親子時(shí)間管理觀(guān)后感
看完一部經(jīng)典作品以后,這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢?需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼,以下是小編為大家收集的親子時(shí)間管理觀(guān)后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在學(xué)校的指導下,有幸觀(guān)看到張洪濤老師分享的親子時(shí)間管理——遇見(jiàn)更好的自己和孩子。在教育孩子的道路上遇到的困惑,老師一針見(jiàn)血指出問(wèn)題所在。受益匪淺。
假期的問(wèn)題,缺少規劃,前送后緊,效率低,睡懶覺(jué)。每個(gè)假期重復同樣的問(wèn)題。老師說(shuō)的這些,我家庭教育中全部中標,無(wú)一幸免。瞬間被老師的語(yǔ)言感染,全家認真的聽(tīng)老師的分析指導。
以身作則,孩子的問(wèn)題就是家長(cháng)的問(wèn)題,要想孩子成為什么樣的人,首先家長(cháng)要成為什么樣的人。好習慣與孩子一起養成。我們每次在要求孩子的同時(shí)往往忽視了自己,殊不知,自己的習慣早已影響了孩子的認知。改變孩子,要從改變自己做起。
嚴寬結合,不能用衡量別人的標準要求孩子,接受孩子的一切。陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)。尊重孩子的不同,肯定孩子的進(jìn)步。
情緒穩定,習慣的養成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,情緒穩定是家庭教育的基礎。嘗試穩定自己情緒,思考自己要的的什么。尤其在孩子面前。一定忌急忌燥。
早睡早起,陪著(zhù)孩子一起記錄孩子的一天,幫助孩子形成時(shí)間觀(guān)念。無(wú)奮斗,不青春。感動(dòng)老師,也同時(shí)感動(dòng)了我。要給孩子樹(shù)立這樣一個(gè)認識信念,幫助孩子成長(cháng),得到更高層次的快樂(lè )。
任務(wù)清單,要將特定時(shí)間之間要完成的任務(wù)列清單,要是優(yōu)先。重要的事情首先做,認真做。做到極致。讓孩子體驗戰勝自己的快樂(lè )。
總結反思,認識自我和反思自我是進(jìn)步非常重要的能力,父母要正確引導,定期做總結,互相探討,互相鼓勵。
再這幾十分鐘的課程中,我學(xué)習到了很多平常不注意的細節,認識到自己的一些不良習慣對孩子的影響。感謝老師的分享,為今后的親子教育指引方向。
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