中小學(xué)生觀(guān)心理健康觀(guān)后感作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的中小學(xué)生觀(guān)心理健康觀(guān)后感作文,希望能夠幫助到大家。

于丹教授以古代悍匪孝敬母親為例,說(shuō)明古人在教育孩子時(shí)所通過(guò)的家祠、家訓、門(mén)風(fēng)方式,讓孩子從小能夠明理,只有讓孩子從小樹(shù)立起孝敬父母的思想,才能培養起孩子的責任心。
現代社會(huì )隔代教育,是一些孩子永遠生活在祖父母、外祖父母的溺愛(ài)之中,從而導致了孩子遇到問(wèn)題推卸責任、不能獨立承擔責任。家長(cháng)在生活中應以通過(guò)善意的謊言勸導老人的方式,引導孩子學(xué)會(huì )自立、不推卸責任、獨立自主。孩子在生活中的教養,體現在和同學(xué)們集體生活中出現的問(wèn)題能夠自我糾錯,遇到意外事件不推卸責任,不指責別人,能夠意識到那里是自己的錯并主動(dòng)的承擔起責任,這樣才能培養起孩子勇敢堅強的性格。家長(cháng)在孩子成長(cháng)的過(guò)程中希望把孩子培養成為各方面都優(yōu)秀的全才,給孩子報各種各樣的補習班,孩子在無(wú)形中迷失了方向,不知道自己真正的興趣在哪里,過(guò)早的陷入了矛盾之中。
給孩子創(chuàng )造信念是家長(cháng)的責任,不能讓孩子離開(kāi)父母無(wú)所依托,要把信念傳下去,讓信念和持之以恒的理念去影響孩子,才能鍛煉孩子在離開(kāi)父母在社會(huì )上能夠獨立自主,判斷什么是對的,應該去做,什么是錯誤的,不應該去做,這方面家長(cháng)應用行動(dòng)去影響孩子。讓孩子從小有保底的意識,不能讓孩子什么都得拔尖,如:要求孩子學(xué)習第一,成績(jì)第一,比賽第一,無(wú)論什么都要孩子去競爭第一。如果失敗,沒(méi)有得到第一,孩子就陷入不能自拔,容易走向極端。一個(gè)人保底比拔尖好,讓孩子意識到在學(xué)習和競爭中保底其實(shí)比拔尖好就行,遠比孩子將來(lái)在面對困難和挑戰不能實(shí)現目標就撂挑子好。教育孩子學(xué)會(huì )平常心對待問(wèn)題,在失敗面前,不去走極端,而能用自己失敗的教訓再去幫助別人成功。逼著(zhù)孩子當第一,容易讓孩子走極端,讓孩子平時(shí)在家就學(xué)會(huì )受委屈,在外才不會(huì )受委屈。
用愛(ài)的教育方式,讓孩子從小就學(xué)會(huì )去用愛(ài)的方式感化他人,孩子看到父母勞累時(shí),用糖水讓父母喝,這是孩子通過(guò)糖水來(lái)減少父母的痛苦,也是一種用愛(ài)的方式來(lái)感恩父母,父母應該給孩子些贊許,孩子懂得用愛(ài)的方式來(lái)感化他人時(shí),將來(lái)到社會(huì )上就不會(huì )冷漠、行為冷酷,無(wú)視他人的存在,從而幸福的能夠融入社會(huì ),懂得如何和別人友好的相處。
教會(huì )孩子和他人相處的同時(shí),也要讓孩子面對社會(huì )上各種的誘惑而不去上當受騙,這還是要讓孩子有保底的思想,把常識給孩子交足,孩子在面對誘惑時(shí),才不會(huì )驚慌失措,才能夠抵御住誘惑,識破騙局,從而不去上當受騙,教育孩子多掌握些社會(huì )常識,才能更多的了解社會(huì )。
孩子會(huì )對家長(cháng)的命令會(huì )表現出很多反感,盡量和孩子用商量的口吻說(shuō)話(huà)。家長(cháng)要思考一下對孩子的要求是否合理,對于不愿意做的不要強迫孩子去做,如:別人強迫你做不愿意的事情,你也會(huì )表現出不聽(tīng)話(huà)的。對于孩子不聽(tīng)話(huà)的處理也要分情況:如果一般問(wèn)題,可以由著(zhù)孩子的意愿來(lái)做,不然過(guò)多限制會(huì )抑制孩子天性發(fā)展。對于安全、品行方面的問(wèn)題要給他定規矩,講究原則,讓他知道什么不該做,做了有什么后果,讓他知道要為自己的行為承擔責任。
總之,通過(guò)學(xué)習家長(cháng)平時(shí)要注意言傳身教,做好表率,孩子的行為很多都是父母那的反映。家長(cháng)的品行端正,耳濡目染出來(lái)的孩子肯定是端正的,把生活常識、道德常識、禮儀常識、社會(huì )常識多教給孩子,孩子的心理健康,和學(xué)習習慣就能夠培養起來(lái)!
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