《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 15篇
看完某一作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 1
今天靜心國學(xué)堂組織家長(cháng)和孩子一起去觀(guān)看鄒越老師演講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這次是第三次觀(guān)看啦，每一次的感受不同，在整個(gè)過(guò)程中鄒越老師圍繞“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”為主線(xiàn)，我和孩子聽(tīng)的心潮澎湃，句句扣人心弦，演講內容不空洞，都是一些日常生活中感人的情節，情理交融，真情流露，異常感人，使我深切的感到我沒(méi)有白去這一次，同時(shí)更感謝靜心國學(xué)堂又一次給啦我觀(guān)看這次演講的機會(huì )。
通過(guò)觀(guān)看這次演講，讓我深深地又一次感到，我們現在缺失的感情太多了，我們對孩子的教育也過(guò)于貧乏了，我們的自身素質(zhì)應該有所提高�！異�(ài)’是人人都需要的，尤其是我們的孩子和老人，當我們溺愛(ài)孩子的`同時(shí)，又給了我們父母什么樣的愛(ài)呢?我們做到位了嗎?現在的孩子，在學(xué)校，在家里，享受著(zhù)老師、父母的百般呵護與關(guān)愛(ài)，但是，有沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡膶Ω改概c老師的尊敬與愛(ài)戴呢?在會(huì )場(chǎng)，我小聲的對孩子說(shuō)：“老師與父母一樣，值得愛(ài)與尊敬，正如鄒越老師所講的，老師是你靈魂的修造者，老師和爸爸媽媽一樣，對你們的愛(ài)是無(wú)私的，他(她)是博愛(ài)的，因為他(他)真心實(shí)意的愛(ài)著(zhù)你們每個(gè)人，是你乃至全社會(huì )都應該尊敬的人�！�
在近兩個(gè)小時(shí)中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的打動(dòng)了，我被真切的事實(shí)感動(dòng)的流淚了，因為這是一次觸動(dòng)心靈的演講，更是我們的孩子在成長(cháng)過(guò)程中的及時(shí)雨。所以愛(ài)需要你用心去體會(huì )，去報答。愛(ài)只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。學(xué)會(huì )去愛(ài)和感恩別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。 懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，有美與樂(lè )，人就在天堂;沒(méi)有美與樂(lè )，人就在地獄。在地獄中，無(wú)論擁有什么樣的名利學(xué)問(wèn)，都是絕對的苦難。真正的美與樂(lè )只能從高潔的精神世界產(chǎn)生，從美好的信仰中產(chǎn)生!
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 2
星期五的時(shí)候，教師給我們看了一個(gè)由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這個(gè)演講，讓我深深體會(huì )到愛(ài)的教育。
這個(gè)演講分為四個(gè)主題，分別是“愛(ài)祖國”、“愛(ài)教師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自我”。
首先講的是愛(ài)祖國。鄒越教授告訴我們，應對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。他講了一個(gè)關(guān)于非洲黑人的故事，他代表他國家來(lái)參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來(lái)了，經(jīng)過(guò)包扎后他還是憑著(zhù)堅強的毅力走到了終點(diǎn)。聽(tīng)了這個(gè)故事，心里默默地贊嘆那位小男孩。
之后講的是愛(ài)教師。這個(gè)主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動(dòng)的還是山區里李教師的故事。剛開(kāi)始的時(shí)候，她很想放棄在山區教書(shū)，可是孩子們那知識的渴望讓她感動(dòng)了，這一留就是十幾年�？墒�，這位優(yōu)秀的教師卻因為太勞累患癌癥早早地去世了。聽(tīng)了這個(gè)故事，我有點(diǎn)不相信自我的耳朵，這么好的教師怎樣會(huì )這么快就去世了呢？
之后，鄒越教授活力澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之后，鄒越教授又具體的教會(huì )了我們怎樣真誠表達自我對父母的愛(ài)。通這時(shí)讓我領(lǐng)悟到父母撫養我不簡(jiǎn)單，不但要每一天都要上班賺錢(qián)，找吃的，供我讀書(shū)，教我怎樣做人。父母真的很不容易。
最終，鄒越教授教我們怎樣愛(ài)自我。我們必須要養成良好的學(xué)習和生活習慣。必須要有自主本事，不要一有什么事情就找父母。我們要有個(gè)自我的`愛(ài)好的夢(mèng)想，不能隨隨便便，這樣會(huì )荒廢自我的前途的。聽(tīng)了鄒越教授的教導，我想起的我自我的電子鐘，必須要上一所好的機電學(xué)校。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》，讓我受到了愛(ài)的教育。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 3
