新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感(精選17篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇1
星期天晚上八點(diǎn),我觀(guān)看了由CCTV少兒頻道播出的電視欄目《新時(shí)代好少年》,里面介紹了董天晨、邵子衿等十名來(lái)自全國各地的好少年,講述了他們的故事與理想。
董天晨夢(mèng)想成為一名宇航員,去探索宇宙的奧秘。她酷愛(ài)讀書(shū),平均每年讀書(shū)200本,迄今已讀書(shū)約2000本。這真是一個(gè)龐大的數字,想想自己一年才讀幾十本書(shū),真是自愧不如!
張力文是一名落落大方的女生,她的夢(mèng)想是成為一名主持人。她熱愛(ài)中國的.歷史文化,喜歡為別人講解紅色延安的故事。我們也應該像她一樣,做一個(gè)文化傳播者。
還有身殘志堅、愛(ài)科學(xué)的顏玉宏,愛(ài)發(fā)明的邵子衿,京劇文化傳播者曹語(yǔ)粲……他們無(wú)一不是從小就懷揣夢(mèng)想,并且鍥而不舍地去實(shí)現夢(mèng)想的少年!
海闊任魚(yú)游,天高任鳥(niǎo)飛,我們只有一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng),讓自己變得強大起來(lái),才能夠登上更高更大的舞臺。我相信,無(wú)論他們的夢(mèng)想是什么,無(wú)論實(shí)現夢(mèng)想的道路有多么艱辛,只要努力著(zhù),堅持著(zhù),就一定可以成功!
他們的故事深深激勵了我,以后我也要像他們一樣明確自己的目標,自強不息,奮發(fā)向前,做一個(gè)新時(shí)代的好少年!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇2
在我觀(guān)看了《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)后,我認為:新時(shí)代好少年一定是有所作為,德,智,體,美,勞全面發(fā)展的“美麗”少年,從那些好少年的事例中,我也受到了很多啟發(fā),努力改進(jìn)自己向他們學(xué)習。
展播的第一位好少年時(shí)董天晨,她很熱愛(ài)航天模型,與自己的團隊經(jīng)過(guò)數次的實(shí)驗,數次的失敗,但是她與團隊沒(méi)有因為失敗而灰心,反而更加努力。不斷尋找失敗的原因,總結經(jīng)驗,用其他的方法嘗試,從失敗中找到了原因并獲得成功。這種精神就非常值得我們去學(xué)習,在學(xué)習中其實(shí)我們也會(huì )遇到挫折,經(jīng)常的`面對錯誤和失敗。在這種情況下我們不應該害怕錯誤和失敗,要勇敢的去面對它,通過(guò)不斷的思考或者查找學(xué)習資料,尋求老師指教把問(wèn)題解決,把錯誤改正。這才是我們應該去學(xué)習去做得。我認為這也是我們學(xué)習的意義之處!
今晚還有九位好少年事跡。每一位都讓我感動(dòng),都值得我去好好向他們學(xué)習。比如自制卡丁車(chē)的邵子衿。有著(zhù)偉大作家夢(mèng)的顏玉宏。相當主持人的紅色基因,延安精神傳承人張力文。愛(ài)心男孩笵修睿等等。他們的行為無(wú)不讓人動(dòng)容,讓人感動(dòng),讓人尊敬!他們都是好少年的優(yōu)秀少年代表。通過(guò)觀(guān)看他們這種對學(xué)習做事有恒心,有愛(ài)心,勇于創(chuàng )新,努力鉆研,堅持不懈的精神。我更應該以他們?yōu)榘駱,無(wú)論從學(xué)習,還是生活中,努力向“新時(shí)代的中國好少年”標準靠攏!
“只要看到紅旗就會(huì )看到希望”!作為中國人我堅信少年強,則國強!只要我們懷揣夢(mèng)想,志向遠大,以熱愛(ài)祖國,報效祖國的一顆熱忱之心去學(xué)習,去奮斗,發(fā)揮我們每一個(gè)青少年的光和熱,祖國定會(huì )越來(lái)越強大!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇3
本周老師布置了一項特別的作業(yè)——周日晚上看央視《新時(shí)代好少年》這個(gè)節目。吃完晚飯我就坐在電視前認真的觀(guān)看這個(gè)節目。
這個(gè)節目講述了十位“新時(shí)代好少年”的事跡。其中有一個(gè)我比較感興趣男孩,他是個(gè)“小小發(fā)明家”,特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng )意的小玩意,其中一輛用電瓶發(fā)動(dòng)的小卡丁車(chē)我印象深刻,他的動(dòng)手能力真是讓人佩服!
在這十位“新時(shí)代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩,他天生有小兒麻痹,錯過(guò)了最佳治療時(shí)間,從此他的雙腿無(wú)法活動(dòng),可是他從來(lái)都沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想,他的夢(mèng)想就是當一名作家。對于他來(lái)說(shuō),生活很艱難,但是他從不放棄,這點(diǎn)深深感動(dòng)了我。他把自己的生活點(diǎn)滴寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,鼓舞著(zhù)其他身患殘疾的人,點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢(mèng)想也是當一名大作家,可我比起他,付出的太少了,所以我要加倍努力,去實(shí)現自己的遠大理想,去幫助更多需要幫助的人!
還有其他的新時(shí)代好少年,也都是好樣的,每個(gè)人都有讓人佩服的閃光點(diǎn),我相信他們長(cháng)大以后,一定會(huì )是國家的棟梁之材!
