小英雄雨來(lái)觀(guān)后感（通用29篇）
品味完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，以下是小編整理的小英雄雨來(lái)觀(guān)后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇1
觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》的電視，我深深被他那一心為救老師的那份執著(zhù)所感動(dòng)，為他的智慧與勇敢而感到敬佩。
雨來(lái)的游泳本領(lǐng)極高，什么泳姿都會(huì )，還能在湖里抓幾條大魚(yú)�？墒�，有誰(shuí)會(huì )想到，在原先和平的環(huán)境中，雨來(lái)是一個(gè)調皮、淘氣的孩子，經(jīng)常逃學(xué)、曠課。但是，雨來(lái)一看到日本鬼子欺凌我們中國，日本人進(jìn)了學(xué)校，都想把這里的中國人全都變成日本人，把他們最敬愛(ài)的老師捉了起來(lái)。雨來(lái)的眼里便充滿(mǎn)了不滿(mǎn)和憤怒，心中的怒火難以平息。得到了長(cháng)久的假期，而雨來(lái)他們一幫心里都難受極了，他們決定去營(yíng)救老師，把令人憎恨的日本人趕出中國地！雨來(lái)先以賣(mài)魚(yú)的身份進(jìn)去探聽(tīng)消息，并在鬼子們都睡著(zhù)的時(shí)候，把刀子巧妙地傳給老師。雨來(lái)和他的伙伴們用他們的智慧，設下埋伏，勇敢地和鬼子們斗智斗勇，把鬼子戲弄得叫苦不迭。先是把一名特派員“倒立”在樹(shù)上，再是把另一名特派員借助蹺蹺板的力量把他升到了天空。在橋上挖了個(gè)大坑，使鬼子領(lǐng)隊的身子卡在里面，上也上不去，下也下不來(lái)，動(dòng)彈不得。這樣奇異的思想，令我贊嘆不已。日本鬼子遭到這樣的懲罰后，火冒三丈，憤怒地打雨來(lái)的老師。雨來(lái)和他的同伴們知道后，火氣又上來(lái)了，他們想好了辦法，早上，鬼子們一押著(zhù)老師上了船，雨來(lái)和他的朋友鐵頭兩個(gè)游泳健將，自己潛在水下，帶著(zhù)浮著(zhù)的木頭跟著(zhù)船，而鬼子們在船上遠遠看去卻認為是一條鯊魚(yú)，眼看著(zhù)這條“鯊魚(yú)”離他們越來(lái)越近，鬼子們便急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，老師在一旁用雨來(lái)給她的刀子切開(kāi)綁在她身上的繩子，再悄悄地把3個(gè)鬼子推下湖去，他們就這樣活活被淹死了。
雨來(lái)為了老師不顧一切代價(jià)，為了懲罰那些瞧不起中國，常常欺凌我們中國的日本人，他知難而進(jìn)、機智勇敢、勇往直前，直到把敵人消滅為止。我記得雨來(lái)說(shuō)的一句話(huà)，令我刻骨銘心。那就是在敵人占了雨來(lái)他們家鄉的地盤(pán)后，他堅定地說(shuō)：“這是我們的老師，這是我們的地盤(pán)！”多么可貴的精神��！
雨來(lái)，我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！你是我們心目當中的小英雄，我要向你學(xué)習，學(xué)習你那不畏困難的精神，不讓敵人侵略我們半點(diǎn)土地！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇2
雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字�？墒�，當我看完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬(wàn)分，我由衷的贊嘆他那勇于應對危險，沉著(zhù)冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強烈的愛(ài)國主義精神。從看完到此刻，里面的種種情節我依然是記憶猶新。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉環(huán)境，與當時(shí)的日本侵略者之間展開(kāi)智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來(lái)水性很好，經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著(zhù)班里的學(xué)生和教師作對�？墒怯幸惶�，鬼子來(lái)了，把教師抓住了，所以臨時(shí)放了暑假。雨來(lái)和同學(xué)們都十分想念教師，決定把教師救出來(lái)。就與日本鬼子展開(kāi)了斗爭，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹(shù)叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救教師雨來(lái)屢受挫折，但他并沒(méi)有放棄。最終救出了教師。
觀(guān)看完了這部影片，引發(fā)了我的深思。雨來(lái)只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，為什么他能勇敢應對困難，理解挫折呢我又仔細的回想了一下影片里的雨來(lái)，發(fā)現雖然頑皮淘氣，但正直勇敢并且還十分聰明，記得一次雨來(lái)和鬼子戰斗的場(chǎng)面，日本鬼子拿著(zhù)大刀沖向他，但雨來(lái)不怕，拿著(zhù)小刀也沖了上去。原先，小雨來(lái)早就在大橋的中間設了一個(gè)空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，并且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來(lái)實(shí)在是相差太遠了。所以我決定今后要像雨來(lái)一樣，勇敢應對困難，化挫折為動(dòng)力，戰勝困難。
看完《小英雄雨來(lái)》，才感到雨來(lái)這孩子，是個(gè)不平凡的人，有著(zhù)不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛(ài)國心，就像他教師說(shuō)的：“我們是中國人，我們愛(ài)自我的祖國�！彪m然戰爭已離我們久遠，可是愛(ài)國之心永存。我和我的伙伴們會(huì )踏著(zhù)他們愛(ài)國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時(shí)期的雨來(lái)，有了和平時(shí)期的我們，會(huì )戰勝一切困難，變得更強大無(wú)比!