今天晚上，我看了一個(gè)叫《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，它分為四個(gè)部分講述：一是愛(ài)祖國，二是愛(ài)老師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自己。
第一、愛(ài)祖國。主要講的故事是一個(gè)男子餓得慌，希望有人給點(diǎn)東西他填肚子，他手上有一面國旗，有一個(gè)路人覺(jué)得他手上的那一面國旗很鮮艷，想讓這一個(gè)男子賣(mài)給他，可是這個(gè)男子不肯賣(mài)，想買(mǎi)這一面國旗的人被他感動(dòng)了，覺(jué)得他是一個(gè)有愛(ài)國精神的人，于是送了一些食物給他，他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這個(gè)男人寧愿挨餓也不把國旗賣(mài)給別人，我感覺(jué)他有一顆崇高的`愛(ài)國心。
第二、愛(ài)老師。主要講述一個(gè)老師在山村培育一群窮孩子，她想逃走，但被孩子們勸回教室去了，后來(lái)她獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號，但不幸的是不久后她患上了癌癥。在她生命將要結束之際，她給孩子們上了最后一節課，并交代孩子們等她去世后把他埋在學(xué)校的那座小山上，好讓她看著(zhù)孩子們一天一天長(cháng)大。我覺(jué)得這位老師很偉大，她用無(wú)私無(wú)價(jià)的精神來(lái)培育孩子，真讓人感動(dòng)。
第三、愛(ài)父母。主要講述的是一個(gè)小女孩快要走向另一個(gè)世界，這個(gè)小女孩想照一張相片留給父母，于是就去找了一間照相館照相，但是照相館里沒(méi)人在，小女孩看到門(mén)口有個(gè)電話(huà)號碼，她就按電話(huà)號碼打過(guò)去，讓那個(gè)叔叔回去幫她照相，可是那個(gè)叔叔不是很愿意，后來(lái)聽(tīng)了小女孩的照相原因，而他本身也是一個(gè)生病的人，因此被小女孩感動(dòng)了，就回去幫她照了相。第二天，一個(gè)護士拿著(zhù)相片給小女孩，小女孩問(wèn)照相的那個(gè)叔叔到哪兒去了，護士告訴她，照相的叔叔已經(jīng)去世了。講完這個(gè)故事后，老師讓學(xué)生們都擁抱自己的父母三分鐘，看到這場(chǎng)景，我也感動(dòng)得哭了。
第四、愛(ài)自己。主要是說(shuō)要讓自己養成良好的學(xué)習和生活習慣，要有遠大的理想，并根據自己的愛(ài)好去定目標，不要荒廢自己的前途。我以后也會(huì )好好努力去達成自己的目標的。
聽(tīng)完這個(gè)講座后，我受益匪淺，它讓我明白要讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 4
今天，我們在學(xué)�？戳艘徊扛袆�(dòng)所有人的教育片——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿(mǎn)愛(ài)的演講。雖然沒(méi)有看完，但之前的愛(ài)國教育已經(jīng)讓我們深受鼓舞，接受了一次“愛(ài)的教育”。
鄒老師首先告訴我們人要有勇氣，要有陽(yáng)光張揚的個(gè)性。時(shí)政方面的問(wèn)答使我明白了人不能死讀書(shū)，要多多關(guān)心天下事。接著(zhù)，鄒老師講自己的國家對于一個(gè)人是多么重要，他用鏗鏘有力的聲音講述了一個(gè)非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為了維護國家尊嚴而遍體鱗傷的故事，這個(gè)故事感人至深，使我們更加懂得了要愛(ài)祖國。
現在,我們的生活十分美好�？晌覀�，是否想過(guò)，現在的幸福生活是哪里來(lái)的?這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來(lái)的。在抗日戰爭史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場(chǎng)。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰士們。我還看到了19路軍組織的“敢死隊”出發(fā)前接受長(cháng)官的指示。接著(zhù)，“一、二八”的戰火首先在閘北燃燒。一個(gè)個(gè)19路軍沉著(zhù)應戰……
幾十年以后，中國——一個(gè)偉大智慧充滿(mǎn)東方神韻的國度，是那青藏高原的一段鐵軌，是塔里木油田的一組井架，是社會(huì )主義建設一把熊熊燃燒的火焰，是世界和平飄揚的`一面不朽的旗幟，更是世界民族之林的焦點(diǎn)。社會(huì )主義的宏偉藍圖上活躍著(zhù)你的實(shí)踐創(chuàng )新，東方奔騰的旭日迸發(fā)出你的盎然生氣。你堅強奮進(jìn)，有著(zhù)長(cháng)城鋼鐵般的意志，中華兒女眾志成城，將一個(gè)個(gè)磨難狙擊在腳下，又將一個(gè)個(gè)輝煌成就創(chuàng )造。古老的長(cháng)城挺起不屈的胸膛，奔騰的長(cháng)江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來(lái)牧民奔向小康的歡歌笑語(yǔ)。于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。
祖國，我們親愛(ài)的祖國。無(wú)論走到天涯海角，祖國是一個(gè)人永遠的羈絆。一個(gè)人，如果失去了熱愛(ài)祖國的心，那就無(wú)異于一具行尸走肉。