其實(shí)這些新時(shí)代好少年也都是普通的`學(xué)生,并不是生下來(lái)就是天才。都是經(jīng)過(guò)自己刻苦的學(xué)習,不斷的進(jìn)步才走到今天。我們都是一根蠟燭,只不過(guò)他們先發(fā)光。只要我們努力,就一定都會(huì )發(fā)光!當然想發(fā)光必須點(diǎn)燃自己,雖然燃燒的過(guò)程是艱辛的,還伴隨著(zhù)痛苦,但是我們必須要接受這些磨練,才能發(fā)光,才能變成有用的人,為國家添磚加瓦!
加油吧!少年們!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇4
少年強,則國強;少年智,則國智;少年富,則國富;少年自由,則國自由;少年獨立,則國獨立。今晚,我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了央視少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》。
發(fā)布會(huì )中的10位少年是全國各地爭當新時(shí)代好少年活動(dòng)中的先進(jìn)典型。他們中有勤學(xué)善思,勇于接受挑戰的董天晨;有積極傳揚延安故事,弘揚紅色文化的張力文;有熱愛(ài)科學(xué),潛心鉆研發(fā)明的邵子衿;有樂(lè )于助人,堅持傳承傳統醫學(xué)的劉藝媛;有“扶車(chē)少年”“活導航”稱(chēng)號的.寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現了新時(shí)代少年樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采。在這10位少年兒童中,讓我備受感動(dòng)和鼓舞的是一位身患小兒麻痹癥的少年——顏玉宏。
通過(guò)故事短片,我被顏玉宏身殘志堅、自強不息的精神深深的'震撼了。他小時(shí)候患有小兒麻痹癥,因錯過(guò)了最佳治療的時(shí)機,導致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時(shí)期經(jīng)歷了種種磨難和挫折,但是他并沒(méi)有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學(xué)習,他都努力的自力更生,盡管身邊的老師、同學(xué)都主動(dòng)給予他幫助,但他都回絕了大家的好意,他想只要是自己能做的,盡量不去麻煩身邊的人。當看到晨讀中他努力的用雙手支撐著(zhù)身體,讓自己和其他同學(xué)一樣站著(zhù)讀書(shū)時(shí);當看到他由于身體的原因,在學(xué)習游泳時(shí)身體常常下沉,他不但沒(méi)有放棄而是更加努力的一遍遍反復練習時(shí);當看到他在飯堂由于雙手拄著(zhù)拐杖但需要空出幾根手指拿飯菜,依然艱難行走時(shí);我心中的激蕩久久不能平息,眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他說(shuō)過(guò)以后想成為一名作家,由于自己的雙腿不方便,所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長(cháng)經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū),讓更多的人看到他的故事,希望能借由自己的事跡幫助那些遇到困難和挫折的人,希望他們能像自己一樣不畏風(fēng)雨,胸懷陽(yáng)光,勇往無(wú)前。我覺(jué)的顏玉宏用自己的行動(dòng)完美的詮釋了什么是“天生我材必有用”。
我們是成長(cháng)在新時(shí)代下的少年兒童,我們應見(jiàn)賢思齊、崇德向善、好好學(xué)習,爭當新時(shí)代好少年。為實(shí)現我們偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的一份力量。加油吧,少年!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇5
我觀(guān)看了中央電視臺播放的《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)之后,心情久久不能平靜,他們同我一般年紀,可小小的他們卻做出了令人驚嘆之舉。他們的事跡深深地感染、激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前,爭做新時(shí)代的好少年。
片中講述了全國十個(gè)少年懷著(zhù)不同理想,并努力奮斗的事跡。有勤學(xué)好思的董天成,服務(wù)別人的邵子矜,身殘志堅的顏玉宏,紅色講解員張力文,傳承壯醫的劉藝媛,弘揚國粹的曹語(yǔ)璨,提倡健康聯(lián)盟的范修睿,酷愛(ài)繪畫(huà)的林峻德,溫暖他人的`寧希澄,志存高遠的黃郁微。
其中最令我記憶猶新的是自強自立,身殘志堅的顏玉宏,他因小兒麻痹癥而導致雙腿無(wú)法站立、行走,可即使這樣,他仍堅持自己的事情自己做,不讓老師、同學(xué)幫忙,當要求他坐著(zhù)上早讀時(shí),他不把自己視為殘疾人,與同班同學(xué)一起站立。而且學(xué)習也十分刻苦,每次考試都名列前茅。他說(shuō),他最大的夢(mèng)想就是當一名作家,他要把自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái),激勵向他一樣的人能奮勇向前。他用行動(dòng)踐行著(zhù):自己一定行,做最好的自己。
還有一位——壓軸登場(chǎng)的黃郁微。她小小年紀,卻已走上國際的舞臺上,她的自信從容,落落大方,無(wú)不彰顯著(zhù)我是中華好少年。無(wú)不使我深感敬佩。全國英語(yǔ)第一的她,仍每年早上堅持聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),直至今天。她用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“非淡泊無(wú)以明志。,非寧靜無(wú)以致遠!
