美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感1
山東歷史悠久，文化燦爛，素有“孔孟之鄉，禮儀之邦”的美譽(yù)，是中華民族古老禮貌的發(fā)祥地之一，而被譽(yù)為萬(wàn)世師表的孔子以前說(shuō)過(guò)：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦能夠弗畔矣夫�！笨鬃拥倪@句話(huà)充分展現了他對于傳統文化與美德的重視：君子廣泛地學(xué)習古代的文化典籍，又以禮來(lái)約束自己，也就能夠不離經(jīng)叛道了。這位偉大的圣人也正是因為這樣的'做法，才能夠被后世所仰慕和崇敬。
而在近期舉行的青少年經(jīng)典誦讀大賽再一次為我們展現了山東的青少年們對傳統文化與禮貌美德的大力弘揚與精心傳承。每一位選手無(wú)論輸贏(yíng)，都在比賽中表現出了極為良好的精神風(fēng)貌以及文化修養。他們豐富的國學(xué)知識和謙恭有禮的道德品質(zhì)無(wú)疑將成為山東省最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
在博大精深的中華文化中。山東文化是一顆璀璨的明珠，孔子、孟子、莊子、諸葛亮、王羲之等古代名人的家鄉都是山東，他們都對中華文化甚至是世界禮貌產(chǎn)生了重要的影響;獨具一格的山東方言趣味橫生，讓人忍俊不禁;以呂劇為代表的山東戲劇包含著(zhù)濃郁的山東風(fēng)情;極受人們歡迎的中國八大菜系之一——魯菜，也出自山東省。生活在山東，就就應深切熱愛(ài)自己的家鄉文化，了解家鄉的種種風(fēng)俗，宣傳家鄉各式各樣的風(fēng)土人情，使山東省不僅僅能夠享譽(yù)全國，更能為世界人民所耳熟能詳，這才是對于家鄉的真正熱愛(ài)。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感2
今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，觀(guān)看了年的美德少年爭星視頻，我深深的被視頻里的同學(xué)所感動(dòng)。
他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時(shí)節約下來(lái)的零花錢(qián)資助了貧窮山區即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛(ài)的課本，他讓我學(xué)會(huì )擔當，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂(lè )自已。
他們中還有孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的`肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀，卻學(xué)會(huì )了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會(huì )干活，我覺(jué)的他們是我學(xué)習的好榜樣，我要像他們那樣去愛(ài)我的爸爸媽媽媽?zhuān)瑴p輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。
美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂(lè )于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來(lái)還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感3
我校四年級被四川電視臺有幸抽中去觀(guān)看、學(xué)習美德少年。
在入場(chǎng)之前，老師們已經(jīng)給我們講過(guò)室內觀(guān)看要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”
終于到了觀(guān)看的時(shí)間了。我們每人都盡量保持安靜，讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場(chǎng)了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個(gè)平淡的上學(xué)的早晨，她在學(xué)校對面發(fā)現了一個(gè)黑口袋，里面裝著(zhù)兩萬(wàn)元現金。伍昕發(fā)現后，毫不猶豫的'把錢(qián)交給了老師。那兩萬(wàn)元其實(shí)已經(jīng)能滿(mǎn)足伍昕一家一年的生活費，可她的心還為著(zhù)別人著(zhù)想。
接著(zhù)，第二位美德少年登場(chǎng)了，他是一個(gè)帥氣的小伙子，他告訴我們需要時(shí)刻信任對方。
不一會(huì )兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領(lǐng)導們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱(chēng)號獎狀。之后，還進(jìn)行了“美德少年”講解班的開(kāi)啟儀式。
在此，我想發(fā)出倡議：
1、讓我們尋找身邊的“美德少年”
2、讓自己成為一個(gè)“美德少年”。時(shí)刻以幫助別人為目標，不為了受到任何表?yè)P而去做。希望我們每個(gè)人都能做到這樣，加油!