十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩(shī)行。迎著(zhù)太陽(yáng)，秋風(fēng)送爽，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式，懷著(zhù)一顆敬重的心，共同祝福我們親愛(ài)的祖國國泰民安，前程似錦。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 5
今天，我們六年級三個(gè)班來(lái)到了多媒體室觀(guān)看了一個(gè)名為《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)（愛(ài)父母）》的講座視頻�？赐暌院�，我的不禁奪眶而出，因為我被里面的一些場(chǎng)景以及話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了。這個(gè)講座對我有著(zhù)很大的啟發(fā)，讓我又找到了一個(gè)成功人生必經(jīng)的道路。
在這個(gè)講座之中，學(xué)生們緊緊地擁抱著(zhù)父母，真情地對他們說(shuō)著(zhù)，“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕�、“爸爸媽媽�(zhuān)覑?ài)你們”……他們的話(huà)語(yǔ)令我感慨萬(wàn)千，他們的淚水令我無(wú)地自容，他們的一個(gè)個(gè)吻令我羞愧至極。記得從我記事以來(lái)，我就從來(lái)沒(méi)有對父母說(shuō)過(guò)一句慰問(wèn)的話(huà)，從來(lái)就沒(méi)有為父母做過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小事。知道那次，老師讓我們?yōu)閶寢屜匆淮文_，然后寫(xiě)一篇作文。我的心里很是不滿(mǎn)，但為了寫(xiě)好作文，我勉強馬馬虎虎地為媽媽洗了一次腳。當老師看了我的作文之后，就狠狠地批評了我一頓�？墒�，我卻一直不明白老師批評我的原因。而如今，我終于明白了，真心為父母做一件事情不是因為要寫(xiě)作文，不是為了完成作業(yè)，不是為了任何事情，只因為我愛(ài)他們。
說(shuō)起我們必須愛(ài)父母，原因那就是因為從我們一出生，他們就一直無(wú)私地愛(ài)著(zhù)我們。在這次的講座之中，5.12大地震之時(shí)，以為小姑娘的父母為了救自己的女兒而犧牲，可是同樣是父母的.子女，這位小姑娘被救出來(lái)之時(shí)，口中就只是呼喊著(zhù)：“快救爸爸媽媽……”，可在我想來(lái)，還記得有一次冬天，我的媽媽為了給我做飯，洗菜時(shí)，連手都凍紅了�？墒�，我卻一聲不吭。正在工作的爸爸叫我去幫幫媽媽�？墒俏覅s果斷而又婉轉地拒絕了。那時(shí)的我，就從來(lái)沒(méi)有為爸爸媽媽著(zhù)想過(guò)，反而事事都讓他們操心。如今想來(lái)，我真是感到無(wú)比羞愧。
這一次感人的演講，它令我受益匪淺。我明白了，明白了如何向父母感恩，明白了如何地去報答他們，也明白了這樣做的真正原因。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 6
今天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。
演講的內容分為“愛(ài)祖國”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己”。四個(gè)專(zhuān)題。
首先，是愛(ài)祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛(ài)祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國家來(lái)參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著(zhù)堅強的毅力，終于堅持跑到了終點(diǎn)。因為他是代表著(zhù)他的祖國來(lái)參加比賽，他的心中裝著(zhù)自己的祖國，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛(ài)自己的祖國。
接著(zhù)，是愛(ài)老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，老師是不容易的，老師所做的.一切都是為了我們。我們一定要愛(ài)老師。其中，最令我感動(dòng)的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區教書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區教書(shū)，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來(lái)。這一干就是十幾年�？墒�，這位敬愛(ài)的老師卻因為患癌癥而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事震撼著(zhù)我的心靈，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。
第三篇是愛(ài)父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會(huì )了我們怎樣表達愛(ài)。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達愛(ài)。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛(ài)。聽(tīng)完了這段演講，我們已是淚流滿(mǎn)面，連老師也流下了眼淚。
