愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感

　　當看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，需要好好地對所收獲的東西寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。千萬(wàn)不能認為觀(guān)后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感1

　　這個(gè)星期，老師播放了由著(zhù)名演講家、中國時(shí)代之聲演講團團長(cháng)鄒越主演的“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”的視頻，看的時(shí)候，我們班的同學(xué)差不多都感動(dòng)得哭了，就連我們的江老師也被感動(dòng)得哭了起來(lái)。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個(gè)星期的自由作文寫(xiě)了看視頻后的有感。

　　這個(gè)片子共分為四段：一是愛(ài)祖國，二是愛(ài)老師，三是愛(ài)父母，四是愛(ài)自己。

　　“愛(ài)祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會(huì )上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動(dòng)員，那名運動(dòng)員在比開(kāi)始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時(shí)，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務(wù)人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點(diǎn)前進(jìn)……到了晚上７點(diǎn)鐘，館里的觀(guān)眾都沒(méi)有離開(kāi)，依舊等著(zhù)那位非洲運動(dòng)員回來(lái)。運動(dòng)員回來(lái)后，所有人都站起來(lái)，舉起雙手鼓掌，看著(zhù)他慢慢地走向終點(diǎn)。第二天，所有的'新聞報紙都登滿(mǎn)了他沖線(xiàn)是的照片。

　　看到“愛(ài)自己”的視頻時(shí)，鄒越老師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學(xué)好說(shuō)話(huà)才能練得更好。

　　當看到“愛(ài)父母”這段視頻時(shí)，我感受更深。我們每個(gè)人都有自己的父母，我們愛(ài)父母，父母更愛(ài)我們。父母為了我們，可以付出他們的一切。我們一定要孝敬父母，好好讀書(shū)，以報答父母親對我們的愛(ài)和期望。

　　通過(guò)“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”我明白了：生命是要充滿(mǎn)愛(ài)的，地球是要充滿(mǎn)愛(ài)的，人們之間也是要充滿(mǎn)愛(ài)的，總之萬(wàn)物都是要充滿(mǎn)愛(ài)的！讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界從滿(mǎn)愛(ài)！

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感2

　　今天下午，我們在教室內觀(guān)看了以愛(ài)祖國，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己為主題的演講。演講人為中國演講團團長(cháng)鄒越老師。演講是在實(shí)驗高中的大型演講座談會(huì )，由全校師生，學(xué)生父母出席的講座。

　　在鄒團長(cháng)的開(kāi)頭演講中，反復提到了一句話(huà)，讀書(shū)不是為了自己而讀書(shū)，而是為了中華民族崛起而讀書(shū)，還講了很到現實(shí)人類(lèi)社會(huì )中的實(shí)例實(shí)事，現在的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有考慮過(guò)自己的父母，有時(shí)候經(jīng)常和父母吵架、頂嘴，甚至打起來(lái)而離家出走，鄒團長(cháng)講起了一個(gè)例子，有一個(gè)孩子在家和父母吵架而離家出走，在河邊走著(zhù)，當時(shí)她又累又餓，突然看見(jiàn)前面有一個(gè)大排擋，當她走到哪里店主拿出一碗面對他說(shuō)：“孩子是不是跟人吵架了，來(lái)吃完這碗面就回去吧！”那個(gè)女孩哭著(zhù)吃完了這碗面。最后她對老板跪下來(lái)說(shuō)以后一定會(huì )報答老板。老板卻生氣的說(shuō)：“你對一個(gè)陌生人，不知名。不知姓的人說(shuō)說(shuō)跪就跪，說(shuō)報答就報答。而不肯對你的`爸爸媽媽道個(gè)歉，早知道你這樣我寧愿不給你那碗面，那個(gè)女孩聽(tīng)了之后恍然大悟，跑回了家。

　　對于這個(gè)例子，我有了一點(diǎn)感悟，我們平時(shí)在外面玩的時(shí)候，一天不回家。有沒(méi)有想過(guò)父母的感受，父母有可能這個(gè)時(shí)候正在滿(mǎn)大街的找你，心里也很著(zhù)急，可是我們卻在外面發(fā)了瘋似的玩，我們應該多在家陪陪父母，陪他們聊聊天，談?wù)勑�，理解理解作為父母的苦衷，平時(shí)多跟父母溝通一下。這些都是我們力所能及的事情，但是我們又有幾個(gè)人真正的去做了呢？

