電影老師好觀(guān)后感（精選20篇）
當觀(guān)看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的電影老師好觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
電影老師好觀(guān)后感 篇1
今天晚上，我觀(guān)看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時(shí)代。每個(gè)人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來(lái)曾經(jīng)管教自己的老師。
這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著(zhù)自行車(chē)昂首走在校園，接受著(zhù)人們艷羨的目光和紛至踏來(lái)的恭維。桀驁不馴的.洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛的關(guān)婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟文明、建設，八婆海燕，奸商耗子……同學(xué)們沒(méi)有想到這個(gè)老師改變了他們的一生。
看完這部電影，我想了很多。確實(shí)如此，作為一名人民教師，當你站在講臺上的那一刻，肩上背的是一整個(gè)班孩子背后無(wú)數個(gè)家庭的希望。每個(gè)老師都有“教書(shū)育人”的使命。老師在教書(shū)的同時(shí)，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識的同時(shí)，還要給予孩子們真正的理解和關(guān)懷。當個(gè)好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質(zhì)。
“我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)你們我才有了這段最好的時(shí)光”。每個(gè)老師都不一定是完美的，但每個(gè)老師都想要學(xué)生上進(jìn)，那個(gè)為學(xué)生好的心，一定是真的。
之前我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：老師，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系確愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急的一個(gè)“外人”。
電影老師好觀(guān)后感 篇2
周二學(xué)校組織觀(guān)看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識的情景，想起自己高中時(shí)光，但更多的是想起現在的時(shí)光。因為自己是老師，對電影中的情節感同身受，在觀(guān)看過(guò)程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學(xué)生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。
當電影一開(kāi)始，霸氣的苗老師批評化妝，燙發(fā)，與一些調皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉，會(huì )心一笑。
洛小乙的出場(chǎng)，讓苗老師頗感吃力，這個(gè)充滿(mǎn)狠勁一根筋的學(xué)生，確實(shí)很厲害，天不怕，地不怕，又不愛(ài)好學(xué)習，又沒(méi)有父母的庇蔭。
洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的`狠勁，尤其是打架的那種氣勢，確實(shí)有一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉變，變成現在比較溫順，是因為我們班新來(lái)的宋老師，那一次他肚子很痛，打電話(huà)叫他的爸爸媽媽來(lái)接他去醫院，他的爸爸媽媽卻來(lái)不了，而我們學(xué)校醫療設備和藥物極其簡(jiǎn)陋，治不了。是宋老師一直抱著(zhù)他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來(lái)，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。 在他最無(wú)助的時(shí)候，是宋老師一直陪著(zhù)他，抱著(zhù)他。
從那次以后，鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著(zhù)宋老師，宋老師長(cháng)，宋老師短。而且，遇到問(wèn)題也愿意說(shuō)出來(lái)，會(huì )聽(tīng)從老師的建議。眼中的少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學(xué)習也開(kāi)始越來(lái)越好，遇到不懂的知識點(diǎn)，現在都開(kāi)始經(jīng)常主動(dòng)問(wèn)我。
還有，王海調皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。原來(lái)的珺婷是上課經(jīng)常和老師頂嘴，下課和同學(xué)吵架，經(jīng)常喜歡和一群男生吵架和發(fā)生矛盾。而她現在變得溫柔多了，經(jīng)常會(huì )去關(guān)心同學(xué)，對同學(xué)充滿(mǎn)愛(ài)心。我班現在來(lái)了一位新同學(xué)梁博超，因為他的膚色是黑色，同學(xué)排斥他，沒(méi)人愿意和他坐，而曹珺婷第一個(gè)站出來(lái)，當梁博超的同桌，這些學(xué)生的轉變，是我在教師的這條路上繼續前行的動(dòng)力。
用電影里的一句話(huà)來(lái)表達我對學(xué)生的感激之情：不是幸運遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。
電影老師好觀(guān)后感 篇3
請允許用這么簡(jiǎn)單的方式來(lái)表達我對這部電影的觀(guān)看感受，這樣簡(jiǎn)單又稚嫩的表達方式能讓我感受到自己學(xué)生時(shí)代的氣息。