最后一項內容是愛(ài)自己。通過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：我們現在正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴(lài)父母。在中學(xué)時(shí)，我們要有自己遠大的理想，這個(gè)理想，是要根據個(gè)人的愛(ài)好來(lái)定，不能報自己不喜歡的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)，這樣會(huì )荒廢自己的前途的。聽(tīng)了鄒越教授的教導，我?jiàn)^斗的目標更加堅定了。
看完了演講，真是令我受益匪淺。讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們受到了愛(ài)的教育和洗禮。我們班共同立志：團結努力、積極進(jìn)取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學(xué)校的期望，用自己的努力去創(chuàng )造明天的輝煌！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 7
今天，我看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，我很感動(dòng)，今天還是感恩節，一個(gè)感恩老師、父母的節日。
鄒越講了，愛(ài)祖國：他們的使館被美國導彈炸了，3位西安老師很氣憤，而他們坐飛機也晚了15分鐘，一會(huì )兒，空姐把果干給一位西安老師，西安老師們目不轉睛地盯著(zhù)果干看，只見(jiàn)果干袋上，美國的旗子和中國的旗子在果干袋上，是中美一起制作的果干，老師很生氣！一下把果干扔在空姐臉上說(shuō)：“美國的東西，我不要！”空姐并沒(méi)有生氣，而是輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“你看，丟了，多可惜呀！”旁邊的旅客也說(shuō)：“對對！”老師們說(shuō)：“只要是美國的東西，我都不要！”空姐說(shuō)：“但這是美國的飛機��！”“哈哈哈！”大家都笑了，老師們也沒(méi)再說(shuō)什么。
鄒越還講了，愛(ài)老師：一個(gè)故事講了一個(gè)商人迷了路，通過(guò)聲音找到了回家的方向。老師總是對我們說(shuō)：“孩子，好好讀書(shū)，你將來(lái)會(huì )有用的.！”老師都愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)人，都希望我們成功！考上大學(xué)，找到好工作。當我們玩耍時(shí)，他（她）還為我們批改作業(yè)；我們睡了，他（她）要準備明天的功課；看到此時(shí)：我忍不住留下幾顆晶瑩的淚珠；老師，你辛苦了！
鄒越還講了，愛(ài)父母：他有一次路過(guò)小區門(mén)口，看見(jiàn)一輛豪車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在車(chē)邊：“孫子，奶奶就不去了，我身體不好�！薄安灰�！去吧，奶奶！”一個(gè)小男孩從車(chē)窗里探出頭來(lái)，甜甜地叫到�！皨�?zhuān)闵眢w不好，還是不要去了�！眱鹤诱f(shuō)完，開(kāi)著(zhù)車(chē)走了。老奶奶留下了眼淚，她一邊擦眼淚一邊走回家�？吹竭@，我忍不住為老奶奶打抱不平：“氣死了，怎么有這樣的兒子！真是可憐天下父母心！”
讓我最感動(dòng)的是：一次大地震，父親在小女孩上面，母親在小女孩下面，保護了小女孩，而他們卻永別了這個(gè)世界。
鄒越最后講了：當學(xué)會(huì )了愛(ài)自己，就學(xué)會(huì )了愛(ài)別人；想要別人幫助你，你就要學(xué)會(huì )幫助別人！
我想對老師說(shuō)：“老師你辛苦了你總是為我們勞累，感恩節快樂(lè )！”
我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱偸谴中�，我�?huì )改掉的，如果你在，我會(huì )給你一個(gè)大大的擁抱！”
我想對自己說(shuō)：“加油！朝著(zhù)學(xué)習第一，努力吧！”
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 8
今天，老師在課上，讓我們看了一段視頻，本來(lái)是非常普通的視頻，卻讓我們學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)父母！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》主要播了：老師讓學(xué)生看著(zhù)自己的父母，想想這些年父母為他們做了什么，去擁抱自己的父母，說(shuō)：“爸爸/媽媽/爺爺/奶奶,你們辛苦了！我愛(ài)你們！”
這位老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，就讓在場(chǎng)的同學(xué)流下了眼淚，沒(méi)有一個(gè)好意思去擁抱父母的。因為他們不能深深地感受到父母給予他們的愛(ài)，他們都沒(méi)能理解，當回憶起來(lái)時(shí)，每一句安慰，每一句嘮叨，每一句批評，都包含著(zhù)父母濃濃的愛(ài)！每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)愛(ài)，可是許多人的.愛(ài)之門(mén)沒(méi)有敞開(kāi)，要用心去感受周?chē)�，才�?huì )發(fā)現，這個(gè)世界并不缺少愛(ài)，只是缺少一顆能感受到愛(ài)的心。
在生活中，也有許多人不能體會(huì )到父母的愛(ài).....