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇3
我曾看過(guò)一部電影，名叫《小英雄雨來(lái)》。它講述了在抗日戰爭時(shí)期，河北白洋淀地區的一位少年英雄。在日本軍入侵村莊后，他意外的發(fā)現自己的老師竟然是一位光榮的地下黨員。為了保護自己的老師，他機智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后獲勝。
小英雄雨來(lái)的機智勇敢，大無(wú)畏的精神固然值得后人贊嘆與傳承。但我更欣賞那位正氣凜然、善良美麗的老師。
老師堅貞不屈又善解人意，她并不因為學(xué)生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同學(xué)的父親是個(gè)漢奸。不難想象，他每天都受到大部分孩子的欺負。大家把對他父親的仇恨都發(fā)泄在了這位無(wú)辜的同齡人身上�？墒�，那孩子有選擇的權利嗎？那孩子有錯嗎？是那個(gè)孩子做漢奸嗎？做這么不光彩事情始作俑者是他的父親呀！所謂“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)�！蹦呛⒆訜o(wú)辜受連，我深為嘆息。幸虧最重要的角色——老師，并未如此。相反，她深表同情，并教導孩子們要學(xué)會(huì )并做到平等對待、尊重每一個(gè)人，教導孩子們區別善惡，分清是非。
老師崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁讓我為之一震。就像那位很胖很美的倫納德夫人，她并不像學(xué)生一般歧視班上一個(gè)裂唇的小姑娘。相反，老師給予她陽(yáng)光般的溫暖與照顧，使這名可憐的小姑娘深深地體會(huì )到還是有人關(guān)心她的。
又是老師，還是老師！“老師”這個(gè)稱(chēng)呼無(wú)愧于天地呀！在現實(shí)生活中，有幾個(gè)人能做到公平公正地友愛(ài)互助、全心全意地善待他人呢？對于別人身上的異樣和缺憾熟視無(wú)睹，還能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。
就像我是一名新寧波人，耳邊總能聽(tīng)到“外地人，外地人”之類(lèi)的話(huà)，心中每每竄起無(wú)端的怒火，難道外地人就不是人嗎？你們去了我們湖南，不也是外地人嗎？只有我班上的老師，跟電影里的老師一樣，總是友善地關(guān)心著(zhù)我們，給予我們來(lái)自異地孤獨心靈的慰藉。
其實(shí)我覺(jué)得，平等尊重每一個(gè)人是我們人人都應該做到的事，這是最平常不過(guò)的事。不應該因為別人的缺憾或者是異樣而歧視他們，也許他們的身體上或者心理上的確有缺憾，但這并不是可以成為我們輕視他們的理由。因為有些缺憾是他們天生的，有些心理上的問(wèn)題是環(huán)境產(chǎn)生的，我們能給予的，應該是溫暖，是幫助，是陽(yáng)光。這樣我們人人都如沐浴春風(fēng)般的幸福地生活著(zhù)，創(chuàng )造著(zhù)美好的明天。這不好嗎？
送出一份理解與關(guān)愛(ài)，得到一個(gè)家一般的社會(huì )。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇4
最近，學(xué)校組織我們進(jìn)行《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》閱讀活動(dòng)，我看了《小英雄雨來(lái)的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣》的故事，我看后感觸很深，被故事中小英雄雨來(lái)的機智和勇敢深深感動(dòng)。
雨來(lái)是我國抗日戰爭時(shí)期的一位著(zhù)名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動(dòng)，積極支持八路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。
小雨來(lái)當時(shí)只有12歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村里的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好后卻不見(jiàn)鬼子出現，小雨來(lái)自告奮勇去偵察，不幸被敵人發(fā)現，但他第一個(gè)反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們“里面有敵人，快跑!”，終于被敵人抓住。鬼子們逼雨來(lái)帶路，雨來(lái)心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣里去。而且又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會(huì )生疑心，于是故意站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。鬼子被惹怒推著(zhù)他走時(shí)，他先把鬼子領(lǐng)到假雷區，鬼子害怕地問(wèn)他：“這兒真的有地雷嗎?”雨來(lái)說(shuō)：“不信拉倒，你踩踩試試看!”鬼子沒(méi)一人敢踩。等終于到了地雷區時(shí)，雨來(lái)卻大聲嚷著(zhù)：“前面，地雷的沒(méi)有!”他一邊走，一邊鎮定地琢磨：不能跟鬼子同歸于盡，得想個(gè)辦法逃走。離第一個(gè)地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著(zhù)地雷了。這時(shí)候，雨來(lái)故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲藤著(zhù)，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命啊!”不一會(huì )兒，雨來(lái)好像被水沖走了，不見(jiàn)人影了。鬼子們以為真的到了無(wú)雷區，邁著(zhù)大步往前走，沒(méi)走幾步，地雷響了。轟!轟!轟!200多個(gè)鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個(gè)。戰斗勝利了，雨來(lái)從水里冒出來(lái)，混身是水，抱著(zhù)濕衣裳跑來(lái)了。
看完小雨來(lái)這個(gè)故事，我真是又佩服又感動(dòng)。他小小年紀，和我們差不多，怎么就能那么勇敢，那么無(wú)私，遇到危險時(shí)刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那么的聰明，那么的機智，不到萬(wàn)不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。
雨來(lái)，我一定要向你學(xué)習，學(xué)習你勇敢、無(wú)私的精神，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，為將來(lái)建設我們美好的家園而努力學(xué)習，作出自己最大的貢獻。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇5
愛(ài)國英雄們曾說(shuō)過(guò)：
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”
“常思奮不顧身,而殉國家之急”
“捐軀赴國難視死忽如歸”
“為祖國倒下的人，他的死是光榮的”
雨來(lái)喜歡游泳，每天在河邊的的樹(shù)上玩�！蠈W(xué)時(shí)學(xué)習成績(jì)不好，非常調皮，喜歡捉弄老師。這天，啟秀老師讓雨來(lái)在黑板上寫(xiě)字，誰(shuí)知他只寫(xiě)對了兩個(gè)，其它都是錯的，為此啟秀老師批評了雨來(lái)。
忽然之間雨來(lái)知道了錯誤，就給老師捉了兩條大魚(yú)送去，老師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，蛤蟆跳了起來(lái)，把老師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)在廚房后面好像表演一樣的指揮。他的同學(xué)在旁邊哈哈大笑。
這次，啟秀老師正在給同學(xué)們上課，突然來(lái)了一群鬼子，他們教同學(xué)們唱日本國歌，而同學(xué)們都無(wú)視了她們，每個(gè)人都表現的英勇無(wú)至。他們把啟秀老師捉了起來(lái)，孩子們都放了臨時(shí)長(cháng)假。
在想方設法救老師的途中，不小心惹怒了佐佐木日軍――佐佐木在小破屋里用涼水潑啟秀老師，而啟秀老師并不屈服他。
雨來(lái)們在得知鬼子要帶老師去日本時(shí)，他們在水下準備救老師，正在這時(shí)啟秀老師乘鬼子不注意時(shí)拿下酒瓶的碎片把綁自己的繩子解開(kāi)了；在接近那個(gè)木枝，老師乘鬼子不注意把他推向河底，雨來(lái)和同學(xué)把佐佐木拉進(jìn)水里之而淹死。雨來(lái)立了大功。
比起雨來(lái)，我們現在的生活多么幸福！有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，有老師長(cháng)輩耐心的教導。我們生活在一個(gè)愛(ài)的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來(lái)襲擊。然而我們卻是“身在福中不知�！保何覀兲羰�，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時(shí)間太少……我們無(wú)休止地向父母要這要那，卻何時(shí)想過(guò)要為家庭，要為社會(huì )做一點(diǎn)力所能及的小事呢？同雨來(lái)相比，我們顯得多么渺��？多么無(wú)能？正因為如此，我們現在已經(jīng)不會(huì )面對挫折，遇到一點(diǎn)小困難，我們便會(huì )去找父母幫助，而從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會(huì )變得不堪一擊，連一點(diǎn)風(fēng)雨也經(jīng)不起了！
正所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。挫折就像那良藥與忠言一樣，雖不好聽(tīng)不好吃，卻能實(shí)際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹(shù)一樣經(jīng)得起風(fēng)霜雨雪。
我喜歡雨來(lái)的可愛(ài)、機智、勇敢、愛(ài)國的精神，我們應該“滿(mǎn)腔熱血”，我們不能辜負那些革命前輩們，他們?yōu)槲覀儝侇^顱、灑熱血、出生入死、浴血混戰。我們要以頑強的信念對待每一個(gè)困難，戰勝自己，報效祖國。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇6
在這個(gè)暑假里，我觀(guān)看了<小英雄雨來(lái)>這部電影。
