《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感14篇
看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感1
今天，為六一兒童節播放了一場(chǎng)演講，為我們演講的是：“鄒越教授”。他主要講一愛(ài)一祖國，一愛(ài)一老師，一愛(ài)一父母，一愛(ài)一自己。鄒越教授講到一愛(ài)一父母，為我們講了由一個(gè)故事而得出的結論，那就是要一愛(ài)一自己的父母，同時(shí)還 要理解和體諒自己的 母親。當時(shí)，我那情不自禁的'淚水從眼睛奪眶而出。因為我感受到了母一愛(ài)一的偉大，母一愛(ài)一的可貴�？吹綀�(chǎng)上高中即將畢業(yè)的大哥哥。大姐姐懷著(zhù)感激的淚水擁抱自己的父母，我也隨著(zhù)他們想到了自己的父母，也想擁抱一下自己的父母，并對他們說(shuō)：“爸爸、一媽一媽一，你們辛苦了！爸爸一媽一媽一我一愛(ài)一你們！“
可是，我的父母并沒(méi)坐在我的身邊，當我想起父母為我一操一勞而憔悴的身影，我的內心頓時(shí)承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來(lái)。一愛(ài)一，是生命的一部分，我對父母充滿(mǎn)一愛(ài)一，是因為父母為我所做的一切，令我無(wú)比感動(dòng)，我對老師充滿(mǎn)一愛(ài)一，是因為老師為我們能走出社會(huì )付出了心血，對生命、對祖國，充滿(mǎn)一愛(ài)一，那是因為我對生命充滿(mǎn)希望，盼望著(zhù)美好的未來(lái)。這樣，一愛(ài)一自己的生命，就會(huì )有希望，有希望就會(huì )有奇跡，用自己的勞動(dòng)去對社會(huì )作出貢獻，這就是一愛(ài)一。
我會(huì )一愛(ài)一父母，一愛(ài)一生命，一愛(ài)一老師，一愛(ài)一自己，將會(huì )更一愛(ài)一祖國。因為祖國就是我的家園。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感2
今日，我看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)視頻，想起了以前自我的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老爺爺，卻沒(méi)有給他讓座，還害他差點(diǎn)在車(chē)上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自我準備給自我爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒(méi)摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自我的位置讓給老爺爺。想起了這點(diǎn)，我就十分內疚......
我還在看的過(guò)程中，看見(jiàn)了里面把愛(ài)分成了三個(gè)主題:一、要體諒父母;二，要尊重老人;三，我們要珍惜跟父母在一齊的時(shí)候。我和媽媽被教師那深情的演講感動(dòng)哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面，表示著(zhù)兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊!多么響亮的聲音啊!雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場(chǎng)景的感動(dòng)。
那位教師說(shuō):“一位學(xué)生，考試考差了，她媽媽在批評的時(shí)候，她說(shuō)我這次只是馬虎了，他媽媽聽(tīng)了說(shuō)，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰(shuí)給我，那女兒聽(tīng)了把門(mén)用力一關(guān)，就離家出走了，她媽媽就發(fā)動(dòng)所有親人幫他找女兒，結果找了一午時(shí)，都沒(méi)找到�！本瓦@樣一個(gè)故事，就說(shuō)明了父母奉獻了自我無(wú)私的'愛(ài)，大家都以往享受過(guò)愛(ài)與痛苦吧!可是你有沒(méi)有給過(guò)別人愛(ài)呢在你孤獨的時(shí)侯有父母和朋友陪伴，可是你關(guān)心過(guò)他們，陪伴過(guò)他們嗎他們也是有愛(ài)與痛苦，那時(shí)你給過(guò)他們愛(ài)嗎分享一些愛(ài)給別人，你就能夠得到無(wú)限的歡樂(lè )。
我還有一個(gè)最重要的感受，大家只要奉獻一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的社會(huì )將會(huì )更完美、團結。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感3