我的鄰居，是一個(gè)讀中學(xué)的哥哥，他迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，他媽媽多次勸說(shuō)，他都不聽(tīng)。有一天晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)吵架的聲音，鄰居哥哥的回答讓我大吃一驚。他說(shuō)：“你有什么資格教訓我，你根本就不了解我！”說(shuō)罷，就聽(tīng)見(jiàn)摔碎玻璃的聲音，還隱隱聽(tīng)見(jiàn)哭泣的聲音。我能想像到，這位母親正在哭泣，而且看上去頹廢了許多。有句話(huà)說(shuō)得對�。骸翱蓱z天下父母心！”我覺(jué)得鄰居哥哥非常不懂事，他不僅沒(méi)有體會(huì )到媽媽的苦心，還要說(shuō)傷媽媽心的話(huà)。認真想想，仔細想想，父母為我們操了多少心？白了多少發(fā)？這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的是父母呀！他們給予我們生命，就已經(jīng)是給我們最大的恩賜！我們從今往后，要好好對待父母，不要對他們發(fā)脾氣，要孝順他們。
這個(gè)世界上有太多人直到父母的生命的盡頭，才發(fā)現他們的愛(ài)，這時(shí)候想去守護住這愛(ài)，它就像一朵云彩，飄回蔚藍的天空。至少在人生的過(guò)程中，要好好地去體會(huì )這種愛(ài)，更多地去回報、感恩這種愛(ài)��！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 9
今天下午第一節課和第二節課老師去開(kāi)會(huì )，讓我們看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》視頻片。本片總共有4個(gè)主題：愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己。
演講的人是演講團團長(cháng)，他一共講了約2個(gè)小時(shí)，一個(gè)高潮接著(zhù)一個(gè)高潮，他出口成章，講得非常生動(dòng)形象，仿佛身臨其境。由于我寫(xiě)作業(yè)，所以前兩個(gè)主題沒(méi)有看成，但是第三個(gè)主題？愛(ài)老師，對我的感觸很深。
愛(ài)老師這個(gè)環(huán)節中寫(xiě)了這樣一個(gè)感人肺腑、催人淚下的故事：一個(gè)上海市的高級教師主動(dòng)到貧困地區教學(xué)，她天天為學(xué)生們講課，沒(méi)有一天缺課，任勞任怨，為學(xué)生們服務(wù)。半夜1、2點(diǎn)的時(shí)候，當同學(xué)們都睡著(zhù)覺(jué)，做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的.身影？老師，正在專(zhuān)心致志、一絲不茍地批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，并準備明天要講的內容。
但是不幸的事發(fā)生了，老師由于多年講課，積勞成疾，得了癌癥。當老師住院時(shí)，全校師生和校長(cháng)、主任都來(lái)到病房探望著(zhù)虛弱的老師。教師的一句話(huà)使全場(chǎng)所有人都驚訝極了：“今天還要上課，我要把人生最后一節課上完�！崩蠋熡只氐搅耸煜さ慕淌�。老師用虛弱的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你們是未來(lái)的希望，你們一定要好好學(xué)習、天天向上，將來(lái)做一名對祖國有用的人！”說(shuō)完，便停止了呼吸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是所有老師共同的真實(shí)寫(xiě)照。我現在已經(jīng)五年級了，再過(guò)一年就要和教師告別了，或許一年不能見(jiàn)面、三年不能見(jiàn)面，甚至十年也見(jiàn)不到面，所以我們要珍惜和老師相處的每一分、每一秒。
當我和同學(xué)們打鬧時(shí)，老師并不嚴厲的斥訓我們，而是心平氣和地跟我講道理，使我懂得了許多人生的啟示。老師和我們相處的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還長(cháng)，如果爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人，那么老師就是第二個(gè)最親的人了。
��！老師，您是多么的偉大，您是多么的無(wú)私��！老師，您如同黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的步伐。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 10
你們熱愛(ài)你們的祖國嗎？你們熱愛(ài)你們的老師嗎？你們熱愛(ài)你們的父母嗎？你們熱愛(ài)你們自己?jiǎn)�？相信大多數同學(xué)都會(huì )說(shuō)‘愛(ài)’，但是，你們真的愛(ài)嗎？
人們在任何時(shí)候都會(huì )說(shuō)愛(ài)祖國，在別人問(wèn)的時(shí)候也會(huì )這樣，可是從何得知你們是發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)得愛(ài)呢？相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上跑步摔倒，雖然流了很多血，可他卻又爬起來(lái)堅持走到終點(diǎn)，這是為了什么，是為了自己一個(gè)人的自尊嗎？不，不是的。他的那顆激情澎湃的心里是為了自己的國家，為了那被眾國鄙夷的國家挽回自尊，挽回信任，為了它，他可以付出任何代價(jià)。這才是真正的愛(ài)祖國。就連口口聲聲說(shuō)愛(ài)自己祖國的我們，也是甘拜下風(fēng)。
