奇跡男孩電影中小學(xué)的觀(guān)后感5篇
當看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的奇跡男孩電影中小學(xué)的觀(guān)后感5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奇跡男孩電影中小學(xué)的觀(guān)后感5篇1
天生臉部畸形的男孩，《奇跡男孩》以他在家人的幫助下融入校園，面對成長(cháng)為展開(kāi)，但電影卻并不僅是單用男孩的毅力艱辛來(lái)動(dòng)人以情，導演巧妙的透過(guò)不同人物視角為切入，由此營(yíng)造了一股更為真摯純樸，誘人共鳴的暖流，令人性的真善之美成為了電影奇跡的源泉。
《奇跡男孩》是一部與我所預想的勵志片截然不同的電影，在這部作品中，其故事的原點(diǎn)雖然是天生面部畸形一直受到家人保護，沒(méi)有去過(guò)學(xué)校的小男孩奧吉，但一面他其實(shí)并不是電影的'絕對主人公，另一面電影也并沒(méi)有刻意的去拿奧吉的缺陷來(lái)煽情勵志，而是令人真切的走進(jìn)了電影中的每一個(gè)角色，在奧吉走進(jìn)校園后的生活里，用多角度的敘事手法，凝聚著(zhù)善良的力量。
電影除了對奧吉有著(zhù)尤為細膩的人物刻畫(huà)之外，也讓我們走進(jìn)了奧吉的父母、姐姐、姐姐的閨蜜、以及奧吉的同學(xué)，在以他們?yōu)檎归_(kāi)的故事中，我們同樣也看到了這些人物身上其實(shí)都有著(zhù)自己的苦惱，母親因為奧吉失去了事業(yè)，姐姐因為奧吉心生妒忌，同學(xué)自己所面對的問(wèn)題挫折等等，《奇跡男孩》里的每個(gè)人物其實(shí)同樣都在經(jīng)歷著(zhù)自我的成長(cháng)，透過(guò)寬容理解所夠了的脈絡(luò )，電影在不斷轉換的視角中構建出了尤為豐富的內在層次，親情、友情與愛(ài)情的展露如此動(dòng)人。
雖然如果我們去比照現實(shí)生活，《奇跡男孩》所營(yíng)造的這個(gè)環(huán)境是帶有一定烏托邦色彩的，但這并不妨礙于電影對人性之善的詮釋?zhuān)诙嘟嵌鹊恼宫F中，每個(gè)人面對生活都會(huì )有著(zhù)不為人知的掙扎困境，這成為了電影走入人心的共鳴所在，而電影真正所令人有感“奇跡”的，則是每個(gè)人面對挫折問(wèn)題都仍舊不失的是那顆淳樸善良的本心，充滿(mǎn)善意的世界如此溫暖，深切的人文關(guān)懷所照亮的并非僅是像小男孩奧吉這樣的特定人群，而是每一個(gè)觀(guān)眾的心。
這是一部并不需要同情來(lái)博取觀(guān)眾淚水的佳作，其對多人物敘事嫻熟的駕馭，甚至于讓人看不到何般蓄意的煽情，但在那關(guān)乎人性真善美的“奇跡”里，《奇跡男孩》卻足以催人淚下，感人至深，愿善良能被溫柔以待，更愿我們每一個(gè)人都能成為善待善良的人。
奇跡男孩電影中小學(xué)的觀(guān)后感5篇2
今天，我重溫了一遍電影《奇跡男孩》，看完，依然感覺(jué)心潮澎湃。
小男孩奧吉一生下來(lái)就很丑，他做了二十七次手術(shù)，面孔還是很難看，他每天都戴著(zhù)一個(gè)頭盔過(guò)日子。為此，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他的知識都是媽媽教他的。終于有一天，媽媽覺(jué)得他得和其他孩子一樣去上學(xué)了。
第一天，全家人送他到校門(mén)口，媽媽親了親他，親切地對他說(shuō)：“你可能會(huì )感到寂寞，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們大家都愛(ài)你�！苯憬阋矎澲�(zhù)腰對他說(shuō)：“別人想看你，就讓他看，有一些人注定生下來(lái)是與眾不同的�！卑职执钪�(zhù)他的肩膀溫柔而堅定地說(shuō)：“我們只能送你到這里，剩下的路你自己走�，F在，把頭盔拿下來(lái)吧�！庇谑�，他摘下奧吉的頭盔，自己彷徨地走進(jìn)了校門(mén)。
在學(xué)校里，他受到了同學(xué)們的嘲笑和歧視，回到家，他發(fā)了脾氣，甚至戴著(zhù)頭盔哭泣，不肯吃飯，父母用心地安慰他，鼓勵他，告訴他，每個(gè)人的臉上都有印記，它記錄的是每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，與美丑無(wú)關(guān)，生活需要我們用心去經(jīng)營(yíng)。他感受到了父母的關(guān)愛(ài)，鼓起勇氣，繼續去上學(xué)。