《老師好》是時(shí)下最火爆的一部以王海同學(xué)的回憶而上演地紀錄片，目前在各大視頻網(wǎng)站電影排上都名列第一�？梢�(jiàn)觀(guān)眾對此電影的喜愛(ài)程度。此電影在一首委婉動(dòng)聽(tīng)的現代詩(shī)朗誦聲中拉開(kāi)序幕。這首詩(shī)像一縷清香撲面而來(lái)沁人心脾，我認為它也是這部電影的點(diǎn)睛之筆。此詩(shī)如下“我堅信，青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷......人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的'別離。我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光�！�
一首唯美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌之后，我們的主角登場(chǎng)，由于謙主演的高中語(yǔ)文老師苗宛秋。苗宛秋是一位多次被評為地區優(yōu)秀教師的男老師，在他極其嚴厲的外表下，掩飾不住的是他那一顆淳樸善良的心。故事情節復雜又聯(lián)系緊密，一次次上演的老師與同學(xué)們之間的喜怒哀樂(lè )。其中最讓我印象深刻的是在安靜同學(xué)填寫(xiě)高考志愿時(shí)，老師的這一句話(huà)�！霸谌松牡缆飞�，有很多的十字路口。而最重要的可能就這么一兩條，你現在要選擇的應該是最適合你的”。我曾經(jīng)也遇到過(guò)這樣的十字路口，可惜我魯莽草率的選擇，讓我至今感到遺憾。我平時(shí)要做好準備，做好在遇到這樣抉擇的準備，讓自己從容不迫，做出正確的選擇。這是這部影片給我最大的切身感受，也是一直縈繞在我心中的心結。假如我在做選擇的時(shí)候，也有像這樣一位德高望重的老師，也許我的生活不會(huì )像現在這樣慘。但多說(shuō)不益，我要為我自己的選擇付出代價(jià)。痛苦也要自己背負著(zhù)走下去。
師者，傳道受業(yè)解惑也。并不是所有的老師都能做到為人師表。我認為本部電影里所有的同學(xué)都是幸運的，因為它們能遇到這么好的老師。
電影老師好觀(guān)后感 篇4
其實(shí)在這部片子剛上映的時(shí)候，當時(shí)評分很高，就去看了，但沒(méi)有太深入的去理解這部片子，只覺(jué)得很喜劇。這次學(xué)校組織的工會(huì )活動(dòng)，二刷了這部電影，同一部電影，卻有不同的感覺(jué)，看到了這部電影不一樣的一面。
《老師好》雖然講述的是80年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時(shí)代。每個(gè)人都從那個(gè)嚴厲的苗宛秋老師身上，看到了曾經(jīng)管教過(guò)自己的老師。
之前看到過(guò)這樣一段話(huà)：老師，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人”。
看完這部電影，我也想了很多。確實(shí)如此，身為一名人民教師，當你站上講臺的那一刻，肩上背著(zhù)的是一整個(gè)班孩子背后無(wú)數個(gè)家庭的`希望。我們每個(gè)老師身上都肩負著(zhù)“教書(shū)育人”的使命，我們在教師的同時(shí)，更要懂得怎樣育人。在傳授知識的同時(shí)，更要給予孩子們真心的理解與關(guān)懷。當個(gè)好老師，不求完美，只求問(wèn)心無(wú)愧。多年后被學(xué)生想起，會(huì )感慨老師從未真正離開(kāi)。
”我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)你們我才有了這段最好的時(shí)光”。每個(gè)老師都不一定是最完美的，但每個(gè)老師都想要學(xué)生上進(jìn)，為學(xué)生好的心，一定是真誠的。
一部好的影片，一定會(huì )擊中心底最柔軟的地方，一定會(huì )激蕩起太多的情感和回憶�？粗�(zhù)看著(zhù)就笑了，看著(zhù)看著(zhù)就哭了。多年以后，腦子里回想起的一定是曾經(jīng)對你嚴厲的老師，當年你恨的咬牙切齒的老師，多年后你卻想要感謝她，如果沒(méi)有當年的嚴格要去，可能成就不了現在的你。
沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有懲戒的教育是不完整的，縱使時(shí)代在變遷，觀(guān)念在變換，但我們仍要保持初心，做一名人民教師，堅守講臺敬業(yè)愛(ài)生。沒(méi)有蠟燭成灰，只有兢兢業(yè)業(yè)，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，揚帆起航便是希望！
電影老師好觀(guān)后感 篇5
寒假里，我觀(guān)看了很多部電影，其中《老師好》這部電影讓我非常感動(dòng)。這是一部描寫(xiě)80年代的懷舊電影，也是一部關(guān)于教育的電影。電影里講述了班主任苗宛秋老師與他的學(xué)生有趣而感人的故事。
苗老師的班里，有很多學(xué)生很頑皮，開(kāi)學(xué)第一天上課就有好幾個(gè)學(xué)生被懲罰，頑皮的學(xué)生總喜歡把老師的自行車(chē)輪子卸掉。其中，有一位同學(xué)深得老師的喜歡，成為了班長(cháng)，她叫安靜。安靜性格好，乖巧聽(tīng)話(huà)又懂事，苗老師很喜歡她。在苗老師的鼓勵下，安靜發(fā)誓要報考北大。
頑皮的同學(xué)都討厭苗老師對他們的嚴厲管教。當同學(xué)們知道苗老師本來(lái)是可以去北大讀書(shū)的，但是因為家庭成分不好，所以不能上大學(xué)時(shí)，他們開(kāi)始不再討厭他們的`老師。
有一次苗老師為了幫助學(xué)生提高成績(jì)，免費開(kāi)了一個(gè)補習班。由于違反了學(xué)校不讓開(kāi)補習班的規定，苗老師被停職了。
為了因給學(xué)生補課而停職的苗老師說(shuō)情，安靜去找了縣長(cháng)。但安靜在回家的路上卻不幸出了車(chē)禍，所以當年的高考她沒(méi)有參加，之后連續兩年去考，也沒(méi)考好。
故事結尾的畫(huà)面讓我很感動(dòng)。雖然安靜失去了雙腿，但她依然沒(méi)有停止學(xué)習，她坐在輪椅上安靜地看著(zhù)書(shū)。當年邁的苗老師經(jīng)過(guò)她窗前，并沒(méi)有去打憂(yōu)她，而是把當年安靜編給他的蝴蝶鑰匙扣掛在窗外樹(shù)枝頭。我從苗老師的眼睛里看到了他對安靜的關(guān)愛(ài)，我從安靜的樂(lè )觀(guān)的眼神里看到了她對老師的敬愛(ài)。
通過(guò)這部電影，我得到了啟發(fā)：一日為師，終身為父。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記老師對我們的悉心教導，不能忘記老師對我們的良苦用心，更不能忘記老師用辛勤的工作陪伴我們成長(cháng)。
今后，我也要像安靜一樣做個(gè)好學(xué)生。
電影老師好觀(guān)后感 篇6