在教師節之際，我們都會(huì )說(shuō)愛(ài)老師，但是平常呢？怨恨老師的學(xué)生可不在少數，作業(yè)多，很?chē)绤�，�?ài)拖課。我們沒(méi)有想得到的是，老師卻把作為學(xué)生的我們看得比自己的孩子還重要，為了我們的學(xué)習，老師竟然忍心把自己的孩子獨自在家。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開(kāi)的時(shí)候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去。我們常常抱怨老師的不好，因為我們沒(méi)有看懂老師的偉大。
父母是我們一生中最大的恩人，他們?yōu)榱宋覀兠篮眯腋５腵明天任勞任怨，付出了許多。但‘不好意思’的我們卻連一聲‘爸媽?zhuān)鷤冃量嗔恕颊f(shuō)不出口。每天，父母給我們做飯，我們連一聲謝謝都沒(méi)有，覺(jué)得這只是父母應該做的。父母對我們打罵，對我們嚴厲，都只是為我們好�？晌覀兡�？卻只有不停的埋怨。所謂的‘嚴師出高徒，慈母出敗兒’。若父母對我們過(guò)于溺愛(ài)的話(huà)，長(cháng)大后一事無(wú)成，又會(huì )埋怨父母一生。
我們還要愛(ài)自己，為自己的一生制定計劃，一個(gè)人與其光溜溜的來(lái)到這個(gè)世上，就不能光溜溜的死去。要做有意義的事情，讓自己的人生充滿(mǎn)價(jià)值！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》提醒了我，讓我在學(xué)習的過(guò)程當中收獲了價(jià)值，再一次獲得了成長(cháng)！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 11
每個(gè)人在不同地位，不同身份都有著(zhù)不同的職責，醫生的職責是救死扶傷；律師的職責是伸張正義；老師的職責是教書(shū)育人……而我們作為學(xué)生，我們的職責就是好好讀書(shū)。
我們是幸運的，因為我們生長(cháng)在這小康社會(huì )，有很好的學(xué)習環(huán)境，有絕佳的學(xué)習機會(huì )，而我們中一些人卻生在福中不知福，不珍惜學(xué)習機會(huì )。在浪費學(xué)習時(shí)間的人可知道，像我們同歲的人因為貧窮不能學(xué)習，卻渴望學(xué)習的人的感受嗎？尤其是我們初三同學(xué)，正面臨中考，準備中考，難道我們還要一直懈怠下去嗎？還對這人生第一次抉擇滿(mǎn)不在乎嗎？既然我們明白，我們在乎，就應該立刻抓住分分秒秒來(lái)學(xué)習，來(lái)填充自己的智慧，擴大自己的眼見(jiàn)。
俗話(huà)說(shuō)：“算盤(pán)珠珠，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)�！薄跋灎T不擦不亮”，我們中大部分如此，每次都要在父母老師的'督促下學(xué)習，有時(shí)心里很不情愿，這是不好的現象，我們應該化被動(dòng)為主動(dòng)，我們要愛(ài)學(xué)習、樂(lè )學(xué)習、勤學(xué)習，才會(huì )有巨大的收獲。
在這學(xué)習過(guò)程中，總有偉大的身影永遠在陪伴我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不教育著(zhù)我們，如明燈一樣指引我們人生道路正確的方向，他們就是我們的老師。
因為他們，我們才會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字；因為他們，我們才會(huì )明白做人的道理；因為他們，我們才明白是非對錯；因為他們，我們才會(huì )有現在的收獲；因為他們，我們得到了許許多多，而他們卻付出了許許多多，所以我們應該以感激的心態(tài)去面對他們，而不是因為受批評去討厭憎惡他們，他們對我們所做的一切都是為了我們，我們要用良好的學(xué)習成果去回報他們。用最真誠的心、最認真的態(tài)度去接受他們給予我們的一切，我們要盡自己最大的努力，去完成自己應盡的義務(wù)，我們相信會(huì )讓他們感到欣慰、自豪，因為我們相信自己不負他們的希望。
我想每個(gè)同學(xué)都有著(zhù)同樣的感受，那么我們就言行一致，一起努力吧！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 12
班會(huì )課上，學(xué)校統一組織觀(guān)看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)·愛(ài)父母》這一段視頻。一開(kāi)始，我惱怒極了。皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“還讓不讓人寫(xiě)作業(yè)了。今天作業(yè)這么多。還看這個(gè)�！钡珱](méi)辦法，咳！看吧！
后來(lái)才知道，老師不在本班，好像是去開(kāi)會(huì )。這下我像兔子似的，一下子活躍了。哈哈，能寫(xiě)作業(yè)了。我偷著(zhù)樂(lè )了好幾聲。反正老師不在，趁班長(cháng)不注意，偷偷寫(xiě)幾筆唄！開(kāi)始看了，我也做好了寫(xiě)作業(yè)的準備。但那一個(gè)個(gè)感人的故事卻令我改變了注意。剛講了5分鐘吧！我的作業(yè)就寫(xiě)不下去了。那激昂而又有力度的聲音和一幕幕感人事跡，令我的眼眶濕潤了。當我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)的時(shí)候，仔細一看，我旁邊的人已經(jīng)都淚流滿(mǎn)面了。當我再聽(tīng)的.時(shí)候，已經(jīng)抑制不住我的情感了。我捂著(zhù)嘴哭了起來(lái)。