之后，他上課大膽發(fā)言，主動(dòng)做科學(xué)實(shí)驗，還幫助同學(xué)杰克，請他到家里做客和補習，所以他有了人生中第一個(gè)朋友。后來(lái)，面對其他同學(xué)們種種嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接觸到他的人，也會(huì )感染病菌，他都不去理會(huì )，漸漸地，他的善良和真誠，打動(dòng)了身邊的人，交到了更多的朋友。這些朋友，還幫助他教訓其他嘲笑他的人。
在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，他獲得了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎?wù)隆幻洞碇?zhù)用自己的人格魅力化為力量去感染影響身邊的人的獎?wù)隆?/p>
看完這部電影，我被奧吉的'行為深深地打動(dòng)了。是啊，我們選擇不了容貌，選擇不了出生，但卻可以選擇怎么活著(zhù)，做好自己。不要被別人的看法左右，就能活出一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的自己。做一個(gè)像奧吉一樣，擁有者豐富的知識、無(wú)限的勇氣和一顆善良的心的人，更值得讓大家為你鼓掌。
奇跡男孩電影中小學(xué)的觀(guān)后感5篇3
一天晚上，媽媽帶我去銀泰城觀(guān)看電影《奇跡男孩》。我想看這部影片很久了�？赐觌娪拔蚁肓撕芏嗪芏�。
《奇跡男孩》主要講述的是一個(gè)10歲男孩奧吉，天生臉部畸形，從小到大經(jīng)歷了27次手術(shù)，突破自我的勵志成長(cháng)故事。因為自卑，奧吉甚至不愿意和外人接觸，當他出門(mén)的時(shí)候總是戴著(zhù)一頂宇航員的頭盔。當別人嘲笑他時(shí)，他便幻想自己是個(gè)宇航員正在宇宙中翱翔。
因為害怕別人嘲笑，奧吉的學(xué)習由媽媽在家里教。聰明又善良的奧吉總學(xué)的很快，尤其是科學(xué)。在學(xué)習中，奧吉獲得很多快樂(lè )，也找到了自信。到了10歲那年，媽媽決定把奧吉送到學(xué)校去接受正規的教育。此時(shí)，奧吉很害怕，他怕別人嘲笑他、更怕小朋友孤立他。不過(guò)在爸爸媽媽和姐姐一如既往的鼓勵下：“試一試，奧吉，你能行!”他勇敢的踏出了第一步。
奧吉第一天上學(xué)，情況就非常糟糕。同學(xué)們因為他的'外貌嚇人都不敢接近他，他對自己的容貌非常厭惡，面對媽媽的勸慰痛哭不：“你是我的媽媽?zhuān)阅阒荒馨参课?”但是媽媽仍然直視他的眼睛一遍遍向他強調：“你沒(méi)有錯，你一點(diǎn)也不丑!我們都非常愛(ài)你!”他的姐姐維雅也在不斷鼓勵他：“你天生與眾不同，注定不會(huì )默默無(wú)聞�！�
我認為：正是奧吉的家人采取“鼓勵式”教育，給他帶來(lái)了溫暖的正能量和安全感。當奧吉遭受孤立和嘲笑的打擊時(shí)，校長(cháng)先生和布朗老師也用著(zhù)自己的方式默默的溫暖著(zhù)奧吉的心，給了他戰勝困難和磨難的勇氣。你瞧，命運對奧吉開(kāi)了一個(gè)多么殘酷的玩笑啊!但是他用自己的善良和機智贏(yíng)得了同學(xué)們的友誼，也獲得了校長(cháng)先生頒發(fā)的獎牌。
假如我是奧吉，我可能沒(méi)有他那樣的勇氣去面對遇到的所有挫折和困難。但是我相信，善良是需要學(xué)習的，在學(xué)校生活中，遇到像奧吉那樣的有生理缺陷的小伙伴，我一定會(huì )善待他，幫助他，使他感受到溫暖。
奇跡男孩電影中小學(xué)的觀(guān)后感5篇4
《奇跡男孩》這部電影分別從不同角色視角講述事件，可能大家所關(guān)注的是主人公奧奇，但我最感興趣的是主人公姐姐維婭，我喜歡從她的角度出發(fā)看待整部電影。
要知道，奧奇不是個(gè)普通男孩，他是個(gè)“奇跡”，不知情的人總會(huì )為此嘲諷、看扁他，但姐姐并沒(méi)有為此嫌棄、排擠他，反而對他關(guān)愛(ài)有加，然而她心中的一點(diǎn)兒小九九終究是藏不住的：她對朋友謊稱(chēng)自己是獨生女，她認為父母從未正眼看過(guò)自己，父母太過(guò)于關(guān)心、愛(ài)護弟弟了。這些行為或許在旁人看來(lái)很虛偽，可我能理解因為作為姐姐的我曾經(jīng)也感同身受。在媽媽肚子微微隆起的那一刻我就認定，這個(gè)新生命今后會(huì )與我共同瓜分母愛(ài)，甚至統統擄走!