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感4
我今天收看了江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標兵”的頒獎晚會(huì )。 晚會(huì )上勤學(xué)好問(wèn)的居政、用生命書(shū)寫(xiě)童話(huà)的成倩都給我留下很深刻的`印象，不過(guò)最使我感動(dòng)的還要數為挽救母親的生命，毅然捐獻骨髓的邵帥。
邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一起生活。5歲多時(shí)母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點(diǎn)，誰(shuí)知道，20xx年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，邵帥便央求姥爺到當地教育局辦了休學(xué)一年的手續，來(lái)到北京照顧媽媽。后來(lái)還主動(dòng)向醫生提出捐獻自己的。醫生的護士都被他的孝心和勇氣所感動(dòng)了。20xx年醫院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術(shù)。如今14歲的邵帥已經(jīng)是中央工藝美院附中的一名學(xué)生，他還一邊上學(xué)一邊照顧媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽是他最好的模特�？吹竭@，我感動(dòng)地哭了……
邵帥的孝心和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數人，在社會(huì )上這樣的人還有很多。從今往后，我一定要以邵帥為榜樣，爭做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、孝心的美德少年。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感5
我們是祖國未來(lái)的建設者，是中國社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。
中華傳統美德正是進(jìn)行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么是過(guò)去我們中華民族創(chuàng )造的傳統美德，又是在這種傳統美德的哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統美德發(fā)揚光大。學(xué)習傳統美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小理解美德的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的'巨人，行動(dòng)的矮人”么我們理解美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感6
“生活是苦的，有了這些孩子苦也是甜的�！笨赐辍睹赖律倌辍�，這句話(huà)深深地印在了我的腦海里。美德少年的事跡感動(dòng)著(zhù)我，孝順父母的張靜，關(guān)心他人的李小涵，助人為樂(lè )的'王超然……其中，我最欣賞狄金濤。
20xx年，狄金濤得了讓人無(wú)法接受的白血病，已經(jīng)收到死亡通知的他表現得異常冷靜，那燦爛的笑容從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他。在他生命的最后階段，他艱難地離開(kāi)了病床，到學(xué)校讀書(shū)。他對待學(xué)習刻苦認真，課余時(shí)間還常常幫助同學(xué)打掃衛生。他說(shuō)：“雖然命運會(huì )將我拋棄，但我永遠都是心靈的強者！”狄金濤還一再請求父母再生一個(gè)孩子，勸他們不要把全部精力都放在一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的孩子身上�？吹竭@，我感動(dòng)得差點(diǎn)要流淚了。
像狄金濤這樣孝順、樂(lè )觀(guān)、敢于向命運作斗爭的孩子真的很少。我和他不能相提并論，平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就無(wú)法堅持。記得上學(xué)期練雙跳，因為太難，太累，我放棄了，到現在，我還沒(méi)學(xué)會(huì )連跳，一次只能跳一個(gè)。
現在，我終于知道“堅持到底，永不放棄”的真諦了。只要擁有這美德，才能成為生活的強者。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感7
美德，是我們人生中必不可少的一部分。怎樣才能認識美德，并擁有它?這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單，《美德少年》給了我答案。
《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個(gè)主題。內容有“我有好習慣”、“我們愛(ài)學(xué)習”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對每一天”等。這本書(shū)從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。