是��！有多少的兒女和家長(cháng)就是因為不好意思，而把愛(ài)，丟棄了。不好意思，就只是因為一個(gè)不好意思��！讓愛(ài)的激流干涸了；就只是一個(gè)不好意思��！讓愛(ài)的花朵，凋謝了；就只是一個(gè)不好意思��！讓愛(ài)的甜夢(mèng)，破碎了。
那位講者還說(shuō)啊，有些兒女，不懂啊，不懂他的爸爸媽媽?zhuān)窃鯓訍?ài)他的。我們總是說(shuō)父母不理解我們，但我們當兒女的，有真正理解過(guò)父母嗎？或許有，我敢說(shuō)，真正理解父母的孩子，不超過(guò)父母理解孩子的十分之一。就比如說(shuō)我，總是向父母大喊大叫，說(shuō)自己累啊，回來(lái)還要等著(zhù)吃飯。但我真的沒(méi)有想到。在我的背后，還有一對比我還累得父母��！他們的皺紋增多了，笑容減少了。他們不僅僅是為了自己能吃上飯埃更多的還是為了我們��！我看完這段視頻。涌出的一句話(huà)是：媽媽爸爸，我愛(ài)你們！
希望讀了這篇文章的你，會(huì )更加的愛(ài)你的父母，對你的父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈兪亲顐ゴ蟮�，我�?ài)你們！”當你說(shuō)完的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你的父母會(huì )露出慈祥的微笑，那微笑，會(huì )令你心頭微微一震，接著(zhù)就是懺悔…
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 13
今日，教師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。
演講的資料分為“愛(ài)祖國”、“愛(ài)教師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自我”。四個(gè)專(zhuān)題。
首先，是愛(ài)祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛(ài)祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國家來(lái)參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著(zhù)堅強的毅力，最終堅持跑到了終點(diǎn)。因為他是代表著(zhù)他的祖國來(lái)參加比賽，他的心中裝著(zhù)自我的`祖國，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛(ài)自我的祖國。
之后，是愛(ài)教師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，教師是不容易的，教師所做的一切都是為了我們。我們必須要愛(ài)教師。其中，最令我感動(dòng)的是李教師的事。李教師是全國特級教師，她在山區教書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區教書(shū)，可是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來(lái)。這一干就是十幾年�？墒�，這位敬愛(ài)的教師卻因為患癌癥而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事震撼著(zhù)我的心靈，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。
第三篇是愛(ài)父母，鄒越教授活力澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會(huì )了我們怎樣表達愛(ài)。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達愛(ài)。經(jīng)過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛(ài)。聽(tīng)完了這段演講，我們已是淚流滿(mǎn)面，連教師也流下了眼淚。
最終一項資料是愛(ài)自我。經(jīng)過(guò)鄒越教授的演講，我明白了：我們此刻正處在培養良好習慣的重要階段，必須要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。要有自理本事，不能什么事情都依靠父母。在中學(xué)時(shí)，我們要有自我遠大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，是要根據個(gè)人的愛(ài)好來(lái)定，不能報自我不喜歡的學(xué)�；驅�(zhuān)業(yè)，這樣會(huì )荒廢自我的前途的。聽(tīng)了鄒越教授的教導，我?jiàn)^斗的目標更加堅定了。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》，讓我們受到了愛(ài)的教育和洗禮。我們班共同立志：團結努力、進(jìn)取進(jìn)取、共同努力，絕不辜負父母、教師和學(xué)校的期望，用自我的努力去創(chuàng )造明天的輝煌!