這部電影描寫(xiě)了在抗日戰爭時(shí)期，12歲的男孩雨來(lái)為了救自己的老師，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚(yú)，因為這些事情，老師經(jīng)常批評他。調皮的雨來(lái)竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來(lái)到了學(xué)校把老師抓走了，雨來(lái)帶領(lǐng)幾個(gè)小伙伴去學(xué)校救老師。雨來(lái)在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來(lái)不及脫，搶著(zhù)上廁所，一個(gè)個(gè)被整得有氣無(wú)力、狼狽不堪。隨后，雨來(lái)和小伙伴們巧設機關(guān)，把前來(lái)抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來(lái)和伙伴們在嘗試了幾個(gè)方法后，還是沒(méi)能把老師救出來(lái)，伙伴們勸雨來(lái)等通訊員叔叔來(lái)了后在再去救老師，雨來(lái)生氣地說(shuō)：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她” 。他又想出新的辦法，在日本人押著(zhù)老師乘船度河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴鐵頭潛在水里，用一根長(cháng)木頭作偽裝，尾隨著(zhù)日本人的船，瞅準時(shí)機，將日本人的船掀翻，這幾個(gè)日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后，就命歸西天，向閻王爺報到去了。雨來(lái)和伙伴們成功地把老師解救了出來(lái)。
看了這部電影，雨來(lái)的鮮明個(gè)性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛(ài)玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進(jìn)村，把自己的老師抓起來(lái)的時(shí)候，又體現出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場(chǎng)作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面。將敵人的體力耗盡，為營(yíng)救老師贏(yíng)得了時(shí)間。此后，他和小伙伴們巧設陷阱，與前來(lái)捉拿他們的日本鬼子進(jìn)行周旋……看著(zhù)日本鬼子因踩上了雨來(lái)他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹(shù)上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來(lái)他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來(lái)他們的學(xué)習環(huán)境。他們的教室是如此的簡(jiǎn)陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書(shū)包都沒(méi)有�？删褪窃谶@樣的艱苦環(huán)境中，雨來(lái)和小伙伴們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，他們認真學(xué)習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自己是中國人，不忘愛(ài)國。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱(chēng)快。雨來(lái)真是我們學(xué)習的好榜樣。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在一個(gè)和平美好的環(huán)境中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電化教學(xué)設施，不同的課程有專(zhuān)業(yè)的老師給我們教授。書(shū)柜里還陳列著(zhù)各種有趣的書(shū)籍供我們課后閱讀，專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )教室和運動(dòng)操場(chǎng)讓我們德智體全面發(fā)展�？墒蔷褪窃谶@樣的環(huán)境里，我有時(shí)還抱怨功課太多，沒(méi)有玩的時(shí)間，在學(xué)習上有時(shí)怕苦怕累，跟小雨來(lái)他們比，我真是太慚愧了。小雨來(lái)讓我看到了自己的不足。我也要向小雨來(lái)學(xué)習，對生活學(xué)習樂(lè )觀(guān)積極，熱愛(ài)祖國。做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇7
大家其實(shí)都知道，戰爭是殘酷的。但是同時(shí)，戰爭中也產(chǎn)生了無(wú)數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在我們中國，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來(lái)就是眾多中國小英雄中的一份子。
最近，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，講述的是機智勇敢的雨來(lái)和日本鬼子周旋的故事，他很沉著(zhù)冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛(ài)的老師給救了出來(lái)。
小英雄雨來(lái)是可敬的，同時(shí)，有兩句話(huà)我們也不該忘記，這兩句話(huà)應當是每一個(gè)流淌著(zhù)中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應當明白的，這兩句話(huà)就是：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！
其實(shí)，在二戰時(shí)期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大�，F在這個(gè)年代的人，別說(shuō)是小孩，就算是一個(gè)三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來(lái)�？墒乔∏∠喾�，雨來(lái)一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來(lái)一樣的小英雄的地方。
其實(shí)，除了雨來(lái)以外，還有很多外國的小英雄也雨來(lái)一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發(fā)生在衛國小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的課本上，講述過(guò)一個(gè)即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。
在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬(wàn)千。有很多人都曾去理解過(guò)，到底什么是英雄，我也曾思考過(guò)：
那些所謂的戰斗英雄，其實(shí)都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛(ài)國主義者，他們的心中燃燒著(zhù)一股愛(ài)國的火焰，在他們的身體里，流淌著(zhù)愛(ài)國的熱血，這些人也就是英雄。其實(shí)英雄并不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長(cháng)輩的人，他們不是英雄。說(shuō)實(shí)在話(huà)，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎賞要聲譽(yù)，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇8
在周末的一天，我看了一部電影《小英雄雨來(lái)》�？赐曛�，我心中不禁為小雨來(lái)的勇氣和機智而贊嘆！雨來(lái)，只是一個(gè)年僅12歲的男孩，但是他能夠牢牢地銘記：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國”。不愧為真正的抗日小英雄。
有一次，日本鬼子來(lái)掃蕩。一個(gè)日本軍官帶領(lǐng)著(zhù)小鬼子們來(lái)到學(xué)校，把雨來(lái)的老師抓走了。雨來(lái)心急如焚，和小伙伴們一起商量營(yíng)救老師的辦法。他們先是把瀉藥放進(jìn)鬼子喝的酒里，讓鬼子爭先恐后地上廁所；又在樹(shù)林里布下陷阱，讓一個(gè)又一個(gè)鬼子被吊在樹(shù)上……可這些辦法都沒(méi)有成功。
雨來(lái)不但沒(méi)有放棄，反而決心更加堅定了，“我們一定要救出老師！”一天，一個(gè)千載難逢的機會(huì )來(lái)了。日本軍官正乘著(zhù)小船渡河，雨來(lái)看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)和兩個(gè)小伙伴一起跳入水中，向著(zhù)船底游去。他們心里默數：“一、二、三，推！”三人齊心協(xié)力把船推翻了，日本鬼子統統從船上掉了下去。最終，雨來(lái)不但在水里殺了幾個(gè)鬼子，而且還成功地營(yíng)救出了他的老師。
看完這部電影，我贊嘆道：多么機智勇敢的小戰士呀！當老師被鬼子抓走后，在鬼子的各種威脅和誘惑下，他不害怕，不上當，還要冒著(zhù)，生命危險去營(yíng)救老師。在看看我們現在，已經(jīng)是十一二歲的孩子了，年齡和雨來(lái)一樣大。但我們從小到大，一直在父母的呵護和陪伴下成長(cháng)，沒(méi)有吃過(guò)苦，干什么事都想依賴(lài)大人，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就這樣也感覺(jué)不到幸福。特別是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就不敢去嘗試、面對，而是讓父母幫忙解決。
再想想自己，我們的生活是多么的幸福��！我們沒(méi)有出生在戰亂時(shí)代，我們每天吃飽穿暖，還有很多好玩的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護。我們更要珍惜這美好的生活，好好學(xué)習，這樣才能對得起父母。
我覺(jué)得雨來(lái)這樣的小英雄，同侵略者斗智斗勇、巧妙周旋，表現出了他的正義、勇敢、奉獻、勇氣、機智及不服輸的信念，十分值得我們欽佩。我也深刻體會(huì )到，作為真正的中國人，必須要敢于為自己的祖國付出鮮血、生命，無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵略我們的國家，我們都要和他奮戰到底！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇9
昨天學(xué)校組織我們看了《小英雄雨來(lái)》的電影，雨來(lái)給我留下了很深的印象，他是多么勇敢、愛(ài)國呀！