每位少年,他們之所以“好”,是因為他們:不以善小而不為,志存高遠,刻苦勤勉,自強自立,活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)祖國,學(xué)科學(xué),用科學(xué),是我們學(xué)習的好榜樣。反觀(guān)自己,同是新時(shí)代的少年,每遇到挫折與困難時(shí),總想依賴(lài)父母、老師,不會(huì )像他們一樣直面困難,勇敢,堅強……
這次的觀(guān)看,讓我深深明白人要有理想,有目標,要腳踏實(shí)地,勤勤懇懇,努力使自己成為德、體、美、勞,全面發(fā)展的好少年,為祖國繁榮富強貢獻自己的力量而奮斗。
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇6
6月9日晚上,《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)在山城重慶舉行,我和爸爸媽媽坐在電視機前認真觀(guān)看了10位優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡。他們當中有喜歡航模、勤學(xué)善思的董天晨;有親自動(dòng)手設計制作卡丁車(chē)的邵子衿;有小小年紀就精通壯醫的劉藝媛;還有用自己的興趣愛(ài)好幫助貧困山區孩子們的林峻德等,我被他們的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng),久久不能平靜。
來(lái)自四川宜賓的顏玉宏,從小就患上小兒麻痹癥,雙腿不能正常行走,為了上學(xué),他曾經(jīng)用手當腳倒立著(zhù)走路上學(xué),后來(lái)竟然學(xué)會(huì )了游泳,尤其是高中的三年,他謝絕學(xué)校和同學(xué)們的特殊照顧,刻苦學(xué)習,取得了優(yōu)異的成績(jì)。他用堅強的意志一次次刷新生命的意義,用永不放棄的精神告訴我們人生的真諦,這種熱愛(ài)生活、身殘志堅的精神不僅值得我們學(xué)習,也是我們當代學(xué)生的驕傲。
最后一位出場(chǎng)的黃郁薇同學(xué)更是讓我感到震驚,她居然自學(xué)手語(yǔ),用自己積極向上的態(tài)度感染聾啞同學(xué),并和聾啞同學(xué)成了好朋友。而且她為了實(shí)現自己當外交官的'夢(mèng)想,每天早起半小時(shí)聽(tīng)英語(yǔ),一點(diǎn)一滴地積累,最終換來(lái)了在中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會(huì )上,用流暢的英語(yǔ),自信從容地完成了專(zhuān)業(yè)演講,并贏(yíng)得大家的掌聲。我被她落落大方、開(kāi)朗健康的性格深深地吸引:只要心中有夢(mèng)想,就算有再大的困難,只要肯努力、肯堅持,就一定能實(shí)現。
作為一名小學(xué)生,我要向他們學(xué)習,學(xué)習他們的刻苦努力、永不言棄,做一個(gè)心中有夢(mèng)想、有希望的新時(shí)代好少年,讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想,加油吧!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇7
曾經(jīng),羨慕過(guò)他人的出彩;曾經(jīng),嫉妒過(guò)別人的優(yōu)秀;曾經(jīng),看不慣他人的高高在上;曾經(jīng),自己是那么的不甘。
也悄悄地問(wèn)過(guò)自己,為什么?為什么自己如此努力,別人卻只看到不出彩的結局?為什么自己一如既往地堅持,只換來(lái)了別人的一句不值得?那時(shí)年少,妹妹總是這樣幼稚地問(wèn)我,其實(shí)答案就是,不為什么。
真的沒(méi)有為什么,只是一時(shí)的固執罷了,只是想博得大家的'目光罷了,只是很簡(jiǎn)單的想出色罷了。誰(shuí)不想呢?這是每個(gè)人的愿望,卻只有極少數人做到,不是嗎?
但是,這并不重要。少年,人生應該豐富多彩,而不是虛榮與華麗,我們擁有自己最好的年華。出色、優(yōu)秀、高高在上,這并不適合于所有的人,其實(shí),活在他人的目光中并不快樂(lè ),每個(gè)人都有自己的世界,那里就是他們的國,不同的人擁有不同的國,他們的世界也是豐富多彩不曾重復的。
少年,其實(shí)每件事情的重要性不在于開(kāi)端和結局,只在于過(guò)程。開(kāi)端也好,結局也罷,這不過(guò)是給其他人們看的,在過(guò)程中你感受到了什么反而是最重要的。
少年,加油吧,不后悔,不退縮,你正值如花的歲月,有大把大把可以揮霍的青春,一切都還來(lái)得及出彩——不過(guò)一時(shí)的炫麗、優(yōu)秀,還是那結果的好壞之分罷了。高高在上,是否真的會(huì )君臨天下呢?你有你的世界,有你的國,應為自己而活,為自己喝彩,為自己拼搏向上,讓自己真正地展現自我。
少年,奮進(jìn)吧,你將破繭成蝶!少年,努力吧,你將脫胎換骨!少年,加油吧,你將在未來(lái)迎接人生的高潮!
未經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)得到彩虹?不去拼搏又怎么成功?少年,青春無(wú)悔!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇8
在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里,爭創(chuàng )全國文明城市工作開(kāi)展得如火如荼,這既是對我市創(chuàng )衛工作的一次大檢閱,更是一次最大的肯定。我作為回族小學(xué)的一員能參與其中感到慶幸,不僅收獲許多,還帶給我太多的感動(dòng)!