看了場(chǎng)電影《老師好》，講是上世紀九十年代高中班主任學(xué)生之間故事。隨著(zhù)電影放映，也勾起了自己那段高中時(shí)光，一幕一幕在腦中放映。從個(gè)人觀(guān)影感受來(lái)說(shuō)，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映電影，一部是腦海里放映電影，能夠做到感同身受身臨其境，證明這是一部不錯電影。
這部講青春學(xué)生時(shí)代電影，沒(méi)有所謂談戀愛(ài)懷孕墮胎情敵混社會(huì )等狗血劇情。有是學(xué)生之間互助貪玩嫉妒小摩擦師生矛盾等平淡無(wú)奇橋段。自己高中時(shí)代第一要務(wù)是學(xué)習，在學(xué)校就是宿舍食堂教室三點(diǎn)循環(huán)，日復一日，周復一周，月復一月讀書(shū)鉆研習題試卷�？�。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費干糧，父母叮囑最多就是好好讀書(shū)。那時(shí)段平淡如涓涓溪水時(shí)光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜汲取知識養分。
往往電影里演繹橋段，總覺(jué)自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無(wú)此事，這也許就是電影魅力吧！
我是一個(gè)喜歡回憶人，往事酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)時(shí)間醞釀變成蜜汁，為如今生活增添幾份甘甜。一路走來(lái)如今已是中年，回憶甘甜一直沁潤著(zhù)我努力向前�；貞浘腿缫荒ㄔ鹿�，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠�；貞涀屛抑缽哪睦飦�(lái)，至于我要到哪里去，等過(guò)了明天就真相大白啦！
個(gè)人覺(jué)得目前國內電影，真正算作是好電影少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂(lè )至上電影，越來(lái)越讓我對電影失去興趣。
從某種意義上講《老師好》是一部不錯懷舊電影。
但對于不喜歡懷舊人來(lái)說(shuō)，這部電影就過(guò)于乏味，缺少太多不該缺少流行因素，只能算作是爛片。
每個(gè)人都不同，從不想試著(zhù)說(shuō)服別人，只想試著(zhù)說(shuō)服自己。讓自己開(kāi)心些舒心些敞亮些，迎接明天從東方升起太陽(yáng)！
電影老師好觀(guān)后感 篇7
最近，觀(guān)看了電影《老師好》，這部由張欒執導，于謙湯夢(mèng)佳王廣源等主演電影，是一部教育電影，有史以來(lái)，在教育道路上有很多不一樣看法聲音，但對每個(gè)老師來(lái)說(shuō)，自己學(xué)生能在未來(lái)道路上能有個(gè)正確選擇，那才是最重要。
電影《老師·好》以苗宛秋老師于謙飾為核心人物，聚焦苗老師學(xué)生們“斗智斗勇”有趣故事，再現八十年代師生百態(tài)純真情感。預告片配樂(lè )時(shí)髦動(dòng)感，辦公室跳disco背著(zhù)軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫(huà)面，還原了八十年代真實(shí)生活。開(kāi)麥版主題海報中“憑什么，就罰我一個(gè)”“有我在，看誰(shuí)敢搗亂”“好想念，有你時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性學(xué)生們霸道威嚴苗老師之間情感走向。
影片《老師·好》體現了三代老師故事，苗宛秋在他老師點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人道路，多年后他又以自己方式不知不覺(jué)影響著(zhù)調皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間情感內核卻沒(méi)有改變。
不過(guò)當八十年代我們物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富時(shí)候，師生之間這種純粹真摯情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演監制主要原因“我們那個(gè)年代，大部分老師都苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑教學(xué)生做一個(gè)對社會(huì )有用人為第一要義�！�
這部電影真是笑點(diǎn)淚點(diǎn)同在，真是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節，我只知道自己仿佛已經(jīng)參進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新，但是演技都挺在線(xiàn)，不俗青春片，感受到了愛(ài)。
老師望其成才，學(xué)生稚嫩抵抗，老師求而不得，學(xué)生為其努力，付出，感動(dòng)，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來(lái)，你可以說(shuō)贈人玫瑰手有余香，也可以說(shuō)，這才是人本來(lái)樣子。
電影老師好觀(guān)后感 篇8
大家都知道九月十日是教師節，在教師節那天我們學(xué)校的大二學(xué)長(cháng)組織我們經(jīng)貿管理系大一學(xué)生共同觀(guān)看了《老師好》這部影片。電影講述了八十年代中葉高中時(shí)期的學(xué)生，看完這部影片使我感觸極深，非常感動(dòng)。
有人說(shuō)老師是蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”這不就是來(lái)形容老師的嗎？老師給我們引路，讓我們走上成功路，只要我們成功了，他就會(huì )覺(jué)得很欣慰，很開(kāi)心。
在這部影片中，講述了老師苗宛秋和同學(xué)們一起“斗智斗勇”的校園青春故事，在課堂上苗老師正顏厲色，但是在私下卻展現了對同學(xué)們慈祥，和藹的一面。
《老師好》的'整體敘事并沒(méi)有禁錮在愛(ài)情的界面，只是一瞬，讓我們更覺(jué)得高中時(shí)代的真實(shí)感，在整個(gè)影片中，都描寫(xiě)了老師與學(xué)生之間的瑣碎事情，展開(kāi)了故事。同時(shí)，影片中呈現許多生活中真實(shí)存在的典型人物，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜、新潮前衛的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設、愛(ài)八卦的海燕、奸商耗子……這些人物深深的印在我的腦海里讓我記憶深刻。