今天是星期五，下午學(xué)校組織了一場(chǎng)大型演講報告會(huì )《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，請家長(cháng)和孩子一起參加。午飯后，我和媽一一媽就到學(xué)校了。學(xué)校里已經(jīng)來(lái)了很多家長(cháng)和學(xué)生，大家井然有序的按照學(xué)校老師的指揮安排就坐，會(huì )場(chǎng)里雖然很多人，但是非常有秩序。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從”愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己“將”愛(ài)“字講的淋一漓盡致，全場(chǎng)的家長(cháng)和學(xué)生都被他的演講感動(dòng)的熱淚盈眶，他的.演講還 讓我懂得了愛(ài)祖國就是要誠實(shí)，不撒謊。
鄒教授講，”你愛(ài)老師嗎“？我們嘴上會(huì )說(shuō)”愛(ài)----！“其實(shí)心里卻不知道怎么愛(ài)，更是不知道要用行動(dòng)去愛(ài)老師。我們都應該想想老師是多麼的偉大呀！在山村支教的李靜老師由于受不了那里艱苦的生活想離開(kāi)時(shí)，但是由于她對山村孩子們的愛(ài)，和孩子們對知識的渴望，使她下定決心留在了那里，當了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌癥離開(kāi)人世。這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無(wú)私的、偉大的愛(ài)！這樣的例子還 很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個(gè)，他們默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)他們的青春和愛(ài)，老師在我的心中更加偉大！更加可愛(ài)！
鄒教授又問(wèn)：”孩子們，你給你的父母洗過(guò)手嗎？“如果沒(méi)有，那就應該想一想，父母給你洗過(guò)多少次手？而你卻沒(méi)有給他們洗過(guò)一次手，你覺(jué)得對得起你的父母嗎？如果你覺(jué)得對不起父母，那我們做孩子的就應給父母道歉并給父母洗一次手。
通過(guò)傾聽(tīng)這次演講報告會(huì )，我好像長(cháng)大了一歲。讓我懂得了很多很多，以后我要誠實(shí)不撒謊，要好好學(xué)一習一，要愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)祖國，要用自己能做到的實(shí)際行動(dòng)用心的去愛(ài)。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感4
愛(ài)，是每個(gè)人都擁有的。同學(xué)們，你們在接受愛(ài)的同時(shí)，也曾想過(guò)向別人自己在家的一份愛(ài)嗎？當母親送份愛(ài)給你時(shí)，你又是怎樣做的？
這幾天，我讀了篇文章《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。這篇文章各講述了一個(gè)家庭的故事。第一個(gè)故事是寫(xiě)有一個(gè)初中女生，為了想穿一件名牌的新衣服向自己的.媽媽要錢(qián)，可是媽媽實(shí)在拿不出這么多的錢(qián)來(lái)，她生氣地離家出走了三天，而在這三天中媽媽為了找她已病得奄奄一息了，這個(gè)女孩終于從這件事中警醒了過(guò)來(lái)。
第二個(gè)故事是有個(gè)初中女孩，媽媽下崗了，她卻不知其苦，總是問(wèn)媽媽要錢(qián)，她總是報恕自己的媽媽不如別人，當她知道了媽媽的苦衷之后，才從糊涂夢(mèng)中醒來(lái)。同學(xué)們我們一定要懂得感恩父母，因為父母為自己的成長(cháng)做出了大量的犧牲，而你們又對父母做出了什么。
作為子女，我們應當搞好學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)報答母親，還有當父母對你管得嚴時(shí)，我們不應該去憎恨她們，抱怨他們試想，你們這樣對得起養育自己的父母嗎？同時(shí)，應該對自己的父母要有禮貌，不能亂罵自己的父母，還有，不要亂花父母用汗水換的錢(qián)，我們應該節約它們，這也算得上是對父母的一種報答。
在周末時(shí)，可以擠用一些時(shí)間為父母親做一做家務(wù)。也許，有的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的父母，理解過(guò)心疼過(guò)爸爸媽媽?zhuān)械倪�嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒(méi)有社會(huì )地位，或沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有勢等。首先這種觀(guān)點(diǎn)是不正確的。
因為父母是養育你的人，為了你，他們在嚴寒酷暑時(shí)都不停地工作，不怕苦不怕累，為的是什么，為的是我們呀；為了生活充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)快樂(lè )，我們是否應該對父母們給予一份愛(ài)，讓他們快樂(lè )的活著(zhù)讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們在感恩中成長(cháng)吧。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感5