人人都認識要爭當文明市民,從我做起,從現在做起,從小事做起。在我身邊就發(fā)生了這樣一件事:一次,媽媽帶我去公園玩。就在我吃完零食,準備把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí),我旁邊的一個(gè)小弟弟隨手把果皮扔在了地上。我看到后,很生氣,走上前去大聲喝令他把果皮撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。沒(méi)想到,他理都沒(méi)理我。見(jiàn)狀,我立刻舒緩了語(yǔ)氣對他說(shuō):“小弟弟,請你把果皮撿起來(lái),好嗎?我們要做文明的小市民,你說(shuō)對嗎?”那個(gè)小弟弟連忙把果皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶內,臉還紅紅的`。
作為一名少先隊員,我們要繼續努力,爭取人人文明,人人團結和諧,這樣我們的城市也就是文明城市了,讓我們一起加油吧!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇9
在這個(gè)全新的時(shí)代里,有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國,理想遠大的;也有勤奮學(xué)習,追求上進(jìn)的;還有心存善行,樂(lè )于助人的;也有文明禮貌,微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機,一幅感人的畫(huà)面映入我的視野:迷蒙的`天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍,也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著(zhù)綠色與白色相間校服的小學(xué)生,一只手抓著(zhù)書(shū)包帶,另一只手撐著(zhù)一把藍色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應該是濕透了。在這老爺爺的肩上,挑著(zhù)空空的簸箕,看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背,那抬起的腳步,那側臉上流淌下的不知是汗水,還是雨水,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細細地看著(zhù)這畫(huà)面,默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明,讓我更為驚訝,原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員,為一位正從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘,撐出了心存善行,樂(lè )于助人的新氣象。在我的身邊,這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨,我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉,細碎的花瓣,滿(mǎn)地都是。真不知從何下手,我們只好分塊打掃。突然,天空中飄下毛毛細雨,很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái),我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,掃起那很明顯的落葉,然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看,啊,原來(lái)是校長(cháng),就是校長(cháng),在樓梯的轉角處,我們和校長(cháng)相遇了,我若無(wú)其事的拿著(zhù)掃把,退到了角落處,低下了頭。一聲“校長(cháng)好!”打破了我內心的膽怯與無(wú)知。抬起頭,只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把,另一起手還在行著(zhù)少先隊禮。原來(lái),是廖坤在向校長(cháng)問(wèn)好。我連忙也跟著(zhù)問(wèn)候了一聲:“校長(cháng)好!”看著(zhù)校長(cháng)回眸一笑的表情,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘,問(wèn)一次好,無(wú)非是生活中再細微不過(guò)的事了,但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ,成為你的一種生活態(tài)度,也能見(jiàn)微知著(zhù)。生活中的好少年,理當從這細小的事做起,并把它做好。
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇10
少年強,則國強;少年智,則國智;少年富,則國富……少年是祖國的希望,將擔當起建設強國富民的責任。
2020年新時(shí)代好少年頒獎儀式在CCTV一14少兒頻道播出。我從頭到尾看完了整個(gè)新時(shí)代好少年事跡的報道,讓我深受感動(dòng)。
被評為新時(shí)代好少年的孩子們,他們有著(zhù)自己堅定的信念,為之努力的目標;他們在科技領(lǐng)域探索著(zhù);他們帶頭做公益,給需要幫助的人送去愛(ài)心;他們傳承革命精神;他們用愛(ài)心注釋了人間的大愛(ài);他們樂(lè )于助人,團結有愛(ài)……
01、井岡山上的小紅軍余梓洋
11歲的余梓洋是江西省井岡山市井岡山中學(xué)的初一學(xué)生。她從四歲起,常常身著(zhù)紅軍服在各個(gè)景點(diǎn)義務(wù)講解,包含激情,聲情并茂地演繹著(zhù)紅色歷史,講解紅色故事,宣講井岡山精神。7年來(lái),她累計義務(wù)講解游客10多萬(wàn)人次,被游客親切地成為井岡山上的小紅軍。
當主持人問(wèn)她,怎么弘揚井岡山革命精神?她從容地回答:從我們身邊的小事情做起,節約用水,用電。沒(méi)錯,和平時(shí)代,我們不需要上戰場(chǎng)一線(xiàn),殺敵。我們發(fā)揚老一輩革命精神,傳承他們的優(yōu)良品質(zhì)。我們愛(ài)國,敬業(yè),團結,誠信,友善,節儉。
02、背著(zhù)媽媽上學(xué)的陽(yáng)光少女
16歲的李艷艷是甘肅省寧縣第一中學(xué)高二學(xué)生。三歲時(shí),母親突發(fā)腰部疾病半身癱瘓,父親離家出走。從此,她用稚嫩的肩膀挑起了照顧自己和母親的生活重擔。多年來(lái),無(wú)論生活多么艱難,她都細心照顧著(zhù)母親。每天凌晨五點(diǎn)起床讀書(shū),她以?xún)?yōu)異的成績(jì)被寧縣第一中學(xué)錄取。因為新學(xué)校離家較遠,她毅然決定帶著(zhù)母親在新學(xué)校附近租房,一邊上學(xué)一邊照顧母親。
她用稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家,用誠摯的小心注釋了人家大愛(ài)。我們生活中,多少孩子一出生就是捧在父母手心里的寶貝,他們任性,刁蠻,叛逆,自私。
稍有一點(diǎn)不如意,就在父母面前撒潑,父母竟拿他們無(wú)策,感嘆教子無(wú)方。
苦難讓人成長(cháng),富足的物質(zhì)生活將其迷失方向。李艷艷,一邊讀書(shū),一邊照顧癱瘓的母親,她的夢(mèng)想是是考上醫科大學(xué),努力治療好母親的病。我們身邊孩子學(xué)習的動(dòng)力來(lái)自哪里?孩子們,我真心希望你們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而讀書(shū)。
03、9年來(lái)推著(zhù)輪椅送同學(xué)上學(xué)的吐?tīng)柛杀?/strong>
16歲的`吐?tīng)柛杀仁切陆S吾爾自治區克州第二中學(xué)高一學(xué)生。她得知同學(xué)阿斯拉依小時(shí)候的一次意外導致雙腿截肢,只能在輪椅上活動(dòng)時(shí),她主動(dòng)承擔陪伴阿斯拉依上學(xué)的任務(wù)。寒來(lái)暑往,風(fēng)雨無(wú)阻,9年來(lái)她一直陪伴在阿斯拉依的身邊。她的事跡感動(dòng)了校園里的每個(gè)同學(xué),同學(xué)們組織一個(gè)幫扶小團隊,來(lái)幫助阿斯拉依,交作業(yè),打水,上廁所,曬太陽(yáng),去圖讀書(shū)館,上下臺階。
做一件好事不難,最難的是9年如一日地做好事。吐?tīng)柛杀,?lè )于助人,團結友愛(ài)的精神值得我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習。當主持人采訪(fǎng)她時(shí),她很謙虛地回答:我要感謝阿斯拉依,她教會(huì )了我堅強!我要向她學(xué)習!