最后雖然安靜出了車(chē)禍，讓我感到難受，但是苗老師恢復了職位還是很讓人開(kāi)心的。讓我最感動(dòng)的還是苗老師說(shuō)的那番話(huà)，高中三年不能頹廢，我們已經(jīng)玩了三年了，來(lái)到這所大學(xué)，我們難道還要繼續頹廢下去嗎？
在這里我一定要努力加油，不在頹廢下去了�！叭松�，就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們。而是遇見(jiàn)了你們，才給了我這段最好的時(shí)光�！边@段話(huà)讓我很感動(dòng)，讓我想起了我們的老師，也想起了曾經(jīng)和老師、同學(xué)們美好的時(shí)光。
一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫(xiě)生命樂(lè )章，四季耕耘無(wú)微不至留名青史鑄就中華輝煌。愿我們的老師以后健健康康，永遠快樂(lè )。
電影老師好觀(guān)后感 篇9
我和同學(xué)們心里有永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著(zhù)生命的火，永遠充滿(mǎn)著(zhù)活力和活力，她在課上告訴我們人的道理，課后是我們的益友，她像孩子一樣和我們玩，園丁默默地為我們付出，她是我們的老師
在你關(guān)注的眼睛下，給了我無(wú)限的自信和勇氣！老師，如果我能戰斗藍天的話(huà)，那就是你給我的翅膀。如果我是戰士的話(huà)，那就是你給我潮水的力量！我不知道你是否還記得一年前的散學(xué)禮上為我做的事那是我一生中最難忘的事情。
當時(shí)的你是我們班主任，最初的我們不喜歡你。你孩子這樣的性格讓我們不滿(mǎn)意，后來(lái)交往后，我們發(fā)現你一直在為我們付出，我們惹你生氣，傷心，為我們默默地流淚……在高中一年級的最后一天，我生病了，痛苦的感覺(jué)讓我流淚，因為學(xué)校制度的關(guān)系，我痛得走不動(dòng)，學(xué)校為了我的安全讓父母來(lái)接我
然后自己帶我去醫院看病。因為你對我的關(guān)心，那時(shí)的我想流淚，你像我的家人一樣，老師，你用心照亮我的心，用愛(ài)培養我的愛(ài)，有你，我感受到世界的`溫暖……我不是你的學(xué)生，你是我的老師。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
老師，我愛(ài)你，就像你愛(ài)我們一樣。受人滴水之恩，當涌泉。
報�！倍鷮ξ覀兊亩魇怯肋h也報答不了的��！現在我能為你做的就是好好聽(tīng)課，在未來(lái)的一天讓你以我為榮，在今年的這個(gè)教師節里，我衷心的祝福你永遠幸福安康，并真誠的對你說(shuō)：“老師，謝謝你�！�
電影老師好觀(guān)后感 篇10
今天上午，我們學(xué)校組織全校師生一起來(lái)看《老師好》這部影片。
電影是以“老師”的視角來(lái)開(kāi)展的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋和同學(xué)們“斗智斗勇”的有趣故事。電影的主角基本是桀驁不馴的洛小乙，人如其名的安靜，新朝前衛的關(guān)婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟“文明建設”，愛(ài)八卦的“海燕”，奸商耗子，還有人送外號“苗霸天”的苗老師。
劇中的苗老師，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，身著(zhù)樸素的白襯衫，手腕上戴著(zhù)手表，一身復古裝扮還原了八十年代老師們的形象。在性格上，苗老師在課堂上正言厲色，私下卻展現出了慈祥、和藹的一面。他走遍大街小巷，就是為了讓洛小乙回來(lái)上課。為了讓替同學(xué)們補習的安靜不耽誤個(gè)人的時(shí)間，他晚上免費替學(xué)生們補習。在安靜面臨選擇保送，還是參加高考的`時(shí)候，他沒(méi)有替她做決定，只是講述了自己當初的故事。
看了這部電影，我很受感動(dòng)。其實(shí)我們在這個(gè)年紀就是一顆顆稚嫩的幼苗，在長(cháng)成參天大樹(shù)的道路上，不斷徘徊，需要老師來(lái)指引方向。老師眼中鼓勵的光亮，就像濃稠黑夜中的星光，也像漫長(cháng)山路上的橘燈，照亮了我們的求學(xué)之路和人生夢(mèng)想。如果我們能遇見(jiàn)像劇中苗老師這樣手拿戒尺，眼中有光的老師是幸運的。他的公平善良，真摯與光芒，會(huì )在你清澈的眼睛里照映出這個(gè)世界最初的模樣！
人生是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的離別，我不是在最好的時(shí)間遇見(jiàn)了你們，而是我遇見(jiàn)了你們，才給了我這段最好的時(shí)光。
親愛(ài)的老師們，你們都是勤勞的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木；親愛(ài)的老師們，你們都是紅燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，耗盡自己，這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘！
電影老師好觀(guān)后感 篇11
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情前去觀(guān)賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著(zhù)思索著(zhù)一題——什么是教育，或者說(shuō)教育是什么？
本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心，再現了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感，又隱含了教育的本質(zhì)。
就以劇中的人物來(lái)說(shuō)，古板嚴肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛(ài)接話(huà)把的王海，成績(jì)優(yōu)異、長(cháng)相甜美的安靜，時(shí)尚前衛的關(guān)婷婷，愛(ài)出洋相的.“文建”組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會(huì )沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現實(shí)的體現嗎？當然，有人可能會(huì )對他們某些人更加喜愛(ài)或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。