有一次，老師讓我們看了一個(gè)鄒越老師的演講。講的是愛(ài)老師，鄒越老師就用了很多事情來(lái)概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的'耳邊就突然傳來(lái)了一個(gè)聲音，說(shuō)：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時(shí)候會(huì )有用的�！蹦莻�(gè)人并沒(méi)有在意，后來(lái)，他的耳邊又傳來(lái)剛才的聲音。后來(lái)，他就隨便的撿了幾粒石子。后來(lái)，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發(fā)現，自己拿的是金子，后來(lái)，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學(xué)都哭了。
還有一個(gè)最讓我感動(dòng)。是一位全國特級教師，李老師，她在山區教書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區教書(shū)，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來(lái)。這一干就是十幾年�？墒�，李老師因為患癌癥而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時(shí)候我才明白，我不應該嫌老師布置的作業(yè)多，也不應該嫌老師管得嚴。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書(shū)，也有許多老師勸張老師不要來(lái)了，但張老師還是來(lái)了。我們還勸老師不要從黑板上寫(xiě)字，但老師仍然寫(xiě)。
老師，我今后打算認真聽(tīng)課，認真完成每一項作業(yè)。在此，我想對老師說(shuō)：“我愛(ài)您，張老師！”
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感6
圍繞“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強自立”的主線(xiàn)，我們一起觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂，臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。
這堂演講會(huì )的之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應該站起來(lái)注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的`是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感7
一個(gè)小女孩因考試不好和父母吵架離家出走。她走在大街上，又冷又餓，渾身沒(méi)有力氣。她來(lái)到一個(gè)餐館里，老板見(jiàn)了給了他一碗面條說(shuō)：“孩子，餓了吧！吃完面條回家吧！”那孩子狼吞虎咽地吃完面條，撲通一聲，給老板跪下了，說(shuō)：“老板，你是我的恩人哪，你比我媽媽強多了……”
老師講得很生動(dòng)，故事很令人感動(dòng)，許多同學(xué)都哭了，可我只是鼻子酸了幾次，有幾次眼淚在眼睛里就是掉不下來(lái)。我媽媽坐在我身邊，她是一直流著(zhù)眼淚看完片的。我看著(zhù)媽媽的臉，也許媽媽是真的傷心了，傷心我的不懂事，我不該傷媽媽的'心。有一次，我曾說(shuō)過(guò)：“媽媽你老了，不中用了�！眿寢屔鷼饬艘粋�(gè)晚上不理我。此刻，我是多么慚愧。外婆去世得早，媽常說(shuō)：“有媽的感受真好！”她把更多的愛(ài)給了我，而我……
生活中媽媽給我買(mǎi)好吃的，爸爸給我買(mǎi)好玩的。在我成長(cháng)的路上，雖然有爸爸的批評，但也有媽媽的鼓勵；有爸爸的理解，也有媽媽的講解。曾幾回半夜發(fā)燒，爸爸背著(zhù)我往醫院跑；曾幾回讓媽媽來(lái)來(lái)回回送我忘了拿的課本；曾幾回媽媽為了我的病求醫生；曾幾回天氣驟冷媽媽送來(lái)衣服。爸爸不斷地改著(zhù)菜譜，他想讓我多吃一點(diǎn)……是因為爸爸媽媽的這些愛(ài)，讓我的生活變得多姿多彩起來(lái)。他們沒(méi)有怨言，默黙地為我做著(zhù)一切，可我對著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)謝謝又有幾回呢？我想了好多，反思了許多，決定要認認真真地聽(tīng)課，不要給老師添麻煩，老師教我們不容易；在家里我要幫家里做些家務(wù)事，父母上班也不容易。
我以后也要學(xué)會(huì )愛(ài)父母愛(ài)老師更愛(ài)祖國，要有一顆感恩的心！爭取做對社會(huì )有用的人。
就象片中的老師說(shuō)的一樣：愛(ài)自己才會(huì )懂得愛(ài)別人，愛(ài)別人才會(huì )懂得愛(ài)自己！只要每個(gè)人心中充滿(mǎn)愛(ài)，那么我們的世界才會(huì )更加美好！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感8
愛(ài)，在今天的一瞬間中，我懂了……