我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸將耳朵附在媽媽肚皮上聽(tīng)弟弟“打招呼”時(shí)爽朗的笑聲，那時(shí)我總會(huì )暗自流淚。父母輪流輔導我功課的時(shí)間逐漸擠沒(méi)了，取而代之的是苦口婆心讓我體諒他們，學(xué)會(huì )自覺(jué)自律的勸說(shuō)。那時(shí)的我只顧著(zhù)幼稚地嫉妒，卻忽略了其實(shí)父母心中愛(ài)的天平絲毫沒(méi)有因為弟弟的出生而傾斜過(guò)半分……
還記得幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)我登上了夢(mèng)寐以求的`舞臺，正在為父母能否來(lái)參加而發(fā)愁時(shí)，殊不知爸爸連夜將弟弟送回老家托付給奶奶照顧，只為同媽媽一起來(lái)給我加油鼓勁。他們默默付出，我卻毫不知情，當我賭氣站在舞臺上呆若木雞，偶然間用余光暏到那個(gè)光線(xiàn)最暗角落，頓時(shí)熱淚盈眶，他們舉著(zhù)全場(chǎng)最顯眼的熒光棒，用全場(chǎng)最響亮的嗓音在為我吶喊著(zhù)!
他們眼神中流露出的愛(ài)意深深打動(dòng)了我!我在舞臺上萬(wàn)受矚目，他們在臺下默默付出，我卻毫不知情……每當弟弟入睡時(shí)，媽媽總會(huì )踮著(zhù)腳尖來(lái)到房間來(lái)與我說(shuō)說(shuō)心里話(huà);爸爸為弟弟吃飯時(shí)也不忘給我加些菜，叮囑我要營(yíng)養均衡;媽媽上網(wǎng)給弟弟買(mǎi)衣服也忘不了我……回想起這些，曾經(jīng)那些幼稚的胡思亂想不翼而飛啦!
就如維婭的父母其實(shí)也很愛(ài)她，他們及時(shí)趕到戲劇院為她打氣，盡管她只是燈光負責人。是父母對我永久不變的愛(ài)使我那些幼稚的想法不攻自破!他們對子女的愛(ài)就好比一片望不到邊的海，不會(huì )因烈陽(yáng)而消逝半滴……
奇跡男孩電影中小學(xué)的觀(guān)后感5篇5
一部一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長(cháng)，所有出場(chǎng)的人物幾乎都是那么的可愛(ài)、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過(guò)場(chǎng)，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人說(shuō)它寫(xiě)的太美好太平淡了，不好看。
那么，我想說(shuō)。很多人平淡一生，卻已然覺(jué)得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話(huà)語(yǔ)、令人痛苦的現實(shí)。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG斗爭啊，時(shí)間長(cháng)了，總有一些BUG我們無(wú)法修復，總有一些BUG我們無(wú)力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無(wú)奈之余，捫心自問(wèn)，你能依然不忘初心努力有愛(ài)地富有同理心地美好地生活下去嗎？
再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標識，那是代表著(zhù)怎樣堅強的父母與孩子��；小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛(ài)，這說(shuō)明父母、姐姐平時(shí)對他的愛(ài)以及他有多堅強多令人憐惜��；姐姐面對問(wèn)題理智有愛(ài)又有掙扎的做法，讓人敬佩。
人說(shuō)好看的皮囊千篇一律，而有趣的'靈魂萬(wàn)里挑一。有愛(ài)又有趣的靈魂讓人動(dòng)容~
它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會(huì )感動(dòng)地留下眼淚，但也許我們會(huì )眼眶微熱，心頭暖暖。
PS：
1、每當小男孩穿著(zhù)整套的宇航服肆意走動(dòng)時(shí)，我總是心頭最觸動(dòng)，多希望以后他的人生就是這樣充滿(mǎn)夢(mèng)想地繼續生活著(zhù)。
2、電影院這場(chǎng)有很多小朋友，我這排除了我之外都是小朋友，而且家長(cháng)在后排（因為一個(gè)家長(cháng)帶了很多小朋友來(lái)）的情況下，全場(chǎng)沒(méi)有吵鬧，都安靜地看完了，給現在的小朋友手動(dòng)點(diǎn)個(gè)贊，太乖了。
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