻給予我了一種平凡的觸動(dòng)。
我們就像這朵花一樣，一樣平凡，一樣不知道能否在這廣闊的大地上留下絲毫的痕跡，一樣倔強的將我們的生命開(kāi)放。正如這處在花季的十五歲的笑臉。
這個(gè)故事是講的一個(gè)讓老師們“望而生畏”的班集體來(lái)了一個(gè)姓程的新班主任。這位年輕的老師也是剛剛過(guò)這個(gè)“花季”，所以十分理解同學(xué)們的內心。為了讓同學(xué)們去參加球賽，他不惜違反校方規定，獨自一人承受所有不該承受的后果。從“王八”的咒罵，到“我們就要--程老師”的呼喊，不難看出作為一名老師對班級的付出，及汗水。
在其中，最讓我感動(dòng)的就是笑笑的父親與大鵬的媽媽在咖啡館被笑笑看見(jiàn)的那段經(jīng)歷，讓我潸然淚下。因為愛(ài)，一個(gè)看似普通，不被珍惜，卻能感動(dòng)世人的東西。有時(shí)，能讓我們感到震撼的不是那些大災大難，往往是那些人間真情。
有時(shí)候，“花”的出名不是因為“花”的美麗，而是因為一種來(lái)自平凡的無(wú)疆的大愛(ài)。
低頭，仍然是那朵“倔強”的野花在哪兒毫無(wú)顧忌的微笑……
《十五歲的笑臉》觀(guān)后感500字2
這部電影的主人公是一位新轉來(lái)的班主任。主要演繹著(zhù)他帶領(lǐng)他們班從校倒數第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。這部電影給我印象最深的畫(huà)面是他們初中的籃球比賽開(kāi)始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著(zhù)，42：40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤(班主任)卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。還有一個(gè)畫(huà)面讓我流下了感動(dòng)的淚水。那是家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)們一致要求將程濤換下。而白校長(cháng)卻讓程老師留了下來(lái)，說(shuō)他是一個(gè)既教書(shū)又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到了要將程老師換下時(shí)，在下著(zhù)暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。這一電影讓我想起了一件事情。那是我們剛剛換班主任時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都戀戀不舍原來(lái)的班主任。但幾個(gè)月下來(lái)，我們都適應了新老師，于是我們都開(kāi)始忘掉那個(gè)老師了。
通過(guò)觀(guān)看十五歲的笑臉，我明白了一個(gè)道理，來(lái)到新環(huán)境一定先要適應，在以后的學(xué)習上，時(shí)時(shí)牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會(huì )有用的人。再向大家推薦這部電影，十五歲的笑臉!
《十五歲的笑臉》觀(guān)后感500字3
今天，我們在階梯教室觀(guān)看了《15歲的笑臉》，這是一部感人的校園故事。
相信在座的各位都被最后一段所感動(dòng)了。班主任老師為了讓孩子生活在一個(gè)有意義的環(huán)境里，不顧校長(cháng)的反對，依然堅持讓同學(xué)們參加籃球比賽。
起初同學(xué)們都以為是程老師不同意他們去參加籃球比賽的，個(gè)個(gè)都討厭程老師，想出各種辦法找老師麻煩。校長(cháng)說(shuō)這是一幫很難管教的孩子，他們正要面臨畢業(yè)考試，而且正處于叛逆期。
可是，程老師仍然堅持擔任班主任，為了展現自己的工作業(yè)績(jì)，為了在這群處于叛逆期不諳世事的“小孩子”心中樹(shù)立起自己的威嚴，他總是擺出一副“師長(cháng)”的架子，可就是這樣的一位老師，教育出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。
片段中最讓我感動(dòng)的是他們一起大喊出：“我們是，一班”的景象，因為我能隱隱的感覺(jué)出他們是一群有著(zhù)集體感的`同學(xué)。在全體家長(cháng)堅持要換班主任的時(shí)候，是這群孩子用行動(dòng)表明，他們只要程老師。他們知道，程老師是為了他們，才這樣的。程老師所做的一切，打動(dòng)了同學(xué)們，使他們在最后的幾天里，開(kāi)始認真、刻苦的學(xué)習。這也許是對程老師和家長(cháng)最好的答復和報答吧。
《15歲的笑臉》，我們也將有這樣一個(gè)美好的青春。
《十五歲的笑臉》觀(guān)后感500字4
今天，全級部同學(xué)組織一起看電影——十五歲的笑臉。
這部電影的主人公是一位新轉來(lái)的班主任，主要演繹著(zhù)他帶領(lǐng)他們班從校倒數第三到校前五，再到成功考上理想高中的故事。
這是一部展現當代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現實(shí)題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰中考為現實(shí)視角，以15歲的青少年面對學(xué)習壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點(diǎn)，生動(dòng)地刻畫(huà)了一群當代中學(xué)生摒棄自我意識、獲得健康成長(cháng)的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現代網(wǎng)絡(luò )融入學(xué)生、因人施教的時(shí)代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上，片中既有學(xué)習成績(jì)優(yōu)異但對父親再婚心存偏見(jiàn)的班長(cháng)譚笑笑，也有對老師、家長(cháng)非常抵觸但對同學(xué)誠實(shí)仗義的“籃球王子”朱子敬;既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂(lè )于助人的農村插班生伊然……
在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應試教育的最大犧牲品，在家長(cháng)都“用腳來(lái)投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調和的，素質(zhì)教育并沒(méi)有否定考試，也可以說(shuō)考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅持的，祈望中國多一些“程濤式”的老師，這樣中國的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師!
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