再說(shuō)一說(shuō)我們，現實(shí)生活中，我們與老師是處于兩個(gè)相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車(chē)一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”，可以于老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為“過(guò)來(lái)人”，自然比你多一些知識，多一些能力。
而“老師好”這次十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀，更是一個(gè)神圣而是高級的詞語(yǔ)。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。
突然，我恍然大悟，什么是教育？對于它有不同的聲音，但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧，這便就是教育。
最后，請允許我用兩句話(huà)來(lái)結尾：一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。
電影老師好觀(guān)后感 篇12
星期五下午，學(xué)校組織我們六、七年級去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待，其余班級可是無(wú)福享受的。我們懷著(zhù)急切的心情來(lái)到了帝豪影院。
我們觀(guān)看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大，卻因為家里“成分”低，不能去上學(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上，誰(shuí)知車(chē)禍來(lái)的突然，安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。
苗老師為了一位長(cháng)了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款，同時(shí)他帶頭捐出了全部的工資卻無(wú)怨無(wú)悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著(zhù)疲憊的身體，走街串巷的尋找著(zhù)混混隊伍的洛小乙。他沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，并為之指引著(zhù)前進(jìn)的方向。這就是他偉大的精神與品格，這就是普普通通一位愛(ài)生勝愛(ài)己的老師。
是啊，“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是因為遇見(jiàn)了你們，我才有了這段最好的時(shí)光�！泵缋蠋煹倪@一句話(huà)，使我很受感動(dòng)，這不僅是老師的心聲，也是身為一個(gè)學(xué)生的心聲。老師啊，您如一支蠟燭在我需要幫助的時(shí)候，給我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向，在我長(cháng)大了，懂事了，您離開(kāi)了，我們感謝您的'點(diǎn)亮，更感謝您來(lái)到過(guò)我們身邊。
身為學(xué)生的我，那一瞬間，便覺(jué)得每一節課堂上的那一聲“老師好”三個(gè)字學(xué)生時(shí)代最幸福的事。從哪一刻開(kāi)始，“老師好”三個(gè)字便在我的心中小心翼翼的珍藏著(zhù)。生怕它伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝而一去不返。
老師!好。哪洪亮的回音時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳畔，飄出了校園，飄到了每一個(gè)渴望知識的莘莘學(xué)子心中。
我想真心的說(shuō)一聲：老師，謝謝您!您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神將會(huì )永生指引著(zhù)我前進(jìn)的人生道路。
電影老師好觀(guān)后感 篇13
為了提高我們老師的使命感，樹(shù)立我們的職業(yè)信心，我們學(xué)校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》�？戳酥笫芤娣藴\。下面說(shuō)說(shuō)我的想法。
影片講述了發(fā)生在一中的錢(qián)老師與學(xué)生斗智斗勇的有趣故事，再現了80年代師生的.各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突，再現了真實(shí)的人，從而賦予電影一種潤物細無(wú)聲的力量，好看但不俗套，有力量。
這部電影里有笑有淚，勾起了我們高中時(shí)代的回憶。很真實(shí)。另外電影里的苗老師是一個(gè)嚴厲善良的老師，上課對孩子要求很?chē)栏�。當他看到孩子們在課堂上不努力學(xué)習時(shí)，他會(huì )嚴厲地批評他們。但是，如果孩子課后有什么事情，他們會(huì )積極幫助他們。比如孩子生病了，組織所有的學(xué)生幫忙捐錢(qián)，拿出一個(gè)月的工資來(lái)幫助他們。當孩子面臨選擇時(shí)，他們不會(huì )幫助他們選擇。相反，他們會(huì )用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇，選擇最適合自己的。
教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，教師是學(xué)生進(jìn)步的指示燈，等等。老師要專(zhuān)業(yè)，要深刻，要正直。老師是學(xué)生接觸的第一個(gè)人。學(xué)生會(huì )以老師為榜樣，模仿你，向你學(xué)習，想成為你。你的性格，行為，語(yǔ)言都會(huì )影響學(xué)生。如何當老師需要慎重考慮。所以，在未來(lái)教書(shū)育人的職業(yè)道路上，不僅要思考如何教好學(xué)生，讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，更要思考如何育人，這也是我們工作的一部分，也是重要的一部分。