前幾天，老師給我們觀(guān)看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這次演講，讓我的心明白了，懂得了。我的眼睛模糊了，我流淚了。說(shuō)到父母，我的眼眶不知不覺(jué)得紅了。從小到大，我和父母之間的交流，隨著(zhù)年齡的逐漸增長(cháng)，也漸漸淡了。我也不知道為什么，或許長(cháng)大了，腦子想的東西也變多了，不想和別人說(shuō)，只愿讓它埋藏在內心里。但在那刻，我好想好想對我的父母說(shuō)，我愛(ài)你爸爸，我愛(ài)你媽媽。我好想擁抱一下我的父母。從前的`我錯了，為什么會(huì )以為父母給我的一切都是應該的。鄒越老師在演講中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動(dòng)所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心��！孩子在外邊很快就餓了，看著(zhù)飯店里人們吃的很開(kāi)心，他只能呆呆地看著(zhù)，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說(shuō)：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了！”“沖你這句話(huà)，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢？”細細想想，我的父母為我做了多少頓飯，為我買(mǎi)了多少件衣服，為我干了多少件事，這些我永遠都數不清�，F在的我還沒(méi)有能力賺錢(qián)，我唯一可以做的就是全心全意的愛(ài)我父母，好好學(xué)習，讓他們?yōu)槲叶械津湴�，為我而感到自豪�?/p>
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感9
今天,我看了<<讓生命充滿(mǎn)愛(ài)>>時(shí),被深深地感動(dòng)了,我想了很多很多……
首先,先講了愛(ài)祖國.當我聽(tīng)到那個(gè)非洲人為了祖國拖著(zhù)受傷的腿,一步一步的走向終點(diǎn)時(shí),我被非洲人的那份愛(ài)國的精神深深的打動(dòng)了,幾滴冰涼的淚水滴在桌上……
接著(zhù),講了愛(ài)老師.周越老師舉了很多例子,我無(wú)一不被老師的偉大打動(dòng):有的老師深夜還在批改作業(yè);有的老師不怕山區的艱苦,獻身于山區;有的老師為了救學(xué)生不惜付出生命的.代價(jià);有的老師用自己薄弱的工資幫助了許多需要幫助的人……聽(tīng)到這一個(gè)個(gè)例子,我的眼淚如滔滔的江水,滔滔不絕……
然后講了愛(ài)父母.周越老師也舉了許多例子,有真實(shí)的;又發(fā)生在地震的;有他自己親身經(jīng)歷的……我聽(tīng)了淚水如千軍萬(wàn)馬,奔涌而出……周越老師還讓那些高中生對著(zhù)天空吶喊: “媽媽,我愛(ài)你!爸爸,你辛苦啦!爺爺奶奶,你辛苦啦!”我聽(tīng)了再也忍不住了,趴在桌上大哭起來(lái)……
最后,周越老師說(shuō)了愛(ài)自己.愛(ài)自己,無(wú)非是平時(shí)多關(guān)心別人,在你需要時(shí),被人會(huì )加倍的回報你;平時(shí)多幫助別人,在你有困難時(shí),別人會(huì )毫不猶豫的伸出援助之手.
看完了,我不僅一把鼻涕一把淚,還明白了一些道理:愛(ài),不是一個(gè)口號,而是行為;幫助別人,就是幫助自己;網(wǎng)絡(luò )是工具,不是玩具.這段錄像使我明白了很多很多……
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感10
星期五，我們看了一段催人淚下的演講——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這段演講，讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮，我懂得如何愛(ài)國家、愛(ài)老師、愛(ài)家長(cháng)、愛(ài)自己。
一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。這讓我想到了我們國家的運動(dòng)員桑蘭，為了給國家爭得榮譽(yù)，從運動(dòng)器械掉下來(lái)，終身將在輪椅上度過(guò)。作為一名小學(xué)生，我們也要用自己的行動(dòng)熱愛(ài)我們偉大的祖國，那就是像周總理說(shuō)的`那樣，為祖國而讀書(shū)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國、有抱負有志氣的孩子。
我們不但要愛(ài)祖國，更要愛(ài)老師。老師是最值得我們尊重的。李老師的故事讓想到了我身邊的老師，患病給我們上課的徐老師、像母親一樣關(guān)愛(ài)我們的崔老師、像朋友一樣理解我們的景老師……這一個(gè)個(gè)好老師，教會(huì )我們知識、教會(huì )我們很多道理，時(shí)刻關(guān)心關(guān)愛(ài)我們，我們一定要用好的學(xué)習成績(jì)報答我們的老師，對我們的老師們說(shuō)一聲謝謝，您辛苦了。
媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境努力在工作上打拼，以前我總想他們?yōu)榱宋沂菓摰�。�?tīng)了鄒教授的演講，我明白了父母把我從小撫養大非常不容易，我們要體諒他們。我要對爸爸媽媽說(shuō)：“我以后再也不和你們頂嘴了，我愛(ài)你們，謝謝您們養育了我�！�
