- 相關(guān)推薦
2024地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感（精選30篇）
當觀(guān)看完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的2024地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 1
地震，一個(gè)令人感到可怕的字眼;地震，一個(gè)無(wú)形的惡魔;讓無(wú)數人妻離子散，與自己的家人陰陽(yáng)相隔，那么，我們應該如何在地震發(fā)生時(shí)保護自己呢?我們認識地震嗎?下面，我們就一起學(xué)習一下吧!
地震，一般分為兩種，一種是由于人們的某種原因形成，如從高空往下扔一樣重物，地慢慢會(huì )因震動(dòng)而發(fā)生地震。還有一種是自然形成的，由于地面一直向一個(gè)點(diǎn)往里擠，那個(gè)點(diǎn)便會(huì )拱起，就如珠穆拉瑪峰一樣，自然形成的還有一個(gè)原因，就是因地幔的移動(dòng)，使地面出現裂橫。地震發(fā)生時(shí)是非常危險的，如果躲避不當，就會(huì )有生命危險。
在古時(shí)候，地震就已經(jīng)發(fā)生了，可由于當時(shí)的科技條件差，人們對地震的'認識也是錯誤的，當古時(shí)候發(fā)生地震時(shí)，有些人就認為在地底下有一條魚(yú)。當這條魚(yú)搖一搖尾巴或翻個(gè)身，都會(huì )發(fā)生地震，后來(lái)，張衡發(fā)明了“地動(dòng)儀”，據說(shuō)，這個(gè)地動(dòng)儀在當時(shí)可以測出方圓百里外發(fā)生的地震，那么，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀是如何測準地震的呢?當地震快要發(fā)生時(shí)，地動(dòng)儀里就會(huì )有珠子從儀器內掉出落到周?chē)嗤芊娜萜髦�。當地震發(fā)生時(shí)，我們該如何逃生呢?如果你在家中，發(fā)生地震時(shí)，你應該躲到桌子底下，這樣，從房頂上掉下來(lái)的磚和石塊就不會(huì )砸到身體了，千萬(wàn)不可躲到陽(yáng)臺上，因為發(fā)生地震時(shí)，陽(yáng)臺容易倒塌，而且掉下來(lái)的磚塊也會(huì )砸到身體，會(huì )有危險。當你在教室時(shí)，你可以躲到課桌底下，保護自己，如果你拿椅子頂在頭上也是沒(méi)有用的，但要記住，千萬(wàn)不要跑到外面去，這樣做最危險了。如果你在馬路上，一定躲到草坪上，因為那兒沒(méi)有建筑物，不容易受傷，矮房在我們看來(lái)是很破舊的，可在地震發(fā)生時(shí)，矮房子卻是堅固。因為矮房子離地面近，地震發(fā)生時(shí)，由于地球吸引力的原因，所以不易倒塌。
在唐山市，曾發(fā)生過(guò)一次大地震。地震是7.8級，整個(gè)唐山市全部倒塌，人們逃的逃，躲的躲，最后，沒(méi)有幾個(gè)人活著(zhù)的，人們稱(chēng)這次地震為“唐山大地震”。
同學(xué)們，現在我們都了解地震了吧，一定沉著(zhù)，冷靜哦!
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 2
唐山大地震這部影片看后讓整個(gè)人的身心都受到深深的震撼，在心里久久的回蕩揮之不去，對于一部電影能做到這樣，可以說(shuō)已經(jīng)到了化境了，整個(gè)故事傳說(shuō)圍繞的是一個(gè)人類(lèi)歷史上可怕的一次災難性自然災害，一個(gè)母親在帶著(zhù)自己的孩子如何經(jīng)歷這次災難，如何在最困難最無(wú)奈的時(shí)候面臨著(zhù)人生最痛苦的抉擇，在只能選擇放棄一個(gè)自己的骨肉的時(shí)候那種無(wú)奈，那種悲劇，太讓人感動(dòng)了，有時(shí)候想一想，人類(lèi)的確是很渺小的，對于災難我們只能選擇接受，只能忍受，只能看著(zhù)自己的親人離去而什么都做不了，在災難面前我們只能選擇我們能做到得的，只能把災難減少到最小，只能含淚的抉擇，很無(wú)奈。
唐山大地震這部電影一開(kāi)始就來(lái)一次所謂的天翻地覆的大地動(dòng)，飛沙走石天翻地覆，撕心裂肺的哭喊加上母親孩子的呼喚，一下就將人性最弱點(diǎn)給激發(fā)到了極點(diǎn)，什么是人性最極點(diǎn)呢？母愛(ài)，在世界上最偉大的母愛(ài)面前我們的最弱點(diǎn)會(huì )暴露的一覽無(wú)余，只有在母親的面前我們才覺(jué)得是絕對最安全的，可是在大地震的時(shí)候母親也救不了我們的時(shí)候，我們該如何呢？，一個(gè)母親在自己的兩個(gè)孩子面前的時(shí)候只能痛苦的最后選擇救出一個(gè)，而只能眼睜睜的看著(zhù)自己的.另外一個(gè)孩子被大地震給吞沒(méi)他幼小的生命，人性最薄弱的一面被激發(fā)到了最高點(diǎn)，太悲劇了，唐山大地震觀(guān)后有感觀(guān)看心得覺(jué)最成功的主題思想就是告訴我們人生的真正意義是什么，人活著(zhù)應該如何抉擇，在遇到無(wú)法改變我們的困難的時(shí)候，我們應該選擇有信心的戰勝這種困難，只有自己有信心了困難才能向我們低頭，只有自己偉大了，困難才會(huì )渺小，不要放棄任何一次希望，哪怕在世界最大的災難來(lái)臨的時(shí)候我們依然是有希望的，只要有一絲陽(yáng)光，明天的種子就會(huì )發(fā)芽，世界就會(huì )更美好。
唐山大地震看的是一部電影，可是思考的是一個(gè)人生，困難都是一時(shí)的，而面對困難大態(tài)度卻可以是永遠的……
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 3
周四下午，學(xué)校組織我們觀(guān)看了有關(guān)地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》，其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。
影片《地震的逃生與自救》講述了當地震來(lái)臨時(shí)，我們如何應急與自救。這部影片不僅讓我們了解有關(guān)地震的知識，而且進(jìn)一步了解了地震自救知識，提高了應對地震自救自護能力。讓我明白當地震來(lái)臨時(shí)要做到如何來(lái)來(lái)保護自己：不能慌亂，應到空曠的地方;
禁止到建筑物下躲避;聽(tīng)從學(xué)校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著(zhù)生命危險返回去取。如果我們還在教室來(lái)不及逃離，就聽(tīng)從老師的安排，躲在凳子、椅子下面蹲著(zhù)面朝地伏下，卷曲身體，降底重心。抓住桌腿等牢固物體，保護頭和眼睛。
接下來(lái)，讓我說(shuō)一說(shuō)地震逃生的演習。學(xué)校準備了藥品和救援工具并放在便于及時(shí)取的'地方。演習中，學(xué)生們抱著(zhù)頭有秩序地下樓，小的學(xué)生可扶著(zhù)把手一邊保留體力。另外，學(xué)生應學(xué)會(huì )一些緊急的救援方法。
這部電影使我收獲很大，它既能讓大家學(xué)到知識還能增強我們的自身保護意識。它是一部難得的好影片。如果你學(xué)會(huì )了自救方法，當地震來(lái)臨就不會(huì )害怕，因為我們掌握了地震的防護和自救的知識，既可以保護自己，還可以拯救他人。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 4
今天，學(xué)校組織全體學(xué)生觀(guān)看《小學(xué)生防震減災宣傳片》�？赐旰�，我思緒萬(wàn)千。
地震是一種經(jīng)常在世界各地出現的自然現象。根據統計，地球上每年發(fā)生地震約五萬(wàn)多次，七級以上破壞性地震平均有十幾次。
看了宣傳片后，我也學(xué)會(huì )了很多防震知識，例如：地震發(fā)生前，動(dòng)物們都會(huì )有預兆，牛馬會(huì )瘋狂地往外跑;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄;狗會(huì )狂吠……這些預兆都可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震，如果地震時(shí)，你在家里，或在學(xué)校上課，那么，應立即撤離，來(lái)不及時(shí)，可以找一個(gè)結實(shí)的'物體擋著(zhù)，或者找一個(gè)墻角、能形成三角架的地點(diǎn)緊挨著(zhù)。