我堅信青春不會(huì )消逝，它只是躲在某棵綠林樹(shù)下，慢慢愈合，我沒(méi)有在最好的時(shí)候遇見(jiàn)你，但遇見(jiàn)你給了我這最好的時(shí)光。這句話(huà)深深打動(dòng)了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗和不同的美好。
電影老師好觀(guān)后感 篇14
最近有一部國產(chǎn)的電影叫做老師好，這部電影是真的催人淚下！
本來(lái)一聽(tīng)名字，估計又和電影版的三生三世十里桃花一樣爛，但是看的時(shí)候讓我們這些學(xué)生黨特別有感觸，不怎么愛(ài)哭的我，都被這部電影模擬哭了整整三次。
看完這部電影我只想說(shuō)，自行車(chē)做錯什么了？同學(xué)們要這樣懲罰它，因為在影片中，同學(xué)為了報復老師，就把他的自行車(chē)弄來(lái)弄去，真的是遭罪啊，但我卻有一點(diǎn)深刻的體會(huì )，因為我們在小的時(shí)候也干過(guò)這樣愚蠢的事，當然啦，不是自行車(chē)，比如說(shuō)把老師紅筆撇了，把粉板擦扔了，總愛(ài)做讓老師下不來(lái)臺的事情，而原因很簡(jiǎn)單，就是因為老師布置作業(yè)太難，太多。
想起那一次，被老師兇的哇哇大哭，但是，我們最后回憶起來(lái)還是笑了，那時(shí)候天真的樣子是我們最向往的。
我在回家的路上，想了這個(gè)名字很久，為什么要叫老師好呢？明明在這部電影中，都要把老師折騰得喘不過(guò)來(lái)氣了好嗎？最后我終于想明白了，老師好，真的是他們心里都想說(shuō)的那句話(huà)，真的，富含著(zhù)最沉甸甸的感情，每天我們上課都要喊老師好，而且是對自己最熟悉，最親切的`那個(gè)老師說(shuō)，就像語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，但我想，一旦我們畢業(yè)了，每個(gè)人都會(huì )想繼續喊老師好吧，并且是對的那個(gè)人喊，可時(shí)恐怕就再也沒(méi)有機會(huì )了。
長(cháng)大以后，回想起學(xué)生時(shí)代，裝大尾巴狼的樣子，站在別人面前說(shuō)“哥護著(zhù)你的”樣子。那篤定的眼神，那彎彎的眼窩，那堅定的手勢，那周末到了晚上補作業(yè)，在頭上系個(gè)紅帶子的樣子，都會(huì )成為我們最美好的回憶�？偠灾�，這部電影還是不錯的，如果你不是學(xué)生黨，看完了會(huì )勾起深深的回憶，如果你是學(xué)生黨，那么就會(huì )跟我一樣潸然淚下吧！
電影老師好觀(guān)后感 篇15
藍色是天空的色彩，象征著(zhù)博大的愛(ài)；黃色是土地的色彩，象征著(zhù)母親；綠色是生命的色彩，象征青春活力；紅色是夕陽(yáng)的色彩，它象征著(zhù)我可愛(ài)的老師。
紅色嬌艷動(dòng)人，秀麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然默默無(wú)聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著(zhù)看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重�！暗纫幌伦��！彼f(shuō)。之后，又輕輕地拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一本書(shū)，是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看，原先是一本繪畫(huà)書(shū)�！罢娌诲e阿�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
看著(zhù)這本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了�！斑@是老師的禮物�！蔽衣�(tīng)了后欣喜若狂，心中又頓生萬(wàn)分感激�！爸x謝！”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字�？粗�(zhù)我的快樂(lè )，她臉上的笑容也愈加燦爛，又仿佛看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著(zhù)你的`收獲呢�！薄拔冶仨毘晒��！蔽易孕哦炙实貞�。捧著(zhù)這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵著(zhù)我向自己的目標前進(jìn)。
走在走廊上，望著(zhù)窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見(jiàn)幾朵白云，我覺(jué)得此情此景是多么迷人，似乎是這
春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著(zhù)果實(shí)對土地的眷戀，凝聚著(zhù)花兒對陽(yáng)光的深情。
我靜靜地看著(zhù)夕陽(yáng)西下，在淡淡的斜陽(yáng)中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著(zhù)紅裙的天使，舞動(dòng)著(zhù)秀麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著(zhù)……留下的永久是那一抹最美的紅色。
電影老師好觀(guān)后感 篇16
“人生就是一次次幸福相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感別離，我不是在美好時(shí)光里遇見(jiàn)了你們，而是因為遇見(jiàn)了你們，我才擁有了這段美好時(shí)光”，一只彩色蝴蝶闖進(jìn)我視野，拉開(kāi)電影序幕。
一個(gè)發(fā)生在1985年故事，一個(gè)普普通通縣城，一只軍綠色書(shū)包，一輛永久牌自行車(chē)，一個(gè)昂貴收音機，一個(gè)“大”牌茶杯……充滿(mǎn)了八十年代特色畫(huà)面，這些時(shí)光早已過(guò)去，但永遠不變是師生間那種有喜，有悲，有感動(dòng)情思。
本想看看這部電影緩解壓力，但觀(guān)后換來(lái)是沉默淡淡悲傷。
電影中苗老師，一出場(chǎng)便是一副嚴厲模樣，身著(zhù)一件簡(jiǎn)樸白襯衫，戴著(zhù)黑框大眼鏡，禁止學(xué)生涂口紅化妝燙發(fā)，一言不合就“前邊兒站著(zhù)去”……那嚴肅神情，冷漠卻滿(mǎn)是期盼眼神，洪亮嗓音，使我想起了我班主任，她同樣對學(xué)生著(zhù)裝嚴格管理，連自己也以身作則。