同學(xué)間之間要相互團結,相互友愛(ài),成績(jì)好的同學(xué)幫助班上成績(jì)差的同學(xué)補習提高成績(jì)。當同學(xué)有困難時(shí),伸出你們的雙手,幫助同學(xué)解決困難。班級是一個(gè)集體,我們生活在一個(gè)集體里,我們要相互團結,相互友愛(ài),相互幫助。
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇11
對母愛(ài)的渴望,是每個(gè)孩子的天性。在幼不知事的年紀,誰(shuí)都陶醉于媽媽的懷抱。但是對于雙牌的這個(gè)小姑娘來(lái)說(shuō),母愛(ài)看似觸手可及,卻又遙遙無(wú)邊。成長(cháng)路上,她一路跌跌撞撞,卻從未曾迷失,一直在努力讓自己變得更優(yōu)秀,一直將愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人。尋找永州最美孝心少年·家門(mén)口的長(cháng)沙四大名!乐萑丈龑W(xué)校,今天帶您一起關(guān)注雙牌的姑娘唐麗,看她如何逆流而上,做生活的主人。
11月,在雙牌是最美的季節。湛藍的天空,泛黃的樹(shù)葉,潺潺的流水,放牛的牧童,一切都來(lái)得恰到好處。
“我是您的女兒!我是您的`女兒!媽媽吃飯了嗎?今天吃的什么呀?在那邊過(guò)得好嗎?”漫步在鄉間小道上,唐麗還在回味跟媽媽一個(gè)小時(shí)之前的視頻通話(huà),雖然手機里的媽媽并不認識自己,但是她能清楚地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,真實(shí)地感覺(jué)到媽媽的存在。
聽(tīng)著(zhù)女兒一聲聲呼喊,視頻里的媽媽仍舊目光呆滯,沒(méi)有任何回應。其實(shí),在發(fā)出這個(gè)視頻請求時(shí),唐麗知道,媽媽并不認識自己,更不會(huì )跟她講任何暖心的話(huà)。但是,每次唐麗還是忍不住要給媽媽發(fā)視頻對話(huà),哪怕看看媽媽的容顏,聽(tīng)聽(tīng)媽媽的聲音,對她來(lái)說(shuō)都是一種極大的滿(mǎn)足。
“我媽媽是先天的腦子受了缺陷,不能好,我也一直沒(méi)有聽(tīng)她叫我一聲女兒。她也沒(méi)叫我的名字,認不得我,也不認得我弟弟!碧汽愓f(shuō)她最希望媽媽能認識她和弟弟,認清這個(gè)家里的人。
在唐麗心里,一直暗暗憋著(zhù)一股勁,藏著(zhù)一個(gè)希望。她相信,總有一天,媽媽會(huì )好起來(lái)的。而她現在要做的就是要讓自己變得更優(yōu)秀,等到媽媽有一天清醒時(shí)能夠為自己感到驕傲。
在學(xué)校,團結友愛(ài)、積極上進(jìn)的她總是給人一種“小大人”的模樣,懂事得令人心疼。今年14歲的唐麗,是同學(xué)們眼中的“好伙伴”,是老師們身邊的“小助手”。
如今的她洗衣做飯,下地種糧,生活的瑣事無(wú)一不被打理的井井有條。孝順爺爺奶奶便是她回報父母恩情的另一種方式。因為爺爺患有風(fēng)濕骨痛,陰雨天氣便疼痛難忍,奶奶抱病在身,幼小的唐麗變得格外懂事,除了倒熱水給爺爺泡腳,還學(xué)會(huì )了洗衣服做飯。爺爺奶奶每次在田間地里勞作時(shí)都把她帶在身邊,小學(xué)三年級時(shí),她就學(xué)會(huì )了怎么整理菜園、摘瓜育苗。
盡管生活貧苦,但是燦爛的笑容總是掛在她那堅韌的臉龐上。因為她始終相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇12
家庭的困窘,造就了他獨立自主的能力,當許多孩子還在享受衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福時(shí)光時(shí),他已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己洗衣服、做飯、掃地、撿柴......
“奶奶,好奇怪呀,為什么他們家都有爸爸有媽媽?zhuān)揖蛷男【蜎](méi)有爸爸,沒(méi)有媽媽!毙び铐n的奶奶告訴我們,肖宇韓爸爸在他三歲時(shí)患病去世后,媽媽就出走了,自此她和孫子二人相依為命。小小年紀的肖宇韓知道家庭的情況,從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)生活的困苦,反而更加孝順,只要一有空閑的時(shí)間,就會(huì )主動(dòng)地幫奶奶分擔家務(wù)。當同齡的孩子放學(xué)在家看電視,和小伙伴玩耍的時(shí)候,肖宇韓已經(jīng)拖著(zhù)車(chē)打水去了。
因為力氣并不是很大,裝滿(mǎn)三個(gè)水桶,小宇韓大概需要來(lái)回近十次。從水井到家,有一段上坡路,上百斤的水加上拖車(chē),對成年人來(lái)說(shuō)都很吃力。肖宇韓埋著(zhù)頭弓著(zhù)身子,咬牙拖著(zhù)不敢停頓,爬上坡才大口喘著(zhù)氣休息!耙驗槟棠陶f(shuō)自來(lái)水太貴了,我們兩人洗澡要用好多水,所以我才來(lái)打水!
