守望一生初中觀(guān)后感

　　當品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編為大家整理的守望一生初中觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

守望一生初中觀(guān)后感1

　　今天隨學(xué)生一起到多功能室觀(guān)看《守望一生》，許多的同學(xué)和老師眼眶里都噙滿(mǎn)了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿(mǎn)面，這些場(chǎng)景也勾起我的一些零碎記憶，就順著(zhù)思路，用文字記錄下來(lái)，置于空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會(huì )正能量的褒揚。

　　《守望一生》是以彭水縣”感動(dòng)重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫(xiě)而成，集中展現了70年代初期至21世紀這漫長(cháng)的四十年時(shí)間，作為基礎教育的發(fā)展階段，一個(gè)代課老師扎根山區教書(shū)育人的感人事跡。

　　張老師一生中，好多次，在去學(xué)校和家訪(fǎng)途中，因突然降臨的狂風(fēng)與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學(xué)生過(guò)河，讓他差點(diǎn)被洪水卷走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務(wù)纏身，一貧如洗。

　　面對這些突如其來(lái)的災難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關(guān)，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責，深耕細作，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠裝著(zhù)大山深處的孩子，永遠信守著(zhù)自己對事業(yè)的選擇而無(wú)怨無(wú)悔。

　　作為一個(gè)教師，特別是邊遠山村的代課教師，是個(gè)極不起眼，極易被人漠視，極易被社會(huì )忘卻的一個(gè)悲情式人物。一輩子守著(zhù)大山，守著(zhù)荒嶺，守著(zhù)清苦，守著(zhù)永不褪色的五星紅旗，既當老師，又當父親，還得當煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫生，修路工，船長(cháng)，搬運工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。

　　雖說(shuō)張老師身兼數職，換來(lái)的收入卻是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒(méi)書(shū)沒(méi)本子了，窮得不能上學(xué)了，……為了保證孩子能上學(xué)，能上好學(xué)，能安安心心上學(xué)，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻愛(ài)心，拿去接濟孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的'工資就更是杯水車(chē)薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持!

　　朋友，《守望一生》，記錄的是一個(gè)山村教師的現實(shí)生活，展現的是一個(gè)山村教師的精神風(fēng)貌與人格魅力，頌揚的是一個(gè)山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個(gè)山村教師貢獻給這個(gè)社會(huì )的“正能量”，讓我們把收獲的感動(dòng)化為向上向善的動(dòng)力吧!

守望一生初中觀(guān)后感2

　　辭典中“守望”一詞的意思是指在一邊靜靜地等候，比喻一直等著(zhù)，永遠永遠。而我觀(guān)看了電影《守望一生》后，我理解的“守望”的意思是除了有字典中的解釋外，我還感受到了守望是一種責任。

　　《守望一生》主要是以彭水縣感動(dòng)重慶十佳教師張老師的生活原形改編的，集中展現了張宗茂老師近40年扎根深山村校的感人事跡。電影《守望一生》所講述的是一名叫做張云山鄉村代課教師，因為張云山為學(xué)校無(wú)私付出的精神讓善良的香蘭深深的感動(dòng)，并愿意和他一起守護這所山村小學(xué)�？珊髞�(lái)，張云山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時(shí)候，張老師卻把更多的時(shí)間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開(kāi)了人世，厄運接二連三，這時(shí)的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責任和善良愛(ài)護他的'學(xué)生。

　　直到20________年，張云山才從代課老師轉正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己的曾近在學(xué)校教育過(guò)的孩子也一一有了重大的成就......

　　這部影片有太多讓人感動(dòng)的情景�？赐旰竽X�？倳�(huì )浮現出這樣一個(gè)個(gè)片斷出來(lái)挑動(dòng)了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來(lái)是一個(gè)貧困山區的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來(lái)給學(xué)生們吃，擔心孩子們身體長(cháng)不好會(huì )影響學(xué)習。張云山老師為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識，為了每一個(gè)孩子能走出大山，為了每一個(gè)孩子能完成自己的夢(mèng)想，不管是貧窮還是富裕，是調皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著(zhù)別人的夢(mèng)田，犧牲自己的利益，來(lái)完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過(guò)上美好的生活。

　　這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無(wú)私奉獻和他執著(zhù)的夢(mèng)想，更喜愛(ài)他的善良淳樸。他用對學(xué)生的付出感動(dòng)著(zhù)我們，影響我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學(xué)習。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著(zhù)，他的精神時(shí)刻教育我們要懂得奉獻和付出。

　　我也想對我的老師說(shuō)：“老師，我敬佩您!”謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績(jì)來(lái)回報!

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