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感3

　　愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？愛(ài)是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個(gè)角落；愛(ài)是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個(gè)大街小巷；愛(ài)是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個(gè)角落……愛(ài)，就是那么平凡，那么無(wú)聲，那么樸實(shí)無(wú)華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻，雖然不長(cháng)，卻讓我深有感觸。

　　縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟落后的一個(gè)小山村，在一個(gè)漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫(xiě)下一行字，悲痛的離開(kāi)。清晨，當孩子們看到老師寫(xiě)在黑板上的字后，哭喊著(zhù)一路追過(guò)去：“老師，回來(lái)！老師，回來(lái)！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用作文自己的一生付出自己的這份感動(dòng)，直到她生命的最后一刻都還在上課。

　　沒(méi)有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺(jué)得偉大！沒(méi)有比這樣的愛(ài)更讓人覺(jué)得深沉、博大！

　　淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書(shū)寫(xiě)；放學(xué)后，一邊看著(zhù)我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的`愛(ài)，也有用生命守護的愛(ài)，只是懵懂的我們未能理解這愛(ài)。這愛(ài)表現的如此普通，如此無(wú)聲，以致讓身處愛(ài)之中的我們毫無(wú)知覺(jué)，毫無(wú)感動(dòng)。

　　讓我們去發(fā)現我們身邊那些平凡、無(wú)聲的愛(ài)，讓我們懷著(zhù)感恩對待每一份愛(ài)吧！

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感4

　　教授慷慨激昂， 臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì )的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。

　　這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。

　　今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志向的孩子。當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句 “為中華之崛起而讀書(shū)”影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么？是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

　　內心充滿(mǎn)愛(ài)的人生才是幸福的'人生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上對社會(huì )有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注。

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感5

　　圍繞“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強自立”的主線(xiàn)，我們一起觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺上說(shuō)者慷慨激昂，臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。

　　這堂演講會(huì )的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。

　　這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

　　鄒越教授講述了一個(gè)黑人運動(dòng)員用生命的`代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應該站起來(lái)注視國旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國。

　　今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實(shí)是，當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。

　　一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感6

　　愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？愛(ài)是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個(gè)角落；愛(ài)是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個(gè)大街小巷；愛(ài)是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個(gè)角落……愛(ài)，就是那么平凡，那么無(wú)聲，那么樸實(shí)無(wú)華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的視頻，雖然不長(cháng)，卻讓我深有感觸。

　　縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟落后的一個(gè)小山村，在一個(gè)漆黑的夜，一位老師含淚在黑板上寫(xiě)下一行字，悲痛的.離開(kāi)。清晨，當孩子們看到老師寫(xiě)在黑板上的字后，哭喊著(zhù)一路追過(guò)去：“老師，回來(lái)！老師，回來(lái)！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動(dòng)，直到她生命的最后一刻都還在上課。

　　沒(méi)有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺(jué)得偉大！沒(méi)有比這樣的愛(ài)更讓人覺(jué)得深沉、博大！

　　淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書(shū)寫(xiě)；放學(xué)后，一邊看著(zhù)我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛(ài)，也有用生命守護的愛(ài)，只是懵懂的我們未能理解這愛(ài)。這愛(ài)表現的如此普通，如此無(wú)聲，以致讓身處愛(ài)之中的我們毫無(wú)知覺(jué)，毫無(wú)感動(dòng)。

　　讓我們去發(fā)現我們身邊那些平凡、無(wú)聲的愛(ài)，讓我們懷著(zhù)感恩對待每一份愛(ài)吧！

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感7

　　愛(ài)，是每個(gè)人都擁有的。同學(xué)們，你們在接受愛(ài)的同時(shí)，也曾想過(guò)向別人自己在家的一份愛(ài)嗎？當母親送份愛(ài)給你時(shí)，你又是怎樣做的？

　　這幾天，我讀了篇文章《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。這篇文章各講述了一個(gè)家庭的故事。第一個(gè)故事是寫(xiě)有一個(gè)初中女生，為了想穿一件名牌的新衣服向自己的媽媽要錢(qián)，可是媽媽實(shí)在拿不出這么多的錢(qián)來(lái)，她生氣地離家出走了三天，而在這三天中媽媽為了找她已病得奄奄一息了，這個(gè)女孩終于從這件事中警醒了過(guò)來(lái)。