聽(tīng)了鄒越教授的演講，我明白了：作為小學(xué)生，一定要養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，要有自理能力，不能什么事情都依賴(lài)父母。把自己的事情做好了，自己的學(xué)習搞好了，也就是愛(ài)自己的最好表現，；也就是熱愛(ài)祖國的最好表現；也就是感謝老師和家長(cháng)最好的表現。
這段演講令我受益匪淺�！蹲屔錆M(mǎn)愛(ài)》，讓我受到了愛(ài)的教育和洗禮，我的奮斗目標更堅定了。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感11
愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？愛(ài)是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個(gè)角落；愛(ài)是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個(gè)大街小巷；愛(ài)是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個(gè)角落……愛(ài)，就是那么平凡，那么無(wú)聲，那么樸實(shí)無(wú)華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻，雖然不長(cháng)，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟落后的一個(gè)小山村，在一個(gè)漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫(xiě)下一行字，悲痛的離開(kāi)。清晨，當孩子們看到老師寫(xiě)在黑板上的字后，哭喊著(zhù)一路追過(guò)去：“老師，回來(lái)！老師，回來(lái)！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的'腳步。從此這位老師用作文自己的一生付出自己的這份感動(dòng)，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒(méi)有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺(jué)得偉大！沒(méi)有比這樣的愛(ài)更讓人覺(jué)得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書(shū)寫(xiě)；放學(xué)后，一邊看著(zhù)我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛(ài)，也有用生命守護的愛(ài)，只是懵懂的我們未能理解這愛(ài)。這愛(ài)表現的如此普通，如此無(wú)聲，以致讓身處愛(ài)之中的我們毫無(wú)知覺(jué)，毫無(wú)感動(dòng)。
讓我們去發(fā)現我們身邊那些平凡、無(wú)聲的愛(ài)，讓我們懷著(zhù)感恩對待每一份愛(ài)吧！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感12
這個(gè)星期，老師播放了由著(zhù)名演講家、中國時(shí)代之聲演講團團長(cháng)鄒越主演的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的視頻，看的時(shí)候，我們班的同學(xué)差不多都感動(dòng)得哭了，就連我們的江老師也被感動(dòng)得哭了起來(lái)。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個(gè)星期的自由作文寫(xiě)了看視頻后的有感。
這個(gè)片子共分為四段：一是愛(ài)祖國，二是愛(ài)老師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自己。
“愛(ài)祖國”這段視頻讓我感到的.是：有一次在奧運會(huì )上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動(dòng)員，那名運動(dòng)員在比開(kāi)始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時(shí)，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務(wù)人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點(diǎn)前進(jìn)……到了晚上７點(diǎn)鐘，館里的觀(guān)眾都沒(méi)有離開(kāi)，依舊等著(zhù)那位非洲運動(dòng)員回來(lái)。運動(dòng)員回來(lái)后，所有人都站起來(lái)，舉起雙手鼓掌，看著(zhù)他慢慢地走向終點(diǎn)。第二天，所有的新聞報紙都登滿(mǎn)了他沖線(xiàn)是的照片。
看到“愛(ài)自己”的視頻時(shí)，鄒越老師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學(xué)好說(shuō)話(huà)才能練得更好。
當看到“愛(ài)父母”這段視頻時(shí)，我感受更深。我們每個(gè)人都有自己的父母，我們愛(ài)父母，父母更愛(ài)我們。父母為了我們，可以付出他們的一切。我們一定要孝敬父母，好好讀書(shū)，以報答父母親對我們的愛(ài)和期望。
