關(guān)于初中敬畏生命觀(guān)后感

　　品味完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于初中敬畏生命觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于初中敬畏生命觀(guān)后感1

　　生命，到底是什么呢？

　　安靜的課堂上，我們都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。忽然，一只蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，趁它停在窗臺上休息時(shí)，一位調皮的男同學(xué)一甩手，將一本厚厚的字典壓在了它的身上，我仿佛聽(tīng)到了蜜蜂在痛苦地呻吟。我有點(diǎn)可憐它，便在下課時(shí)悄悄地把壓在蜜蜂身上的字典給移開(kāi)了。蜜蜂看起來(lái)快死了，它右邊的翅膀已經(jīng)斷了，細細的小腿也被壓斷了好幾根。但它掙扎著(zhù)，竭力鼓動(dòng)雙翅，卻怎么也飛不起來(lái)。

　　正當我束手無(wú)策的時(shí)候，老師叫我收作業(yè)，我只好丟下它先去完成老師布置的任務(wù)。等再回來(lái)的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現，蜜蜂竟然已經(jīng)穩穩地停在了窗臺上，拍打著(zhù)翅膀。過(guò)了幾分鐘，它便一搖一晃地飛走了！

　　我不禁感嘆：“蜜蜂的生命力真頑強啊，遭到了那么重的打擊竟然還能繼續堅持飛翔！”

　　教室角落的窗臺上放著(zhù)一盆寶石花，它是我在開(kāi)學(xué)時(shí)為了美化教室帶來(lái)的，那時(shí)候，它的葉片是嫩綠的，向四面八方展開(kāi)，像一個(gè)張開(kāi)的手掌，新長(cháng)出來(lái)的'嫩芽也好奇地向外面張望，像一個(gè)頑皮的小孩�，F在，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，放在教室里的許多盆栽都因為長(cháng)期沒(méi)澆水而枯死了，而這盆寶石花卻仍然安然無(wú)恙地生長(cháng)在那里！只是它的外觀(guān)有了些變化，葉片變成了墨綠色，像一個(gè)成熟的青年，甚至還冒出了一些新芽！

　　我默默地在心里感慨：“寶石花的生命力太堅韌了，半個(gè)學(xué)期沒(méi)有喝過(guò)一滴水，不但堅強地活了下來(lái)，而且還在不斷成長(cháng)！”有人說(shuō)寶石花很賤才能做到這點(diǎn)，我卻不這樣認為，寶石花只是沒(méi)有那么嬌貴，它只會(huì )默默地綻放著(zhù)，展現著(zhù)生命的頑強和美麗！

　　生命是如此堅強，更無(wú)所謂貴賤，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現著(zhù)它的價(jià)值和意義！

關(guān)于初中敬畏生命觀(guān)后感2

　　人生只有一次，其中包含著(zhù)珍貴的生命。

　　人不是天上降落下來(lái)的，從海水中漂浮到岸上來(lái)的，更不是從石頭里崩出來(lái)的，而是從媽媽的肚子里生出來(lái)的。媽媽便給了我這小小的生命。

　　隨著(zhù)年齡的變化，從幼小到無(wú)知，腦子一片空白，到一點(diǎn)點(diǎn)了解世界，到慢慢長(cháng)大成熟，知識量大了，知道世間何為了，便輕視于對生命的看法。

　　“人是宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(cháng)！”這是大文豪莎士比亞借哈姆雷物之口對人類(lèi)實(shí)施的.生命啟蒙，“生命如夏花之絢爛�！边@是詩(shī)人泰戈爾對生命的詩(shī)意贊美。生命屬于我們每個(gè)人只有一次，想想看，有什么比生命更重要，更值得珍惜呢？

　　但有的人把自己的生命拋開(kāi)，為了別人，做出了偉大的貢獻，是人人尊敬，愛(ài)戴，贊美的品質(zhì)，對自己開(kāi)玩笑，為了一句承諾了的話(huà)，做出對別人，對自己造成不良的癥狀。許許多多人，特別是11——19歲的青少年因小小一件事想不開(kāi)，而自殺，但在自殺之前，從不想想父母對你的關(guān)愛(ài)，當你離開(kāi)了這個(gè)多姿多彩的世界，你的家人為你離開(kāi)而難過(guò)，發(fā)瘋，不吃不喝，等等也是因為你造成，你卻沒(méi)有想到，沒(méi)有考慮到。

　　就像一片生機勃勃，星星點(diǎn)點(diǎn)的草兒從母親懷抱中快樂(lè )成長(cháng)，小小嫩綠的草兒在春風(fēng)下晃動(dòng)身子。一到秋冬，綻放的花兒也去隨著(zhù)季節變化隨風(fēng)謝去。大自然的景物與人類(lèi)相差不大。

　　而我們，被稱(chēng)為高等生物的人，也應學(xué)習大自然的一舉一動(dòng)以及植物。因為電腦們絲毫沒(méi)有浪費時(shí)間和生命。

　　幼小的生命在成長(cháng)，他（她）它們的未來(lái)又是怎么樣呢……

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