我相信，只要地震來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們有條不紊，沉著(zhù)冷靜地應對，就一定能渡過(guò)難關(guān)!
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 5
最后被一對解放軍夫婦收養長(cháng)大成人。養父養母把所有的愛(ài)都給了她。女兒很努力上了大學(xué)最后成了單親媽媽?zhuān)?/p>
弟弟少了胳膊，但是不自卑，他相信他沒(méi)了一只胳膊照樣可以做出一番事業(yè)。殘缺的身體讓他更加的努力，更加的勤奮。他從蹬人力三輪車(chē)開(kāi)始，多年以后終創(chuàng )出一番事業(yè)，找了個(gè)老婆，有了個(gè)溫馨的家庭。記得他說(shuō)的一句話(huà)，媽媽生了三次我，一次出生，一次得了肺炎，醫生都說(shuō)沒(méi)救，最后媽媽堅持救了回來(lái)，第三次就是76年大地震。他是一個(gè)非常孝順的人，想用今生最大的努力來(lái)回報他的`母親。給母親一切物質(zhì)上的好生活，可是母親的心已經(jīng)碎了，是任何物質(zhì)都彌補不了的，她的愧疚心折磨了她的一輩子。
32年后姐姐在汶川大地震中和弟弟相遇才明白，原來(lái)母親當時(shí)的決定不是遺棄，以及其他種種。最后原諒了母親。
"沒(méi)了！才知道什么叫沒(méi)了"。這是母親經(jīng)常說(shuō)起的一句話(huà)。真的是失去的時(shí)候才知道真的失去了，永遠都無(wú)法挽回了。請珍惜現在所有美好的一切，不要讓以后后悔，特別是自己的父母。
災難挫折是不能打垮我們的，它只會(huì )讓我們變得更堅強，更加的有勇氣去面對以后的生活！困難都是一時(shí)的，而面對困難的態(tài)度卻可以是永遠的。哎~不說(shuō)了沉思了好久才寫(xiě)了那么多的字，看看吧，看過(guò)這部電影才能真正的了解。最后我想我們每一個(gè)人都盡自己所能，奉獻愛(ài)心奉獻自己的微薄之力！愿所有的朋友親人都能平平安安，一帆風(fēng)順。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 6
看中淚水真的止不住，說(shuō)男人堅強，不容易哭，那是因為真的沒(méi)被感動(dòng)，也可能是我不太“堅強”。
故事傳說(shuō)開(kāi)始發(fā)生在1976年7月27日的晚上，一家四口（龍鳳胎姐弟）享受天倫之樂(lè )。
可是悲劇就發(fā)生在凌晨3時(shí)42分左右，天空異常，一片紫光，地動(dòng)山搖。姐弟在睡夢(mèng)中被驚醒，姐姐恐懼的跑到窗邊，看著(zhù)窗外的房屋一座座的瞬間倒塌，哭喊著(zhù)“媽媽”。爸爸媽媽在樓下更是緊急如焚。母親沖到樓房入口進(jìn)去救孩子，被丈夫拽開(kāi)，自己沖了進(jìn)去。就在沖進(jìn)去的一剎那，整座樓房全部倒塌，丈夫用自己的生命換回了妻子。
這段沒(méi)有什么海誓山盟，沒(méi)有什么甜言蜜語(yǔ)，只是一個(gè)丈夫用行動(dòng)證明了他無(wú)言的愛(ài)，在這種危難關(guān)頭才體現了真正的情感。房屋倒塌的時(shí)候母親撕心裂肺的哭泣催人淚下。
父親死了，幸運的是兩個(gè)孩子壓在廢墟中，壓在同一塊板的兩端，沒(méi)有死，都已經(jīng)奄奄一息了。救援隊來(lái)的時(shí)候發(fā)現當時(shí)的狀況兩個(gè)只能救一個(gè)，如果不盡快兩個(gè)都活不成。我想這是世上最難抉擇的'一件事，而且是一個(gè)母親對自己的兩個(gè)孩子做抉擇。最后母親默默的說(shuō)：“救弟弟”。這三個(gè)字是需要多大的心理承受能力才能說(shuō)的出口。在廢墟黑暗中的姐姐聽(tīng)到了媽媽說(shuō)出著(zhù)三個(gè)字的時(shí)候，淚水瞬間從眼中落下。我想這幼小的心當時(shí)肯定涼到了極點(diǎn)。
弟弟被救出后胳膊沒(méi)了，姐姐在廢墟中被抬出后，都認為已經(jīng)死了，天空磅礴大雨打在她渾身血跡的身上，奇跡的是她活了過(guò)來(lái)。
她恨他的媽媽?zhuān)熬鹊艿堋边@三個(gè)字永遠刻在他的耳邊，
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 7
為進(jìn)一步加強對學(xué)生防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識和震時(shí)應急、自救互救技能，我校今天上午開(kāi)展一次地震應急疏散演練。
這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統一指令和要求，進(jìn)行了應急避震演練、緊急疏散演練。應急避震演練主要是預防當地震真的來(lái)臨時(shí)，如何作到迅速、規范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預防地震結束后，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。
今天的演練基本上達到了應急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅守崗位，履行職責，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過(guò)程安全迅速有序。
但在演練中還存在一些問(wèn)題，比如:有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢不正確;有的班級在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問(wèn)題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì )拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開(kāi)討論，使安全意識、珍愛(ài)生命的意識深入人心。
老師們、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預防為主!我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì )自救自護知識，當真的'地震來(lái)臨時(shí)，我們才不會(huì )恐慌，才不會(huì )措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 8
為了建立有效的防范和處理地震災害的預警工作機制，增強學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力，根據縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計劃，我校成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng)。演練中，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)1分20秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(cháng)為總指揮的`地震疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案。
3、學(xué)校制定嚴密的地震安全演練方案，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、結合安全教育的要求，做好安全知識宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、演練結束后，校長(cháng)做了總結性發(fā)言和點(diǎn)評。本次地震演練活動(dòng)增強了師生的安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 9