　　第二個(gè)故事是有個(gè)初中女孩，媽媽下崗了，她卻不知其苦，總是問(wèn)媽媽要錢(qián)，她總是報恕自己的媽媽不如別人，當她知道了媽媽的苦衷之后，才從糊涂夢(mèng)中醒來(lái)。同學(xué)們我們一定要懂得感恩父母，因為父母為自己的成長(cháng)做出了大量的.犧牲，而你們又對父母做出了什么。

　　作為子女，我們應當搞好學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)報答母親，還有當父母對你管得嚴時(shí)，我們不應該去憎恨她們，抱怨他們試想，你們這樣對得起養育自己的父母嗎？同時(shí)，應該對自己的父母要有禮貌，不能亂罵自己的父母，還有，不要亂花父母用汗水換的錢(qián)，我們應該節約它們，這也算得上是對父母的一種報答。

　　在周末時(shí)，可以擠用一些時(shí)間為父母親做一做家務(wù)。也許，有的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的父母，理解過(guò)心疼過(guò)爸爸媽媽?zhuān)�有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒(méi)有社會(huì )地位，或沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有勢等。首先這種觀(guān)點(diǎn)是不正確的。

　　因為父母是養育你的人，為了你，他們在嚴寒酷暑時(shí)都不停地工作，不怕苦不怕累，為的是什么，為的是我們呀；為了生活充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)快樂(lè )，我們是否應該對父母們給予一份愛(ài)，讓他們快樂(lè )的活著(zhù)讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們在感恩中成長(cháng)吧。

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感8

　　"10月7日下午在平遙一中的大操場(chǎng)舉行了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的激情演講。演講者是鄒越，他非常有激情，能用生動(dòng)的語(yǔ)言，細膩的描述，創(chuàng )設一個(gè)又一個(gè)的情景，加上恰當的音樂(lè )配合，所以打動(dòng)了所有的學(xué)生和家長(cháng)，讓全場(chǎng)的`人都淚流滿(mǎn)面。他主要講了三方面的內容：愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母。下面把一些讓我很有感悟的話(huà)整理出來(lái)。

　　1、基礎教育的六大缺失（感恩、責任、誠信、理想信仰、情感、禮儀），兩大空白（性格培養、情感教育）。

　　2、平輩敬、長(cháng)輩尊。尊敬規則、方法、道德。

　　3、上為陽(yáng)，下為陰。鼓掌要在胸口以上，鞠躬要在胸口以下。

　　4、小愛(ài)自己，中愛(ài)他人，大愛(ài)所有人。

　　5、給你幫助，給你關(guān)愛(ài)的人，請你記住一定要報恩。

　　6、四重恩：給你生命的父母，給你智慧的老師，給你安定的祖國，給你幫助的他人。

　　7、受人滴水之恩，比當涌泉相報。

　　8、有兩種女孩，紫薇和小燕子，誰(shuí)都會(huì )選擇紫薇，但是到了社會(huì )上，社會(huì )會(huì )選擇小燕子。進(jìn)入社會(huì )后第一競爭是性格的競爭。

　　9、人一生有兩大敵人，一是懶，一是貪。

　　10、吃得苦中苦，人生更幸福。

　　11、中國的教育之道：學(xué)生和家長(cháng)對老師要尊，老師對學(xué)生要嚴。

　　12、最好的教育不是言傳，也不是身教，而是環(huán)境。

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感9

　　在家里，有許多孩子都是“小公主”、“小皇帝”，他們不聽(tīng)勸告，跟著(zhù)那些狗朋狐友去網(wǎng)吧，幾天不回家。

　　我在家雖然也孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，可有時(shí)碰到實(shí)在不開(kāi)心的事，還是會(huì )嘟起小嘴，幾分鐘都不理人。

　　今天晚上，我來(lái)到陶晶家，和陶晶還有她的媽媽一起看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的演講視頻。剛一開(kāi)始，我和陶晶嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)，根本沒(méi)有認真在看，可越往下看，我們越安靜，那教授的每一句話(huà)、每一個(gè)字都深深地刻在我的心里。我看到教授讓孩子們對家長(cháng)擁抱時(shí)，不禁熱淚滿(mǎn)眶。