除了拖水,到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作"。小小年紀,一個(gè)人上山?jīng)]有絲毫害怕,也不覺(jué)得累。他說(shuō),在山里,他可以玩上一會(huì ),可以看看小草和野花,就什么煩惱都沒(méi)有了。用竹耙將掉落的松樹(shù)葉聚攏在一起,一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)編織袋,放進(jìn)斗車(chē),肖宇韓的動(dòng)作自然嫻熟。
雖然沒(méi)有豐厚的物質(zhì)條件,但是肖宇韓卻從未因此在學(xué)校自卑。相反,在生活中他一直保持著(zhù)陽(yáng)光、開(kāi)朗的性格。班主任老師知道他家的情況,課后也會(huì )對他的功課進(jìn)行輔導。
這些年來(lái),家里的.生活都是靠奶奶一個(gè)人來(lái)支撐,祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉,他從不在物質(zhì)上要求奶奶,也從不和別的孩子攀比。在奶奶看來(lái),肖宇韓吃了許多不該是他這個(gè)年齡應該吃的苦,他的懂事與孝心,奶奶很是欣慰,但也十分心疼。
日子雖然很難,但奶奶覺(jué)得只要祖孫二人能在一起,就比什么都強,因此奶奶不管去哪都會(huì )帶著(zhù)他!澳棠,長(cháng)大后我養你”這是最讓奶奶感動(dòng)的一句話(huà)。
時(shí)間的流逝,季節的變更,你養我長(cháng)大,我陪你變老,生活縱有崎嶇,而肖宇韓會(huì )緊緊握著(zhù)奶奶的手,一步一步走更長(cháng)、更遠的路。
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇13
2019年6月9日晚8:00,我和媽媽一同觀(guān)看了央視少兒頻道的“新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì )”,內心十分激動(dòng),這樣的10位小小少年,用自己稚嫩的肩膀擔起了家庭的希望、民族的未來(lái)!他們是當代少年中的學(xué)習代表,也是我們每一個(gè)少年學(xué)習的榜樣。
這十位少年中,有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨,有熱愛(ài)科學(xué)、愛(ài)發(fā)明愛(ài)動(dòng)手的邵子衿,有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏,有傳承紅色文化、宣講革命故事的張力文,有不怕苦不怕累、立志做壯醫傳人的劉藝媛,有弘揚傳統文化、苦練京劇技藝的曹語(yǔ)粲,有關(guān)注青少年健康、熱心公益的范修睿,有發(fā)揮繪畫(huà)特長(cháng)、幫助山區孩子圓夢(mèng)的林峻德,有從身邊小事做起、助人為樂(lè )的寧希澄,有關(guān)心社會(huì )、努力實(shí)現夢(mèng)想的黃郁薇。他們品學(xué)兼優(yōu)、事跡突出,年紀雖小,志向遠大,從不同側面展現了新時(shí)代青少年愛(ài)黨愛(ài)國、自立自強、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
很高興我們的.身邊能夠有這么多堅強、努力的人,他們是新時(shí)代好少年的代表,更應該是每一位少年的學(xué)習榜樣。在這十位少年中,印象最深的是:“我不想放棄我自己!被加行郝楸园Y的顏玉宏架著(zhù)雙拐走上臺時(shí)堅定地說(shuō)到,“想要依靠自己的勞動(dòng)去回報那些幫助過(guò)我的人。想去深圳上大學(xué),想和馬化騰成為校友……”自強少年對生活的感恩和對未來(lái)的美好向往,贏(yíng)得了現場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的掌聲。
我們中有很多的同學(xué)家境都很好,更應該珍惜現在這樣的美好生活,珍惜學(xué)習的機會(huì ),認真學(xué)習,回報父母,回報社會(huì ),成為一個(gè)有用的人才!這十位少年,每一位都是那么優(yōu)秀,我們要學(xué)習他們的品質(zhì),學(xué)習他們的精神,成為一個(gè)有擔當的少年。在今后的人生中,不斷努力奮斗,為了國家和民族而奉獻自己的一份力量!
我們是祖國的未來(lái),身上有著(zhù)沉甸甸的責任,所以要從小都樹(shù)立遠大的理想,尊敬家長(cháng)和老師,熱愛(ài)同學(xué),熱愛(ài)學(xué)習,珍惜現在的美好生活,茁壯成長(cháng)!