影片中講述了小英雄雨來(lái)聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開(kāi)始對雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著(zhù)雨來(lái)的頭作出要劈死雨來(lái)的狀態(tài)，以次來(lái)嚇唬雨來(lái)，妄想著(zhù)雨來(lái)能供出李大叔，可是雨來(lái)就是堅決地回答“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進(jìn)河里游走了……他機智地逃出了日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、機智勇敢的品質(zhì)。
我非常欽佩勇敢、機智的雨來(lái)。在生活中，我有事卻不能想雨來(lái)一樣碰到困難不退縮。有時(shí)，我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學(xué)，真是令我羞恥，當看了這部電影，我決心以后要克服困難，振作起來(lái)！說(shuō)起上學(xué)，父母處處關(guān)心我們，不但交錢(qián)讓我們上學(xué)，還特別寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又寬敞，又明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來(lái)在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻學(xué)得很認真。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過(guò)上幸福的生活，就是因為抗戰時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭�？捎陙�(lái)那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛(ài)國主義的精神仍然激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，我們要以頑強的意志去克服學(xué)習上的每一個(gè)困難，認真學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，盡自己的最大努力報效國家，把我們的國家建設得更加強大！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇10
今天我看了一部抗日電影《小英雄雨來(lái)》，“雨來(lái)”這個(gè)毫不起眼的名字，卻給我留下了深刻的印象�？戳诉@部電影，我知道雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚(yú)，因為這些事情老師經(jīng)常批評他，調皮的雨來(lái)竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。后來(lái)雨來(lái)認識到了自己的錯誤，并帶上一條肥大的魚(yú)來(lái)到老師家道歉，取得老師的原諒。
有一天雨來(lái)上課的教室突然來(lái)了幾個(gè)日本鬼子教室氣氛很緊張，我的心也跟著(zhù)電影情節緊張起來(lái)，日本鬼子抓走了他們的老師，他為了救老師，與日本鬼子逢場(chǎng)作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面，將敵人的體力耗盡，為營(yíng)救老師贏(yíng)得時(shí)間，此后，他和小伙伴巧設陷阱，與前來(lái)捉老師的日本鬼子周旋，看著(zhù)日本鬼子因踩上雨來(lái)他們設的陷阱，栽入深坑，吊在樹(shù)上狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，為雨來(lái)他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影讓我感受最深的事是雨來(lái)他們學(xué)習環(huán)境，他們的教室是如此簡(jiǎn)陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮的甚至連書(shū)包都沒(méi)有，可是在這艱苦的環(huán)境下，雨來(lái)和小伙伴們都有著(zhù)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的態(tài)度，刻苦學(xué)習文化知識，牢記老師對他們的淳淳教導。再回頭看看我們現在的學(xué)習條件是那么的好，寬敞明亮的教室里有知識淵博的老師教我們讀書(shū)學(xué)習。沒(méi)有戰爭，沒(méi)有紛亂，我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？
這部電影讓我明白了，在今天的和平年代，我們應該珍惜這來(lái)之不易的生活，從小就要樹(shù)立遠大的理想，為實(shí)現理想而好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚，做新時(shí)代的小雨來(lái)！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇11
最近，我觀(guān)看了一部抗戰電影《小英雄雨來(lái)》。這部電影，給我留下了深刻的印象。
這部電影主要講了，一天，老師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊日本鬼子，日本人讓老師教同學(xué)們說(shuō)日本話(huà)，老師寧死也不教。鬼子們惱羞成怒，把老師抓了起來(lái)，要把他們的老師帶回日本。當雨來(lái)和同學(xué)們得知鬼子們準備走水路回日本時(shí)，雨來(lái)想出了一個(gè)辦法，就是和他的同學(xué)們在那條河里放木枝，來(lái)阻擋船的行駛進(jìn)度。他們躲在木枝的下面準備伺機營(yíng)救老師。
老師被捆綁在船的一角，乘鬼子們不注意的時(shí)候，悄悄地用酒瓶的碎片把綁在身上的繩子割斷了。當船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)放松警戒時(shí)候把他挾持了。而雨來(lái)和同學(xué)們伺機把另外一個(gè)日本人拖下了河，把他按在水里淹死了。老師趁著(zhù)局面混亂跳進(jìn)了河里，和雨來(lái)他們一起逃走了，老師被成功地解救。
看完這部電影，我的心久久地不能平靜。雨來(lái)和同學(xué)們的教室，是一間破茅草屋，里面擺放著(zhù)幾張很舊的桌子和一塊很小的黑板。在那么艱苦的條件下，他們還那么認真地學(xué)一習一，讀書(shū)。再回頭看看我們現在的學(xué)一習一條件是那么的好，寬敞明亮的教室里有知識淵博的老師教我們讀書(shū)學(xué)一習一。沒(méi)有戰爭，沒(méi)有紛亂，我們還有什么理由不好好學(xué)一習一呢？
而雨來(lái)，活在戰爭的年代中，罪惡的子彈時(shí)刻威脅著(zhù)他們嬌一嫩的生命，他還不忘學(xué)一習一，不忘報效祖國。跟他們相比，我真是太慚愧了。
這部電影讓我明白了，在今天的和平年代，我們應該珍惜這來(lái)之不易的生活，從小就要樹(shù)立遠大的理想，為實(shí)現理想而好好學(xué)一習一，以后做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇12
這部電影描寫(xiě)了在抗日戰爭時(shí)期十二歲男孩雨來(lái)為了拯救老師，斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經(jīng)常為了去河里抓魚(yú)而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來(lái)說(shuō)是給老師道歉，送給老師魚(yú)，但是竟把蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里。
一天，正在上課時(shí)間幾個(gè)日本軍官闖進(jìn)來(lái)抓走了老師。這時(shí)，勇敢的雨來(lái)帶領(lǐng)著(zhù)自己的好伙伴去救老師，他們利用自己的機智把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬!雨來(lái)和小伙伴們救出了老師，也把那幾個(gè)鬼子給淹死在河里了。
看了這部感人的電影，我在思考：如果我是他們班的我會(huì )怎么做？選擇逃避還是勇敢的去面對這一切？換成新時(shí)代的我們去演繹我們肯定不會(huì )管這些事，不會(huì )去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時(shí)代的我們。但換做雨來(lái)，勇敢的他會(huì )為了祖國，去奮斗，他會(huì )冒著(zhù)自己的生命危險去救老師！雖然有時(shí)很調皮，但是他是正直的！他是不會(huì )違背自己的國家，不會(huì )當漢奸，當賣(mài)國賊。
他們簡(jiǎn)陋的教室里只有幾張破舊的課桌椅子，一張破黑板，黑板擦也很落伍，他們竟然連書(shū)包都沒(méi)有，那時(shí)候一定也不富裕，在這樣貧困的情況下，他還那樣勇敢,機智，不忘自己是中國人。一想到我們，我不禁低下了頭，我們每天在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛(ài)中一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家務(wù)也不用做，我們應該真心感到無(wú)比慚愧！
我們是祖國的新一代，應該向小英雄雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)國的精神品質(zhì)。因為我們是中國人，為感到自己是中國人而驕傲自豪，所以我們愛(ài)自己的祖國母親！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇13
這部電影描寫(xiě)了在抗日戰爭時(shí)期十二歲男孩雨來(lái)為了拯救老師，和日本人斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經(jīng)常為了去河里抓魚(yú)而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來(lái)說(shuō)是給老師道歉，送給老師魚(yú)，但是竟把蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里。
一天，正在上課的時(shí)間，幾個(gè)日本軍官來(lái)到了他們村，進(jìn)了他們學(xué)校，把老師抓走，并教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來(lái)帶領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)孩子們去救老師，他們利用自己的機智，把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬！