通過(guò)“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”我明白了：生命是要充滿(mǎn)愛(ài)的，地球是要充滿(mǎn)愛(ài)的，人們之間也是要充滿(mǎn)愛(ài)的，總之萬(wàn)物都是要充滿(mǎn)愛(ài)的！讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界從滿(mǎn)愛(ài)！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感13
上星期六下午，我們第二實(shí)驗小學(xué)全體師生和家長(cháng)在學(xué)校操場(chǎng)上，聆聽(tīng)了由鄒越老師帶來(lái)的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》大型演講。我和媽媽聽(tīng)了后，都留下了激動(dòng)的淚水。二個(gè)小時(shí)中讓我懂得了什么是愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了感恩。感恩老師。如果說(shuō)父母是我們第一位恩人的話(huà)，老師就是我們的第二位恩人。
他們無(wú)私地將全部精力放在我們身上，教我們知識，教我們做人。以前總是抱怨老師留的作業(yè)太多，抱怨老師對我們太嚴格了，我現在才知道老師夜以繼日地批改我們的作業(yè)是多么辛苦，如果改一個(gè)學(xué)生的.作業(yè)要5分鐘，那么我們全班57個(gè)同學(xué)，全部改完要花到將近五個(gè)小時(shí)，多恐怖��！我們那點(diǎn)苦跟老師的比起來(lái)真是差遠了。當我跑上前抱住老師的時(shí)候，我感受到了一種從沒(méi)有感受到的愛(ài)，我心里暗暗發(fā)誓：今后我要努力學(xué)習，認真做作業(yè)，讓老師少辛苦一點(diǎn)，不讓老師操心！感恩父母。十年前，爸爸媽媽把我帶到了這個(gè)世界上，從此，我就成了他們的心肝寶貝。正因為如此，我理所當然地享受著(zhù)爸、媽的關(guān)懷，從來(lái)沒(méi)有認為有什么不妥，更沒(méi)想過(guò)為爸媽分擔點(diǎn)什么。鄒老師的話(huà)深深地觸動(dòng)了我，讓我深深感受到父母對我的愛(ài)是多么地無(wú)私。
生活中，媽媽經(jīng)常鼓勵我，讓我慢慢學(xué)會(huì )自信；爸爸有時(shí)會(huì )批評我，讓我從失敗中學(xué)會(huì )比成功更重要的東西。三分鐘里，我看到了媽媽的微笑，也看到了媽媽頭上的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，這里有多少是為我操心長(cháng)出來(lái)的��！爸爸、媽媽相信我，我愛(ài)你們！我長(cháng)大以后一定會(huì )回報父母，做一個(gè)有用的人！讓我們一起來(lái)愛(ài)祖國、愛(ài)老師，愛(ài)父母吧！讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)感恩！
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感14
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部電影我已不是第一次看了，早在初二的時(shí)候便已經(jīng)看過(guò)。只不過(guò)即使是已經(jīng)看過(guò)，再回頭看的話(huà)還是會(huì )熱淚盈眶。
愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己�；蛟S有很多人能做到愛(ài)父母，愛(ài)自己，但有多少人能真真正正地做到愛(ài)祖國?有多少人能實(shí)實(shí)在在地做到愛(ài)老師?
某些中國游客在泰國的機場(chǎng)大廳上晾內衣，如廁不文明；某些中國游客在馬來(lái)西亞裸泳；某些中國游客去外國某些景觀(guān)游玩時(shí)，隨處亂扔垃圾，導致在國外某些景區立起來(lái)“禁止亂扔垃圾”的作文字樣，在某些廁所外面立起了“便后請沖水”甚至是“中國人禁止入內”的中文牌子。試問(wèn)一下他們這些現象是愛(ài)祖國的.表現嗎？我不覺(jué)得，我反而覺(jué)得這是丑化中國的形象。我們中國有十三億人，難道每個(gè)都這樣?答案當然是否定的，這僅僅是一小部分的中國人，不足以代表整個(gè)中國，但也是這這一些老鼠屎，壞了整整一鍋粥了�；蛟S多年以后，人們再想到中國，不再是因為她的強大，而是她成為了低素質(zhì)的代名詞。
近年來(lái)，學(xué)生打老師的案例層出不窮。難道這是他們愛(ài)老師，尊重老師的表現？古人程門(mén)立雪，被譽(yù)為尊師的代表，而那些打老師的大概也可稱(chēng)為當代弒師的代表吧！影片里，鄒越認為不應該給老師起外號，但我不這么認為，我認為不應該給老師起侮辱性外號。畢竟師生之間有個(gè)親昵一點(diǎn)的外號有利于促進(jìn)彼此的關(guān)系，有助于師生之間敞開(kāi)心扉地聊天。 愛(ài)祖國，愛(ài)老師，能讓我們得到他人的尊重；愛(ài)父母，愛(ài)自己，能讓我們得到自己的尊重。
而做到這四愛(ài)的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
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