由于我校上一年度各項演練進(jìn)展順利，并且根據需要增設多次演練活動(dòng)，全體師生對安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿(mǎn)意的成果，達到了預期的要求。為2017年的校園安全演練開(kāi)了一個(gè)好頭。
在演練中，學(xué)校嚴格要求，師生密切配合，有效的保護了師生的安全。同學(xué)們的逃生方法更加規范合理，態(tài)度也更加認真。在災后的施救環(huán)節中，醫務(wù)組全體工作人員，依然非常嚴肅認真。在組織同學(xué)們撤離后，醫務(wù)組長(cháng)馬上召集成員，攜帶急救箱及擔架等設備，到沿途及“受損設施”中搜救遇險人員。并且嚴格按照方案的預定要求，緊急救護同學(xué)，進(jìn)行必要的處理。對有可能出現重大傷情的人員，采取初期處理，擔架運輸到救護車(chē)上進(jìn)行“搶救”。由于班主任老師要在災后清點(diǎn)班級人數，組織安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務(wù)也很到位。在警報拉響的第一時(shí)間，迅速打開(kāi)學(xué)生疏散通道的大門(mén)，并馬上按分工要求，迅速到達指定位置，維持學(xué)生秩序，疏導交通與無(wú)關(guān)人員，保證學(xué)生按疏散線(xiàn)路迅速安全的撤到安全區域。在學(xué)生到達安全區域后，他們又分工負責大門(mén)安全，禁止外來(lái)人員進(jìn)入，并將大門(mén)周邊的車(chē)輛行人等，按要求進(jìn)行疏導，保證救護車(chē)輛順利通行。
在演練中，學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級有關(guān)機構請求幫助的.環(huán)節。極大的保障了全體師生在災害來(lái)臨時(shí)的安全問(wèn)題。
演練結束后，全體師生進(jìn)一步熟悉了安全演練的具體環(huán)節與要求，更加規范了自己的行為。為災害中有效自救與逃生以及災后有效救援，提供了有效的借鑒。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 10
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。 5月12日，實(shí)驗小學(xué)成功舉行了一次地震緊急疏散演練。
本次演習分為教學(xué)樓上、樓下兩次進(jìn)行演習。2樓為六年級學(xué)生，樓下為三、四、五年級學(xué)生，晚上值班教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負責學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門(mén)口負責學(xué)生的有序疏散，當郭勇校長(cháng)拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，圍成一圈一圈。整個(gè)行動(dòng)規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過(guò)程前后不到80秒。
這次演習在校領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)郭勇親自擬定制定本次演習活動(dòng)的安排、部署及應急預案科學(xué)合理有序。中心校冀春領(lǐng)書(shū)記放棄回家，親自參與指導這次演習。上課教師、值班人員、宿管人員，食堂人員密切配合。此次演習活動(dòng)達到了預期效果。演習后郭勇校長(cháng)對本次演習作出了中肯的評價(jià)，并指出不足之處。郭校長(cháng)指出，在演戲時(shí)，要全情投入，不能嬉笑，嚴肅對待;逃離的`過(guò)程要避免推撞事故發(fā)生，各人員要嚴陣以待，必須嚴守第一項。
通過(guò)本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后九二四實(shí)驗小學(xué)還將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗，將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 11
每年的5月12日為全國防震減災日，學(xué)校在這一天開(kāi)展了地震疏散演習。
在11日的晚自習，學(xué)校廣播就播報了第二天舉行疏散演習的通知，當同學(xué)們知道了這件事后，都非常激動(dòng)。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應該及時(shí)停下并大聲呼喊，做出往后靠的手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。
第二天，演練開(kāi)始了。當警報聲響起，同學(xué)們飛快地蹲下，將椅子推進(jìn)去，一手握住書(shū)桌腿，一手護著(zhù)頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開(kāi)吊扇和電燈，后座的同學(xué)要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。
幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開(kāi)始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場(chǎng)指定的位置。我們快速起身，從后門(mén)有序、快速地出去，樓梯的每一個(gè)拐彎處都有老師維持著(zhù)秩序，盡可能地避免擁擠從而導致摔倒。我們是要從教學(xué)樓跑向操場(chǎng)的.。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。
接著(zhù)，學(xué)校領(lǐng)導對這次疏散演練進(jìn)行了總結，他的一番話(huà)告訴我們，這是一堂嚴謹的生命課，只有在日常生活中多積累減災小知識和經(jīng)驗，才能在遇到自然災害時(shí)臨危不懼。
不管怎么說(shuō)，這是一次成功的防震減災演練。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 12
今天，我認真觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的直播，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產(chǎn)是人們都希望的�？墒谴蠹叶贾�，災難來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，而且無(wú)情無(wú)義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會(huì )顯示出來(lái)，提醒人們及時(shí)轉移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來(lái)的，而且會(huì )越來(lái)越劇烈，會(huì )將處在震源區域的'所有房屋、樹(shù)木等倒塌毀壞。地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我們這里從沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學(xué)習關(guān)于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 13
最近我觀(guān)看了一場(chǎng)以地震科普為主題的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)攜手同行，讓我對地震這一自然災害有了更深刻的認識。
這場(chǎng)活動(dòng)由一位來(lái)自中國地震局的專(zhuān)家主講，他講述了地震的起因、發(fā)生、預測和防御等方面知識。通過(guò)他的.講解，我了解到，地震是因為地球內部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的，地震發(fā)生是不可預測的，但我們可以采取措施來(lái)減少地震造成的損失。