　　這時(shí)，我多么想擁抱我的父母��！我繼續往下看著(zhù)，當教授說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！爸爸我愛(ài)你！外公外婆我愛(ài)你”時(shí)，我在心中也跟著(zhù)吶喊起來(lái)。教授的演講中還講到一個(gè)故事：一個(gè)女孩為了一件小事離家出走，在外面游蕩了很久，饑餓難忍，一個(gè)老板給了她一碗面條，她千謝萬(wàn)謝，認為他比自己的'媽媽好。

　　不料老板卻說(shuō)：“如果是這樣，我就不該給你面條吃！”女孩吃驚極了，老板接著(zhù)說(shuō)：“你父母給了你多少？你就愛(ài)理不理，我和你素不相識，只不過(guò)給了你一碗面條，你卻千謝萬(wàn)謝，你的良心何在啊�！迸�孩回到家，發(fā)現媽媽已經(jīng)暈倒了，流下了一行熱淚！

　　看完了片子，淚花在我眼中已經(jīng)滾動(dòng)了許久。阿姨問(wèn)我們有什么感想時(shí)，我說(shuō)：“我要做父母的小幫手，不做‘小公主’！”

　　爸爸、媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感10

　　今天，在學(xué)校里，我們在班級共同觀(guān)看了一個(gè)催人淚下的視頻，其中的故事十分觸動(dòng)人心，讓人感慨萬(wàn)千，讓我想起來(lái)“感恩”、“孝順”這樣的詞語(yǔ)。

　　視頻的后半部分的主題是“愛(ài)父母”和“愛(ài)自己”，其中有好多句話(huà)觸碰了我的淚點(diǎn)。

　　第一個(gè)故事講述的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他們子女們要去游玩，為了不給孩子們添麻煩，她說(shuō)自己腿腳不方便，而孫子卻央求奶奶上車(chē)一起去玩，可是這個(gè)老人的`兒子卻不這樣想。在這段小情景中，這個(gè)男子拒絕的不是別人，而是他上了年紀的老母親，可是父母的曾經(jīng)，又為了我們付出了多少樂(lè )趣，而反過(guò)來(lái)，我們也應該對父母有更多的耐心和關(guān)愛(ài)才對。

　　第二個(gè)故事是2008年汶川地震的背景下，一對父母為了保護一個(gè)剛滿(mǎn)3歲的小女孩，選擇犧牲自己，這段簡(jiǎn)短的文字，卻讓我的臉頰上流下了滾燙的淚水。在我們最危險的時(shí)候，父母能為我們付出所有來(lái)護我們周全。

　　第三個(gè)讓我印象深刻是這樣的一段話(huà)：“由于我們常常死要面子，由于我們常常自尊心強，由于我們常常攀比心重”，所以，連給那些愛(ài)著(zhù)我們保護著(zhù)我們的人都沒(méi)洗過(guò)一次腳，連捶背也沒(méi)有過(guò)。當聽(tīng)到這句話(huà)后，我慚愧，我悔恨，更懊惱為什么從來(lái)沒(méi)為父母做過(guò)這些。

　　“愛(ài)自己”，可能所謂的愛(ài)自己就應該是首先對自己有一個(gè)正確的認識和評價(jià)，樹(shù)立正確的目標和遠大的理想。當有一天，我們自己成為父母生命中最重要的人，只有明白這一點(diǎn)，我們才真正明白愛(ài)自己的意義。

　　今天這個(gè)視頻已經(jīng)攻破了我心中的那道防護線(xiàn)，我也要給那些愛(ài)我的人真正的洗一次腳，捶一次背，然后大聲地對他們說(shuō)一聲：“您辛苦了！”

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感11

　　這個(gè)星期五下午第二節課，我們整個(gè)五年級一起去階梯教室時(shí)觀(guān)看了讓生命充滿(mǎn)愛(ài)這場(chǎng)演說(shuō)。

　　看了這場(chǎng)演說(shuō)，我發(fā)現了平常做得不足的地方。如當國歌響起時(shí)，我依然是規規矩矩的坐在那兒，而當這時(shí)，我應該是立正站好，敬少先隊隊禮，這一點(diǎn)我就做得不足，還發(fā)現了一點(diǎn)，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交車(chē)上，看見(jiàn)老人，我應該站起來(lái)給他們讓位，可我卻沒(méi)有這樣做。在家里，我經(jīng)常與父母吵架，對他們大喊大叫，這點(diǎn)我做的不對，可是我以前卻沒(méi)有認識到自己的不對，現在我認識到了，我就一定要下決心改正它。