但苗老師還有溫柔搞笑善良愛(ài)護學(xué)生一面。寒風(fēng)晚上，到處跑著(zhù)去尋找洛小乙回來(lái)學(xué)習去派出所帶回做奸商耗子，給他買(mǎi)面吃；為了不浪費安靜學(xué)習時(shí)間，苗老師晚上免費在家開(kāi)補習班……
老師，您嚴厲教育無(wú)私奉獻，我們將永記于心。
溫婉純潔安靜打扮前衛關(guān)婷婷游手好閑洛小乙為了治病而奸商耗子……三班學(xué)生齊心協(xié)力“對付”老師，當苗老師昂首將新買(mǎi)自行車(chē)推進(jìn)校園，被所有學(xué)生都盯上了，他們一起將車(chē)綁上繩子，升上了主席臺桿子，氣得老師直跳腳。但在得知老師自行車(chē)丟后，都紛紛犧牲晚自習時(shí)間，舉著(zhù)手電筒，滿(mǎn)大街尋找，為是找到那輛卷著(zhù)綠色膠帶自行車(chē)，不讓老師傷心；那次演出，為了爭回老師榮譽(yù)，他們悄悄排練，驚艷全場(chǎng)。學(xué)生們團結一致，一聲充滿(mǎn)尊敬愛(ài)戴“老師好”是對老師永遠不變情思。
看完《老師好》，我已哽咽無(wú)語(yǔ)。我們不會(huì )忘記老師諄諄教誨，不會(huì )辜負老師對我們期望，我們將永遠記住這段美好時(shí)光，永遠不變我們對老師這份情思！
電影老師好觀(guān)后感 篇17
“老師好！”——這句話(huà)在青蔥校園林間小道，在人來(lái)人往走廊敲響華麗鈴聲教室里，算不得什么有誠意問(wèn)候，也并不如其他句子那樣令人感到�？僧斂吹秸麄�(gè)教室里孩子們起立，用整齊而洪亮嗓門(mén)喊出“老師好”那一刻，我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影，在六年前，同樣是以老師為主題。影片中有一個(gè)鏡頭，一整班同學(xué)考取了心儀中學(xué)，而班主任嘴角卻溢出了鮮血。我想，當我老師們催我們一眾眼角留著(zhù)淚痕孩子快些離場(chǎng)時(shí)，我們心中也流過(guò)了如同那時(shí)一般無(wú)二電流吧。
再想想，我小學(xué)時(shí)數學(xué)老師，在一星期不眠不休工作情況下，在課堂上暈倒，卻依舊撐著(zhù)身子，上完了那一節幾何課……
老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻燃燒是他們自己生命精力。一個(gè)班級，五十個(gè)人，而老師只有一個(gè)。要給五十個(gè)同學(xué)上好一節課，則要兩百。即便講課是十年如一日累積下來(lái)教學(xué)經(jīng)驗，但那也是數十年如一日苦工。
電影中，苗老師常常對學(xué)生“尖酸刻薄”，又有哪一個(gè)人會(huì )想到，這個(gè)油膩中年大叔是一省文科狀元？有誰(shuí)想到，這個(gè)生活并不富裕老教師，曾經(jīng)叩開(kāi)過(guò)世界第一中文學(xué)院大門(mén)？
奧運會(huì )傳火炬場(chǎng)面相信許多人都不陌生。人類(lèi)，他們放棄了靈巧反應能力在林間翻飛自如靈活，而得到了“智慧”。是什么讓文明之火繼續日復一日燃燒下去，在無(wú)知蒙昧世界上星火燎原？只有最耐燃薪柴，才能傳下那希望火星，用漆黑焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣《鄉村教室》中，有那么一句話(huà)——
“但娃們還是有指望，對那些在冬夜寒冷教室中盯著(zhù)燭光照著(zhù)黑板娃娃來(lái)說(shuō)，他也是蠟燭，不管能點(diǎn)多長(cháng)時(shí)間，發(fā)出光有多亮，他總算是從頭點(diǎn)到尾了�！�
在電影中那一個(gè)小酒桌上，王海用他青春喉嚨喊出“我也要當老師”那一瞬間，才能最激發(fā)人熱血，不是嗎？
幾千年前，一群古猿看著(zhù)那雷霆點(diǎn)燃熊熊烈火，感受著(zhù)火光溫暖——那火焰，燃燒至今。
電影老師好觀(guān)后感 篇18
最近，《老師好》這部電影非�；鸨�，我也進(jìn)行了觀(guān)看，頗有感觸。
整部電影平淡真實(shí)地再現了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在人，從而賦予了電影一種潤物細無(wú)聲力量，好看而不俗套，走心而有力量。
對師生情誼刻畫(huà)，對真正好老師反思方面《老師好》做出了大有裨益嘗試。難以磨滅師生情最終成為彼此最珍視回憶�！安皇窃谧詈脮r(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好時(shí)光”，不僅是苗老師心聲，同樣也是學(xué)生們心聲。
真正打動(dòng)人心青春片，不僅僅是遺憾懷舊，也不單單是只有“青春”一種元素，而應該是讓人看了之后，對生命產(chǎn)生一種理解感悟，并尋找到人生中新可能�！独蠋熀谩穼ΜF實(shí)生活中師生情恰如其分深刻反思，直擊人心，它沒(méi)有去刻意迎合觀(guān)眾，而是用最大誠意尊重了觀(guān)眾。
“老師好”，這三個(gè)字，不僅是學(xué)生對老師一種禮貌一聲問(wèn)候，更是一個(gè)老師付出畢生心血代價(jià)之后贏(yíng)得尊重殊榮。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺譜寫(xiě)生命樂(lè )章；四季耕耘無(wú)微不至留名青史鑄就中華輝煌。
因為自己是老師，所以對影片里劇情感同身受，因為看到班主任默默耕耘，所以觸景生情感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面！
一日為師終身為父。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記老師對我們悉心教導，不能忘記老師良苦用心，更不能忘記老師對我們陪伴成長(cháng)。不做老師，不會(huì )明白老師聲嘶力竭背后期望；不做老師，不會(huì )懂得老師嚴厲要求背后理想。
當影片里插曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》《誰(shuí)》響起一剎那，我瞬間熱淚盈眶……當看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫(xiě)下“不是在最好時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好時(shí)光”，我控制不住淚如雨下……
如果把這兩首插曲合并起來(lái)，那就是“誰(shuí)，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)”，是老師讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)，賦予了老師責任，體現了老師偉大！