“少年富則國富,少年強則國強!蔽覀兪敲褡宓南M,是祖國的花朵,是中華民族未來(lái)的希望。少年時(shí)代正是我們形成良好習慣,擁有良好品德的階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)做好身邊的每一件小事,為爭當新時(shí)代的好少年而努力奮斗吧!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇14
今天,我們全班觀(guān)看了《十佳孝心少年》,在此我深深受到了特別大的打擊。
一位張濤是平凡的,也是偉大的;
說(shuō)平凡——因為他是縣軸承廠(chǎng)一名普通的職工;
說(shuō)偉大——正是因為他的平凡。八年來(lái),張濤用自己的孝心和愛(ài)心延續著(zhù)父親的生命。
八年里,照顧父親成了張濤的全部生活內容。為讓老人身體感覺(jué)舒服點(diǎn),張濤每天隔半個(gè)小時(shí),就幫父親翻身一次,并且給老人按摩;為能讓老人多吃點(diǎn)東西,一日三餐,張濤都親手調制可口的飯菜;每天的翻身、按摩、擦澡、喂飯、吃藥,張濤從無(wú)怨言。每當休息的時(shí)候,張濤就陪著(zhù)父親朗誦詩(shī)詞、吟唱詩(shī)歌給老人聽(tīng),讓老人安然入睡。
在張濤的父親住院期間,病房里的一位病友一見(jiàn)到記者,就說(shuō):“我活了六十多年,就沒(méi)見(jiàn)過(guò)像小張這樣孝順的兒子,有這樣孝順的好兒子真是好”。
“只想讓自己的父親多活一天”,就是這么簡(jiǎn)單的一句話(huà),言輕份量重,卻踐行了一個(gè)血性男兒的鏗鏘誓言。
現在我也是一位“孝星敬老”的模范,下面我來(lái)給大家介紹一下吧。
記得有一次媽媽不在家,去出差了,我早上,六點(diǎn)起床家里亂糟糟的.家里只有我和爸爸和弟弟,我說(shuō):“沒(méi)媽的日子可真難過(guò)啊!”床上還躺著(zhù)最懶最懶的爸爸和弟弟。我說(shuō):“現在就我一個(gè)女生我一定要把家里打掃的干干凈凈的。于是,我就帶上了我媽媽打掃衛生的手套,學(xué)真媽媽的樣子先洗碗,在掃地,然后又拖地、沒(méi)桌,鋪床...一眨眼,一上午就過(guò)去了,我該做飯了,于是我就先去買(mǎi)菜再去做飯。我下了樓老下的老爺爺和老奶奶們在玩撲克牌,我說(shuō)了一聲:“爺爺奶奶好!蔽疫B忙又跑到了小區沒(méi)口。我買(mǎi)了一元錢(qián)面條,又買(mǎi)了幾元的菜,到了家里我連忙開(kāi)始做飯了。在我做飯的時(shí)候叮咚、叮咚我一開(kāi)門(mén)是媽媽來(lái)了,媽媽一看家這么干凈,媽媽親了我一口說(shuō):“文冰,長(cháng)大了!蔽倚α诵。自從我下了樓走到小區門(mén)口外面做的爺爺奶奶們都說(shuō):“孝星”之星來(lái)了。
孝心不在大小,不在年齡。
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇15
“時(shí)刻準備著(zhù)!”嘹亮的隊歌聲中,少年的宣言雖稚音未脫,神情卻莊重嚴肅,胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾如蕩起的雙槳,夢(mèng)想的小船兒推開(kāi)波浪,他們心有所信、眼神堅定、篤定前行,在成長(cháng)的道路上,遠航跋涉、高筑精神、沖波逆折,爭做為共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗的“先鋒少年”!
遠航跋涉于壯闊征途,做有理想的“先鋒少年”。理想是少年托舉明天、撬動(dòng)未來(lái)的支點(diǎn)。千千萬(wàn)萬(wàn)的中國少年是民族復興的生力軍,是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,更是踐行偉大歷史使命的接力手,當心中有夢(mèng)、執著(zhù)追夢(mèng)、敢于圓夢(mèng),在成長(cháng)的道路上掃清迷茫與煩擾,拽緊理想的“韁繩”,蹄音錚錚響徹少年英氣,鮮衣怒馬盡顯少年豪情。有句話(huà)說(shuō)得好:“人生應該像蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的”,中國少年遠航跋涉于壯闊的新時(shí)代征途,當心有火光、目有遠方,明確心定何向、腳往何處、路在何方,以堅定的理想信念撐起一片深邃明凈的天穹和浩瀚無(wú)邊的星河,為奮斗之車(chē)馬引航領(lǐng)路,為逐夢(mèng)之雙足增添力量,為飛揚之青春定調譜曲,強化雙足力量的支撐,步履堅實(shí)地奔向五彩斑斕的未來(lái),做有理想的“先鋒少年”。
高筑精神于璀璨韶華,做有品行的“先鋒少年”。少年品行人格的塑造關(guān)乎著(zhù)個(gè)人成長(cháng)和社會(huì )穩定,一旦行差踏錯一步、兩步,人格失落就會(huì )越走越遠,陷入迷途便再難回頭。少年強,則國強,少年的精神強,我們的國家才能更有力量。少年,承載著(zhù)國家的希望和民族的未來(lái),當是“正能量集聚地”“好聲音發(fā)聲筒”,在成長(cháng)的道路上,當是奮發(fā)有為、積極向上的,而非飄浮如萍、隨波逐流。面對紛繁復雜的外界環(huán)境,少年當心明眼亮,善于分辨是非曲直,善于從學(xué)思踐悟中汲取精神養料,將正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)內化于心、外化于行,如蓮一般中通外直、不蔓不枝,如竹一般積翠如云、拔節生長(cháng),不為外物所迷惑,不為濁流所浸染,不為淤泥所掩埋,不斷加強個(gè)人修養,不斷壘筑精神高地,做有品行的“先鋒少年”。
沖波逆折于巨瀾洪浪,做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。少年行進(jìn)的道路上處處有風(fēng)景,卻也處處充滿(mǎn)了考驗。在這段人生道路上,既有綠樹(shù)繁花,也有荊棘雜叢,既有潮平岸闊,也有驚濤駭浪,磨難挫折是少年的“試金石”。要戰勝這些巨瀾洪浪,信念和勇力固然重要,但少了過(guò)硬的本領(lǐng)就會(huì )淪為一腔孤勇。正所謂“學(xué)如弓弩,才如箭簇”,學(xué)識的'厚實(shí)積累既是少年成長(cháng)進(jìn)步的階梯,也是少年搏擊風(fēng)浪的武器,手有弓弩,心中不慌。少年應把學(xué)習作為首要任務(wù),以雖遠不怠的恒心和毅力,花時(shí)間、下力氣學(xué),在知識的海洋中汲取大智慧、練就真本領(lǐng),做到學(xué)有所成、學(xué)以致用,讓才學(xué)的積累成為青春揚帆的動(dòng)力,集聚出拳搏擊的能量,無(wú)懼艱難困苦,矢志玉汝于成,一路劈波斬浪、披荊斬棘,提高與時(shí)代相適應的素質(zhì)與技能,做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。
小小少年,富有活力和創(chuàng )造力,手握鮮紅旗幟,心有如磐意志,在勇往直前中立志向、修品行、練本領(lǐng),在只爭朝夕的奮發(fā)有為中青春遠航,成為不負期望與重托的新時(shí)代“先鋒少年”!他們,心有所信;他們,時(shí)刻準備著(zhù)!