　　看了這場(chǎng)演說(shuō)，我不僅發(fā)現了自己的不足，還感受到了一些東西。我感受到了祖國母親是以怎樣的辛苦哺育著(zhù)全國各族人民。還感受到了爸爸媽媽對我的愛(ài)，對我的'付出，對我的奉獻。我還感受到了老師的辛苦，老師的無(wú)私奉獻，老師身上那種全心全意奉獻，用最好的課堂來(lái)給予我們知識的精神。

　　我不僅僅感受到了這些，還找到了一些事物。我找到了我對祖國的愛(ài)，找到了我對父母的愛(ài)，找到了我對老師的愛(ài)，找到了我對自己的愛(ài)。對祖國的愛(ài)，那是一種自豪和驕傲，對父母的愛(ài)，那是一種孩子對父母的愛(ài)，對老師的愛(ài)，那是一種學(xué)生對老師的尊敬，對自己的愛(ài)，那是對自己的呵護。

　　人人身上都有愛(ài)，愛(ài)的價(jià)值在于你付出了多少，你奉獻了多少，我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓整個(gè)人生都充滿(mǎn)愛(ài)！

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感12

　　俗話(huà)說(shuō)：“兒行一里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁�！笔前�！當今的現代社會(huì )有多少孩子在父母下班時(shí)給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時(shí)對他們說(shuō)一聲“您辛苦了”；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時(shí)說(shuō)一聲“謝謝您”。

　　聽(tīng)孫老師講了這樣一件故事：有一天，她看到了一對母子走在路上，看見(jiàn)母親給兒子買(mǎi)了一個(gè)阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時(shí)，那塊糖一不小心就掉在地下了。兒子沒(méi)有仍在垃圾桶里，也沒(méi)有放在自己的嘴里，而是放到了媽媽的嘴里。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。

　　我當時(shí)驚奇的想：“咦！這個(gè)母親為什么要吃這個(gè)掉在地上的.垃圾呢？"直到今天我看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)視頻后才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開(kāi)心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。

　　小時(shí)候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開(kāi)父母親。長(cháng)大后，我們要好好的回報他們。學(xué)習，不僅僅只是為了自己將來(lái)找一個(gè)好工作，更是為了爸爸媽媽?zhuān)“职謰寢尣粌H輔導你的功課，他們還給你吃的、穿的、喝的……

　　同學(xué)們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過(guò)他嗎？無(wú)論你的爸爸是億萬(wàn)富翁還是下崗工人，你們真正的看過(guò)他嗎？不論怎樣，他們都是一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)孩子的無(wú)私奉獻的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　最后，我此時(shí)此刻想發(fā)自?xún)刃�、有勇氣地大喊一聲“媽媽�(zhuān)�我�?ài)你們！爸爸，你們辛苦了！"

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感13

　　星期四下午第三節課，老師安排我們在教室里看鄒越老師《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的演講視頻，讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。

　　鄒越老師激情澎湃的講了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)小姑娘的媽媽為了尋找她的女兒，那種撕心裂肺般的心痛。在那一剎那間，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。我想父母是給予我生命的人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我，在這世界上最疼愛(ài)我的人，也是我的父母。平常我總覺(jué)得父母說(shuō)我這個(gè)不好，那個(gè)不好，別人的'父母都比我的父母好，但聽(tīng)了鄒老師的演講，我又仔細想了想，感覺(jué)這也是父母愛(ài)我的一種表現。爸爸媽媽對我的愛(ài)是無(wú)私的奉獻，回想我自己呢？在學(xué)習上，差強人意的成績(jì)來(lái)回報父母。在生活上，常常因為一些小事，而讓父母傷心，從今以后，在學(xué)習上我要加倍努力，在生活上，要更體貼父母。

　　鄒老師的演講，就像給我敲了一個(gè)警鐘，讓我懂得了愛(ài)。希望人人都像我們班的班歌一樣，擁有一顆感恩的心，那世界就會(huì )越來(lái)越美好。

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感14

　　今日午時(shí)，在思明小學(xué)響起嘹亮的歌聲，精彩的演講震撼著(zhù)場(chǎng)上的每一個(gè)人的心靈!我們在那里參加了“把生命充滿(mǎn)愛(ài)”的演講活動(dòng)。在這次演講活動(dòng)中，讓我們深刻地對教師和父母有了另一番的對愛(ài)的深刻理解!