專(zhuān)家在講解的過(guò)程中也進(jìn)行了現場(chǎng)示范，給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習到，在地震發(fā)生時(shí)，如果沒(méi)有很好的措施，將會(huì )導致嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，我們應該積極采取一些措施來(lái)減輕地震造成的影響。
這次活動(dòng)深入淺出的為我們講解了地震的知識，讓我們了解到自然災害無(wú)情，人間有愛(ài)。我意識到，在面對自然的破壞力時(shí)，我們不能無(wú)措，我們應該采取措施使得我們面對困境時(shí)能夠堅強面對。
總的來(lái)說(shuō)，這次地震科普的攜手同行活動(dòng)讓我受益匪淺。我相信，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，我們可以減輕地震造成的影響，也可以為自己和社會(huì )做出更大的貢獻。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 14
“地震科普，攜手同行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式定于3月28日15時(shí)在央視頻等平臺通過(guò)線(xiàn)上直播的形式舉辦，主要內容有：訪(fǎng)談、形象大使致辭、院士寄語(yǔ)、科普講座等，同期發(fā)布活動(dòng)配套的先導片、地震應急避險演練演示視頻。我們初二（4）班組織了全班同學(xué)集體觀(guān)看�？戳酥�，我感受良多。
放眼世界，地震等自然災害時(shí)有發(fā)生，唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。雅安地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財富，可以告慰死者，可以提醒后人。
2013年4月20日8時(shí)2分，四川雅安7.0級地震突如其來(lái)，寧靜的小城在重創(chuàng )之下一片狼藉。塵土滿(mǎn)面的孩子，低垂著(zhù)腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災難牽動(dòng)了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物，愛(ài)心正源源不斷地涌向災區，和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了五年前汶川大地震的磨煉，無(wú)論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達，地震仍然不可預知。面對天災，一個(gè)偉大的民族應該堅強挺立，也應該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災難和錯誤中學(xué)到的東西會(huì )比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災法獲得通過(guò)，應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(cháng)，很多人自發(fā)地為災區的規劃出謀劃策，對應該用于重建的`財物進(jìn)行輿論監督。巨大的社會(huì )進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì )在雅安地震后的救援行動(dòng)中得到體現。
兩年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國人沒(méi)有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開(kāi)懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細節。更忘不了舉國默哀的三分鐘結束后，天安門(mén)廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開(kāi)了，對生命的意義有了更新的認識，整個(gè)社會(huì )煥發(fā)出更強大的活力�？梢哉f(shuō)，災難之后的記憶強化了國民的憂(yōu)患意識，提高了社會(huì )的應急能力，所以今天我們能以最高的效率進(jìn)行震后救援。在災難面前，堅持以人為本，中國曾經(jīng)創(chuàng )造了救援的奇跡。我們也期冀另一種奇跡能在將來(lái)出現，那就是大災化為小難或者是有災無(wú)難。這需要全體民眾繼續弘揚“汶川精神”，強化憂(yōu)患意識。
我們安宜初中每月一次的疏散演練，時(shí)刻在提醒我們，面對災難，我們也許無(wú)法躲避，但我們可以科學(xué)應對，把危害降到最低點(diǎn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，天災是擊垮不了我們的，我們是堅強的。
愿每一位逝者如秋葉般靜美，生者如夏花般燦爛！
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 15
晚上八點(diǎn)多，我坐在客廳沙發(fā)上無(wú)聊地翻弄著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，爸爸則坐在沙發(fā)另一側發(fā)呆。媽媽不在家，去值夜班了。忽然，爸爸問(wèn)我：“你在搖椅子嗎?”“沒(méi)有啊�！边@時(shí)我才感覺(jué)沙發(fā)啊，桌子啊在輕微而又飛快地晃動(dòng)，又一下，我放在茶幾上的筆在震動(dòng)中滾下了茶幾，茶幾上的茶杯也“乒乓”作響。我的心猛地拽了一下：“地震!”天哪!我腦海里霎時(shí)閃過(guò)了電視上報紙上見(jiàn)到的那一幕幕震后的慘狀：無(wú)數樓房倒塌，多少人被砸死或殘廢，現場(chǎng)一片廢墟和血肉模糊……這時(shí)，我聽(tīng)到了外面有人在喊著(zhù)：“地震啦!”緊接著(zhù)一陣嘈雜，小區兩幢樓的居民紛紛下樓“逃命”。
也許現在還在震，我一陣眩暈，感覺(jué)就像在車(chē)上顛簸。爸爸拖著(zhù)我歪歪扭扭(因為頭暈)地打開(kāi)門(mén)，往樓下跑，到了門(mén)口，暈暈昏昏的我才猛然驚醒：我家的貓還在家里呢!要是地震過(guò)后，搞不好只剩下一只被砸得扁扁的貓……我的淚水一下子涌了上來(lái)，“貓!貓還在家里呢!”我帶著(zhù)哭腔喊�！叭硕伎焯硬患傲�，別說(shuō)貓了!”爸爸拉著(zhù)我跑到了樓下。
到了樓下，好多人啊!小區里兩百多人全集中在小區門(mén)口的路上。此時(shí)已經(jīng)不晃了。只是擔心不知是否有余震。這時(shí)我才想到動(dòng)物的第六感比人強，看貓還鎮定自若地在睡大覺(jué)，一定沒(méi)事的。我安下心來(lái)了。我又往周?chē)戳丝�，平時(shí)這兩百多人從沒(méi)聚在一起，今天真有機會(huì )了。突然，我發(fā)現大家都是匆忙逃出來(lái)的.，都穿著(zhù)睡衣睡袍，腳上套著(zhù)拖鞋，甚至還有人光著(zhù)腳呢!我出來(lái)的時(shí)候也只穿著(zhù)一件單衣和一件校服，不禁打了個(gè)寒噤。
爸爸打手機給媽媽?zhuān)瑓s打不通。也許大家都在打手機，信號太忙了吧。人們又紛紛議論著(zhù)：一會(huì )兒如果有余震的話(huà)要逃到哪里去，是否要跑到旁邊學(xué)校的大操場(chǎng)上……余震?聽(tīng)大家越說(shuō)越眩，我的心又懸了起來(lái)，這時(shí)爸爸看沒(méi)事了，說(shuō)要到樓上去看看，我死命拽住爸爸，不讓他上去�！皼](méi)事啦，只是微震罷了。你先在這里站著(zhù)，別亂跑，等大家都上去了，你再上去�！卑职职参课�，又轉身上了樓。