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 14
許多時(shí)間以來(lái)，當我看到一些有關(guān)母愛(ài)、父愛(ài)、師恩題材的文章時(shí)，心里倒也會(huì )起一陣波瀾，但很少像聽(tīng)這次演講一樣覺(jué)得心潮澎湃。為什么？
這個(gè)演講也沒(méi)有什么特別新鮮的內容。愛(ài)國、愛(ài)師、愛(ài)父母、愛(ài)自己，已快成為我屢見(jiàn)不鮮的詞匯；中國使館被炸、老師堅守在大山；為父母洗一次腳，也都是我們耳熟能詳的事情�，F代飛速的通訊傳遞給了我們無(wú)數動(dòng)人的故事，幫助我們理解著(zhù)什么是愛(ài)，這些故事甚至多到了快讓我們麻木的地步�？墒�，憑什么，那為演講者能用那么“平凡”的故事，那么“平凡”的話(huà)題，在我們的心里擲下一塊巨石，掀起萬(wàn)丈狂瀾？
那位演講者，他只是吼出了對中國所受的待遇的不滿(mǎn)，只是哽咽出老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，只是感嘆出孩子們于父母的一千一萬(wàn)個(gè)對不住，只是扯著(zhù)嗓子呼吁學(xué)生們潔身自好、天天向上；他只是對這世間的大愛(ài)哭了出來(lái)，只是引導我們吼出了我們平時(shí)“不好意思”說(shuō)出口的話(huà)；他只是看起來(lái)很有激情罷了。
有激情，對，正是有激情！他是用自己的淚水于嗓子喚起了我們心湖深處的激情，那被我們埋藏了太久太久的東西！
因為沒(méi)有激情，我們日復一日地做著(zhù)相同的事情，年復一年地想著(zhù)相同的事情；因為沒(méi)有激情，我們把偉大當作了平凡，把贊歌當作了消遣；因為沒(méi)有激情，我們自以為懂了自己根本不理解的`大愛(ài)；因為沒(méi)有激情我們讓自己的臉慢慢冷卻了下來(lái)，錯把麻木看作了冷靜……
許多人以為自己懂得愛(ài)，并愛(ài)著(zhù)祖國，愛(ài)著(zhù)自己身邊的每一個(gè)人，只是沒(méi)有表現出激情。然而，直到此刻我才明白，沒(méi)有激情的愛(ài)與不愛(ài)是大同小異的！有了那股熱情，你會(huì )覺(jué)得見(jiàn)到父母要問(wèn)候沒(méi)必要嗎？學(xué)生們會(huì )覺(jué)得做不做作業(yè)無(wú)所謂嗎？學(xué)生們會(huì )在升國旗時(shí)還與人交頭接耳嗎？不會(huì )，除非你不知道什么是愛(ài)國、愛(ài)師、愛(ài)父、愛(ài)母、愛(ài)自己！
所以，我們不要再以面子為借口了，應該勇敢地表現出自己有多愛(ài)自己的祖國、有多愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感 15
今天通過(guò)學(xué)校的優(yōu)學(xué)看了鄒越老師的演講心情非常的激動(dòng)。他的演講非常的蓬勃富有激情。讓人聽(tīng)后有種迫不及待的心情，真的想盡快實(shí)現自己、愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)孩子的夙愿，成為一個(gè)有知識、有文化、有抱負的新一代年輕青年。
演講第一講：愛(ài)祖國
中華要振興，中國要富強，中國怎么才能強大那，只有經(jīng)濟強大了中國才有錢(qián)，只有經(jīng)濟強大了中國才能振興和富強，只有經(jīng)濟強大了中國在國際上才有地位。只有經(jīng)濟強大了我們這個(gè)民族才能真正成為屹立在東方的偉大民族。
人要有點(diǎn)精神，人要有點(diǎn)激情，沒(méi)有精神和激情怎么能做出點(diǎn)大事�！睘橹腥A之崛起而讀書(shū)“。聽(tīng)到這里我不禁也和他一起喊起來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”。這一段愛(ài)祖國的演講，真是太讓人激動(dòng)了情不自禁的隨著(zhù)鄒越老師所說(shuō)的，要愛(ài)祖國，要振興祖國，要努力學(xué)習，要努力培養下一代，為了中國的強大富強付出自己最大的努力。我可以自豪的喊出我是一個(gè)中國人�。。。�！
演講第二講：愛(ài)老師
“人民教師”多么偉大的稱(chēng)呼，有人感覺(jué)他是老巫婆，有人感覺(jué)他是黑包公，他是令學(xué)生反感的稱(chēng)呼，成天作業(yè)如山、嘮嘮叨叨、默默唧唧。我們錯了。這不是老師對你的懲罰，那是對你的督處和鞭策。他用自己點(diǎn)燃了你的人生道路，教你知識、教你做人、教你生活，教你邁向社會(huì )第一步。他是純潔的，他是高尚的。等你邁向社會(huì )的時(shí)候，你會(huì )回頭看那是你的老師教育了你，是你的老師教你成才，是你的老師指引你走正確的'道路。是你的老師教你愛(ài)祖國愛(ài)勞動(dòng)……我們不要走回頭路，他是你的恩人。要珍惜現在要尊重老師，因為他是世界上最可愛(ài)的人。
當鄒越老師講述李靜老師，在山溝溝里不畏病魔堅持給學(xué)生上最后一堂課的故事。和都江堰中學(xué)的老師，在汶川大地震的時(shí)刻為了學(xué)生的安全現出自己的生命的故事。我不禁的眼睛發(fā)紅，老師是多么的偉大啊，為了學(xué)生可以付出自己的全部，不惜犧牲自己的生命。這種偉大的精神真是太讓人感動(dòng)了。我不禁大聲的喊到“老師我愛(ài)您”�。。。。。。。。。�！“老師您辛苦了”
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