老師好觀(guān)后感700字
看完一部作品以后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎?下面是小編整理的老師好觀(guān)后感700字,歡迎大家分享。

老師好觀(guān)后感700字1
有人說(shuō),老師是一種情懷,是一種熱愛(ài),是青澀年華里最美的引路人;
有人說(shuō),老師是一種信仰,是一種堅持,是用粉筆書(shū)寫(xiě)明媚四季的工匠;
還有人說(shuō),老師就是一份責任,無(wú)論鮮花還是荊棘,平坦還是泥濘,都會(huì )永遠帶著(zhù)愛(ài)在路上前行。
《老師好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的,拿在手里卻炙熱燙手,那份溫度里有你,有我,有他,有記憶串聯(lián)的每一個(gè)故事。
《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開(kāi)的故事,講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解,平淡真實(shí)地再現了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的`人,從而賦予了電影一種潤物細無(wú)聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。
《老師好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著(zhù)一副黑框眼鏡,身著(zhù)樸素的白襯衫,手腕上帶著(zhù)手表,一身復古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現了慈祥、和藹的一面。
《老師好》的整體敘事并沒(méi)有禁錮在愛(ài)情層面,而是在劇情上緊緊圍繞著(zhù)師生們日常發(fā)生的瑣事而展開(kāi),影片呈現出的人物也都幾乎來(lái)源于現實(shí)生活中真實(shí)存在的“典型”,桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛(ài)八卦的海燕、奸商耗子……真實(shí)的人物刻畫(huà)讓觀(guān)影現場(chǎng)的不少觀(guān)眾連連贊嘆:“我們那時(shí)就是這樣”。你有過(guò)老師嗎?我說(shuō)是真正的老師,前不久,“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論,什么樣的老師才算是好老師?好老師不僅僅要傳授文化知識,還應該“育人”,而好老師的教育應隨風(fēng)入夜,潛移默化地留在每個(gè)學(xué)生的心里。面對如今逐漸淡薄的師生關(guān)系,《老師好》逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望。
影片中,苗宛秋愛(ài)護學(xué)生,也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,他走遍大街小巷,就是想讓洛小乙回來(lái)上課;為了讓替同學(xué)補習的安靜不耽誤個(gè)人復習時(shí)間,他晚上免費替同學(xué)們補習;在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時(shí),他沒(méi)有代替她做決定,而是告訴她“人生有好多個(gè)十字路口,重要的就那么一兩條,要選一個(gè)最適合你自己的”。苗宛秋無(wú)私奉獻也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……
最后把電影中的經(jīng)典臺詞送給大家:我堅信,青春不會(huì )消亡。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠卻無(wú)法擁有。丟在地上冰涼,握在手里滾燙。我想擁抱它卻撲了一個(gè)空,它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本,氣數已盡的鉛筆,褪色的發(fā)卡,還有一個(gè)空空的背囊。那年,鉛筆在日記本上寫(xiě)道。真好,我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳。真好,你也沒(méi)有戳穿我的刻意堅強。人生,就是一次次幸福的相聚,夾雜著(zhù)一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們。而是遇見(jiàn)了你們,才給了我這段最好的時(shí)光。
老師好觀(guān)后感700字2
電影《老師·好》絕對是一部令人驚喜的好電影,沒(méi)有刻意的煽情,真實(shí)還原了上個(gè)世紀八十年代的高中校園生活,能讓你“笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了”。讀書(shū)時(shí)代,是我們每一個(gè)人一生中最珍貴最美好的時(shí)光,青春年少,風(fēng)華正茂,反叛不羈,躁動(dòng)不安,對古板嚴肅的老師是既敬且畏,又怕又恨。這種感受勢必令每一個(gè)進(jìn)入影院的觀(guān)眾找到代入感和情感共鳴,不禁想起當年的自己和當年的老師,感動(dòng)莫名。
《老師·好》是由我國著(zhù)名相聲演員于謙監制,張欒執導,于謙、湯夢(mèng)佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。該片以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現八十年代的師生百態(tài)及純真情感。話(huà)說(shuō),1985年的南宿一中,苗宛秋老師推自行車(chē)昂首走在校園,接受著(zhù)人們艷羨的目光和紛至沓來(lái)的恭維。苗宛秋怎么也不會(huì )想到,他即將走進(jìn)的這個(gè)高一三班將會(huì )成為他以及他身邊這輛自行車(chē)的噩夢(mèng)。三班的同學(xué)也沒(méi)有想到,這位新來(lái)的老師改變了他們的一生。
“上課!起立!老師好!”這樣的場(chǎng)景太熟悉,太親切了!80年代校園里課堂上的真實(shí)寫(xiě)照,人們都印象深刻。影片中的苗老師管教學(xué)生經(jīng)驗十分豐富,剛開(kāi)始到教室上課起立時(shí)沒(méi)人起立,到最后,有學(xué)生一喊起立,馬上全體學(xué)生都站了起來(lái)大喊“老師好”。違反紀律不守規矩就罰站,“食古不化”的苗宛秋,成了學(xué)生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的`化身。不甘服從這樣的統治和管理,用他們的話(huà)說(shuō):哪里有壓迫,哪里就有反抗。而反抗的方法,是拆老師的自行車(chē)后蓋擋泥板,讓他的襯衫上濺一身泥;把老師的自行車(chē)高高吊起,讓他夠不著(zhù)拿不到。這種貓與老鼠、閻王與小鬼斗法的把戲和場(chǎng)景,這種師生關(guān)系讓我們覺(jué)得再親切熟悉不過(guò)了。
電影中處處能引發(fā)從八十年代走過(guò)來(lái)的觀(guān)眾們的回憶狂潮。無(wú)論是教室里的一桌一椅,描刻“獎”字的鐵口盅,綠色斜挎包、28吋自行車(chē)還是燙發(fā)、口紅、錄音機、武俠小說(shuō)、霹靂舞、冰棍、玻璃瓶裝的有色碳酸飲料、名字是無(wú)花果實(shí)質(zhì)上是蘿卜絲的零食,無(wú)一不是八十年代的生活元素,這些極具年代意味的舊物,無(wú)一不讓你回想起從前的生活剪影,讓你“一秒回到高中時(shí)代”。其中最令筆者觸動(dòng)的,是那個(gè)年代,穿著(zhù)彈力健身衣跳健美操的情形,代表著(zhù)青春、活力、時(shí)尚、能量的動(dòng)感藝術(shù)體操,一點(diǎn)也不比如今風(fēng)靡全國的瑜伽遜色。還有當時(shí)席卷全國的“費翔風(fēng)”,激情澎湃的《冬天里的一把火》,校園廣播經(jīng)常播放的勵志歌曲《金梭和銀梭》,文藝演出經(jīng)常排練的慷慨激昂的大合唱歌曲《我們走在大路上》。
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