過(guò)了很久，依然一片平靜，根本沒(méi)有什么余震。大家也都陸續上去了，樓下的人越來(lái)越少，我看沒(méi)事了，也跟大家一起上去了。到了家里，貓才剛剛睡醒，眨著(zhù)眼睛屁顛屁顛地從房間里跑出來(lái)，伸了個(gè)懶腰打了個(gè)呵欠咪嗚咪嗚地叫著(zhù)，好象什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，唉，害我剛才還那么擔心。爸爸還在乒乒乓乓操作著(zhù)電腦，邊告訴我剛才在順德的小姨打電話(huà)來(lái)說(shuō)順德也發(fā)生了微震。呀!范圍竟然那么廣，如果我們這里不是地震的中心，只是波及范圍的話(huà)，那么地震的中心處一定很強烈。正想著(zhù)，爸爸在電腦前嚷道：“找到了找到了!”原來(lái)他剛才是在找這次地震的信息呀。網(wǎng)上的信息傳得真快!不到二十分鐘，我們就在網(wǎng)頁(yè)上看到了“12月26日晚上八點(diǎn)30分左右，臺灣南部發(fā)生了7.2級大地震，廣東福建等地均受到影響”的信息。我趕緊發(fā)了短信告訴了媽媽這條信息。
放下手機，我還是放心不下，老想著(zhù)誰(shuí)能預料今晚不會(huì )再來(lái)一次更強烈的地震呢，搞不好……唉，看來(lái)我今晚是睡不著(zhù)了!
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 16
地震這一字眼，想必大家都不會(huì )陌生，但實(shí)際經(jīng)歷的人卻不多，尤其是跟我們一樣居住在平原地區的。
我國是一個(gè)多地震的國家，地震的震級大，頻率高、災害重。歷史上，就發(fā)生過(guò)數起駭人聽(tīng)聞的地震，死亡人數慘不忍睹。但對于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們大多沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震，所以并不知道地震的實(shí)際危害。因此，我們普遍缺乏危機意識。學(xué)校開(kāi)展過(guò)的演練，并不受學(xué)生的重視，但這樣真的好嗎？
我之前并不重視這些演練，但直到今天看到了地震現場(chǎng)的視頻，才真正了解地震的危害。在日本發(fā)生的“311大地震”，因為日本是個(gè)島國，所以地震往往伴隨著(zhù)海嘯。這對人類(lèi)的影響十分大，在自然災害面前房屋都十分脆弱，更別提人類(lèi)了。
那人們真的沒(méi)有辦法來(lái)對付這些自然災害了嗎？方法肯定是有的，畢竟知識就是力量。只要有足夠的認知和相應的手段就可以了。因此關(guān)于這些的科普和演習就顯得十分重要，所以我們不應該忽視。在我國發(fā)生過(guò)地震的地區，因為當地的`學(xué)校進(jìn)行的演習十分有效果，所以在樓房徹底崩塌之前，師生就都逃離出來(lái)了，沒(méi)有出現人員傷亡。
通過(guò)這次的直播和相關(guān)專(zhuān)家的講座，我對地震有了更多的認知，知道了地震演習十分有用，并非兒戲。但依然會(huì )有人缺乏這種憂(yōu)患意識。所以政府的大力宣傳和向老年人進(jìn)行科普就顯得十分必要了。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 17
應根據震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來(lái)。
通過(guò)了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話(huà)或敲擊等方法傳遞營(yíng)救信號。
營(yíng)救過(guò)程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險;三是應盡快與埋壓人員的.封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進(jìn)行營(yíng)救行動(dòng)之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過(guò)去曾發(fā)生過(guò)救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營(yíng)救過(guò)程中要有科學(xué)的分析和行動(dòng)，才能收到好的營(yíng)救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì )給營(yíng)救對象造成新的傷害。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 18
我參加了由地震科普攜手同行組織的觀(guān)影活動(dòng)，觀(guān)看了關(guān)于地震的紀錄片《地震來(lái)了》。這部紀錄片讓我深刻了解了地震的嚴重性，也讓我意識到了我們的安全意識和應對能力的不足。
首先，這部紀錄片通過(guò)真實(shí)的地震事件、專(zhuān)家講解和科學(xué)實(shí)驗等方式，向觀(guān)眾生動(dòng)地展示了地震帶來(lái)的巨大破壞力�？粗�(zhù)倒塌的房屋和痛苦的人們，我深深感受到了地震的可怕。紀錄片還介紹了地震預警的技術(shù)和優(yōu)先疏散的'方法，讓人們在地震來(lái)臨之前有更多的準備時(shí)間和逃生機會(huì )。這讓我明白了防范地震的重要性，也意識到我們應該多關(guān)注地震預警和應對技巧的學(xué)習。
其次，這部紀錄片也揭示了中國在地震預警和應對方面的努力和進(jìn)展。我很欣慰看到我們的國家在地震科學(xué)方面取得了重要的成果，并且通過(guò)營(yíng)救行動(dòng)等方面，讓世界看到了中國人民的勇敢和團結。但我也意識到，我們應該進(jìn)一步提高地震應對的效率和準確性，以最大程度保護人民的生命財產(chǎn)安全。
總之，這次觀(guān)影活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我了解到地震的嚴重性和可怕性，也讓我認識到了我們還有很多需要努力學(xué)習和提高的地方。希望通過(guò)這樣的科普活動(dòng)，可以更好地推廣地震科學(xué)知識，讓更多的人了解和意識到地震的風(fēng)險，從而避免地震事故的發(fā)生。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 19
我參加了“地震科普攜手同行”活動(dòng)，通過(guò)參與其中的講解、觀(guān)察和體驗，我對地震有了更深刻的認識和了解。
通過(guò)活動(dòng)初步簡(jiǎn)要介紹了地震的成因和基本常識，如地球內部結構、板塊構造、地殼運動(dòng)等。雖然我之前也了解過(guò)這些知識，但通過(guò)活動(dòng)的深入學(xué)習，我對地震的形成原因更加深刻地理解了。更重要的是，通過(guò)活動(dòng)現場(chǎng)演示、影像資料和專(zhuān)家的講解，讓我驚嘆于地球自然力的強大和地震對人類(lèi)社會(huì )的'巨大影響。在活動(dòng)中我們也進(jìn)行了模擬地震的演練，實(shí)際感受到地震帶來(lái)的恐懼和危險。
此外，活動(dòng)還介紹了如何應對地震和災難預防常識以及應急疏散技能。通過(guò)活動(dòng)，我認識到災難防范和應急救援的重要性，更加理解了社會(huì )和個(gè)人應該如何保障自身安全并為社會(huì )做出貢獻。
綜上所述，參加“地震科普攜手同行”活動(dòng)，并通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、演練、講解和互動(dòng)，深入了解地震的成因和預防知識，收獲豐富，常識和素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升�；顒�(dòng)的開(kāi)展有助于提高公眾地震防范意識，使得人們認識到應該履行個(gè)人責任，關(guān)心公共事務(wù)，共同營(yíng)造更加安全、穩定、和諧的社會(huì )環(huán)境。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 20
在觀(guān)看電影《地震科普攜手同行》后，我深深地感受到了地震的可怕和科學(xué)預防的重要性。這部電影以生動(dòng)的視覺(jué)效果和豐富的地震科普知識，生動(dòng)地展現了地震的來(lái)源、危害與預防措施，深入淺出地講解了地震科學(xué)知識，引導觀(guān)眾認識地震，預防地震，減少地震的損害。