電影老師好觀(guān)后感 篇19
一部《老師·好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開(kāi)記憶的門(mén)，學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現？
電影開(kāi)場(chǎng)，一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線(xiàn)。立刻，電影的畫(huà)面又切換到卷頭發(fā)，涂口紅，抽煙的各種頑皮的“猴子”們，甚至還有抗著(zhù)斧頭的“猴王”。他們的出現瞬間讓班里沸騰。又不多時(shí)，一個(gè)帶著(zhù)眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線(xiàn)。他一出場(chǎng)，展現著(zhù)他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最終的'大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群“皮猴”們，全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng)，奔向光明之路。
多么熟悉的片段，多么熟悉的場(chǎng)景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來(lái)新班時(shí)，前后左右環(huán)顧一圈，周?chē)际悄吧拿婵�，他們有的在談�?huà)，有的在嬉笑，有的擦自我的桌子，有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)，當時(shí)的我，還很羞澀�？墒沁@只是我成為猴王的表象。沒(méi)過(guò)多久，我就和大家混了個(gè)臉熟，每個(gè)人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎。之后我便開(kāi)始上課講話(huà)，偷吃東西，打撲克，真的是無(wú)“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下，各各都法力驚人。正當我們洋洋得意之時(shí)，老班一法棍敲到了我們的頭上，打了我們個(gè)措手不及。被一頓教訓苦口婆心反復教誨之后，我最終決定改過(guò)自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著(zhù)初中一程，十萬(wàn)八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭，眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。
記憶里的那一張張笑臉，一次次流淚，一個(gè)個(gè)瞬間，都是我在取經(jīng)之路上的滿(mǎn)滿(mǎn)收獲。滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)。感激妖怪們對我的歷練，感激同伴們對我的幫忙，感激老師們對我的指引。感激我的青春有每一個(gè)你，和身邊每一個(gè)您，讓我的青春滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶。有歡樂(lè )，有溫暖，有累，有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難，如果給我機會(huì )，我也愿再走一遍！
青春是那么的完美，留下了我們奮斗的足跡。
青青，將成為我難忘的回憶！因為，青春里，有每一天讓我叫著(zhù)“老師好”的您！還有攜手奮斗，同伴的你！
電影老師好觀(guān)后感 篇20
前天和小孫一起翹課去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天，她興奮著(zhù)，我也興奮著(zhù)，于是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo，我興奮是為什么我也不知道。
電影院沒(méi)什么人，我們捧著(zhù)嫩牛五方笑的顛三倒四，雖然故事發(fā)生在遙遠的1985，但是并沒(méi)有太大的陌生感。小孫一邊說(shuō)這個(gè)事兒她干過(guò)，我一邊笑這個(gè)人跟我高二一模一樣，代入感極強。但是笑著(zhù)笑著(zhù)我們漸漸安靜了，抽出了紙巾，連烤翅也不想吃了，抹起了眼淚。劇情本身并沒(méi)有太大的起伏，但是難得的代入感讓我們各自想到了高中時(shí)代。我們也一樣經(jīng)歷過(guò)不達目的不罷休，經(jīng)歷了與老師斗智斗勇，經(jīng)歷了對某個(gè)人的眼神念念不忘，經(jīng)歷了眼淚與絕望，最重要的是，經(jīng)歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。于是在那樣一個(gè)放松的時(shí)刻，對于猛然回憶起的壓迫與緊張，我只好用眼淚表達自己的情緒。
于謙老師的京腔擲地有聲�！岸且驗橛鲆�(jiàn)了你們，我才擁有了這最好的時(shí)光�！蔽以诟咧杏龅搅嗽S多人，有的人讓我永遠懷念，讓我對生活燃起了希望，但我同時(shí)挺小心眼的，所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的時(shí)光可能不在高中，但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。
高中的我過(guò)于沉浸自己的世界觀(guān)，偏執的'認為自己的準則才是正確的，忽略了多變性和復雜性，“一刀切式”幼稚的處事態(tài)度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那么多好電影和好書(shū)，它們在溫柔的幫我成長(cháng)，幸虧我身邊有最好的朋友，永遠包容，永遠有愛(ài)，也幸虧生活對我的敲打從不止步，讓我從憂(yōu)慮煩惱到接納煩惱，讓我從難以接受失去到坦然面對失去，讓我明白宇宙的守恒規律，向每一個(gè)過(guò)客再見(jiàn)。
生活不會(huì )因為我的念念不忘給予我特殊獎勵，所以無(wú)論是在炎炎夏日里懷念寒冬，還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓，都是沒(méi)有必要的，對季節應該如此，對人也應該如此。歲月蹁躚，我一路擁有，一路失去，我還是常常后悔，卻再也不固執，因為人生的每一刻都有遺憾。
每個(gè)人，都只是經(jīng)過(guò)。
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