雨來(lái)和小伙伴們用了幾個(gè)辦法，還是沒(méi)能把老師救出。但是，雨來(lái)和小伙伴們在日本人押老師過(guò)河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水里，悄悄跟隨日本人的船，等待時(shí)機，把他們的船揪翻，幾個(gè)日本人被雨來(lái)他們給淹死，他們成功把老師救出！
看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學(xué)生，我會(huì )怎么做？選擇逃避還是面對？換成新時(shí)代的我們去演繹，我們肯定不會(huì )管這些大人的事，不會(huì )去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時(shí)代的我們。但是換做雨來(lái)，勇敢的他會(huì )為了祖國，去奮斗，他會(huì )冒著(zhù)生命危險去救老師！雖然他有時(shí)候有些調皮，但是他是正直的！他是不會(huì )違背自己的國家的！他們簡(jiǎn)陋教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時(shí)候肯定也不富裕，在這么貧苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛(ài)國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛(ài)中長(cháng)大，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天吃香的喝辣的，什么都不用我們去想，什么都不用我們去做，我們真應該感到慚愧！
我們應該向小英雄雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)國的精神品質(zhì)。因為我們是中國人，我們愛(ài)自己的國家！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇14
這是一個(gè)多么機智，多么勇敢的一個(gè)小男孩，他就是小英雄雨來(lái)。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來(lái)比書(shū)上的雨來(lái)更機智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰爭的時(shí)候，有一個(gè)小孩叫雨來(lái)，他貪玩調皮，捉弄同學(xué)，反抗教師，經(jīng)常逃課。有一次，教師叫他在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，結果他幾乎全錯，沒(méi)有對幾個(gè)。還有一次，他到教師家，給教師賠禮道歉，并送給教師了兩條魚(yú)，教師就讓他把兩條魚(yú)放在廚房里，雨來(lái)就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，教師去做飯，把鍋蓋打開(kāi)，看見(jiàn)了那幾只青蛙，嚇了一大跳。之后，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉，在上課的時(shí)候，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來(lái)了，把教師抓走，還教他們唱日本國歌，可是他們并沒(méi)有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。教師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最終雨來(lái)和鐵頭利用善水的特長(cháng)，成功地將日本人的幾個(gè)首領(lǐng)淹死，救了教師。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫忙其他人獲得歡樂(lè )的人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自我用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來(lái)在日本人沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，捉弄同學(xué)、反抗教師，根本就算不了是什么英雄�？墒窃谌毡救藖�(lái)的時(shí)候，他表現得很勇敢，并且經(jīng)常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不必須有機會(huì )遇到或打敗敵人，可是在大街上幫忙別人一點(diǎn)兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些經(jīng)常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里經(jīng)常幫忙同學(xué)、幫忙教師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇于站出來(lái)指正的同學(xué)也是英雄。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇15
二戰時(shí)期，全球三分之二的國家陷入混戰——中國也不例外。在那戰火紛飛的年代，從一九三二年“九·一八”到一九四五年抗戰勝利，中華民族歷經(jīng)十三年的艱苦卓絕的抗戰，無(wú)數中國人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說(shuō)自由了，但最終，無(wú)數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)了勝利與和平！
影片中，小雨來(lái)淘氣、調皮，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進(jìn)村了，打破了以往的平靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來(lái)為了自己的老師，便與野蠻無(wú)理的日本鬼子展開(kāi)了斗智斗勇……
影片從雨來(lái)的視角向我們展現了那場(chǎng)波瀾壯闊的戰爭中一個(gè)小小的斗爭場(chǎng)景，而我卻深受感動(dòng)——要倍加珍惜今天來(lái)之不易的幸福與和平——在那時(shí)，雨來(lái)的生活學(xué)習條件是多么艱苦：簡(jiǎn)陋的教室，打著(zhù)補丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當板凳；而今天，環(huán)境優(yōu)美的校園，電視教學(xué)，干凈整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那么優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境��！雨來(lái)的生活是動(dòng)蕩不安的：時(shí)刻擔心著(zhù)鬼子的掃蕩，擔心著(zhù)自家的糧食的安全，擔心著(zhù)家人的安危。有時(shí)，連命都保不住，更別說(shuō)學(xué)習了；如今，我們生活安定，人民安居樂(lè )業(yè)，沒(méi)有戰爭的困擾，只有努力學(xué)習和工作。
在雨來(lái)的年代，日本鬼子的南京暴行慘絕人寰，隨處可聞痛苦的呻吟或凄慘的聲音，成堆的尸體，血流成河，刺鼻的腐臭在空中彌漫，令人觸目驚心！
今天，我們生活在快來(lái)之中，要珍視這份幸福與安寧。從現在起就要努力學(xué)習，多長(cháng)本領(lǐng)，長(cháng)大報效國家，使我們偉大的祖國更加繁榮富強，不再受戰爭之苦！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇16
這學(xué)期我們不但學(xué)習了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，還觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，它們深深地撥動(dòng)了我的心弦。
雨來(lái)十二歲，他生活在晉察冀邊區北部的蘆花村。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，每當蘆花盛開(kāi)的時(shí)候，碧綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。每當這個(gè)時(shí)候，這里就是雨來(lái)和伙伴們嬉戲玩耍的天地。雨來(lái)游泳的本領(lǐng)特別高超，“撲通”一聲扎進(jìn)水里便消失得無(wú)影無(wú)蹤，還時(shí)不時(shí)地捉出一只魚(yú)來(lái)呢。我也十分喜歡游泳，要是我有雨來(lái)那樣的本領(lǐng)那該多好��！
雨來(lái)雖然上學(xué)晚，可是他聰明伶俐，機智勇敢。又一次，老師正在給雨來(lái)他們上課，突然，一群日本鬼子舉著(zhù)槍沖進(jìn)了教室，他們不僅要大家說(shuō)出八路軍聯(lián)絡(luò )員的下落，還要逼著(zhù)老師教大家學(xué)日文，唱日本歌曲�？墒窃诶蠋煹慕逃�，大家都知道：“我們是中國人，我們要愛(ài)自己的祖國！”所以都拒絕學(xué)日文、唱日本歌。于是，日本鬼子惡狠狠地抓走了老師。雨來(lái)機智勇敢地同日本鬼子做斗爭，終于救出了老師和交通員，自己也跳進(jìn)河里逃走了。
看完了這個(gè)感人肺腑的電影，我對雨來(lái)充滿(mǎn)了敬佩之情。雨來(lái)生活在戰爭的硝煙中，罪惡的子彈時(shí)時(shí)威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，他熱愛(ài)學(xué)習，聰明勇敢。如今，我們生活在這個(gè)和平的社會(huì )里，學(xué)習在寬敞明亮的教室里，多么快樂(lè )，多么幸福！我們更應該努力學(xué)習，將來(lái)也能為祖國做出自己的貢獻。如今，小英雄雨來(lái)的紀念碑屹立在還鄉河公園里，他身著(zhù)粗布上衣，挽著(zhù)褲腿，打著(zhù)赤腳，面對這川流不息的還鄉河，好像在說(shuō)：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！”
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇17
《小英雄雨來(lái)》，一本描繪了中國英雄們在抗日戰爭時(shí)期種種英勇事跡的書(shū)，書(shū)中的主人公-小英雄竟是一位十二歲的孩子，真令人驚訝。
文章開(kāi)頭交代了發(fā)生事跡的地點(diǎn)是在晉察冀北部的一個(gè)小村莊，叫蘆花村，十二歲的雨來(lái)就在這村上，村里有條還鄉河。夏天一到，雨來(lái)便和小伙伴們在河里鉆上鉆下，練成了一身的好水性。母親怕雨來(lái)耍水出事，想用笤帚教訓之，雨來(lái)卻一頭扎進(jìn)河里，看著(zhù)岸上的母親笑。在這開(kāi)頭我看到了一個(gè)頑皮的雨來(lái)。