首先，電影中呈現了許多關(guān)于地震的科學(xué)知識。它不僅深入地講解了地震的起因、特性和傳播規律，而且還從多個(gè)角度詳解了如何靈活應對地震、筑牢家園的.防震基礎等具體預防措施。舉例來(lái)說(shuō)，電影中講解了如何在建筑物中安裝隔震設備，以減輕地震對建筑物的影響。這些深入淺出的科普知識，使觀(guān)眾對地震有更加客觀(guān)全面的認識，明確了地震帶來(lái)的危害和防范的重要性。
其次，影片中的場(chǎng)景刻畫(huà)深入人心，直觀(guān)展示了生命和財產(chǎn)受到地震摧殘的慘痛后果。通過(guò)細致入微的、真實(shí)的震情和現場(chǎng)重現，電影讓觀(guān)眾切身感受到地震帶來(lái)的巨大危害和損失，讓觀(guān)眾認識到地震對于社會(huì )經(jīng)濟和生活的重大影響，激發(fā)了對于地震科普知識的求知欲和學(xué)習熱情。
最后，電影多角度展現了處理地震事件的過(guò)程和應對方法。從多個(gè)角度出發(fā)，以拯救和維護人民生命財產(chǎn)為出發(fā)點(diǎn)，電影全面展示了地震事件中的事故處理，教育和防范工作。這不僅提醒我們要重視學(xué)習地震知識，還告訴我們，政府和每一個(gè)人都有責任做好地震防范工作，挽救生命和財產(chǎn)，保護家園。
總之，電影《地震科普攜手同行》不僅是一部紀實(shí)科普電影，還是一部關(guān)于地震安全防范意識的教育片。這部影片設置場(chǎng)景真實(shí)、情節生動(dòng)、講解深入淺出。我時(shí)刻牢記：先預防、后治療，防災減災，保障自己和家人的安全是最重要的。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 21
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害，其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家，且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計，全球地震的`十分之一發(fā)生在我國，上個(gè)世紀以來(lái)，因地震死亡的人數，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構成上看，大足屬于地震少發(fā)地區，相對來(lái)說(shuō)比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震，從這個(gè)意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區，也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節課后，我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了，長(cháng)哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊，整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)，這才松了一口氣。
在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中，有的同學(xué)只是把它當作一次游戲，沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí)，在地震真的降臨的時(shí)候，過(guò)程就是這樣的，如果你現在不好好練習，到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起，通過(guò)教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，多個(gè)家庭影響一片社區，從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 22
每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。
安全對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要，我們還沒(méi)有接觸社會(huì )，什么東西都還處在懵懂的狀態(tài)中，知其一，不知其二。在最近幾年發(fā)生的自然災害和最近的發(fā)生的重大事件中，損失最嚴重就是我們新一代的學(xué)生。今天晚上，工商管理系組織每一個(gè)班級都開(kāi)展了安全教育視頻觀(guān)看，看了這些災難，對我們的安全意識有很大的提高，而且充實(shí)了我們的安全自救知識，如何做到自我防范和自救的方法。
地震過(guò)去才兩年，那一次，令我們最感傷的就是死了好多學(xué)生。我們不禁會(huì )問(wèn)為什么會(huì )死去那么多的學(xué)生？事實(shí)是她們缺少安全只是的教育，當出現了緊急狀況的時(shí)候，她們會(huì )手忙腳亂的，變成熱鍋上的螞蟻，亂成一團，最后的結果是更加的慘痛。所以我們要吸取這個(gè)嚴重的教訓，學(xué)生的安全知識教育是必不可少，而且要教育她們如何自救和求救！當同學(xué)們去觀(guān)潮的時(shí)候，我們要永記教訓，避免一切不改發(fā)生的慘劇出現在自己的身上！
對于沿海地帶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最重要的安全知識就是如何抵擋臺風(fēng)的`來(lái)臨。會(huì )游泳不完全是一件壞事，但是就要看我們如何去控制自己，和安全知識的掌握了。
自然災害對我們來(lái)說(shuō)是不可避免的，但是我們要充分去了解它們的脾氣和掌握如何躲避它們的知識。這樣我們才可以將損失降到最低，并確保自身安全的同時(shí)還可以幫助其他人。
除了不可避免的自然災害，最近屢屢出現的慘案，給我們的校園安全敲響了警鐘。在全國個(gè)地幼兒園和小學(xué)，都成為那些對社會(huì )失去信心的瘋子的目標，他希望自己一個(gè)人死的時(shí)候帶上更多的人陪葬，完全失去了人性的美，變成了一個(gè)殺人機器，在瞬間的時(shí)間帶走了很多脆弱的生命。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 23
近日，我參加了中國地震科普攜手同行主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看講解、實(shí)地考察等方式，我對地震的認識和理解又深入了一層。
首先，活動(dòng)中的專(zhuān)家講解令我受益匪淺。他們用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地講解了地震發(fā)生的原因、規律以及地震對于人類(lèi)的影響等內容。作為一個(gè)普通人，我之前對于地震只是簡(jiǎn)單地了解到它是因地球內部的板塊運動(dòng)而產(chǎn)生的，但通過(guò)專(zhuān)家講解，我更加清晰地認識到了地球內部構造、板塊運動(dòng)對于地震起到的重要作用。
其次，活動(dòng)中的.實(shí)地考察更加直觀(guān)地展示了地震的破壞力。我們去了一些以前發(fā)生過(guò)地震的地方，看到了曾經(jīng)受到摧毀的建筑、斷裂的地面等。這些場(chǎng)景令人深深的震撼，也讓我更加意識到了我們需要在日常生活中做好防災減災的準備工作。
最后，我覺(jué)得這次活動(dòng)最大的收獲是提升了我對于地震科普普及的重視程度。社會(huì )科學(xué)普及教育是十分重要的，而地震科普尤其如此。通過(guò)加強地震科普，在提高公眾的防災減災意識和能力的同時(shí)，還可以提高我們對于地球內部的認識和理解，從而更好地保護我們的地球家園。
總之，這次參加中國地震科普攜手同行主題活動(dòng)收獲頗豐。通過(guò)讓公眾更加深入地了解地震知識，我們可以更好地應對地震災害，也可以更加深入地認識我們所生存在的地球。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 24
通過(guò)觀(guān)看“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感觸頗深。這次活動(dòng)起到了很好的警示作用，讓我們時(shí)刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的實(shí)踐課。