讀過(guò)這本書(shū)，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì )失敗，美德會(huì )幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì )感染人。就是說(shuō)美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周?chē)娜耸芤�，豈不是很好。
《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養成了好習慣，好習慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛(ài)戴。所以說(shuō)好習慣對我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。
葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò)，兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，一種是妨害他人的`習慣。為什么說(shuō)這兩種習慣養成不得?因為它對自己對他人都無(wú)益。這樣我也明白了，好習慣不僅對自己，對別人也有益。
說(shuō)到底好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友;有朋友幫忙，你一定成功。所以現在最重要的，就是從小養成好習慣，長(cháng)大派上用場(chǎng)。
人生是條漫長(cháng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感8
星期五，老師給我們看了《常州市十佳美德少年》視頻，十位同學(xué)都帶給我們不同的感動(dòng)和啟發(fā)。其中，最讓我佩服的是朝陽(yáng)新村第二小學(xué)的江奇。
從懂事開(kāi)始，他就艱難地用一只手生活。上學(xué)了，從不流淚的他看到小朋友們寫(xiě)出的鉛筆字，哭了。當孫老師用左手握住他的左手，寫(xiě)下第一筆“橫”，他激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì )寫(xiě)字了！”他喜愛(ài)運動(dòng)，可是跳繩讓他一下子失去了信心。不服輸的他把繩子的`一頭繞在殘臂上，配合另一只手動(dòng)起來(lái)。殘臂被勒得通紅，連皮都磨破了，可他都不吭一聲。老師和同學(xué)們?yōu)榱苏疹櫵�，沒(méi)有給他安排值日，可他卻讓自己每天成為了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷磚，干得有模有樣……
看完后，我想了很多。雖然江奇過(guò)早地嘗到了命運的不公，但他卻用自己的奮斗驅除了父母心頭的辛酸。多年來(lái)，他用不斷的成功告訴爸爸，自己從不放棄；他用鮮艷的獎狀告訴媽媽?zhuān)约汉苣芨�；他更是用甜美的微笑告訴大家，我只有一只手，但我也能創(chuàng )造奇跡……
江奇，他熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，在現在這個(gè)時(shí)代，又是誰(shuí)能比的呢？這難道不值得我們敬佩嗎？
江奇，正如他的名字一樣，用堅毅和奮斗為自己的人生書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段不朽的傳奇！
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感9
李白說(shuō)得好“土扶可城墻，積德為厚地�！敝腥A民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老名族，它因為美德，才富強，所以美德對一個(gè)國家一個(gè)人都很重要。作為現在的我們，祖國的未來(lái)，更應爭當做給個(gè)美德少年。和我們差不多大的金塔縣第三中學(xué)八年級的劉紅帆，就是一位美德少年。劉洪帆成績(jì)優(yōu)異，認真刻苦，誠實(shí)守信，關(guān)心同學(xué)，孝敬師長(cháng)，孝順父母，樂(lè )于助人，謙遜樸實(shí)……他身上蘊含了多少美德啊。再回過(guò)頭來(lái)看看我們這些有優(yōu)越條件上學(xué)的同學(xué)，不是沉迷于電腦游戲，就是出口成臟、不務(wù)正業(yè)。自從上次觀(guān)看了《十佳美德少年》后，我心潮澎湃，深有感觸思緒萬(wàn)千，寫(xiě)下了這篇觀(guān)后感。
我們是這個(gè)時(shí)代的幸運兒。我們應該珍惜眼前的機會(huì )，奮發(fā)學(xué)習，做一個(gè)美德少年。所謂美德就是有高尚的品德�，F在的我們不懂得尊師孝母，為了一點(diǎn)小事就跟父母大吵，還對老師的'指導怨上怨下，這些行為何以談得上美德。
想要成為一個(gè)對祖國有用的人，首先得做一個(gè)有美德少年的人。美德是中華民族的精神食糧，是復興中華的首做之事，中國正是在美德的哺育下才如此壯大，所以我們一定要把美德傳承下去，讓每一個(gè)黃子孫都做一個(gè)有美德的的人。
我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)可以對美德高談闊論，卻從未做到過(guò)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不當“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”。美德是一朵花，讓我們用行動(dòng)，心靈來(lái)呵護它開(kāi)放，并讓它算發(fā)出迷人的芳香。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感10