　　張云棟教師對我們講了許許多多深刻的道理，其中一個(gè)故事讓我深受感動(dòng)：在一輛大貨車(chē)上，載了30噸的貨物，超重了，為了不讓人發(fā)現，司機使勁地踩著(zhù)油門(mén)，開(kāi)得十分快，在山路上，一群孩子說(shuō)說(shuō)笑笑地走在山路上，后面跟著(zhù)一位教師，司機才明白，附近有一座郊外小學(xué)，那一位教師不知從哪來(lái)的力氣把自行車(chē)甩到車(chē)前，再用單薄的身子抵抗，并且還差幾年就退休了，家里還有老人和小孩，為了孩子們，他不顧一切，在他被大輪胎壓得粉身碎骨前的一瞬間，只聽(tīng)到他最終對孩子們響徹山間的一句話(huà)：“孩子們，快——閃——開(kāi)!”最終，自我卻飛上了天堂，孩子們沿著(zhù)教師的血跡，大聲呼喚著(zhù)：“教師!——”可是，只能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的聲音，無(wú)法聽(tīng)到教師的'回話(huà)。孩子們痛苦著(zhù)，大聲喊著(zhù)……

　　聽(tīng)完了這個(gè)故事，我們才明白教師的偉大!教師的高尚!唯獨僅有教師才能這樣貌愛(ài)著(zhù)學(xué)生們!是他用生命換回了許許多多的小生命!教師呀教師!我愛(ài)您們!是您們無(wú)私的奉獻，讓我們理解著(zhù)更多的知識!讓我們懂得了人生的真諦!讓我們懂得了要愛(ài)教師、愛(ài)父母、愛(ài)周邊對我們好的人。教師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)!您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自我!您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻精神令我敬仰!啊，教師，我們不會(huì )忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠方!啊，教師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要專(zhuān)心聽(tīng)講，好好學(xué)習，長(cháng)大把祖國建設得更加繁榮富強!

愛(ài)的洗禮—《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》觀(guān)后感15

　　今日，我看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)視頻，想起了以前自我的所作所為，感到了十分愧疚。

　　有一次，我在坐公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)了一位老爺爺，卻沒(méi)有給他讓座，還害他差點(diǎn)在車(chē)上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自我準備給自我爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒(méi)摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，并且還把自我的位置讓給老爺爺。想起了這點(diǎn)，我就十分內疚......

　　我還在看的過(guò)程中，看見(jiàn)了里面把愛(ài)分成了三個(gè)主題:一、要體諒父母;二，要尊重老人;三，我們要珍惜跟父母在一齊的時(shí)候。我和媽媽被教師那深情的演講感動(dòng)哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個(gè)感動(dòng)的.場(chǎng)面，表示著(zhù)兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句“媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊!多么響亮的聲音啊!雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場(chǎng)景的感動(dòng)。

　　那位教師說(shuō):“一位學(xué)生，考試考差了，她媽媽在批評的時(shí)候，她說(shuō)我這次只是馬虎了，他媽媽聽(tīng)了說(shuō)，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰(shuí)給我，那女兒聽(tīng)了把門(mén)用力一關(guān)，就離家出走了，她媽媽就發(fā)動(dòng)所有親人幫他找女兒，結果找了一午時(shí)，都沒(méi)找到�！本瓦@樣一個(gè)故事，就說(shuō)明了父母奉獻了自我無(wú)私的愛(ài)，大家都以往享受過(guò)愛(ài)與痛苦吧!可是你有沒(méi)有給過(guò)別人愛(ài)呢在你孤獨的時(shí)侯有父母和朋友陪伴，可是你關(guān)心過(guò)他們，陪伴過(guò)他們嗎他們也是有愛(ài)與痛苦，那時(shí)你給過(guò)他們愛(ài)嗎分享一些愛(ài)給別人，你就能夠得到無(wú)限的歡樂(lè )。

　　我還有一個(gè)最重要的感受，大家只要奉獻一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的社會(huì )將會(huì )更完美、團結。