平時(shí)，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學(xué)習防震減災當成一項任務(wù)，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的'保障，用生命抒寫(xiě)人生偉大的篇章。作為新時(shí)代的教師，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，多多學(xué)習相關(guān)的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長(cháng)鳴。
我們要將地震科普宣傳進(jìn)行到底，帶著(zhù)我們的少先隊員一起走向美好未來(lái)！
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 25
人間處處有真情，世界上有偉大的母愛(ài)、無(wú)私的父子之情和師生深厚的'感情�！兜卣鹬械母概c子》這篇課文講的便是一個(gè)父親與兒子之間的感人故事。
文中主要講了在美國洛杉磯發(fā)生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險，不顧他人的勸阻，在瓦礫堆里挖了整整38個(gè)小時(shí)，最終救出了兒子。但是自己卻滿(mǎn)臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個(gè)多么無(wú)私的父親��！他一直在堅持一個(gè)信念，“兒子，不論發(fā)生什么事情，我總會(huì )跟你在一起！”
我們一直等啊等啊，時(shí)間好像過(guò)得特別慢。過(guò)了好久，終于爸爸告訴我們，地震過(guò)去了，不會(huì )來(lái)了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠都不要來(lái)！
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 26
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……
“災難”，多么可怕的兩個(gè)字��！生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類(lèi)在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數……既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起！
我們要重點(diǎn)知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的`物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。
而在我們面臨災難的考驗時(shí)，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導致了現在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎？曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報復人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)！值得嗎？回答：不值得！
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì )恢復曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個(gè)口號：關(guān)愛(ài)生命，防災減災！
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 27
要知道，地震發(fā)生，要保持清醒、冷靜，及時(shí)判斷震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。其次，可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，具有較好的支撐力，抗震系數較大�？傊�，震時(shí)可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。
現在，我們有防震教學(xué)樓，還有好的防震設備，如果在學(xué)校遇到地震，只要聽(tīng)從老師的指揮就可以及時(shí)逃生。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可以原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。千萬(wàn)不要回到教室去。
如果在室內，我們遇到地震更不能慌，室內房屋倒塌后角落會(huì )形成的.三角空間，往往是我們避難的地點(diǎn)。室內易于形成三角空間的地方一般有：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
在公共場(chǎng)所，我們可以聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮，避免擁擠，避開(kāi)人多的區域，避免發(fā)生踩踏事件。還要注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物等容易下墜的物品。
其實(shí)，有些災害是可以預防的。地震發(fā)生前，會(huì )有一些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并極力想往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )不顧一切涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；魚(yú)兒想跳出水面等這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現動(dòng)物有這些反�，F象，必須先辨別真假，再向地震局詢(xún)問(wèn)報告，以防在先，及早撤離，減輕傷亡。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟下面，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先要保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果被壓在重物下，不要消耗太多體力呼救，盡量找些金屬物敲打，等待救援。災難其實(shí)并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來(lái)的損失。
地震是我們不可避免的災害，但是只要我們認真面對正確逃生，就不會(huì )怕地震這個(gè)惡魔了！
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 28
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現場(chǎng)讓人看了目瞪口呆，看見(jiàn)那些可憐的受難者我們心里會(huì )涌起對他們的同情之心。
我想問(wèn)，為什么會(huì )發(fā)生地震呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運動(dòng)和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng)，這就是地震。地震還會(huì )引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬(wàn)八千多名；失蹤同胞一萬(wàn)七千九百余人；農房受損三百四十七點(diǎn)六萬(wàn)戶(hù)；傷病員四百四十五萬(wàn)人次。這一個(gè)又一個(gè)龐大的數目說(shuō)明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來(lái)了多大的傷害和損失。而我們在其它地方的人們都時(shí)刻關(guān)注著(zhù)災情，為汶川同胞捐善款107.16億元，這里面包含著(zhù)我們對汶川同胞的關(guān)懷。他們的死亡給我們帶來(lái)了無(wú)盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時(shí)的地震演習和發(fā)生地震時(shí)的知識，你們知道嗎？讓我來(lái)講講吧。