鬼子掃蕩了，一天，雨來(lái)獨自看家，看見(jiàn)迎面而來(lái)的李交通員急忙躲到門(mén)口的坑里，并讓雨來(lái)把米缸移到坑上。雨來(lái)剛收拾好殘局，鬼子就進(jìn)門(mén)來(lái)了，雨來(lái)腳下生風(fēng)，爬上了后院的一棵大樹(shù)，但不幸的是，被兩個(gè)手長(cháng)的鬼子給拉了下來(lái)，捆在了樹(shù)上。無(wú)論鬼子怎么威逼利誘，雨來(lái)都誓死不肯透露出一點(diǎn)信息，氣得鬼子下令拉出去槍斃。在日本鬼子開(kāi)槍前，雨來(lái)卻早已順著(zhù)水流游到別處去了。你說(shuō)，這樣的雨來(lái)是不是一個(gè)勇敢機智的孩子。
不僅如此，雨來(lái)還是個(gè)信守承諾的孩子：一天夜里，雨來(lái)接到了武裝班長(cháng)申俊福的命令，將一封信送到西村杜隊長(cháng)(杜紹英)家，雨來(lái)摸了摸，信上插著(zhù)雞毛與火柴，啊!一封十萬(wàn)火急的信!雨來(lái)連夜趕往西村。在路上，雨來(lái)的腦海里不停的想起了一些關(guān)于狼吃人的故事，但他便承一個(gè)信念：一定要完成任務(wù)。最終克服了心中的害怕，快步向前走去，把信送到了杜隊長(cháng)的手上。
文中的一個(gè)個(gè)故事，讓我手不釋卷，想一直看下去，而看完后，我不禁衷心地佩服起雨來(lái)，如今的我們，雖處和平年代，但我們依然要向雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他的勇敢，他的愛(ài)國。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇18
我相信大家都知道雨來(lái)是誰(shuí)，發(fā)生了什么故事，也知道有這本書(shū)或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來(lái)》，卻是評劇。
這個(gè)故事可能和書(shū)上的或是電影里的不一樣，雨來(lái)作為兒童團團長(cháng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參軍，可是被拒絕了。后來(lái)，鬼子進(jìn)村了，兒童團埋好假地雷后，就走了，只有雨來(lái)在原地等待，被鬼子發(fā)現了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區后，他跳河逃生了，而鬼子們死了。后來(lái)，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村里人要他和另一個(gè)小孩送雞毛信，結果那個(gè)小孩被鬼子殺死了。雨來(lái)送完雞毛信后，在回來(lái)的路上也被鬼子逮捕了。在監獄里，鬼子要他做口供，雨來(lái)卻要日寇學(xué)狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來(lái)也槍斃了。雨來(lái)就這么壯烈犧牲了。
《小英雄雨來(lái)》是由管樺寫(xiě)的，被改編成評劇。文中重點(diǎn)介紹了兒童團員們的愛(ài)國精神，當祖國面臨威脅時(shí)，我們不應該拖后腿；當鬼子進(jìn)村時(shí)，應打擊敵人，不該當作亡國奴，誓死捍衛祖國！
當雨來(lái)送雞毛信時(shí)，日寇碰見(jiàn)了他，就問(wèn)道：“你出發(fā)時(shí)的羊呢？”雨來(lái)說(shuō)：“被狗吃了�！彪m然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來(lái)說(shuō)羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場(chǎng)面和日寇霸道的行為。從這里可以說(shuō)明，日寇，是多么得可惡！
在生活中，我們雖然是小學(xué)生，但都應該懂得愛(ài)國。不然，胸前的紅領(lǐng)巾就不配戴上。愛(ài)國可不是就是拿槍桿子打“鬼子”�，F在我們國家還落后許多，我們讀書(shū)也是一種愛(ài)國，因為這有助于研究武器等許多科技方面的事情。
回到主題，這部評劇讓我們認識了雨來(lái)的聰明、勇敢和有擔當值得我們學(xué)習，更懂得了愛(ài)國、讀書(shū)！少年強則國強，愛(ài)國和讀書(shū)，是我們的責任！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇19
這是一個(gè)多么機智，多么勇敢的一個(gè)小男孩，他就是小英雄雨來(lái)。這部電影跟我們課文上的不太一樣，里面的雨來(lái)比書(shū)上的雨來(lái)更機智、更勇敢，里面的日本人都很笨，都很搞笑。
這部電影講的是在抗日戰爭的時(shí)候，有一個(gè)小孩叫雨來(lái)，他貪玩調皮，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。有一次，老師叫他在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，結果他幾乎全錯，沒(méi)有對幾個(gè)。還有一次，到老師家，給老師賠禮道歉，并送給老師了兩條魚(yú)，老師就讓他把兩條魚(yú)放在廚房里，雨來(lái)就偷偷放了幾只青蛙在鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，老師去做飯，把鍋蓋打開(kāi)，看見(jiàn)了那幾只青蛙，嚇了一大跳。后來(lái)，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉，在上課的時(shí)候，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來(lái)了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒(méi)有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。最后雨來(lái)和鐵頭利用善水的特長(cháng)，成功地將日本人的幾個(gè)首領(lǐng)淹死，救了老師。
英雄就是勇敢、有智慧的人，能幫助其他人獲得快樂(lè )的`人。英雄不怕苦、不怕累，弱小的自己用智慧打敗強大的敵人，獲得巨大的勝利。雨來(lái)在日本人沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，捉弄同學(xué)、反抗老師，根本就算不了是什么英雄。但是在日本人來(lái)的時(shí)候，他表現得很勇敢，而且經(jīng)常設陷阱，讓日本人上當，這才是真正的英雄。在我們日常生活里，不一定有機會(huì )遇到或打敗敵人，但是在大街上幫助別人一點(diǎn)兒小忙也能算是英雄。在學(xué)校里，那些經(jīng)常打同學(xué)，拿同學(xué)東西的一些同學(xué)，那些人算不上英雄。相反那些在學(xué)校里經(jīng)常幫助同學(xué)、幫助老師的一些同學(xué)，他們才是真正的英雄。遇到別人違反校紀校規能勇于站出來(lái)指正的同學(xué)也是英雄。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇20
《小英雄雨來(lái)》主要講的是：有一天日本人拿著(zhù)槍進(jìn)了雨來(lái)的班級，最后小英雄雨來(lái)和他的伙伴們對抗日本人。一個(gè)肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個(gè)林子里踩到了雨來(lái)他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個(gè)瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來(lái)。至于日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來(lái)和他的同學(xué)們用了他們的智慧拯救了他們的學(xué)校。
雨來(lái)真是我們心中真正的英雄��！他沒(méi)有整天欺軟怕硬，雨來(lái)見(jiàn)到日本人也不怕，他心里肯定想：“日本人，你再敢來(lái)，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股�！蔽乙切∮⑿塾陙�(lái)的話(huà)見(jiàn)到日本鬼子都嚇得屁滾尿流了，再別說(shuō)打敗日本鬼子了。特別是那個(gè)頭兒，特別兇。
通過(guò)這部電影讓我們知道了怎樣才是真正的英雄。我們班某些同學(xué)特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以為自己很強大，這樣就是英雄，其實(shí)這是一種表現自己是狗熊的樣子�？纯葱∮⑿塾陙�(lái)，他為了這個(gè)國家，為了這個(gè)集體，為了他身邊的人們，為了人民，他寧愿犧牲自己和日本鬼子戰斗，萬(wàn)一日本人沒(méi)有中圈套怎么辦？萬(wàn)一日本人比他還聰明先扔個(gè)石頭下去探測一下有沒(méi)有動(dòng)靜，而不是直接朝雨來(lái)?yè)溥^(guò)去，然后知道陷阱了再繞過(guò)去殺了雨來(lái)怎么辦？雨來(lái)根本就沒(méi)有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來(lái)學(xué)習，做一個(gè)真正的英雄。
《小英雄雨來(lái)》中的每個(gè)日本人開(kāi)始出場(chǎng)時(shí)候的歌聲都非常怪異，而且那個(gè)日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開(kāi)，有一次那個(gè)日本人頭兒的褲子掉了下來(lái)，那時(shí)候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻丑了。
我真佩服小英雄雨來(lái)有著(zhù)這種冷靜的精神。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇21
“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”。這周五，觀(guān)看了電影《小英雄雨來(lái)》，讓我對這句話(huà)有了更深的理解。
這部電影主要講了，雨來(lái)游泳本領(lǐng)非常高，開(kāi)始他在夜校經(jīng)常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時(shí)，雨來(lái)機智勇敢想了許多方法，終于把老師救了出來(lái)。
給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走后，雨來(lái)天天給日本人抓魚(yú)吃。一天，雨來(lái)和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開(kāi)始肚子痛，老師和雨來(lái)肚子卻不痛，我心想為什么他們倆肚子會(huì )不痛呢？原來(lái)他們在一半食物中下毒一半沒(méi)有，雨來(lái)給日本人抓魚(yú)吃，假裝順從，讓鬼子放松警惕，其實(shí)是想把老師救出來(lái)，雨來(lái)的機智勇敢真是令我們佩服。
雨來(lái)想了很多辦法都沒(méi)能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過(guò)河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴用一個(gè)枯木頭做掩護，日本鬼子放哨的四處張望，發(fā)現有一個(gè)枯木頭向他們使來(lái)，等發(fā)現已經(jīng)來(lái)不急了，只見(jiàn)“轟隆”一聲船被撞翻了，日本人不會(huì )游泳，全部被淹死了，而雨來(lái)終于救出了老師。我們不禁為雨來(lái)拍手稱(chēng)贊。