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇16
家境貧寒,但卻一直品學(xué)兼優(yōu),小小的他既堅強又敏感,他用自己的孝心和堅強幫爺爺撐起了整個(gè)家……家門(mén)口的四大名!乐萑丈龑W(xué)校今天帶您認識寧遠的孝心少年—唐成軍。
人群中,唐成軍跟普通孩子一樣,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。而實(shí)際上,在他出生兩個(gè)月后,母親便離家出走,從此杳無(wú)音信。父親也因此患上精神分裂癥,喪失勞動(dòng)能力。奶奶因為傷心過(guò)度,精神恍惚,全家的擔子都落在爺爺一個(gè)人身上。
諸多的不幸一起降臨到這個(gè)家庭,但幸運的是,唐成軍是個(gè)堅強、孝順的`孩子,生活的困苦,讓唐成軍培養了吃苦耐勞的精神,掃地、收拾屋子、燒水、洗衣服,這些家務(wù),年幼的唐成軍都會(huì )主動(dòng)幫爺爺分擔。
知道爺爺養家不容易,唐成軍從來(lái)不對爺爺提任何物質(zhì)上的要求,看到年幼的孫子這么懂事,爺爺既欣慰,又對孫子有所愧疚!霸诩依锩嫠麙叩匮,幫我們洗碗、選菜,煮飯燒火,這些很多!
因為生病,父親不能勞動(dòng)也不會(huì )料理自己的生活,有時(shí)受到刺激,會(huì )突然地大哭或大罵,甚至打人。但唐成軍沒(méi)有嫌棄父親,竭盡所能的細心照料。平日里,唐成軍會(huì )給爸爸端飯、夾菜、端水送藥,爸爸病情穩定的時(shí)候,唐成軍還會(huì )陪爸爸散步、說(shuō)說(shuō)話(huà)。
除了幫爺爺分擔家務(wù),唐成軍在學(xué)習上更是刻苦努力,家里的墻壁上,貼滿(mǎn)了獎狀,每次成績(jì)都在年級前十名,是老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)心中的好班長(cháng)。在學(xué)校,唐成軍與同學(xué)們打成一片,但他卻從不在同學(xué)面前提起自己的媽媽!叭绻嬖V他們的話(huà),他們有些同學(xué)就會(huì )不和我玩,就說(shuō)我是單親家庭的孩子,就會(huì )諷刺我!碧瞥绍娬f(shuō)道。
家中的房屋是爸爸沒(méi)生病之前修建的,在歲月的打磨下已十分破舊,幾乎是村里最破的房子,因此,修繕?lè )课菀恢笔菭敔數男牟,唐成軍看在眼里,記在了心里!拔乙ψx書(shū),將來(lái)掙錢(qián),治好爸爸的病,把房子修好讓爺爺他們過(guò)上好日子!
雖然房子很簡(jiǎn)陋,但唐成軍內心的夢(mèng)想很大很美好,而他也相信憑借自己的努力會(huì )讓家人過(guò)上美好的生活。
新時(shí)代好少年事跡發(fā)布會(huì )觀(guān)后感 篇17
2021年12月25日晚,我和媽媽一同觀(guān)看了央視少兒頻道的《新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì )》,內心十分激動(dòng),久久不能平靜。這群小哥哥小姐姐們,不負時(shí)代,不負韶華,用自己稚嫩的肩膀擔起了家庭的希望、民族的未來(lái)!他們是當代少年的杰出代表,也是我們每一個(gè)少年學(xué)習的榜樣。
這些小哥哥、小姐姐中,有意志頑強、勇于拼搏的足球小將時(shí)晨陽(yáng);有樂(lè )于助人、熱衷公益的盛曉涵;有熱愛(ài)學(xué)習、鉆研科技的“小小發(fā)明家”郝茜米;有傳承紅色文化、宣講革命故事的詹柯怡;有自強自立、樂(lè )觀(guān)向上的王凌云;有弘揚傳統文化、苦練川劇技藝的石昊文……他們每一位都是那么優(yōu)秀。我們要學(xué)習他們的品質(zhì),學(xué)習他們的精神,成為一個(gè)有擔當的.少年。
“少年富則國富,少年強則國強!蔽覀兪亲鎳幕ǘ,是中華民族未來(lái)的希望。少年時(shí)代我們要形成良好習慣,擁有良好品德。讓我們行動(dòng)起來(lái),從現在做起,從身邊事做起,為爭當新時(shí)代的好少年而努力奮斗吧!
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