地震時(shí)：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著(zhù)冷靜，才會(huì )頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時(shí)要先躲，因為地震時(shí)的'逃生時(shí)間只有黃金的十二秒，但地震會(huì )地面搖動(dòng)，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結實(shí)的角落，在墻倒塌下來(lái)時(shí)就形成了“活命三角區”。
三、在地震情況穩定時(shí)就可以逃生，逃生時(shí)要抱頭走護住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點(diǎn)是我在聽(tīng)地震講座時(shí)知道的，大家也要多了解并掌握這些常識，也許在地震時(shí)會(huì )給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會(huì )那么殘忍呢？我認為還要從我們自身找原因。地球母親是無(wú)私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們人類(lèi)總是不斷地從她身上索取，甚至隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會(huì )生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護地球的惡果。防震減災，從我做起，讓我們多知識重環(huán)保，愛(ài)惜我們的大自然，保護我們的地球母親，然她笑口常開(kāi)我們的災難也會(huì )少很多。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 29
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學(xué)習自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。只有鎮靜，才有可能運用平時(shí)學(xué)到的地震知識判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開(kāi)始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸感覺(jué)，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動(dòng)小。一般小震和遠震不必外逃。
由此可見(jiàn)，地震，雖然目前人類(lèi)還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度�？偨Y有以下幾點(diǎn)：
1.保持鎮靜在地震中十分重要，有人觀(guān)察到，不少無(wú)辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因為，亂喊亂叫會(huì )加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時(shí)，大喊大叫，必定會(huì )吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見(jiàn)的`傷害。開(kāi)放性創(chuàng )傷，外出血應首先止血抬高患肢，同時(shí)呼救。對開(kāi)放性骨折，不應作現場(chǎng)復位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng )面，作簡(jiǎn)單固定后再進(jìn)行運轉。不同部位骨折，按不同要求進(jìn)行固定。并參照不同傷勢、傷情進(jìn)行分類(lèi)、分級，送醫院進(jìn)一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時(shí)，應設法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng )傷者，要保持創(chuàng )面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng )面，懷疑有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌感染時(shí)，應立即與醫院聯(lián)系，及時(shí)診斷和治療。對大面積創(chuàng )傷和嚴重創(chuàng )傷者，可口服糖鹽水，預防休克發(fā)生。
4.防止火災地震常引起許多“次災害”，火災是常見(jiàn)的一種。在大火中應盡快脫離火災現場(chǎng)，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會(huì )引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫院進(jìn)一步處理。
5.同時(shí)要預防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛生，防止大災后的大疫。
地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感 30
這天，我是第一次明白了地震的可怕。
開(kāi)始的時(shí)后我正準備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動(dòng)了起來(lái)，我以為是我不留意動(dòng)的，但我仔細一看，它還在動(dòng)這時(shí)，老師大喊，地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場(chǎng)，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著(zhù)話(huà)筒組織我們排隊，持續秩序。
一會(huì )兒，地震最后停了。我的心才平靜下來(lái)。家長(cháng)早在門(mén)外等候，十分擔心我們的安全，大門(mén)一開(kāi)，家長(cháng)全都涌了進(jìn)來(lái)，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的'，圍成一簇一簇的，不停地說(shuō)道著(zhù)剛才發(fā)生的一切——有人說(shuō)四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說(shuō)是謠言，大家的心里都很著(zhù)急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒(méi)有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺(jué)，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我帶了收音機，聽(tīng)說(shuō)汶川的地震有7.8級呢!還有，說(shuō)是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了!
我們是幸運的，我必須珍惜生命，要好好地學(xué)習。
【地震科普攜手同行活動(dòng)滿(mǎn)分觀(guān)后感】相關(guān)文章：
2022地震科普攜手同行活動(dòng)觀(guān)后感啟迪 地震科普攜手同行觀(guān)后感作文11-29
地震科普攜手同行觀(guān)后感11-07
地震科普攜手同行觀(guān)后感05-16
地震科普攜手同行活動(dòng)觀(guān)后感（精選14篇）05-11
地震科普攜手同行活動(dòng)直播活動(dòng)觀(guān)后感（精選26篇）07-29