看了電影，我覺(jué)得雨來(lái)當時(shí)生活的時(shí)代，學(xué)習環(huán)境十分簡(jiǎn)陋，相比而言，現在我們生活的環(huán)境十分優(yōu)越，又有充足的學(xué)習用品，比如教室內有現代化媒體，家里也有平板電腦，我們更應該好好學(xué)習，珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間荒廢了。學(xué)習雨來(lái)懂事，愛(ài)國，對生活樂(lè )觀(guān)，成為一個(gè)優(yōu)秀的少年。
電影結束了，但是活潑機靈，機智勇敢的雨來(lái)形象，印在我的腦海里，戰爭年代離我們很遠了，但是影片里老師的話(huà)，久久回蕩在我耳邊：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！”
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇22
今天，老師帶我們觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，看完后，我對雨來(lái)和他們幾個(gè)小伙伴的英勇行為感到十分敬佩。
這部電影主要講了：在抗戰時(shí)期，12歲的雨來(lái)為了救自己的老師，和敵人巧妙周旋，最終取勝的故事。
雨來(lái)游泳技術(shù)很好，但是很頑皮，經(jīng)常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來(lái)到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來(lái)他們很著(zhù)急，想了很多辦法救老師。
其中，令我印象最深的一次是：小雨來(lái)在日本人喝的酒里面放了瀉藥，哪些日本人喝了以后，藥效發(fā)作了，雨來(lái)一伙人把他們整的狼狽不堪，連站著(zhù)的力氣都沒(méi)有了�？吹饺齻�(gè)小鬼子搶著(zhù)上廁所，我們忍不住大笑起來(lái)。
電影看完了，我的心卻留在這部電影的結局上。如所有中國人所愿，我們的小英雄雨來(lái)，成功的救出了老師，還把幾個(gè)日本人一同翻到了水里，讓他們一起下了地獄。
回到家后，我還在回想電影的情節。在想到雨來(lái)經(jīng)常逃課去玩水、捉魚(yú)時(shí)，我才又一次意識到——雨來(lái)也只是個(gè)十二歲的孩子!
是啊，雨來(lái)只有十二歲，年紀和我們差不多，可是他機智、勇敢，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有著(zhù)一顆熱愛(ài)祖國、和日本人奮戰到底的決心!
現在的我們呢，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活，可是很多人依然不滿(mǎn)足。想想雨來(lái)那時(shí)候，沒(méi)有肉吃最多的就是魚(yú)。但是雨來(lái)和他的小伙伴們，就像魚(yú)一樣聰明、勇敢、與敵人作斗爭，也正是因為這樣，他們才能成功的救出他們的老師，把日本鬼子消滅掉!
對比自己，真是慚愧不已。從今以后，我要向雨來(lái)學(xué)習，不怕敵人，勇敢向前，好好學(xué)習，天天向上!
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇23
今天老師給我們看了一部紅色經(jīng)典電影――《小英雄雨來(lái)》。
雨來(lái)是個(gè)充滿(mǎn)正義感的孩子。他經(jīng)常逃課，和他最要好的朋友出去捕魚(yú)。雨來(lái)可是個(gè)捕魚(yú)高手，他總是把魚(yú)賣(mài)給日本人。當雨來(lái)的老師被日本人抓走的時(shí)候，他就在那些魚(yú)的身上下了瀉藥，讓日本人得到了一個(gè)教訓。他又利用賣(mài)魚(yú)人的身份給了老師一個(gè)拿槍的機會(huì )。最后，他終于救出了老師，這可是一件連成人都辦不到的事啊，我又不禁對他多了一絲敬意。
雨來(lái)既勇敢，又善良，還有一點(diǎn)調皮呢！雨來(lái)剛開(kāi)始的時(shí)候，處處跟老師作對，這是他的調皮。當老師被日本鬼子捉走了，他想盡一切辦法救老師出來(lái)，這是他的善良。雨來(lái)用自己的生命做賭注，與日本人展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的比賽，這就是他的勇敢。在我看來(lái)，雨來(lái)就是個(gè)革命小英雄！
想想雨來(lái)，再想想我自己，我的臉慢慢地紅了起來(lái)。因為當我遇到了不順心的事時(shí)，我總是會(huì )亂發(fā)脾氣，搞得大家都不太開(kāi)心。就這件事，我總非�？鄲�，看了這部電影，我更加羞愧了。所以我下定決心，一定要把這個(gè)壞習慣改掉。沒(méi)想到，幾天下來(lái)，我真的改掉了這個(gè)習慣，這還真的要寫(xiě)些小雨來(lái)呢！
經(jīng)過(guò)這件事，我相信，雨來(lái)一定會(huì )越來(lái)越懂事，他是我們中國孩子的驕傲，我們一定要向他學(xué)習！雨來(lái)，我向你致敬。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇24
今天，我在網(wǎng)上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來(lái)》�？赐觌娪�，我的心情久久不能平靜。
這部電影講的是在抗日戰爭的時(shí)候，有一個(gè)小孩叫雨來(lái)，他貪玩調皮，捉弄同學(xué)，反抗老師，經(jīng)常逃課。后來(lái)，日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉，在上課的時(shí)候，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來(lái)了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒(méi)有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的老師，雨來(lái)便帶著(zhù)小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹(shù)叉彈弓”等鬼子從未見(jiàn)過(guò)的怪招跟鬼子之間展開(kāi)了斗爭，最后終于救出了老師。
小雨來(lái)是個(gè)調皮的孩子，但在日本軍隊占領(lǐng)了他的家鄉，把老師抓走的時(shí)候，他機智勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
我覺(jué)得在我們現在的學(xué)一習一生活中，也要學(xué)一習一小英雄雨來(lái)知錯能改，和敵人勇敢斗爭的一精一神，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
我很喜歡雨來(lái)，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學(xué)一習一面對生活、學(xué)一習一上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)一習一，正因為有了無(wú)數個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)一習一，奮發(fā)圖強，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇25
今天，我在網(wǎng)上觀(guān)看了一部電影，名字叫做《小英雄雨來(lái)》�？赐旰�，我深深地被主人公雨來(lái)的勇敢精神打動(dòng)了。
雨來(lái)是一個(gè)頑皮的孩子，他總是和老師搗亂，直到老師被鬼子抓起來(lái)之后，雨來(lái)才認識到了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來(lái)帶著(zhù)小伙伴一起用一些奇怪的怪招跟鬼子們展開(kāi)了激烈地斗爭。最終救出了被困的老師。
看完《小英雄雨來(lái)》這部電影，我為雨來(lái)感到自豪和驕傲。我們要學(xué)習雨來(lái)知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神。長(cháng)大了才能為國家貢獻一份力量！
雨來(lái)一個(gè)機智、堅強的孩子，在與鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭，憑借著(zhù)自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生。
1937年至1945年，中國抗日戰爭打響了。戰爭期間，中國涌現了許許多多的小英雄，12歲的雨來(lái)就是其中一個(gè)，雨來(lái)出生在一個(gè)勞苦的家庭，但從他從就愛(ài)學(xué)習。有一次交通員李大叔來(lái)雨來(lái)家落腳。在鬼子的誘惑威脅下意志堅強，最后成功保護了李大叔。
我被雨來(lái)的堅強不出，英勇無(wú)畏的戰斗精神和那份深深的愛(ài)國情懷所感動(dòng)。今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是世界不少地方還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還攻擊著(zhù)和平之花，許多孩子的童年正在被無(wú)情的子彈催毀。停止戰爭，不要讓更多人的生命葬送在這毫無(wú)意義的戰爭中。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇26
學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來(lái)》這篇文章后，心里的感想有很多。
雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開(kāi)始對雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著(zhù)雨來(lái)的頭作出要劈死雨來(lái)的狀態(tài)，以次來(lái)嚇唬雨來(lái)，妄想著(zhù)雨來(lái)能供出李大叔，可是雨來(lái)就是堅決地回答“不明白”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進(jìn)河里游走了……
我十分欽佩勇敢、機智的雨來(lái)。是啊，作為中國人我們今日之所以能當家作主并過(guò)上幸福的生活，就是因為抗戰時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來(lái)那種應對兇殘的敵人寧死不屈的愛(ài)國主義的精神仍然激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，我們要以頑強的意志去克服學(xué)習上的每一個(gè)困難，認真學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!