觀(guān)看了奔跑男孩陳炳南同學(xué)照顧母親的故事，覺(jué)得他孝敬心很強，自強不息，各方面都取得優(yōu)異成績(jì)。
陳炳南從五年級的時(shí)候開(kāi)始，每天照顧中風(fēng)癱瘓在家的母親。他每節下課，都會(huì )去看望母親。中午下課鈴一響，就飛奔出教室，趕回家燒菜、做飯，為母親按摩身體。為了讓不喜歡吃米飯的母親吃飯，他苦練廚藝，去鄰居那里學(xué)做餃子、面條、饅頭。為了減輕母親病重發(fā)燒時(shí)的痛苦，他又向醫生學(xué)會(huì )了土法冷敷。為了補貼家用，每年開(kāi)春茶樹(shù)長(cháng)新芽時(shí)，陳炳南還會(huì )在周末回村里采茶，一個(gè)多月能賺500多元錢(qián)。
陳炳南同學(xué)，你真孝順母親！俗話(huà)說(shuō)得好，做好事就會(huì )有好報。陳炳南同學(xué)，你一定會(huì )有好報的！
陳炳南的感人事跡深深地感動(dòng)了我，我要向他學(xué)習：學(xué)習他孝順母親，學(xué)習他自強不息的奮斗精神，學(xué)習他吃苦耐勞、堅持不懈，學(xué)習他所說(shuō)的“人生的困難，只是一種磨練！”做一個(gè)生活中的'強者！
作為學(xué)生，我以后要更加好好學(xué)習，把自己的成績(jì)盡量往前趕，好好學(xué)習也是對父母最大的回報。再也不過(guò)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，有空余時(shí)間的話(huà)多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，日常生活中不惹他們生氣，多陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，這就是對他們最大的安慰。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感11
美德，是我們人生中必不可少的一部分。怎樣才能認識美德，并擁有它這個(gè)問(wèn)題不簡(jiǎn)單，《美德少年》給了我答案。
《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個(gè)主題。資料有“我有好習慣”、“我們愛(ài)學(xué)習”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑應對每一天”等。這本書(shū)從言行舉止、為人處世等方面，讓我們明白什么是美德，怎樣才算擁有美德。
讀過(guò)這本書(shū)，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì )失敗，美德會(huì )幫忙他。別人愿意跟有美德的`人交朋友，也愿意幫忙他。而且美德會(huì )感染人。就是說(shuō)美德不僅僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周?chē)娜耸芤�，豈不是很好。
《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養成了好習慣，好習慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛(ài)戴。所以說(shuō)好習慣對我們來(lái)說(shuō)是極其重要的。
葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò)，兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，一種是妨害他人的習慣。為什么說(shuō)這兩種習慣養成不得因為它對自己對他人都無(wú)益。這樣我也明白了，好習慣不僅僅對自己，對別人也有益。
說(shuō)到底好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友;有朋友幫忙，你必須成功。所以此刻最重要的，就是從小養成好習慣，長(cháng)大派上用場(chǎng)。
人生是條漫長(cháng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感12
我今天看了《美德少年》。那里面的哥哥姐姐們的年紀很小，但是他們不怕苦、不怕累、樂(lè )于助人、還孝順。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習。就讓我來(lái)告訴你們他們的一些事情吧！
周有信，一個(gè)小村長(cháng)，又是學(xué)校里的環(huán)境監督員，光從這兩個(gè)名字聽(tīng)上去，就知道，干這個(gè)活很累、很苦，但是周有信并沒(méi)有不喜歡這個(gè)工作，他說(shuō)；做小村長(cháng)雖然又累又苦，但是讓我明白了很多道理。這點(diǎn)體現出他們不怕累。
江奇，一個(gè)只有一只手的殘疾人，他有很多愛(ài)好，踢毽子、跳皮筋，樣樣都喜歡。跳繩時(shí)，他跳不起來(lái)，都他不服，用繩子繞在手臂上，打一個(gè)結，手臂被勒得通紅，連皮都被磨破了。他這種精神告訴我們不管遇到什么困難，不要慌，慢慢克服。
張靜，父母沒(méi)有工作還有一個(gè)癱了的爺爺，照顧爺爺也是張靜每天少不了的神，無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴冬酷暑，他總會(huì )把爺爺放在第一位，帶爺爺散心，幫爺爺洗臉……在張靜的精心照顧下，爺爺的病好多了，還可以走路，一次，爺爺走出去，張靜便出去找爺爺，于是找到了迷路的爺爺。
