第十五屆全國初中英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽觀(guān)后感
在觀(guān)看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的第十五屆全國初中英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
這一周我有幸觀(guān)看了第xx屆全國初中英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽，受益匪淺，感受頗多。在這些形式多樣、風(fēng)格各異、精彩紛呈的英語(yǔ)課堂上，我不但發(fā)現了自己平時(shí)上課中存在的問(wèn)題，而且還找到了自己和優(yōu)秀老師的現實(shí)差距，也從中受到很大啟發(fā)。下面談一下我對這次聽(tīng)課的一些淺薄的認識：
一、課前熱身形式多樣。教師們都非常注意課前與學(xué)生的溝通，或是唱歌，或是師生互動(dòng)。消除了學(xué)生的緊張情緒，減輕英語(yǔ)學(xué)習的枯燥感。從中我發(fā)現，有效的課前熱身是調動(dòng)學(xué)生積極性的必備條件；
二、多媒體課件使用恰到好處。多媒體輔助工具的使用極大豐富了課堂，使英語(yǔ)課堂變得更加形象、生動(dòng)、有趣，學(xué)生就更愿意學(xué)習。教師教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課；
三、教師們都設計了很精致的課件，不繁重拖沓，而且應用恰到好處。利用豐富教法充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，即降低了學(xué)習的難度，又令我們所有聽(tīng)課的教師大開(kāi)眼界；
四、課堂上使用英語(yǔ)授課。在老師們上課的過(guò)程中，我經(jīng)常聽(tīng)到流利的指令語(yǔ)，這些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。只有使用英語(yǔ)授課，才能保證學(xué)生對課程的理解，才能保證學(xué)生學(xué)到正確的知識，地道的英語(yǔ)；
五、對教材一定要吃透，抓住重難點(diǎn)，讓整個(gè)課堂有明確的教學(xué)目標；
六、整節課教學(xué)全過(guò)程條理清晰。老師們的教學(xué)內容安排有條理性，層次性，體現由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的原則。新知識的呈現巧妙自然，有邏輯性，一環(huán)緊扣一環(huán)。老師們的課堂在這方面體現得相當明顯，都找準、抓住了本節課的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)中，一切活動(dòng)都圍繞本課的教學(xué)重點(diǎn)而展開(kāi)。
這次聽(tīng)課，讓我開(kāi)闊了眼界，明白了努力方向，同時(shí)提高了專(zhuān)業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)注入了新的活力。今后，我會(huì )多聽(tīng)課，多反思，多總結，以期減小與他們之間的差距，提高教學(xué)水平。我相信，通過(guò)不斷努力我將會(huì )不斷取得進(jìn)步。
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