今日我們和雨來(lái)一樣，同樣都是十來(lái)歲的孩子，不一樣的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中，而雨來(lái)是生活在戰火連天的戰爭年代里;雖然時(shí)代不一樣了
讀完《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，我為雨來(lái)感到自豪與驕傲。因為，雨來(lái)這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我必須要向雨來(lái)學(xué)習，長(cháng)大后盡自我的最大努力報效國家。
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇27
上周，我們觀(guān)看了電影《小英雄雨來(lái)》，認識了聰明、機智、勇敢的雨來(lái)。
《小英雄雨來(lái)》講述了抗日戰爭時(shí)期，白洋淀的少年英雄雨來(lái)利用熟悉的地形環(huán)境，與日本侵略者斗智斗勇的故事，影片極具諷刺性，看后真是大快人心��！
雨來(lái)是一個(gè)非常頑皮的孩子，上學(xué)時(shí)因為字寫(xiě)的不好，怕被老師責備而逃課。他也是一個(gè)“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著(zhù)他。于是，為了逃學(xué)，雨來(lái)在跟老師之間展開(kāi)了“拉鋸戰”。老師在跟雨來(lái)“爭奪孩子”之間，吃了不少雨來(lái)惡作劇的虧，但是，老師很快戰勝了雨來(lái)，孩子們全跟著(zhù)老師回到了課堂，雨來(lái)很是郁悶。后來(lái)，雨來(lái)的老師被敵人抓走了，雨來(lái)又設連環(huán)陷進(jìn)，把敵人打得落花流水，讓人連連叫好!雨來(lái)立了功，自然成了英雄。
小英雄雨來(lái)雖然聰明勇敢，但它有一個(gè)缺點(diǎn)：就是不愛(ài)學(xué)習。這一點(diǎn)我不認同，我覺(jué)得現在的學(xué)生還是要以學(xué)習為重，只有多學(xué)習知識，才能成為一個(gè)有用的人，才能更好地為祖國效力。
這部影片作為迎接建國六十周年的獻禮影片，它不同于傳統意義上的主旋律影片該影片，在拍攝過(guò)程中打破了傳統
抗日題材影片的模式，沒(méi)有殘酷的搏殺，只有真實(shí)的生活場(chǎng)景，展現了小英雄們和敵人斗智斗勇的全過(guò)程，增添了當代電影的喜劇成分，讓人記憶深刻。在觀(guān)眾開(kāi)懷大笑的同時(shí)，增強了熱愛(ài)祖國的情懷，真是一部好電影！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇28
看完影片《小英雄雨來(lái)》，我在思考這個(gè)問(wèn)題。英雄，是什么呢？那個(gè)頑皮的孩子——捉弄同學(xué)、反抗老師、貪玩調皮的雨來(lái)，那個(gè)寧死不屈、機智英勇的雨來(lái)就是英雄。
雨來(lái)的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學(xué)的捉弄；雨來(lái)的貪玩，不是推倒同學(xué)，亂丟石頭砸人的貪玩。
而寧死不倔，機智英勇的雨來(lái)為了大家，想盡了一切辦法，做了一個(gè)陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會(huì )鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學(xué)，罵同學(xué)，幫著(zhù)壞同學(xué)找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來(lái)”。
電影里，雨來(lái)真是會(huì )水呀！站在小木船上，一個(gè)標準的姿勢，只聽(tīng)“咚”的一聲，雨來(lái)和他的朋友們就跳到水里了，他們配合得多好��！
過(guò)了一會(huì )兒，鬼子來(lái)了，進(jìn)入學(xué)校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學(xué)唱日本國歌，不過(guò)這一群調皮的孩子們，不但沒(méi)跟著(zhù)唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會(huì )，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個(gè)日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會(huì )那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！�
大家記住這句話(huà)吧！因為我們是中國人，所以我們要愛(ài)自己的祖國！
小英雄雨來(lái)觀(guān)后感 篇29
今天，我看了一本電影，名叫“小英雄雨來(lái)”。
這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰爭時(shí)期，河北白洋淀地區的小英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉環(huán)境，與當時(shí)的日本侵略者之間展開(kāi)智謀斗爭，最終戰勝日本鬼子的故事�，F在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！
一天，雨來(lái)半夜回家，看到一個(gè)人影，抬頭一看，��！原來(lái)是他的叔叔，只見(jiàn)叔叔手上拿著(zhù)一封信，上面還插著(zhù)幾根雞毛，心里感到很好奇，便問(wèn)：“叔叔，這封信上怎么插著(zhù)幾根雞毛��？”叔叔回答到：“雨來(lái)，這封信上插著(zhù)雞毛，說(shuō)明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎么樣？”“好呀！”雨來(lái)興奮地說(shuō)，雨來(lái)接過(guò)雞毛信很快并且安全的把信送到了。就這樣，“雞毛信”誕生了�，F在，杭州還保存著(zhù)關(guān)于“雞毛信”故事的雕像呢！
還有一次，雨來(lái)放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現有日本人在他的家里，就悄悄去叫了鐵頭等同學(xué)一起到他們家，準備好了彈弓和石頭，隨著(zhù)雨來(lái)一聲令下，“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個(gè)落花流水，個(gè)個(gè)狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼著(zhù)歌邊回家去了。后來(lái)日本鬼子的上尉知道了這個(gè)消息以后，還狠狠地打了他們兩個(gè)一巴掌，鬼子還差點(diǎn)因此心臟病發(fā)作。
一次，雨來(lái)為了去救他們的老師，結果被日本鬼子發(fā)現了，差點(diǎn)讓日本人打死，鐵頭也差點(diǎn)丟了性命。
這本電影極其生動(dòng)、形象地向大家描述了雨來(lái)這個(gè)機智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學(xué)習。
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