還有學(xué)習非常好的.黃超然、狄金濤、吳慧中……家里過(guò)著(zhù)貧窮的生活，但是不說(shuō)苦的盛佳藝……樂(lè )于助人的王思源、馮湛湛、張家棟……他們都是我們的好榜樣。
我一定會(huì )向他們學(xué)習的。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感13
昨日晚上一到7：30，我就迫不及待地打開(kāi)電視機，調到優(yōu)漫卡通衛視，準時(shí)收看江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標兵”的頒獎晚會(huì )。
頒獎晚會(huì )由我最喜歡的節目主持人鞠萍姐姐主持，晚會(huì )上勤學(xué)好問(wèn)的居政、用生命書(shū)寫(xiě)童話(huà)的成倩都給我留下很深刻的印象，但是最使我感動(dòng)的還要數為挽救母親的生命，毅然捐獻骨髓的邵帥。
邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一齊生活。5歲多時(shí)母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點(diǎn)，誰(shuí)明白，20xx年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，為了更好地陪伴媽媽?zhuān)蹘浹肭罄褷數疆數亟逃洲k了休學(xué)一年的手續，來(lái)到北京照顧媽媽。在醫院里，邵帥就像個(gè)大人似的照料著(zhù)媽媽的生活起居。他從醫生那得知要想治好白血病務(wù)必進(jìn)行骨髓移植，年幼的邵帥主動(dòng)向醫生提出捐獻自己的。醫生的護士都被他的孝心和勇氣所感動(dòng)了。20xx年醫院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術(shù)。如今14歲的邵帥已經(jīng)是中央工藝美院附中的一名學(xué)生，他還一邊上學(xué)一邊照顧媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽是他最好的模特�？吹竭@，我感動(dòng)地哭了……
邵帥的'孝心和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數人，在社會(huì )上這樣的人還有很多。想想邵帥，再想想我們自己，有著(zhù)幸福的家庭，卻還不明白珍惜，不但沒(méi)有好好地孝敬父母，有時(shí)還很任性地跟爸爸媽媽耍脾氣。從今往后，我必須要以邵帥為榜樣，爭做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、孝心的美德少年。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感14
我們是祖國未來(lái)的建設者，是中國社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運。
中華傳統美德正是進(jìn)行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過(guò)去我們中華民族創(chuàng )造的傳統美德，又是在這種傳統美德的哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統美德發(fā)揚光大。學(xué)習傳統美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的`矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
美德少年作文400字 美德少年觀(guān)后感15
時(shí)間可以使人老去，而時(shí)間不會(huì )讓美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋潤了每一個(gè)人的心。即使，他們中間有人不幸，告別了這個(gè)世界，也如初放的花一般凋謝。
這是生命的力量。有人說(shuō)過(guò)：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會(huì )成參天大樹(shù)�！薄坝H愛(ài)的小孩，讓我們一起來(lái)保管好這些美德。一起!”“他們很美，他們教我們相信，毅力和美德無(wú)處不在�！薄叭松部�，怎樣面對?美德少年用行動(dòng)做出了回答�！薄吧倌陚兿窈苫ň`放，那美的光芒，令人感動(dòng)�！�
他們和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一起，是祖國的.未來(lái)，是世界的未來(lái)。
美德，抵達人心力量。
文學(xué)，傳至久遠感動(dòng)。
百位美德少年，用自己一雙手，幫助著(zhù)每一個(gè)……
美德是讓自己有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)他人的心，和一份無(wú)聲的感謝。
在人格心理學(xué)內，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱(chēng)之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢的上位概念，不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。目前研究發(fā)現，中國人主要存在三大美德優(yōu)勢，分別是：人際美德、謹慎美德和活力美德。
人是可以有那一種美德的吧?
- 相關(guān)推薦